Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cumhuriyet Dönemi’nde Roman (1923-1950) Soruları

Testokul
8
4.
D) Kişisel bir
E) Tanık göstermeden yararlanma
Avukat Mehmet Emir Bey'e baktı, yüzü gergin ama
solukları düzgün. İki yıl önceki yangının yuttuğu evi
hatırladı. Aram Usta'nın oturduğu evi... Az yukarıda, üç
yol ağzındaydı. Şimdi, arta kalan yığıntıda kuzukulağı,
hindiba yetişiyor. Evin tahta perdeyle sokaktan ayrılmış
bahçesinden mimoza ve nisan gülü dalları sarkardı
dışarı. Küçükken, o köşede oyun oynamaktan korkmuştu
hep. Kendinden sonra gelenler de korktular. Daha aşağı
inip Mumhane Sokağı'nın sert bir dönemeçten sonra
caddeye doğru uzanan sağ yanında oynadılar. Yumuşak
kayalardan oyulmuş eski Mumhane'nin önünde. Aram
Usta'dan sonra yıllarca boş kaldı ev. Mimoza dalları
kendilerini sokağa savurmuşlardı. Çiçekleri küçülmüş,
yaprakları bozarmıştı. (Emir Bey'in Kızları/ Ayla Kutlu)
Bir romandan alınan bu parçanın anlatımında
aşağıdakilerden hangisi ağır basmaktadır?
A) Özetleme
B) Geriye dönüş (flashback)
lç monolog
D) Mizahi anlatım
E) Söyleşmeye bağlı anlatım
Lise Türkçe
Cumhuriyet Dönemi’nde Roman (1923-1950)
Testokul 8 4. D) Kişisel bir E) Tanık göstermeden yararlanma Avukat Mehmet Emir Bey'e baktı, yüzü gergin ama solukları düzgün. İki yıl önceki yangının yuttuğu evi hatırladı. Aram Usta'nın oturduğu evi... Az yukarıda, üç yol ağzındaydı. Şimdi, arta kalan yığıntıda kuzukulağı, hindiba yetişiyor. Evin tahta perdeyle sokaktan ayrılmış bahçesinden mimoza ve nisan gülü dalları sarkardı dışarı. Küçükken, o köşede oyun oynamaktan korkmuştu hep. Kendinden sonra gelenler de korktular. Daha aşağı inip Mumhane Sokağı'nın sert bir dönemeçten sonra caddeye doğru uzanan sağ yanında oynadılar. Yumuşak kayalardan oyulmuş eski Mumhane'nin önünde. Aram Usta'dan sonra yıllarca boş kaldı ev. Mimoza dalları kendilerini sokağa savurmuşlardı. Çiçekleri küçülmüş, yaprakları bozarmıştı. (Emir Bey'in Kızları/ Ayla Kutlu) Bir romandan alınan bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi ağır basmaktadır? A) Özetleme B) Geriye dönüş (flashback) lç monolog D) Mizahi anlatım E) Söyleşmeye bağlı anlatım
4.
Halide Edip Adıvar aşk konusunu ve kadın psiko-
lojisini ele aldığı ---- gibi romanlarında güçlü kadın
kahramanları öne çıkararak bu kahramanların ruh-
sal durumlarını başarıyla anlatmıştır.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden
hangisi getirilemez?
A) Handan
C) Mevud Hüküm
B) Sinekli Bakkal
D) Kalp Ağrisi
E) Seviye Talip
Lise Türkçe
Cumhuriyet Dönemi’nde Roman (1923-1950)
4. Halide Edip Adıvar aşk konusunu ve kadın psiko- lojisini ele aldığı ---- gibi romanlarında güçlü kadın kahramanları öne çıkararak bu kahramanların ruh- sal durumlarını başarıyla anlatmıştır. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilemez? A) Handan C) Mevud Hüküm B) Sinekli Bakkal D) Kalp Ağrisi E) Seviye Talip
1. Aşağıdakilerden hangisi bir Cumhuri-
yet Dönemi hikâyesinden alınmış ola-
maz?
