Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları

Aşağıdaki cümlenin hangisinde altı çizili sözcükler
anlamca birbirine en yakındır?
A) Onunla tekrar görüştük, her alanda iş birliği yapmayı
kararlaştırdık.
B) Kolunda bir küçük yara vardı, keskin bir acı hissetti.
C) Onun tarafsız yorumları sayesinde toplantıdan tutar-
lı kararlar çıktı.
D) Birtakım eksiklerimiz olduğunu belirtti, bunları orta-
ya koydu.
İşlemler sabah saatlerinde başladı, akşama kadar
sürdü.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Aşağıdaki cümlenin hangisinde altı çizili sözcükler anlamca birbirine en yakındır? A) Onunla tekrar görüştük, her alanda iş birliği yapmayı kararlaştırdık. B) Kolunda bir küçük yara vardı, keskin bir acı hissetti. C) Onun tarafsız yorumları sayesinde toplantıdan tutar- lı kararlar çıktı. D) Birtakım eksiklerimiz olduğunu belirtti, bunları orta- ya koydu. İşlemler sabah saatlerinde başladı, akşama kadar sürdü.
RKCE
lik katmak için bir sözcükle belirtilebilecek
varlığın benzetmeden yararlanarak birden
nlatılmasına "dolaylama" denir.
n hangisinde bu açıklamaya uygun bir
?
eyaz altın çiftçinin yüzünü güldürdü.
i Edirne'de yapan sanatçı, yine bu şehir-
başladı.
bilezik olsun diye iki senedir sanayide ça-
yıllardır yere inmemişti semalardan.
n kötü görünümü nihayet değişmişti.
e dere geçildikten sonra fakir mahallele-
, bütün dehşeti ve çirkinliğiyle başlıyor-
n çirkin sularında san çıplak çocuklarla
nayan eğri büğrü sokaklar... Tezekten,
gömülü penceresiz
4.
"Toprak gittikçe nemleniyor, gölgeler koyulaşıyor. Dönemeç-
te karşıma ansızın, araba genişliğinde bir su çıkıyor. Kumlu
yatağında yüzü kırışa kırışa akan bir su... İncecik de bir şi-
rıltı duyuluyor ara ara. Pirina fabrikasının altında. Zeytin su-
larıyla katran gibi oluyor: Batak kokuyor, zeytinyağı koku-
yor. Suyun içine konmuş üç taşa basarak karşıya geçiyo-
rum, iki yana; sık, deli zeytin, nar fidanlan, defneler, böğürt-
lenler, adını bilmediğim daha bir sürü parlak yapraklı ağaç-
çıklar sıralanıyor. Yatak derinleşiyor, yanıntılardan kıvrım kıv-
rim kökler sarkıyor... Gerçekten bir tabiat cennetine giden
cennet ayağıdır bu. Havası binlerce canlının soluğuyla do-
lu, ıssızlığı anlamlı, fısıltılı... koyu gölgelerin kucağında kı-
miltılar var... suda; yürüdüğüm dünya gibi bir dünya daha
açılmış, akıp gidiyor... Her birimizi bir dişlisine takmış o, gü-
rültülü, katı düzen susuyor, bambaşka bir àlem uyanıyor
çevremde..."
Bu parçada aşağıdaki duyu organlarından hangisiyle il-
gili bir ayrıntıya yer verilmemiştir?
