Dilin Kullanımından Doğan Farklılıklar Soruları

Gaznelilerde halifelik makamı ile olan yazışmalar Arapça, Karahanlitaria olan yazışmalar Farsça yapılmıştır. Bu bilgiyle; I. Gaznelilerin farklı kültürlerin etkisinde kaldığı, II. Karahanlılarda resmî dilin Farsça olduğu, III. Gaznelilerin, Karahanlılarla ittifak yaptığı ifadelerinden hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I B) Yalnız III D) I ve III E) II ve III you C) ve 11

re 5, n 3 GAV TVE Konuşmak bir sanattır ama susmak ve sessizliğini dinleyerek kendini keşfe çıkmak başlı başına bir sanattır. Gereksiz konuşmak, kelimeleri tüketmek, anlamların içini boşaltmak, bıktırmak, revaçta ve ön planda kalmaya çalışarak popüler olmaya ça- lışmak ne kadar tuhafsa sessizlik de bir o kadar tuhaftır. Yukarıdaki metinde kullanılan anlatım biçimi ve düşünceyi geliştirme yolu hangisidir? Adbille A) Açıklama - Örnekleme B) Tartışma - Tanımlama >℃ 66113 Betimleme - Karşılaştırma D) Öyküleme - Betimleme E) Açıklama - Tanımlama

10- Dilin kökeni araştırılırken yapılan çeşitli deneyler hakkında aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? a) Deneylerin sonuçları, dilin kökeninin yansıma sözcükler olduğu teorisini desteklemektedir. Yapılan çeşitli deneyler sonuçsuz kalmıştır. b) c) Dünyadaki dillerin kökeninin Latince olduğunu ortaya koymuştur. d) Deneylerin insan hayatına mal olan sonuçları olmuştur. e) Bu deneyler, dilin kökenini kesin bir şekilde açıklığa kavuşturmustur.

1- Aşağıdakilerden hangisi dil ve toplum bağını ifade eder? a) b) c) d) e) Bir toplumdaki her birey ana dilini kendisi seçer. Bir toplumda bireyler dil olmadan da kusursuz bir şekilde anlaşabilir. Bir toplumun kültüründe ne varsa dilinde de o vardır. Bir toplumun yaşayışındaki değişiklikler dile yansımaz. Bir millet olabilmek için dile gerek yoktur.

4. E Ankara - Bağlam π Zaman ile ayı, gurt, dilki üçü arkadaş olmuşlar. Bunnar, yola doru gideke bir av bulmuşlar. Ayı demiş ki bu avı hangımızın yaşı böyuse u yisin. Üçümüz yirsek az gelür. Unun için yaşı böyüg olan yisin(...) Giresun'un Burhaniye köyünde anlatılan bu fıkradaki söyleyiş farklılığının adı aşağıdakilerden hangisidir? A) Şive B) Jargon C) Ağız D) Argo E) Lehçe

16. Ateş söner, kıvrım kıvrım sis kalır Çeşme kurur, suya hasret tas kalır Bu dizelerde görülen söz sanatı aşağıdakilerden hangisinde vardır? A) Alnımda kırışıklar görenler sanmasın ki Günlük yoksulluklarla, özlemlerle üzgünüm B) Güller ki bütün mevsim usanmış kanamaktan Güller ki bakıp yollara beklerdi hazanı C) Döktüğü yaşları kurutmuş mudur Kendini aldatıp avutmuş mudur D) Nasıl hatırlamam yapayalnız kalırım da Ellerini, köpükler kadar beyaz E) Bulutsu yelesinde köpük köpük Terler fışkıran bir attı gönlüm

Daha hiçbir şey yokken "Tanrı Kayra Han" ile "su" vardı. Kayra Han'dan başka gören, sudan başka görünen yoktu. Kayra Han yalnızlıktan sıkılıp ne yapayım diye düşünür- ken su dalgalandı. "Ak Ana" çıktı. Kayra Han'a "Yarat!" deyip yine suya daldı. Bunun üzerine Kayra Han, kişiyi yarattı. Kayra Han'la kişi ebedi suyun üstünde iki kara kaz gibi uçuyorlardı. Fakat kişi hâlinden memnun değildi. Kayra Han'dan daha yüksekte uçmak istiyordu. Onun bu dileğini sezen Kayra Han, kişiden uçmak kabiliyetini aldı. Kişi sonsuz suya yuvarlandı. Boğuluyordu. Yaptığına piş- man oldu. Tanrı Kayra Han'dan bağışlanmasını diledi. Tanrı Kayra Han, kişiye sudan yükselmesini buyurdu. Denizden bir yıldız yükseltti. Kişi bunun üstüne oturarak batmaktan kurtulacaktı. Yukarıdaki parça ile ilgili aşağıdaki belirlemelerden hangisi yanlıştır? Radloff tarafından 19. yüzyılda Altay Türklerinden der- lenmiş olan Yaradılış Destanı'na aittir. B) Olay eksenli ve anlatmaya dayalı metin özelliği göste- ren bir eserdir. C) Türk destanları içerisinde oluşum aşamaları açısından en eski döneme ait bir eserden alınmıştır. D) Şeytan Erlig, Ay Ata, Gün Ata, Bay Ölkün gibi isim- lerin kahraman olduğu bu eserde fantastik ögeler yer almıştır. E) Konusu kahramanlık olan bu destanın başkişisi olayın merkezinde yer alan ve kahramanlıklarıyla öne çıkan bir Türk hakanıdır. 3. sel ol A GE BY H el Sa Đ) Uy EGO Aşağı verile A) TU ola BY TO ed FELD 85 C) TU mi ta: by De ge bi

