Cümlede Söz Konusu Olanlar Soruları
![13. Descartes'in 17. yüzyıl felsefesine önemli katkılarından biri
bilgiyi "bilinç" kavramı ile ilişkilendirmesidir. Ona göre bizim
doğrudan doğruya bildiklerimiz bize doğrudan verilmiş olan
lardır, doğrudan verilenler ise bilinçte olup bitenlerdir. Dış
dünyadaki nesnelerden duyular aracılığıyla renk, ses, tat gibi
özellikler gelir. Ancak insan yalnızca bunların zihindeki karşı
liğini bilebilir.
Bu parçadan Descartes felsefesi ile ilgili aşağıdakı
yargılardan hangisine ulaşılabilir?
A) Doğru bilginin temelinde duyuların yer aldığını iddia
eder.
B) Insanın doğru bilgi ortaya koymasının mümkün olma-
dığını ileri sürer.
C) Bilginin kaynağının akıl olduğunu iddia eder.
D) Bilincin insan için yanıltıcı olabileceğini ortaya koyar.
E) İnsanın zihninde olup bitenleri bilemeyeceğini ileri
sürer.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220211343283692-1500015.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar13. Descartes'in 17. yüzyıl felsefesine önemli katkılarından biri
bilgiyi "bilinç" kavramı ile ilişkilendirmesidir. Ona göre bizim
doğrudan doğruya bildiklerimiz bize doğrudan verilmiş olan
lardır, doğrudan verilenler ise bilinçte olup bitenlerdir. Dış
dünyadaki nesnelerden duyular aracılığıyla renk, ses, tat gibi
özellikler gelir. Ancak insan yalnızca bunların zihindeki karşı
liğini bilebilir.
Bu parçadan Descartes felsefesi ile ilgili aşağıdakı
yargılardan hangisine ulaşılabilir?
A) Doğru bilginin temelinde duyuların yer aldığını iddia
eder.
B) Insanın doğru bilgi ortaya koymasının mümkün olma-
dığını ileri sürer.
C) Bilginin kaynağının akıl olduğunu iddia eder.
D) Bilincin insan için yanıltıcı olabileceğini ortaya koyar.
E) İnsanın zihninde olup bitenleri bilemeyeceğini ileri
sürer.
![hçeler, renkli
müyor. Çıplak
un bahçeler
ye küserler.
ahçelerinde
idir. Bakımı
eleri süsle-
saksı için-
a çiçekleri,
ginleştiril-
aşağıda-
TERE KÖSE
15. Üretimin daha düzgün ve sistemli bir biçim
de yürütülebilmesi, insanların örgütlenme
düşüncesini ortaya çıkarmıştır.
Örgütlenme olgusu da örgüt ve giderek
yönetim kavramının oluşturulmasına
geliştirilmesine katkı sağlamıştır.
Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca
doğru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıda-
kilerden hangisidir?
ve
A Orgütlenme olgusu da örgüt ve giderek
yönetim kavramının oluşturulmasına neden
olduğu için bütün ekonomik kaynakların
düzgün bir işleyiş içinde uyumlaştırılması
zorunluluğu, yönetim sorunlarının ön plana
çıkmasına yol açmıştır.
B) Örgütlenmenin sonucu ortaya çıkan yönetim
kavramı, üretimin daha düzgün ve sistemli
bir biçimde yürütülebilmesi için insanların
çabalarını birleştiren ve düzenleyen eylem-
lerin tümüdür.
CÜretimin daha düzgün ve sistemli bir biçim-
de yürütülebilmesine paralel olarak yeni bir
sosyal, ekonomik ve örgütsel yaşam biçimi
ortaya çıkmış ve bu da yönetim olgusunun
gelişmesine vesile olmuştur.
Üretimi artırmak için ortaya çıkan yönetim
olgusu, belirli bir amaca ulaşmak için ne gibi
işlerin hangi sıraya göre nasıl ve ne zaman
yapılacağını gösteren bir planlamayla hare-
ket eder.
E) Örgütleme süreci, yönetimin unsurlarından
birisi ve en önemlilerindendir çünkü insanla-
rın yalnız başına tüm gereksinimlerini karşı-
lamasına olanak yoktur.
TER21](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230221054758354953-1926598.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlarhçeler, renkli
müyor. Çıplak
un bahçeler
ye küserler.
ahçelerinde
idir. Bakımı
eleri süsle-
saksı için-
a çiçekleri,
ginleştiril-
aşağıda-
TERE KÖSE
15. Üretimin daha düzgün ve sistemli bir biçim
de yürütülebilmesi, insanların örgütlenme
düşüncesini ortaya çıkarmıştır.
Örgütlenme olgusu da örgüt ve giderek
yönetim kavramının oluşturulmasına
geliştirilmesine katkı sağlamıştır.
Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca
doğru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıda-
kilerden hangisidir?
ve
A Orgütlenme olgusu da örgüt ve giderek
yönetim kavramının oluşturulmasına neden
olduğu için bütün ekonomik kaynakların
düzgün bir işleyiş içinde uyumlaştırılması
zorunluluğu, yönetim sorunlarının ön plana
çıkmasına yol açmıştır.
B) Örgütlenmenin sonucu ortaya çıkan yönetim
kavramı, üretimin daha düzgün ve sistemli
bir biçimde yürütülebilmesi için insanların
çabalarını birleştiren ve düzenleyen eylem-
lerin tümüdür.
CÜretimin daha düzgün ve sistemli bir biçim-
de yürütülebilmesine paralel olarak yeni bir
sosyal, ekonomik ve örgütsel yaşam biçimi
ortaya çıkmış ve bu da yönetim olgusunun
gelişmesine vesile olmuştur.
Üretimi artırmak için ortaya çıkan yönetim
olgusu, belirli bir amaca ulaşmak için ne gibi
işlerin hangi sıraya göre nasıl ve ne zaman
yapılacağını gösteren bir planlamayla hare-
ket eder.
E) Örgütleme süreci, yönetimin unsurlarından
birisi ve en önemlilerindendir çünkü insanla-
rın yalnız başına tüm gereksinimlerini karşı-
lamasına olanak yoktur.
TER21
![9. (I) Proterozoik Dönem'de oksijen molekülü, serbest
hâlde okyanuslarda ve atmosferde etkin bir yoğunluğa
ulaşmış ve canlılarca kullanılmaya başlanmış.
(II) Yeryüzündeki ilk hayvansal yapıların da Proterozoik
Dönem'in sonlarına doğru ortaya çıkmaya başladığı
biliniyor. (III) Ancak bu dönemden yaklaşık 1,8 milyar yıl
önceki süreçte yeryüzünde oksijen olduğunu düşünen
Yale Üniversitesi araştırmacıları neden hayvanların daha
önce ortaya çıkmadığını inceliyor. (IV) Yaptıkları
araştırmanın sonuçları, 1,8 milyar yıl öncesi dönemdeki
oksijen seviyesinin günümüzdeki değerin yaklaşık %0,1
kadarı olduğunu gösterdi. (V) Bu durum, o zamanlar
Dünya'nın atmosferindeki oksijenin, canlı çeşitliliğinin
oluşmasını destekleyecek seviyeye henüz ulaşmamış
olduğunu ortaya koyuyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
bir "çıkarım" söz konusudur?
A) I
B) II
C) III
D) IV
C
E) V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230221051057804770-5244386.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar9. (I) Proterozoik Dönem'de oksijen molekülü, serbest
hâlde okyanuslarda ve atmosferde etkin bir yoğunluğa
ulaşmış ve canlılarca kullanılmaya başlanmış.
(II) Yeryüzündeki ilk hayvansal yapıların da Proterozoik
Dönem'in sonlarına doğru ortaya çıkmaya başladığı
biliniyor. (III) Ancak bu dönemden yaklaşık 1,8 milyar yıl
önceki süreçte yeryüzünde oksijen olduğunu düşünen
Yale Üniversitesi araştırmacıları neden hayvanların daha
önce ortaya çıkmadığını inceliyor. (IV) Yaptıkları
araştırmanın sonuçları, 1,8 milyar yıl öncesi dönemdeki
oksijen seviyesinin günümüzdeki değerin yaklaşık %0,1
kadarı olduğunu gösterdi. (V) Bu durum, o zamanlar
Dünya'nın atmosferindeki oksijenin, canlı çeşitliliğinin
oluşmasını destekleyecek seviyeye henüz ulaşmamış
olduğunu ortaya koyuyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
bir "çıkarım" söz konusudur?
A) I
B) II
C) III
D) IV
C
E) V
![ina, onlara
tak bir inanç
kkak kovdu-
e kutsalların
kötü güçleri
maktadır. (V)
olarak mavi
- da devam
li aşağıda-
adır.
onmuştur.
sine deği-
nin diğer
a başlar.
asındaki
matema-
ul edilen
ometride
incesin-
eometri
aritaları B
aday- S
kavram
gi geo- R
nmiştir. M
ma, tüm A
Laday- L
larıyla
öğret-
urduğu
tarıyla
Ceyleri,
ştır.
agraf
13
35.-36. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Büyülü gerçekçilik çok iyi duyduğum bir akım aslında.
