Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele

Cumhuriyet Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Anlayışı Soruları

DENEME 10
del
kat
Gün gelir bu işe bu millet de şaşar
Tam kurşun işlemez deminde karanlığın
Bir ateş böceğidir başlar
rsa
ula-
ge-
Aşağıdaki dizelerin hangisi içerdiği duygu yönünden
yukarıdaki şiirle benzerlik göstermektedir?
A) Eliniz beyazken uzatın isterim
Karayı kaldırın, sevgi koyun, umudumu yitirmedim
erek-
dde-
B) Yağmurun kederi mırıldandığı şeyler
Ahşap hanesine bir yetim düşünce
ame-
endi-
C) Dünyanın en uzun hüznü yağıyor
Yorgun ve yenilmiş insanlığımızın üstüne
D) Sen ey kendiyle yetinen
Artık suyumuz bulanık
E) Zenginin helvası bal ile pişer
Züğürt herlesine un da bulamaz
naya-
onulan
özel-
urumu
olların-
a ifade
S PALME
man-
rulma-
10.
TAN
(1) Daracık sokaklarda sora sora ilerliyoruz. (II) Eski
Kula gilerini gördükçe ağzımız ve gözlerimiz açık,
haz komasına giriyoruz. (III) Kula'daki tarihi evler,
"Gelin kurtarın bizi" diye haykırıyor. (IV) Sokakların
darliğından anlaşılıyor ki eski Kula gerçekte kalenin
surları içine kurulmuş. (V) Bu sokaklarda bizdeki
adrenalin daha da yükseliyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak
aşağıdaki belirlemelerden hangisi yanlıstır?
A) I. cümlede ünlü türemesi ve ünlü daralması örnekleri
vardır.
B) II. cümlede ünlü düşmesi ve ünlü daralmasını örnekle-
yen kullanımlar vardir.
C) III. cümlede "y" kaynaştırma ünsüzünün daraltıcı etki-
un bir kullanım vardır
Lise Türkçe
Cumhuriyet Dönemi Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Anlayışı
DENEME 10 del kat Gün gelir bu işe bu millet de şaşar Tam kurşun işlemez deminde karanlığın Bir ateş böceğidir başlar rsa ula- ge- Aşağıdaki dizelerin hangisi içerdiği duygu yönünden yukarıdaki şiirle benzerlik göstermektedir? A) Eliniz beyazken uzatın isterim Karayı kaldırın, sevgi koyun, umudumu yitirmedim erek- dde- B) Yağmurun kederi mırıldandığı şeyler Ahşap hanesine bir yetim düşünce ame- endi- C) Dünyanın en uzun hüznü yağıyor Yorgun ve yenilmiş insanlığımızın üstüne D) Sen ey kendiyle yetinen Artık suyumuz bulanık E) Zenginin helvası bal ile pişer Züğürt herlesine un da bulamaz naya- onulan özel- urumu olların- a ifade S PALME man- rulma- 10. TAN (1) Daracık sokaklarda sora sora ilerliyoruz. (II) Eski Kula gilerini gördükçe ağzımız ve gözlerimiz açık, haz komasına giriyoruz. (III) Kula'daki tarihi evler, "Gelin kurtarın bizi" diye haykırıyor. (IV) Sokakların darliğından anlaşılıyor ki eski Kula gerçekte kalenin surları içine kurulmuş. (V) Bu sokaklarda bizdeki adrenalin daha da yükseliyor. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdaki belirlemelerden hangisi yanlıstır? A) I. cümlede ünlü türemesi ve ünlü daralması örnekleri vardır. B) II. cümlede ünlü düşmesi ve ünlü daralmasını örnekle- yen kullanımlar vardir. C) III. cümlede "y" kaynaştırma ünsüzünün daraltıcı etki- un bir kullanım vardır
B
B.
Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1
22. İlk öyküleri Dost dergisinde yayımlanmıştır. Zaman za-
man yeni anlatım teknikleri denese de klasik denebi-
lecek bir anlatım tarzı vardır. Hikâyelerinde gündelik
konuşma diline de yer veren yazar, özellikle moda olan
yapay anlatım tarzlarının uzağında kalmıştır. Orijinal bir
üslup oluşturmayı başarmıştır. Yazarın Bir Deli Ağaç,
Akışı Olmayan Sular, Hayalet Öyküleri adlı eserleri
önemlidir.
