Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Divan Şiiri Sanatçıları Soruları

1.
II.
C) Süleyman Çelebi
Hacı Bayram Veli
D)
E) Kaşgarlı Mahmut
Sözlü Dönem'e ait sav, sagu, koşuk, destanlardan
söz eden ilk yazılı eserdir.
Eser; kanun, saadet, akıl ve akıbeti temsil eden
dört sembolik kahramanın konuşmaları biçiminde
oluşturulmuştur.
III. Ayet ve hadislerin de yer aldığı eserde cömertliğin,
doğruluğun, ve bilginin yararları ile cimriliğin zarar-
ları anlatılmıştır.
ens Yayınları
IV. Eser, biçim yönünden İslamiyet öncesi ürünlerin-
den koşukların devamı; içerik yönüyle de dinî-ta-
savvufi şiir geleneğinin başlangıcı sayılır.
Numaralanmış cümlelerde özellikleri verilen eser-
ler arasında aşağıdakilerin hangisi yoktur?
A) Divan-ı Hikmet
B) Muhakemetü'l Lügateyn
C) Kutadgu Bilig
D) Divanü Lügati't Türk
E) Atabetü'l Hakayık
ens
IV
V
4.
k
Lise Türkçe
Divan Şiiri Sanatçıları
1. II. C) Süleyman Çelebi Hacı Bayram Veli D) E) Kaşgarlı Mahmut Sözlü Dönem'e ait sav, sagu, koşuk, destanlardan söz eden ilk yazılı eserdir. Eser; kanun, saadet, akıl ve akıbeti temsil eden dört sembolik kahramanın konuşmaları biçiminde oluşturulmuştur. III. Ayet ve hadislerin de yer aldığı eserde cömertliğin, doğruluğun, ve bilginin yararları ile cimriliğin zarar- ları anlatılmıştır. ens Yayınları IV. Eser, biçim yönünden İslamiyet öncesi ürünlerin- den koşukların devamı; içerik yönüyle de dinî-ta- savvufi şiir geleneğinin başlangıcı sayılır. Numaralanmış cümlelerde özellikleri verilen eser- ler arasında aşağıdakilerin hangisi yoktur? A) Divan-ı Hikmet B) Muhakemetü'l Lügateyn C) Kutadgu Bilig D) Divanü Lügati't Türk E) Atabetü'l Hakayık ens IV V 4. k
29. Türkiye Selçuklularında Arapça ve Farsçanın
etkisinin artmasına tepki olarak "Garipname"
adlı eseri kaleme alan mutasavvıf
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Mevlana
C) Aşık Paşa
E) İbni Bibi
B) Yunus Emre
D) Revendi
Lise Türkçe
Divan Şiiri Sanatçıları
29. Türkiye Selçuklularında Arapça ve Farsçanın etkisinin artmasına tepki olarak "Garipname" adlı eseri kaleme alan mutasavvıf aşağıdakilerden hangisidir? A) Mevlana C) Aşık Paşa E) İbni Bibi B) Yunus Emre D) Revendi
e özgü nite-
şiir
tik şiir
erini ta-
semia
11. Divan edebiyatı şairi Nâbî, şiirlerinde çağının haksızlıklarını, hu-
zursuzluklarını ele almıştır. Nâbî'ye göre şiir, günlük hayatın için-
de olmalı; hayattan ve insanlardan kopmamalıdır. Bunun için
Nâbî'nin şiirleri hayat içinde karşılaşılan sorunlara çözümler üre-
ten, yer yer öğütler veren ve yol gösteren bir yapıdadır.
Bu açıklamaya göre Nabî'nin şiirleri aşağıdaki şiir türlerin-
den hangisini örneklendirir?
A) Lirik
D) Pastoral
B) Epik
E) Satirik
C) Didaktik
B)
3.