Latin Amerika'nın Şamanik köklerinden beslenen ve bu
köklerden ortaya çıktığını düşündüğüm akımın Türkiye'nin
anlatısına da cok uygun olduğunu düşünüyorum ama bizde
yeteri kadar ilgi görmüyor. Gerçekçilik, daha ağır basıyor
bizde. Onu süslemeye ihtiyac duymuyoruz. Büyülü ger-
çekçiliği özetlemek ya da anlatmak gerekirse uzun zaman
hem Kolombiya Milli Takımı'nın hem de Pablo Escobar'ın
kurduğu takımların kalesini korumus Rene Higuita örneğini
veriyorum. Büyülü gerçekçiliği anlamak isteyenlerin onun
"Akrep Kurtarışı"nı izlemelerini tavsiye ederim. Kaleye
gelen topu elle tutmak yerine takla atıp ayaklarla kurtar-
maktır büyülü gerçekçilik.
35. Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen "büyülü
gerçekçilik"in hangi niteliğidir?
A) Gerçek olgulardan oluştuğu
B) Olaylara farklı pencerelerden baktığı
Yaşamla bağ kurduğu
Alışılmışın dışında olduğu
EGösteriş için yapıldığı
36. Bu parçadan hareketle "büyülü gerçeklik"le ilgili
Ortaya çıkış zamanı verilmiştir.
Ortaya çıktığı yer açıklanmıştır.
İşlediği konular sayılıp dökülmüştür.
ifadelerinden hangilerinin doğru olduğu sonucuna
varılır?
A) Yalnız I
Dve lir
B) Yalnız II
El ve III
Cve Il
Diğer Sayfaya Geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220220143733143-5119740.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlarina, onlara
tak bir inanç
kkak kovdu-
e kutsalların
kötü güçleri
maktadır. (V)
olarak mavi
- da devam
li aşağıda-
adır.
onmuştur.
sine deği-
nin diğer
a başlar.
asındaki
matema-
ul edilen
ometride
incesin-
eometri
aritaları B
aday- S
kavram
gi geo- R
nmiştir. M
ma, tüm A
Laday- L
larıyla
öğret-
urduğu
tarıyla
Ceyleri,
ştır.
agraf
13
35.-36. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Büyülü gerçekçilik çok iyi duyduğum bir akım aslında.
Latin Amerika'nın Şamanik köklerinden beslenen ve bu
köklerden ortaya çıktığını düşündüğüm akımın Türkiye'nin
anlatısına da cok uygun olduğunu düşünüyorum ama bizde
yeteri kadar ilgi görmüyor. Gerçekçilik, daha ağır basıyor
bizde. Onu süslemeye ihtiyac duymuyoruz. Büyülü ger-
çekçiliği özetlemek ya da anlatmak gerekirse uzun zaman
hem Kolombiya Milli Takımı'nın hem de Pablo Escobar'ın
kurduğu takımların kalesini korumus Rene Higuita örneğini
veriyorum. Büyülü gerçekçiliği anlamak isteyenlerin onun
"Akrep Kurtarışı"nı izlemelerini tavsiye ederim. Kaleye
gelen topu elle tutmak yerine takla atıp ayaklarla kurtar-
maktır büyülü gerçekçilik.
35. Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen "büyülü
gerçekçilik"in hangi niteliğidir?
A) Gerçek olgulardan oluştuğu
B) Olaylara farklı pencerelerden baktığı
Yaşamla bağ kurduğu
Alışılmışın dışında olduğu
EGösteriş için yapıldığı
36. Bu parçadan hareketle "büyülü gerçeklik"le ilgili
Ortaya çıkış zamanı verilmiştir.
Ortaya çıktığı yer açıklanmıştır.
İşlediği konular sayılıp dökülmüştür.
ifadelerinden hangilerinin doğru olduğu sonucuna
varılır?
A) Yalnız I
Dve lir
B) Yalnız II
El ve III
Cve Il
Diğer Sayfaya Geçiniz.
![7.
Toplum iradesini kendi iradesi zanneden
insan, istediği hayatı değil toplumun kabul
ettiği hayatı yaşamaya mahkûmdur.
Bu cümlede anlatılmak istenen aşağı-
dakilerden hangisidir?
veren
A) İrade özgürlüğünü toplumuna veren
birey, tatminsiz ve mutsuz bir hayat
yaşamaya mecburdur
B) Kendi gerçeğinden kaçıp onu gör-
mezden gelen insanın mutsuzluğunu
hiçbir şey yok edemez.
C) Yalnız kültürün yoğurduğu normlarla
yaşayan insan, bir süre sonra kendi
arzularının sesini duymaz olacaktır.
D) Yarın yokmuş gibi yaşayan, kendi
doğrularını her şeyin üstünde tutan
insan, toplum tarafından yadırganır,
yargılanır.
E) Genelgeçer arzuları özüne mal eden,
toplumunun dikte ettiklerinden başka
bir şey yaşayamaz.
BENIM HOCAM](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220214500832511-2372719.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar7.
Toplum iradesini kendi iradesi zanneden
insan, istediği hayatı değil toplumun kabul
ettiği hayatı yaşamaya mahkûmdur.