Al Gore
B
Kokiama
C) Dokunma
Tatma
ONU AN
VA SOR
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
RKCE lik katmak için bir sözcükle belirtilebilecek varlığın benzetmeden yararlanarak birden nlatılmasına "dolaylama" denir. n hangisinde bu açıklamaya uygun bir ? eyaz altın çiftçinin yüzünü güldürdü. i Edirne'de yapan sanatçı, yine bu şehir- başladı. bilezik olsun diye iki senedir sanayide ça- yıllardır yere inmemişti semalardan. n kötü görünümü nihayet değişmişti. e dere geçildikten sonra fakir mahallele- , bütün dehşeti ve çirkinliğiyle başlıyor- n çirkin sularında san çıplak çocuklarla nayan eğri büğrü sokaklar... Tezekten, gömülü penceresiz 4. "Toprak gittikçe nemleniyor, gölgeler koyulaşıyor. Dönemeç- te karşıma ansızın, araba genişliğinde bir su çıkıyor. Kumlu yatağında yüzü kırışa kırışa akan bir su... İncecik de bir şi- rıltı duyuluyor ara ara. Pirina fabrikasının altında. Zeytin su- larıyla katran gibi oluyor: Batak kokuyor, zeytinyağı koku- yor. Suyun içine konmuş üç taşa basarak karşıya geçiyo- rum, iki yana; sık, deli zeytin, nar fidanlan, defneler, böğürt- lenler, adını bilmediğim daha bir sürü parlak yapraklı ağaç- çıklar sıralanıyor. Yatak derinleşiyor, yanıntılardan kıvrım kıv- rim kökler sarkıyor... Gerçekten bir tabiat cennetine giden cennet ayağıdır bu. Havası binlerce canlının soluğuyla do- lu, ıssızlığı anlamlı, fısıltılı... koyu gölgelerin kucağında kı- miltılar var... suda; yürüdüğüm dünya gibi bir dünya daha açılmış, akıp gidiyor... Her birimizi bir dişlisine takmış o, gü- rültülü, katı düzen susuyor, bambaşka bir àlem uyanıyor çevremde..." Bu parçada aşağıdaki duyu organlarından hangisiyle il- gili bir ayrıntıya yer verilmemiştir? Al Gore B Kokiama C) Dokunma Tatma ONU AN VA SOR
bir konuş-
acağını bil-
his ettim.
V
sinin yazı-
EX
YAYINLARI
LİMİT
6.
Kaybettiği kızını bulmak için her şeyi göze almıştı.
Imsid me
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı var-
dir?
AT Türkiye'de nüfus gitgide artıyor.
B) Gökyüzünün rengi birdenbire değişti.
C) Bulutlar, dağı baştan başa sarmıştı.
D) Art arda gelen haberler bizi üzdü.
E) Sonunda dertlerimle başbaşa kaldım.
HA
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
bir konuş- acağını bil- his ettim. V sinin yazı- EX YAYINLARI LİMİT 6. Kaybettiği kızını bulmak için her şeyi göze almıştı. Imsid me Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı var- dir? AT Türkiye'de nüfus gitgide artıyor. B) Gökyüzünün rengi birdenbire değişti. C) Bulutlar, dağı baştan başa sarmıştı. D) Art arda gelen haberler bizi üzdü. E) Sonunda dertlerimle başbaşa kaldım. HA
Alçak gönüllü olmak, önemli bir özelliktir çünkü ken-
|
dini üstün görmeyen kişiler çevrelerinde çok sevilir.
||
●
İnsanlara hoşgörülü davranmak, tevazu sahibi olmak,
IV
III
yeri geldiğinde kendi değerini olduğundan aşağı
V
göstermek kişiye saygınlık kazandırır.
Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin
anlamı ötekilerden farklıdır?
A) I
B) II
C) III
• iç: Oyuk şeylerin boşluğu.
eski: Çoktan beri var olan.
biçim: Şekil.
D) IV
66
E) V
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Alçak gönüllü olmak, önemli bir özelliktir çünkü ken- | dini üstün görmeyen kişiler çevrelerinde çok sevilir. || ● İnsanlara hoşgörülü davranmak, tevazu sahibi olmak, IV III yeri geldiğinde kendi değerini olduğundan aşağı V göstermek kişiye saygınlık kazandırır. Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı ötekilerden farklıdır? A) I B) II C) III • iç: Oyuk şeylerin boşluğu. eski: Çoktan beri var olan. biçim: Şekil. D) IV 66 E) V
26. "Ağaç yaş iken eğilir." sözü, şehrimizde örnek bir
projeye ilham kaynağı oldu. Çocuklara erken yaş-
ta kitap okuma alışkanlığı kazandırmak için "Okul
Öncesi Kütüphanesi" kuruldu. İl Halk Kütüpha-
nesi'nin bünyesinde oluşturulan özel bölümde,
yaşları 4 ile 6 arasındaki çocuklar kitapla tanışıyor.
Hafta içi her sabah kütüphaneye gelip bir buçuk
saat burada kalıyorlar; kitapları seçmeyi, paylaşıp
okumayı, ödünç almayı öğreniyorlar.
Bu parçadaki noktalama işaretlerinden hangi-
sinin kullanımı yanlıştır?
