Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Söz Konusu Olanlar Soruları

7
w
Dostoyevski, görkemli düşünceleri nedeniyle halk tarafından
çok sevilmiştir. Ne var ki romanlarındaki tüm kişileri, yazar
ağzıyla konuşturması anlaşılmaz bir durumdur.
Bu parçaya göre Dostoyevski'nin romanlarında
"anlaşılmaz" olarak nitelenen durum, aşağıdakilerden
hangisinin eksikliğinden kaynaklanmaktadır?
A) Doğallık
D) Açıklık
B) Özellik
E)Yalınlık
C) Akicilik
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
7 w Dostoyevski, görkemli düşünceleri nedeniyle halk tarafından çok sevilmiştir. Ne var ki romanlarındaki tüm kişileri, yazar ağzıyla konuşturması anlaşılmaz bir durumdur. Bu parçaya göre Dostoyevski'nin romanlarında "anlaşılmaz" olarak nitelenen durum, aşağıdakilerden hangisinin eksikliğinden kaynaklanmaktadır? A) Doğallık D) Açıklık B) Özellik E)Yalınlık C) Akicilik
angisinde herhangi bir duru-
ndişesini duyma" anlamı var-
akalım şimdi ne yapacak?
en beni korkutan uzunluğu
kimseden feryadımız yoktur.
nin rahatsızlığından
nderdi.
m şeytani bir çekiciliği ve bü-
angisinde bir yakınma" apla-
B
Niye yineliyorum ki bu bilinen gerçekleri?
Aşağıdakilerden hangisi, bu sorunun cevabı olma
ya en uygundur?
A) Er ya da geç önce yaşlılık, ardından da ölüm çalı-
yor kapınızı.
B
Bendeki değişimin bu türden, tensel bir değişim ol
madığını anlatmak için.
C) Zaten nicedir adına ister yaşlılık diyelim, ister be
densel çökkünlük onun borgacındayım.
Kestirmeden söyleyeyim, insanoğlunun ortak yap
sıdır bu.
Adlandırmakta, betimlemekte zorlanıyorum ama
şöyle söyleyebilirim,
SO
Kemal Tahir, Dostoyevski'nin "Puşkin Üzerine
nuşmasını toplumsal sorunlarımızdan daha çok öne
7.
8.
Z
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
angisinde herhangi bir duru- ndişesini duyma" anlamı var- akalım şimdi ne yapacak? en beni korkutan uzunluğu kimseden feryadımız yoktur. nin rahatsızlığından nderdi. m şeytani bir çekiciliği ve bü- angisinde bir yakınma" apla- B Niye yineliyorum ki bu bilinen gerçekleri? Aşağıdakilerden hangisi, bu sorunun cevabı olma ya en uygundur? A) Er ya da geç önce yaşlılık, ardından da ölüm çalı- yor kapınızı. B Bendeki değişimin bu türden, tensel bir değişim ol madığını anlatmak için. C) Zaten nicedir adına ister yaşlılık diyelim, ister be densel çökkünlük onun borgacındayım. Kestirmeden söyleyeyim, insanoğlunun ortak yap sıdır bu. Adlandırmakta, betimlemekte zorlanıyorum ama şöyle söyleyebilirim, SO Kemal Tahir, Dostoyevski'nin "Puşkin Üzerine nuşmasını toplumsal sorunlarımızdan daha çok öne 7. 8. Z
5. Çok eskiden "emek" sözcüğü "acı, eziyet" anlamlarını
içerirken günümüzde" bir işin yapılması için harcanan
beden gücü" anlamını yüklenmiştir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcü-
ğün kullanımı yukarıdaki açıklamayı örneklemek-
tedir?
Örnek:
A) Aç kurt gibi yavuz iken koyun gibi yavaş
oldu.
B) Bana bir av bulmuş aç canavar hırsıyla ava sarıldı.
