Cümlede Söz Konusu Olanlar Soruları
![dime
azsa
mesi
ger.
cen-
gün
ski
ģi
J
19-20. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Kafanız bozuk. İşten sıkıldınız. Kısa bir tatil yapmak is
tiyorsunuz. Hemen dijital seyahat arkadaşınız devreye
girecek. Özel programlar sayesinde dijital sehayat
daşınıza istediklerinizi anlatacaksınız. Veya sizin
altına alınan davranışlarınızdan sizin için araştırıp
seçenekleri önünüze koyacak. Uçuş, kalacak yer veya
yemek tercihlerinizi, hatta maddi durumunuzu bildiği
seçenekleri sunacak. Size kalan, seçeneklerden birini
için size hem uygun fiyatlı hem de seveceğiniz seyahat
tercih etmek. Uçağınızın koltuğundan kalacağınız otelin
odasına kadar her şeyi gitmeden önce görme, üç boyut
lu olarak test etme imkânına sahip olacaksınız. Gerçeği
aratmayan sanal turu yapıp seyahate çıkacaksınız. Özel
bir gözlük veya lens, her türlü yabancı yazıyı anında ana
dilinize çevirecek. Bunu sesli çevirme de izleyecek. Ya-
bancı dil bilmeden farklı ülkelere gidip zorluk çekmeden
her şeyi anlayacaksınız.
kayıt
20. Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Teknolojinin, insanı gerçek yaşamdan uzaklaştırdığı
B) İnsanın, zamanını boşa harcamaktan kaçındığı
e Maddi olanaksızlığın, insanı sanal dünyaya yöneltti-
ģi
D) Dijital araçların, seyahat özgürlüğü sunduğu
E) Sanal dünyanın, gerçeklerden farklı olmadığı](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222065047976785-3575748.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlardime
azsa
mesi
ger.
cen-
gün
ski
ģi
J
19-20. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Kafanız bozuk. İşten sıkıldınız. Kısa bir tatil yapmak is
tiyorsunuz. Hemen dijital seyahat arkadaşınız devreye
girecek. Özel programlar sayesinde dijital sehayat
daşınıza istediklerinizi anlatacaksınız. Veya sizin
altına alınan davranışlarınızdan sizin için araştırıp
seçenekleri önünüze koyacak. Uçuş, kalacak yer veya
yemek tercihlerinizi, hatta maddi durumunuzu bildiği
seçenekleri sunacak. Size kalan, seçeneklerden birini
için size hem uygun fiyatlı hem de seveceğiniz seyahat
tercih etmek. Uçağınızın koltuğundan kalacağınız otelin
odasına kadar her şeyi gitmeden önce görme, üç boyut
lu olarak test etme imkânına sahip olacaksınız. Gerçeği
aratmayan sanal turu yapıp seyahate çıkacaksınız. Özel
bir gözlük veya lens, her türlü yabancı yazıyı anında ana
dilinize çevirecek. Bunu sesli çevirme de izleyecek. Ya-
bancı dil bilmeden farklı ülkelere gidip zorluk çekmeden
her şeyi anlayacaksınız.
kayıt
20. Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Teknolojinin, insanı gerçek yaşamdan uzaklaştırdığı
B) İnsanın, zamanını boşa harcamaktan kaçındığı
e Maddi olanaksızlığın, insanı sanal dünyaya yöneltti-
ģi
D) Dijital araçların, seyahat özgürlüğü sunduğu
E) Sanal dünyanın, gerçeklerden farklı olmadığı
![3. Cesaretin zıddı korkudur. Korku, tehlike anında ortaya çı-
kan bir histir. Aynı şekilde cesaretin de ortaya çıkabilme-
si için tehlikeli bir ortama ihtiyaç vardır. Korkuya değil de
doğrudan cesarete işaret eden deyimler bize gösteriyor ki
cesaret sahipleri gözün görme işlevini ortadan kaldırma
yoluyla korkulardan azat oluyorlar. Bu nedenle gözünü
*2000
1
karartmak, gözü kara çıkmak, göz boyamak, gözü hiçbir
|||
||
IV
şey görmemek, göz açtırmamak gibi deyimler cesurluğu
V
ifade etmek için kullanılıyor.
Numaralanmış deyimlerden hangileri bu parçada an-
latılmak istenene uygun örneklerdir?
A) I ve II
B) I, II ve III
DY I, II ve V
CM, II ve IV
E) I, I, IV ve V
5.
67](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222041623070573-2204769.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar3. Cesaretin zıddı korkudur. Korku, tehlike anında ortaya çı-
kan bir histir. Aynı şekilde cesaretin de ortaya çıkabilme-
si için tehlikeli bir ortama ihtiyaç vardır. Korkuya değil de
doğrudan cesarete işaret eden deyimler bize gösteriyor ki
cesaret sahipleri gözün görme işlevini ortadan kaldırma
yoluyla korkulardan azat oluyorlar. Bu nedenle gözünü
*2000
1
karartmak, gözü kara çıkmak, göz boyamak, gözü hiçbir
|||
||
IV
şey görmemek, göz açtırmamak gibi deyimler cesurluğu
V
ifade etmek için kullanılıyor.