Bu cümlede anlatılmak istenen aşağı-
dakilerden hangisidir?
veren
A) İrade özgürlüğünü toplumuna veren
birey, tatminsiz ve mutsuz bir hayat
yaşamaya mecburdur
B) Kendi gerçeğinden kaçıp onu gör-
mezden gelen insanın mutsuzluğunu
hiçbir şey yok edemez.
C) Yalnız kültürün yoğurduğu normlarla
yaşayan insan, bir süre sonra kendi
arzularının sesini duymaz olacaktır.
D) Yarın yokmuş gibi yaşayan, kendi
doğrularını her şeyin üstünde tutan
insan, toplum tarafından yadırganır,
yargılanır.
E) Genelgeçer arzuları özüne mal eden,
toplumunun dikte ettiklerinden başka
bir şey yaşayamaz.
BENIM HOCAM
![MUBA YAYINLARI
3
4.
dir?X
A) I B) II
C) III
D) IV
E) V
İnkılaplar, onları yapan "büyük insan"ların elinden
"küçük insan"ların ellerine düşünce bütün
kaybeder.
A) çıkıp tılsımını
B) geçip - özelliğini
oluşup - ihtişamını
DY kurtulup - gücünü
E sıyrılıp - varlığını
----
Bu cümlede boş bırakılan yerlere sırasıyla
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidi
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220191215259002-3745987.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu OlanlarMUBA YAYINLARI
3
4.
dir?X
A) I B) II
C) III
D) IV
E) V
İnkılaplar, onları yapan "büyük insan"ların elinden
"küçük insan"ların ellerine düşünce bütün
kaybeder.
A) çıkıp tılsımını
B) geçip - özelliğini
oluşup - ihtişamını
DY kurtulup - gücünü
E sıyrılıp - varlığını
----
Bu cümlede boş bırakılan yerlere sırasıyla
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidi
Diğer sayfaya geçiniz.
![Aşağıdaki dizelerde yer alan altı çizili sözcük
lerden hangisi mecaz anlamda kullandmiştir?
D)
Ac nedir
Tath nedir, bilmezdin.
Dilin, damagin
Ben oldum.
Belki kıskanırlar diye
Gördüklerini
Sakladım gözlerden
Gülücüklerini.
()
Artık isterlerse adımı
Söylemesinler bana.
Onun annesi diyorlar.
Bu yeter sevgilim,
Bu yeter bana!
Gün oldu kırdın.
Incinmedim;
Ilk oyuncağın
Ben oldum yavrum,
Son oyuncağın
Ben oldum...](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220183609450448-4679583.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu OlanlarAşağıdaki dizelerde yer alan altı çizili sözcük
lerden hangisi mecaz anlamda kullandmiştir?
D)
Ac nedir
Tath nedir, bilmezdin.
Dilin, damagin
Ben oldum.
Belki kıskanırlar diye
Gördüklerini
Sakladım gözlerden
Gülücüklerini.
()
Artık isterlerse adımı
Söylemesinler bana.
Onun annesi diyorlar.
Bu yeter sevgilim,
Bu yeter bana!
Gün oldu kırdın.
Incinmedim;
Ilk oyuncağın
Ben oldum yavrum,
Son oyuncağın
Ben oldum...
![Anadolu'nun taşlı, dikenli yollarında büyümüş bir sanatçıyım
ben. Sürekli okuyayım, kitaplarımı yazayım, insanları dinleye-
yim, onların dünyalarını öğreneyim, dönüp dolaşıp yine yaza-
yım isterim. Halkın dilini kullanarak açık seçik yazmayı severim.
Tüm genç sanatçılarda olduğu gibi ben de sanat hayatıma
şiirle başladım sonra nesir türüne yöneldim. Köye dışarıdan
önemli kişiler geldiğinde beni kahvenin ortasına oturtup "Oku!"
diyorlardı. Kendi yazdıklarımı gelenlere okuyup duruyordum.
Başka şeyler okumamıştım hatta hiç kitap okumamıştım. Doğu-
mum Latin alfabesinin kabulünden bir yıl sonrası olduğu hâlde
evimize basılı bir tek yaprak bile girmemiş. Ne çok büyük bir
şair ne de büyük bir yazar olamadım. Ama ben kendimi büyük
değil de iyi bir yazar olduğum için beğenirim. Çünkü hep şunu
savunurum: "Böbürlenmeyelim, zaman bizi de ayıklar."
15. Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) Zamanın acımasızlığının eserlerin sadece başarısız-
liğin ortaya koyabildiği
BY Zaman içinde kaybolmamak için yeni bir tarz geliştir-
mek gerektiği
Zaman karşısında tüm sanat eserlerinin çaresiz
kaldığı
D) Zamanın iyi ile kötüyü belirleyebilecek bir özelliği
olduğu
Zamanın şartlarına uygun eserler verilmesi gerektiği
Şairler, sı
yaşasak b
ve bunlar
bizim yılla
nedenle k
bilinmez.