Bu parçada hakkında bilgi verilen yazar aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) İnci Aral
D) Buket Uzuner
SY Pinar Kür
D) Füruzan
E) Latife Tekin
Lise Türkçe
Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı (1950-1980 Arası) Türk Romanı
B B. Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 22. İlk öyküleri Dost dergisinde yayımlanmıştır. Zaman za- man yeni anlatım teknikleri denese de klasik denebi- lecek bir anlatım tarzı vardır. Hikâyelerinde gündelik konuşma diline de yer veren yazar, özellikle moda olan yapay anlatım tarzlarının uzağında kalmıştır. Orijinal bir üslup oluşturmayı başarmıştır. Yazarın Bir Deli Ağaç, Akışı Olmayan Sular, Hayalet Öyküleri adlı eserleri önemlidir. Bu parçada hakkında bilgi verilen yazar aşağıda- kilerden hangisidir? A) İnci Aral D) Buket Uzuner SY Pinar Kür D) Füruzan E) Latife Tekin
20. Aşağıdakilerden hangisinde bilgi yanlışı vardır?
C
A) Modern ve postmodern romancılığın önde gelen
ismi Bilge Karasu, imgesel ve alegorik anlatımla dil
estetize etmiştir. Gece adlı romanıyla da “Pegasus
Ödülünü" alan tek Türk yazar olmuştur.
B) Biyografik nitelikteki romanlarıyla tanınan Ayşe Ku-
lin, Adi Aylin ve Füreya adlı eserlerini bu tarzda ka-
leme almıştır.V.
Vüsat O. Bener, Garipler Sokağı ve Suçumuz İn-
san Olmak romanlarıyla değişik yıllarda TDK roman
ödüllerine layık görülmüştür.
D) Varoluşçular arasında düşsel gerçeklik tarzıyla ve
özenli diliyle dikkat çeken Ferit Edgü, Ders Notları,
Bir Gemide ve Eylülün Gölgesinde Bir Yazdı eserle-
riyle çeşitli ödüller almıştır.
E) Felsefe alanında birikimi olan İhsan Oktay Anar,
Puslu Kitalar Atlası'nda felsefe ve edebiyatı har-
manlamıştır.
Lise Türkçe
Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı (1950-1980 Arası) Türk Romanı
20. Aşağıdakilerden hangisinde bilgi yanlışı vardır? C A) Modern ve postmodern romancılığın önde gelen ismi Bilge Karasu, imgesel ve alegorik anlatımla dil estetize etmiştir. Gece adlı romanıyla da “Pegasus Ödülünü" alan tek Türk yazar olmuştur. B) Biyografik nitelikteki romanlarıyla tanınan Ayşe Ku- lin, Adi Aylin ve Füreya adlı eserlerini bu tarzda ka- leme almıştır.V. Vüsat O. Bener, Garipler Sokağı ve Suçumuz İn- san Olmak romanlarıyla değişik yıllarda TDK roman ödüllerine layık görülmüştür. D) Varoluşçular arasında düşsel gerçeklik tarzıyla ve özenli diliyle dikkat çeken Ferit Edgü, Ders Notları, Bir Gemide ve Eylülün Gölgesinde Bir Yazdı eserle- riyle çeşitli ödüller almıştır. E) Felsefe alanında birikimi olan İhsan Oktay Anar, Puslu Kitalar Atlası'nda felsefe ve edebiyatı har- manlamıştır.
da
nu
5. "Leyla Erbil” ile ilgili aşağıdakilerden hangisinde bir bilgi
yanlışı yapılmıştır?
da
hlarından
A) Eserlerinde kadınların mutsuzluğunu konu edinmiştir.
