Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Edebiyat Nedir? Soruları

2021-TYT/Türkçe
28. J. J. Rousseau, hemen her eserinde bireyin özgür geli-
şimini sınırlayıp bireyi körelttiğini düşündüğü dogmatik
sistemleri sorgulatmayı amaçladı. Bunu yaparken bazen
felsefeden, bazen edebiyattan, bazen politika ve siyaset-
ten bazen de sosyolojiden yararlandı. Alkışlanmadığı gibi
kimi zaman ülkesinden, toplumdan ve hayattan dışlan-
mış olsa da daima üzerinde durmak istediği, altını çizdiği
noktalan çekinmeden yazdı, bu yüzden de her zaman
iddialı söylemleri oldu. Kimi zaman -Toplum Sözleşme-
si eserinde olduğu gibi- "Ben ne hükümdarım ne kanun
koyan, zaten böyle olduğu içindir ki siyaset hakkında
yazı yazıyorum. Hükümdar veya kanun koyan olsaydım
yapılması gerekeni söyleyerek zamanımı kaybetmez, ya-
pardım." şeklinde sözler sarf ederek tüm oklanı üzerine
çekmiştir.
Bu parçadan hareketle Rousseau ile ilgili aşağıdaki-
lerden hangisi söylenebilir?
A) lleri sürdüğü fikirler, toplum tarafından alkışlanırken
yöneticiler tarafından tepkiyle karşılanmıştır.
29.
B) Toplum yapısının düzelmesi için her bireyin sorumlu-
luk alması gerektiğine inanmaktadır.
C) Eserleri birçok bilim ve disiplin için kaynak eser olma
özelliği taşımaktadır.
D) Eserlerinde yoğun anlatımı tercih etmesi zamanında
anlaşılamamasına yol açmıştır.
E) Uygulayıcıların toplumu düzeltebileceği inancını eleş-
tirel bir tutumla dile getirmiştir.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
2021-TYT/Türkçe 28. J. J. Rousseau, hemen her eserinde bireyin özgür geli- şimini sınırlayıp bireyi körelttiğini düşündüğü dogmatik sistemleri sorgulatmayı amaçladı. Bunu yaparken bazen felsefeden, bazen edebiyattan, bazen politika ve siyaset- ten bazen de sosyolojiden yararlandı. Alkışlanmadığı gibi kimi zaman ülkesinden, toplumdan ve hayattan dışlan- mış olsa da daima üzerinde durmak istediği, altını çizdiği noktalan çekinmeden yazdı, bu yüzden de her zaman iddialı söylemleri oldu. Kimi zaman -Toplum Sözleşme- si eserinde olduğu gibi- "Ben ne hükümdarım ne kanun koyan, zaten böyle olduğu içindir ki siyaset hakkında yazı yazıyorum. Hükümdar veya kanun koyan olsaydım yapılması gerekeni söyleyerek zamanımı kaybetmez, ya- pardım." şeklinde sözler sarf ederek tüm oklanı üzerine çekmiştir. Bu parçadan hareketle Rousseau ile ilgili aşağıdaki- lerden hangisi söylenebilir? A) lleri sürdüğü fikirler, toplum tarafından alkışlanırken yöneticiler tarafından tepkiyle karşılanmıştır. 29. B) Toplum yapısının düzelmesi için her bireyin sorumlu- luk alması gerektiğine inanmaktadır. C) Eserleri birçok bilim ve disiplin için kaynak eser olma özelliği taşımaktadır. D) Eserlerinde yoğun anlatımı tercih etmesi zamanında anlaşılamamasına yol açmıştır. E) Uygulayıcıların toplumu düzeltebileceği inancını eleş- tirel bir tutumla dile getirmiştir.
CE DERSI
TEST
Çekil, bu gölgeli yollarda gezinme
Bahar, bakışların yine pek sarhoş.
DALYS Yanılıp gönlüme misafir inme
Kapısı kilitli, mihrabı bomboş.
1- Bu dörtlüğün hangi dizelerinde "ek fiil" vardır?
