Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlatım Biçimleri Soruları

Hikâye - 4
04
1. Çok konuşmaz, konuştuğu zaman da içindekilerden bize
bir şey sezdirmezdi. Neler hisseder, neler düşünürdü?
Onu bu dünyaya bağlayan şey neydi? Hiçbirimiz bilmez-
dik. Acaba birisini sevdiği için mi bu kadar yanık, bu kadar
derinden çalıyordu?
pay
Sabahattin Ali'nin Değirmen adlı hikâyesinden alınan
bu parçanın en belirgin özelliği aşağıdakilerden han-
gisidir? nanan failed to contient av
A) Kahramanın fiziksel özellikleriyle tanıtılması
B) Aşk teması etrafında oluşturulması
C) Kahramanın ruhsal durumuyla ilgili özellikler verilmesi
Yapı unsurlarının tamamına yer verilmesi
E) Anlatıcının hikâye kahramanlarından biri olması
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
Hikâye - 4 04 1. Çok konuşmaz, konuştuğu zaman da içindekilerden bize bir şey sezdirmezdi. Neler hisseder, neler düşünürdü? Onu bu dünyaya bağlayan şey neydi? Hiçbirimiz bilmez- dik. Acaba birisini sevdiği için mi bu kadar yanık, bu kadar derinden çalıyordu? pay Sabahattin Ali'nin Değirmen adlı hikâyesinden alınan bu parçanın en belirgin özelliği aşağıdakilerden han- gisidir? nanan failed to contient av A) Kahramanın fiziksel özellikleriyle tanıtılması B) Aşk teması etrafında oluşturulması C) Kahramanın ruhsal durumuyla ilgili özellikler verilmesi Yapı unsurlarının tamamına yer verilmesi E) Anlatıcının hikâye kahramanlarından biri olması
(1) Otobüs yolculuklarında yanıma geveze biri düşecek,
yol boyunca bana bir şey okutmayacak diye ödüm patlar.
(II) Yolculuklar benim için okumaya ayrılmış zaman
dilimleridir çünkü. (III) Uzun yolculuklarda okumamı
engelleyecek korkusuyla bütün yolculuğu konuşarak
geçirmeyeceğimin sinyalini en başta vermeye çalışırım.
(IV) Otobüsteki yerime otururken selam vermeyi ihmal
etmem ama. (V) Çoğu zaman gençler, konuşkan bir yol
arkadaşına rastlamak korkusuyla selamsız sabahsız gelip
otururlar yanınızdaki koltuğa. (VI) Oysaki bizim insanımız,
ilk kez gördüğü birine bütün sırlarını anlatmaktan bile
çekinmez. (VII) Göz göze gelmeniz ve ardından
gülümsemeniz bir sohbet başlatmaya yeter de artar bile.
Yukarıdaki parçadan numaralanmış cümlelerin hangisi
çıkarılırsa parçanın anlamında büyük bir değişme
olmaz?
A) III
B) IV
C) V
E) VII
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
(1) Otobüs yolculuklarında yanıma geveze biri düşecek, yol boyunca bana bir şey okutmayacak diye ödüm patlar. (II) Yolculuklar benim için okumaya ayrılmış zaman dilimleridir çünkü. (III) Uzun yolculuklarda okumamı engelleyecek korkusuyla bütün yolculuğu konuşarak geçirmeyeceğimin sinyalini en başta vermeye çalışırım. (IV) Otobüsteki yerime otururken selam vermeyi ihmal etmem ama. (V) Çoğu zaman gençler, konuşkan bir yol arkadaşına rastlamak korkusuyla selamsız sabahsız gelip otururlar yanınızdaki koltuğa. (VI) Oysaki bizim insanımız, ilk kez gördüğü birine bütün sırlarını anlatmaktan bile çekinmez. (VII) Göz göze gelmeniz ve ardından gülümsemeniz bir sohbet başlatmaya yeter de artar bile. Yukarıdaki parçadan numaralanmış cümlelerin hangisi çıkarılırsa parçanın anlamında büyük bir değişme olmaz? A) III B) IV C) V E) VII
22. Bütün insanlığın yararı gözetilerek yapılan bilimsel ve tekno-
lojik çalışmalar ile kültürlerden süzülerek oluşturulmuş insa-
ni, evrensel değerler bütünüdür medeniyet. Bu tanımda
geçen bilimsel ve teknolojik çalışmalar ile insani, evrensel
değerler tabirleri açıklandığında medeniyetin bütün insanlı-
ğın birikimi olduğu anlaşılır. Bilimsel ve teknolojik çalışmalar,
tarih boyunca çeşitli toplumlar tarafından yapılmıştır. Bu
yüzden her teknolojik çalışma daha önce yapılmış bazı
çalışmaları izler. İnsani, evrensel değerler ise farklı kültürler-
den süzülen ve bütün insanlık için gerekli olabilecek düşün-
ce, davranış ve tutumları içerir.
Bu parçadan "medeniyet" ile ilgili olarak aşağıdaki yargı-
ların hangisi çıkarılamaz?
A) Bilimsel ve teknolojik çalışmalarla ortaya çıkar.
B) İnsanlığın yararı gözetilerek yapılan bir etkinliktir.
C) Tüm insanlığın ortak malı, kültürüdür.