Bütün iyil
C) Beni kör kuy
Denizler ortasın
D) Dünya seninle
Şimdi bin güne
E) Zamanlar kalle
Aut shoManzaralar hü
Lise Türkçe
Divan Şiiri Sanatçıları
e özgü nite- şiir tik şiir erini ta- semia 11. Divan edebiyatı şairi Nâbî, şiirlerinde çağının haksızlıklarını, hu- zursuzluklarını ele almıştır. Nâbî'ye göre şiir, günlük hayatın için- de olmalı; hayattan ve insanlardan kopmamalıdır. Bunun için Nâbî'nin şiirleri hayat içinde karşılaşılan sorunlara çözümler üre- ten, yer yer öğütler veren ve yol gösteren bir yapıdadır. Bu açıklamaya göre Nabî'nin şiirleri aşağıdaki şiir türlerin- den hangisini örneklendirir? A) Lirik D) Pastoral B) Epik E) Satirik C) Didaktik B) 3. Bütün iyil C) Beni kör kuy Denizler ortasın D) Dünya seninle Şimdi bin güne E) Zamanlar kalle Aut shoManzaralar hü
Genellikle mesnevilerde; Leyla vü Mecnun, Hüsrev ü
Şirin, Yusuf u Zeliha gibi uzun aşk hikâyeleri ve des-
tani konular yer alır. Öğretici yönü ağır basan dinî,
tasavvufi, ahlaki eserlerin ve manzum sözlüklerin ka-
leme alındığı bu tür eserler, divan edebiyatında çağ-
daş hikâye ve romanın yerini tutar. İlk başlarda nazi-
re geleneğiyle yazılan fakat XVII. yüzyıldan sonra
milli kimliğe bürünen mesnevi nazım şekliyle önem-
li eserler meydana getirilmiş olup Yunus Emre'nin
Risaletü'n-Nushiyye, Âşık Paşa'nın Yusuf u Züleyha,
1
||
Şeyyad Hamza'nın Garipname, Şeyhi'nin Hüsrev ü Şirin,
IV
Şeyh Galip'in Hüsn ü Aşk adlı eserleri bu türün önemli ör-
V
nekleri arasında yer alır.
Bu parçada bilgi yanlışının giderilmesi için numaralan-
mış eserlerden hangilerinin yerleri değiştirilmelidir?
A) I ve II
D) III ve V
B) II ve III
E) IV ve V
C) II ve IV
Lise Türkçe
Divan Şiiri Sanatçıları
Genellikle mesnevilerde; Leyla vü Mecnun, Hüsrev ü Şirin, Yusuf u Zeliha gibi uzun aşk hikâyeleri ve des- tani konular yer alır. Öğretici yönü ağır basan dinî, tasavvufi, ahlaki eserlerin ve manzum sözlüklerin ka- leme alındığı bu tür eserler, divan edebiyatında çağ- daş hikâye ve romanın yerini tutar. İlk başlarda nazi- re geleneğiyle yazılan fakat XVII. yüzyıldan sonra milli kimliğe bürünen mesnevi nazım şekliyle önem- li eserler meydana getirilmiş olup Yunus Emre'nin Risaletü'n-Nushiyye, Âşık Paşa'nın Yusuf u Züleyha, 1 || Şeyyad Hamza'nın Garipname, Şeyhi'nin Hüsrev ü Şirin, IV Şeyh Galip'in Hüsn ü Aşk adlı eserleri bu türün önemli ör- V nekleri arasında yer alır. Bu parçada bilgi yanlışının giderilmesi için numaralan- mış eserlerden hangilerinin yerleri değiştirilmelidir? A) I ve II D) III ve V B) II ve III E) IV ve V C) II ve IV
pa-
aşı
di.
k
02
Leyli sana verdi zindegâni
Sen ol bâki ol oldi fânt
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI
Sen sadkası olduğun peri-veş
Sadka sana oldi ey belå-keş
Azm-i reh-i cennet etdi ol hür
Firdevs makâmın etdi ma'mur
Mecnûn ki haberden oldi âgâh
Sûz-i ciğer ile çekdi bir âh
Kim gulgulesin hem ol zamanda
Cânânı eşitdi ol cihânda
Az kaldı ki nâlesiyle dildâr
Ol hâb-ı ecelden ola bîdâr
Bu dizelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Düz uyakla uyaklanmıştır.
Bir olay anlatımına yer verilmiştir.
Kahraman bakış açısıyla oluşturulmuştur.
DY Mesnevi nazım şekliyle yazılmıştır.
E) Beyit nazım birimi kullanılmıştır.
11.