A) Güya Fitnat beni tesliye için "Gördün
mü Fatin, sen esaretin aleyhinde bu-
lunuyordun. Esaret olmamış olay-
di biz Çerkezistan'da birbirimizi bu-
lup kavuşabilir miydik?" dedi. Şu sual
üzerine meskat-i re'slerimiz hatıra
gelip kabilesini sordum.
B) Bir günlük mahsul-i mesaisinin böy-
le mahv ü heder olmasından teessür-
le başını eline dayayarak pencerenin
önüne oturdu. İşte orada, duvarın al-
tinda kahvesini içen, ekmeğini çalan,
fincanını kıran, kendisini sabah key-
finden mahrum eden kediler...
Co
C) Ağır ağır kalktı. Yatak odasının kapı-
sına doğru yürümek isterken geri dö-
nüp balkon kapısına geldi. Sabahle-
yin kalkınca odanın hava alması için
açmıştı kapıyı. Yakındaki bir ilkoku-
lun bahçesinde teneffüse çıkmış ço-
cukların sesi geldi kulağına.
D) Cemil esasen pek gabi değildi. Sevdi-
ği bir iş olursa üstesinden kolayca ge-
liyordu. Tulumbacılığa ise âdeta âşık
olduğundan dört elle sarıldı. İki sene
içinde sanatında o kadar terakki etti
ki koca İstanbul'un bütün eski tulum-
bacıları kendisini takdir ettiler.
LESaatçilik pederlerinden bir sanat-
mevruse idi. Onun hayatında her iki-
si de dükkânda çalışırlardı fakat pe-
der vefat ettikten sonra bu mümkün
olmadı. İhtilaf-i efkâr, derhâl, biri dük-
kânın sağ tarafında, biri sol tarafında,
senelerce, ta şu kadarcıktan beri çalı-
şıyorlardı.
2. Aşağıdaki eser-yazar eşleştirm
den hangisi yanlıştır?
A) Gurbet Hikâyeleri - Refik Halit
B) Rahmet - Yakup Kadri Kara
noğlu
C) Semaver - Sait Faik Abasıyan
D) Silindir Şapkalı Köylü - Samet A
E) Gülen Ada - Cevat Şakir Kaba
3. Araştırmanın son safhasını tama
ikinci baskı için kitabı teslim et
Hale Asaf'ın Paris dönemi bira
CH
belirginleşmiş, bu çalışmaya ilk
da olmayan on beş kadar yeni re
lenmişti. 9 Kasım 2017'de muciz
ğinde bir e-posta aldım. Hale
her yerde aradığım son dönem
kolleksiyoncudaydı.
Bu parçadaki altı çizili yerlerin
sinde yazım yanlışı vardır?
A) I. B) II.
CY. DIN
D)
ha
4. Aşağıdaki cümlelerden
ögelerine ayrılışında bir yan
pulmıştır?
A Bir an önce / kitaplara ulaşm
ri okumak istedi.
B) Denize girmenin, güneşte
keyfi / kalmamıştı.
Koşar adım / sokaklardan
DÇayımı/ çabuk çabuk,
Lise Türkçe
Cumhuriyet Dönemi’nde Roman (1923-1950)
1. Aşağıdakilerden hangisi bir Cumhuri- yet Dönemi hikâyesinden alınmış ola- maz? A) Güya Fitnat beni tesliye için "Gördün mü Fatin, sen esaretin aleyhinde bu- lunuyordun. Esaret olmamış olay- di biz Çerkezistan'da birbirimizi bu- lup kavuşabilir miydik?" dedi. Şu sual üzerine meskat-i re'slerimiz hatıra gelip kabilesini sordum. B) Bir günlük mahsul-i mesaisinin böy- le mahv ü heder olmasından teessür- le başını eline dayayarak pencerenin önüne oturdu. İşte orada, duvarın al- tinda kahvesini içen, ekmeğini çalan, fincanını kıran, kendisini sabah key- finden mahrum eden kediler... Co C) Ağır ağır kalktı. Yatak odasının kapı- sına doğru yürümek isterken geri dö- nüp balkon kapısına geldi. Sabahle- yin kalkınca odanın hava alması için açmıştı kapıyı. Yakındaki bir ilkoku- lun bahçesinde teneffüse çıkmış ço- cukların sesi