D) Öğrenilen değerlerin yaşama aktarılmasıdır.
E) Bireyi öne çıkaran bir süreçtir.
24. M
Lise Türkçe
anlatim-bicimleri
22. Bütün insanlığın yararı gözetilerek yapılan bilimsel ve tekno- lojik çalışmalar ile kültürlerden süzülerek oluşturulmuş insa- ni, evrensel değerler bütünüdür medeniyet. Bu tanımda geçen bilimsel ve teknolojik çalışmalar ile insani, evrensel değerler tabirleri açıklandığında medeniyetin bütün insanlı- ğın birikimi olduğu anlaşılır. Bilimsel ve teknolojik çalışmalar, tarih boyunca çeşitli toplumlar tarafından yapılmıştır. Bu yüzden her teknolojik çalışma daha önce yapılmış bazı çalışmaları izler. İnsani, evrensel değerler ise farklı kültürler- den süzülen ve bütün insanlık için gerekli olabilecek düşün- ce, davranış ve tutumları içerir. Bu parçadan "medeniyet" ile ilgili olarak aşağıdaki yargı- ların hangisi çıkarılamaz? A) Bilimsel ve teknolojik çalışmalarla ortaya çıkar. B) İnsanlığın yararı gözetilerek yapılan bir etkinliktir. C) Tüm insanlığın ortak malı, kültürüdür. D) Öğrenilen değerlerin yaşama aktarılmasıdır. E) Bireyi öne çıkaran bir süreçtir. 24. M
36. Sevgili Anneciğim ve Babacığım,
Bütün duygu ve düşüncelerimi dile getirebilseydim, size
şunları söylemek isterdim:
• Koyduğunuz kurallar ve yasakların hepsini
beğendiğimi söyleyemem ancak beni hiç
kısıtlamadığınızda ne yapacağımı şaşırıyorum.
• Öğütlerinizden çok davranışlarınızdan etkilendiğimi
unutmayın.
• Beni dinleyin çünkü öğrenmeye en yakın olduğum
anlar, soru sorduğum anlardır ve bana bir şeyi izah
ederken lafı dolandırmayın.
Bana yerli yersiz söz vermeyin çünkü sözünüzü
tutmayınca size olan güvenim azalıyor, ayrıca bana
karşı kesin ve kararlı olmaktan çekinmeyin.
• Oyunlarda, arkadaşlıkta ve uğraşlarımda bana
özgürlük tanıyın ve beni her yerde her zaman
koruyup kollamayın.
Aşağıdakilerden hangisi, bu parçada konuşan
çocuğun ebeveynlerinden beklediklerinden biri
değildir?
A) Kendisine karşı tutarlı davranılması
B) Sınırlandırılma ihtiyacının gözetilmesi/
Kendisine nasihat verilmemesi V
DYÖzerkliğine saygı duyulması
V
5) Kisa ve özlü açıklamalar yapılması
forstand
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
36. Sevgili Anneciğim ve Babacığım, Bütün duygu ve düşüncelerimi dile getirebilseydim, size şunları söylemek isterdim: • Koyduğunuz kurallar ve yasakların hepsini beğendiğimi söyleyemem ancak beni hiç kısıtlamadığınızda ne yapacağımı şaşırıyorum. • Öğütlerinizden çok davranışlarınızdan etkilendiğimi unutmayın. • Beni dinleyin çünkü öğrenmeye en yakın olduğum anlar, soru sorduğum anlardır ve bana bir şeyi izah ederken lafı dolandırmayın. Bana yerli yersiz söz vermeyin çünkü sözünüzü tutmayınca size olan güvenim azalıyor, ayrıca bana karşı kesin ve kararlı olmaktan çekinmeyin. • Oyunlarda, arkadaşlıkta ve uğraşlarımda bana özgürlük tanıyın ve beni her yerde her zaman koruyup kollamayın. Aşağıdakilerden hangisi, bu parçada konuşan çocuğun ebeveynlerinden beklediklerinden biri değildir? A) Kendisine karşı tutarlı davranılması B) Sınırlandırılma ihtiyacının gözetilmesi/ Kendisine nasihat verilmemesi V DYÖzerkliğine saygı duyulması V 5) Kisa ve özlü açıklamalar yapılması forstand
}
ni
ti.
u
(Spot 6'ya göre,
(1) Bugün sevindiğim şeye yarın üzülebilirim. (II)
İçimde durmadan değişen, ele avuca sığmayan bir
sürü duygu var. (III) Kara kara düşünceler, derken
bir öfke; ağlamaklı bir hâldeyken, birdenbire taşkın
bir sevinç. (IV) Kitapları karıştırırken bakarım, dün
içinde türlü güzellikler bulduğum, oldukça coştuğum
bir yer bugün bir şey demez olmuş bana: (V) Eviri-
rim, çeviririm, orasını burasını okurum, nafile: (VI) O
sayfalar boşalmış, yabancılaşmıştır artık benim için.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi
kendisinden sonraki cümlenin açıklaması biçi-
mindedir?
A) I.
B) II.
C) III. D) IV. E) V.