A) 1-2 B) 2-3 C) 3-4 D) 2-4
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
CE DERSI TEST Çekil, bu gölgeli yollarda gezinme Bahar, bakışların yine pek sarhoş. DALYS Yanılıp gönlüme misafir inme Kapısı kilitli, mihrabı bomboş. 1- Bu dörtlüğün hangi dizelerinde "ek fiil" vardır? A) 1-2 B) 2-3 C) 3-4 D) 2-4
TYT/ Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi'nden Cumhuriyet'e geçişte önemli
bir yere sahip olan Beş Hececiler, milli sorunlara daha önce
hiç olmadığı kadar sadık kalmışlardır. Yurt sorunlarına ve
savaş gerçeğine sistemli bir biçimde bakmış ve halka moral
vermeye çalışmışlardır. Yalnız onların yadsınamayacak
bir kusurları olmuştur ki bu da Anadolu'yu Istanbul işi
gözlüklerini çıkarmadan görmeye çalışmalarıdır.
Bu parçadaki altı çizili söz ile anlatılmak istenen
aşağıdakilerin hangisi olabilir?
A) Anadolu dışında bir edebiyat merkezi seçmeleri
B) Anadolu'yu içlerinden biri gibi değil de şehirli
havasıyla anlatmaya çalışmaları
C) Eserlerinde yerel söyleyişlere yer vermeyip Istanbul
Türkçesini kullanmaları
D) Güçlü bir sanat akımı oluşturamamaları
E) Halka yukarıdan bakan bir aydın kimliği takınmaları
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
TYT/ Türkçe Milli Edebiyat Dönemi'nden Cumhuriyet'e geçişte önemli bir yere sahip olan Beş Hececiler, milli sorunlara daha önce hiç olmadığı kadar sadık kalmışlardır. Yurt sorunlarına ve savaş gerçeğine sistemli bir biçimde bakmış ve halka moral vermeye çalışmışlardır. Yalnız onların yadsınamayacak bir kusurları olmuştur ki bu da Anadolu'yu Istanbul işi gözlüklerini çıkarmadan görmeye çalışmalarıdır. Bu parçadaki altı çizili söz ile anlatılmak istenen aşağıdakilerin hangisi olabilir? A) Anadolu dışında bir edebiyat merkezi seçmeleri B) Anadolu'yu içlerinden biri gibi değil de şehirli havasıyla anlatmaya çalışmaları C) Eserlerinde yerel söyleyişlere yer vermeyip Istanbul Türkçesini kullanmaları D) Güçlü bir sanat akımı oluşturamamaları E) Halka yukarıdan bakan bir aydın kimliği takınmaları
1
I
1
2
E
I
S
1
T
1
1
T
1
1
1
1
t
1
1
7
1
1
1
3. Avustralya New South Wales Üniversitesinden bilim insanları;
iştahı ve kas kütlesini bozmadan, vücut sıcaklığını yükseltmeden
yağ yaktıran BAM 15 adında bir molekül keşfetti. Bilim insanla-
rı, aylar süren çalışmalar sonunda BAM 15 molekülünün etkin-
liğini fareler üzerinde gösterdiler. İlaç verilen fareler, kontrol gru-
bundaki farelerle aynı şekilde beslenmelerine rağmen kito kay-
bettiler. Araştırmacılar, BAM 15 molekülüne dair bu kanıtı, bey-
nin doyma merkezini etkilemeden ve vücut sıcaklığını değiştir-
meden sağladılar. Ayrıca yüksek dozlarda bile non-toksik oldu-
ğunu buldular.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi vardır?
A) Öyküleme
B) Örneklendirme
D) Tanımlama
C) Tanık gösterme
E) Karşılaştırma
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
1 I 1 2 E I S 1 T 1 1 T 1 1 1 1 t 1 1 7 1 1 1 3. Avustralya New South Wales Üniversitesinden bilim insanları; iştahı ve kas kütlesini bozmadan, vücut sıcaklığını yükseltmeden yağ yaktıran BAM 15 adında bir molekül keşfetti. Bilim insanla- rı, aylar süren çalışmalar sonunda BAM 15 molekülünün etkin- liğini fareler üzerinde gösterdiler. İlaç verilen fareler, kontrol gru- bundaki farelerle aynı şekilde beslenmelerine rağmen kito kay- bettiler. Araştırmacılar, BAM 15 molekülüne dair bu kanıtı, bey- nin doyma merkezini etkilemeden ve vücut sıcaklığını değiştir- meden sağladılar. Ayrıca yüksek dozlarda bile non-toksik oldu- ğunu buldular. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi vardır? A) Öyküleme B) Örneklendirme D) Tanımlama C) Tanık gösterme E) Karşılaştırma
26. Aşağıdakilerden hangisi Asya Hunları ve
Birinci Kök Türklerin ortak özellikleri arasında
gösterilemez?
