Edebiyat Nedir? Soruları

den rin- up arı ün de ra ir n T. e Aşağıdaki açıklamalardan hangisi ayraç içinde belirtilen sanatçıyla ilgili değildir? A) İlk şiirlerinde bireysel, sonraki şiirlerinde sosyal konuları ele alan şairin Fani Teselliler ve Temasil gibi şiir kitapları kaleme alır. (Faik Ali) B) Fecriati topluluğunun kurucuları arasında yer alan şairin şiirileri ölümünden sonra Doksan Beşe Doğru adı altında bir araya getirilmiştir. (Emin Bülent) C) Tiyatroyla çok yakından ilgilenmesine karşın Türkçe oyun yazmamış, Fransızca kaleme aldığı tek perdelik Leyla adlı tiyatro eseriyle dikkat çekmiştir. (İzzet Melih) D) Yazın yaşamına Servetifünun Dönemi'nde başlayan şair, ardından Fecriati topluğuna katılır, daha sonra da Millî Edebiyat anlayışını benimser. (Celal Sahir) E) Kısa süren Fecriati edebiyatının en önemli şairidir, şiirde anlam kaygısı gütmez, müzikaliteye son derece önem verir. (Ahmet Haşim)

93 6. Hings muso ushu soilsed nindavidco I. Gazel, kaside, mesnevi → Divan edebiyatı B) II 1 II. Sagu, koşuk, destan → Sözlü Dönem Türk edebiyatı . Koşma, semai, varsağı → Âşık tarzı halk edebiyatı IV, Mani, türkü, ninni → Anonim edebiyat V. Tevhit, hicviye, mersiye → Tekke edebiyatı Bu eşleştirmelerin hangisinde yanlışlık vardır? A) I C) III D) IV

14. Aşağıdakilerin hangisinde renk bildiren sözcüğün türü diğerlerinden farklıdır? A) Mavisi de mavidir Akdeniz'in. B) Kızılımsı yapraklar sonbaharının habercisidir. Siyah, insanları olduklarından zayıf gösterir. D) Yeşilin binbir tonunu görürsünüz Karadeniz'de. Buğday, güneş gibi sapsarıydı bu yılki hasatta. inansimst siss) nabud ebalzigner nisisimüs bisbrásza nalo 17. "O ya da

r? 8. "-ecek, -acak” eki aşağıdaki cümlelerin hangisinde çekim eki olarak kullanılmıştır? A) Sunduğunuz iddialar dışında elle tutulacak başka bir ka- nitiniz var mıdır? B) Senin de gönlünde açacak bu güzel güllerin sevdiğim. C) Sözlerimde alınacak bir şey olduğunu düşünmüyorum hanımefendi. D) Güçlenecek bir duygu içindeyim, ne olur bana sırtını dönme! E) Kendini birkaç ay sonra boşlukta hissedecek olaylar ya- şayabilir. MIRAY YAYINLARI 11. 1. İsim so eki alır. II. Birleşik lanılır. III. İlgi zam Aşağıdakila mamının ö A) Doğa'da Fransızc B) Saçlarını yanlara h Arkadakil

LAMALAR eri Fam. ek on Eine Engl IV 4. - 11 Biz yaslı ve bedbaht günleri, sevinçli ve mesut I im ton. TÜRKÇE günlerden daha iyi hafızamızda tutarız. Ömrümüzdeki 11 hudut taşları, sevinçler değil yaslardır. Bu cümledeki numaralanmış sözlerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) I-Birden fazla tamlayanın bir tamlanana bağlandığı sifat tamlaması Il-Bir sifat tarafından nitelenen belirtisiz ad takımı B) I-Birden fazla tamlananın bir tamlayana bağlandığı sifat tamlaması II- Tamlayanı sifat tarafından nitelenen belirtisiz ad takımı C) I-Tamlayanı bağlama grubu olan sifat tamlaması Il-Tamlananı sifat tarafından nitelenen belirtili ad takımı D) I- Tamlayanı birden fazla sifat tarafından nitelenen isim tamlaması II - Tamlananı sifat tarafından belirtilen belirtili ad takımı E) I- Tamlayan ve tamlananı sifat almış belirtisiz ad takımı II- Tamlayanı birden fazla sifat tarafından nitelenen belirtisiz ad takımı 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sifat tamlaması yoktur? A) Bakış açısı, fikirlerimizin değişmesinde çok etkili bir unsurdur. B) Değer yargılarını gençken sorgulamak, oldukça zor bir iştir. C) Kitap okumaktan daha değerli bir uğraş olduğunu

süz 7 Aşağıdakilerin hangisinde hem basit hem türemiş hem de birleşik sözcük bulunmaktadır? 159 A) Çiçek açmış kırlarda laleler B) Gökyüzünün renkleri ne güzel. C) Yâr geldi, fethetti gönlümü D) Kırık çanağı yok ayran içecek Son when seisu E) Gözbebeklerin küçülmüştü beni görünce. Birkirke tem 5 fehl