SADIK UYGUN YAYINLARI SADIK UYGUN YAYINLARI SADIK UYGUN YA
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
} ni ti. u (Spot 6'ya göre, (1) Bugün sevindiğim şeye yarın üzülebilirim. (II) İçimde durmadan değişen, ele avuca sığmayan bir sürü duygu var. (III) Kara kara düşünceler, derken bir öfke; ağlamaklı bir hâldeyken, birdenbire taşkın bir sevinç. (IV) Kitapları karıştırırken bakarım, dün içinde türlü güzellikler bulduğum, oldukça coştuğum bir yer bugün bir şey demez olmuş bana: (V) Eviri- rim, çeviririm, orasını burasını okurum, nafile: (VI) O sayfalar boşalmış, yabancılaşmıştır artık benim için. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi kendisinden sonraki cümlenin açıklaması biçi- mindedir? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. SADIK UYGUN YAYINLARI SADIK UYGUN YAYINLARI SADIK UYGUN YA
53. ve 54. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
(1) Ansiklopedi hazırlama bitmeyen bir süreçtir ya da
sonsuza kadar sürecek bir derlemecilik serüveni-
dir. (II) Bence bu ansiklopedi de her ansiklopedi gibi
bitmiş değil, aksine henüz başlamış bir ansiklopedi.
(III) Çünkü İstanbul'un kentsel zenginliği, her baskıda
bu ansiklopediye yepyeni pek çok maddenin eklenme-
sini zorunlu kılacaktır. (IV) El atılan alanın sınırsızlı-
ğını düşündüğümüzde, şu anki hâliyle içeriğinde pek
çok eksiğinin olması da çok doğaldır. (V) Dolayısıyla
bu ansiklopedinin heyecan verici bir biriktirme sürecini
başlattığını ve gelişerek yoluna devam edeceğini sa-
nıyorum. (VI) Gelecek baskılarda her maddenin, söz
konusu yöreyle ilgili gravür, illüstrasyon, desen ve mo-
tiflerle bezenmesi en büyük dileğimiz. (VII) Ne yazık
ki bugünkü hâlinde bunlar hiç yok. (VIII) Bu durum, bu
denli ciddi ve özenle hazırlanmış bir eserin değeriyle
ilgili olarak akıllarda belirsiz de olsa bir kuşku uyan-
diriyor.
53. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisin-
den başlayarak eleştiri yapılmaya başlanmıştır?
ANI.
B) IV. C) V.
D) VI.
E) VII.
Isaszal bistupov
A PEGEM AKADEMI-
55.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
53. ve 54. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. (1) Ansiklopedi hazırlama bitmeyen bir süreçtir ya da sonsuza kadar sürecek bir derlemecilik serüveni- dir. (II) Bence bu ansiklopedi de her ansiklopedi gibi bitmiş değil, aksine henüz başlamış bir ansiklopedi. (III) Çünkü İstanbul'un kentsel zenginliği, her baskıda bu ansiklopediye yepyeni pek çok maddenin eklenme- sini zorunlu kılacaktır. (IV) El atılan alanın sınırsızlı- ğını düşündüğümüzde, şu anki hâliyle içeriğinde pek çok eksiğinin olması da çok doğaldır. (V) Dolayısıyla bu ansiklopedinin heyecan verici bir biriktirme sürecini başlattığını ve gelişerek yoluna devam edeceğini sa- nıyorum. (VI) Gelecek baskılarda her maddenin, söz konusu yöreyle ilgili gravür, illüstrasyon, desen ve mo- tiflerle bezenmesi en büyük dileğimiz. (VII) Ne yazık ki bugünkü hâlinde bunlar hiç yok. (VIII) Bu durum, bu denli ciddi ve özenle hazırlanmış bir eserin değeriyle ilgili olarak akıllarda belirsiz de olsa bir kuşku uyan- diriyor. 53. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisin- den başlayarak eleştiri yapılmaya başlanmıştır? ANI. B) IV. C) V. D) VI. E) VII. Isaszal bistupov A PEGEM AKADEMI- 55.
r. Bu günle-
rini, o yolda
eştirmenleri
anlatılanla-
nemesi, bir-
mir kusurdur.
ikayelerden
m.Olmaya-
ek insanlar
erim yoktur
eği aradım:
yor, ancak
n o örtüyü,
, çırılçıplak
dakilerden
TEST..
36. Eğer sevginin basit bir duygu olduğunu söylerse
niz çok yanılırsınız. Sevgi ne abartmaya gelir
de küçümsenmeye. Her ikisinden de hoşlanmaz
sevgi. Abartılısı hem sevene hem de karşısında
kine zarar verir. Yaşamının anlamını sevdiği ki
şiye bağlayan, onun yok oluşu karşısında sudan
çıkmış balığa döner, Kendini ve hayatı tanımaz
olur. Bunun yanında bize değer veren kişileri gör.
mezden gelip sadece onlarla birlikte olduğumuz
için seviyor olmamız da sevginin istediği bir
değildir. Gün gelir kişi bunun faturasını yalnızlıkla
şey
öder.
Bu parçadan;
I. Sevginin abartmaya gelmediği +
Çıkara dayalı sevginin olumsuz sonuçlara
sebebiyet verdiği
||
III.
IV.
Sevginin sınırsız bir bağlık gerektirdiği
Bazılarının sevgi kavramını gerektiği gibi
anlamadığı
yargılarından hangisine ya da hangilerine ula-
sılamaz?