A) Virgül (,)
C) Nokta (.)
B) Tırnak işareti (" ")
D) Kesme işareti ("')
E) Noktalı virgül (;)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
26. "Ağaç yaş iken eğilir." sözü, şehrimizde örnek bir projeye ilham kaynağı oldu. Çocuklara erken yaş- ta kitap okuma alışkanlığı kazandırmak için "Okul Öncesi Kütüphanesi" kuruldu. İl Halk Kütüpha- nesi'nin bünyesinde oluşturulan özel bölümde, yaşları 4 ile 6 arasındaki çocuklar kitapla tanışıyor. Hafta içi her sabah kütüphaneye gelip bir buçuk saat burada kalıyorlar; kitapları seçmeyi, paylaşıp okumayı, ödünç almayı öğreniyorlar. Bu parçadaki noktalama işaretlerinden hangi- sinin kullanımı yanlıştır? A) Virgül (,) C) Nokta (.) B) Tırnak işareti (" ") D) Kesme işareti ("') E) Noktalı virgül (;)
BB
18. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kesme işaretinin
kullanımı yanlıştır?
A) Şems'in gözlerine bir şüphe çöreklendi: "Dostum,
neyin var?"
B) Sözlükte a'dan z'ye kadar bütün başlıkları taradım,
dizilişte herhangi bir sıkıntı bulamadım.
C) "Ordular! İlk hedefiniz Akdeniz'dir, eri!" sözünü
daha vurgulu ve gür bir sesle söylemem gerektiğini
hatırlattı yönetmen.
ltione
D) Yakup Kadri'nin (Karaosmanoğlu) tüm kitaplarını
okumuş, özümsemiş biridir öğretmenimiz.
E) Boğaz Köprü'müzün onarım çalışmaları hafta sonu-
na kadar tamamlanmış olacak.
sed
Drekt özel isme gelen
ayette, durum bilding ekker
expide, den lil
ayrılun
Opel isme değil de yerdel
yemdelive
ab
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
BB 18. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kesme işaretinin kullanımı yanlıştır? A) Şems'in gözlerine bir şüphe çöreklendi: "Dostum, neyin var?" B) Sözlükte a'dan z'ye kadar bütün başlıkları taradım, dizilişte herhangi bir sıkıntı bulamadım. C) "Ordular! İlk hedefiniz Akdeniz'dir, eri!" sözünü daha vurgulu ve gür bir sesle söylemem gerektiğini hatırlattı yönetmen. ltione D) Yakup Kadri'nin (Karaosmanoğlu) tüm kitaplarını okumuş, özümsemiş biridir öğretmenimiz. E) Boğaz Köprü'müzün onarım çalışmaları hafta sonu- na kadar tamamlanmış olacak. sed Drekt özel isme gelen ayette, durum bilding ekker expide, den lil ayrılun Opel isme değil de yerdel yemdelive ab
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
n
11. I. Ev, araba elinde ne varsa hepsi tek tek gitti.
II. Böyle giderse işimiz gerçekten çok zor.
III. Gömleği değiştirdim çünkü o renk bana gitmedi.
IV. Önce Ankara'ya gitti, oradan da İstanbul'a geçecek.
V. Ne dersin, sence bu işin sonu nereye gider?
"Gitmek" sözcüğü numaralanmış cümlelerin hangisinde
mecaz anlamda kullanılmıştır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
A) I. B) II. C) III. D) IV. n 11. I. Ev, araba elinde ne varsa hepsi tek tek gitti. II. Böyle giderse işimiz gerçekten çok zor. III. Gömleği değiştirdim çünkü o renk bana gitmedi. IV. Önce Ankara'ya gitti, oradan da İstanbul'a geçecek. V. Ne dersin, sence bu işin sonu nereye gider? "Gitmek" sözcüğü numaralanmış cümlelerin hangisinde mecaz anlamda kullanılmıştır? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
33. "Yüklemler, deyimden oluşabilir."
Aşağıdaki atasözlerinden hangisinin yüklemi de-
yimden oluşmuştur?
A) Tatlı dil yılanı deliğinden çıkarır.
B) Kavgada kılıç ödünç verilmez.
C) El elin nesine gülerek gider yasına.
D) Otuz iki dişten çıkan, otuz iki mahalleye yayılır.
