Cümlede Vurgu, Arasöz ve Cümle Dışı Unsurlar Soruları
Lise Türkçe
Cümlede Vurgu, Arasöz ve Cümle Dışı UnsurlarSalime Hoca ve Naz
TYT
1.
8.
1
Yalnızlık kaçınılmaz olduğu için her insan, kendini
yalnızlığa alıştırmalıdır.
II. Kendinizi, kendinizle vakit geçirmeyi yalnızlık
saymayacak şekilde yetiştirin.
III. İnsan kendini her an yalnız kalacakmış gibi
biçimlendirmeli.
IV. Eğitim anlayışımızı, yalnızlığa uyum sağlayacak
şekilde değiştirmeliyiz.
V. Kendimizle geçirdiğimiz anları, kimsesizlik olarak
görmeyecek biçimde eğitmeliyiz kendimizi.
Numaralanmış cümlelerden hangileri anlamca aynı
doğrultudadır?
A) I ve XD
B) II ve III
c) II ve v
D) III ve IV
E) I ve V
9. (I) Edebiyatın bize sunduğu bilgi, çok özel bir bilgi türüdür.
Lise Türkçe
Cümlede Vurgu, Arasöz ve Cümle Dışı UnsurlarD) Karakterlerin karmaşık ve derin taraflarını göstermek
Böykünün ve kurgunun oluşturulmasına yardımcı olmak
V FEN BİLİMLERİ YAYINLARI
23. Leonardo'nun babasına birçok kusur yükleyebilirsiniz.
Ancak bunların arasında beceriksizlik veya aptallığı saya-
mazsınız. Her ne kadar oğluna zihinsel yetenekleriyle
orantılı, ileri bir eğitim sağlamamışsa da sadece bir seçimi
bile hatalarını bağışlatmaya yeter. Çünkü oğlunu herhangi
bir atölye sahibi yerine, Verrocchio'ya teslim ederek hay-
ran olunacak bir sezgi gücüne sahip olduğunu kanıtlamış
oluyor. Çünkü Verrocchio, tek başına bir teknik üniversite-
nin yerini tutabilmiş; genç Leonardo da Vinci, bu hoca
sayesinde bütün eksiklerini hızla tamamlayabilmiştir.
Bu parçadan aşağıdaki yargıların hangisi çıkarılamaz?
A) Leonardo'nun babası, olumsuz yanları kadar olumlu
yanları da olan bir insandır.
B) Baba da Vinci'nin,
oğluna yeterli eğitim olanağı sağla-
dığı söylenemez.
C) Leonardo'nun, atölyesinde çalıştığı Verrocchio, hoca
olarak olağanüstü yetenekleri olan bir kişidir.
D) Baba da Vinci, oğlunu Verrocchio'nun atölyesine gön-
dermekle doğru bir seçim yapmıştır.
E) Leonardo, kendisine akademik eğitim olanakları sağa
lamayan babasını bağışlamıştır
.
YKS / Temel Yeterlilik Testi Deneme Sınavı - 8
6
Lise Türkçe
Cümlede Vurgu, Arasöz ve Cümle Dışı UnsurlarBen
13. Dün gece Leyla'yı gördüm düşümde
Derdini anlatırken yanan bir muma
Bu dizelerdeki altı çizili bölüm, cümlenin hangi ögesi.
dir?hachnell von
B) Zarf tümleci
C) Edat tümleci
A) Dolaylı tümleç
D) Özne
E) Belirtik nesne
for
Lise Türkçe
Cümlede Vurgu, Arasöz ve Cümle Dışı Unsurlar. Yazmaya yeni başlayanların ilk ürünlerini, kuşların
kanat alıştırmasına benzetirim. İlk uçuşlarla, kanat
alıştırmalarıyla ilgili ne güzel belgeseller yapılmıştır.
Bu belgesellerde yavru kuşlar uçma aşamasına
gelince ilkin başlarını yuvalarından dışarı çıkarır,
şöyle bir bakarlar mavi boşluğa; uçma güdüleri
uyanmıştır, civildayıp dururlar. Ama göze alamazlar
uçmayı. Sonra annelerinin kılavuzluğu başlar; birlikte
birkaç metreyi geçmeyen kısa uçuşlar yapar, yuvaya
dönerler. Bu belgesellerde ilk uçuşlardan duyulan
heyecandan, sevinçten de söz edilir. Civildaşmalar,
civildaşmaların tinisındaki değişmeler örnek gösteri-
lir buna. Yazar, şair adayları için de gerçekten böyle-
dir bu. İlk ürününü basılı görmekten duyulan sevince
sinir çizilemez. Sıradan bir benzetme olacak ama
tay tay duran, ardından ilk adımını atan çocukların
duydukları bir sevinç vardır ya tipki ona benzer.
