Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Divan Şiiri Soruları

Türk Dili ve
Edebiyatı
ÇA
Çarhname
14.
12.
Fuzuli
1.
Nâbi
II.
Garibnâme
Âşık Paşa
III.
Mantiku't Tayr
Ahmet Fakih
IV.
Beng ü Bade
Baki
V.
Hayriyye
Yukarıda I. bölümde verilen eserlerden hangisi
II. bölümdeki sanatçılardan biriyle eşleştirilemez?
A) B) || C) III D) IV
E) V
Lise Türkçe
Divan Şiiri
Türk Dili ve Edebiyatı ÇA Çarhname 14. 12. Fuzuli 1. Nâbi II. Garibnâme Âşık Paşa III. Mantiku't Tayr Ahmet Fakih IV. Beng ü Bade Baki V. Hayriyye Yukarıda I. bölümde verilen eserlerden hangisi II. bölümdeki sanatçılardan biriyle eşleştirilemez? A) B) || C) III D) IV E) V
6.
Edebiyatımızda güzel yazı yazma fikri, bu konuda
bir ilmin doğmasına sebep olduğu gibi bu sahada
yetişmek isteyenlere faydalı olabilmek için sanatlı
"nesir" yazılarından meydana gelen eserler oluş-
turma geleneğini de başlatmıştır. Bu gelenek baş-
ta, nesir kurallarını anlatan, mektup yazma usul ve
adabını gösteren, öğretici nitelikte mektup örnekle-
rinin bolca yer aldığı yapıtlar hâlinde görülmüştür.
Edebiyat tarihimizde on dördüncü asrin sonlarından
itibaren görülmeye başlanan bu yapıtlar; kayıtlı pek
çok yazı, edip şairlerimizin, kendileri ve meslekleri
hakkında kaleme aldıkları ve sanatlı olduğu kadar,
bizi, yazarlarını edebi cepheleri hakkında bilgilendi-
ren belge kıymetinde metinlerdir.
Bu parçada sözü edilen yapıtlar aşağıdakilerden
hangisidir?
C) Surname
A) Tezkire
B) Münseat
D) Menakibnâme
E) Pendnâme
Lise Türkçe
Divan Şiiri
6. Edebiyatımızda güzel yazı yazma fikri, bu konuda bir ilmin doğmasına sebep olduğu gibi bu sahada yetişmek isteyenlere faydalı olabilmek için sanatlı "nesir" yazılarından meydana gelen eserler oluş- turma geleneğini de başlatmıştır. Bu gelenek baş- ta, nesir kurallarını anlatan, mektup yazma usul ve adabını gösteren, öğretici nitelikte mektup örnekle- rinin bolca yer aldığı yapıtlar hâlinde görülmüştür. Edebiyat tarihimizde on dördüncü asrin sonlarından itibaren görülmeye başlanan bu yapıtlar; kayıtlı pek çok yazı, edip şairlerimizin, kendileri ve meslekleri hakkında kaleme aldıkları ve sanatlı olduğu kadar, bizi, yazarlarını edebi cepheleri hakkında bilgilendi- ren belge kıymetinde metinlerdir. Bu parçada sözü edilen yapıtlar aşağıdakilerden hangisidir? C) Surname A) Tezkire B) Münseat D) Menakibnâme E) Pendnâme
A)
5.
2. Divan şiirinde Nedim tarzini sürdürmeye çalışmış,
açık ve ciddiyetten uzak ürünler vermiş, bu neden-
le de fazla sevilmemiştir. İstanbul'un kenar mahalle
kadınlarını ele alışı, Servetifünun Dönemi bağım-
siz sanatçısı Hüseyin Rahmi Gürpınar'a benzer.
Bu parçada sözü edilen divan şairi aşağıdaki-
lerden hangisidir?
AYDIN YAYINLARI
A) Naili
B) Nef'i
C) Enderûnlu Vasif
D) Keçecizâde İzzet Molla
E) Enderûnlu Fazil
Lise Türkçe
Divan Şiiri
A) 5. 2. Divan şiirinde Nedim tarzini sürdürmeye çalışmış, açık ve ciddiyetten uzak ürünler vermiş, bu neden- le de fazla sevilmemiştir. İstanbul'un kenar mahalle kadınlarını ele alışı, Servetifünun Dönemi bağım- siz sanatçısı Hüseyin Rahmi Gürpınar'a benzer. Bu parçada sözü edilen divan şairi aşağıdaki- lerden hangisidir? AYDIN YAYINLARI A) Naili B) Nef'i C) Enderûnlu Vasif D) Keçecizâde İzzet Molla E) Enderûnlu Fazil
Bu beyitte altı çizili sözle yapılan edebi
dakilerden hangisidir?
itiraz
AV Teşhis (Kişileştirme) By Tariz (İğneleme)
stiare (Eğretileme) D) Kinaye (Değinmece)
E) Tevriye (İki anlamlı söz kullanma)
9.