C) Hatta romanlarında rasgeldiğim ukalalıklar bile
gözümden kaçmadı.
D) Bu hastalık sana kimden geçti acaba?
E) Sanayi atıklarının derelere akmaması gerekiyor.
Soy
Örn
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
5. Çok eskiden "emek" sözcüğü "acı, eziyet" anlamlarını içerirken günümüzde" bir işin yapılması için harcanan beden gücü" anlamını yüklenmiştir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcü- ğün kullanımı yukarıdaki açıklamayı örneklemek- tedir? Örnek: A) Aç kurt gibi yavuz iken koyun gibi yavaş oldu. B) Bana bir av bulmuş aç canavar hırsıyla ava sarıldı. C) Hatta romanlarında rasgeldiğim ukalalıklar bile gözümden kaçmadı. D) Bu hastalık sana kimden geçti acaba? E) Sanayi atıklarının derelere akmaması gerekiyor. Soy Örn
ME-5
anma-
nden,
baş-
cemli
ayrı
me,
t'in
eş-
ki
8.
DENEME-5
(1) Dünyanın Yedi Harikası'ndan günümüze ka-
dar ulaşan tek eser, Mısır'daki Keops Piramidi'dir.
(II) Mısır'ın başkenti Kahire yakınındaki Nil Nehri'nin
batısında bulunan Giza Yaylası'nda yer almaktadır.
(III) Büyük Piramit de denen Keops Piramidi, MÖ
2800 yıllarına doğru hüküm süren Mısır'ın 4. Sü-
lale Devri hükümdarlarından Keops'un mezarıdır.
(IV) Mısır piramitleri içinde en haşmetlisi olan Ke-
ops Piramidi, dış görünüşü ile de "Dünyanın Birinci
Harikası" olma niteliğine hak kazanmıştır. (V) Pira-
mitler, firavunun mumyası ile hepsi birbirinden de-
ğerli eşsiz nitelikteki sanat eserlerini; kral, kraliçe,
prens heykellerini ve hazineleri saklamak için ya-
pılmışlardır.
Keops Piramidi'nin anlatıldığı bu parçadaki nu-
maralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda ve-
rilenlerden hangisi yanlıştır?
A
I. cümlede, Dünyanın Yedi Harikası içinde gü-
nümüze kadar varlığını sürdüren tek eser oldu-
ğu dile getirilmiştir.
B) II. cümlede, coğrafi konumuna değinilmiştir.
C) III. cümlede, farklı bir adı olduğu ve kabir görevi
gördüğü söylenmiştir.
D) IV. cümlede, dünyadaki piramitler içinde en
görkemli yapıya ve büyüklüğe sahip olduğu be-
lirtilmiştir.
A
E) V. cümlede, firavunun mumyasını ve kıymetli
eserleri muhafaza etmek amacıyla oluşturuldu-
ğundan söz edilmiştir.
isem yayıncılık
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
ME-5 anma- nden, baş- cemli ayrı me, t'in eş- ki 8. DENEME-5 (1) Dünyanın Yedi Harikası'ndan günümüze ka- dar ulaşan tek eser, Mısır'daki Keops Piramidi'dir. (II) Mısır'ın başkenti Kahire yakınındaki Nil Nehri'nin batısında bulunan Giza Yaylası'nda yer almaktadır. (III) Büyük Piramit de denen Keops Piramidi, MÖ 2800 yıllarına doğru hüküm süren Mısır'ın 4. Sü- lale Devri hükümdarlarından Keops'un mezarıdır. (IV) Mısır piramitleri içinde en haşmetlisi olan Ke- ops Piramidi, dış görünüşü ile de "Dünyanın Birinci Harikası" olma niteliğine hak kazanmıştır. (V) Pira- mitler, firavunun mumyası ile hepsi birbirinden de- ğerli eşsiz nitelikteki sanat eserlerini; kral, kraliçe, prens heykellerini ve hazineleri saklamak için ya- pılmışlardır. Keops Piramidi'nin anlatıldığı bu parçadaki nu- maralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda ve- rilenlerden hangisi yanlıştır? A I. cümlede, Dünyanın Yedi Harikası içinde gü- nümüze kadar varlığını sürdüren tek eser oldu- ğu dile getirilmiştir. B) II. cümlede, coğrafi konumuna değinilmiştir. C) III. cümlede, farklı bir adı olduğu ve kabir görevi gördüğü söylenmiştir. D) IV. cümlede, dünyadaki piramitler içinde en görkemli yapıya ve büyüklüğe sahip olduğu be- lirtilmiştir. A E) V. cümlede, firavunun mumyasını ve kıymetli eserleri muhafaza etmek amacıyla oluşturuldu- ğundan söz edilmiştir. isem yayıncılık
7
3.