geldi kulağına. D) Cemil esasen pek gabi değildi. Sevdi- ği bir iş olursa üstesinden kolayca ge- liyordu. Tulumbacılığa ise âdeta âşık olduğundan dört elle sarıldı. İki sene içinde sanatında o kadar terakki etti ki koca İstanbul'un bütün eski tulum- bacıları kendisini takdir ettiler. LESaatçilik pederlerinden bir sanat- mevruse idi. Onun hayatında her iki- si de dükkânda çalışırlardı fakat pe- der vefat ettikten sonra bu mümkün olmadı. İhtilaf-i efkâr, derhâl, biri dük- kânın sağ tarafında, biri sol tarafında, senelerce, ta şu kadarcıktan beri çalı- şıyorlardı. 2. Aşağıdaki eser-yazar eşleştirm den hangisi yanlıştır? A) Gurbet Hikâyeleri - Refik Halit B) Rahmet - Yakup Kadri Kara noğlu C) Semaver - Sait Faik Abasıyan D) Silindir Şapkalı Köylü - Samet A E) Gülen Ada - Cevat Şakir Kaba 3. Araştırmanın son safhasını tama ikinci baskı için kitabı teslim et Hale Asaf'ın Paris dönemi bira CH belirginleşmiş, bu çalışmaya ilk da olmayan on beş kadar yeni re lenmişti. 9 Kasım 2017'de muciz ğinde bir e-posta aldım. Hale her yerde aradığım son dönem kolleksiyoncudaydı. Bu parçadaki altı çizili yerlerin sinde yazım yanlışı vardır? A) I. B) II. CY. DIN D) ha 4. Aşağıdaki cümlelerden ögelerine ayrılışında bir yan pulmıştır? A Bir an önce / kitaplara ulaşm ri okumak istedi. B) Denize girmenin, güneşte keyfi / kalmamıştı. Koşar adım / sokaklardan DÇayımı/ çabuk çabuk,
23. Aşağıda verilen yazar-yapıt eşleştirmelerinden
hangisi yanlıştır?
A) Sabahattin Ali - Kağnı
B) Memduh Şevket Esendal - Mendil Altında
Tarık Buğra -Oğlumuz
D) Ziya Osman Saba - Yaz Yağmuru
E) Bilge Karasu - Göçmüş Kediler Bahçesi
yazar
Ver
ki
Lise Türkçe
Cumhuriyet Dönemi’nde Roman (1923-1950)
23. Aşağıda verilen yazar-yapıt eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır? A) Sabahattin Ali - Kağnı B) Memduh Şevket Esendal - Mendil Altında Tarık Buğra -Oğlumuz D) Ziya Osman Saba - Yaz Yağmuru E) Bilge Karasu - Göçmüş Kediler Bahçesi yazar Ver ki
1. Gençlik, hayatın bir evresidir; çocukluk ve yaşlılık gibi.
Kimse, bir çocuktan oyun oynamamasını isteyemez.
Hiçbirimizin hakkı yoktur buna.
Bu cümlede aşağıdakilerden hangisinin örneği
yoktur?
A) Birleşik yapılı birden fazla kelime
B) Farklı türde zamirler
Hem niteleme hem belirtme sıfatı almış isim
D) Türetilirken ünlü düşmesine uğramış sözcük
E) Ünsüz türemesine uğramış sözcük
V (@
Lise Türkçe
Cumhuriyet Dönemi’nde Roman (1923-1950)
1. Gençlik, hayatın bir evresidir; çocukluk ve yaşlılık gibi. Kimse, bir çocuktan oyun oynamamasını isteyemez. Hiçbirimizin hakkı yoktur buna. Bu cümlede aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur? A) Birleşik yapılı birden fazla kelime B) Farklı türde zamirler Hem niteleme hem belirtme sıfatı almış isim D) Türetilirken ünlü düşmesine uğramış sözcük E) Ünsüz türemesine uğramış sözcük V (@
yasi,
smi
. Bu
grul,
23. Öğretmen:
AYT DENEME SINAVI
Cemre:
Deniz:
Ece:
Tatile çıkarken sizden ünlü yazarımız Reşat Nuri
Güntekin'in iki eserini okumanızı istemiştim. Kimlerin
hangi kitapları okuduğunu öğrenebilir miyim?