Güvenme dünyada malım var diye
Acep insan miyim sorarlar beni
Hâlimden anlamaz cahiller niye
Her biri bir yandan yorarlar beni
elestici
Bu dörtlükle ilgili aşağıdakilerin hangisi söylene-
mez?
AY 11'li hece ölçüsüyle yazıldığı
B) Satirik şiire örnek olduğu
C) Çapraz kafiye düzeninde olduğu
D) Mübalağa sanatından yararlanıldığı
Mübal
E) Redife yer verildiği
SONUÇ
YAYIL
Lise Türkçe
Divan Şiiri
Bu beyitte altı çizili sözle yapılan edebi dakilerden hangisidir? itiraz AV Teşhis (Kişileştirme) By Tariz (İğneleme) stiare (Eğretileme) D) Kinaye (Değinmece) E) Tevriye (İki anlamlı söz kullanma) 9. Güvenme dünyada malım var diye Acep insan miyim sorarlar beni Hâlimden anlamaz cahiller niye Her biri bir yandan yorarlar beni elestici Bu dörtlükle ilgili aşağıdakilerin hangisi söylene- mez? AY 11'li hece ölçüsüyle yazıldığı B) Satirik şiire örnek olduğu C) Çapraz kafiye düzeninde olduğu D) Mübalağa sanatından yararlanıldığı Mübal E) Redife yer verildiği SONUÇ YAYIL
AYT
o
13. İmdi küçük bir suç için kimseyi suçlama, ta ki seni de
suçsuz suçlamasınlar, yani keşke böyle yapmasaydı,
diye suçlamasınlar. Yok yere öfkelenme. Kızmaktan
aciz kaldığın vakit, kızgınlığını yutkunmağı âdet edin,
birisi senin katında suç işlese ve dönüp senden suçu-
nu bilerek af istese kendine o suçu bağışlamayı boyun
borcu bil, çok büyük bir suç olsa da affetmek yeğdir.
Çünkü kul suç işlemezse hocanın affı belirmezdi. Sen
de suçuna göre cezasını verince büyüklüğün nerede
kaldı. Ama eğer affedip bağışlarsan ululuk şerefinden
hâli olmazsın.
Bu parça aşağıdaki edebî türlerin hangisinden alın-
mis olabilir?
A) Fütüvvetnâme
B) Seyahatnâme
C) Sefaretnâme
D) Ruznâme
E) Surname
ARI
Lise Türkçe
Divan Şiiri
AYT o 13. İmdi küçük bir suç için kimseyi suçlama, ta ki seni de suçsuz suçlamasınlar, yani keşke böyle yapmasaydı, diye suçlamasınlar. Yok yere öfkelenme. Kızmaktan aciz kaldığın vakit, kızgınlığını yutkunmağı âdet edin, birisi senin katında suç işlese ve dönüp senden suçu- nu bilerek af istese kendine o suçu bağışlamayı boyun borcu bil, çok büyük bir suç olsa da affetmek yeğdir. Çünkü kul suç işlemezse hocanın affı belirmezdi. Sen de suçuna göre cezasını verince büyüklüğün nerede kaldı. Ama eğer affedip bağışlarsan ululuk şerefinden hâli olmazsın. Bu parça aşağıdaki edebî türlerin hangisinden alın- mis olabilir? A) Fütüvvetnâme B) Seyahatnâme C) Sefaretnâme D) Ruznâme E) Surname ARI
8.
Alév aynalar yandı göğün her noktasında
Görünmeyen bir elin tuttuğu oltasında
Bu beyitte altı çizili sözle yapılan edebî sanat aşağı-
dakilerden hangisidir?
iz
ATeşhis (Kişileştirme) B) Tariz (iğneleme)
istiare (Eğretileme) D) Kinaye (Değinmece)
E) Tevriye (İki anlamlı söz kullanma)
el )
Lise Türkçe
Divan Şiiri
8. Alév aynalar yandı göğün her noktasında Görünmeyen bir elin tuttuğu oltasında Bu beyitte altı çizili sözle yapılan edebî sanat aşağı- dakilerden hangisidir? iz ATeşhis (Kişileştirme) B) Tariz (iğneleme) istiare (Eğretileme) D) Kinaye (Değinmece) E) Tevriye (İki anlamlı söz kullanma) el )
13.
