Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler4.
1091
unuğublo lubog niğihev uguitio i
"-lar, -ler" eki aşağıdakilerin hangisinde abartma an-
lamı katmıştır?
AY Ne aşklar yaşadım ben ne sevdalar gördüm.
BY Geceleri şiir yazmak onun en büyük zevkiydi.
Evleri şehrin en güzel semtlerinden birindeydi.
DY Olayların bu duruma gelmesi pek de hoş değil.
E) Ateşler içinde yanıyordu zavallı çocuk.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler11. Şiirin düz yazıdan farklı olduğunu söyleyenlere ses-
leniyorum: Şiir de yazsanız, yaralarımızı kaşımak
zorundasınız.
Bu sözleri söyleyen kişi, düşlediği şiire ilişkin aşa-
gıdaki özelliklerden hangisine değinmemiştir?
A) İşlevselliğine
C) Gerçekliğine
B) Toplumsallığına
D) Özgünlüğüne
E) Eleştirelliğine
Sabahattin Ali, duygularını yapmacıklığa düşmeden
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcüklerdo
?
1. Bugünün Saraylısı ve Nilgün, Refik Halit Karay'ın
eserlerindendir.
II. Burak, arkadaşlarımın arasında hitabet ve yazı
gücüyle öne çıkıyordu.
III. Bu projeyi zamanında teslim etmek için gece
gündüz çalışıyorlarmış.
IV. Roman, edebiyat türlerinin en popüler ve önemli
olanlarından biridir.
V. Dünkü derste, felsefe akımlarından egzistansiyalizm
üzerinde durduk.
Numaralanmış cümlelerin hangisinde genelden özele
sıralama yapılmıştır?
AYH
B) IV
C) V
DHIT EXT
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerB
4. BÖLÜM Sözcük Kökü
Hemis im Hemper
9. Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili sözcükler arasında
kökteşlik özelliği yoktur?
yapın-çekin
A) Artık acı hissetmiyordu.
Taş değen parmağı acıdı.
O yıllarda karma eğitim yoktu.
fiil
Çocuklar, ödev yapmaktan yılmıştı.
Binayı maviye boyadılar. Fil
Boyasız evler, yoksul görünüyordu.
Isim
D) Yemeği, önce kendisi (tatti.fi il
Önümüze tatsız bir çorba koydu.
E) Tozlu yollarda saatlerce ilerledik.
Yollar tozuyor, boğulacak gibi oluyorduk.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler2.
1. Kızıl Gezegen'de suyun bulunamama sebebi olarak kum
fırtınaları gerekçe gösteriliyor.
II. Usta kalemleri bir araya getiren imza gününe biz de katıl-
mıştık.
III. Rüzgârın fısıldadığı şarkıyı duymak bize iyi gelmişti.
IV. Dünkü karın şehri beyaz bir karanlığa gömdüğünü gördük.
V. Son yolculuğuna uğurladığımız sanatçı için bir anma töreni
reni F
düzenlenecek.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerde aşağıdakilerden
hangisinin örneği yoktur?
A) Güzel adlandırma
B) Tezat
C) Ad aktarması
D) Dolaylama
E) Konuşturma
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler1.
Teknoloji
hayatımızda bazı yenilikleri kabul ediyo-
ruz. Dijital yayın platformları da bunlardan biri. Bu plat-
formların dünyanın her yerinden izleyicisi
sinema-
ya olan bağlılığımız kolay kolay azalmayacaktır. Hatta
dijital yayın platformları sinemaya verilen değer de
artacaktır. Çünkü sinema, kültürel bir değerdir.
111-
———-
Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıda-
hehegib
kilerden hangisi getirilmelidir?
-
‒‒‒‒
A) geliştikçe bulunsa da - gözden düştükçe
B) değiştikçe - artsa da - kan kaybettikçe
C) etkili oldukça - çoğalsa da - izlenmedikçe
D) ilerledikçe olsa da - azaldıkça
E) aşama kaydettikçe
azalsa da - zayıfladıkça
-
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler1.
2.
Bu testte 40 soru vardır.
Süreniz 50 dk'dır.
1. Toplumsal törel (âdetlere uygun) bakışımız
olayları, insanları bağımsız irdelememize
(tüm yönleriyle incelememize) engel (bariyer)
teşkil eder mi? İrdelemelerden de şiir çıkarırız.