Lise Türkçe
Divan Şiiri Sanatçıları
pa- aşı di. k 02 Leyli sana verdi zindegâni Sen ol bâki ol oldi fânt TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI Sen sadkası olduğun peri-veş Sadka sana oldi ey belå-keş Azm-i reh-i cennet etdi ol hür Firdevs makâmın etdi ma'mur Mecnûn ki haberden oldi âgâh Sûz-i ciğer ile çekdi bir âh Kim gulgulesin hem ol zamanda Cânânı eşitdi ol cihânda Az kaldı ki nâlesiyle dildâr Ol hâb-ı ecelden ola bîdâr Bu dizelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Düz uyakla uyaklanmıştır. Bir olay anlatımına yer verilmiştir. Kahraman bakış açısıyla oluşturulmuştur. DY Mesnevi nazım şekliyle yazılmıştır. E) Beyit nazım birimi kullanılmıştır. 11.
Abdal (m)
Halvetiye'ninMisriyye kolunu kurarak irşada devam eder.Birçok yazma nüshası bulunan Divân-ı İlâhîyyat eski harflerle 1259'da Bulak'ta
basıldığı gibi, birkaç defa da yeni harflerle İstanbul'da 1967, 1974'te yayımlandı.
Niyazi misci
Bektaşî geleneğinde; Nesîmî, Hatayî, Fuzulî, Kul Himmet, Yeminî ve Banazlı Pir Sultan Abdal'la birlikte yedi büyük sairden biri sayılır.
ter
Lise Türkçe
Divan Şiiri Sanatçıları
Abdal (m) Halvetiye'ninMisriyye kolunu kurarak irşada devam eder.Birçok yazma nüshası bulunan Divân-ı İlâhîyyat eski harflerle 1259'da Bulak'ta basıldığı gibi, birkaç defa da yeni harflerle İstanbul'da 1967, 1974'te yayımlandı. Niyazi misci Bektaşî geleneğinde; Nesîmî, Hatayî, Fuzulî, Kul Himmet, Yeminî ve Banazlı Pir Sultan Abdal'la birlikte yedi büyük sairden biri sayılır. ter
2.
Divan edebiyatı sanatçıları ile ilgili;
I. Hamse sahibi asker şairlerden Taşlıcalı Yahya, Ka-
nunî'nin oğlu Mustafa'nın boğulması üzerine yazdığı
mersiye ile ünlenmiştir.
II. Divan edebiyatını rubai ile tanıştıran Azmizade Haletî'nin,
rubai yazmadaki ustalığını "Hayyam-ı Rum" ifadesi
özetler.
III. Didaktik şiirler yazan Naîlî; oğlu Ebu'l-Hayr Mehmet
için yazdığı Hayriyye mesnevisinde öğütler verir.
IV. Mesnevi tarzında hiç eser vermeyen Fuzûlî; kadılık, mü-
derrislik ve kazaskerlik yapmış; şeyhülislam olmak is-
temiş ama olamamıştır.
V. Mahallîleşme akımını gerçek anlamda başlatan Nedîm;
gazel ve şarkılarında, divan şiirini soyut dünyasından
çıkarıp dış dünyayı ve duyguları gerçek yönleriyle ver-
meye çalışmıştır.
yargılarından hangileri yanlıştır?
A) I ve II
D) III ve IV
B) II ve III
E) IV ve V
C) II ve IV
Lise Türkçe
Divan Şiiri Sanatçıları
2. Divan edebiyatı sanatçıları ile ilgili; I. Hamse sahibi asker şairlerden Taşlıcalı Yahya, Ka- nunî'nin oğlu Mustafa'nın boğulması üzerine yazdığı mersiye ile ünlenmiştir. II. Divan edebiyatını rubai ile tanıştıran Azmizade Haletî'nin, rubai yazmadaki ustalığını "Hayyam-ı Rum" ifadesi özetler. III. Didaktik şiirler yazan Naîlî; oğlu Ebu'l-Hayr Mehmet için yazdığı Hayriyye mesnevisinde öğütler verir. IV. Mesnevi tarzında hiç eser vermeyen Fuzûlî; kadılık, mü- derrislik ve kazaskerlik yapmış; şeyhülislam olmak is- temiş ama olamamıştır. V. Mahallîleşme akımını gerçek anlamda başlatan Nedîm; gazel ve şarkılarında, divan şiirini soyut dünyasından çıkarıp dış dünyayı ve duyguları gerçek yönleriyle ver- meye çalışmıştır. yargılarından hangileri yanlıştır? A) I ve II D) III ve IV B) II ve III E) IV ve V C) II ve IV
Ka-
diği
in,
esi
et
4.
