Cumhuriyet Dönemi’nde Roman (1923-1950) Soruları

rla 24. D ● ● İslam uygarlığının kendine özgü değer yargılarını ve duyarlılığını öyküye sokmuş, özellikle de insanın varlıkla ilgili arayışlarını, sorgulamalarını dile getirmiştir. ● Hastalar ve Işıklar'da topladığı öykülerinde toplumumuzda bunalan kişilerin çevreyle olan uyumsuzluklarını alegorik biçimde yansıtmaya çalışmıştır. Hışırtı ve Toz'da şehir hayatının içerisinde olan kadınların mutsuzlukları ve arayışları üzerinde durmuştur. Kuyu ve Ansızın Yola Çıkmak'ta insanın manevi olanla ilişkisine, nefis mücadelesine odaklanmıştır. Bazı özellikleri verilen yazar, aşağıdakilerden hangisidir? A) Mustafa Kutlu C) Adalet Ağaoğlu B) Ferit Edgü D) Rasim Özdenören E) Selim İleri

. I. İbnürrefik Ahmet Nuri II. Ruşen Eşref Ünaydın III. Fatih Rifki Atay IV. Refik Halit Karay V. Yahya Kemal Beyatlı tiyatro mülakat gezi yazıları hikâye roman Yukarıda verilen sanatçılardan hangisi, karşısındaki ya- zınsal türde yapıtlar kaleme almamıştır? A) I B) II C) III D) IV E) V

3. Aşağıdaki romanları sanatçılarıyla eşleştiriniz. Adalet Ağaoğlu A) Sinekli Bakkal Orhan Kemal B) Küçük Ağa Tarık Buğra C) Bir Düğün Gecesi Halide Edip Adıvar D) Tutunamayanlar Fakir Baykurt E) İnce Memed Yaşar Kemal Peyami Safa F)okuzuncu Hariciye Koğuşu G) Devlet Ana H) Saatleri Ayarlama Enstitüsü I) Yılanların Öcü i) Bereketli Topraklar Üzerinde Oğuz Atay Ahmet Hamdi Tanpınar Kemal Tahir

gezi- inda r ve k ki se va- eki Deneme-2 31. Edebi eserin analizi çok yönlü bir faaliyettir. Bu faaliyet, an lamlandırma, yorumlama, eserin üretildiği dönemin toplum- sal ve kültürel yapısını belirleme vs. gibi esaslara dayanır. Edebi eser, sosyal hayatın yansımasıdır. Ancak onun tahlil metodunun özünde edebî eser, her şeyden önce estetik bir yapıdır. Bu yapıyı anlamak tek başına yeterli değildir. Edebi eserin üretildiği dönem ve kuşak, sanatçının hayatı ve mu- hiti, eserin anlaşılmasında etkin rol oynar. Aşağıdakilerden hangisi bu yöntemi kullanan bir eser analizcisinin süreç içinde soracağı sorulardan biri ola- maz? A) H. Rahmi Gürpınar, adada geçirdiği uzun yılların etkisi- ni nasıl yansıtmıştır? B) Romanın yazıldığı dönemde Tanzimat Fermanı'nın et- kileri sürüyor muydu? C) Reşat Nuri, öğretmen kökenli bir yazar olduğu için mi bu kadar başarılı olabilmiştir? D) Ömer Seyfettin'in asker oluşu, realizminde nasıl bir kar- şılık bulmuştur? Oğuz Atay'ın zamanından bağımsız oluşuna niçin an- lamsızca itiraz edilmektedir?

tılı biri oğru Onün diği miştir. 1111 leque e nları, ayan SI ri'ni Aka E)Sezai Karakoç oglu 22. Modern Türk öykücülüğünün en önemli isimlerinden biridir. Hikâyelerinde alt tabaka insanlarını kahraman olarak seçer. Küçük insanın günlük yaşamındaki kesitleri görürüz öykülerinde. Çehov tarzının bizdeki önemli temsilcilerindendir. "İyimser" yaklaşım hikâyelerinin merkezinde yer alır. Otlakçı, Mendil Altında, Vassaf Bey, Miras eserlerinden bazısıdır. Bu parçada edebî kişiliği hakkında bilgi verilen sanatçı aşağıdakilerden hangisidir? Mo A) Tarık Dursun K. B) Sait Faik Abasıyanık C) Ömer Seyfettin D) Tarık Buğra EY Memduh Şevket Esendal