Ayşe:
Ben, yazarın önce roman olarak yazdığı sonra
tiyatroya dönüştürdüğü bir oyununu ve gezi türündeki
eserini okudum.
Goukou
Batuhan:
Ben, yazarın başkişisi Feride olan romanını ve
öğrencilerinin yanlışlarını asla affetmeyen Zehra
Öğretmen'in başkişi olduğu romanını okudum.
02
A A
Ben yazarın bir uzun hikâye olan ilk eserini ve Kenan
tarafından kendisine Kınalı Yapıncak adı verilen
Lamia'nın başkişi olduğu romanını okudum.
Ben, yazarın para ile namus arasında çatışma
yaşayan Tahir Bey'in öyküsünü anlatan oyunu ile
köklü bir aileden gelen bir delikanlının miskin bir
hayata alışmasını konu alan romanını okudum.
Ben de yazarın gezi yazılarını içeren kitabını ve
Kurtuluş Savaşı sırasında Ayşe, Peyami ve İhsan
arasında geçen olayları dile getiren romanını
okudum.
B) Batuhan'ın
Bu konuşmadaki öğrencilerden hangisinin
okuduğunu söylediği yapıt, öğretmenin okunmasını
istediği yazara ait ürünlerden biri değildir?
A) Ayşe'nin
C) Cemre'nin
D) Deniz'in
E) Ece'nin
Lise Türkçe
Cumhuriyet Dönemi’nde Roman (1923-1950)
yasi, smi . Bu grul, 23. Öğretmen: AYT DENEME SINAVI Cemre: Deniz: Ece: Tatile çıkarken sizden ünlü yazarımız Reşat Nuri Güntekin'in iki eserini okumanızı istemiştim. Kimlerin hangi kitapları okuduğunu öğrenebilir miyim? Ayşe: Ben, yazarın önce roman olarak yazdığı sonra tiyatroya dönüştürdüğü bir oyununu ve gezi türündeki eserini okudum. Goukou Batuhan: Ben, yazarın başkişisi Feride olan romanını ve öğrencilerinin yanlışlarını asla affetmeyen Zehra Öğretmen'in başkişi olduğu romanını okudum. 02 A A Ben yazarın bir uzun hikâye olan ilk eserini ve Kenan tarafından kendisine Kınalı Yapıncak adı verilen Lamia'nın başkişi olduğu romanını okudum. Ben, yazarın para ile namus arasında çatışma yaşayan Tahir Bey'in öyküsünü anlatan oyunu ile köklü bir aileden gelen bir delikanlının miskin bir hayata alışmasını konu alan romanını okudum. Ben de yazarın gezi yazılarını içeren kitabını ve Kurtuluş Savaşı sırasında Ayşe, Peyami ve İhsan arasında geçen olayları dile getiren romanını okudum. B) Batuhan'ın Bu konuşmadaki öğrencilerden hangisinin okuduğunu söylediği yapıt, öğretmenin okunmasını istediği yazara ait ürünlerden biri değildir? A) Ayşe'nin C) Cemre'nin D) Deniz'in E) Ece'nin
Anadolu'nun çeşitli yörelerinde, yerel sanat dergi-
lerinin çıkması için çalışmalar yaptı. Danimarka'da
bulunan Andersen Kurumu; 1956 yılında "Acil Sof-
ram Açıl" adlı eseriyle yazara, Dünya Çocuk Ede-
biyatı Onur Belgesi verdi. Dede Korkut Masalları
adlı kitabıyla bu ödülü 1960 yılında tekrar
Çocuk edebiyatımızın, önemli yazarlarındandır. Bir-
çok masalımızın günümüz Türkçesiyle yeniden or-
taya çıkarılması için, büyük çaba gösterdi.
kazandı.
Yukarıda sözü edilen sanatçımız kimdir?
A) Şinasi
B) Ömer Seyfettin
C) Eflatun Cem Güney
D) Namık Kemal
E) Ziya Paşa
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI
lliği değildir?