9. eyicilik Bir öyküyü yavaş yavaş oluşturuyorum. Benim öyküyü oluşturmam, neredeyse öykünün taşıyıcı anatomik yapısını aylarca kurmamla olanaklı. Sonra içinde yaşayacağı mekânlar, zamanlar, ışıklar, renk- ler, kokular ve kişiler... Bunları öyle bütünleştirerek vermeliyim ki okuru kalbinden vurayım. f Bu parçada yazarın amaçladığı anlatım özelliği aşağıdakilerden hangisidir? A) Özlülük B) Etkileyicilik C) Doğallık E) Duruluk D) Tutarlılık Y A R G 13.

12 Edebî akımlar ortaya çıktıkları dönemlerde ve sonraki dönemlerde farklı edebî türler kapsamında yansıma bulmuştur. Buna göre aşağıdaki edebî akımların hangisi diğerlerine göre daha fazla tür- de etkili olmuştur? AR AYRomantizm C) Natüralizm E) Fütürizm basid B) Sembolizm D) Parnasizm

14. Aşağıdakilerin hangisinde düzeltme işareti (^) yanlış kullanılmıştır? A) Öykü ve romanlarında irsi özelliklere ve çevresel faktörlere ait ayrıntılara geniş yer veren natüralist yazarlardan biriydi. B) Sanat felsefesi, güzel olanın ve sanatsal yaratının özüne odaklanan felsefe disiplini olarak ahlâk fel- sefesiyle karşılıklı bir iletişim içindedir. C) Sanat, hiçbir dönemde değişimi yadsımamıştır; yadsınan şey katı bir çerçeveye oturtularak resmi- leştirilmek istenen kurallar olmuştur. D) Her(sanatkâr, içinden çıktığı toplumun kültürel belleğine ne denli duyarlı olduğunu ve bu kültürel bellekten neler aldığını yapıtlarıyla ortaya koyar. E) Dil, edebiyat eserleri aracılığı ile ait olduğu kültü- rün aynası gibidir; millî kültür ile ilgili her şey dil aracılığı ile kendini gösterir. Ar gotsid (Q nulqof sağlb yak Onüve (3 lidelo eb loillenő

KİSİ ] 15 Eserlerimde; akıl ve sağduyu yerine duygu ve hayale önem veririm; konularımı millî efsanelerden, millî tarihten ve günlük ya- şamdan seçerim. Hüzün ve karamsarlığı ön plana çıkarır aşk, ölüm, intihar, acı, tabiat ve özgürlük gibi temalara ağırlık veririm. Ko- nuları işlerken zıtlıklara sıkça başvururum. Kişiliğimi gizlemez duygularımı, tutkularımı ve izlenimlerimi samimiyetle aktarırım. Top- lumun her kesiminden kişilere yer verir, sira- dan insanlar ve soyluları bir arada anlatırım. Kahramanlarım tek yönlüdür; iyileri hep iyi, kötüleri de hep kötü olarak anlatır, eserin sonunda iyileri ödüllendirirken kötüleri ceza- landırırım. Yukarıdaki parçada sanat anlayışını ifa- de eden sanatçı aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) Recaizade Mahmut Ekrem B) Halit Ziya Uşaklıgil C) Reşat Nuri Güntekin Ahmet Mithat Efendi Memduh Şevket Esendal

di. 0456 kler- Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yüklem kök türü bakı- mindan ötekilerden farklıdır? Kök Bakımından A) Her seferinde elinde demet demet çiçekle gelirdi. B) Yumakla oynayan Boncuk hiril hiril sesler çıkarıyordu. C) Emel, yaşadığı zor günleri yavaş yavaş atlattı. D) Istanbul, bu gece yine mişıl mışıl uyuyor E) Küçücük burnunun üstünde, iri iri gözleri vardı. J 1 71 hours hire As sir A C

13. Aşağıdaki yargılardan bazıları doğru, bazıları yanlıştır. Doğru olan yargıların karşısına "D", yanlış olanların karşısına "Y" yazınız. a. Destan ve efsanelerde genellikle birinci kişi ağzından anlatım yapılır. b. Destanlar manzum veya mensur olarak yazılabilmektedir. c. Efsane ve destanlar din, tarih ve mitoloji ile iç içedir. ç. Destanlarda olağanüstü ögeler ön plandayken efsanelere gerçeklik hâkimdir. d. Destanların ve efsanelerin genellikle kim tarafından yazıldığı bellidir.

