Divan Şiiri Özellikleri Soruları
![benimhocam TEST 27
EBİYATI Soru Bankası
Divan edebiyatı ----
Yukarıdaki cümle aşağıdakilerden hangisiyle tamamla-
nırsa bir bilgi yanlışlığı göze çarpar?
8.
A) çok ağır bir dilin kullanıldığı bir edebiyattır. Özellikle şiirde
sade) dili kullanan bir sanatçı yoktur.
B) kuralcı bir edebiyattır. Nazım biçimlerinin değişmez kai-
deleri vardır. Kafiye düzenleri, nazım birimleri, beyit ya da
bent sayıları belli nazım biçimleri ile varlığını sürdürmüş-
tür.
C) şiirin ön planda olduğu bir edebiyattır ama düzyazı da
kullanılmıştır. Sade, orta ve süslü olmak üzere üç tür
düzyazı kullanılmıştır.
B)"sanat için sanat" anlayışını esas alır. Daha çok bireysel
konular işlenir eserlerde.
E) anlam yoğunluğu olan bir edebiyattır. Bu açıdan edebî
sanatlara düşkündür.
9. 1. Mecnûn ki mülket-i leylide şâd idi
Âhi duhânı başına çetr-i siyâh idi](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220923155421933116-4781299.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleribenimhocam TEST 27
EBİYATI Soru Bankası
Divan edebiyatı ----
Yukarıdaki cümle aşağıdakilerden hangisiyle tamamla-
nırsa bir bilgi yanlışlığı göze çarpar?
8.
A) çok ağır bir dilin kullanıldığı bir edebiyattır. Özellikle şiirde
sade) dili kullanan bir sanatçı yoktur.
B) kuralcı bir edebiyattır. Nazım biçimlerinin değişmez kai-
deleri vardır. Kafiye düzenleri, nazım birimleri, beyit ya da
bent sayıları belli nazım biçimleri ile varlığını sürdürmüş-
tür.
C) şiirin ön planda olduğu bir edebiyattır ama düzyazı da
kullanılmıştır. Sade, orta ve süslü olmak üzere üç tür
düzyazı kullanılmıştır.
B)"sanat için sanat" anlayışını esas alır. Daha çok bireysel
konular işlenir eserlerde.
E) anlam yoğunluğu olan bir edebiyattır. Bu açıdan edebî
sanatlara düşkündür.
9. 1. Mecnûn ki mülket-i leylide şâd idi
Âhi duhânı başına çetr-i siyâh idi
![ATI Soru Bankası
8. Divan edebiyatı ----
S
benimhocam TEST 20
Yukarıdaki cümle aşağıdakilerden hangisiyle tamamla-
nırsa bir bilgi yanlışlığı göze çarpar?
A) cok ağır bir dilin kullanıldığı bir edebiyattır. Özellikle şiirde
sade dili kullanan bir sanatçı yoktur.
B) kuralcı bir edebiyattır. Nazım biçimlerinin değişmez kai-
deleri vardır. Kafiye düzenleri, nazım birimleri, beyit ya da
bent sayıları belli nazım biçimleri ile varlığını sürdürmüş
tür.
C) şiirin ön planda olduğu bir edebiyattır ama düzyazı da
kullanılmıştır. Sade, orta ve süslü olmak üzere üç tür
düzyazı kullanılmıştır.
D)"sanat için sanat" anlayışın esas alır. Daha çok bireysel
konular işlenir eserlerde.
E) anlam yoğunluğu olan bir edebiyattır. Bu açıdan edebi
sanatlara düşkündür.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220923154909679817-4781299.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Divan Şiiri ÖzellikleriATI Soru Bankası
8. Divan edebiyatı ----
S
benimhocam TEST 20
Yukarıdaki cümle aşağıdakilerden hangisiyle tamamla-
nırsa bir bilgi yanlışlığı göze çarpar?
A) cok ağır bir dilin kullanıldığı bir edebiyattır. Özellikle şiirde
sade dili kullanan bir sanatçı yoktur.