Lise Türkçe
Cumhuriyet Dönemi’nde Roman (1923-1950)
Anadolu'nun çeşitli yörelerinde, yerel sanat dergi- lerinin çıkması için çalışmalar yaptı. Danimarka'da bulunan Andersen Kurumu; 1956 yılında "Acil Sof- ram Açıl" adlı eseriyle yazara, Dünya Çocuk Ede- biyatı Onur Belgesi verdi. Dede Korkut Masalları adlı kitabıyla bu ödülü 1960 yılında tekrar Çocuk edebiyatımızın, önemli yazarlarındandır. Bir- çok masalımızın günümüz Türkçesiyle yeniden or- taya çıkarılması için, büyük çaba gösterdi. kazandı. Yukarıda sözü edilen sanatçımız kimdir? A) Şinasi B) Ömer Seyfettin C) Eflatun Cem Güney D) Namık Kemal E) Ziya Paşa TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI lliği değildir?
6.
2
Hikayedeki karakterin, kişinin herhangi bir olay,
durum veya başka bir kişi ile ilgili duygu ve dü-
şünceleri verilirken, karakterin iç dünyası ak-
tarılmaya çalışılırken bu teknik kullanılır. Aynı
zamanda karakterin okur tarafından anlaşılması
da bu teknikle sağlanır.
Parçada sözü edilen hikaye anlatma tekniği
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Tahlil
B) İç çözümleme
C) Geriye dönüş
D) Dlyalog
Eç konuşma
Lise Türkçe
Cumhuriyet Dönemi’nde Roman (1923-1950)
6. 2 Hikayedeki karakterin, kişinin herhangi bir olay, durum veya başka bir kişi ile ilgili duygu ve dü- şünceleri verilirken, karakterin iç dünyası ak- tarılmaya çalışılırken bu teknik kullanılır. Aynı zamanda karakterin okur tarafından anlaşılması da bu teknikle sağlanır. Parçada sözü edilen hikaye anlatma tekniği aşağıdakilerden hangisidir? A) Tahlil B) İç çözümleme C) Geriye dönüş D) Dlyalog Eç konuşma
1. Olaylardan ve insanlardan hareketle bireyin iç dün-
yasını anlatmışlardır.
II. Yapıtlarda bireyin ruhsal durumunu analiz etmeye
im çalışmışlardır.
III. Dikkatlerini bireyin iç dönüşümlerine ve manevi ola-
rak yeniden doğuşuna yöneltmişlerdir.
IV. Psikoloji ve psikiyatrideki gelişmelerden yararlan-
mışlardır.
land a
Aşağıdaki eserlerden hangisi yukarıda belirleyici
özellikleri verilen sanatçılardan birine ait değildir?
A₂A, Ibis
A) Dokuzuncu Hariciye Koğuşu
B) Fahim Bey ve Biz
C) Yağmurlar ve Topraklar
D) İbrahim Efendi Konağı
E) Cumartesi Yalnızlığı
OYT - Türk Edebiyatı
Lise Türkçe
Cumhuriyet Dönemi’nde Roman (1923-1950)
1. Olaylardan ve insanlardan hareketle bireyin iç dün- yasını anlatmışlardır. II. Yapıtlarda bireyin ruhsal durumunu analiz etmeye im çalışmışlardır. III. Dikkatlerini bireyin iç dönüşümlerine ve manevi ola- rak yeniden doğuşuna yöneltmişlerdir. IV. Psikoloji ve psikiyatrideki gelişmelerden yararlan- mışlardır. land a Aşağıdaki eserlerden hangisi yukarıda belirleyici özellikleri verilen sanatçılardan birine ait değildir? A₂A, Ibis A) Dokuzuncu Hariciye Koğuşu B) Fahim Bey ve Biz C) Yağmurlar ve Topraklar D) İbrahim Efendi Konağı E) Cumartesi Yalnızlığı OYT - Türk Edebiyatı
I. Grup
Nüzhet
1.
II. Muala
III. Vedia Hanım
IV. Fahim Bey
V. Neriman
II. Grup
Fatih - Harbiye
Biz İnsanlar
Bir Tereddüdün Romani
Dokuzuncu Hariciye Koğuşu
Yukarıdaki I. grupta verilen kahramanlardan han-
gisi II. gruptaki yapıtlardan biriyle eşleştirilemez?