E) Ateş düştüğü yeri yakar.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
33. "Yüklemler, deyimden oluşabilir." Aşağıdaki atasözlerinden hangisinin yüklemi de- yimden oluşmuştur? A) Tatlı dil yılanı deliğinden çıkarır. B) Kavgada kılıç ödünç verilmez. C) El elin nesine gülerek gider yasına. D) Otuz iki dişten çıkan, otuz iki mahalleye yayılır. E) Ateş düştüğü yeri yakar.
en
ek bir
nzer
nsi
rini
20 YAYINLARI
12. Edebiyata daima her türlü yeniliğe bir karşı çıkış vardır.
1
11
Sadece karşı çıkış olsa sözümüz yok ama bu yenilikler böyle
|||
ağır eleştirileri hak ediyor mu gerçekten? Oysaki bu yenilikleri
hemen yerden yere vurmasak da onları tanımaya çalışsak
IV
belki de bu yenilikler kendilerine çabucak yer bulabilecekler.
Bu parçadaki altı çizili sözcüklerden hangisi, cümleye
"aşırı bir biçimde" anlamı katmıştır?
A) I.
D) IV.
CINCON
2) V.
13. Datça'da her an değişir denizin rengi. Göz alabildiğine uzanan
bir mavilik, yer gök masmavi, dağlarsa yemyeşil. Deniz,
dağların yeşiline dokunduruyor dilini ustalıkla. Dünyanın hiçbir
yerinde maviyle yeşilin dansı bu kadar uyumlu değil. Bulutlar
kanatlanıyor denizin üstünden, mavi sessizlikle kuşatılmışız
çepeçevre.
Bu parçada aşağıdaki yollardan hangisiyle yan anlam
kazanmış bir sözcük yoktur?
A) Insan organ adını doğaya aktarma
B) Duyular arasında aktarma
C) Doğayla ilgili nitelik adlarını insana aktarma
D) Insana özgü eylemleri doğaya aktarma
E) Boğayla ilgili kavramları doğaya aktarma
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
en ek bir nzer nsi rini 20 YAYINLARI 12. Edebiyata daima her türlü yeniliğe bir karşı çıkış vardır. 1 11 Sadece karşı çıkış olsa sözümüz yok ama bu yenilikler böyle ||| ağır eleştirileri hak ediyor mu gerçekten? Oysaki bu yenilikleri hemen yerden yere vurmasak da onları tanımaya çalışsak IV belki de bu yenilikler kendilerine çabucak yer bulabilecekler. Bu parçadaki altı çizili sözcüklerden hangisi, cümleye "aşırı bir biçimde" anlamı katmıştır? A) I. D) IV. CINCON 2) V. 13. Datça'da her an değişir denizin rengi. Göz alabildiğine uzanan bir mavilik, yer gök masmavi, dağlarsa yemyeşil. Deniz, dağların yeşiline dokunduruyor dilini ustalıkla. Dünyanın hiçbir yerinde maviyle yeşilin dansı bu kadar uyumlu değil. Bulutlar kanatlanıyor denizin üstünden, mavi sessizlikle kuşatılmışız çepeçevre. Bu parçada aşağıdaki yollardan hangisiyle yan anlam kazanmış bir sözcük yoktur? A) Insan organ adını doğaya aktarma B) Duyular arasında aktarma C) Doğayla ilgili nitelik adlarını insana aktarma D) Insana özgü eylemleri doğaya aktarma E) Boğayla ilgili kavramları doğaya aktarma
Yaşar Kemal, benim gözümde, soy yaratıcılardandır.
Romanda kurup taşıdığı dünya, yarattığı gerçeklik duygu-
su, oluşturduğu "anakara"nın tarihsel, düşsel anlatımı
yaratıcı dehanın ürünüdür. Okurken bizi gezdirir, göster-
mekle yetinmez; Anton Çehov'un deyişiyle, her bir şeye
"ellerinizle dokunuyorsunuz" gibi hissettirir.
Yukarıdaki parçadaki altı çizili sözle Yaşar Kemal
ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi vurgulanmak
istenmiştir?