Yazar
Eser
Yüzyıl
1
13. yüzyıl
Yusuf u Züleyha
Âşık Paşa
II
Garipnâme
Nabî
17. yüzyıl
Bu tabloda numaralanmış yerlere aşağıdakilerin han-
gisinde verilenler getirilmelidir?
I
A) Şeyhî
B) Gülşehrî
C) Şeyyad Hamza
D) Sinan Paşa
E) Mevlânâ
14. yüzyıl
15. yüzyıl
14. yüzyıl
17. yüzyıl
15. yüzyıl
Hayrabat
Leylâ ve Mecnun
Hayriye
Tazarrunânme
Vesiletü'n-Necat
Lise Türkçe
Divan Şiiri
13. Yazar Eser Yüzyıl 1 13. yüzyıl Yusuf u Züleyha Âşık Paşa II Garipnâme Nabî 17. yüzyıl Bu tabloda numaralanmış yerlere aşağıdakilerin han- gisinde verilenler getirilmelidir? I A) Şeyhî B) Gülşehrî C) Şeyyad Hamza D) Sinan Paşa E) Mevlânâ 14. yüzyıl 15. yüzyıl 14. yüzyıl 17. yüzyıl 15. yüzyıl Hayrabat Leylâ ve Mecnun Hayriye Tazarrunânme Vesiletü'n-Necat
1.
I. Metin
Ser-nâme-i muhabbeti cânâna
Hasret risâlesin varak-i câna yazmışam
Nâlişlerini derd ile bîçâre bülbülün
Bâd-ı sabâ eliyle gülistâna yazmışam
Zülfün hikâyetini gönülde misal idüp
Gam kıssasını levh-i perişana yazmışam
II. Metin
Gitdi ol dem o karâr itdi olar
Yemliha kardaşların gördi sorar
Didi eglendün ne denlü oldi nevm
Didiler yâ bir gün ü yâ bazı yevm
Didi üç yüz dahi tokuz yıl tamâm
Bilki bunda yatmışuz biz ve's-selâm
Aşağıdakilerden hangisi bu iki metnin ortak özel-
liği değildir?
A) Aruz ölçüsüyle yazılmaları
B) Nazım birimlerinin beyit olması +
C) Gazel nazım şekliyle kaleme alınmaları
D) Ahenk unsurlarından yararlanılması
E) Dönemlerinin dil özelliğini yansıtmaları
Lise Türkçe
Divan Şiiri
1. I. Metin Ser-nâme-i muhabbeti cânâna Hasret risâlesin varak-i câna yazmışam Nâlişlerini derd ile bîçâre bülbülün Bâd-ı sabâ eliyle gülistâna yazmışam Zülfün hikâyetini gönülde misal idüp Gam kıssasını levh-i perişana yazmışam II. Metin Gitdi ol dem o karâr itdi olar Yemliha kardaşların gördi sorar Didi eglendün ne denlü oldi nevm Didiler yâ bir gün ü yâ bazı yevm Didi üç yüz dahi tokuz yıl tamâm Bilki bunda yatmışuz biz ve's-selâm Aşağıdakilerden hangisi bu iki metnin ortak özel- liği değildir? A) Aruz ölçüsüyle yazılmaları B) Nazım birimlerinin beyit olması + C) Gazel nazım şekliyle kaleme alınmaları D) Ahenk unsurlarından yararlanılması E) Dönemlerinin dil özelliğini yansıtmaları
C) Serbest ölçüyle yazıldığı
D) Lirik şiire örnek olduğu
E) Teşhis sanatından yararlanıldığı
9. Aşağıdaki beyitlerden hangisiyle ayraç içinde verilen
ifade örneklenemez?