Tanımlama ve savları (düşünceleri) bir düzenek
IV
içinde biçimlendirme görevini üstlenmiş üstün
insan görgüsüne sahip "ben" bilinçli bir
biçim, içerik, anlam, biçem, toplumsal içerik,
ideolojik duruşla sanat eserim olarak belleğime
(zihnime) çağırdığım bilge şiiri dünyamda' misafir
edebilirim. Cahit Sıtkı Tarancı'nın dediği gibi "Bir
kere misafire çıkmış adın / İstesen istemesen
gideceksin." yani şiirin misafirliği de böyle bir şey
olsa gerek!
Bu parçada numaralanmış sözlerden
hangisinin anlamı parantez () içinde verilen
açıklamayla uyuşmamaktadır?
A) III.
C) II.
B) I.
D) IV.
E) V.
2. Aynı dönemlerde yaşamış olan pek çok yazar,
ürettikleri eserlerle birbirlerine kol kanat olmak
gibi bir güzelliği paylaşmıştır. Diğer sanat
disiplinleri de bu paylaşıma dâhil olmuş, sanat
yaratımının sürekli hâle gelmesi için bir tür
düşünce işçiliği yapmışlardır. Sanat tarihimize
helly
Paragrafin Şifresi - TÜRKÇE DENEMELERİ
32
3. Y
d
E
ic
C
V
t
k
$
a
E
is
4. F
C
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler5.
Aşağıdaki cümlelerde geçen ikilemeler, onu oluşturan
sözcüklerin anlam ilişkilerine göre eşleştirilirse han-
gisi dışta kalır?
A) Gölün kıyısında irili ufaklı taşlar toplanmıştı.
B) Aralarında ayrı gayrı yoktu, sırlarını birbirine söylüyor-
lardı.
C) Bu işi de er geç başaracağız, diyordu genç.
D) Her konuda saçma sapan fikirler ortaya koyuyordu.
E) Babası, güçlü kuvvetli bir adamdı.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler34. Hep severek dinlediğim bir Fransız şarkısı, "Dikenine
kim aldırır/Gülü sevdikten sonra." diyor. İspanyol mü-
ziğine ilgi duyan bir arkadaşım da geçenlerde İspanyol
şarkılarında en çok işlenen konulardan birinin gül-diken
ilişkisi olduğunu söyledi. Bizde de öyle değil mi? Divan
şiirimizden tutun da halk türkülerimize kadar en çok iş-
lenmiş konuların başında gül-diken ilişkisini görmüyor
muyuz?
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Fransız ve İspanyol müzik ve edebiyatındaki gül-di-
ken ilişkisi, Türk edebiyatını ve müziğini de etkile-
miştir.
B) Müzik, dil, din gibi kültür ürünleri, değişik toplum-
larda aynı gereksinimleri karşılar.
C) Kültürleri, dilleri ne kadar farklı olursa olsun, insan-
lar birbirine benzerler.
D) Her insanın hatası vardır; önemli olan, bu hatalar-
dan kurtulmayı istemektir.
E Farklı toplumların kimi kültür ürünlerinde ortak te-
maların ve simgelerin olduğu görülür.
mag
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerSınav sorularını önceden gör! SPOILER
naz,
nde
min-
ne-
1, il-
yıl-
nü-
eb-
ine
nde
sek
bek
ra-
de
eye
an-
eri-
e
e
AVANTAJ YAYINLARI
9.
F
27
Jacob Lawrance, "Panel 18"
een Nuri İyem, "Göç"
Bu iki görselle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebi-
lir?
A) İki farklı konuyu öznel bir yaklaşımla ele alıp değerlen-
dirmektedirler.
B) Aynı durumun farklı sonuçlarını sanatçı gözüyle yansıt-
maktadırlar.
C) Aynı olguyu bireysel duyarlık ve bakış açısıyla sunmak-
tadırlar.
D) İki farklı olguyu yansız bir anlatım tutumuyla sunmak-
tadırlar.
E) Evrensel bir temayı benzer nedenlerle ortaya koyup
açıklamaktadırlar.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler3. Çağımızda artık roman topluma ayna tutmak yerine şiir
olmaya yöneliyor.