Özellikle sosyal medyada aslının olup olmadığı tam ola-
rak bilinmeden birçok haber yapılıyor. İletişimin aslı, ilk hâli
karşılıklı konuşmaydı ama biz bunu unutalı çok oldu. Artık
klavyeler konuşuyor. Bir belgenin aslına sahip olunmadan
bile onunla ilgili rahatlıkla paylaşımlar yapılabiliyor. Bir şey-
lerin ne anlama geldiğini ya bilmiyoruz ya da biliyoruz ama
işimize gelmiyor. Büyüklerimiz "İnsan, her şeyden önce as-
lini unutmamalı!" derdi ya sanırım bu sözün anlamına daha
fazla odaklanma zamanı geldi de geçiyor.
Bu parçada "asıl" sözcüğü aşağıdaki anlamlardan han-
gisine karşılık gelecek şekilde kullanılmamıştır?
A) Bir şeyin kendisi, kopya karşıtı
B) Soy, nesep
C) Nitelik, vasıf
D) Kök, kaynak
E) Gerçeklik
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
7 3. Özellikle sosyal medyada aslının olup olmadığı tam ola- rak bilinmeden birçok haber yapılıyor. İletişimin aslı, ilk hâli karşılıklı konuşmaydı ama biz bunu unutalı çok oldu. Artık klavyeler konuşuyor. Bir belgenin aslına sahip olunmadan bile onunla ilgili rahatlıkla paylaşımlar yapılabiliyor. Bir şey- lerin ne anlama geldiğini ya bilmiyoruz ya da biliyoruz ama işimize gelmiyor. Büyüklerimiz "İnsan, her şeyden önce as- lini unutmamalı!" derdi ya sanırım bu sözün anlamına daha fazla odaklanma zamanı geldi de geçiyor. Bu parçada "asıl" sözcüğü aşağıdaki anlamlardan han- gisine karşılık gelecek şekilde kullanılmamıştır? A) Bir şeyin kendisi, kopya karşıtı B) Soy, nesep C) Nitelik, vasıf D) Kök, kaynak E) Gerçeklik
3. (1) Benim için gazetecilikten gelerek kurmacaya gi-
rişmek güç oldu ilk başta. (II) llk romanımı yazmak
için işten bir süreliğine ayrıldım. (III) Gazetecilik
yaptığım yıllar içinde okura cevapsız sorular bırak-
mamak için mümkün olan en açık biçimde yazmaya
koşullanmıştım. (IV) Kurmacada böyle bir yaklaşım
benimserseniz berbat bir roman çıkar ortaya zira
kurmaca, okurun bireysel olarak doldurması gere-
ken boşluklara da dairdir. (V) Şu anda ise bu ikisini,
gazetecilik ve yazıyı bir arada yürütmeye çalışıyo-
rum çünkü ikisinden birini bırakacak lükse öyle her
zaman sahip değilim.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşa-
ğıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
1. cümlede anlatıcı öz eleştiri yapmıştır.
B) II. cümlede amaç dile getirilmiştir...