Numaralanmış deyimlerden hangileri bu parçada an-
latılmak istenene uygun örneklerdir?
A) I ve II
B) I, II ve III
DY I, II ve V
CM, II ve IV
E) I, I, IV ve V
5.
67
![adında
ahirette
yanda
Didaktik bakış açısı ön planda tutulmuştur.
Düşüncenin aktarımında söz sanatlarından yararlanılmıştır.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) I vel
A) I
7. I. Karahanlı Türkçesiyle yazılmış eserler arasında ilk sı-
rada yer alan yapıt, Yusuf Has Hacib tarafından kale-
me alınmıştır.
B) I, II ve III
II. 6645 beyitlik didaktik bir mesnevi olan yapıt, aruz öl-
çüsüyle yazılmıştır.
III. Yapıtta sözcüklerin anlamlarının yanı sıra verilen örnek
cümleler, dörtlükler ve dil bilgisi kuralları ile dönemin
dil ve ağız özellikleri hakkında bilgilere yer verilmiştir.
IV. Yapıtta, dört soyut kavram kişileştirilmiştir; bu kişiler
şunlardır: Kün Togdi (hükümdar), Ay Toldi (vezir), Ög-
dülmiş (vezirin oğlu), Odgurmış (derviş, zahit kişi).
ns V. Yazar, yapıtında devlet yönetimi, ahlak, din, tasavvuf,
bilginin ve iyilik etmenin yararları, dünya ve geçici eis
zevklere düşkün olmama gibi konulardaki düşüncele-
rini belirtmiştir.
Yayınları
Numaralanmış açıklamalardan hangisi Kutadgu Bilig
adlı yapıtla ilgili bilgi veren bir metinde kullanılamaz?
EC) III
B) II
Edebiyat Soru Bankası
D) IV
C) I, III
E) V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230221213054448441-4706399.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlaradında
ahirette
yanda
Didaktik bakış açısı ön planda tutulmuştur.
Düşüncenin aktarımında söz sanatlarından yararlanılmıştır.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) I vel
A) I
7. I. Karahanlı Türkçesiyle yazılmış eserler arasında ilk sı-
rada yer alan yapıt, Yusuf Has Hacib tarafından kale-
me alınmıştır.
B) I, II ve III
II. 6645 beyitlik didaktik bir mesnevi olan yapıt, aruz öl-
çüsüyle yazılmıştır.
III. Yapıtta sözcüklerin anlamlarının yanı sıra verilen örnek
cümleler, dörtlükler ve dil bilgisi kuralları ile dönemin
dil ve ağız özellikleri hakkında bilgilere yer verilmiştir.
IV. Yapıtta, dört soyut kavram kişileştirilmiştir; bu kişiler
şunlardır: Kün Togdi (hükümdar), Ay Toldi (vezir), Ög-
dülmiş (vezirin oğlu), Odgurmış (derviş, zahit kişi).
ns V. Yazar, yapıtında devlet yönetimi, ahlak, din, tasavvuf,
bilginin ve iyilik etmenin yararları, dünya ve geçici eis
zevklere düşkün olmama gibi konulardaki düşüncele-
rini belirtmiştir.
Yayınları
Numaralanmış açıklamalardan hangisi Kutadgu Bilig
adlı yapıtla ilgili bilgi veren bir metinde kullanılamaz?
EC) III
B) II
Edebiyat Soru Bankası
D) IV
C) I, III
E) V
![2.
Mutfakta konuşulanları yarım yamalak da olsa
işitmeye çalışıyordu.
Bu cümlede altı çizili sözün cümleye kattığı
anlam aşağıdakilerden hangisinde vardır?
A) Beklenen konuklar yavaş yavaş geliyordu.
B) Henüz tam iyileşmediği için hastanedeydi.
C Çalışmalar ay sonuna kadar kısmen bitirildi.
D) Bahçedeki ağaçları yine gelişigüzel suladı.
E Bazı ipuçları olmadan bu dava çözülmez.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230221185452899528-504381.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar2.
Mutfakta konuşulanları yarım yamalak da olsa
işitmeye çalışıyordu.
Bu cümlede altı çizili sözün cümleye kattığı
anlam aşağıdakilerden hangisinde vardır?
A) Beklenen konuklar yavaş yavaş geliyordu.
B) Henüz tam iyileşmediği için hastanedeydi.
C Çalışmalar ay sonuna kadar kısmen bitirildi.
D) Bahçedeki ağaçları yine gelişigüzel suladı.
E Bazı ipuçları olmadan bu dava çözülmez.
![8. En büyük mutluluklar, acının rüzgârında savru-
lup umudun kor alevinde pişer.
Bu cümlede anlatılmak istenen aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Hiçbir mutluluk acıdan yoksun değildir.
B) Mutlu olmak isteyenler, şartlar ne olursa ol-
sun, umudu bir kenara atamaz.