A) Romanlarında gerçeklik duygusunu vermesi
B) Farklı anlatım tekniklerine başvurması
C) Akıcı ve sade bir anlatıma yer vermesi
D) Romanlarında başarılı betimlemeler yapması
E) Duygudan çok düşünceye ağırlık vermesi
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Yaşar Kemal, benim gözümde, soy yaratıcılardandır. Romanda kurup taşıdığı dünya, yarattığı gerçeklik duygu- su, oluşturduğu "anakara"nın tarihsel, düşsel anlatımı yaratıcı dehanın ürünüdür. Okurken bizi gezdirir, göster- mekle yetinmez; Anton Çehov'un deyişiyle, her bir şeye "ellerinizle dokunuyorsunuz" gibi hissettirir. Yukarıdaki parçadaki altı çizili sözle Yaşar Kemal ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi vurgulanmak istenmiştir? A) Romanlarında gerçeklik duygusunu vermesi B) Farklı anlatım tekniklerine başvurması C) Akıcı ve sade bir anlatıma yer vermesi D) Romanlarında başarılı betimlemeler yapması E) Duygudan çok düşünceye ağırlık vermesi
7.
8.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "büyük" söz-
cüğü nicelik bildirmemektedir?
A) Büyük ve bahçeli bir ev alma hayalimiz vardı.
B) Büyük araçların şehir içinden geçmesi yasak-
landı.
C) Büyük adamlar gibi bizim de büyük hayalleri-
miz vardı.
D) Pizzadaki en büyük dilimi hep erkek kardeşim
alırdı.
E) Okulun önünde büyük bir park vardı.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde "ön yargı"
söz konusu değildir?
A) Bu kızı gözüm tutmadı.
B) Bu işi kesinlikle başaramayacak.
Eminim bu yılın izlenme rekoru kıran filmi ola-
mayacak.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
7. 8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "büyük" söz- cüğü nicelik bildirmemektedir? A) Büyük ve bahçeli bir ev alma hayalimiz vardı. B) Büyük araçların şehir içinden geçmesi yasak- landı. C) Büyük adamlar gibi bizim de büyük hayalleri- miz vardı. D) Pizzadaki en büyük dilimi hep erkek kardeşim alırdı. E) Okulun önünde büyük bir park vardı. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde "ön yargı" söz konusu değildir? A) Bu kızı gözüm tutmadı. B) Bu işi kesinlikle başaramayacak. Eminim bu yılın izlenme rekoru kıran filmi ola- mayacak.
LIMII YAYINLARI
3.
Modern şiir dilinin doğal dilden farklı bir dil oluşu, dil
merkezli eleştirinin, incelemenin ülkemizde de büyük
ölçüde egemen olmasını sağladı. Çoğul okuma, şiirin
iletisi, şiir - okur arasındaki ilişki her zaman eleştirinin
konuları olmuştur. Şiir dilindeki göstergelerin
çözümlenmesi anlamsal yapıların ortaya çıkarılmasına
yol açar. Modern şiirde, günlük dildeki konumunu aşan
1
sözcük ve sözcük ilintileri, imge, eğretileme oluşumları
||
başlı başına inceleme konularıdır. Ritmin oluşumu çift
anlamlı söz yapıları, çapraşık söz dizimi yapıları,
|||
yinelemeler, biçem, ses alanları, anlam alanları, sözcük
IV
V
bağdaştırmaları modern şiirin "dil ayrıcalıkları"nı ortaya
koyar.
Aşağıdakilerin hangisinde bu parçadaki
numaralanmış sözlere örnek olabilecek bir kullanım
yoktur?
A) Bir şehirde hayatın nasıl aktığını görmenin yolu,
sokaklarında avarelik etmekten geçiyor.
B) Ben kordan elbiseler giydim, bundan haberin var mı?
C)
Eğitilememiş koca adamları gördükçe "Ağaç
yaşken eğilir." derdi babam.
D) Bu yağmur, bu yağmur bir gün dinince aynalar
yüzümü tanımaz olur.