B) kuralcı bir edebiyattır. Nazım biçimlerinin değişmez kai-
deleri vardır. Kafiye düzenleri, nazım birimleri, beyit ya da
bent sayıları belli nazım biçimleri ile varlığını sürdürmüş
tür.
C) şiirin ön planda olduğu bir edebiyattır ama düzyazı da
kullanılmıştır. Sade, orta ve süslü olmak üzere üç tür
düzyazı kullanılmıştır.
D)"sanat için sanat" anlayışın esas alır. Daha çok bireysel
konular işlenir eserlerde.
E) anlam yoğunluğu olan bir edebiyattır. Bu açıdan edebi
sanatlara düşkündür.
![1.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türk Dili ve Edebiyatı Testi için ay
Hikemi tarzla yazılan eserlerde amaç doğruyu gösterme
ve okuyucuya bir nasihat vermedir. Duygu ve lirizmden
ziyade düşünce ön plandadır. Bu tarzın en önemli
temsilcisi olan şairimizin 17. yüzyılda kaleme aldığı
oğluna öğütlerini içeren didaktik bir mesnevi olan
tarzın en güzel örneklerindendir. Eser aynı zamanda bir
sosyal hiciv örneğidir.
bu
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
A) Hayriyye
B) Siham-ı Kaza
C) Hüsnü Aşk
D) Hadikatü's-Süeda
E) Garipname
3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220923153408365968-4742581.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleri1.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türk Dili ve Edebiyatı Testi için ay
Hikemi tarzla yazılan eserlerde amaç doğruyu gösterme
ve okuyucuya bir nasihat vermedir. Duygu ve lirizmden
ziyade düşünce ön plandadır. Bu tarzın en önemli
temsilcisi olan şairimizin 17. yüzyılda kaleme aldığı
oğluna öğütlerini içeren didaktik bir mesnevi olan
tarzın en güzel örneklerindendir. Eser aynı zamanda bir
sosyal hiciv örneğidir.
bu
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
A) Hayriyye
B) Siham-ı Kaza
C) Hüsnü Aşk
D) Hadikatü's-Süeda
E) Garipname
3
![23. Bu parçada aşağıdaki sorulardan hangisinin
cevabı vardır?
A) Kopuz adı verilen sazla en çok hangi türde şiir
söylenmiştir?
B) Sözlü edebiyat ürünlerinde temaların çeşitli ol-
ması neye bağlıdır?
C) Hece ölçüsünün ulusal ölçü olarak kabul edil-
mesinin gerekçesi nedir?
D) Sözlü edebiyat, ürünlerin dilden dile yayılma-
sıyla mı oluşmuştur?
E) Sözlü Edebiyat Dönemi ürünlerinden bahse-
den bir kaynak var mıdır?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220906130655002423-132210.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleri23. Bu parçada aşağıdaki sorulardan hangisinin
cevabı vardır?
A) Kopuz adı verilen sazla en çok hangi türde şiir
söylenmiştir?
B) Sözlü edebiyat ürünlerinde temaların çeşitli ol-
ması neye bağlıdır?
C) Hece ölçüsünün ulusal ölçü olarak kabul edil-
mesinin gerekçesi nedir?
D) Sözlü edebiyat, ürünlerin dilden dile yayılma-
sıyla mı oluşmuştur?
E) Sözlü Edebiyat Dönemi ürünlerinden bahse-
den bir kaynak var mıdır?
![16. Aşağıdaki beyitlerin hangisi bir kasidenin "fahriye"
bölümünden alınmış olabilir?