A) I
B) II C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Cumhuriyet Dönemi’nde Roman (1923-1950)
I. Grup Nüzhet 1. II. Muala III. Vedia Hanım IV. Fahim Bey V. Neriman II. Grup Fatih - Harbiye Biz İnsanlar Bir Tereddüdün Romani Dokuzuncu Hariciye Koğuşu Yukarıdaki I. grupta verilen kahramanlardan han- gisi II. gruptaki yapıtlardan biriyle eşleştirilemez? A) I B) II C) III D) IV E) V
9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı
Huk
Verdi. Tipki per-
şembe günkü gibi...
Numaralanmış cümlelerin hangisinde diğerle-
rinden farklı bir anlatıcının bakış açısı vardır?
A) I
B) II
C) III
D) IV E) V
8. Olaylar, kişiler, varlıklar okuyucuya doğrudan su-
nulur. Anlatıcı, okuyucu ile eser arasına girmez.
Okuyucunun dikkati eser üzerinde yoğunlaşır.
Bu parçada sözü edilen anlatım tekniği aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) Montaj
B) Gösterme C) Bilinç akışı
D) Öyküleme E) Özetleme
<
Sade, içten ve
E) Diyalog tekni
13/345 >
Lise Türkçe
Cumhuriyet Dönemi’nde Roman (1923-1950)
9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Huk Verdi. Tipki per- şembe günkü gibi... Numaralanmış cümlelerin hangisinde diğerle- rinden farklı bir anlatıcının bakış açısı vardır? A) I B) II C) III D) IV E) V 8. Olaylar, kişiler, varlıklar okuyucuya doğrudan su- nulur. Anlatıcı, okuyucu ile eser arasına girmez. Okuyucunun dikkati eser üzerinde yoğunlaşır. Bu parçada sözü edilen anlatım tekniği aşağı- dakilerden hangisidir? A) Montaj B) Gösterme C) Bilinç akışı D) Öyküleme E) Özetleme < Sade, içten ve E) Diyalog tekni 13/345 >
Yakup Kadri Karaosmanoğlu'nun eserleri ve bu
eserlerin içerikleriyle ilgili aşağıdakilerden hangi-
sinde yanlışlık yapılmıştır?
A) Yakup Kadri'nin Sodom ve Gomore romanı, siyasi
ve toplumsal tarihimizi yazacaklar için belgesel nite-
liği taşır.
B) Yaban, Millî Mücadele Dönemi Anadolu'sunun ele
alındığı yapıttır.
C) Kiralık Konak, yazarın ilk romanıdır. Gerçekçi bir
eserdir. Üç ayrı kuşak arasındaki görüş, duyuş,
yaşayış ve ayrılıklar üzerinde durulur. Ayrılıklar
yüzünden ailenin çözülüşü gösterilir.
D) Ankara, Aliye adındaki genç bir İstanbullu öğretme-
nin, kimsenin gitmek istemediği Anadolu toprakla-
rında yaşadığı acıyı anlatır.
E) Panorama 1, Cumhuriyet'ten sonraki devrimler
döneminin ele alındığı yapıttır.
Lise Türkçe
Cumhuriyet Dönemi’nde Roman (1923-1950)
Yakup Kadri Karaosmanoğlu'nun eserleri ve bu eserlerin içerikleriyle ilgili aşağıdakilerden hangi- sinde yanlışlık yapılmıştır? A) Yakup Kadri'nin Sodom ve Gomore romanı, siyasi ve toplumsal tarihimizi yazacaklar için belgesel nite- liği taşır. B) Yaban, Millî Mücadele Dönemi Anadolu'sunun ele alındığı yapıttır. C) Kiralık Konak, yazarın ilk romanıdır. Gerçekçi bir eserdir. Üç ayrı kuşak arasındaki görüş, duyuş, yaşayış ve ayrılıklar üzerinde durulur. Ayrılıklar yüzünden ailenin çözülüşü gösterilir. D) Ankara, Aliye adındaki genç bir İstanbullu öğretme- nin, kimsenin gitmek istemediği Anadolu toprakla- rında yaşadığı acıyı anlatır. E) Panorama 1, Cumhuriyet'ten sonraki devrimler döneminin ele alındığı yapıttır.