A) I ve III
B) II ye III
C) Yalnız III
D) Il ve IV
E) Yalnız IV
37 Oyun
TEST-
38. Bu s
ğini
biliri
türk
yar
ley
rin
pa
yü
de
Ö
F
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
r. Bu günle- rini, o yolda eştirmenleri anlatılanla- nemesi, bir- mir kusurdur. ikayelerden m.Olmaya- ek insanlar erim yoktur eği aradım: yor, ancak n o örtüyü, , çırılçıplak dakilerden TEST.. 36. Eğer sevginin basit bir duygu olduğunu söylerse niz çok yanılırsınız. Sevgi ne abartmaya gelir de küçümsenmeye. Her ikisinden de hoşlanmaz sevgi. Abartılısı hem sevene hem de karşısında kine zarar verir. Yaşamının anlamını sevdiği ki şiye bağlayan, onun yok oluşu karşısında sudan çıkmış balığa döner, Kendini ve hayatı tanımaz olur. Bunun yanında bize değer veren kişileri gör. mezden gelip sadece onlarla birlikte olduğumuz için seviyor olmamız da sevginin istediği bir değildir. Gün gelir kişi bunun faturasını yalnızlıkla şey öder. Bu parçadan; I. Sevginin abartmaya gelmediği + Çıkara dayalı sevginin olumsuz sonuçlara sebebiyet verdiği || III. IV. Sevginin sınırsız bir bağlık gerektirdiği Bazılarının sevgi kavramını gerektiği gibi anlamadığı yargılarından hangisine ya da hangilerine ula- sılamaz? A) I ve III B) II ye III C) Yalnız III D) Il ve IV E) Yalnız IV 37 Oyun TEST- 38. Bu s ğini biliri türk yar ley rin pa yü de Ö F
9.
TÜİK 2015 yılına ait sinema ve tiyatro istatistiklerini
açıkladı. Verilere göre Türkiye'deki sinema salonu
sayısı bir önceki yıla oranla yüzde 8,6 artarak 2 bin
356'ya yükseldi; salonların toplam seyirci kapasitesi ise
297 bin 610 olarak açıklandı. 2015 yılında sinemaya
giden seyirci sayısı 57 milyon 148 bin 11 kişi oldu.
Bunlardan 31 milyon 661 bin 600'ü yerli filmleri tercih
ederken 25 milyon 486 bin 411 kişi yabancı filmlere
gitti.
Bu parçadan kesin olarak çıkarılabilecek yargı
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sinema kültürü en gelişmiş ülkelerden biri
Türkiye'dir.
B) Türkiye'de sinemaya giden kişi sayısının en fazla
olduğu yıl 2015'tir.
(C) Türkiye'de sinemaya ilgi artmıştır.
DTürkiye'de 2015 yılında genellikle yerli filmler
izlenmiştir.
E) Türkiye'de sinema sektörü devlet tarafından teşvik
görmektedir.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
9. TÜİK 2015 yılına ait sinema ve tiyatro istatistiklerini açıkladı. Verilere göre Türkiye'deki sinema salonu sayısı bir önceki yıla oranla yüzde 8,6 artarak 2 bin 356'ya yükseldi; salonların toplam seyirci kapasitesi ise 297 bin 610 olarak açıklandı. 2015 yılında sinemaya giden seyirci sayısı 57 milyon 148 bin 11 kişi oldu. Bunlardan 31 milyon 661 bin 600'ü yerli filmleri tercih ederken 25 milyon 486 bin 411 kişi yabancı filmlere gitti. Bu parçadan kesin olarak çıkarılabilecek yargı aşağıdakilerden hangisidir? A) Sinema kültürü en gelişmiş ülkelerden biri Türkiye'dir. B) Türkiye'de sinemaya giden kişi sayısının en fazla olduğu yıl 2015'tir. (C) Türkiye'de sinemaya ilgi artmıştır. DTürkiye'de 2015 yılında genellikle yerli filmler izlenmiştir. E) Türkiye'de sinema sektörü devlet tarafından teşvik görmektedir.
DENEME-2
39 ve 40. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
insan yazdıklarına da pişman olabilir. Çoğu kez bu piş-
manlık konuşmadan duyulan pişmanlıktan daha ağırdır.
Ağzımdan kaçtı, denebilir de kalemimden kaçtı dene-
mez. Eğer kalemden kaçılabilseydi önce yazarı kaçardı
reddederek Mal sahibi bensem bunları istemediğim, ta-
ondan. Necip Fazıl'ın eski şiirlerinin birçoğunu sonradan
nimediğim ve çöplüğe attığım bilinsin." demiştir ama onun
reddettiği şiirler ve yazılar yok olmamıştır hatta edebiyat
meraklıları onları sık sık gündeme getirmiştir. Cahiliye
Devri'nin en büyük şairi Lebid'in Kur'ân indikten sonra ka-
lemini kırması, kalemden kaçma girişimleridir. Fakat ka-
lemden kaçmak kaleden kaçmaktan zordur. Hayatınızın
hiç beklenmedik bir anında, kurnaz bir nöbetçi gibi sırıta-
rak karşınıza çıkabilir yazdıklarınız. Çünkü okuyucuların
çoğu, sevdiği yazarın her şeyini bilme tutkusu taşır. G. C.