B) Cüce adlı romanında Zenîme Hanım'ın serüvenine yer ver-
ört yıldan
aramaya PRA miştir.
yerden
ve hika-
erin, eş-
urulmuş
C) Yedi kişinin tarihsiz mektuplarından oluşan ve aşkı irdele-
meyi odak edinmiş olan Mektup Aşkları hikâye türündeki
eseridir.
D) Geleneksel yazı biçimlerine karşı çıkmış, yeni bir bakış açı-
si ile dil kurma çalışmaları yapmıştır.
E) Hikâyelerinde erkek egemenliğine karşı kadın duyarlılığını
öne çıkarmıştır.
manlar-
Lise Türkçe
Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı (1950-1980 Arası) Türk Romanı
da nu 5. "Leyla Erbil” ile ilgili aşağıdakilerden hangisinde bir bilgi yanlışı yapılmıştır? da hlarından A) Eserlerinde kadınların mutsuzluğunu konu edinmiştir. B) Cüce adlı romanında Zenîme Hanım'ın serüvenine yer ver- ört yıldan aramaya PRA miştir. yerden ve hika- erin, eş- urulmuş C) Yedi kişinin tarihsiz mektuplarından oluşan ve aşkı irdele- meyi odak edinmiş olan Mektup Aşkları hikâye türündeki eseridir. D) Geleneksel yazı biçimlerine karşı çıkmış, yeni bir bakış açı- si ile dil kurma çalışmaları yapmıştır. E) Hikâyelerinde erkek egemenliğine karşı kadın duyarlılığını öne çıkarmıştır. manlar-
24. Ressam ve şair olan sanatçı, halk kültüründen ve Ana-
dolu insanının hayatından esinlenerek oluşturmuştur
şiirlerini. Sade bir
dille yazdığı şiirlerde coşku hakimdir.
Karadut, Yaradana Mektuplar ve Dol Karabakır Dol
isimli eserlerin sahibidir.
Bu parçada hakkında bilgi verilen sanatçı aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) Bedri Rahmi Eyüboğlu
B) Özdemir Asaf
C) Hilmi Yavuz
D) Erdem Beyazıt
E) Oktay Rifat Horozcu
Lise Türkçe
Cumhuriyet Dönemi Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Anlayışı
24. Ressam ve şair olan sanatçı, halk kültüründen ve Ana- dolu insanının hayatından esinlenerek oluşturmuştur şiirlerini. Sade bir dille yazdığı şiirlerde coşku hakimdir. Karadut, Yaradana Mektuplar ve Dol Karabakır Dol isimli eserlerin sahibidir. Bu parçada hakkında bilgi verilen sanatçı aşağıda- kilerden hangisidir? A) Bedri Rahmi Eyüboğlu B) Özdemir Asaf C) Hilmi Yavuz D) Erdem Beyazıt E) Oktay Rifat Horozcu
11. Cumhuriyet Dönemi'nde postmodernizmi esas alan
sanatçılar arasında Orhan Pamuk, Yusuf Atilgan,
Selim İleri, Oğuz Atay'ı sayabiliriz.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada sözü edilen
sanatçılardan birine ait bir eser değildir?
A) Bir Bilim Adamının Romani
B) Aylak Adam
C) Cumartesi Yalnızlığı
D) Beyaz Kale
E) Parasız Yatılı
Lise Türkçe
Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı (1950-1980 Arası) Türk Romanı
11. Cumhuriyet Dönemi'nde postmodernizmi esas alan sanatçılar arasında Orhan Pamuk, Yusuf Atilgan, Selim İleri, Oğuz Atay'ı sayabiliriz. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada sözü edilen sanatçılardan birine ait bir eser değildir? A) Bir Bilim Adamının Romani B) Aylak Adam C) Cumartesi Yalnızlığı D) Beyaz Kale E) Parasız Yatılı
Verilenlerden hangisi bireyin :56-
dünyasını
değildir?
vogn3sccfwrq atmayı amaçlayan
451 bt8563
563
A) Bunalımlara ve iç çatışmalara yer verilir.
B) Kahramanların iç dünyası tüm çıplaklığı ile esere yansır.
[8563
C) Dış dünya olduğu gibi kaleme alınır.