A) Âvâzeyi bu âleme Davûd gibi sal
Bâkî kalan bu kubbede bir hoş sadâ imiş
(hayatta edinilenlerin geçiciliğini vurgulama)
B) Kesb-i ma'ârif ile cehd idüp
Ömrini yoksa heba eylersin
(ömrünü ilim yolunda harcama)
e) Ne yanar kimse bana âteş-i dilden özge
Ne açar kimse kapım bâd-ı sabâdan gayri
(yalnızlığından şikâyet etme)
Davet ettim hâneme ol şehr-i hüsnün şâhını
Murg-1 câni siha sançıp özr ile çektim simât
(reddedilmenin şaşkınlığıyla hüzünlenme)
Bir iki gün ne gaddarlıkların gördüm
Felek dedikleri nâ-pâyidârı benden sor
(feleğin yüzüne gülmeyişinden yakınma)
SB01-SS.33AYT05
Lise Türkçe
Divan Şiiri
C) Serbest ölçüyle yazıldığı D) Lirik şiire örnek olduğu E) Teşhis sanatından yararlanıldığı 9. Aşağıdaki beyitlerden hangisiyle ayraç içinde verilen ifade örneklenemez? A) Âvâzeyi bu âleme Davûd gibi sal Bâkî kalan bu kubbede bir hoş sadâ imiş (hayatta edinilenlerin geçiciliğini vurgulama) B) Kesb-i ma'ârif ile cehd idüp Ömrini yoksa heba eylersin (ömrünü ilim yolunda harcama) e) Ne yanar kimse bana âteş-i dilden özge Ne açar kimse kapım bâd-ı sabâdan gayri (yalnızlığından şikâyet etme) Davet ettim hâneme ol şehr-i hüsnün şâhını Murg-1 câni siha sançıp özr ile çektim simât (reddedilmenin şaşkınlığıyla hüzünlenme) Bir iki gün ne gaddarlıkların gördüm Felek dedikleri nâ-pâyidârı benden sor (feleğin yüzüne gülmeyişinden yakınma) SB01-SS.33AYT05
rinden
13. Osmanlı İmparatorluğu'nda tarih türü önemsenmiştir. Yavuz
Sultan Selim'in Dönemi "Selimname"lerle, Kanuni Sultan
Süleyman'ın Dönemi "Süleymanname"lerle anlatılmıştır.
Daha sonra vakanüvis adlı resmî tarihçiler alınıp tarih türünde
önemli eserler verilmiştir. ---- adlı sanatçımız Osmanlının ilk
vakanüvisidir.
Yukarıdaki boşluğa aşağıdaki isimlerden hangisi getiri-
lebilir?
A) Hoca Sadettin
B) Gelibolulu Mustafa Ali
C) Naima
D) İbrahim Peçevi
E) Âşık Paşazade
TRL CLICK 07 FABER CASTELL
mhocam
Lise Türkçe
Divan Şiiri
rinden 13. Osmanlı İmparatorluğu'nda tarih türü önemsenmiştir. Yavuz Sultan Selim'in Dönemi "Selimname"lerle, Kanuni Sultan Süleyman'ın Dönemi "Süleymanname"lerle anlatılmıştır. Daha sonra vakanüvis adlı resmî tarihçiler alınıp tarih türünde önemli eserler verilmiştir. ---- adlı sanatçımız Osmanlının ilk vakanüvisidir. Yukarıdaki boşluğa aşağıdaki isimlerden hangisi getiri- lebilir? A) Hoca Sadettin B) Gelibolulu Mustafa Ali C) Naima D) İbrahim Peçevi E) Âşık Paşazade TRL CLICK 07 FABER CASTELL mhocam
1. Nefsini yenip kemale ulaşmış insana denir. (Insan-
kamil)
II. Tarikata girerek onun kurallarına uygun yaşayan
kişidir. (Derviş)
III. İlahi aşkı anlatan tarikat şeyhine verilen isim.
(Mürşid)
IV. Şiirlerinde tasavvuf ilkelerini ve tasavvuf ehlini anla-
tan şair. (Abdal)
V. Allah aşkını sunan, yol gösteren kişi. (Saki)
Numaralı cümlelerin hangisindeki tanım, parantez
içindeki kavramla uyuşmamaktadır?
AI B) II
C) III D) IV
Qv
Lise Türkçe
Divan Şiiri
1. Nefsini yenip kemale ulaşmış insana denir. (Insan- kamil) II. Tarikata girerek onun kurallarına uygun yaşayan kişidir. (Derviş) III. İlahi aşkı anlatan tarikat şeyhine verilen isim. (Mürşid) IV. Şiirlerinde tasavvuf ilkelerini ve tasavvuf ehlini anla- tan şair. (Abdal) V. Allah aşkını sunan, yol gösteren kişi. (Saki) Numaralı cümlelerin hangisindeki tanım, parantez içindeki kavramla uyuşmamaktadır? AI B) II C) III D) IV Qv
A) Mesnevi nazım şekliyle yazıldığı
B) Tezat sanatından yararlanıldığı
C Kahramanlık teması etrafında geliştiği
D) Divan edebiyatı geleneğiyle yazıldığı
E) Alegorik ve didaktik bir mesneviden
alındığı
5.