C) İnsan, acı çekmeden mutlu oldum diyorsa
bu, inanılması güç bir durumdur.
D) Acı çekerken umudunu da koruyan insanlar,
mutluluğun zirvesini yaşar.
E) Umudunu yitirmediğin sürece ne kadar acı
çeksen de mutlu olursun.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230221191501264795-1851346.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar8. En büyük mutluluklar, acının rüzgârında savru-
lup umudun kor alevinde pişer.
Bu cümlede anlatılmak istenen aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Hiçbir mutluluk acıdan yoksun değildir.
B) Mutlu olmak isteyenler, şartlar ne olursa ol-
sun, umudu bir kenara atamaz.
C) İnsan, acı çekmeden mutlu oldum diyorsa
bu, inanılması güç bir durumdur.
D) Acı çekerken umudunu da koruyan insanlar,
mutluluğun zirvesini yaşar.
E) Umudunu yitirmediğin sürece ne kadar acı
çeksen de mutlu olursun.
![in doğru,
unu daha
lerin seni
huzurlu
taki payı,
dan çok
Brçekleş
değiştir-
ata renk
Jiğinizde
rak aşa-
bir arada
lanmış
ir.
81
5,
1. Okuru, okumadan önceki halinde birakan kitap, başarısız
bir kitaptır.
II. Kitapları çıkardıkları gürültülerden ayırmak gerekir.
III. Uçurumu sevenin kanatları olmalı,
IV. Büyük projelere yarım kalmış fikirlerle başlamayın.
V. Şiirlerinizle kesin bir şey söylemekten kaçının, anlamı
okuyucuya bırakın.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin verdikleri iletilerle
ilgili aşağıdaki eşleştirmelerin hangisi yanhstm?
A) I. - Kitaplar, okurun düşünce ya da yaşamında bir deği-
şikliğe neden olmalıdır.
B) Th Bir kitap hakkında görüş bildirirken onun için yapılmış
yorumlardan etkilenilmemelidir.
C) III.-Bir işte başarılı olmanın temel yolu yapılacakları çok
önceden planlamaktır.
D) IV.-Önemli bir konu hakkında yeterince düşünülmeden
uygulamaya geçilmemelidir.
V. - Yazdığınız şiirler yoruma açık olmalı, bu şiirlerden
okur kendine göre bir anlam çıkarmalı.
Kemizde nitelikli müzisy
E) Sanatçıların
müzik
'mlerin
te ça
aksik
esle
lişir
ço
9
kla
maları.
en önem
quemik çalışmaların](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230221184933091200-3423766.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlarin doğru,
unu daha
lerin seni
huzurlu
taki payı,
dan çok
Brçekleş
değiştir-
ata renk
Jiğinizde
rak aşa-
bir arada
lanmış
ir.
81
5,
1. Okuru, okumadan önceki halinde birakan kitap, başarısız
bir kitaptır.
II. Kitapları çıkardıkları gürültülerden ayırmak gerekir.
III. Uçurumu sevenin kanatları olmalı,
IV. Büyük projelere yarım kalmış fikirlerle başlamayın.
V. Şiirlerinizle kesin bir şey söylemekten kaçının, anlamı
okuyucuya bırakın.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin verdikleri iletilerle
ilgili aşağıdaki eşleştirmelerin hangisi yanhstm?
A) I. - Kitaplar, okurun düşünce ya da yaşamında bir deği-
şikliğe neden olmalıdır.
B) Th Bir kitap hakkında görüş bildirirken onun için yapılmış
yorumlardan etkilenilmemelidir.
C) III.-Bir işte başarılı olmanın temel yolu yapılacakları çok
önceden planlamaktır.
D) IV.-Önemli bir konu hakkında yeterince düşünülmeden
uygulamaya geçilmemelidir.
V. - Yazdığınız şiirler yoruma açık olmalı, bu şiirlerden
okur kendine göre bir anlam çıkarmalı.
Kemizde nitelikli müzisy
E) Sanatçıların
müzik
'mlerin
te ça
aksik
esle
lişir
ço
9
kla
maları.
en önem
quemik çalışmaların
![J
11. (1) Yunan tarihi ile ilgili ele geçen en eski yazılı belgeler,
kayıtları tutulmuş ve o yıl yapıldığı saptanmış olan
olimpiyatlara aittir. (II) Her şeyden önce kabul edilmesi
gereken gerçek, dünyada sporun Yunanistan'ın
Olimpia yöresinde başlamadığıdır. (III) Böyle bir inanış,
yağlı güreşin Kırkpınar'da başladığına inanmak kadar
yanlış olacaktır. (IV) Olimpiyatlar, adını bu yöreden
almış ve hiçbir kesintiye uğramadan 1.200 yıl devam
etmiş bir olgudur. (V) Diğer kentlerde yapılan başka
spor şölenleri de olimpiyatları örnek almış ama hiçbiri
olimpiyatlar kadar önem taşımamıştır.