C) III. cümlede yapılan mesleğin dil kullanımına et-
kisi dile getirilmiştir.
D) IV. cümlede yargı gerekçesiyle birlikte verilmiş-
tir.
E) V. cümlede bir zorunluluk dile getirilmiştir.
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
3. (1) Benim için gazetecilikten gelerek kurmacaya gi- rişmek güç oldu ilk başta. (II) llk romanımı yazmak için işten bir süreliğine ayrıldım. (III) Gazetecilik yaptığım yıllar içinde okura cevapsız sorular bırak- mamak için mümkün olan en açık biçimde yazmaya koşullanmıştım. (IV) Kurmacada böyle bir yaklaşım benimserseniz berbat bir roman çıkar ortaya zira kurmaca, okurun bireysel olarak doldurması gere- ken boşluklara da dairdir. (V) Şu anda ise bu ikisini, gazetecilik ve yazıyı bir arada yürütmeye çalışıyo- rum çünkü ikisinden birini bırakacak lükse öyle her zaman sahip değilim. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşa- ğıda verilenlerden hangisi yanlıştır? 1. cümlede anlatıcı öz eleştiri yapmıştır. B) II. cümlede amaç dile getirilmiştir... C) III. cümlede yapılan mesleğin dil kullanımına et- kisi dile getirilmiştir. D) IV. cümlede yargı gerekçesiyle birlikte verilmiş- tir. E) V. cümlede bir zorunluluk dile getirilmiştir.
12. Kimi insanla kimi insan arasındaki
"
kimi
kimi hayvan arasındaki uzaklıktan çok daha
A) yakınlık - hayvanla - belirgindir.
B) gerilim insanla - açıktır.
C) tutku - hayvanla - katmerlidir.
D) uzaklık - insanla - büyüktür.
E) farklılık - insanla - açıktır.
Bu cümlede boş bırakılan yerlere düşüncenin akışına
göre aşağıdakilerden hangisi sırasıyla gelmelidir?
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
12. Kimi insanla kimi insan arasındaki " kimi kimi hayvan arasındaki uzaklıktan çok daha A) yakınlık - hayvanla - belirgindir. B) gerilim insanla - açıktır. C) tutku - hayvanla - katmerlidir. D) uzaklık - insanla - büyüktür. E) farklılık - insanla - açıktır. Bu cümlede boş bırakılan yerlere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi sırasıyla gelmelidir?
2. Değişen yaşam koşulları birçok kolaylığın yanı sıra yeni
sorunları getirdi. Rekabet ortamı, teknolojinin ilerlemesi,
her anlamda artan hız, daha iyi bir yaşam sürme azmi,
egoyu gerçekleştirme, saygı görme; kariyer yapmak iste-
yenlerin daha çok çalışmasına, iş alanında daha çok
zaman harcamasına neden oluyor. Bu durumdan en çok
etkilenen ise aile hayatı gibi görünüyor. Evliliklerde artan
sorunlar, çocukların anne ya da babaları tarafından yete-
rince sağlıklı büyütülemediği endişeleri, iş ve aile arasında
çatışma olarak algılanıyor.
Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi altı çizili
bölümün nedenlerinden biri değildir?
A) İnsanların sürekli bir yarış içinde olması
B) Aileye daha çok zaman ayırma amacında olması
C) Kişisel tatmin ihtiyacını karşılaması
D) Yaşam koşullarını iyileştirme isteği
E) Hızlı yaşam akışına ayak uydurmaya çalışması
4.