Bu cümlede romanla ilgili olarak "şiir olmaya yöneliyor" sö-
züyle asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Gerçeğe bağlı kalması
B) Cümle yapısının pozulması
374
C) Hayali kurguya dayanması
D) Alışılmamış bağdaştırmalara yer vermesi
E) Anlatımının öne çıkması
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler5. Bir güvensizlik duyuyoruz palas pandıras yapılmış izlenimi
uyandıran çeviriler karşısında.
Bu cümlede kullanılan deyimin anlamı ağıdakilerden
hangisidir?
A) Hazırlıksız oluşturulmuş
B Zorla yaptırılmış
C) Itimat edilmemiş
D) Ses getirmiş
E) Engel çıkarılmış
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler2. Yazar, yazma edimi sırasında karşılaştığı güçlükleri okuyu-
cuya açık açık belirtmekten kaçınmıyor.
Bu cümledeki altı çizili sözcüğü anlamca karşılayan bir
kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Yazmak insanın en büyük erdemidir.
Hayallerimize ulaşma isteği çalışma eylemme yön verir.
C) Zihinsel egzersiz çalışmaları düşünmeyi geliştirir.
Zorluklar aşılması gereken tepeler gibidir.
E) Mutluluğun çevremizdeki küçük şeylerle de elde edile-
bileceği bilinmelidir.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler3.
Mesnevi, daha çok olaya dayalı konuların işlendiği nazım
biçimidir. Beş mesneviden oluşan külliyata "hamse" adı
verilir. ----, Türk edebiyatında hamse sahibi sanatçılar ara-
sındadır.
Bu parçada boş bırakılan yere, aşağıdakilerden han-
gisi getirilemez?
A) Taşlıcalı Yahya
C) Lamiî Çelebi
pinoy
B) Ali Şir Nevaî
180 D) Hamdullah Hamdi
Şeyh Galip M G
unpod
47
TIC
def olmakta
lerin korkus
Bu parça i
lenemez?
A) Cenkr
B) At, ka
C) Nazım
D) Halk
tadır.
E) Gaza
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükleraten aklın
udur. On
cih ederse
bedelini d
izda vara
iz.
atılmak is
duygular
Mar
ar
olduğumu
ne sah
ması aşağı yukarı üç ayını aldı.
1.1. Seçtiğim öğrencinin performans ödevini tamamla-
II. Parktaki çocuk hemen hemen on yaşlarındaydı.
Onunla doğru dürüst hiçbir güzel anımız birikme-
miş.
IV. Oturduğu yerde yine yalan yanlış bir şeyler anlatı-
yor.
V. Emekli olunca ara sıra mahalle kahvehanesine de
uğramaya başladı.
TEST 10: Sözcükte ve Söz Obeğinde Be
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangilerinde
geçen ikilemeler, anlamsal kuruluşları bakımın-
dan aynıdır?
AY I ve II
B) I ve III
D) III ve IV
C) II ve IV
E) IV ve V
ifade edil
dikkatli
söylene
olma
bagda
yanıl
dey
bir
du
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerB
ZÜMRÜT SERİSİ
OL01-55.30TYT07 / TÜRKÇE
20. (1) Kadim kültüre dair bize bilgi veren, bir bakış açısı
sağlayan ve anlam dünyasını genişleten her bilgi kırıntısı,
Nitekim Türklere ait şimdilik bilinebilen en eski veriler
sembol, remiz ya da benzeri herhangi bir göstergenin
araştırmacılar için ne denli önemli olduğu açıktır. (II)
olan Orhun Kitabeleri ve benzeri yazıtlar Türk dilinin
olduğu kadar Türk kültür ve düşünce biçiminin de tespit
ve değerlendirilmesi noktasında son derece önemlidir.
(III) Kaşgarlı Mahmut'un her asırda önemini koruyacak
olan Divan-ü Lugati't-Türk'ü de buna iyi bir örnektir. (IV)
Bu değeri en yoğun ve özlü bir biçimde sağlayan şey
ise şüphesiz kitaptaki darbimesellerdir. (V) Kitap, Türk
dili için olduğu kadar bu dilin kültür evrenini göstermesi
açısından da oldukça değerli bir eserdir.
Bu parçanın anlamsal bütünlük oluşturması için
aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır?
A) cümleyle V. cümlenin yerlerinin değiştirilmesi
B) II ve III. cümlelerin yerlerinin değiştirilmesi
C) III. cümlenin I. cümleden önce gelmesi
D) III. cümlenin V. cümleden sonra gelmesi
E) IV. cümlenin V. cümleden sonra gelmesi