Lise Türkçe
Cümlede Vurgu, Arasöz ve Cümle Dışı Unsurlar1
"Özel ad, kendi anlamı dışında yeni bir anlam kazan-
mışsa büyük harfle başlamaz."
Aşağıdakilerden hangisinde bu kurala uyulmamaktan
kaynaklanan bir yazım yanlışı vardır?
A Servetifünun Dönemi'nde özellikle şiir alanında
önemli yenilikler yapılmıştır.
B) Yaz gelince çocuklar Maraş dondurması satan büfe-
nin önünde kuyruk oluyor.
C) Bugünden itibaren soframızda Brüksel lahanasını
eksik etmeyeceğiz.
of Ziya Gökalp Türkçülük akımını sistemleştiren sanat-
çı olarak bilinir.
E) Sahnedeki deneyimli müzisyenin ustalığı, Hicaz
makamına geçince ortaya çıktı.
Lise Türkçe
Cümlede Vurgu, Arasöz ve Cümle Dışı Unsurlar1.
Bir sanatçının yaşamı hakkında bir şeyler bilmek, her
sanatseveri olduğu gibi beni de ihya edecektir. Giyim
kuşamından tutun da gündelik yaşamın bütün ayrıntı-
larına göz atmak birçoğumuza enteresan gelecektir.
Bunların ele alındığı yazılar, sevdiğimiz bir metnin arka-
sindaki
sanatçıyı tanıma olanağı verdiği kadar metinde
dile getirilen veya getirilemeyen ruhsal durumları da an-
lamamıza yardımcı olur.
1. Mutluluğa kavuşturmak
II. Fazla dikkat etmeden bakmak
III. Dikkat çekmek
IV. İfade etmek
V. İş edinmek
Numaralanmış sözlerden hangisi parçadaki altı çizili
ifadelerden birini anlamca karşılamamaktadır?
AI B) 11 C) III D) IV E) V
Lise Türkçe
Cümlede Vurgu, Arasöz ve Cümle Dışı Unsurlar6.
4.
c
e
Bilim tarihi, yanlış önermelerin tarihidir. Fakat
düşüncenin gelişimine işaret eden bu önermeler,
dikkate değer bir üretkenliğe sahiptir. Belirli düzeyde
doğruluk payı içeren bu önermeler insan ve doğa
hakkında nesnel olarak geçerli bilgiye ulaşmak için
ortaya konulan rasyonel görüşlerdir. Bunlar gibi, insana
ve topluma dair çok sayıda temel görüş. ilk ifadelerini
mitlerde, peri masallarında ve birkaç kuşak sonra doğru
olmadığı kanıtlanan bilimsel varsayımlarda bulmuştur.
Bu parçaya göre “yanlış önermeler'le ilgili
aşağıdakilerden hangisi
söylenebilir?
Ay/Kişiden kişiye değişkenlik göstermesi
benimsenmesini güçleştirmiştir.
By ileri sürülen bilgilerin doğruluğunu sınamak için
ortaya çıkmıştır.
C) Sözlü kültür ürünlerinin kalıcılığını sağlamada etkili
olmuştur.
D) kuşaktan kuşağa aktarılması güvenirliğini ve
doğruluğunu artırmıştır.
E) Fikirlerin olgunlaşıp değer kazanmasında önemli bir
rol oynamıştır.
Lise Türkçe
Cümlede Vurgu, Arasöz ve Cümle Dışı Unsurlar16. Bağımsız bir sanat anlayışına sahip olan yazar; hikâye,
roman ve tiyatro türlerinde eserler verdi. Eserlerinde
tarihî, siyasi olayları; toplumsal çatışmaları ve bireyin iç
dünyasını ele aldı. Kahramanlarını günlük yaşamdan
seçti. Edebî bir eserin "kültür Türkçesi" olarak isimlendir-
diği yüksek bir dille yazılması gerektiğini savundu. Oğlu-
muz adlı hikâyesinde bir anne-babanın kendilerinden
gittikçe uzaklaşan genç oğulları hakkındaki endişe ve
korkularını ele alan bu eserinde bireyin iç dünyalarını
yansıtan bir tutum sergilemiştir.