D) Bilinç akışı, iç çözümleme, iç monolog gibi teknikler kullanılır.
xog
Lise Türkçe
Cumhuriyet Dönemi Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Anlayışı
Verilenlerden hangisi bireyin :56- dünyasını değildir? vogn3sccfwrq atmayı amaçlayan 451 bt8563 563 A) Bunalımlara ve iç çatışmalara yer verilir. B) Kahramanların iç dünyası tüm çıplaklığı ile esere yansır. [8563 C) Dış dünya olduğu gibi kaleme alınır. D) Bilinç akışı, iç çözümleme, iç monolog gibi teknikler kullanılır. xog
A) Olay hikâye
B) Gözlemci bakış açısı kullanılmıştır.
C) İç monolog yöntemi kullanılmıştır.
D) Öyküleyici anlatım vardır.
E) Toplumcu - gerçekçi bir anlayışla yazılmıştır.
-
29. Aşağıdaki sanatçılardan hangisi modernizmi es
alan sanatçılardan biri değildir?
B) Bilge Karasu
A) Selim İleri
D) Necati Cumalı
C) Nezihe Meriç
E) Leyla Erbil
Lise Türkçe
Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı (1923-1950) Türk Romanı
A) Olay hikâye B) Gözlemci bakış açısı kullanılmıştır. C) İç monolog yöntemi kullanılmıştır. D) Öyküleyici anlatım vardır. E) Toplumcu - gerçekçi bir anlayışla yazılmıştır. - 29. Aşağıdaki sanatçılardan hangisi modernizmi es alan sanatçılardan biri değildir? B) Bilge Karasu A) Selim İleri D) Necati Cumalı C) Nezihe Meriç E) Leyla Erbil
Genellikle köy, kent veya kasabayı kendi öz
adiyla kullanmış, kendini gizlememiştir. Kah-
ramanlarını çevrede yaşayan insanlara uygun
olarak seçmiştir ve her siniftan insanı eserleri-
ne konu etmiştir. Ruhsal çözümleme yapmayı
sevmez. O, olanı anlatır; okur çözecekse ken-
disi çözer. Tek romani Ayaşlı ve Kiracıları'dır.
Bu parçada tanıtılan sanatçı, aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Sait Faik Abasıyanık B) Haldun Taner
C) Mustafa Kutlu
D) Samiha Ayverdi
E) Memduh Şevket Esendal
nif Deneme Sınavı
Lise Türkçe
Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı (1923-1950) Türk Romanı
Genellikle köy, kent veya kasabayı kendi öz adiyla kullanmış, kendini gizlememiştir. Kah- ramanlarını çevrede yaşayan insanlara uygun olarak seçmiştir ve her siniftan insanı eserleri- ne konu etmiştir. Ruhsal çözümleme yapmayı sevmez. O, olanı anlatır; okur çözecekse ken- disi çözer. Tek romani Ayaşlı ve Kiracıları'dır. Bu parçada tanıtılan sanatçı, aşağıdakiler- den hangisidir? A) Sait Faik Abasıyanık B) Haldun Taner C) Mustafa Kutlu D) Samiha Ayverdi E) Memduh Şevket Esendal nif Deneme Sınavı
A III
ÖZDEBİ
YAYINLAR
25.
23. Henüz iki yaşındayken savaş sebebiyle terk etmek zorunda ol-
duğu Makedonya topraklarından Urla'ya göç etmesi ve bir dö-
nem icra ettiği avukatlık mesleğinden edindiği deneyimler, ya-
pıtlarını şekillendiren önemli unsurlardır. Avukatlık süresince
elde ettiği tecrübelerinde toplumun sıkıntılı hâllerini gözlem-
leme fırsatı bulmuş, bu yıllarda Urla halkının aile içi ve top-
lumsal ilişkilerinden ilham alarak çok sayıda eser vermiştir.
Bunlardan en tanınmışı, tütün işçilerinin acı dolu yaşamlarını
anlattığı Tütün Zamanı'dır.
Bu parçada sözü edilen yazar aşağıdakilerden hangisidir?