A) Ülkenin, hanedanın ortak malı olduğu anlayışını
benimsemeleri
B) Ipek Yolu hâkimiyeti için bazı devletlerle mücadele
etmeleri
C) Devletin yönetim merkezi olarak Ötüken'i belirlemeleri
D) Çin'in baskıları sonucunda zayıflamaları
E) Yaşadıkları dönemin Türk kültürünü yansıtan yazılı
eserler vermeleri
29
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
26. Aşağıdakilerden hangisi Asya Hunları ve Birinci Kök Türklerin ortak özellikleri arasında gösterilemez? A) Ülkenin, hanedanın ortak malı olduğu anlayışını benimsemeleri B) Ipek Yolu hâkimiyeti için bazı devletlerle mücadele etmeleri C) Devletin yönetim merkezi olarak Ötüken'i belirlemeleri D) Çin'in baskıları sonucunda zayıflamaları E) Yaşadıkları dönemin Türk kültürünü yansıtan yazılı eserler vermeleri 29
3.
Özellikle XIX ve XX. yüzyılda Avrupa merkezli yaşanan
savaşların ortak bir takım gerekçelere sahip olduğu gö-
rülmektedir.
Buna göre, XX. yüzyılın başlarında yaşanan Trablus-
garp Savaşı ve I. Dünya Savaşı'nın ortak gerekçeleri
arasında aşağıdakilerden hangisi gösterilebilir?
A) Sanayi İnkılabı'nın ortaya çıkması ile sömürgecilik an-
layışının yayılması
B) Faşist yönetimlerin kurulmasıyla ırkçılığın hızla art-
masi
C) Demokrasi fikrinin güçlenmesiyle krallık rejimlerinin
zayıflaması
D) Osmanlı Devleti'nin zayıflaması ile toprak kaybetmeye
başlaması
E) Fransız ihtilali'nin ortaya çıkması ile imparatorlukların
dağılması
5.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
3. Özellikle XIX ve XX. yüzyılda Avrupa merkezli yaşanan savaşların ortak bir takım gerekçelere sahip olduğu gö- rülmektedir. Buna göre, XX. yüzyılın başlarında yaşanan Trablus- garp Savaşı ve I. Dünya Savaşı'nın ortak gerekçeleri arasında aşağıdakilerden hangisi gösterilebilir? A) Sanayi İnkılabı'nın ortaya çıkması ile sömürgecilik an- layışının yayılması B) Faşist yönetimlerin kurulmasıyla ırkçılığın hızla art- masi C) Demokrasi fikrinin güçlenmesiyle krallık rejimlerinin zayıflaması D) Osmanlı Devleti'nin zayıflaması ile toprak kaybetmeye başlaması E) Fransız ihtilali'nin ortaya çıkması ile imparatorlukların dağılması 5.
1.
Gönlüm uçtu gitti bir sabah erken
Diken gibi batan anılardan geriye
Saçlarının bir yanı genç bir yanı ihtiyar
Geç farkına varmış şehrin sokaklarında
Yolun bittiği yerde yorgun bir liman bekliyor
Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy-
lenemez?
A) Birinci dizede, "gönül" sözcüğü "kuş"a benzetilmiş an-
cak "kuş" söylenmeyerek kapalı istiare yapılmıştır.
B) İkinci dizede, "anılar", "diken"e "batma" yönüyle benze-
tilerek teşbih sanatı yapılmıştır.
C) Üçüncü dizede, "ihtiyar" ve "genç" sözcükleriyle tezat
sanatı yapılmıştır.
D) Dördüncü dizede, "şehrin sokakları" sözüyle "şehirde
yaşayan insanlar" kastedilerek mecazımürsel sanatı
yapılmıştır.
E) Beşinci dizede, insana ait bir özellik cansız bir varlığa
yüklenerek teşhis sanatı yapılmıştır.