7
Palme Yayıncılık
Suçumu bilmezim bildir bileyim
Niye ağlayayım ben de güleyim
Eteğinle gözüm yaşın sileyim
Seni bir göreyim andan öleyim
Gel ey bin naz ile şive kilicic
Elimden âl ile gönlüm alıcı
Beni öldürmedin hasret kifici
Seni bir göreyim andan öleyim
Yukarıdaki parçaların nazım birimi ve
uyak düzeni dikkate alınırsa, nazım biçi-
minin ne olduğu söylenebilir?
A) Müstezat
aşkve
Sapp
at
B) Tuyuğ
C) Terkib-i bent
3
D) Murabba
cab
E) Rubai
en
6.
Ferkib-i bent
Terkiphane
it. Girizgah
III. Nakarat
Gazel
Şarki
Tercibent
IV. Vasıta beyit
Lise Türkçe
Divan Şiiri
A) Mesnevi nazım şekliyle yazıldığı B) Tezat sanatından yararlanıldığı C Kahramanlık teması etrafında geliştiği D) Divan edebiyatı geleneğiyle yazıldığı E) Alegorik ve didaktik bir mesneviden alındığı 5. 7 Palme Yayıncılık Suçumu bilmezim bildir bileyim Niye ağlayayım ben de güleyim Eteğinle gözüm yaşın sileyim Seni bir göreyim andan öleyim Gel ey bin naz ile şive kilicic Elimden âl ile gönlüm alıcı Beni öldürmedin hasret kifici Seni bir göreyim andan öleyim Yukarıdaki parçaların nazım birimi ve uyak düzeni dikkate alınırsa, nazım biçi- minin ne olduğu söylenebilir? A) Müstezat aşkve Sapp at B) Tuyuğ C) Terkib-i bent 3 D) Murabba cab E) Rubai en 6. Ferkib-i bent Terkiphane it. Girizgah III. Nakarat Gazel Şarki Tercibent IV. Vasıta beyit
3.Aşağıdaki yargıları doğru-yanlış durumlarına göre işaretleyiniz.
( ) Divan şiirinde parça güzelliği değil, bütün güzelliği vardır.
( ) Rubai, tek dörtlükten oluşur.
( ) Divan şiirinde genellikle hece ölçüsü kullanılmıştır.
( ) Şairin mahlasının geçtiği beyit makta beyittir.
() ilk mesnevi Yusuf Has Hacip tarafından yazılan Kutadgu Bilig'dir.
Lise Türkçe
Divan Şiiri
3.Aşağıdaki yargıları doğru-yanlış durumlarına göre işaretleyiniz. ( ) Divan şiirinde parça güzelliği değil, bütün güzelliği vardır. ( ) Rubai, tek dörtlükten oluşur. ( ) Divan şiirinde genellikle hece ölçüsü kullanılmıştır. ( ) Şairin mahlasının geçtiği beyit makta beyittir. () ilk mesnevi Yusuf Has Hacip tarafından yazılan Kutadgu Bilig'dir.
11. Doğum tarihi konusunda kaynaklarda birlik olmamakla bir-
likte Tebriz'de hicri 1283 ya da 1285 yıllarında doğduğu dü-
şünülen şair, başta Güney Azerbaycan Türklüğü olmak üze-
re bütün Türk dünyasının sesi olmuş bir sanatçıdır. Gerek
ailesinden gerekse özel hocalar ve mektepten aldığı eğitim-
le kendisini iyi biçimde yetiştiren sanatçı, tıp tahsilini yarıda
bırakmak zorunda kalmış ve Tahran'dan sürgün edilmiştir.
Şiirlerinde çocukluğunun geçtiği, Heyderbaba Dağı'nın bu-
lunduğu ve çok sevdiği Hoşgenap'a özlem, sevdiği kızı bi-
rakıp ayrılmak zorunda kaldığı Tahran'a ve oradaki yaşan-
mışlıklara duyduğu özlem, sembolik ifadelerin ardında an-
latılır. Yaygin anlatım metodu ise tabiat ile insanın ortak nok-
tada birleşmesini sağlayan duygudaşlığa yer vermek ve ta-
biatı duyguların ifadesine vasıta kılmaktır.