6. Öznel eleştiri yapan eleştirmenin yapıtı değerlendirmedeki tu- tumu, öznel eleştirinin edebiyat çevrelerinde tutulmasındaki başlıca nedenlerden biridir. Aşağıdakilerden hangisi bu cümlede anlatılmak istenene anlamca en yakındır? A) Öznel eleştiri yapan eleştirmenler, yapıtların olumlu yön- lerine odaklanır. B) Övgü dolu sözlerin yapıldığı eleştiriler edebiyat dünyasın- da hep beğenilir. C) Öznel eleştirinin beğenilmesinin altında eleştirmenin ya- piti eleştirirken takındığı tavır yatar. D) Eleştirinin öznel ya da nesnel olmasını eleştirmenin eleş- tiri yaparken takındığı tavır belirler. E) Öznel eleştirinin yaygınlaşmasında temel neden, ileri sü- rülen savların kanıtlanma zorunluluğu taşımamasıdır. BERNS01

YAYINEVİ 4. MOTIVA Bir anlamda Can Yücel şiirine, karşı çıkış şiiri de denir. Başkal- dinr, asidir, kışkırtıcıdır onun şiiri. Aynı zamanda bilgece bir ba- kışın yansımasıdır da. Yaşamı ve düşünce dünyasıyla harman- lanan bir şiir evreni kurar. Can Yücel için Türk şiirinde ikinci bir Neyzen Tevfik demek yerinde bir tespit olacaktır. Bu parçada aşağıdakilerden hangisine başvurulmuştur? A) Betimleme B) Alıntılama C) Tartışma D) Karşılaştırma E) lişki kurma

A 13. Aşağıdaki yargılardan hangisi birlikte verildiği parçayla ilişki- lendirilemez? Aşağıdaki parçada III. cümle düşüncenin akışını bozmakta- dır. (1) Günümüzde çok satan kitapların çok kaliteli olduğu sanı- liyor. (II) Öyle ya, herkes aliyorsa o kitap mutlaka mükem- meldir! (III) Elbette kaliteli olan filmler gişe rekorları kıracak- tır. (IV) Oysa gerçek hiç de öyle değildir. (V) Listelerin başın- dan düşmeyen nice kitap, kısa bir süre unutulup gitmiştir. B) Aşağıdaki parçada "eleştiri anlayışının yerleşmediği" belir- tilmiştir. İnsanlar izledikleri bir filmi, okudukları bir kitabı beğense de beğenmese de alkışlıyor, onu öve öve bitiremiyor. Bazen de hiçbir açıklama yapmadan karalayıp duruyor. Oysa bir yapıt olumlu ve olumsuz yönleriyle eleştirilir. Bu yanlış yaklaşımın düzeltilmesi gerek. VOTAS Aşağıdaki parça "Bu öykü kitabını niçin geç yayımladınız?" sorusuna karşılık olarak söylenmiştir. Öykülerimi bir araya getirdikten sonra çevremdeki yazar dostlara incelemeleri için gönderdim. Hemen yayımlamak- tansa onların da eleştirilerini, önerilerini almak istedim. İyi de oldu. Çok güzel eleştirilerde bulundular. Bunun üzerine öykülerdeki bazı yerlerde düzeltmeler bile yaptım. Yayım- lanması da tabii ki bu süreçte biraz gecikti. Aşağıdaki parçada, söz konusu öğretmenin "öğrencilerinin sorunlarını dinlediğine" değinilmemiştir. Okula yeni gelen öğretmen, öğrencileriyle hemen kaynaş- mıştı. Bunda onun güler yüzlü, içten olmasının da payı var- di elbet. Öğrencilerinin kişiliğinin gelişmesi için onlara so- rumluluk yükleyen; onların karşılaştığı problemlerine, can sıkıntılarına kulak veren hatta bazılarını çözmek için çaba gösteren biriydi. Bu özverili öğretmen kısa sürede sevilen, sayılan biri olmuştu. Aşağıdaki parçada boş bırakılan yere "Gerçek sanatçı, top- lumla-diyalog kurmaya çalışır." cümlesi getirilebilir. Sanat dünyasında geçerli bir yargı vardır: ---- Oysa bizde du- rum tam tersidir. Sanatçılar, fildişi kulelerine çekilmekten büyük haz duyuyorlar. Kimisi topluma sırt çeviriyor, kimisi özellikle toplumdan uzak duruyor. Çoğu sanatçıyı toplum ta- nımıyor bile, sadece eserlerini biliyor. 14

matçılar uzla ebiyatının 5. Aşağıdakilerden hangisi XX. yüzyıl âşıklarından biri değildir? tir. KONU TESTİ ilmiş- A) Âşık Veysel C) Şeref Taşlıova 22 E) Âşık Reyhani B) Aşık Seyrani D) Murat Çobanoğlu