"Millî kuvvetleri etkin hâle getirmek ve millî iradeyi hâ- kim kılmak temel esastır." Aşağıdakilerden hangisi Erzurum ve Sivas Kong- relerinde alınan bu kararın bir sonucudur? A) Heyet-i Nasihaların oluşturulması By Istanbul'un İtilaf Devletleri tarafından resmen işgal edilmesi Mustafa Kemal Paşa'nın 9. Ordu müfettişliği göre- vinden ve askerlikten istifa etmesi Sevr Antlaşması'nda Boğazların denetiminin Bo- ğazlar Komisyonuna bırakılması Halkçılık Beyannamesi'nin yayımlanması

AYT / Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler 1. 7. . B Romanlarında yarattığı karakterlerin gerçekçiliği ne- deniyle "Türk romanında belki ilk defa tipleri toplumsal koşullara ve tarihsel sürece bağlamaya çalışırken bu tiplere canlı ve gerçek bir kişilik kazandırma uğruna bi- linçli bir çaba göstermiş bir yazar" olarak nitelendirildi. Yaban, Ankara, Panorama romanlarında Milli Müca- dele ve Anadolu ile ilgili konuları işleyerek edebiyatın Anadolu'ya açılmasında önemli rol oynadı. ● Halka ve halkın gerçeklerine edebî yönelişin Anadolu'ya erişen ilk başarılı temsilcisi sayılır. Gözlemci, gerçekçi kalemi ve sevecen yaklaşımı, eğildiği sorunları yan- sıtmada etkilidir. Bireyselle toplumsalı aynı potada eritebildiği yapıtları ile bu özellikleri öne çıkar. Ayrıca Sönmüş Yıldızlar ve Bir Yudum Su adlı hikâyeleri ile Gökyüzü adlı romanında kendi muhitinin ve düşünce dünyasının aksine hüküm vermekten çekinmişse de kendisinden sonra gelen postmodern dönem sonrası yazarlara insan-din ilişkisini irdelemede rahat yazabil- melerinin kapısını açmasıyla öncü olmuştur. Bu parçalarda sözü edilen sanatçılar aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir? A Halide Edip Adıvar - Refik Halit Karay BYakup Kadri Karaosmanoğlu - Reşat Nuri Güntekin Reşat Nuri Güntekin - Aka Gündüz D) Yakup Kadri Karaosmanoğlu - Refik Halit Karay E) Aka Gündüz - Halide Edip Adıvar

L. Grup st. Grup Medarst roman Toplumos gargengi roman Tark gre Adset Adau 1. Paide Edip Adver IV. Orhan Kemal V M. Neca Sepelinu Yukanda verlien L. gruptaki yazarlarla . gruptaki roman antaylan eşleştirildiğinde hangi yazar dişta kalır? ALL 9m DIN BV B ME ve diel duyar yanatan roman Broyin iç dünya roman

e Servet-i muştur. en hangi- E) V. ili ola- liştir? dan ilk klerini rerek stir. 12 Y 1 N L A 40. Aşağıdaki yapıtlardan hangisi tür bakımından ötekilerden farklıdır? A) Mahur Beste C) Ölmez Otu E) Aylak Adam iyet B) Sürgün D) Makber E) 42. Mem ama sünü daya gerçe Bu F lerde A) R B) R C) Ya D) M Ab

2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bilgi yanlışı vardır? A) Cumhuriyet Dönemi'nde deneme türünün en başarılı ismi olarak kabul edilen Nurullah Ataç, aynı zamanda öz Türkçecilik anlayışına sadık kalarak yazdığı Ararken adlı öyküsüyle kendi döneminde oldukça ses getirmiş- tir. B) Falih Rıfkı Atay'ın Atatürk ile olan anılarını derlediği Çankaya adlı eserine baktığımızda kalemini hayatı bo- yunca Cumhuriyet devrimlerinin ve Atatürkçü düşün- cenin hizmetine sunduğunu söyleyebiliriz. C) Önceleri şiir türünde eserler veren Şevket Rado daha sonra uzun yıllar boyunca gerçekleştirdiği radyo prog- ramlarına ait sohbetleri Eşref Saat adıyla yayımlamıştır. D) Atatürk, Enver Paşa, İsmet İnönü gibi önemli şahsi- yetlerin yaşam öykülerini ele aldığı yapıtlarıyla bilinen Şevket Süreyya Aydemir, kendi hayatını anlattığı bir otobiyografik eser de yazmıştır. E) Hayatını edebiyata adayan İsmail Habip Sevük her ne kadar araştırma ve inceleme yazılarıyla adından söz ettirse de gezi niteliği taşıyan Tuna'dan Batı'ya adlı eseriyle başarılı bir yapıta daha imza atmıştır