A) Lâle-hadler yine gülşende neler itmediler
Servi yürütmediler gonceyi söyletmediler
B) Ayagı yer mi basar zülfüne ber-dâr olanun
shink Zevk ü şevk ile virür cân u seri döne döne
C
C) Yok bu şehr içre senin vasf ettiğin dil-ber Nedîm
Bir perî-sûret görünmüş bir hayâl olmuş sana
no son cheon.com
D) Görüp bu hâli gül-istanda dondu cedvel-i âb
Bahâra dek duramaz korkarım kenâr çizer
E) Arab u Rûm'da üstâd-ı sühandır Vehbî
Acemî oldu yanında şuârası Acem'in](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220616173425630541-199031.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleri16. Aşağıdaki beyitlerin hangisi bir kasidenin "fahriye"
bölümünden alınmış olabilir?
A) Lâle-hadler yine gülşende neler itmediler
Servi yürütmediler gonceyi söyletmediler
B) Ayagı yer mi basar zülfüne ber-dâr olanun
shink Zevk ü şevk ile virür cân u seri döne döne
C
C) Yok bu şehr içre senin vasf ettiğin dil-ber Nedîm
Bir perî-sûret görünmüş bir hayâl olmuş sana
no son cheon.com
D) Görüp bu hâli gül-istanda dondu cedvel-i âb
Bahâra dek duramaz korkarım kenâr çizer
E) Arab u Rûm'da üstâd-ı sühandır Vehbî
Acemî oldu yanında şuârası Acem'in
![13.
1. Revişinden aldanırdım bilemez de hoşlanırdım
Kerem ü vefa sanırdım sitem ü cefâ imişsin
II. Cân atar karşu çıkar izzet eder ey Yahyâ chip
Hançer-i dilber ile bir çıkışur cân olsa
III. Nigehin sâki-i sâgar-be-kef-i hûn-ı ciğer
Nâilî teşnesi mahmûr-ı kadeh-cûy gibi
IV. Mende Mecnûn'dan füzûn âşıklık isti'dâdı var
Âşık-ı sâdık menem Mecnûn'un ancak adı var
mun dilesine bis
emm
V. Değmez sühan-ı bî-mezemiz câize Vâsıf
Nakdîne-i tahsin-i ehibbâ silemizdir
Yukarıdakilerden hangileri bir gazelin son eyti
olamaz?
A) I ve II
B) I ve IV
C) II ve IV
D) III ve V
E) IV ve V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220616085719869671-321041.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleri13.
1. Revişinden aldanırdım bilemez de hoşlanırdım
Kerem ü vefa sanırdım sitem ü cefâ imişsin
II. Cân atar karşu çıkar izzet eder ey Yahyâ chip
Hançer-i dilber ile bir çıkışur cân olsa
III. Nigehin sâki-i sâgar-be-kef-i hûn-ı ciğer
Nâilî teşnesi mahmûr-ı kadeh-cûy gibi
IV. Mende Mecnûn'dan füzûn âşıklık isti'dâdı var
Âşık-ı sâdık menem Mecnûn'un ancak adı var
mun dilesine bis
emm
V. Değmez sühan-ı bî-mezemiz câize Vâsıf
Nakdîne-i tahsin-i ehibbâ silemizdir
Yukarıdakilerden hangileri bir gazelin son eyti
olamaz?
A) I ve II
B) I ve IV
C) II ve IV
D) III ve V
E) IV ve V
![10. Her rind bu bezmin nedir encâmı bilir
Dünyâmızı nâgâh zalâm örtebilir
Bir bitmeyecek şevk verirken beste
Bir tel kopar âhenk ebediyyen kesilir
Bu dizelerin nazım biçimi aşağıdakilerin hangisidir?
A) Müstezat
B) Kaside
C) Rubai
D) Kit'a
E) Mesnevi](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220616072606912168-321041.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleri10. Her rind bu bezmin nedir encâmı bilir
Dünyâmızı nâgâh zalâm örtebilir
Bir bitmeyecek şevk verirken beste
Bir tel kopar âhenk ebediyyen kesilir
Bu dizelerin nazım biçimi aşağıdakilerin hangisidir?
A) Müstezat
B) Kaside
C) Rubai
D) Kit'a
E) Mesnevi
![unumulqot hot b
12. Aşağıdakilerden hangisi kasidenin fahriye bölü-
münden alınmıştır?