C
4
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
1. Gönlüm uçtu gitti bir sabah erken Diken gibi batan anılardan geriye Saçlarının bir yanı genç bir yanı ihtiyar Geç farkına varmış şehrin sokaklarında Yolun bittiği yerde yorgun bir liman bekliyor Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy- lenemez? A) Birinci dizede, "gönül" sözcüğü "kuş"a benzetilmiş an- cak "kuş" söylenmeyerek kapalı istiare yapılmıştır. B) İkinci dizede, "anılar", "diken"e "batma" yönüyle benze- tilerek teşbih sanatı yapılmıştır. C) Üçüncü dizede, "ihtiyar" ve "genç" sözcükleriyle tezat sanatı yapılmıştır. D) Dördüncü dizede, "şehrin sokakları" sözüyle "şehirde yaşayan insanlar" kastedilerek mecazımürsel sanatı yapılmıştır. E) Beşinci dizede, insana ait bir özellik cansız bir varlığa yüklenerek teşhis sanatı yapılmıştır. C 4
11. Millî edebiyatımız, sınırsız ölçüde zenginleşmekle birlikte nere-
deyse Avrupa çapında önem kazandı. Bugün Türk edebiyatının
emekleme dönemini geride bıraktığını rahatlıkla söyleyebilirim.
Bu parça için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) "Geride" sözcüğü zarf olarak kullanılmıştır.
B) "Edebiyatımız" sözcüğünde çekim eki vardır.
C) İsim vefat tamlamasına yer verilmiştir.
D) "Söyleyebilirim" sözcüğü birleşik yapılıdır.
E) Çekimli fiillere yer verilmiştir.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
11. Millî edebiyatımız, sınırsız ölçüde zenginleşmekle birlikte nere- deyse Avrupa çapında önem kazandı. Bugün Türk edebiyatının emekleme dönemini geride bıraktığını rahatlıkla söyleyebilirim. Bu parça için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) "Geride" sözcüğü zarf olarak kullanılmıştır. B) "Edebiyatımız" sözcüğünde çekim eki vardır. C) İsim vefat tamlamasına yer verilmiştir. D) "Söyleyebilirim" sözcüğü birleşik yapılıdır. E) Çekimli fiillere yer verilmiştir.
etra-
şına
iler-
ula-
www.pelikanyay
131
őzne-yuklem ilişkisi
virgul
kullanımı
4. (1) Felsefeciler düşünmeye harcadıkları enerji
oranında kendilerini iyi hissederler. (II) Düşünme
enerjisi, felsefecileri var eden en önemli unsur-
dur. (III) Harcadıkları enerji, kafalarındaki soru-
ların da bir yandan cevaplarını bulur. (IV) Ken-
dilerini ifade ederken de bu sorunlardan arınmış
olurlar. (V) Bu durum, felsefecilerin daha akılcı
çözümler bulmalarını sağlar.
Bu parçadaki numaralı cümlelerden hangisi
düşüncenin akışını bozmaktadır?
A) II
B) IV
C) V
D) I
E) III
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
etra- şına iler- ula- www.pelikanyay 131 őzne-yuklem ilişkisi virgul kullanımı 4. (1) Felsefeciler düşünmeye harcadıkları enerji oranında kendilerini iyi hissederler. (II) Düşünme enerjisi, felsefecileri var eden en önemli unsur- dur. (III) Harcadıkları enerji, kafalarındaki soru- ların da bir yandan cevaplarını bulur. (IV) Ken- dilerini ifade ederken de bu sorunlardan arınmış olurlar. (V) Bu durum, felsefecilerin daha akılcı çözümler bulmalarını sağlar. Bu parçadaki numaralı cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır? A) II B) IV C) V D) I E) III Diğer sayfaya geçiniz.
Okurken en sevdiği şey alışveriş yapıp onu dolabına
koymasıydı. Dolaba koyduklarını da zamanla arka-
1
daşlarına, isteyen herkese verirdi. Onun için emek:
N
IL
[1]
başkaları, en sevmedikleri için bile harcanmalıydı.
V
Bu parçadaki noktalama işaretlerinden hangisi
yanlış kullanılmıştır?
A) I
B) II
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
Okurken en sevdiği şey alışveriş yapıp onu dolabına koymasıydı. Dolaba koyduklarını da zamanla arka- 1 daşlarına, isteyen herkese verirdi. Onun için emek: N IL [1] başkaları, en sevmedikleri için bile harcanmalıydı. V Bu parçadaki noktalama işaretlerinden hangisi yanlış kullanılmıştır? A) I B) II D) IV E) V
O
8.