Lichtenberg, "Ünlü bir yazarın eserinde bıraktığı kısımlar-
dan çok, çıkarıp attığı kısımları okumayı isterim." diyerek
buna dikkat çekmektedir.
39. Bu parçada asıl anlatılmak istenen düşünce aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) Şair ve yazarların yazdıklarının hiçbirinden pişmanlık
duymaması
B) Sanatçıların gençlik dönemlerinde yazdıklarını beğen-
memesi
CYazıda yapılan hatalardan kurtulmanın mümkün ol-
madığı
Yazılanların her zaman yazarını takip edeceği
E) Yazarların özeleştiri yapmasının doğal olduğu
T
1. B
2. C
1.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
DENEME-2 39 ve 40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. insan yazdıklarına da pişman olabilir. Çoğu kez bu piş- manlık konuşmadan duyulan pişmanlıktan daha ağırdır. Ağzımdan kaçtı, denebilir de kalemimden kaçtı dene- mez. Eğer kalemden kaçılabilseydi önce yazarı kaçardı reddederek Mal sahibi bensem bunları istemediğim, ta- ondan. Necip Fazıl'ın eski şiirlerinin birçoğunu sonradan nimediğim ve çöplüğe attığım bilinsin." demiştir ama onun reddettiği şiirler ve yazılar yok olmamıştır hatta edebiyat meraklıları onları sık sık gündeme getirmiştir. Cahiliye Devri'nin en büyük şairi Lebid'in Kur'ân indikten sonra ka- lemini kırması, kalemden kaçma girişimleridir. Fakat ka- lemden kaçmak kaleden kaçmaktan zordur. Hayatınızın hiç beklenmedik bir anında, kurnaz bir nöbetçi gibi sırıta- rak karşınıza çıkabilir yazdıklarınız. Çünkü okuyucuların çoğu, sevdiği yazarın her şeyini bilme tutkusu taşır. G. C. Lichtenberg, "Ünlü bir yazarın eserinde bıraktığı kısımlar- dan çok, çıkarıp attığı kısımları okumayı isterim." diyerek buna dikkat çekmektedir. 39. Bu parçada asıl anlatılmak istenen düşünce aşağıda- kilerden hangisidir? A) Şair ve yazarların yazdıklarının hiçbirinden pişmanlık duymaması B) Sanatçıların gençlik dönemlerinde yazdıklarını beğen- memesi CYazıda yapılan hatalardan kurtulmanın mümkün ol- madığı Yazılanların her zaman yazarını takip edeceği E) Yazarların özeleştiri yapmasının doğal olduğu T 1. B 2. C 1.
DENEME-2
32 ve 33. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
(1) Kum saatleri zamanın tüm dünyada geleneksel sem-
bolüdür. (II) Saatin ilk tasarımı olan yumurta biçiminde
cam kaptan akan kum yüzyıllar boyunca sabit kalmıştır.
(III) Saatlerde kumun yanı sıra zaman zaman pudra hâline
getirilmiş yumurta kabuğu, civa ya da ince toz siyah mer-
mer de kullanılmıştır. (IV) Kum saati, Avrupa'da ilk kez 8.
(V) Camcılık becerisi geliştikçe, kumun doldurulduğu ağız
yüzyılda bir papazın buluşuyla kullanılmaya başlanmıştır.
da eritilerek kapatılmış ve nemlenerek akışın zorlaşma-
sının önüne geçilmiştir. (VI) 16. yüzyıldan günümüze bu
saatler sürekli zamanı ölçmek için değil, belirli bir sürenin
başlangıcını ve bitişini göstermek için kullanılmıştır: Kili-
selerde dua süresi, gemilerde tayfaların nöbet süresi ya
da gemilerin hızlarının belirlenmesi gibi.
Bu parçada kum saatleriyle ilgili olarak aşağıdakiler-
den hangisine değinilmemiştir?
A) Kullanılma gerekçelerine
Yapımında kullanılan malzemelere
İlk biçiminin nasıl olduğuna
D) Farklı işlevlerinin olduğuna
E) Kullanılan ilk saat çeşidi olduğuna
ni'nscho
NO BBB18
oligain
33. Bu parçada yer alan numaralanmış bölümlerin hangi-
sinde bir düşünce örneklenerek anlatılmıştır?
A) II
B) III
C) IV
D) V
EVI
sıkça andi-
li yetenekli
edebiyat-
ip bir bilim
çaba, mü-
arı anlaşılır
tüm bilim
lü Sagan,
en geniş
üllü Koz-
rihine de
nda da
ası için
z III
32.