A) Döşedi mihr-i felek yolları dîbâlar ile
Etdi teşrif çemen mülkünü sultân-ı bahâr
B) Urunup farkına bir tâc-ı mücevher sünbül
Oldu iklim-i çemen tahtına server sünbül
C) Rûzgâr ihsânımı bilmiş benim yâ bilmemiş
Âleme feyz-i hayât-ı câvidânîdir sözüm
D) Tayy eder âlemi bir göz yumup açıncaya dek
Bu kadar çâpük ü çâlâk olur mu acaba
E) Bu şehr-i Stanbul ki bî-misl ü behadır
Bir sengine yekpâre Acem mülkü fedadır](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220615175251781596-4514087.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleriunumulqot hot b
12. Aşağıdakilerden hangisi kasidenin fahriye bölü-
münden alınmıştır?
A) Döşedi mihr-i felek yolları dîbâlar ile
Etdi teşrif çemen mülkünü sultân-ı bahâr
B) Urunup farkına bir tâc-ı mücevher sünbül
Oldu iklim-i çemen tahtına server sünbül
C) Rûzgâr ihsânımı bilmiş benim yâ bilmemiş
Âleme feyz-i hayât-ı câvidânîdir sözüm
D) Tayy eder âlemi bir göz yumup açıncaya dek
Bu kadar çâpük ü çâlâk olur mu acaba
E) Bu şehr-i Stanbul ki bî-misl ü behadır
Bir sengine yekpâre Acem mülkü fedadır
![D
Kültür içerisinde pasif gibi görünse de aktif rol
aldığına
6. Aşağıdaki beyitlerin hangisi ayraç içinde verilen
ifadeyi örneklemez?
A Dil ise gitti kesilmez hevâ-yı aşkından
Nasîhat eylediğimce beter melâmet olur
(aşktan vazgeçmeme)
Aşk derdiyle hoşem el çek ilâcımdan tabîb
Kılma dermân kim helâkim zehri dermandadır
(aşk derdinden hoşnut olma)
Âdeme âdem gerektir âdem etsin âdemi
Âdem âdem olmayınca âdem netsin âdemi
(insan olmayı önemseme)
Cihân-ârâ cihân içredür ârâyı bilmezler
O mâhiler ki deryâ içredür deryâyı bilmezler.
(dünyayı önemsememe)
De
Derd-i aşkı gayrıdan sorma ne bilsin çekmeyen
Anı yine âşık-ı nalana söylen söylesin
(aşk derdini anlamama)
ANK-AYT 09
G
Ankara Yayıncılık -
C
C
D
E](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220615064511110318-1910987.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Divan Şiiri ÖzellikleriD
Kültür içerisinde pasif gibi görünse de aktif rol
aldığına
6. Aşağıdaki beyitlerin hangisi ayraç içinde verilen
ifadeyi örneklemez?
A Dil ise gitti kesilmez hevâ-yı aşkından
Nasîhat eylediğimce beter melâmet olur
(aşktan vazgeçmeme)
Aşk derdiyle hoşem el çek ilâcımdan tabîb
Kılma dermân kim helâkim zehri dermandadır
(aşk derdinden hoşnut olma)
Âdeme âdem gerektir âdem etsin âdemi
Âdem âdem olmayınca âdem netsin âdemi
(insan olmayı önemseme)
Cihân-ârâ cihân içredür ârâyı bilmezler
O mâhiler ki deryâ içredür deryâyı bilmezler.
(dünyayı önemsememe)
De
Derd-i aşkı gayrıdan sorma ne bilsin çekmeyen
Anı yine âşık-ı nalana söylen söylesin
(aşk derdini anlamama)
ANK-AYT 09
G
Ankara Yayıncılık -
C
C
D
E
![13. 16. yüzyılın önde gelen divan edebiyatı şairidir.
Devrinde "Sultanü'ş Şuârâ" (şairler sultanı) olarak anılmıştır.