17. Bu
nem
A)
B)
9
D)
E)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220180414874136-2017448.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu OlanlarAnadolu'nun taşlı, dikenli yollarında büyümüş bir sanatçıyım
ben. Sürekli okuyayım, kitaplarımı yazayım, insanları dinleye-
yim, onların dünyalarını öğreneyim, dönüp dolaşıp yine yaza-
yım isterim. Halkın dilini kullanarak açık seçik yazmayı severim.
Tüm genç sanatçılarda olduğu gibi ben de sanat hayatıma
şiirle başladım sonra nesir türüne yöneldim. Köye dışarıdan
önemli kişiler geldiğinde beni kahvenin ortasına oturtup "Oku!"
diyorlardı. Kendi yazdıklarımı gelenlere okuyup duruyordum.
Başka şeyler okumamıştım hatta hiç kitap okumamıştım. Doğu-
mum Latin alfabesinin kabulünden bir yıl sonrası olduğu hâlde
evimize basılı bir tek yaprak bile girmemiş. Ne çok büyük bir
şair ne de büyük bir yazar olamadım. Ama ben kendimi büyük
değil de iyi bir yazar olduğum için beğenirim. Çünkü hep şunu
savunurum: "Böbürlenmeyelim, zaman bizi de ayıklar."
15. Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) Zamanın acımasızlığının eserlerin sadece başarısız-
liğin ortaya koyabildiği
BY Zaman içinde kaybolmamak için yeni bir tarz geliştir-
mek gerektiği
Zaman karşısında tüm sanat eserlerinin çaresiz
kaldığı
D) Zamanın iyi ile kötüyü belirleyebilecek bir özelliği
olduğu
Zamanın şartlarına uygun eserler verilmesi gerektiği
Şairler, sı
yaşasak b
ve bunlar
bizim yılla
nedenle k
bilinmez.
17. Bu
nem
A)
B)
9
D)
E)
![6. (1) Dingin bir yaşantım olsa çok fazla ürün verebi-
lirdim. (II) Yıllardır elimde sürünen bu romana kim
bilir niceleri eklenirdi. (III) Günlük işler, bazı şeyleri
çekip alıyor bizden ama
en ama bize kazandırdıkları da var.
(IV) Ben zaman zaman toplumun her kesimiyle iç
içe yaşayan bir insanım. (V) Bu bana başka bir zen-
ginlik katıyor ve bu toplumu daha iyi tanımamı sağ-
liyor.
nejnomia Bimonó no notalno v inib halisista!
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi-
sinde birbirine karşıt iki yargıya yer verilmiştir?
A) I.
B) II.
D) IV.
E) V.
C) III.
Bug 20%](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220164131786765-1372186.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar6. (1) Dingin bir yaşantım olsa çok fazla ürün verebi-
lirdim. (II) Yıllardır elimde sürünen bu romana kim
bilir niceleri eklenirdi. (III) Günlük işler, bazı şeyleri
çekip alıyor bizden ama
en ama bize kazandırdıkları da var.
(IV) Ben zaman zaman toplumun her kesimiyle iç
içe yaşayan bir insanım. (V) Bu bana başka bir zen-
ginlik katıyor ve bu toplumu daha iyi tanımamı sağ-
liyor.
nejnomia Bimonó no notalno v inib halisista!
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi-
sinde birbirine karşıt iki yargıya yer verilmiştir?
A) I.
B) II.
D) IV.
E) V.
C) III.
Bug 20%
![eFilmlerinde çoğu kahramanını bir yolun başında ya da
sonunda, taşranın belirsiz sınırına odaklanarak anlatır
Nuri Bilge Ceylan. Bir yere yerleşebilenleri değil yerle-
şemeyenleri anlatacağını seyircisine ilk filmlerinden biri
olan Kasaba'da hissettirir. Kasaba'da Saffet'in "Gitmek
istemekte kötü olan ne var?", Uzak'ta Yusuf'un "Hep siz
mi gezeceksiniz bu dünyayı, biraz da biz gezelim?", Ahlat
Ağacında Hatice'nin "İnsan neden en yakınındaki haya-
ti seçip onu yaşamak zorunda ki?" soruları karakterlerin
duyduğu yersiz yurtsuzluk hissini yansıtır. Taşrayı taşra
yapan şeyin bir sahicilik veya kendine yeterlilik değil bir
ufkun uzakta belirmesi olduğuna inanır Ceylan. Ufuk bir
kez belirince, insan gözlerini bir kez yola çevirince yaşa-
diği yerle arasında bir çatlak oluşur.
Bu parçada yer alan altı çizili ifade aşağıdakilerden
hangisine işaret etmektedir?