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
2. Değişen yaşam koşulları birçok kolaylığın yanı sıra yeni sorunları getirdi. Rekabet ortamı, teknolojinin ilerlemesi, her anlamda artan hız, daha iyi bir yaşam sürme azmi, egoyu gerçekleştirme, saygı görme; kariyer yapmak iste- yenlerin daha çok çalışmasına, iş alanında daha çok zaman harcamasına neden oluyor. Bu durumdan en çok etkilenen ise aile hayatı gibi görünüyor. Evliliklerde artan sorunlar, çocukların anne ya da babaları tarafından yete- rince sağlıklı büyütülemediği endişeleri, iş ve aile arasında çatışma olarak algılanıyor. Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi altı çizili bölümün nedenlerinden biri değildir? A) İnsanların sürekli bir yarış içinde olması B) Aileye daha çok zaman ayırma amacında olması C) Kişisel tatmin ihtiyacını karşılaması D) Yaşam koşullarını iyileştirme isteği E) Hızlı yaşam akışına ayak uydurmaya çalışması 4.
18. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "hayıflan-
ma" anlamı vardır?
A) Keşke, seni hiç tanımasaydım.
B) Keşke, bu kadar titiz olmasaydım.
C) Keşke, bu programı izlemeseydim.
D) Keşke, sana düşüncelerimi söylemeseydim.
DE) Keşke, onunla konuşabilseydim.
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
18. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "hayıflan- ma" anlamı vardır? A) Keşke, seni hiç tanımasaydım. B) Keşke, bu kadar titiz olmasaydım. C) Keşke, bu programı izlemeseydim. D) Keşke, sana düşüncelerimi söylemeseydim. DE) Keşke, onunla konuşabilseydim.
Yönetmen, son filmiyle bu sene katıldığı üç
uluslararası festivalin birinden en iyi film,
birinden de en iyi yönetmen ödülü almıştır.
A) Yönetmen, daha önceki filimleriyle ulusal
festivallerde ödül almagar.
B) Yönetmen, son filmiyle en az iki ödül almaya
hak kazanmıştır.
C) Yönetmen, son filmiyle ulusal festivallere de
davet edilmiştir.
D) Yönetmenin festivallerde ödül almış birden
fazla filmi vardır.
E) Yönetmen, geçen seneki festivallerden ödül
almadan dönmüştür.
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
Yönetmen, son filmiyle bu sene katıldığı üç uluslararası festivalin birinden en iyi film, birinden de en iyi yönetmen ödülü almıştır. A) Yönetmen, daha önceki filimleriyle ulusal festivallerde ödül almagar. B) Yönetmen, son filmiyle en az iki ödül almaya hak kazanmıştır. C) Yönetmen, son filmiyle ulusal festivallere de davet edilmiştir. D) Yönetmenin festivallerde ödül almış birden fazla filmi vardır. E) Yönetmen, geçen seneki festivallerden ödül almadan dönmüştür.
Gül yüzlü bir âfetti ki her bûsesi lâle
Girdik zaferin koynuna, kandık o visâle
Bu dizelerde aşağıdaki şöz sanatlarından hangisi
vardır?
A Teşbihibeliğ - kapalı istiare
B) Tam teşbih - kapalı istiare
C) Ayrıntılı teşbih - temsilî istiare
D) Kisaffilmiş teşbih-tevriye
E) Tenasüp-tevriye
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
Gül yüzlü bir âfetti ki her bûsesi lâle Girdik zaferin koynuna, kandık o visâle Bu dizelerde aşağıdaki şöz sanatlarından hangisi vardır? A Teşbihibeliğ - kapalı istiare B) Tam teşbih - kapalı istiare C) Ayrıntılı teşbih - temsilî istiare D) Kisaffilmiş teşbih-tevriye E) Tenasüp-tevriye
DE
-20
da
2017-ALES-İlkbahar/Sözel 2
29. - 32. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Oğuz Atay'ın kişilerinin bugün bize yakın gelen
özelliklerinden biri hayat karşısındaki beceriksizlikleridir.