Şiirlerinde aşk acısı ve derin ızdıraplar yerine yaşamın zevk
ve eğlencelerine yönelmiştir.
Akıcı, ahenkli ve zevkli bir dili olan şair, şiirlerinde duygudan
çok akla önem vermiştir.
Başarılı kasideleri olmasına rağmen gazelleriyle tanınmıştır.
●
Kanuni Sultan Süleyman'ın ölümü üzerine duyduğu üzüntü-
yü Kanuni Mersiyesi adlı şiiriyle dile getirmiştir.
Maddeler hâlinde özellikleri verilen divan edebiyatı şairi aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
APRESEN
A) Nefi
B) Bâki
C) Nedim
D) Fuzûlî
E) Şeyh Galip
15.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220614200730872048-933347.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleri13. 16. yüzyılın önde gelen divan edebiyatı şairidir.
Devrinde "Sultanü'ş Şuârâ" (şairler sultanı) olarak anılmıştır.
Şiirlerinde aşk acısı ve derin ızdıraplar yerine yaşamın zevk
ve eğlencelerine yönelmiştir.
Akıcı, ahenkli ve zevkli bir dili olan şair, şiirlerinde duygudan
çok akla önem vermiştir.
Başarılı kasideleri olmasına rağmen gazelleriyle tanınmıştır.
●
Kanuni Sultan Süleyman'ın ölümü üzerine duyduğu üzüntü-
yü Kanuni Mersiyesi adlı şiiriyle dile getirmiştir.
Maddeler hâlinde özellikleri verilen divan edebiyatı şairi aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
APRESEN
A) Nefi
B) Bâki
C) Nedim
D) Fuzûlî
E) Şeyh Galip
15.
![10. Ben bülbül-i bağ-ı firkatim zâr
Ammâ kafes içreyim giriptâr
Bilmen bu kafesde n'ola hâlim
Sındırdı belâ per ile bâlim
Bir vahşi ile ger etmişim hû
Mestevcib-i ser-zeniş değil bu
Vahşiler imiş seninle hem-dem
Hem-reng olubam seninle ben hem
Fuzuli'nin Leylâ ve Mecnun mesnevisinden alınan bu
bölümden hareketle mesneviyle ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) Aşk konusunu da ele alan olaya dayalı bir metindir.
B) Her beyit kendi arasında kafiyelidir.
C) Divan edebiyatındaki diğer türlerin aksine beyitler ara-
sında konu bütünlüğü vardır.
D) Aruzun kısa kalıplarıyla yazılan bu türde beyit sınırla-
ması yoktur.
Gerçeğe uygun, olağanüstülüklerden uzak bir anlatım
söz konusudur.
12](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220614055412536035-2469256.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleri10. Ben bülbül-i bağ-ı firkatim zâr
Ammâ kafes içreyim giriptâr
Bilmen bu kafesde n'ola hâlim
Sındırdı belâ per ile bâlim
Bir vahşi ile ger etmişim hû
Mestevcib-i ser-zeniş değil bu
Vahşiler imiş seninle hem-dem
Hem-reng olubam seninle ben hem
Fuzuli'nin Leylâ ve Mecnun mesnevisinden alınan bu
bölümden hareketle mesneviyle ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) Aşk konusunu da ele alan olaya dayalı bir metindir.
B) Her beyit kendi arasında kafiyelidir.
C) Divan edebiyatındaki diğer türlerin aksine beyitler ara-
sında konu bütünlüğü vardır.
D) Aruzun kısa kalıplarıyla yazılan bu türde beyit sınırla-
ması yoktur.
Gerçeğe uygun, olağanüstülüklerden uzak bir anlatım
söz konusudur.
12
![9. I. Kayd-ı elemden halâs ol câm-ı mey nûş eyle kim
Niceler nâ-bûd olur dünyâ bu dünyâdur yine
(Üzüntülü olmaktan kendini kurtar, içki iç zira niceleri bu
dünyadan geldi geçti ama dünya yine aynı dünyadır.)