TY
34.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
DENEME-2 32 ve 33. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. (1) Kum saatleri zamanın tüm dünyada geleneksel sem- bolüdür. (II) Saatin ilk tasarımı olan yumurta biçiminde cam kaptan akan kum yüzyıllar boyunca sabit kalmıştır. (III) Saatlerde kumun yanı sıra zaman zaman pudra hâline getirilmiş yumurta kabuğu, civa ya da ince toz siyah mer- mer de kullanılmıştır. (IV) Kum saati, Avrupa'da ilk kez 8. (V) Camcılık becerisi geliştikçe, kumun doldurulduğu ağız yüzyılda bir papazın buluşuyla kullanılmaya başlanmıştır. da eritilerek kapatılmış ve nemlenerek akışın zorlaşma- sının önüne geçilmiştir. (VI) 16. yüzyıldan günümüze bu saatler sürekli zamanı ölçmek için değil, belirli bir sürenin başlangıcını ve bitişini göstermek için kullanılmıştır: Kili- selerde dua süresi, gemilerde tayfaların nöbet süresi ya da gemilerin hızlarının belirlenmesi gibi. Bu parçada kum saatleriyle ilgili olarak aşağıdakiler- den hangisine değinilmemiştir? A) Kullanılma gerekçelerine Yapımında kullanılan malzemelere İlk biçiminin nasıl olduğuna D) Farklı işlevlerinin olduğuna E) Kullanılan ilk saat çeşidi olduğuna ni'nscho NO BBB18 oligain 33. Bu parçada yer alan numaralanmış bölümlerin hangi- sinde bir düşünce örneklenerek anlatılmıştır? A) II B) III C) IV D) V EVI sıkça andi- li yetenekli edebiyat- ip bir bilim çaba, mü- arı anlaşılır tüm bilim lü Sagan, en geniş üllü Koz- rihine de nda da ası için z III 32. TY 34.
TYT / TÜRKÇE
31.
Yazılarımda adını, fikirlerini ve çalışmalarını sıkça andi-
ğım Carl Sagan, hayranlık uyandıracak denli yetenekli
bir bilim insanı olmasının yanında, döneminin edebiyat-
çılarına parmak ısırtacak düzeyde üsluba sahip bir bilim
yazarıydı. Bilimin popülerleşmesi için verdiği çaba, mű-
tevazı kişiliği, ileri görüşlülüğü ve zor kavramları anlaşılır
terimlerle açıklama yeteneği onu dönemindeki tüm bilim
insanlarından ayrı bir yere koydu. Pulitzer Ödüllü Sagan,
İngilizce olarak basılmış bilim kitapları arasında en geniş
okuyucu kitlesine ulaşmakla kalmadı, Emmy ödüllü Koz-
mos dizisiyle dönemin televizyon yayımcılığı tarihine de
imzasını attı.
Bu parçadan Carl Sagan ile ilgili olarak
1. Bilimsel yapıtlarının yanında edebiyat alanında da
kitaplar yazmıştır.
II. Bilimin toplum tarafından bilinir hâle gelmesi için
çaba göstermiştir.
III. Kitapları İngilizce dışında birçok dilde basılmıştır.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız
B) Yaniz
C) Yatriz III
D) Ive Il
E) II ve II
D
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
TYT / TÜRKÇE 31. Yazılarımda adını, fikirlerini ve çalışmalarını sıkça andi- ğım Carl Sagan, hayranlık uyandıracak denli yetenekli bir bilim insanı olmasının yanında, döneminin edebiyat- çılarına parmak ısırtacak düzeyde üsluba sahip bir bilim yazarıydı. Bilimin popülerleşmesi için verdiği çaba, mű- tevazı kişiliği, ileri görüşlülüğü ve zor kavramları anlaşılır terimlerle açıklama yeteneği onu dönemindeki tüm bilim insanlarından ayrı bir yere koydu. Pulitzer Ödüllü Sagan, İngilizce olarak basılmış bilim kitapları arasında en geniş okuyucu kitlesine ulaşmakla kalmadı, Emmy ödüllü Koz- mos dizisiyle dönemin televizyon yayımcılığı tarihine de imzasını attı. Bu parçadan Carl Sagan ile ilgili olarak 1. Bilimsel yapıtlarının yanında edebiyat alanında da kitaplar yazmıştır. II. Bilimin toplum tarafından bilinir hâle gelmesi için çaba göstermiştir. III. Kitapları İngilizce dışında birçok dilde basılmıştır. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız B) Yaniz C) Yatriz III D) Ive Il E) II ve II D
4.
Fevkalâde memnunum dünyaya geldiğime,
toprağını, aydınlığını, kavgasını
Kutrunun ölçüsünü santimine kadar bilmeme
rağmen
ve meçhulüm değilken güneşin yanında
oyuncaklığı
dünya, inanılmayacak kadar büyüktür benim için.
Dünyayı dolaşmak,
görmediğim balıkları, yemişleri, yıldızları
görmek isterdim.
Halbuki ben
yalnız yazılarda ve resimlerde yaptım
Avrupa yolculuğumu.
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Yaşama sevinci
B) Farkındalık içinde olma
C) Öznel değerlendirme
D) Öğrenme arzusu
E) Ulusal bilinç
ve ekmeğini seviyorum.
Diğer Sayfaya Geçiniz.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
4. Fevkalâde memnunum dünyaya geldiğime, toprağını, aydınlığını, kavgasını Kutrunun ölçüsünü santimine kadar bilmeme rağmen ve meçhulüm değilken güneşin yanında oyuncaklığı dünya, inanılmayacak kadar büyüktür benim için. Dünyayı dolaşmak, görmediğim balıkları, yemişleri, yıldızları görmek isterdim. Halbuki ben yalnız yazılarda ve resimlerde yaptım Avrupa yolculuğumu. Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Yaşama sevinci B) Farkındalık içinde olma C) Öznel değerlendirme D) Öğrenme arzusu E) Ulusal bilinç ve ekmeğini seviyorum. Diğer Sayfaya Geçiniz.
bir
si
ce
O
en
HOCAL
20. Içeriği ne olursa olsun, bir sorunu çözrnek iç
insanların düşünce alışverişinde bulunmaları, bir başka
deyişle, iletişim kurmaları gerekir. Uygarca konuşma
ve tartışma becerisinin gelişmemiş olduğu toplumlarda
bir sorunu çözmek amacıyla başlatılan iletişim, kısa
sürede sürtüşme ve tartışmaya dönüşür. Böylece var
olanı çözmek şöyle dursun, soruna yenileri eklenir.