Olimpiyatların ele alındığı bu parçadaki
numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden
hangisi yanlıştır
A) I. cümlede, karşılaştırmaya başvurulmaktadır.
BIL cümlede, bir çıkarım dile getirilmektedir.
C) III cümlede, önceki yargı başka bir durumla ilgi
kurularak doğrulanmaktadır.
D) IV. cümlede, kavramsal kökeniyle ilgili bilgi verilerek
süregelen bir etkinlik olduğundan söz edilmektedir.
E) V. cümlede, benzer etkinliklerin üstünde bir değer
kazandığı belirtilmektedir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230221185213616732-3906091.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu OlanlarJ
11. (1) Yunan tarihi ile ilgili ele geçen en eski yazılı belgeler,
kayıtları tutulmuş ve o yıl yapıldığı saptanmış olan
olimpiyatlara aittir. (II) Her şeyden önce kabul edilmesi
gereken gerçek, dünyada sporun Yunanistan'ın
Olimpia yöresinde başlamadığıdır. (III) Böyle bir inanış,
yağlı güreşin Kırkpınar'da başladığına inanmak kadar
yanlış olacaktır. (IV) Olimpiyatlar, adını bu yöreden
almış ve hiçbir kesintiye uğramadan 1.200 yıl devam
etmiş bir olgudur. (V) Diğer kentlerde yapılan başka
spor şölenleri de olimpiyatları örnek almış ama hiçbiri
olimpiyatlar kadar önem taşımamıştır.
Olimpiyatların ele alındığı bu parçadaki
numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden
hangisi yanlıştır
A) I. cümlede, karşılaştırmaya başvurulmaktadır.
BIL cümlede, bir çıkarım dile getirilmektedir.
C) III cümlede, önceki yargı başka bir durumla ilgi
kurularak doğrulanmaktadır.
D) IV. cümlede, kavramsal kökeniyle ilgili bilgi verilerek
süregelen bir etkinlik olduğundan söz edilmektedir.
E) V. cümlede, benzer etkinliklerin üstünde bir değer
kazandığı belirtilmektedir.
![an önün-
bilgiye en
ülük, bilgi-
odur, bü-
clik yukarı-
in gaz küt-
mrda çeşitli
canlıların
ca atmos-
1, hava si-
den han-
ez
10. Ailemizin en yaşlı ferdi annemin teyzesi Duran Hatun. Ge-
çirdiği hastalıktan sol gözünde galiba gittikçe artan bir se-
yirme ve dilinde bir pelteklik kaldı. Bundan yakınıyor. Elleri-
ni ağzındaki itaatsizliğe perde yapıyor gibi yüzünün önüne
kaldırıyor, söylediklerim artık anlaşılmıyor diyor.
Bu cümlede altı çizili sözün cümleye kattığı anlam aşa-
ğıdakilerin hangisinde vardır?
A) Çok patavatsız biri; ne zaman, nerede, nasıl konuşula-
cağını hiç bilmez.
B) Şu asker, emre uymamaktan bir yıl hapishanede yatmak
durumunda kalmış.
C) Senin de ağzında hiç bakla islanmıyor, bir sen duy son-
ra dünya âlem duysun.
D) Konuşmacı kürsüde birden kekelemeye başladı, engel
olayım dedi ama başaramadı.
E) Bu çocukların söylediklerimize kulak asmamalarına bir
türlü anlam veremiyorum.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230221172459806321-1296423.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlaran önün-
bilgiye en
ülük, bilgi-
odur, bü-
clik yukarı-
in gaz küt-
mrda çeşitli
canlıların
ca atmos-
1, hava si-
den han-
ez
10. Ailemizin en yaşlı ferdi annemin teyzesi Duran Hatun. Ge-
çirdiği hastalıktan sol gözünde galiba gittikçe artan bir se-
yirme ve dilinde bir pelteklik kaldı. Bundan yakınıyor. Elleri-
ni ağzındaki itaatsizliğe perde yapıyor gibi yüzünün önüne
kaldırıyor, söylediklerim artık anlaşılmıyor diyor.
Bu cümlede altı çizili sözün cümleye kattığı anlam aşa-
ğıdakilerin hangisinde vardır?
A) Çok patavatsız biri; ne zaman, nerede, nasıl konuşula-
cağını hiç bilmez.
B) Şu asker, emre uymamaktan bir yıl hapishanede yatmak
durumunda kalmış.
C) Senin de ağzında hiç bakla islanmıyor, bir sen duy son-
ra dünya âlem duysun.
D) Konuşmacı kürsüde birden kekelemeye başladı, engel
olayım dedi ama başaramadı.
E) Bu çocukların söylediklerimize kulak asmamalarına bir
türlü anlam veremiyorum.
![3.
Bizler, empatiyi genel olarak zor ve sıkıntılı durum-
lara karşı geliştirilen bir duygudaşlık olarak algılıyo-
ruz. Daha az yapılan empati biçimiyse kişinin iyi iç
durumlarına karşı geliştirilen yakınlık ve duyumsa-
madır.