A Taşra insanının yaşadığı yere yabancılaşmasına
B) Taşra kültürü ve yaşamının insanı dışlamasına
Taşranın insan üzerinde bıraktığı derin etkiye
QTaşra kültüründen uzaklaşmanın imkânsızlığına
E Taşra kültürünün bütünleştirici toplumsal yapısına](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220150452345656-3894389.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu OlanlareFilmlerinde çoğu kahramanını bir yolun başında ya da
sonunda, taşranın belirsiz sınırına odaklanarak anlatır
Nuri Bilge Ceylan. Bir yere yerleşebilenleri değil yerle-
şemeyenleri anlatacağını seyircisine ilk filmlerinden biri
olan Kasaba'da hissettirir. Kasaba'da Saffet'in "Gitmek
istemekte kötü olan ne var?", Uzak'ta Yusuf'un "Hep siz
mi gezeceksiniz bu dünyayı, biraz da biz gezelim?", Ahlat
Ağacında Hatice'nin "İnsan neden en yakınındaki haya-
ti seçip onu yaşamak zorunda ki?" soruları karakterlerin
duyduğu yersiz yurtsuzluk hissini yansıtır. Taşrayı taşra
yapan şeyin bir sahicilik veya kendine yeterlilik değil bir
ufkun uzakta belirmesi olduğuna inanır Ceylan. Ufuk bir
kez belirince, insan gözlerini bir kez yola çevirince yaşa-
diği yerle arasında bir çatlak oluşur.
Bu parçada yer alan altı çizili ifade aşağıdakilerden
hangisine işaret etmektedir?
A Taşra insanının yaşadığı yere yabancılaşmasına
B) Taşra kültürü ve yaşamının insanı dışlamasına
Taşranın insan üzerinde bıraktığı derin etkiye
QTaşra kültüründen uzaklaşmanın imkânsızlığına
E Taşra kültürünün bütünleştirici toplumsal yapısına
![2. Belirtme sıfatları dörde ayrılır. İşaret sıfatları bunlardan
biridir. Bu sıfatlar, isimleri işaret yoluyla belirtir. "Bu, şu,
o; öteki, beriki, karşıki” sözcükleri isimlerden önce gele-
rek bu görevle kullanılabilir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde işaret sıfatı yok-
tur?
A) Şu karşıki yaylada göç katar katar.
BY Bu ayrılık bana ölümden beter.
C) Bunu bana niye söylemedin güzel?
D
O güzelin derdi beni bitirir.
Bu yıl çok fazla kar yağdı.
·ayır
RE](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220131049503754-1131115.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar2. Belirtme sıfatları dörde ayrılır. İşaret sıfatları bunlardan
biridir. Bu sıfatlar, isimleri işaret yoluyla belirtir. "Bu, şu,
o; öteki, beriki, karşıki” sözcükleri isimlerden önce gele-
rek bu görevle kullanılabilir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde işaret sıfatı yok-
tur?
A) Şu karşıki yaylada göç katar katar.
BY Bu ayrılık bana ölümden beter.
C) Bunu bana niye söylemedin güzel?
D
O güzelin derdi beni bitirir.
Bu yıl çok fazla kar yağdı.
·ayır
RE
![ri" kavramlarından hangileriyle ilgili olduklarını yazın.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Aşağı tükürsen sakal, yukarı tükürsen bi-
yık.
Bir türlü dürüst ve saygılı olmayı öğrene-
medik.
Beni bir iftar yemeğine bile davet etme-
din.
Restoranda bir de kardeşim karşıma çık-
masın mı?
Yazar, tarihî olayları ve gerçekleri ne gü-
zel anlatmış.
Gelecek ay yeni bir kitap çıkarmayı dü-
şünüyorum.
Ben de sınava onun kadar iyi çalışmak
isterdim.
Zamanında ne yazık ki İngilizceyi öğre-
nemedim.
Böyle bir kitabı benim dedem de yazar-
di.
az eleştiri
10. Romanlarında yalın bir anlatımı benim-
semiş.
11. Diyelim ki baban ve annen yarın gelme-
di.
12. Bu kadarcık para ne almamıza yeter ki?
13. Şiirde kafiye ve redif kullansaydın iyi olur-
du.
14. Belki yarın akşama kadar bu işi bitirir.
ikilen
15. Böyle bir kitap yazarak hata yapmışım.
siten
şaşırma
beğenme
tasarı
imrenme
hayıflamak
16. Milli takımımız, bu hafta yapılacak maçı
kaybeder.
köaunsere
üslup
vorsayım
azimsama
öheri
clasılık
in yog'](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220130659081811-3666675.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlarri" kavramlarından hangileriyle ilgili olduklarını yazın.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Aşağı tükürsen sakal, yukarı tükürsen bi-
yık.
Bir türlü dürüst ve saygılı olmayı öğrene-
medik.