Birçok ülkede görülen kanlı çatışmaların kökeninde,
bilinçsiz koşullar altında yaratılan toplumsal ortamdaki
iletişim düzensizliği yatar.
Bu parçaya göre "sorunların çözümünde gerekli
olan", aşağıdakilerden hangisidir?
A) Bireylerin etkili konuşma konusunda bilinçlendirilmesi
Insanlarda iletişim becerisinin ve kültürünün geliştirilmes
C) Sorunların -küçük de olsa- önemsenmesi
D) Toplumların ekonomik gelişmelerini tamamlaması
E) Sorun yaratacak davranışlardan kaçınılması
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
bir si ce O en HOCAL 20. Içeriği ne olursa olsun, bir sorunu çözrnek iç insanların düşünce alışverişinde bulunmaları, bir başka deyişle, iletişim kurmaları gerekir. Uygarca konuşma ve tartışma becerisinin gelişmemiş olduğu toplumlarda bir sorunu çözmek amacıyla başlatılan iletişim, kısa sürede sürtüşme ve tartışmaya dönüşür. Böylece var olanı çözmek şöyle dursun, soruna yenileri eklenir. Birçok ülkede görülen kanlı çatışmaların kökeninde, bilinçsiz koşullar altında yaratılan toplumsal ortamdaki iletişim düzensizliği yatar. Bu parçaya göre "sorunların çözümünde gerekli olan", aşağıdakilerden hangisidir? A) Bireylerin etkili konuşma konusunda bilinçlendirilmesi Insanlarda iletişim becerisinin ve kültürünün geliştirilmes C) Sorunların -küçük de olsa- önemsenmesi D) Toplumların ekonomik gelişmelerini tamamlaması E) Sorun yaratacak davranışlardan kaçınılması
3.
LİMİT YAYINLARI
MAMLAMA
IA
.............
Somuncu Sokağı'nın merdivenleri yosun tutmuştur.
İster yaz olsun ister kış, yakınlardan bir yerden hep su
sesi gelir. (1) İstanbul'un en vurdumduymaz, en tasasız
sokak kedileri burada barınır. Bu kedilerin gözlerinin
nasıl bu kadar pek, karınlarının nasıl böylesine tok
olduğunu yerdeki süt kapları, tavuk artıkları, kuru
mamalar açıklar. (2) Sokağın sonunda yıkıldı yıkılacak,
terk edilmiş bir ev vardır. (3) Hiç aksatmadan bu
kedilere yemek götüren adama, sokak sakinleri "kedi
kılavuzu" adını vermiştir.
1. Mesken edindikleri bu evin kırık pencerelerinden,
kapı aralarından girer çıkar ve yemeklerinin
gelmesini bekleyerek pinekler kediler.
II. Son basamağa vardığınızda bir kedi vahasında
buluverirsiniz kendinizi.
(3
III.
Basamakları çıktıkça kediler çıkar karşınıza.
Bu parçanın anlamlı bir bütün oluşturabilmesi için
1, 2 ve 3 ile belirtilen yerlere I, II ve III numaralı
cümlelerden hangileri getirilmelidir?
1
2
3
1
|||
A)
||
||
B)
1
D) |||
EY 11
=
|||
||
-
|||
6
I
11
IX X
HILA
<
TIN
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
3. LİMİT YAYINLARI MAMLAMA IA ............. Somuncu Sokağı'nın merdivenleri yosun tutmuştur. İster yaz olsun ister kış, yakınlardan bir yerden hep su sesi gelir. (1) İstanbul'un en vurdumduymaz, en tasasız sokak kedileri burada barınır. Bu kedilerin gözlerinin nasıl bu kadar pek, karınlarının nasıl böylesine tok olduğunu yerdeki süt kapları, tavuk artıkları, kuru mamalar açıklar. (2) Sokağın sonunda yıkıldı yıkılacak, terk edilmiş bir ev vardır. (3) Hiç aksatmadan bu kedilere yemek götüren adama, sokak sakinleri "kedi kılavuzu" adını vermiştir. 1. Mesken edindikleri bu evin kırık pencerelerinden, kapı aralarından girer çıkar ve yemeklerinin gelmesini bekleyerek pinekler kediler. II. Son basamağa vardığınızda bir kedi vahasında buluverirsiniz kendinizi. (3 III. Basamakları çıktıkça kediler çıkar karşınıza. Bu parçanın anlamlı bir bütün oluşturabilmesi için 1, 2 ve 3 ile belirtilen yerlere I, II ve III numaralı cümlelerden hangileri getirilmelidir? 1 2 3 1 ||| A) || || B) 1 D) ||| EY 11 = ||| || - ||| 6 I 11 IX X HILA < TIN
2020-TYT/Türkçe
23. Bir antropolog olarak antropolojinin yöntemlerini, kendi
kültürüme bakıp içinde yaşadığım dünyayı incelemek
için kullanmaya karar verdim. Sayıları gittikçe artan
şirket antropologlarından biri oldum. Zaten, egzotik bir
şeyler bulmak için çok da uzaklara gitmeye gerek yok.