Aşağıdakilerin hangisinde bilgi yanlışlığı vardır?
A) Devlet büyüklerine kasideler sunup şarkılar yazan Sün-
bülzade Vehbî, "Malumdur benim sühanım mahlas is-
temez." diyecek kadar iddialı bir şairdir.
B) Yazdığı 7777 gazelle divan edebiyatında en çok gazel
yazan sanatçı, Edirneli Nazmî'dir.
C) Fuzûlî'nin; Şikâyetname, Leyla ile Mecnun, Kırk Hadis
Tercümesi, Hadikatu's Süeda, Beng ü Bade gibi eser-
leri vardır.
D) Ali Şir Nevâî, Muhakemetü'l Lugateyn'de Farsça ile Türk-
çeyi karşılaştırmış ve Türkçenin üstün olduğu sonucu-
na varmıştır.
E) Yeteneğinden dolayı "Hafız-ı Şirazî-i Rum" denilen
16. yy. şairi Hayalî; tek eseri olan Divan'ında, şahsiye-
tini yansıtan canlı ve kuvvetli bir üslupla yazılmış kasi-
de ve gazellerini toplar.
Lise Türkçe
Divan Şiiri Sanatçıları
Ka- diği in, esi et 4. Aşağıdakilerin hangisinde bilgi yanlışlığı vardır? A) Devlet büyüklerine kasideler sunup şarkılar yazan Sün- bülzade Vehbî, "Malumdur benim sühanım mahlas is- temez." diyecek kadar iddialı bir şairdir. B) Yazdığı 7777 gazelle divan edebiyatında en çok gazel yazan sanatçı, Edirneli Nazmî'dir. C) Fuzûlî'nin; Şikâyetname, Leyla ile Mecnun, Kırk Hadis Tercümesi, Hadikatu's Süeda, Beng ü Bade gibi eser- leri vardır. D) Ali Şir Nevâî, Muhakemetü'l Lugateyn'de Farsça ile Türk- çeyi karşılaştırmış ve Türkçenin üstün olduğu sonucu- na varmıştır. E) Yeteneğinden dolayı "Hafız-ı Şirazî-i Rum" denilen 16. yy. şairi Hayalî; tek eseri olan Divan'ında, şahsiye- tini yansıtan canlı ve kuvvetli bir üslupla yazılmış kasi- de ve gazellerini toplar.
Kayser
Everek (Develi) ilçesininOruza (Camikebir) Mahallesi'nde doğmuştur. Asıl adı Mehmet tir.
Seyroni
30-40 yaşlarında İstanbul'a gider. Semaî kahvelerinde çeşitli âşık fasıllarına katılır ve muamma çözer. Saraya karşı kullandığı dilden ötürü
İstanbul'dan kaçmak zorunda kalır.
halk şiirinin pek çok türünde şiirler yazmıştır / söylemiştir. Bunlar arasında ilk sırayı taşlamalar alır. Onun taşlamaları ferdî boyutta değil,
dönemde
Lise Türkçe
Divan Şiiri Sanatçıları
Kayser Everek (Develi) ilçesininOruza (Camikebir) Mahallesi'nde doğmuştur. Asıl adı Mehmet tir. Seyroni 30-40 yaşlarında İstanbul'a gider. Semaî kahvelerinde çeşitli âşık fasıllarına katılır ve muamma çözer. Saraya karşı kullandığı dilden ötürü İstanbul'dan kaçmak zorunda kalır. halk şiirinin pek çok türünde şiirler yazmıştır / söylemiştir. Bunlar arasında ilk sırayı taşlamalar alır. Onun taşlamaları ferdî boyutta değil, dönemde
Asıl mesleği kätiplik olan sanatçı, imparatorluğun çeşitli yerlerinde görev yapmıştır. Karadeniz sahilleri, Akka, Mısır, İstanbul, Erzurum ve
Erzincan görev yaptığı yerler arasındadır. 1816 yılında başlayan memuriyet hayatı istifa ve sürgünlerle ömrünün sonuna kadar devam
etmiştir. İnatçı tavrı ve isyankár ruhu şiirlerine de yansımıştır.Bu hususları Sergüzeştnâme adlı eserinde manzum olarak hikâye etmiştir.