Beni bir iftar yemeğine bile davet etme-
din.
Restoranda bir de kardeşim karşıma çık-
masın mı?
Yazar, tarihî olayları ve gerçekleri ne gü-
zel anlatmış.
Gelecek ay yeni bir kitap çıkarmayı dü-
şünüyorum.
Ben de sınava onun kadar iyi çalışmak
isterdim.
Zamanında ne yazık ki İngilizceyi öğre-
nemedim.
Böyle bir kitabı benim dedem de yazar-
di.
az eleştiri
10. Romanlarında yalın bir anlatımı benim-
semiş.
11. Diyelim ki baban ve annen yarın gelme-
di.
12. Bu kadarcık para ne almamıza yeter ki?
13. Şiirde kafiye ve redif kullansaydın iyi olur-
du.
14. Belki yarın akşama kadar bu işi bitirir.
ikilen
15. Böyle bir kitap yazarak hata yapmışım.
siten
şaşırma
beğenme
tasarı
imrenme
hayıflamak
16. Milli takımımız, bu hafta yapılacak maçı
kaybeder.
köaunsere
üslup
vorsayım
azimsama
öheri
clasılık
in yog'
![ger
Unsuru olarak da varlığını sürdürüyor. (Saptama)
Jakır, son yıllarda evlerde del
C) Cirit; takımlar halinde, atla oynanan, Orta Asya kü
Tümüzde ortaya çıkmış, milli bir oyunumuzdur. (Ko
D) Istanbul'da kütüphaneler, tiyatro ve sinema salc
ri, sergiler, değişik kültürel etkinlikler şehir yaşar
canlılık katar. (Nesnellik)
E) Doğa, insanı kendine çeker; çekmekle kalmaz, k
ne benzetmeye çalışır ya sert mizaçlı ya da uys
sevecen yapar. (Yargı-gerekçe)
Her an acı, hatta ölüm bizi tehdit etmektedir. "Birçok
tarzda dış nedenlerin etkisi altındayız ve karşıt
rüzgârların harekete geçirdiği denizin dalgaları gibi
talihimiz ve kaderimizi bilmeksizin yüzüp durmaktayız.
İnsanlığın bu temel kölelik durumunu nasıl özgürlüğe
dönüştürebiliriz?" Özgür olması için insanın artık
dış nedenler değil, yalnızca kendi doğası tarafından
belirlenecek eylemleri yapması gerekir. "Sadece kendi
doğasının zorunluluğuyla var olan ve eyleyen bir şeye
'özgür', varlığı ve eylemi bir başkası tarafından belirlenen
şeye 'zorlama altında bulunan şey' diyorum."
Bu şekilde düşünen bir filozofun özgürlüğe yaklaşımı
aşağıdakilerden hangisi gibi olacaktır?
A) Özgürlük, zorunluluğun kavranmasıdır.
B) Insan, sonsuz özgürlüğe sahip bir varlıktır.
3 Sınırsız ihtimaller arasında seçim, bize özgürlüğü
verir.
D) Özgür olmak imkânsızdır.
E) Başkası'nı gözeterek yapılan her eylem özgürdür.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220112958537985-4692605.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlarger
Unsuru olarak da varlığını sürdürüyor. (Saptama)
Jakır, son yıllarda evlerde del
C) Cirit; takımlar halinde, atla oynanan, Orta Asya kü
Tümüzde ortaya çıkmış, milli bir oyunumuzdur. (Ko
D) Istanbul'da kütüphaneler, tiyatro ve sinema salc
ri, sergiler, değişik kültürel etkinlikler şehir yaşar
canlılık katar. (Nesnellik)
E) Doğa, insanı kendine çeker; çekmekle kalmaz, k
ne benzetmeye çalışır ya sert mizaçlı ya da uys
sevecen yapar. (Yargı-gerekçe)
Her an acı, hatta ölüm bizi tehdit etmektedir. "Birçok
tarzda dış nedenlerin etkisi altındayız ve karşıt
rüzgârların harekete geçirdiği denizin dalgaları gibi
talihimiz ve kaderimizi bilmeksizin yüzüp durmaktayız.
İnsanlığın bu temel kölelik durumunu nasıl özgürlüğe
dönüştürebiliriz?" Özgür olması için insanın artık
dış nedenler değil, yalnızca kendi doğası tarafından
belirlenecek eylemleri yapması gerekir. "Sadece kendi
doğasının zorunluluğuyla var olan ve eyleyen bir şeye
'özgür', varlığı ve eylemi bir başkası tarafından belirlenen
şeye 'zorlama altında bulunan şey' diyorum."
Bu şekilde düşünen bir filozofun özgürlüğe yaklaşımı
aşağıdakilerden hangisi gibi olacaktır?
A) Özgürlük, zorunluluğun kavranmasıdır.