TEST 15 XX. YÜZYIL BAŞLARINDA OSMANLI DEVLET 11. XX. yüzyılın başlarında Avrupa devletlerinin Osmanlı topraklarında yaşayan azınlıkları kullanarak devletin iç işlerine müdahaleleri arttı. Dağılmayı engellemek için Osmanlı Devleti'nde Osmanlıcılık, Islamcılık, Tyrancı- lik, Türkçülük ve Batıcılık gibi düşünce akımları aydın- Tar tarafından geliştirildi. Meşrutiyeti yeniden ilan et- mek için aydınlar arasında gizli çalışmalar başladı. Meş- rutiyet yanlıları İttihat ve Terakki Cemiyeti'ni kurdular. Bu cemiyetin çalışmaları sonunda II. Meşrutiyet ilan edildi (1908). II. Abdulhamit'in siyasetini yersiz bulan ve ancak yeniden anayasalı bir monarşiye dönülmek- le yurdun kurtarılacağına inanan Ittihat ve Terakki Ce- miyeti'nin asker üyeleri, 1908 yılının Temmuz ayı için- de saraya başkaldırdılar. Padişahın bu hareketi bastır- ma girişimleri işe yaramadı. Sonunda, II. Abdülhamit kapalı bulunan parlamentoyu yeniden toplama kararı aldı. Seçimler yapıldı ve Parlamento 17 Aralık 1908'de açıldı. 31 Mart Olayı üzerine II. Abdülhamit tahttan in- dirildi. Anayasada önemli değişiklikler yapılarak parla- menter sisteme yönelindi. Hükümet meclise karşı so- rumlu kılındı. Seçimlerin ardından oluşan yeni Meclis-i Mebusan 17 Aralık 1908'de padişahın nutkuyla açıla- rak çalışmalarına başladı. Ama meclisin çalışmaları bu kez de dinci çevreler ile İttihatçı karşıtlarının 13 Nisan 1909'da İstanbul'da ayaklanmasıyla kesintiye uğradı. 31 Mart Olayı olarak anılan bu ayaklanma, Selanik'ten gelen Hareket Ordusu tarafından 24 Nisan 1909'da bastırıldı. Yukarıdaki metinde Osmanlı Devleti'nin, I. Kültürel II. İktisadi Siyasi alanlarından hangilerindeki durumuna değinilmiştir? A) Yalnız I B) Yalnız III CAI ve II D) II ve III E) II ve IIII H) I tonguç kampüs- 12. Fransız iht zına karşı Kral'ın bu olmaların vaları da li, Fransa huriyetin reformla yası tarik başlatan li mesaj mesi" F devletle li ülkesi gıtıyorla ilk başl lamaya re kula de bul Buna gelen gisind A) ÜIL B) Çe De D) M E) A

A Anayrt Otell B) Bozkır aki Çekirdek LÇıkrıklar Ouruca Tophe D) Gecekondu E) Ekilmiş Topraklar 19. Nazlı Eray, yapıtlarında iç gözlemlere eğilen bir ya- zardır. Yalın, duru, şiirsel tatlar taşıyan bir dille Cum- huriyet Dönemi'nin özellikle aydın genç kızlarını anla- Yapıtlarında olay geriye itilirken olaydan göveren duygular öne geçer. Bu tutum Menekşeli Bilinç adlı öykü kitabında daha da aşırılıklara yönelir; anlatımın, söyleyişin kuytuluklarına uzanır. Yazarın en başarılı ürünlerinde yaşamla ilişkisinde kişiliğini yitirmek is- temeyen, okumuş, toplumsal ortamda iş güç edin- miş genç kızların dirençleri anlatılır. Ayrıntılarla bes- lenmiş gözlemlere çokça yer verir. Bu parçadaki bilgi yanlışlığı aşağıdaki değişiklik- lerden hangisiyle giderilebilir? A) "öykü" yerine "roman" yazılarak B) "aydın genç kızlarını" yerine "işçi sınıfını" getiri- lerek C) "Menekşeli Bilinç" yerine "Dost" yazılarak D) "Nazı Eray" yerine "Nezihe Meriç" yazılarak E) "Nazı Eray" yerine "İnci Aral" yazılarak Prf Yayınları 6 E) 21. B m b b y E l