Bu parçada bahsedilen sanatçı aşağıdakilerden hangi-
sidir?
A) Ahmet Cevat
B) Nesimi
C) Şehriyar
D) Bahtiyar Vahapzade
E) Bekir Çobanzade
Lise Türkçe
Divan Şiiri
11. Doğum tarihi konusunda kaynaklarda birlik olmamakla bir- likte Tebriz'de hicri 1283 ya da 1285 yıllarında doğduğu dü- şünülen şair, başta Güney Azerbaycan Türklüğü olmak üze- re bütün Türk dünyasının sesi olmuş bir sanatçıdır. Gerek ailesinden gerekse özel hocalar ve mektepten aldığı eğitim- le kendisini iyi biçimde yetiştiren sanatçı, tıp tahsilini yarıda bırakmak zorunda kalmış ve Tahran'dan sürgün edilmiştir. Şiirlerinde çocukluğunun geçtiği, Heyderbaba Dağı'nın bu- lunduğu ve çok sevdiği Hoşgenap'a özlem, sevdiği kızı bi- rakıp ayrılmak zorunda kaldığı Tahran'a ve oradaki yaşan- mışlıklara duyduğu özlem, sembolik ifadelerin ardında an- latılır. Yaygin anlatım metodu ise tabiat ile insanın ortak nok- tada birleşmesini sağlayan duygudaşlığa yer vermek ve ta- biatı duyguların ifadesine vasıta kılmaktır. Bu parçada bahsedilen sanatçı aşağıdakilerden hangi- sidir? A) Ahmet Cevat B) Nesimi C) Şehriyar D) Bahtiyar Vahapzade E) Bekir Çobanzade
2022-AYT/Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-
9.
Edvâr-i zeman dâ'ire-i hayret imiş
Esbâb-i cihân mehâlik-i mihnet imiş
Dünyâya heves itmemek itmekden yeğ
Çü evveli hırs u âhiri hasret imiş
Biçim ve içerik özellikleri dikkate alındığında bu şiirin
nazım şeklinin aşağıdakilerden hangisi olduğu söyle-
nebilir?
A) Mesnevi
B) Muhammes C) Müstezat
C
E) Terkibibent
Rubai
)
rkipjber
10 Relürdi karsıdan bir bahr-i ahdar
Lise Türkçe
Divan Şiiri
2022-AYT/Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler- 9. Edvâr-i zeman dâ'ire-i hayret imiş Esbâb-i cihân mehâlik-i mihnet imiş Dünyâya heves itmemek itmekden yeğ Çü evveli hırs u âhiri hasret imiş Biçim ve içerik özellikleri dikkate alındığında bu şiirin nazım şeklinin aşağıdakilerden hangisi olduğu söyle- nebilir? A) Mesnevi B) Muhammes C) Müstezat C E) Terkibibent Rubai ) rkipjber 10 Relürdi karsıdan bir bahr-i ahdar
A
11
1. Halk edebiyatında masalların başında söylenen
veya âşıkların hikâyeye başlamadan önce
söylediği, bazen tekerleme biçiminde olan uyaklı
giriş bölümüne "döseme" denir.
II. Halk edebiyatında herhangi bir şeyin belli
özellikleri verildikten sonra ne olduğunun
sorulduğu manzum bilmecelere “muamma" denir.
III. İçinde halk şairlerinin manzum ve mensur
ürünlerinin yer aldığı, aşağıdan yukarıya doğru
açılan, çoğu meşin kaplı, el yazması defterlere
"divançe" denir. 7 Conte
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangilerinde
yapılan tanim yanlıştır?
A) Yalnız 1
B) Yalnız II
C) Yalnız III
D) I ve 11
E) II ve III
Lise Türkçe
Divan Şiiri
A 11 1. Halk edebiyatında masalların başında söylenen veya âşıkların hikâyeye başlamadan önce söylediği, bazen tekerleme biçiminde olan uyaklı giriş bölümüne "döseme" denir. II. Halk edebiyatında herhangi bir şeyin belli özellikleri verildikten sonra ne olduğunun sorulduğu manzum bilmecelere “muamma" denir. III. İçinde halk şairlerinin manzum ve mensur ürünlerinin yer aldığı, aşağıdan yukarıya doğru açılan, çoğu meşin kaplı, el yazması defterlere "divançe" denir. 7 Conte Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangilerinde yapılan tanim yanlıştır? A) Yalnız 1 B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve 11 E) II ve III