Hayatın acemisi olmak) bu kişileri özgün kılan en büyük
niteliktir. Tutunamayanlar'da Selim Işık, Tehlikeli
Oyunitarda Hikmet Benol, duşünmekten ve okumaktan
yaşamaya fırsat bulamamış, "hayat bilgisi"nden yoksun,
tutunamamış kişilerdi. Atay, böyle yaşantıları acıklı bir
dille, tutunamamanın ağırlığı içinde veya
tutunamayanlanı har görenlerden intikam alarak
anlatabilirdi. Ancak o başka bir yol tutuyor. Bu kişilerin
tutukluğunu, saflığını, beceriksizliğini abartmayı; onları
daha komik, korumasız ve kırılgan kılmayı seçiyor.
Mesela Hikmet Benol, hayattan kaçıp sığındığı
gecekonduda, kendisi gibi yaşamayı bilmeyenler için
"hayat kadar büyük bir boşluğu" dolduracak yüzlerce
ciltlik bir "hayat bilgisi ansiklopedisi" yazmayı tasarlıyor.
Bu ansiklopedide, bir insanın günlük hayatta yolunu
bulabilmesi için gerekli her şey (soyunurken nasıl bir
sıra izleyeceği, kestirme yolları nasıl bulabileceği
"Bakkal Rıza'yla diyalog kurma meselesi" gibi günlük
yaşantıda karşılabileceği bütün durumlar) ayrıntılarıyla
anlatılacaktır. Böylece hayatın taleplerine bir türlü
karşılık veremeyen, zihinsel tasarılarıyla dünya arasında
bir boşlukta yuvarlanan kahraman, hayat kadar büyük
"bu boşluğu dev bir kitapla doldurmaya çalışır.
Tehlikeli öyle 2
Evren üzerine derin yorumlarda bulunmasına
karşın şehir içi otobüste bir gün olsun koltuk
kapamayan felsefeci
Yüksek lisansa en yüksek puanla kabul edilmesine
rağmen tezini yazarken sürekli yöntemsel
sorunlada karşılaşan öğrenci
Sorulan sorunun cevabını bilmediği hâlde "Bu
meseleyi dilerseniz kahve arasında tartışalım."
diyen akademisyen
C) Yalnız III
Yukarıdakilerden hangileri Oğuz Atay'ın
"tutunamayanlar" tipine örnek oluşturur?
B) Yalnız II
A) Yalnız I
D) I ve II
E) II ve III
31/Bu parçada Oğuz Atay'la ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisine değinilmiştir?
A) Farklı eserlerinde aynı kahramana yer verdiğine
B) Yarattığı tutunamayan tipinin Türk edebiyatındaki
yerine
C) Eserlerinde kullandığı mekânların çeşitliliğine
D) Karakterlerini anlatırken kullanmayı tercih ettiği
üsluba
in
il-
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
DE -20 da 2017-ALES-İlkbahar/Sözel 2 29. - 32. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Oğuz Atay'ın kişilerinin bugün bize yakın gelen özelliklerinden biri hayat karşısındaki beceriksizlikleridir. Hayatın acemisi olmak) bu kişileri özgün kılan en büyük niteliktir. Tutunamayanlar'da Selim Işık, Tehlikeli Oyunitarda Hikmet Benol, duşünmekten ve okumaktan yaşamaya fırsat bulamamış, "hayat bilgisi"nden yoksun, tutunamamış kişilerdi. Atay, böyle yaşantıları acıklı bir dille, tutunamamanın ağırlığı içinde veya tutunamayanlanı har görenlerden intikam alarak anlatabilirdi. Ancak o başka bir yol tutuyor. Bu kişilerin tutukluğunu, saflığını, beceriksizliğini abartmayı; onları daha komik, korumasız ve kırılgan kılmayı seçiyor. Mesela Hikmet Benol, hayattan kaçıp sığındığı gecekonduda, kendisi gibi yaşamayı bilmeyenler için "hayat kadar büyük