1
E) İnsanın sosyal ilişkilerinde, kendisi kadar
çevresindeki kişiler de etkilidir.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
LIMII YAYINLARI 3. Modern şiir dilinin doğal dilden farklı bir dil oluşu, dil merkezli eleştirinin, incelemenin ülkemizde de büyük ölçüde egemen olmasını sağladı. Çoğul okuma, şiirin iletisi, şiir - okur arasındaki ilişki her zaman eleştirinin konuları olmuştur. Şiir dilindeki göstergelerin çözümlenmesi anlamsal yapıların ortaya çıkarılmasına yol açar. Modern şiirde, günlük dildeki konumunu aşan 1 sözcük ve sözcük ilintileri, imge, eğretileme oluşumları || başlı başına inceleme konularıdır. Ritmin oluşumu çift anlamlı söz yapıları, çapraşık söz dizimi yapıları, ||| yinelemeler, biçem, ses alanları, anlam alanları, sözcük IV V bağdaştırmaları modern şiirin "dil ayrıcalıkları"nı ortaya koyar. Aşağıdakilerin hangisinde bu parçadaki numaralanmış sözlere örnek olabilecek bir kullanım yoktur? A) Bir şehirde hayatın nasıl aktığını görmenin yolu, sokaklarında avarelik etmekten geçiyor. B) Ben kordan elbiseler giydim, bundan haberin var mı? C) Eğitilememiş koca adamları gördükçe "Ağaç yaşken eğilir." derdi babam. D) Bu yağmur, bu yağmur bir gün dinince aynalar yüzümü tanımaz olur. 1 E) İnsanın sosyal ilişkilerinde, kendisi kadar çevresindeki kişiler de etkilidir.
4.
Bana Hikâye Anlatma öyküsü daha adında kendini
gösteren restleşmelerle dolu. Karşı çıkışların, ileri
gidişlerin, öfkelenişlerin, küçümsemelerin, yok
saymaların, hezeyanların, çılgınlıkların iyiden iyiye ipini
kopardığı bir öykü.
Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen
aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Kimi öğrenciler öğretmenlerinin rahatsızlığı
sebebiyle serbest kalmış, okulun bahçesinde
haylazlık etmeye başlamıştı.
BY Artık kentimizi yol yordam bilmeyen, kanun
tanımayan insanlar ele geçirmişti.
9
Öyküde yüksek sesle, sert bir biçimde söylenmiş
pek çok söz var.
D) Bir gerçek vardı ki eski, civiltılı, kavgacı hayatından
eser kalmamıştı.
EX Koşullar ne olursa olsun, şairlerimizin çocuk şiiri
yazmaları gerektiğine inanıyorum.
CASI
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
4. Bana Hikâye Anlatma öyküsü daha adında kendini gösteren restleşmelerle dolu. Karşı çıkışların, ileri gidişlerin, öfkelenişlerin, küçümsemelerin, yok saymaların, hezeyanların, çılgınlıkların iyiden iyiye ipini kopardığı bir öykü. Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Kimi öğrenciler öğretmenlerinin rahatsızlığı sebebiyle serbest kalmış, okulun bahçesinde haylazlık etmeye başlamıştı. BY Artık kentimizi yol yordam bilmeyen, kanun tanımayan insanlar ele geçirmişti. 9 Öyküde yüksek sesle, sert bir biçimde söylenmiş pek çok söz var. D) Bir gerçek vardı ki eski, civiltılı, kavgacı hayatından eser kalmamıştı. EX Koşullar ne olursa olsun, şairlerimizin çocuk şiiri yazmaları gerektiğine inanıyorum. CASI
15. (1) Kahveci, somurtkan sevimsiz huysuz bir ihtiyardı. (II)
tid Ömrüm boyunca huysuzlardan hep çekinmişimdir. (III)
sine Tam on dört yıl yüzünde hiçbir zaman tatlı bir gülümseme
yakalayamadım. (IV) Korkarım hayatı boyunca böyle do-
nuk bir yüzle kalıverecek. (V) Artık şehre bile inmiyorum
çünkü her şey bana yabancı geliyor.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıda-
kilerden hangisi yanlıştır?
los billed
A) cümlede, "somurtkan" sözcüğü sıfat-fiildir.
B) II. cümlede, adlaşmış sıfata yer verilmiştir.
C) III. cümlede, yüklem kurallı birleşik eylemdir.
D) IV. cümlede, "böyle" sözcüğü belirteç görevindedir.
E) V. cümlede, bağlaç kullanılmıştır.