Lise Türkçe
Divan Şiiri Sanatçıları
Asıl mesleği kätiplik olan sanatçı, imparatorluğun çeşitli yerlerinde görev yapmıştır. Karadeniz sahilleri, Akka, Mısır, İstanbul, Erzurum ve Erzincan görev yaptığı yerler arasındadır. 1816 yılında başlayan memuriyet hayatı istifa ve sürgünlerle ömrünün sonuna kadar devam etmiştir. İnatçı tavrı ve isyankár ruhu şiirlerine de yansımıştır.Bu hususları Sergüzeştnâme adlı eserinde manzum olarak hikâye etmiştir.
Doğum ve ölüm tarihi hakkında bilgimiz yoktur. Pek çok kaynakta adının Mustafa veya Mehmed,
kayıtlıdır. Görevi gereği İstanbul'un dışında Bağdat, Şam ve Rumeli'yi
de (İstanbul, Bursa ve Rumeli) yapmıştır.
memleketinin ise Kırım
gezdiği de belirtilmektedir. Ordu şairi olmasının
veya İstanbul olduğu
yanı sıra, divan kâtipliği
Lise Türkçe
Divan Şiiri Sanatçıları
Doğum ve ölüm tarihi hakkında bilgimiz yoktur. Pek çok kaynakta adının Mustafa veya Mehmed, kayıtlıdır. Görevi gereği İstanbul'un dışında Bağdat, Şam ve Rumeli'yi de (İstanbul, Bursa ve Rumeli) yapmıştır. memleketinin ise Kırım gezdiği de belirtilmektedir. Ordu şairi olmasının veya İstanbul olduğu yanı sıra, divan kâtipliği
Hece ile yazdığı şiirleri fazla değildir. Bu dalda dokuz destanı ve onlarca koşması belirlenebilmiştir. Aruz vezniyle olan şiirlerinde dili çok
ağırdır. Hatta bazı beyitlerinde Türkçe bir kelime bile yoktur. Hece vezniyle yazmış olduğu koşma ve destanlarında ise dili durudur.
Trabs
rocolorinde öğrenim gördükten sonra İstanbul'a gelmis. Mustafa Resit Pasa ile kurduğu yakınlık sayesinde Divan-
Lise Türkçe
Divan Şiiri Sanatçıları
Hece ile yazdığı şiirleri fazla değildir. Bu dalda dokuz destanı ve onlarca koşması belirlenebilmiştir. Aruz vezniyle olan şiirlerinde dili çok ağırdır. Hatta bazı beyitlerinde Türkçe bir kelime bile yoktur. Hece vezniyle yazmış olduğu koşma ve destanlarında ise dili durudur. Trabs rocolorinde öğrenim gördükten sonra İstanbul'a gelmis. Mustafa Resit Pasa ile kurduğu yakınlık sayesinde Divan-
AŞIN
Evliya Çelebi'ye göre sanatçı bir çöğür şairi olup, XVI. yüzyılda yaşamıştır. Özdemiroğlu Osman Paşa'nın Iran seferi ile ilgili olarak söylediği iki
şiirinden hareketle onun 1585 yılında hayatta olduğu, bu sefere katıldığı ve bir ordu şairi olduğu görüşüne varmaktayız.
Derviş Nihanî ve Adlî mahlaslarını da kullanmıştır.
Lise Türkçe
Divan Şiiri Sanatçıları
AŞIN Evliya Çelebi'ye göre sanatçı bir çöğür şairi olup, XVI. yüzyılda yaşamıştır. Özdemiroğlu Osman Paşa'nın Iran seferi ile ilgili olarak söylediği iki şiirinden hareketle onun 1585 yılında hayatta olduğu, bu sefere katıldığı ve bir ordu şairi olduğu görüşüne varmaktayız. Derviş Nihanî ve Adlî mahlaslarını da kullanmıştır.
ye davet edildi. Hoci Bayron Veli
Kadirîler çevresinde o, bu tarikatı Anadolu'ya getirip yaygınlaştırdığı ve bir kurum haline getirdiği için de Pir-i Sâni olarak anılır.
Müzekki'n-Nüfüs Eşref oğlu Abdullah Rumi
Lise Türkçe
Divan Şiiri Sanatçıları
ye davet edildi. Hoci Bayron Veli Kadirîler çevresinde o, bu tarikatı Anadolu'ya getirip yaygınlaştırdığı ve bir kurum haline getirdiği için de Pir-i Sâni olarak anılır. Müzekki'n-Nüfüs Eşref oğlu Abdullah Rumi
4
15. Aşağıdaki açıklamalardan hangisi parantez
(10)
içinde verilen bilgiyle örtüşmez?