Aşağıda işlenen konulara göre, mesneviler ve yazarları
bir arada verilmiştir.
Buna göre, eşleştirmelerin hangisinde yanlışlık ya-
pılmıştır?
A) Aşk konulu mesnevi: Fuzûlî'nin Leyla ile Mecnun'u
B) Mizahî mesnevi: Şeyhî'nin Harnâme'si
LC) Ahlaki ve öğretici mesnevi: Nabi'nin Hayriyye'si
Tabiat ve güzellik konusunu işleyen mesnevi: Şeyh
Galib'in Hüsn ü Aşk'ı
EX Dinî ve tasavvufî mesnevi: Süleyman Çelebi'nin Ve-
siletü'n Necat'ı
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
O 8. Aşağıda işlenen konulara göre, mesneviler ve yazarları bir arada verilmiştir. Buna göre, eşleştirmelerin hangisinde yanlışlık ya- pılmıştır? A) Aşk konulu mesnevi: Fuzûlî'nin Leyla ile Mecnun'u B) Mizahî mesnevi: Şeyhî'nin Harnâme'si LC) Ahlaki ve öğretici mesnevi: Nabi'nin Hayriyye'si Tabiat ve güzellik konusunu işleyen mesnevi: Şeyh Galib'in Hüsn ü Aşk'ı EX Dinî ve tasavvufî mesnevi: Süleyman Çelebi'nin Ve- siletü'n Necat'ı
istuta
7.
Mevsim-i gül'îd ile yâr u musâhib düşdiler
Bir birine iki dil-berdür mahabbet gösterür
Bî-sütûn-i gamda Bâkî seng-i mihnet kesmede
Şöyle üstâd oldi kim Ferhâda san'at gösterür
|||
Lâleler bezm-i çemende câm-ı 'işret gösterür
Devletinde husrev-i gül 'ayşa ruhsat gösterür
Bu beyitlerin gazelde yer alma sırası aşağıdakiler-
den hangisinde doğru olarak verilmiştir?
A) I-II-III
B) III-1-11
C) III-II-I
D) II-I-III
E) II-III-I
13
CAP
9. (1)
14.
yas
ke:
rin
(11
de
ke
lik
a
K
r
L
1016
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
istuta 7. Mevsim-i gül'îd ile yâr u musâhib düşdiler Bir birine iki dil-berdür mahabbet gösterür Bî-sütûn-i gamda Bâkî seng-i mihnet kesmede Şöyle üstâd oldi kim Ferhâda san'at gösterür ||| Lâleler bezm-i çemende câm-ı 'işret gösterür Devletinde husrev-i gül 'ayşa ruhsat gösterür Bu beyitlerin gazelde yer alma sırası aşağıdakiler- den hangisinde doğru olarak verilmiştir? A) I-II-III B) III-1-11 C) III-II-I D) II-I-III E) II-III-I 13 CAP 9. (1) 14. yas ke: rin (11 de ke lik a K r L 1016
9.
Halk ve divan edebiyatı gel
lık verilmiştir.
Söylenenin tam tersind
Castelmes
←
Aşağıdaki dizelerin hangisinde ironik bir anlatım
söz konusudur?
A Balat'ta bir fabrikacığı var işte
Emirgân'da bir yalıcığı var o kadar
B) Aylardan temmuz; ağustosla haziranın arası.
Biraz ötede hayal şehir, Anadolu yakası;
Mehtaplı gecelerde ruhum hasretle inler
Bu ilahi nağmeyi taşısın yelkenliler...
izzet Bey sözünde durur muydu ki?
O²
Yani on lirayı verip bu şiiri alır mıydı?
Gelsin bülbülü şeydâ, boşalsın peymâneler,
Ruhumun derûnunda esrârengiz nâleler...