le-
cir-
e-
eri
yı
7-
t
AYT-3 HER
23. Cumhuriyet Dönemi sanatçılarından ----, tiyatrolarıyla
tanındı. İçinde yaşadığı toplumdaki sorunları, çelişkileri,
siyasal ve toplumsal değişimlerin etkilerini ve kültürel
çatışmaları gözlemleyerek gerçekçi bir bakış açısıyla
eserlerinde yansıttı. Büyük Şehir, Koca Bebek, Paydos,
Soygun, Hacıyatmaz, Göç, Ayarsızlar, Buzlar Çözülme-
den yazarın öne çıkan oyunlarıdır.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdaki sanatçılar-
dan hangisi getirilmelidir?
A) Turan Oflazoğlu
B) Güngör Dilmen
C) Refik Erduran
D) Recep Bilginer
E) Cevat Fehmi Başkut
Lise Türkçe
Cumhuriyet Dönemi’nde Roman (1923-1950)
le- cir- e- eri yı 7- t AYT-3 HER 23. Cumhuriyet Dönemi sanatçılarından ----, tiyatrolarıyla tanındı. İçinde yaşadığı toplumdaki sorunları, çelişkileri, siyasal ve toplumsal değişimlerin etkilerini ve kültürel çatışmaları gözlemleyerek gerçekçi bir bakış açısıyla eserlerinde yansıttı. Büyük Şehir, Koca Bebek, Paydos, Soygun, Hacıyatmaz, Göç, Ayarsızlar, Buzlar Çözülme- den yazarın öne çıkan oyunlarıdır. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdaki sanatçılar- dan hangisi getirilmelidir? A) Turan Oflazoğlu B) Güngör Dilmen C) Refik Erduran D) Recep Bilginer E) Cevat Fehmi Başkut
10. Yazar, Meşrutiyet Dönemi hakkındaki araştırmalarıyla
tanınmıştır. Kaleme aldığı tek romanı büyük yankı
uyandırmıştır. Sanatçı, bu romanında II. Abdülhamit
Dönemi'nden Mütareke Dönemi'ne kadarki süreci
anlatmıştır. Detaylı analizlere ve gerçekçi şahıslara yer
vermiştir.
Bu parçada söz edilen roman, aşağıdakilerin
hangisidir?
A)
Sodom ve Gomore
Üç İstanbul
Ayaşlı ve Kiracıları
C)
D) Aynadaki Yalan
E)
Efruz Bey
Lise Türkçe
Cumhuriyet Dönemi’nde Roman (1923-1950)
10. Yazar, Meşrutiyet Dönemi hakkındaki araştırmalarıyla tanınmıştır. Kaleme aldığı tek romanı büyük yankı uyandırmıştır. Sanatçı, bu romanında II. Abdülhamit Dönemi'nden Mütareke Dönemi'ne kadarki süreci anlatmıştır. Detaylı analizlere ve gerçekçi şahıslara yer vermiştir. Bu parçada söz edilen roman, aşağıdakilerin hangisidir? A) Sodom ve Gomore Üç İstanbul Ayaşlı ve Kiracıları C) D) Aynadaki Yalan E) Efruz Bey
23. Yazar:
Tarık Buğra bu romanında çağın aydın sanatçılarının
hayattan beklediklerini bulamayışını ve hayata karşı dik
duruşlarını gayet başarılı bir şekilde işlemiş.
Eleştirmen:
Osmanlı Devleti'nin kuruluşunu anlattığı romanı. So-
ğüt ve Domaniç'te geçmektedir. Beyliğin büyümesine
Bbağlı olarak romandaki mekân da sürekli değişmektedir.
Yazarın en sevdiğim eserlerinden biridir.
Yazar:
Ben bahsettiğiniz kitabı henüz okumadım. Şu anda
Kurtuluş Savaşı'nı anlattığı ve Anadolu insanının kurtu-
luş mücadelesini başarılı bir şekilde işlediği kitabını oku-
yorum. Bu kitaptan sonra da kardeşimin okuyup bana
hediye ettiği ve Çerkez Ethem olayının iç yüzünün anla-
tıldığı eseri okuyacağım.