A) "Kurtuş Vesilesi" anlamına gelen 768 beyitten
oluşan bu mesnevi Hz. Muhammed'in doğu-
munu anlatır.
rence on
(Katip Çelebi - Mevlid)
naisisinul
freyebiliaforind
B) İnsan vücudunu hem anatomik hem estetik ba-
kımdan incelemiş ve beyitler ile birleştirmiş, ki-
şinin vücut yapısı ve karakter yapısı arasındaki
ilişkiyi şiirlerde dile getirilmiştir.
(İbrahim Hakkı - Marifetname)
C) İslam peygamberi Hz. Muhammed'i övmek
amacıyla yazılmış redifi "su" olduğu için bu şe-
kilde adlandırılmış bir kasidedir.
(Fuzuli - Su Kasidesi)
D) Urfalı şairin genç yaşta çıktığı hac yolculuğunu,
düzyazı türüyle kaleme alıp hatıralarını anlattığı
Mahipsen
eserdir.
(Nabi - Tuhfetü'l Haremeyn)
E) "Kuş dili" anlamına gelen eser, Feridüttin At-
tar'ın eserinin Türkçeye tercümesidir.
(Gülşehri - Mantıku't Tayr)
Konu Tarama Testi | Türk Dili ve Edebiyatı
1000
Lise Türkçe
Divan Şiiri Sanatçıları
4 15. Aşağıdaki açıklamalardan hangisi parantez (10) içinde verilen bilgiyle örtüşmez? A) "Kurtuş Vesilesi" anlamına gelen 768 beyitten oluşan bu mesnevi Hz. Muhammed'in doğu- munu anlatır. rence on (Katip Çelebi - Mevlid) naisisinul freyebiliaforind B) İnsan vücudunu hem anatomik hem estetik ba- kımdan incelemiş ve beyitler ile birleştirmiş, ki- şinin vücut yapısı ve karakter yapısı arasındaki ilişkiyi şiirlerde dile getirilmiştir. (İbrahim Hakkı - Marifetname) C) İslam peygamberi Hz. Muhammed'i övmek amacıyla yazılmış redifi "su" olduğu için bu şe- kilde adlandırılmış bir kasidedir. (Fuzuli - Su Kasidesi) D) Urfalı şairin genç yaşta çıktığı hac yolculuğunu, düzyazı türüyle kaleme alıp hatıralarını anlattığı Mahipsen eserdir. (Nabi - Tuhfetü'l Haremeyn) E) "Kuş dili" anlamına gelen eser, Feridüttin At- tar'ın eserinin Türkçeye tercümesidir. (Gülşehri - Mantıku't Tayr) Konu Tarama Testi | Türk Dili ve Edebiyatı 1000
6. (1) Nabi, 17. yüzyıl divan edebiyatı şairlerindendir.
(II) "Sultanüşşuara" olarak bilinen şair, bir gazel
ustasıdır. (III) Hikemi (öğretici, düşündürücü, fel-
sefi şiir tarzının en önemli temsilcisidir. (IV) Düşün-
R
Cou
ceye önem veren, toplumcu yönü olan bir şairdir.
(V) Devrin şairlerine göre sade bir dil kullanmıştır.
(bv.
Numaralanmış cümlelerin hangisinde yanlış bir
bilgi verilmiştir?
A) I
B) II
wsbrie
Rim
C) III
kum
Leumisen
D) IV
DIVID
E) V
Lise Türkçe
Divan Şiiri Sanatçıları
6. (1) Nabi, 17. yüzyıl divan edebiyatı şairlerindendir. (II) "Sultanüşşuara" olarak bilinen şair, bir gazel ustasıdır. (III) Hikemi (öğretici, düşündürücü, fel- sefi şiir tarzının en önemli temsilcisidir. (IV) Düşün- R Cou ceye önem veren, toplumcu yönü olan bir şairdir. (V) Devrin şairlerine göre sade bir dil kullanmıştır. (bv. Numaralanmış cümlelerin hangisinde yanlış bir bilgi verilmiştir? A) I B) II wsbrie Rim C) III kum Leumisen D) IV DIVID E) V