Dixe
ciniz
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
9. Halk ve divan edebiyatı gel lık verilmiştir. Söylenenin tam tersind Castelmes ← Aşağıdaki dizelerin hangisinde ironik bir anlatım söz konusudur? A Balat'ta bir fabrikacığı var işte Emirgân'da bir yalıcığı var o kadar B) Aylardan temmuz; ağustosla haziranın arası. Biraz ötede hayal şehir, Anadolu yakası; Mehtaplı gecelerde ruhum hasretle inler Bu ilahi nağmeyi taşısın yelkenliler... izzet Bey sözünde durur muydu ki? O² Yani on lirayı verip bu şiiri alır mıydı? Gelsin bülbülü şeydâ, boşalsın peymâneler, Ruhumun derûnunda esrârengiz nâleler... Dixe ciniz
12. Ey muhibler cennet olsun dârınız
Yâr bolsun düşmen üçün dârınız
Salsanız yol beytü'l-ahzânım sarı
Bir fakîre bar idi dip dârınız
Bu dizeler biçim ve içerik özelliklerine göre aşağıdaki na-
zım biçimlerinden hangisiyle yazılmış olabilir?
A) Terciibent
Tuyuğ
B) Şarkı
E) Murabba
C) Kaside
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
12. Ey muhibler cennet olsun dârınız Yâr bolsun düşmen üçün dârınız Salsanız yol beytü'l-ahzânım sarı Bir fakîre bar idi dip dârınız Bu dizeler biçim ve içerik özelliklerine göre aşağıdaki na- zım biçimlerinden hangisiyle yazılmış olabilir? A) Terciibent Tuyuğ B) Şarkı E) Murabba C) Kaside
4.
Hayatta her şey hareketlidir. Sanatçı da
eserini bu hıza uydurmalıdır.
Böyle düşünen bir kişi aşağıdaki akımlardan hangisi-
ni savunmaktadır?
A Realizm
C) Dadaizm
EFütürizm
B)
DY Kübizm
Ekspresyonizm
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
4. Hayatta her şey hareketlidir. Sanatçı da eserini bu hıza uydurmalıdır. Böyle düşünen bir kişi aşağıdaki akımlardan hangisi- ni savunmaktadır? A Realizm C) Dadaizm EFütürizm B) DY Kübizm Ekspresyonizm
9. I. Bu sebepledir ki şairler toplumları harekete geçir
mekte hep çok önemli rol oynamışlardır.
II. Şiir yazmak Allah vergisi bir ilham gerektirdiğin-
den birçok topluluk tarih boyu şairlere özel ihti
mam göstermiş onlara saygı duymuştur.
III. Türk milliyetçiliği fikrinin kutup yıldızlarına baktığı-
mızda büyük kısmının şair olduğunu yahut da az
yazmış olsa bile etkili şiirlere imza attığı gerçektir
IV. Namık Kemal, Mehmet Emin Yurdakul, Ziya Gö
kalp, Nihal Atsız, Yahya Kemal, Arif Nihat Asya...
V. Uzatabileceğimiz listede yer alan Türk milliyetçili
ğinin mümtaz şahsiyetlerinin önemli bir kısmı şair
lik hususiyetiyle millet tarafından benimsenmiştir.
Yukarıdaki cümlelerden anlamlı bir paragraf oluş
turduğumuzda sıralama nasıl olur?
A) III-1-II-IV-V
B) 11-1-III-IV-V
C) VI-V-III-11-1
D) I-II-III-IV-V
E) VI-V-II-II-1
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
9. I. Bu sebepledir ki şairler toplumları harekete geçir mekte hep çok önemli rol oynamışlardır. II. Şiir yazmak Allah vergisi bir ilham gerektirdiğin- den birçok topluluk tarih boyu şairlere özel ihti mam göstermiş onlara saygı duymuştur. III. Türk milliyetçiliği fikrinin kutup yıldızlarına baktığı- mızda büyük kısmının şair olduğunu yahut da az yazmış olsa bile etkili şiirlere imza attığı gerçektir IV. Namık Kemal, Mehmet Emin Yurdakul, Ziya Gö kalp, Nihal Atsız, Yahya Kemal, Arif Nihat Asya... V. Uzatabileceğimiz listede yer alan Türk milliyetçili ğinin mümtaz şahsiyetlerinin önemli bir kısmı şair lik hususiyetiyle millet tarafından benimsenmiştir. Yukarıdaki cümlelerden anlamlı bir paragraf oluş turduğumuzda sıralama nasıl olur? A) III-1-II-IV-V B) 11-1-III-IV-V C) VI-V-III-11-1 D) I-II-III-IV-V E) VI-V-II-II-1