B) Insan, sonsuz özgürlüğe sahip bir varlıktır.
3 Sınırsız ihtimaller arasında seçim, bize özgürlüğü
verir.
D) Özgür olmak imkânsızdır.
E) Başkası'nı gözeterek yapılan her eylem özgürdür.
![TYT - Türkçe
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yüklem anlam-
ca kaynaşmış birleşik fiilden oluşmamıştır?
A) O zaman uykularını harap eden düşüncelerle
karar vermiş.
B) Biraz da kendisi aracı olduğundan bu derece
acı çekiyordu.
C) Bunları hissettiği hâlde anlatamamak ne kadar
gücüne gidiyordu.
13.
D) insan sevdiğine kıyamaz, onun her derdine çare
olur.
E) Kendisinin de teslim ettiği bir hakikati şu adam-
Bunlar
birinden far
kolayca ya
nz. Hatta
sanlar en
farklı gö
Bu pa
na go
A) E
B)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220101931334291-3934344.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu OlanlarTYT - Türkçe
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yüklem anlam-
ca kaynaşmış birleşik fiilden oluşmamıştır?
A) O zaman uykularını harap eden düşüncelerle
karar vermiş.
B) Biraz da kendisi aracı olduğundan bu derece
acı çekiyordu.
C) Bunları hissettiği hâlde anlatamamak ne kadar
gücüne gidiyordu.
13.
D) insan sevdiğine kıyamaz, onun her derdine çare
olur.
E) Kendisinin de teslim ettiği bir hakikati şu adam-
Bunlar
birinden far
kolayca ya
nz. Hatta
sanlar en
farklı gö
Bu pa
na go
A) E
B)
![25. Bazı düşünürler Tanrı'nın kendisini nasıl olup da bir insan
olan peygambere gösterebildiği üzerine düşünce üretmişler:
sonlu, bir yanıyla maddi varlık olan insanın, sonsuz ve
tümüyle manevi olan bir varlıkla ilişkisini sorgulamışlardır.
Bu parçada din felsefesinin hangi sorunu
vurgulanmaktadır?
A) Vahyin imkanı
B) Ruhun ölümsüzlüğü
C) Tanrı'nın varlığı
D) Evrenin yaratılışı
E) Öte dünya inancı](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220094211406393-4146625.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar25. Bazı düşünürler Tanrı'nın kendisini nasıl olup da bir insan
olan peygambere gösterebildiği üzerine düşünce üretmişler:
sonlu, bir yanıyla maddi varlık olan insanın, sonsuz ve
tümüyle manevi olan bir varlıkla ilişkisini sorgulamışlardır.
Bu parçada din felsefesinin hangi sorunu
vurgulanmaktadır?
A) Vahyin imkanı
B) Ruhun ölümsüzlüğü
C) Tanrı'nın varlığı
D) Evrenin yaratılışı
E) Öte dünya inancı
![TYT/Paragraf
13. Çok şık bir restoranda oturmuş, camın ardında yaşananları
görüyoruz. Biz dediğim ben, eşim ve bizim gibi çiftler. Res-
toran, deniz görüyor. Orkestra, heyecanlı bir şeyler çalıyor.
O anda garsonu görünce seviniyorum. Üzerlerindeki şık
smokin ile ortama uygun. Masaların arasında dolaşırken
servis kusursuz işliyor. Eşim o sırada, "Bu işe girdiğimizde
işin iyi gitmeyeceğini ben görmüştüm ama bana inanma-
din." diyor bana. Açlıktan ne dediğini bile anlamıyorum.
Bu parçada "görmek” sözcüğü aşağıdaki anlamlardan
hangisine karşılık gelecek şekilde kullanılmamıştır?
A) Seyretmek
B) Fark etmek
C) Sezmek, anlamak
D) Almak
E) Cephesi o yöne doğru olmak](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220075736704857-3748342.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu OlanlarTYT/Paragraf
13. Çok şık bir restoranda oturmuş, camın ardında yaşananları
görüyoruz. Biz dediğim ben, eşim ve bizim gibi çiftler. Res-
toran, deniz görüyor. Orkestra, heyecanlı bir şeyler çalıyor.
O anda garsonu görünce seviniyorum. Üzerlerindeki şık
smokin ile ortama uygun. Masaların arasında dolaşırken
servis kusursuz işliyor. Eşim o sırada, "Bu işe girdiğimizde
işin iyi gitmeyeceğini ben görmüştüm ama bana inanma-
din." diyor bana. Açlıktan ne dediğini bile anlamıyorum.
Bu parçada "görmek” sözcüğü aşağıdaki anlamlardan
hangisine karşılık gelecek şekilde kullanılmamıştır?
A) Seyretmek
B) Fark etmek
C) Sezmek, anlamak
D) Almak
E) Cephesi o yöne doğru olmak