A) Samim Kocagöz
B) Talip Apaydın
C) Fakir Baykurt
D) Necati Cumali
E) Kemal Bilbaşar
Lise Türkçe
Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı (1923-1950) Türk Romanı
A III ÖZDEBİ YAYINLAR 25. 23. Henüz iki yaşındayken savaş sebebiyle terk etmek zorunda ol- duğu Makedonya topraklarından Urla'ya göç etmesi ve bir dö- nem icra ettiği avukatlık mesleğinden edindiği deneyimler, ya- pıtlarını şekillendiren önemli unsurlardır. Avukatlık süresince elde ettiği tecrübelerinde toplumun sıkıntılı hâllerini gözlem- leme fırsatı bulmuş, bu yıllarda Urla halkının aile içi ve top- lumsal ilişkilerinden ilham alarak çok sayıda eser vermiştir. Bunlardan en tanınmışı, tütün işçilerinin acı dolu yaşamlarını anlattığı Tütün Zamanı'dır. Bu parçada sözü edilen yazar aşağıdakilerden hangisidir? A) Samim Kocagöz B) Talip Apaydın C) Fakir Baykurt D) Necati Cumali E) Kemal Bilbaşar
ipçiler
7.
Tepelerde bulamaçların kahverengi eridiği
Eriyip sarı sarı aktığı bir mevsim
Bir saat gibi işlerken avucumdaki güz çiçeği
Yosunların kapılara usulca
Tırmanıp yerleştiği
Yani eylülün sesi, buysa çok iyi baylar
Ben bu çocukları neyleyeyim
Dudağı özgürlük şarkısı bilmez
Ben bu bozkırları neyleyeyim
İçinden traktör sesi gelmez
Aşağıdakilerin hangisinde, numaralanmış bu şiirlerin temsil ettiği siir anlayışları sırasıyla verilmiştir?
A) Mistik şiir - Garipçiler
C) ikinci Yeni - Toplumcu şiir
B) Mistik şiir - İkinci
D) Yedi Meşaleciler
E) Yedi Meşaleciler - Toplumcu şiir
Lise Türkçe
Cumhuriyet Dönemi Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Anlayışı
ipçiler 7. Tepelerde bulamaçların kahverengi eridiği Eriyip sarı sarı aktığı bir mevsim Bir saat gibi işlerken avucumdaki güz çiçeği Yosunların kapılara usulca Tırmanıp yerleştiği Yani eylülün sesi, buysa çok iyi baylar Ben bu çocukları neyleyeyim Dudağı özgürlük şarkısı bilmez Ben bu bozkırları neyleyeyim İçinden traktör sesi gelmez Aşağıdakilerin hangisinde, numaralanmış bu şiirlerin temsil ettiği siir anlayışları sırasıyla verilmiştir? A) Mistik şiir - Garipçiler C) ikinci Yeni - Toplumcu şiir B) Mistik şiir - İkinci D) Yedi Meşaleciler E) Yedi Meşaleciler - Toplumcu şiir
Dünyasını Esas Alan Romanlar
5. Böl
6.
1933 yi
Behçet
Reşit E
riyet'in
marş
şi olar
3.
I. Yazarlar bireyi anlatmak için düş analizi
ve bilinç akışı gibi tekniklerden yarar-
lanmışlardır.
II. Eserlerde bunalım, yabancılaşma, bire-
yin toplumla hesaplaşması, yalnızlık,
sıkıntı, bilinçaltı, bireysel sorgulamalar
gibi konular işlenmiştir.
III. Eserlerde mekân, olay ve zaman gibi
öğeler birey üzerindeki etkisine göre
yansıtılır.
IV. Çağrışımlara açık, sanatsal bir üslupla
ruh tahlillerine yer verilir.
V. Eserlerde günlük yaşamın gerçekleri,
ayna tutma ilkesiyle olduğu gibi akta-
1936'c
Bu ror
aşkını
Bu p
dakile
A) F
B) O
C C
D C
EN
rilir.
Yukarıdakilerden hangisi bireyin için dün-
yasına yönelen romanlara ait değildir?
IV
AT
C) III
EV
✓
7.