✓
18. Ede
sıkı
çık
Bu
ri
velox
Nime
A616-
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
15. (1) Kahveci, somurtkan sevimsiz huysuz bir ihtiyardı. (II) tid Ömrüm boyunca huysuzlardan hep çekinmişimdir. (III) sine Tam on dört yıl yüzünde hiçbir zaman tatlı bir gülümseme yakalayamadım. (IV) Korkarım hayatı boyunca böyle do- nuk bir yüzle kalıverecek. (V) Artık şehre bile inmiyorum çünkü her şey bana yabancı geliyor. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıda- kilerden hangisi yanlıştır? los billed A) cümlede, "somurtkan" sözcüğü sıfat-fiildir. B) II. cümlede, adlaşmış sıfata yer verilmiştir. C) III. cümlede, yüklem kurallı birleşik eylemdir. D) IV. cümlede, "böyle" sözcüğü belirteç görevindedir. E) V. cümlede, bağlaç kullanılmıştır. ✓ 18. Ede sıkı çık Bu ri velox Nime A616-
nda iyelik
E) 5
time of
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisindeki isimler, varlık-
lara verilişine göre aynıdır?
A) Şehirler, apartmanlar insana yalnızlık duygusuyla
birlikte özgürlük duygusu da verir.
B) Pamuk, dediğimde kediciğim koştura koştura ku-
cağıma atlardı.
C) Birçok dil öğrendim ama Japoncayı öğreneme-
dim.
D) Atatürk bu ülkeyi kurarken ülkesinin geleceğini
gençlere bırakır.
E) Ay, insanoğlu için hedef olmaktan çıktı, hedefte
yeni yıldızlar ve gezegenler var.
4. Ufacık bir
reden bil
sever, k
dan öğr
dimder
ara
Bu pa
A) B
i
B)
C
C
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
nda iyelik E) 5 time of 1. Aşağıdaki cümlelerin hangisindeki isimler, varlık- lara verilişine göre aynıdır? A) Şehirler, apartmanlar insana yalnızlık duygusuyla birlikte özgürlük duygusu da verir. B) Pamuk, dediğimde kediciğim koştura koştura ku- cağıma atlardı. C) Birçok dil öğrendim ama Japoncayı öğreneme- dim. D) Atatürk bu ülkeyi kurarken ülkesinin geleceğini gençlere bırakır. E) Ay, insanoğlu için hedef olmaktan çıktı, hedefte yeni yıldızlar ve gezegenler var. 4. Ufacık bir reden bil sever, k dan öğr dimder ara Bu pa A) B i B) C C
9. Kırk yılı aşan yazarlık çabamda ne anlatmak iste-
miştim? Bu kursun bir kütle gibl çökmüştü üstü-
me. Oysa yaşamım boyanca nice insanlar tanı-
mıştım; nice bağlılıklara, vefalara, öfkelere tanık
olmuştum. Insanların iyiliklerini, ihanetlerini gör-
müştüm. Kalıcı bir sevginin olamayacağını
öğrenmiştim. Aşk, kağıt üzerinde güzeldi; mutlu
sonlar, romanlara özgüydü.
Böyle diyen yazar altı çizili sözle aşağıdaki-
lerden hangisini anlatmak istemiştir?
A) Yazdıklannın anlaşılmamasına üzüldüğünü
B) Soruyu yanıtlamada güçlük çektiğini
C) Eskiden yazdıklarını artık beğenmediğini
D) Yaşadıklarını anlatmaktan kaçındığını
E) Duygu dünyasına sınırlar çizdiğini
(2010-YGS)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
9. Kırk yılı aşan yazarlık çabamda ne anlatmak iste- miştim? Bu kursun bir kütle gibl çökmüştü üstü- me. Oysa yaşamım boyanca nice insanlar tanı- mıştım; nice bağlılıklara, vefalara, öfkelere tanık olmuştum. Insanların iyiliklerini, ihanetlerini gör- müştüm. Kalıcı bir sevginin olamayacağını öğrenmiştim. Aşk, kağıt üzerinde güzeldi; mutlu sonlar, romanlara özgüydü. Böyle diyen yazar altı çizili sözle aşağıdaki- lerden hangisini anlatmak istemiştir? A) Yazdıklannın anlaşılmamasına üzüldüğünü B) Soruyu yanıtlamada güçlük çektiğini C) Eskiden yazdıklarını artık beğenmediğini D) Yaşadıklarını anlatmaktan kaçındığını E) Duygu dünyasına sınırlar çizdiğini (2010-YGS)