Bu cümleye göre aşağıdakilerden hangisi daha
az yapılan empatiye bir örnek olamaz?
A) Kişinin yeteneklerinin farkında olmak ve onu
takdir etmek
B) Kişinin mutlu anlarına doğal bir şekilde dahil
olmak ve mutluluğunu artırmak
C) Kişinin iç olarak beslendiği bir şeyin farkında
olmak ve ona vurgu yapmak
D) Kişinin yalnızlığında yanında yer alıp onu anla-
dığını hissettirmek
E) Kişiyi bir sorunu çözüme kavuşturduğunda tak-
dir etmek
TYT DENEME PROC](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230221180849041977-802568.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar3.
Bizler, empatiyi genel olarak zor ve sıkıntılı durum-
lara karşı geliştirilen bir duygudaşlık olarak algılıyo-
ruz. Daha az yapılan empati biçimiyse kişinin iyi iç
durumlarına karşı geliştirilen yakınlık ve duyumsa-
madır.
Bu cümleye göre aşağıdakilerden hangisi daha
az yapılan empatiye bir örnek olamaz?
A) Kişinin yeteneklerinin farkında olmak ve onu
takdir etmek
B) Kişinin mutlu anlarına doğal bir şekilde dahil
olmak ve mutluluğunu artırmak
C) Kişinin iç olarak beslendiği bir şeyin farkında
olmak ve ona vurgu yapmak
D) Kişinin yalnızlığında yanında yer alıp onu anla-
dığını hissettirmek
E) Kişiyi bir sorunu çözüme kavuşturduğunda tak-
dir etmek
TYT DENEME PROC
![i I TYT TÜRKÇE BRANŞ DENEMESİ
CEVAP ANAHTARI
rken şu ya da
Vekilliği (Milli
os 1946) göre-
bir yere sahip
adece eğitimle
manda kültürle
durmasından
şılayabilecek
rdır?
Ocuklar, kasa-
uyordu.
şi az bulunan
ncuları oyna-
ikram eden
e çekildi.
gitmeyi dört
5.
DENEME-6
Pek öyle uzun boylu yollara düşmeden garaja
dönüvermek için yol boyunca salına salına dolaşan
ve dolmuş görevi yapan köhne bir posta arabasına
binmiştim. (Amaç - sonuç)
Bir an için düşünün sevgili okuyucularım; tut ki
şöminenin önüne oturmuşsunuz, ihtiyar bir klarnet-
çiyi dinliyorsunuz. (Varsayım)
H. Rüzgâr eserse çamların üstünden, yol boyunca inip
çıkan çuval yüklü eşek katarlarından başka bir şey
görülmezdi. (Koşul - sonuç)
Ah efendim, bizim memleket, eskiden bugünkü gibi
ölü, sesi kısılmış bir yer değildi. (Özlem)
V. Bütün hafta, yukarıdan gelen kırbaç seslerini,
pervanenin gıcırtılarını ve değirmenci çıraklarının
bağırtılarını dinlerdiniz. (Hayıflanma)
Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangisi parantez
içinde verilen kavramla uyuşmamaktadır?
A) I
B) II
C) III
DIV
EV
TYT/ TÜRKÇE
7.
Sıradan olanı alla
Onlar dünyayı ye
şeylerin verili düz
limon gibi sıkıp
bakarlar. Ama g
düren, uyuyan
bir yazarın elini
Bunları kendisi
yazma sanatı,
bakma sanatı a
Aşağıdakilerd
anlatılmak ist
A) Risk alma
B) Özgünlük
eder.
C) Klasik ya
D Her yapı
tırır.
E) Alışılage
sever.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230221163230706990-4570907.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlari I TYT TÜRKÇE BRANŞ DENEMESİ
CEVAP ANAHTARI
rken şu ya da
Vekilliği (Milli
os 1946) göre-
bir yere sahip
adece eğitimle
manda kültürle
durmasından
şılayabilecek
rdır?
Ocuklar, kasa-
uyordu.
şi az bulunan
ncuları oyna-
ikram eden
e çekildi.
gitmeyi dört
5.
DENEME-6
Pek öyle uzun boylu yollara düşmeden garaja
dönüvermek için yol boyunca salına salına dolaşan
ve dolmuş görevi yapan köhne bir posta arabasına
binmiştim. (Amaç - sonuç)
Bir an için düşünün sevgili okuyucularım; tut ki
şöminenin önüne oturmuşsunuz, ihtiyar bir klarnet-
çiyi dinliyorsunuz. (Varsayım)
H. Rüzgâr eserse çamların üstünden, yol boyunca inip
çıkan çuval yüklü eşek katarlarından başka bir şey
görülmezdi. (Koşul - sonuç)
Ah efendim, bizim memleket, eskiden bugünkü gibi
ölü, sesi kısılmış bir yer değildi. (Özlem)
V. Bütün hafta, yukarıdan gelen kırbaç seslerini,
pervanenin gıcırtılarını ve değirmenci çıraklarının
bağırtılarını dinlerdiniz. (Hayıflanma)
Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangisi parantez
içinde verilen kavramla uyuşmamaktadır?