Lise Türkçe
Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı (1950-1980 Arası) Türk Romanı
Dünyasını Esas Alan Romanlar 5. Böl 6. 1933 yi Behçet Reşit E riyet'in marş şi olar 3. I. Yazarlar bireyi anlatmak için düş analizi ve bilinç akışı gibi tekniklerden yarar- lanmışlardır. II. Eserlerde bunalım, yabancılaşma, bire- yin toplumla hesaplaşması, yalnızlık, sıkıntı, bilinçaltı, bireysel sorgulamalar gibi konular işlenmiştir. III. Eserlerde mekân, olay ve zaman gibi öğeler birey üzerindeki etkisine göre yansıtılır. IV. Çağrışımlara açık, sanatsal bir üslupla ruh tahlillerine yer verilir. V. Eserlerde günlük yaşamın gerçekleri, ayna tutma ilkesiyle olduğu gibi akta- 1936'c Bu ror aşkını Bu p dakile A) F B) O C C D C EN rilir. Yukarıdakilerden hangisi bireyin için dün- yasına yönelen romanlara ait değildir? IV AT C) III EV ✓ 7.
30.
28. Sisler Bulvarı ve Yasak Sevişmek arasındaki şiirlerinde
mücadeleden ve büyük şehir hayatının karanlık dün-
büyük şehir yaşantısındaki aşklar, isyanlar, toplumcu
yasından kaynaklanan gerilimler işlenir. “Ben'in ön
planda olduğu şiirlerde; toplumcu gerçekçi düşünce,
imajlar yumağı içerisinde, insanın yaşadıklarının arka-
sinda sezdirilir. "Ben"in hür yaşama arzusunun arka-
sinda siyasal baskıların, yerleşmemiş bir hürriyet orta-
minin varlığı dikkatlere sunulmaktadır. Attila İlhan; bü-
yük şehir hayatının problemleriyle bunalan, gerilimi ve
imkânsız aşkı yaşayan insanı, temelini 1951'in sonun-
da ele alır. Bu tarihten sonra sosyalist düşünceler de
eserlerinde yoğunluklu olarak işlenir. Bu anlayış doğ-
rultusunda oluşturduğu Tutuklunun Günlüğü şiir Kita-
bıyla toplumda büyük yankı uyandırmıştır.
Bu parçada Attilâ ilhan ile ilgili aşağıdakilerden han-
gisine değinilmemiştir?
A) Sosyalist içerikli şiirlerinin, aşk içerikli şiirlerinden
daha fazla ses getirdiğine
B) Sanat hayatının birden çok döneme ayrıldığına
C) Çeşitli konularda şiir yazan bir sanatçı olduğuna
D) Eserlerinde "benlik” çatışmasına yer verdiğine
E) Hem bireysel hem de toplumsal şiirler kaleme al-
dığına
Lise Türkçe
Cumhuriyet Dönemi Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Anlayışı
30. 28. Sisler Bulvarı ve Yasak Sevişmek arasındaki şiirlerinde mücadeleden ve büyük şehir hayatının karanlık dün- büyük şehir yaşantısındaki aşklar, isyanlar, toplumcu yasından kaynaklanan gerilimler işlenir. “Ben'in ön planda olduğu şiirlerde; toplumcu gerçekçi düşünce, imajlar yumağı içerisinde, insanın yaşadıklarının arka- sinda sezdirilir. "Ben"in hür yaşama arzusunun arka- sinda siyasal baskıların, yerleşmemiş bir hürriyet orta- minin varlığı dikkatlere sunulmaktadır. Attila İlhan; bü- yük şehir hayatının problemleriyle bunalan, gerilimi ve imkânsız aşkı yaşayan insanı, temelini 1951'in sonun- da ele alır. Bu tarihten sonra sosyalist düşünceler de eserlerinde yoğunluklu olarak işlenir. Bu anlayış doğ- rultusunda oluşturduğu Tutuklunun Günlüğü şiir Kita- bıyla toplumda büyük yankı uyandırmıştır. Bu parçada Attilâ ilhan ile ilgili aşağıdakilerden han- gisine değinilmemiştir? A) Sosyalist içerikli şiirlerinin, aşk içerikli şiirlerinden daha fazla ses getirdiğine B) Sanat hayatının birden çok döneme ayrıldığına C) Çeşitli konularda şiir yazan bir sanatçı olduğuna D) Eserlerinde "benlik” çatışmasına yer verdiğine E) Hem bireysel hem de toplumsal şiirler kaleme al- dığına
B
B
B.