asi ullanıl- am ev- Sina çe- de Sre ara en ka u- Prf Yayınları 4. Prince övmeyen bir yazı yazdınız." cümlesi getirilirse par- çanın anlam bütünlüğü bozulmaz? A) I 11. Şık B) II I. Grup Küçük Ağa A) I Küçük Paşa IV Sergüzeşt V. Yaşar Ne Yaşar Ne Yaşamaz C) III (B) I D) IV C) III II. Grup Köy yaşamı Yukarıda 1. grupta verilen yapıtlardan hangisi, II. grupta verilen temalardan biriyle ilişkilendi- rilemez? E) V Kölelik Yanlış Batılılaşma 3 Milli Mücadele Dö-1 nemi D) IV V so A) H C) - N K n 0 if e Yuka gıda A) M H

o 4. Ödev Test Aşağıdakilerden hangisi Cumhuriyet'in ilk yıllarında kendini gösteren toplumcu romanın olay örgüsüne ait ögelerden biri değildir? A) Otoriteye karşı çıkarak isyan eden kahraman B) Kentten gelerek köyün çehresine müdahaleleriyle olayları çıkmaza sürükleyen yarı aydın C) Köyden sevgilisi olmasına rağmen para karşılığında ağaya ya da ağa yakınlarına verilen genç kız D) Yalnızca ekonomik ve sosyal iktidar sahibi olarak resmedilen zalim ağa E) Savaş dönemi romanlarında da kullanılan ve her za- man gücün yanında yer alan imam

2. Aşağıda verilen eserler kimlere aittir? 1 Arz-ı Hal... Arz 2. Yılkı Atı........ ......ZIYA PAŞA T. Uyor .......ABBAS SAYAR 3.Denizin Çağırışı...... KEMAL BILBAŞAR 4. Türkiye'm..................TURGUT UYAR 5.Çıkrıklar Durunca........SADRI ERTEM 6.Dünyanın En Güzel Arabistanı...TURGUT UYAR 7.Karartma Geceleri.........RIFAT ILGAZ 8.Eskici ve Oğulları......... ORHAN KEMAL 9.Susuz Yaz....... NECATİ CUMALI YAŞAR KEMAL 10.Köroğlu..... ...FAKİR BAYKURT ..TALİP APAYDIN 13.Galile Denizi....... ..İLHAN BERK 14.Aylak Adam........ ..YUSUF ATILGAN 15.Yılan Hikâyesi.............SAMİM KOCAGÖZ 11.Tırpan........ 12.Sarı Traktör.......

Normal Aralık Yok Başlık 1 AHMET HAMIDI TANI INAR.... 9. Roman ve hikâyeleriyle Anadolu'yu ve Anadolu insanının derinliğini, yalnızlığını, adeta bir halk hikâyesi yapısında aktarır. Hikâyelerini aşk, aile, çocuk ve ahlak temelleri üzerine inşa eder. Herkesin başına gelebilecek düz ve basit olayları yakalamada başarılıdır. Hikâyeleri okuyucuları yormaz, diyalog oluşturmadaki becerisi hikâyelerine kıvraklık katar. Hikâyeleri romanlarının adeta daraltılmış biçimidir. Akşam Güneşi, Acımak en önemli eserlerindendir. ......REŞAT NURİ GÜNTEKİN.... ........... 10. Roman, hikâye, tiyatro, fikra, makale gibi pek çok türde eser vermiş ayrıca Cenap Şahabettin, Nazım Hikmet ve Necip Fazıl'la çeşitli konularda kalem kavgasına girmiştir. Türk edebiyatında daha çok "romancı" olarak tanınmıştır. Türk edebiyatında "psikolojik roman" türünün en önemli yazarlarındandır. Romanlarında olaya değil, psikolojik tahlillere / ruh çözümlemelerine ağırlık vermiştir. Romanlarında, bilinç akışı, iç konuşma gibi anlatım tekniklerinden yararlanmıştır. Dokuzuncu Hariciye Koğuşu, Fatih- Harbiye en önemli eserlerindendir. .PEYAMİ SAFA.. 11. 1975 yılında Kadının Sosyal Hayatını İnceleme ve Araştırma Derneği, ona "Ümmü'l-muharrirat" (kadın ediplerin annesi) unvanını vermiştir. Anadolu'nun çeşitli yerlerinde öğretmenlik yapan sanftçı "gerçek Çalıkuşu" olarak bilinir. Şiirlerinde, Anadolu'yu yakından gören bir insanın duyarlığı söz konusudur. Şiir sanatına ait kullandığı malzeme daha çok halk edebiyatı kaynaklıdır. 1921'de "Ağla Bahar", 1919'da ünlenmesini sağlayan "Git Bahar", 1936'da "Gel Bahar", 1946'da "Bahar Geldi" adlı şiirlerini yazmıştır. .HALİDE NUSRET ZORLUTUNA Başlık 2