---,
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangi-
si getirilmelidir?
A) Ahmet Hamdi Tanpınar
B) Haldun Taner
C) Bilge Karasu
D) Tarık Buğra
E) Ziya Osman Saba
Lise Türkçe
Cümlede Vurgu, Arasöz ve Cümle Dışı Unsurlar1.
Yalnizlik kaco liaz olduğu için her insan, kendini
yalnızhğa alıstırmalıdır.
Kendinizi, kendinizle vakit geçirmeyi yalnızlık
saymayacak şekilde yetiştirin.
1. Insan kendini her an yalnız kalacakmış gibi
biçimlendirmeli.
IV. Eğitim anlayışımızı, yalnızlığa uyum sağlayacak
şekilde değiştirmeliyiz.
V. Kendimizle geçirdiğimiz anian, kimsesizlik olarak
gormeyecek biçimde eğitmeliyiz kendimizi.
Numaralanmış cümlelerden hangileri anlamca aynı
E) i ve v
Lise Türkçe
Cümlede Vurgu, Arasöz ve Cümle Dışı Unsurlar10. Ben de duman olsam senin yerine,
Dağılsam dağların şu mahşerine;
Güzelin saçına ve gözlerine
Ben girsem, ben dolsam yayla dumanı!
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
B) Miktar zarfi
A) Kişi zamiri
)
C) İşaret sıfatı
D) Adlaşmış sifat
E) Bağlaç
Lise Türkçe
Cümlede Vurgu, Arasöz ve Cümle Dışı Unsurlar29. Tip, yalın bir tanımla benzerlerinin ortak yönlerini kendi-
sinde toplayan, onları simgeleyen kişidir. İnsana özgü
davranışlar ve yönelimler bir kişide toplanır. Bu bağlamda
tipler olağan, gündelik yaşamda karşılaşılan insanlar değil-
dir. İnsana özgü niteliklerden birini anlatma ve yansıtmada
araç olarak seçilen, bu niteliği büyüteç altına alınarak doruk
noktasına çıkarılan kişidir tip. Bunun için de tensel ya da
tinsel yönden hasta kişilerdir. Dünya romanının ölümsüz
tiplerinin adlarını bir düşünelim; Balzac'ın Goriot Baba'sini,
Moliere'in Harpagon'unu, Cervantes'in Don Kişot'unu,
Gonçarov'un Oblomov'unu... Onları; doğal, sağlıklı kişiler
sayamayız.
Bu parçaya göre "tipler" ile ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi söylenebilir?
A) Genellikle sıradan insanlar arasından seçildikleri
B) Toplumun ortak değerlerini temsil eden kişiler oldukları
C) Bütün insanlarda var olan bir niteliği, abartılı olarak
yansıttıklari
D) Romanların en çok dikkat çeken ve merkezde bulunan
kişileri oldukları
E) Gerçek hayatta ender karşılaşılan mükemmel kişiler-
den yola çıkılarak kurgulandıkları
Lise Türkçe
Cümlede Vurgu, Arasöz ve Cümle Dışı Unsurlar10
7.
langs
(1) Yusuf Has Hacip. XI. yüzyıl başında, Karahanlılar
Dönemi'nde önemli bir kültür merkezi olan Balasagun'da
doğdu. (I) Yaşamıyla ilgili ayrıntılı bilgimiz yoktur ancak
"Kutadgu Bilig" adlı eserinden; Arapça, Farsça öğrendiği
ve felsefe, ahlak, toplum bilim, matematik, astronomi, he
kimlik gibi bilimlerle uğraştığı anlaşılıyor.(111) Yusuf Has
Hacip, "Kutadgu Bilig" adlı eserini 1068 yılında yazmaya
başladı ve 1069 yilinda tamamlayarak Karahanlı Hüküm-
dari Tabgac Buğra Han'a sundu. (IV) Hükümdar da onu
"has haciplik" (devlet başkanlığı genel sekreterliği) gore-
viyle ödüllendirdi. (V) "Kutadgu Bilig", Islam ahlakını ve
kurallarını öğretmeyi amaçlayan bir eser olarak kaleme
alınmıştır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
bir bilgi yanlışı vardır?
A) I B) II C) III D) IV E) V
rdir.