9.
Zeyniler köyünde çektiğim istirap beni ağlatmamıştı.
Fakat bu yarı çiplak çocuğun gözleri, kırmızı ağzının
içinde iki inci dizisi gibi gülen dişleri, o dakikada kendimi
tutmasaydım, beni hıçkıra hıçkıra ağlatacaktı.
Hafifçe çenesini okşadım, bütün kızlara sorduğum gibi,
ona da:
sesle:
Senin adin Zehra mi küçük, yoksa Ayşe mi?" dedim.
o, temiz İstanbul telaffuzu, inanılmayacak kadar tatlı bir
Sudod
"Benim adım Munise, hocanım." dedi.
"Sen bu mektepte mi okuyorsun?"
BUDDY
"Evet hocanım."
"Niçin, kaç gündür gelmedin?"
"Abam göndermedi hocanım, işimiz vardı. Bundan son-
ra gelerim."
"Senin annen yok mu?"
"Abam var, hocanım. (Munise, ablaya aba diyordu.)"
"Annen ne oldu?"
Küçük kız, gözlerini indirdi, sustu. Bana öyle geldi ki bu
çocuk kalbinde, bilmeden bir gizli yaraya dokundum.
Bu parçayla ilgili aşağıdakilerin hangisi söylene-
mez?
A) Soru-Cevap yöntemiyle anlatıma canlılık kazandırıl-
mıştır.
B) Anlatımda diyalog tekniğine başvurulmuştur.
C) Betimleyici unsurlar yer almıştır.
b) Anlatıcı kahramanın ağzıyla duygularını belirtmiştir.
E) Yaşananlar bilinç akışı yöntemiyle ele alınmıştır.
boost is
noneyimler
side av sterol
syninginis
inbrel sonnoisse
og nendsüy
om meno bied
glede solidslys this theo
imidle sda nabibs olyam
la nove
Haso is
ins
Lise Türkçe
Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı (1950-1980 Arası) Türk Romanı
B B B. 9. Zeyniler köyünde çektiğim istirap beni ağlatmamıştı. Fakat bu yarı çiplak çocuğun gözleri, kırmızı ağzının içinde iki inci dizisi gibi gülen dişleri, o dakikada kendimi tutmasaydım, beni hıçkıra hıçkıra ağlatacaktı. Hafifçe çenesini okşadım, bütün kızlara sorduğum gibi, ona da: sesle: Senin adin Zehra mi küçük, yoksa Ayşe mi?" dedim. o, temiz İstanbul telaffuzu, inanılmayacak kadar tatlı bir Sudod "Benim adım Munise, hocanım." dedi. "Sen bu mektepte mi okuyorsun?" BUDDY "Evet hocanım." "Niçin, kaç gündür gelmedin?" "Abam göndermedi hocanım, işimiz vardı. Bundan son- ra gelerim." "Senin annen yok mu?" "Abam var, hocanım. (Munise, ablaya aba diyordu.)" "Annen ne oldu?" Küçük kız, gözlerini indirdi, sustu. Bana öyle geldi ki bu çocuk kalbinde, bilmeden bir gizli yaraya dokundum. Bu parçayla ilgili aşağıdakilerin hangisi söylene- mez? A) Soru-Cevap yöntemiyle anlatıma canlılık kazandırıl- mıştır. B) Anlatımda diyalog tekniğine başvurulmuştur. C) Betimleyici unsurlar yer almıştır. b) Anlatıcı kahramanın ağzıyla duygularını belirtmiştir. E) Yaşananlar bilinç akışı yöntemiyle ele alınmıştır. boost is noneyimler side av sterol syninginis inbrel sonnoisse og nendsüy om meno bied glede solidslys this theo imidle sda nabibs olyam la nove Haso is ins