II. Yarab bela-yı aşk ile kıl aşinâ beni
Bir dem bela-yı aşktan etme cüdâ beni
(Allah'ım! Beni aşk belasıyla tanışık kıl, bir an olsun beni
aşk belasından ayırma.)
Yukarıdaki beyitlerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) I.si rindane, II.si âşıkane tarzda yazılmış bir gazelden
alınmıştır.
İkisinde de Arapça ve Farsça sözcüklere yer verilmiştir.
II. beyit tasavvufi nitelikler taşırken ilk beyitte bu özellik
görülmez.
D) İlki Bâkî'ye, II.si Fuzûlî'ye ait bir şiirden alınmıştır.
E ilki ait olduğu şiirin matla beyti, ikincisi hüsnü-
matla beytidir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220612095220899073-2266653.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleri9. I. Kayd-ı elemden halâs ol câm-ı mey nûş eyle kim
Niceler nâ-bûd olur dünyâ bu dünyâdur yine
(Üzüntülü olmaktan kendini kurtar, içki iç zira niceleri bu
dünyadan geldi geçti ama dünya yine aynı dünyadır.)
II. Yarab bela-yı aşk ile kıl aşinâ beni
Bir dem bela-yı aşktan etme cüdâ beni
(Allah'ım! Beni aşk belasıyla tanışık kıl, bir an olsun beni
aşk belasından ayırma.)
Yukarıdaki beyitlerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) I.si rindane, II.si âşıkane tarzda yazılmış bir gazelden
alınmıştır.
İkisinde de Arapça ve Farsça sözcüklere yer verilmiştir.
II. beyit tasavvufi nitelikler taşırken ilk beyitte bu özellik
görülmez.
D) İlki Bâkî'ye, II.si Fuzûlî'ye ait bir şiirden alınmıştır.
E ilki ait olduğu şiirin matla beyti, ikincisi hüsnü-
matla beytidir.
![en
bir
7-
14. Gamim pinhan dutardum ben dediler yâre kıl rûşen
Disem ol bivefâ bilmem inanır mı inanmaz mı
Değildüm ben sana mail sen ettin aklumi zail
Bana ta'n eyleyen gafil seni görgeç utanmaz mı
Fuzuli rind-i şeydâdur hemişe halka rüsvâdur
Sorun kim bu ne sevdadır bu sevdadan usanmaz mı
Bu beyitlerle ilgili,
1. Musarra beyit örneği kullanılmıştır.
II. Mahlashâne beytine yer verilmiştir.
III. Beyitlerin son dizeleri arasında uyak vardır.
IV. Musammat gazele örnek oluşturur.
yargılarından hangileri söylenemez?
A) Yalnız I
B) Yalnız IV
D) II ve III
?
C) I ve II
E) I, II ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220611201544903348-2716243.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özelliklerien
bir
7-
14. Gamim pinhan dutardum ben dediler yâre kıl rûşen
Disem ol bivefâ bilmem inanır mı inanmaz mı
Değildüm ben sana mail sen ettin aklumi zail
Bana ta'n eyleyen gafil seni görgeç utanmaz mı
Fuzuli rind-i şeydâdur hemişe halka rüsvâdur
Sorun kim bu ne sevdadır bu sevdadan usanmaz mı
Bu beyitlerle ilgili,
1. Musarra beyit örneği kullanılmıştır.
II. Mahlashâne beytine yer verilmiştir.
III. Beyitlerin son dizeleri arasında uyak vardır.
IV. Musammat gazele örnek oluşturur.
yargılarından hangileri söylenemez?
A) Yalnız I
B) Yalnız IV
D) II ve III
?
C) I ve II
E) I, II ve III
![10.