A) I
B) II
C) III
DIV
EV
TYT/ TÜRKÇE
7.
Sıradan olanı alla
Onlar dünyayı ye
şeylerin verili düz
limon gibi sıkıp
bakarlar. Ama g
düren, uyuyan
bir yazarın elini
Bunları kendisi
yazma sanatı,
bakma sanatı a
Aşağıdakilerd
anlatılmak ist
A) Risk alma
B) Özgünlük
eder.
C) Klasik ya
D Her yapı
tırır.
E) Alışılage
sever.
![t.
Ce öğreten Soru 8
Barbosa
Aşağıdakilerin hangisinde aynı (kavramın birden çok niteliği
dile getirilmiştir?
A) Bu yaz, ünlü yazarlarımızdan öyküler, romanlar okumayı dü-
şünüyorum.
B) Tatil için güneşli, ağacı bol bir kıyı yöresine gitmek istiyoruz.
C) Kasımdan sonra, birçok tatil yöresinin iyice boşaldığını bilmi-
yorum.
BORN
Temel Öğre
aslo miDVEV
D) Amaçsız kalabalıkların kol gezdiği yöreler, beni çok rahatsız
ediyor. Inup b
Megos ejevuy on ssmenubay
E) Tarihsel bakımından zengin yerler de doğrusu çok hoşuma
gidiyor.
Öğretmenimin Notu
Benzetme edatı: Ö-
da edat görevini yük
Bunların başlıcala
gibi, andırır, benzer,
Ah bu tü
Ana süti
Ana süt
(Bedri
Yukarıdaki şiird
yönleriyle "ana
sözcüğüyle dile
rak kullanılmış](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230221163414798224-4825012.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlart.
Ce öğreten Soru 8
Barbosa
Aşağıdakilerin hangisinde aynı (kavramın birden çok niteliği
dile getirilmiştir?
A) Bu yaz, ünlü yazarlarımızdan öyküler, romanlar okumayı dü-
şünüyorum.
B) Tatil için güneşli, ağacı bol bir kıyı yöresine gitmek istiyoruz.
C) Kasımdan sonra, birçok tatil yöresinin iyice boşaldığını bilmi-
yorum.
BORN
Temel Öğre
aslo miDVEV
D) Amaçsız kalabalıkların kol gezdiği yöreler, beni çok rahatsız
ediyor. Inup b
Megos ejevuy on ssmenubay
E) Tarihsel bakımından zengin yerler de doğrusu çok hoşuma
gidiyor.
Öğretmenimin Notu
Benzetme edatı: Ö-
da edat görevini yük
Bunların başlıcala
gibi, andırır, benzer,
Ah bu tü
Ana süti
Ana süt
(Bedri
Yukarıdaki şiird
yönleriyle "ana
sözcüğüyle dile
rak kullanılmış
![7.
1. Geçmişin güzelliklerinden ders almayı çokça salık
veririz de gelecekteki "biz"e uygun olarak yaşamayı
göz ardı ederiz.
II. Yaşadığımız zamanın güzel taraflarını görmektense
geçmişin güzelliklerine ve geleceğin hayallerine
sığınmayı tercih ediyoruz.
III. Bizler genellikle geçmişin coşku dolu güzelliklerini,
geleceğin belki de daha güzel olacak anlarına yeğleriz.
IV. İnsanlar genellikle "Bugünüm güzel geçti." demezler,
"Eski günler ne güzeldi." ya da "Geleceğin güzel
olacağına inanıyorum." derler.
V. Günlük sorunların ağırlığından geçmişte yaşanan
tatlı anları ve gelecekteki muhtemel güzellikleri fark
edemeyebiliyoruz.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangileri
anlamca birbirine en yakındır?
A) I ve II
B) II ve III
Dil ve IV
E) IV ve V
9. (1)
et
de
a
S
C) II ve IV
E](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230221144829876807-740130.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar7.
1. Geçmişin güzelliklerinden ders almayı çokça salık
veririz de gelecekteki "biz"e uygun olarak yaşamayı
göz ardı ederiz.
II. Yaşadığımız zamanın güzel taraflarını görmektense
geçmişin güzelliklerine ve geleceğin hayallerine
sığınmayı tercih ediyoruz.
III. Bizler genellikle geçmişin coşku dolu güzelliklerini,
geleceğin belki de daha güzel olacak anlarına yeğleriz.
IV. İnsanlar genellikle "Bugünüm güzel geçti." demezler,
"Eski günler ne güzeldi." ya da "Geleceğin güzel
olacağına inanıyorum." derler.
V. Günlük sorunların ağırlığından geçmişte yaşanan
tatlı anları ve gelecekteki muhtemel güzellikleri fark
edemeyebiliyoruz.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangileri
anlamca birbirine en yakındır?