Yapmamız gereken, bu betondan ormanda insanların
iş dünyasında ayakta kalmak için hangi rekabet
içgüdülerine güvendiklerine, bireysel ve örgütsel
hareketlerinde ne tür davranış kalıplarını
benimsediklerine odaklanmak.
1. Sanayileşmemiş bölgelerdeki yerli halkların
kültürleriyle şehir kültürü arasındaki arklar
II. Kurumsallaşmış şirketlerdeki çalışanların bireysel
başarı elde etmek ve grup içinde yükselmek için
geliştirdiği stratejiler
III. Belli bir sektörde çalışanların bir grup kültürü
geliştirmesini sağlayan kişisel ve sosyal dinamikler
Yukarıdakilerden hangileri bu sözleri söyleyen
kişinin çalışma alanına girer?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C)Ive Ill
D) II ve III
E) I, II ve III
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
2020-TYT/Türkçe 23. Bir antropolog olarak antropolojinin yöntemlerini, kendi kültürüme bakıp içinde yaşadığım dünyayı incelemek için kullanmaya karar verdim. Sayıları gittikçe artan şirket antropologlarından biri oldum. Zaten, egzotik bir şeyler bulmak için çok da uzaklara gitmeye gerek yok. Yapmamız gereken, bu betondan ormanda insanların iş dünyasında ayakta kalmak için hangi rekabet içgüdülerine güvendiklerine, bireysel ve örgütsel hareketlerinde ne tür davranış kalıplarını benimsediklerine odaklanmak. 1. Sanayileşmemiş bölgelerdeki yerli halkların kültürleriyle şehir kültürü arasındaki arklar II. Kurumsallaşmış şirketlerdeki çalışanların bireysel başarı elde etmek ve grup içinde yükselmek için geliştirdiği stratejiler III. Belli bir sektörde çalışanların bir grup kültürü geliştirmesini sağlayan kişisel ve sosyal dinamikler Yukarıdakilerden hangileri bu sözleri söyleyen kişinin çalışma alanına girer? A) Yalnız I B) Yalnız II C)Ive Ill D) II ve III E) I, II ve III
29. "Ne yapmalıyım?" sorusu "Ne yapıyorum?", "Ne
yaptım?", "Ne yapacağım?" sorularından farklıdır.
Ne yapıyor olduğum, ne yaptığım veya ne yapacağımda
bir betimleme söz konusudur; gözleriniz, hafızanız veya
yazdıklarınız bunların gerçekliğini kanıtlamaya yeter.
Ama ne yapmam gerektiği, bir betimleme değil bir
soruşturmadır, bir yol arayışıdır. Betimlemeyle yol
arayışı arasındaki ayrım, gerçeklik ile etik
farkı ortaya koyar.
Raspadian hareketle etik aşağıda ve
aittir. Soru
hangisinde doğru tanımlanmıştır?
A) Ahlaki olarak en doğru olanın er
dönüşeceğini savunan bir
gerçekliğe
internet
dersler çıkarmaylecek, kanıtlanması
hatalardan
pratik bir düşünce biçimidir.
C) Olgular temelinde
mümkün bir açıklama değil gerekli olanı arayan bir
sorgulama
D) Geçmiş ve gelecek arasında bir bütünlük gözeten,
doğrunun her çağda kendini tekrarladığını savunan bir
disiplindir.
E) Olması gerekeni, doğruluğu ve adaleti en fazla kişinin
ortak faydasına sabitleyen bir akıl yürütme yöntemidir.
ki
kurum veya kuruluş
eliflari ÖSYye aittir. Sorul
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
29. "Ne yapmalıyım?" sorusu "Ne yapıyorum?", "Ne yaptım?", "Ne yapacağım?" sorularından farklıdır. Ne yapıyor olduğum, ne yaptığım veya ne yapacağımda bir betimleme söz konusudur; gözleriniz, hafızanız veya yazdıklarınız bunların gerçekliğini kanıtlamaya yeter. Ama ne yapmam gerektiği, bir betimleme değil bir soruşturmadır, bir yol arayışıdır. Betimlemeyle yol arayışı arasındaki ayrım, gerçeklik ile etik farkı ortaya koyar. Raspadian hareketle etik aşağıda ve aittir. Soru hangisinde doğru tanımlanmıştır? A) Ahlaki olarak en doğru olanın er dönüşeceğini savunan bir gerçekliğe internet dersler çıkarmaylecek, kanıtlanması hatalardan pratik bir düşünce biçimidir. C) Olgular temelinde mümkün bir açıklama değil gerekli olanı arayan bir sorgulama D) Geçmiş ve gelecek arasında bir bütünlük gözeten, doğrunun her çağda kendini tekrarladığını savunan bir disiplindir. E) Olması gerekeni, doğruluğu ve adaleti en fazla kişinin ortak faydasına sabitleyen bir akıl yürütme yöntemidir. ki kurum veya kuruluş eliflari ÖSYye aittir. Sorul