A
Beni candan usandırdı cefâdan yâr usanmaz mi
Felekler yandı âhımdan murâdım şem'i yanmaz mı
(Fuzuli)
Üryan geldim gene üryan giderim
Ölmemeye elde fermanım mı var
Azrail gelmiş de can talep eyler
Benim can vermeye dermanım mı var
(Karacaoğlan)
Divan edebiyatı sanatçısı Fuzuli ve halk edebiyatı
sanatçısı Karacaoğlan'dan alıntılanmış bu şiirlerden
hareketle aşağıdakilerden hangisi arasında bir
ortaklıktan söz edilebilir?
A) Ahenk unsuru olarak uyak ve rediflere yer verme
B) Benzer edebî sanatları kullanma
Aynı nazım biçimi ile yazma
D) Sanatlı bir dil kullanma
E) Benzer temaları işleme
YOU L](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220610104222264449-3623430.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleri10.
A
Beni candan usandırdı cefâdan yâr usanmaz mi
Felekler yandı âhımdan murâdım şem'i yanmaz mı
(Fuzuli)
Üryan geldim gene üryan giderim
Ölmemeye elde fermanım mı var
Azrail gelmiş de can talep eyler
Benim can vermeye dermanım mı var
(Karacaoğlan)
Divan edebiyatı sanatçısı Fuzuli ve halk edebiyatı
sanatçısı Karacaoğlan'dan alıntılanmış bu şiirlerden
hareketle aşağıdakilerden hangisi arasında bir
ortaklıktan söz edilebilir?
A) Ahenk unsuru olarak uyak ve rediflere yer verme
B) Benzer edebî sanatları kullanma
Aynı nazım biçimi ile yazma
D) Sanatlı bir dil kullanma
E) Benzer temaları işleme
YOU L
![11. Kadem kadem gece teşrifi Nâilî o mehin a
Cihan cihan elem-i intizara değmez mi
Bu beyit için aşağıdakilerin hangisi söylenemez?
A) Meh sözüyle sevgili kastedilmiştir.
B) Gece Ay'ın doğuşu sevgilinin adım adım gelişine
benzetilmiştir.
C) Ahengi sağlamak için bazı ifadeler tekrar edilmiştir.
1.
D) Sevgilinin acımasız sözleri karşısındaki çaresizlikte
bahsedilmiştir.
E) Mübalağa sanatından yararlanılmıştır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220609180424093221-3286743.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleri11. Kadem kadem gece teşrifi Nâilî o mehin a
Cihan cihan elem-i intizara değmez mi
Bu beyit için aşağıdakilerin hangisi söylenemez?
A) Meh sözüyle sevgili kastedilmiştir.
B) Gece Ay'ın doğuşu sevgilinin adım adım gelişine
benzetilmiştir.
C) Ahengi sağlamak için bazı ifadeler tekrar edilmiştir.
1.
D) Sevgilinin acımasız sözleri karşısındaki çaresizlikte
bahsedilmiştir.
E) Mübalağa sanatından yararlanılmıştır.
![10. Sakın komşi hakkından olma gâfil
Ki komşi hakkı Tanrı hakkıdır bil
Çün incitmez meseldür komşusin kurt
Sen incitmek neden olanı hem-yurt
Ağırla komşiyi izzet gerekse
Hüda'dan rahmet ü cennet gerekse
İçerik özelliklerinden hareketle bu beyitlerin aşağıda-
ki metin türlerinin hangisinden alındığı söylenebilir?
A) Gazavatnâme
B) Surnâme
C) Kıyafetnâme
D) Seyahatnâme
E) Pendnâme](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220608233210757453-2963746.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleri10. Sakın komşi hakkından olma gâfil
Ki komşi hakkı Tanrı hakkıdır bil
Çün incitmez meseldür komşusin kurt
Sen incitmek neden olanı hem-yurt
Ağırla komşiyi izzet gerekse
Hüda'dan rahmet ü cennet gerekse
İçerik özelliklerinden hareketle bu beyitlerin aşağıda-
ki metin türlerinin hangisinden alındığı söylenebilir?
A) Gazavatnâme
B) Surnâme
C) Kıyafetnâme
D) Seyahatnâme
E) Pendnâme