A) I ve II
B) II ve III
Dil ve IV
E) IV ve V
9. (1)
et
de
a
S
C) II ve IV
E
![na.
n
umlu-
vardır.
işmeyi
Özgür
re
kalıp
oluş
Kaşa
4
PARAGRAFTA YARD
6. Yazdıklarımın herkesçe okunmasını istiyorum. Beni
okuyanların, kitaplarımda kendinden bir parça bula-
bilmesini, yüreğine seslenen bir şeyler yakalayabil-
mesini istiyorum. Çünkü önemli olan, okurun kitapla
ve yazarla sıcak bir bağ kurabilmesidir. Bu nedenle
olabildiğince duru bir dil, yalın bir anlatım yeğliyo-
rum. Kimi zaman kısa cümlelerim yadırganıyor ama
ben bunu bilinçli olarak yapıyorum.
Böyle konuşan biri için aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Her konuda yazmaktadır.
B) Eleştiriye açıktır. blsb
Süsten, gösterişten uzak durmaktadır.
D) Okurunu etkilemek istemektedir.
E Ne yaptığını iyi bilmektedir.
1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230221125233345313-3541379.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlarna.
n
umlu-
vardır.
işmeyi
Özgür
re
kalıp
oluş
Kaşa
4
PARAGRAFTA YARD
6. Yazdıklarımın herkesçe okunmasını istiyorum. Beni
okuyanların, kitaplarımda kendinden bir parça bula-
bilmesini, yüreğine seslenen bir şeyler yakalayabil-
mesini istiyorum. Çünkü önemli olan, okurun kitapla
ve yazarla sıcak bir bağ kurabilmesidir. Bu nedenle
olabildiğince duru bir dil, yalın bir anlatım yeğliyo-
rum. Kimi zaman kısa cümlelerim yadırganıyor ama
ben bunu bilinçli olarak yapıyorum.
Böyle konuşan biri için aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Her konuda yazmaktadır.
B) Eleştiriye açıktır. blsb
Süsten, gösterişten uzak durmaktadır.
D) Okurunu etkilemek istemektedir.
E Ne yaptığını iyi bilmektedir.
1
![de olan----
larak kabul
3. TEST
rini taşıyan
nmiş bir dil
arın millete
bir demok-
ere, aşağı-
ir?
si hikâye
e
ak
al-
inler Türk
aittir.
bir karga
agi öküz
edebiya-
-n Yazılı
Palme Yayınevi
non
inclo
4. Üstte mavi gök, altta yağız yer yaratıldığın-
da; ikisinin arasında insanoğlu yaratılmış.
İnsanoğlunun üzerine atalarım Bumin Ka-
ğan, Istemi Kağan tahta oturmuşlar; tahta
oturarak Türk milletinin ülkesini, töresini
yönetmiş, düzenlemişler. (...) Türk milleti-
nin adı sanı yok olmasın diye, babam ka-
ğanı, annem hatunu yükseltmiş olan Tanrı,
onlara ülke veren Tanrı, Türk milletinin adı
sanı yok olmasın diye beni o Tanrı, kağan
olarak tahta oturttu.
Günümüz Türkçesiyle verilen bu parçay-
la ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşı-
lamaz?
3. Ühite Sil
5
A Islami bir duyarlılıkla kaleme alındığı
B) Göktürk Kitabeleri'nden alındığı
C Devlet yönetimine ait bilgilerin bulun-
duğu
D Türklerin yazılı edebiyatına örnek teşkil
ettiği
E Kağanların Tanrı tarafından görevlen-
dirildiklerine inandığı
6.
Gö
gil
B
Y
7.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230221114303068625-2221902.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlarde olan----
larak kabul
3. TEST
rini taşıyan
nmiş bir dil
arın millete
bir demok-
ere, aşağı-
ir?
si hikâye
e
ak
al-
inler Türk
aittir.
bir karga
agi öküz
edebiya-
-n Yazılı
Palme Yayınevi
non
inclo
4. Üstte mavi gök, altta yağız yer yaratıldığın-
da; ikisinin arasında insanoğlu yaratılmış.
İnsanoğlunun üzerine atalarım Bumin Ka-
ğan, Istemi Kağan tahta oturmuşlar; tahta
oturarak Türk milletinin ülkesini, töresini
yönetmiş, düzenlemişler. (...) Türk milleti-
nin adı sanı yok olmasın diye, babam ka-
ğanı, annem hatunu yükseltmiş olan Tanrı,
onlara ülke veren Tanrı, Türk milletinin adı
sanı yok olmasın diye beni o Tanrı, kağan
olarak tahta oturttu.
Günümüz Türkçesiyle verilen bu parçay-
la ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşı-
lamaz?
3. Ühite Sil
5
A Islami bir duyarlılıkla kaleme alındığı
B) Göktürk Kitabeleri'nden alındığı
C Devlet yönetimine ait bilgilerin bulun-
duğu
D Türklerin yazılı edebiyatına örnek teşkil
ettiği
E Kağanların Tanrı tarafından görevlen-
dirildiklerine inandığı
6.
Gö
gil
B
Y
7.