-
Eleştirmen:
- Ben de birkaç kitapçıda arayıp bulamadığım ve Kur-
tuluş Savaşı ile Cumhuriyet'in kuruluşunun
üçlemenin son kitabını okumayı planlıyorum.
WET
anlatıldığı
Bu diyalogda Tarık Buğra'nın aşağıdaki eserlerinin
hangisinden söz edilmemiştir?
S
A) Siyah Kehribar
B) Osmancık
C) Küçük Ağa Ankara'da
D) İbiş'in Rüyası
E) Küçük Ağa
KIYA
24.
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü
Lise Türkçe
Cumhuriyet Dönemi’nde Roman (1923-1950)
23. Yazar: Tarık Buğra bu romanında çağın aydın sanatçılarının hayattan beklediklerini bulamayışını ve hayata karşı dik duruşlarını gayet başarılı bir şekilde işlemiş. Eleştirmen: Osmanlı Devleti'nin kuruluşunu anlattığı romanı. So- ğüt ve Domaniç'te geçmektedir. Beyliğin büyümesine Bbağlı olarak romandaki mekân da sürekli değişmektedir. Yazarın en sevdiğim eserlerinden biridir. Yazar: Ben bahsettiğiniz kitabı henüz okumadım. Şu anda Kurtuluş Savaşı'nı anlattığı ve Anadolu insanının kurtu- luş mücadelesini başarılı bir şekilde işlediği kitabını oku- yorum. Bu kitaptan sonra da kardeşimin okuyup bana hediye ettiği ve Çerkez Ethem olayının iç yüzünün anla- tıldığı eseri okuyacağım. - Eleştirmen: - Ben de birkaç kitapçıda arayıp bulamadığım ve Kur- tuluş Savaşı ile Cumhuriyet'in kuruluşunun üçlemenin son kitabını okumayı planlıyorum. WET anlatıldığı Bu diyalogda Tarık Buğra'nın aşağıdaki eserlerinin hangisinden söz edilmemiştir? S A) Siyah Kehribar B) Osmancık C) Küçük Ağa Ankara'da D) İbiş'in Rüyası E) Küçük Ağa KIYA 24. Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü
16. --- Cumhuriyet döneminin roman ve hikâye gibi türler
dışında da zenginleşmesini sağlayarak özellikle deneme
ve eleştiri türü ile birlikte anılmıştır. Cumhuriyet öncesi
dönemlerde deneme ve eleştiri türlerinin kısıtlı olarak
kullanılması ve daha çok roman ve hikâye türlerine olan
yöneliş sanatçının bu alanda yeni bir kapı açtığının da
göstergesidir. Sadece deneme ve eleştiri türü ile yazıla-
rını kısıtlamayan sanatçı dönemin edebî hayatında da
ışık tutan günlüklerini "Günce" adlı eserinde birleştirerek
bu türe de yeni bir soluk getirmeyi başarmıştır.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden han-
gisi getirilmelidir?
A) Nuri Pakdil
B
B) Nurullah Ataç
C) Ruşen Eşref Ünaydın
D)
Nihat Sami Banarlı
E) Azra Erhat
Lise Türkçe
Cumhuriyet Dönemi’nde Roman (1923-1950)
16. --- Cumhuriyet döneminin roman ve hikâye gibi türler dışında da zenginleşmesini sağlayarak özellikle deneme ve eleştiri türü ile birlikte anılmıştır. Cumhuriyet öncesi dönemlerde deneme ve eleştiri türlerinin kısıtlı olarak kullanılması ve daha çok roman ve hikâye türlerine olan yöneliş sanatçının bu alanda yeni bir kapı açtığının da göstergesidir. Sadece deneme ve eleştiri türü ile yazıla- rını kısıtlamayan sanatçı dönemin edebî hayatında da ışık tutan günlüklerini "Günce" adlı eserinde birleştirerek bu türe de yeni bir soluk getirmeyi başarmıştır. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden han- gisi getirilmelidir? A) Nuri Pakdil B B) Nurullah Ataç C) Ruşen Eşref Ünaydın D) Nihat Sami Banarlı E) Azra Erhat