8.
nema
Afganistanlı bir Türk olan Fahreddin Mübarekşah'ın 1196
yılında yazdığı bu eser Farsçadır ve Hazreti Muhammed'in
ve başka İslam büyüklerinin soy kütüklerini belirtmektedir.
Turklerin teşkilatçılıklarını över ve tarihleri hakkında de-
ğerli bilgiler verir. Bu eserin Türk dili bakımından önemi,
Türkleri anlattığı yerlerde bazı Türkçe kelimeler kullan-
masıdır. Yazar, Türklerin kullandığı alfabeler hakkında da
bilgi vermiştir. Ayrıca Türkçenin Farsçadan üstün bir dil
olduğunu söylemiştir.
Bu parçada sözü edilen eser aşağıdakilerden hangi-
sidir2
Lise Türkçe
Cümlede Vurgu, Arasöz ve Cümle Dışı Unsurlar"Durum anlatmak bence önemli. Olaylar beni çekmiyor
pek fazla. Olayları yaşamış olan insanların yaşadıktan
sonraki hâlleri beni çekiyor." diyen yazar, olayları değil,
Bu parça düşüncenin akışına göre, aşağıdakilerden
hangisiyle sürdürülmelidir?
zihinsel yaşayışları önemser
B) kaba gerçekleri sorgular
en olayın başlangtent oykuleştirir
Dolay Skasida yaşanan olyatogiara eğilir
olayların nedeni üzerinde durur
Lise Türkçe
Cümlede Vurgu, Arasöz ve Cümle Dışı Unsurlar13
.
.
1. Bu tutumuyla, özellikle Avrupa'yı yücelten anlatıları
ve tarihsel kurguları bütünüyle reddediyor.
II. Bunlara ek olarak böyle geniş kapsamlı bir
çalışmada objektiflikten ödün vermemiş olması da
yazar için başlı başına bir övgü konusu oluyor.
III. İnsanlık
tarihiyle ilgili bu serüveni, bugüne kadar
sadece bilinenleri kronolojik olarak sıralayan tüm
diğer dünya tarihi anlatıcılarından çok farklı bir
yaklaşımla sergiliyor.
IV. Tarihçi Clive Ponting, ilk insandan başlayarak
yirminci yüzyıla kadar, insanlık tarihinin çarpıcı
serüvenine farklı bir açıdan bakıyor.
V. Bu anlatıcıların aksine hiçbir coğrafyaya ya da
döneme iltimas geçmeden, tarih boyunca dünyanın
her yerinde bulunan insan topluluklarının hikâyesini
eş zamanlı olarak anlatıyor.
Yukarıdaki sözler anlamlı bir bütün oluşturacak
biçimde sıralandığında, hangisi baştan ikinci olur?
B) II.
A) I.
C) III.
D) IV.
E) V.
Lise Türkçe
Cümlede Vurgu, Arasöz ve Cümle Dışı Unsurlar8.
Kendi zamanını tam olarak görmek isteyen bir kişi, ona
uzaktan bakmalıdır.
Bu cümlede insanlarla ilgili olarak asıl anlatılmak
istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Birey için her dönemin öne çıkan eğilimleri ve zihniyeti
söz konusu olduğu
B) Bir kişinin kendini tanıyabilmesi için kendine
yabancılaşması gerektiği
C) lişinin kendi çağını anlaması için başkalarının
gözlemlerinden faydalanmasının şart olduğu
D) Bir kişinin içinde yaşadığı çağı kavrayabilmesi için
aradan uzun zaman geçmesi gerektiği
E) İnsanın iç muhasebesini yapması için öz eleştiriye açık
olması gerektiği
Lise Türkçe
Cümlede Vurgu, Arasöz ve Cümle Dışı Unsurlar2. Şiir yazmak, dantel örmeye benzer. Yani hem zaman
hem çaba gerektirir. Üstelik küçük bir hatayı bile
kaldırmaz. Yanlış bir ilmek yüzünden nasıl ki danteli
söküp en başa dönmek gerekiyorsa kusurlu bir şiiri de
baştan yazmak lazım gelir.
Bu parçada altı çizili sözle asit anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Dilin sanatlı kullanımını gerektirmek
B) Dikkatli ve titiz bir gayreti şart koşmak
C) Okurun beğenisi esas alınarak oluşturulmak
D) Göze hoş gelen bir biçime sahip olmak
E) Modern sanat anlayışlarından beslenmek