1-Bir dilin zenginliği için aşağıdakilerden hangisi bir ölçüt değildir? a-Yaşanılan çağın iletişim ihtiyaçlarını karşılaması. b- Başka dillerden çok fazla kelime alması. c- Kelime hazinesinin zenginliği d- Düşünce inceliklerini yansıtması. bilgilerden hangisi

B. Psikoloji, insan ve hayvan davranışlarının gözlenebilir ve ölçülebilir yönlerini inceleyen pozitif bir bilim dalıdır. Bu cümlede dilin hangi işlevi kullanılmıştır? A) Kanali kontrol B) Şiirsel C) Göndergesel D) Dil ötesi E) Alıcıyı harekete geçirme

2) "Bu dillerde tek veya çok heceli kelime kökleri ile ekler vardır. Fakat yeni kelimeler türetilirken ve çekim sırasında çoğu zaman, kelime kökünde değişiklikler olur. Kelimenin kökünü oluşturan ünsüzler aynı kalırken ünlüler değişir ve yeni kelime elde edilir. Oluşturulan bu yeni kelimeler ile değişmeyen kelime kökündeki ünsüzlerin anlamı arasında bir anlam bağı vardır. Hint-Avrupa dilleri ve Arapçanın da içinde bulunduğu Hami-Sami dilleri bu gruba girer. Yukarıdaki metinde hakkında bilgiler verilen dil grubu aşağıdakilerden hangisidir? A) Eklemeli Diller B) Kurallı Diller C) Tek Heceli (Aynımlı) Diller D) Bükümlü (Çekimli) Diller E) Birleştirmeli Diller

O a. O b. O c. Aşağıdaki bilgilerden hangisi Türkçenin yapısı bakımından daha doğru bir bilgidir? Kelimelerde eril ve dişil ayrımının olması. Sifatların isimlerden önce gelmesi. Söz diziminde "özne-yüklem-nesne" sıralamasına sahip olması. O d. Kelime çekimleri sırasında kökteki seslerin değişmesi. Oe. Fiillerin ikinci ve üçüncü hâllerinin bulunması.

15. (1) Her toplumda kuşaklar arasında yinelemeler ve bunun karşısındaki değişimlerden oluşan bir karşıtlık örülür. (II) Eskiler ile bugünküler kavgası şu veya bu biçimde, açıkça ya da sessizce tekrarlanır. (III) Ne kadar tarihsel çağ varsa o kadar modern dönem olduğu söylenir. (IV) Yine de birkaçı dışında hiçbir toplum gerçekte kendini modern olarak adlandırmamıştır. (V) Modernlik yalnızca zamanın geçişinin bir sonucuysa kendini modern olarak adlandırmak, modernliği çok çabuk yitirmeye razı olmak demektir. (VI) Her şeyin izini silip yok eden kaçınılmaz kültürel erozyonlar, bugün modern toplum dediğimiz bizlerin adını da bir gün yok edecektir. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerin başlar? A) II B) III C) IV Bu soruların tel haki ÖSYM hiçbir kişi, kur

10. Aşağıdakilerden hangisi diksiyon kurallarından biri değildir? A) Hece ve sözcük vurgusuna dikkat etmek; B) Sesleri doğru boğumlamak, C) Toplumda saygı görmek. D) Sözcüklerin anlam değerlerine göre sesi kullanmak, E) Uzun ve kisa heceleri doğru söylemek,

3. I. Bir dilin metinlerle takip edilebilen ayrılmış kollarına şive denir. (D) II. Azeri Türkçesi bir lehçedir. (Y) III. Bir dilin yazılı metinlerle takip edilemeyen dönemlerde ayrılmış kollarına lehçe denir. (D) IV. Yakutça bir Türk şivesidir. (Y) V. Orta Asya Türklerinin kullandığı Türkçe birer şivedir. (Y) Yukarıda numaralanmış bilgilerin doğru (D) / yanlış (Y) değerlendirmelerinden hangisi yanlıştır? A) I B) II C) III D) IV E) V

2. Sorgulayıcı düşünme anlayışına sahip bireyler birtakım düşün- ce kalıplarının içine girmez. Fikirleri üst üste meydana getirme- ye çalışır. C Altı çizili sözcüğün cümleye kattığı anlam aşağıdaki cümle- lerin hangisinde vardır? A) Yaşadığı toplumda, edebiyat dünyasında hiçbir zaman yal- nız kalmamıştır. B) Sir her dönemde insanların iç dünyasını zenginleştiren bir sanat olarak düşünülmüştür. C) Aynı meseleye farklı açıdan bakmak gerektiğini bilen insan- lar da var. D) İnsanoğlu yaşadığı çevreye her zaman hayranlık duyan bir varlık olmuştur. E) Okuduğunu anlamlandıramayan okur, boşuna okumakta- dır.

20. 1. Ait olduğu kültürel ortam ve toplumsal olguların izleri, bir sanatçının duygu ve düşünce evre- ninde gezinen atomlar gibidir. sitos II. Ortaya konan her eser, sanatçının hem kendi hem de toplum adına bir konuşmasıdır. Neme Numaralanmış I. cümle ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) II. cümlede belirtilen durumun gerekçesini açık- lamaktadır. SEK 9161 101 B) II. cümlede ortaya konulan durumun koşulunu belirtmektedir. ibllendritop siyash hol C) II. cümledeki bilgileri farklı örnekler üzerinden değerlendirmektedir. (DL) (8) D) II. cümledeki açıklamayı çürütmek için yeni bir bilgi sunmaktadır. E) II. cümlede yer alan açıklamayı karşılaştırmalı ele almaktadır. 2