bir boşluğu" dolduracak yüzlerce ciltlik bir "hayat bilgisi ansiklopedisi" yazmayı tasarlıyor. Bu ansiklopedide, bir insanın günlük hayatta yolunu bulabilmesi için gerekli her şey (soyunurken nasıl bir sıra izleyeceği, kestirme yolları nasıl bulabileceği "Bakkal Rıza'yla diyalog kurma meselesi" gibi günlük yaşantıda karşılabileceği bütün durumlar) ayrıntılarıyla anlatılacaktır. Böylece hayatın taleplerine bir türlü karşılık veremeyen, zihinsel tasarılarıyla dünya arasında bir boşlukta yuvarlanan kahraman, hayat kadar büyük "bu boşluğu dev bir kitapla doldurmaya çalışır. Tehlikeli öyle 2 Evren üzerine derin yorumlarda bulunmasına karşın şehir içi otobüste bir gün olsun koltuk kapamayan felsefeci Yüksek lisansa en yüksek puanla kabul edilmesine rağmen tezini yazarken sürekli yöntemsel sorunlada karşılaşan öğrenci Sorulan sorunun cevabını bilmediği hâlde "Bu meseleyi dilerseniz kahve arasında tartışalım." diyen akademisyen C) Yalnız III Yukarıdakilerden hangileri Oğuz Atay'ın "tutunamayanlar" tipine örnek oluşturur? B) Yalnız II A) Yalnız I D) I ve II E) II ve III 31/Bu parçada Oğuz Atay'la ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilmiştir? A) Farklı eserlerinde aynı kahramana yer verdiğine B) Yarattığı tutunamayan tipinin Türk edebiyatındaki yerine C) Eserlerinde kullandığı mekânların çeşitliliğine D) Karakterlerini anlatırken kullanmayı tercih ettiği üsluba in il-
TESTI 08 SOZCURTE VE SUZ
bysalo
bünyada sayıları yalnızca 700 civarında olan Akdeniz
foklarının 100 tanesi Türkiye kıyılarında yaşıyor. Akdeniz
kıyılarındaki nedeniyle yaşam alanları giderek daralan
bu nadir canlılar, hålà hayatta kalmaya direniyor.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdaki söz öbekle-
rinden hangisi getirilemez?
A) nüfus artışı
LL
B) plansız yapılaşma
artan turizm etkinlikleri
✓
D) çevre kirliliği
E) gelgit olayları
4. Aş
bir
A
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
TESTI 08 SOZCURTE VE SUZ bysalo bünyada sayıları yalnızca 700 civarında olan Akdeniz foklarının 100 tanesi Türkiye kıyılarında yaşıyor. Akdeniz kıyılarındaki nedeniyle yaşam alanları giderek daralan bu nadir canlılar, hålà hayatta kalmaya direniyor. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdaki söz öbekle- rinden hangisi getirilemez? A) nüfus artışı LL B) plansız yapılaşma artan turizm etkinlikleri ✓ D) çevre kirliliği E) gelgit olayları 4. Aş bir A
25.
Kendi dilini bilmeyen bir kişi, yabancı bir dili hakikaten
1
(gerçekten) bilebilir mi? O yabancı dilden çeviriler yapabilir
mi? Farz edelim ki (varsayalım) yabancı dili öğrenmiş,
||
Türkçeden daha iyi biliyor onu. Türkçeye, bilmediği dile
çeviriyor kitabı. Ben okurken boyuna (sürekli) durup da
|||
"Yanlış kullanmış bu sözcüğü, şu sözcüğün yerine kullanmış."
diye yazıyı düzeltecek miyim? (evirip çevirecek miyim) Hakkıyla
IV
V
(layıkıyla) çevirmiş mi oluyor kitabı o şimdi?
Bu parçadaki numaralanmış sözlerin hangisi, ayraç
içinde verilen açıklamasıyla anlamca uyuşmamaktadır?