![EST
CI ÖGELER
60
e öznenin yaptığı işten
mögedir. Yükleme "ne,
i" sorularını yönelterek
i Nesne
"neyi ve kimi soruları-
erek buluruz.
n hemen çözmeyelim."
de altı çizili öge belirti-
T, "neyi" sorusunun ce-
nimi tek tek aradım."
de altı çizili öge belir-
lir. "Kimi?" sorusunun
Nesne
neyi bulduktan son-
Sorulan "ne" sorusu-
en ögedir.
Cümlenin Og
1.
515
zet
Kendini tanırsan insanların hepsini tanırsın
II. Her sabah yeni bir tepe keşfederim ruhumda
III. Gölün derinliklerine ulaştığımda ben o göt gibi
sakinleştin
2
E
IV. Gizli benliğimin küstahça korktuğunu görebili
rim.
Btsty
V. Sen ve içinde yaşadığın âlem, sonsuz bir deni-
zin sonsuz sahilinde yalnızca bir kum tanesisi-
niz.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak
aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
AI. cümle zart tümleci belirtili nesne ve yüklem
den oluşmuştur.
622
Bcümle zarf tümleci, belirtisiz nesne, yüklem ve
dolaylı tümleçten oluşmuştur.
II. cümle dolaylı tümleç, özne, zarf tümleci ve
yüklemden oluşmuştur.
DY IV. cümle nesne ve yüklemden oluşmuştur.
E) cümle özne, dolaylı tümleç ve yüklemden oluş-
muştur.
U
4.
2
pote
Hü
you
II. YU
gö
III. Bi
d
IV. E
ti
V. E
Num
bak
A)
5. Aş
da
A
B](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230221083744425035-4821397.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu OlanlarEST
CI ÖGELER
60
e öznenin yaptığı işten
mögedir. Yükleme "ne,
i" sorularını yönelterek
i Nesne
"neyi ve kimi soruları-
erek buluruz.
n hemen çözmeyelim."
de altı çizili öge belirti-
T, "neyi" sorusunun ce-
nimi tek tek aradım."
de altı çizili öge belir-
lir. "Kimi?" sorusunun
Nesne
neyi bulduktan son-
Sorulan "ne" sorusu-
en ögedir.
Cümlenin Og
1.
515
zet
Kendini tanırsan insanların hepsini tanırsın
II. Her sabah yeni bir tepe keşfederim ruhumda
III. Gölün derinliklerine ulaştığımda ben o göt gibi
sakinleştin
2
E
IV. Gizli benliğimin küstahça korktuğunu görebili
rim.
Btsty
V. Sen ve içinde yaşadığın âlem, sonsuz bir deni-
zin sonsuz sahilinde yalnızca bir kum tanesisi-
niz.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak
aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
AI. cümle zart tümleci belirtili nesne ve yüklem
den oluşmuştur.
622
Bcümle zarf tümleci, belirtisiz nesne, yüklem ve
dolaylı tümleçten oluşmuştur.
II. cümle dolaylı tümleç, özne, zarf tümleci ve
yüklemden oluşmuştur.
DY IV. cümle nesne ve yüklemden oluşmuştur.
E) cümle özne, dolaylı tümleç ve yüklemden oluş-
muştur.
U
4.
2
pote
Hü
you
II. YU
gö
III. Bi
d
IV. E
ti
V. E
Num
bak
A)
5. Aş
da
A
B
![8. Bugün, haklarında çok az şey bilinen ve genellikle
tropikal ormanlarda yaşayan kamuflaj ustası maymun
çekirgelerin Tanzanya'ya özgü olan türü, yok olma
tehlikesiyle karşı karşıya.
Maymun çekirgeler tropikal bölgelerde yaşayan ender
türlerden biridir. ✓
B) Maymun çekirgelerin tehlike altında olduğu
bölgelerden biri de Tanzanya'dır.
E) Maymun çekirgelerin kamuflaj yeleneği tropikal
ormanlarda daha çok gelişmiştir.
Kamuflaj ustası maymun çekirgelerin bilinen birden
fazia türü vardır.
/E) Maymun çekirgeler hakkındaki bilgiler yaşadıkları
bölge ile sınırlıdır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230221090011109723-2160769.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar8. Bugün, haklarında çok az şey bilinen ve genellikle
tropikal ormanlarda yaşayan kamuflaj ustası maymun
çekirgelerin Tanzanya'ya özgü olan türü, yok olma
tehlikesiyle karşı karşıya.
Maymun çekirgeler tropikal bölgelerde yaşayan ender
türlerden biridir. ✓
B) Maymun çekirgelerin tehlike altında olduğu
bölgelerden biri de Tanzanya'dır.
E) Maymun çekirgelerin kamuflaj yeleneği tropikal
ormanlarda daha çok gelişmiştir.
Kamuflaj ustası maymun çekirgelerin bilinen birden
fazia türü vardır.
/E) Maymun çekirgeler hakkındaki bilgiler yaşadıkları
bölge ile sınırlıdır.