A) I B) II C) III D) IV E) V
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
25. Kendi dilini bilmeyen bir kişi, yabancı bir dili hakikaten 1 (gerçekten) bilebilir mi? O yabancı dilden çeviriler yapabilir mi? Farz edelim ki (varsayalım) yabancı dili öğrenmiş, || Türkçeden daha iyi biliyor onu. Türkçeye, bilmediği dile çeviriyor kitabı. Ben okurken boyuna (sürekli) durup da ||| "Yanlış kullanmış bu sözcüğü, şu sözcüğün yerine kullanmış." diye yazıyı düzeltecek miyim? (evirip çevirecek miyim) Hakkıyla IV V (layıkıyla) çevirmiş mi oluyor kitabı o şimdi? Bu parçadaki numaralanmış sözlerin hangisi, ayraç içinde verilen açıklamasıyla anlamca uyuşmamaktadır? A) I B) II C) III D) IV E) V
]
A
A
A
A
AYTENS
1
con
5. Şiir; engelli bir arazide koşmak gibidir, her engele rağ-
men bunu başarabiliyorsan belki de gelecekte şair ola-
bilirsin.
Sözüyle aşağıdakilerin hangisinin önemi vurgulan...
-mak istenmiştir?
Hayatta karşılaştıklarına katlanmanın
S
B) Yeniliklere açık olmanın
C) Yasananlardan ders alarak değişmenin
is noblemus Gd.tol
D) Zorluklar karşısında yılmadan yoluna devam etme-
PENSIONE
nin
E Öz eleştiri yapabilmenin
Seidsina High
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
] A A A A AYTENS 1 con 5. Şiir; engelli bir arazide koşmak gibidir, her engele rağ- men bunu başarabiliyorsan belki de gelecekte şair ola- bilirsin. Sözüyle aşağıdakilerin hangisinin önemi vurgulan... -mak istenmiştir? Hayatta karşılaştıklarına katlanmanın S B) Yeniliklere açık olmanın C) Yasananlardan ders alarak değişmenin is noblemus Gd.tol D) Zorluklar karşısında yılmadan yoluna devam etme- PENSIONE nin E Öz eleştiri yapabilmenin Seidsina High
TYT/TÜRKÇE
7. 1.
İçinde bulunduğu kuşağın şiir anlayışından ayrılarak
alışılmadık bağdaştırmalar ve imgelerle şiir yazan şair,
özgündür.
II. Şair, şiirde bir yenilik gerçekleştirmek için dilin yerleşik
söz değerlerini olduğu gibi kullanmaktan kaçınır.
III. Şairler şiirlerinde çok anlamlı sözcükler kullanarak deği-
şik çağrışımlar ve farklılık uyandırma gayreti içine girer-
ler.
IV. Şair, karşılaştığı her durumda tepkisiz kalmayan, onlara
anlamlar yükleyen kişidir.
V. Şairler, sürekli arayış içerisinde oldukları için bazen
okurlarını şaşırtabilirler.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangileri anlam-
ca birbirine en yakındır?
A) I ve
IN
B) I ve III
C) II ve IV
D) II ve III
E) III ve V
2
1
Z
H
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
TYT/TÜRKÇE 7. 1. İçinde bulunduğu kuşağın şiir anlayışından ayrılarak alışılmadık bağdaştırmalar ve imgelerle şiir yazan şair, özgündür. II. Şair, şiirde bir yenilik gerçekleştirmek için dilin yerleşik söz değerlerini olduğu gibi kullanmaktan kaçınır. III. Şairler şiirlerinde çok anlamlı sözcükler kullanarak deği- şik çağrışımlar ve farklılık uyandırma gayreti içine girer- ler. IV. Şair, karşılaştığı her durumda tepkisiz kalmayan, onlara anlamlar yükleyen kişidir. V. Şairler, sürekli arayış içerisinde oldukları için bazen okurlarını şaşırtabilirler. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangileri anlam- ca birbirine en yakındır? A) I ve IN B) I ve III C) II ve IV D) II ve III E) III ve V 2 1 Z H