Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Edebiyat Nedir? Soruları

25.
Bizim eski edebiyatımızda nazirecilik geleneği, herhangi
tanınmış bir şairin gönüllere hoş gelip dudaklarda dola-
şan bir şiirine çok benzeyen, bir başka şiir söylemektir. Bu
benzeyiş, ilk anda şekil benzerliği, uyak ve ölçü benzerliği
yani bir ses benzerliği gibi görünebilir. Fakat biraz dikkat
edilecek olursa nazire, Eflatun'un estetiğinden beri, ku-
sursuz güzelliğe eriştirmek ihtiyacındaki sanatçı ruhların
yeni bir hamlesidir. İkinci, üçüncü sınıf şairler elinde sıra-
dan bir benzetme, bir özeniş ve taklit olan nazire; birinci
sınıf şairler elinde bir bütünleyiş ve iddiadır.
Bu parçada vurgulanan düşünce aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Şairler arası tartışmalar, nazirecilik geleneğini güçlen-
dirmiştir.
B) Nazire, eski şiirimizin daha da kaliteli ve sanatlı olma-
sının yolunu açmıştır.
C) Usta şairler nazire yazmaya, daha yetkin söyleyişleri
ve iyinin iyisini bulmak amacıyla yönelmişlerdir.
D) Bir şairin ne derece kaliteli olduğu, şiirlerine yazılan
nazirelerin sayısı ile anlaşılır.
E) Divan şiirindeki nazirelerin birçoğu şairlerin asıl şiirleri-
ni geçememiştir.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
25. Bizim eski edebiyatımızda nazirecilik geleneği, herhangi tanınmış bir şairin gönüllere hoş gelip dudaklarda dola- şan bir şiirine çok benzeyen, bir başka şiir söylemektir. Bu benzeyiş, ilk anda şekil benzerliği, uyak ve ölçü benzerliği yani bir ses benzerliği gibi görünebilir. Fakat biraz dikkat edilecek olursa nazire, Eflatun'un estetiğinden beri, ku- sursuz güzelliğe eriştirmek ihtiyacındaki sanatçı ruhların yeni bir hamlesidir. İkinci, üçüncü sınıf şairler elinde sıra- dan bir benzetme, bir özeniş ve taklit olan nazire; birinci sınıf şairler elinde bir bütünleyiş ve iddiadır. Bu parçada vurgulanan düşünce aşağıdakilerden hangisidir? A) Şairler arası tartışmalar, nazirecilik geleneğini güçlen- dirmiştir. B) Nazire, eski şiirimizin daha da kaliteli ve sanatlı olma- sının yolunu açmıştır. C) Usta şairler nazire yazmaya, daha yetkin söyleyişleri ve iyinin iyisini bulmak amacıyla yönelmişlerdir. D) Bir şairin ne derece kaliteli olduğu, şiirlerine yazılan nazirelerin sayısı ile anlaşılır. E) Divan şiirindeki nazirelerin birçoğu şairlerin asıl şiirleri- ni geçememiştir.
ereci
afın.
n ve
avra
rak,
ceği
ken-
"ma"
kal-
alış-
miş-
ğu-
şbir
onra
min-
himagasind
konuyucuheğunde
2. Çalıkuşu, Yeşil Gece, Acımak gibi romanlarında Anado-
lu'da öğretmenlik yapan idealist bireyleri rol-model çer-
çevesinde duyumsatan Reşat Nuri Güntekin, Kan Davası
romanında da idealize ettiği Ömer karakterini/ böyle bir
bakış açısıyla ele alır/Bu romanında da sosyal tenkite
ağırlıklı olarak yer veren yazar; kan davası sorunsalını,
bireylerin toplumsal yapıdaki konumlanışlarını, başkişi
Öğretmen Ömer aracılığıyla sunar/ Romanda Anadolu
Le üzerinden eğitim anlayışını sözünü ettiği kahramanlar ara-
cılığıyla dillendiren Reşat Nuri, özellikle Ömer'in şahsında
ideal öğretmen tipi kurgular.
Bu parçadan Reşat Nuri'yle ilgili olarak aşağıdakiler-
den hangisine ulaşılamaz?
A) Romanlarında toplumsal eleştiriye yer verdiğine
B) Çıkar gütmeden bir ideale bağlı olan roman kahra-
manları yarattığına
C) Eğitimle ilgili düşüncelerini kahramanları aracılığıyla
ilettiğine
D) Birçok romanında öğretmenlik yapan bireyleri kahra-
man olarak kullandığına
E) Romanlarında Anadolu gerçeğine değinen ilk yazar
olduğuna
4.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
ereci afın. n ve avra rak, ceği ken- "ma" kal- alış- miş- ğu- şbir onra min- himagasind konuyucuheğunde 2. Çalıkuşu, Yeşil Gece, Acımak gibi romanlarında Anado- lu'da öğretmenlik yapan idealist bireyleri rol-model çer- çevesinde duyumsatan Reşat Nuri Güntekin, Kan Davası romanında da idealize ettiği Ömer karakterini/ böyle bir bakış açısıyla ele alır/Bu romanında da sosyal tenkite ağırlıklı olarak yer veren yazar; kan davası sorunsalını, bireylerin toplumsal yapıdaki konumlanışlarını, başkişi Öğretmen Ömer aracılığıyla sunar/ Romanda Anadolu Le üzerinden eğitim anlayışını sözünü ettiği kahramanlar ara- cılığıyla dillendiren Reşat Nuri, özellikle Ömer'in şahsında ideal öğretmen tipi kurgular. Bu parçadan Reşat Nuri'yle ilgili olarak aşağıdakiler- den hangisine ulaşılamaz? A) Romanlarında toplumsal eleştiriye yer verdiğine B) Çıkar gütmeden bir ideale bağlı olan roman kahra- manları yarattığına C) Eğitimle ilgili düşüncelerini kahramanları aracılığıyla ilettiğine D) Birçok romanında öğretmenlik yapan bireyleri kahra- man olarak kullandığına E) Romanlarında Anadolu gerçeğine değinen ilk yazar olduğuna 4.
2. Batı Türkçesi, XII. yüzyılın sonları ile XIII. yüzyılın baş-
larından günümüze kadar devam eden Eski Türkçeden
sonra Türkçenin iki büyük kolundan biridir. Batı Türk-
çesi tarihî gelişimi içinde üç ana döneme ayrılır. Türk-
çenin XIII ve XV. yüzyıllar arasındaki dönemi "----" adı-
nı alır.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
A) Osmanlı Türkçesi
B) Kıpçak Türkçesi
C) Çağatay Türkçesi
D) Eski Anadolu Türkçesi
E) Türkiye Türkçesi
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
2. Batı Türkçesi, XII. yüzyılın sonları ile XIII. yüzyılın baş- larından günümüze kadar devam eden Eski Türkçeden sonra Türkçenin iki büyük kolundan biridir. Batı Türk- çesi tarihî gelişimi içinde üç ana döneme ayrılır. Türk- çenin XIII ve XV. yüzyıllar arasındaki dönemi "----" adı- nı alır. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Osmanlı Türkçesi B) Kıpçak Türkçesi C) Çağatay Türkçesi D) Eski Anadolu Türkçesi E) Türkiye Türkçesi
bi olsun
ş iyiyse
ayacak-
r ceviz
olmak
aşında
aşa-
6.
Kafa Dengi
Kültür-sanat alanının genelini bir kenara koyup özelde
görsel sanatlara baktığımızda, geleneksel ve çağdaş
sanat alanlarındaki sanatçıların ve profesyonellerin
birbirine çok da değmeden yaşadığını, farklı öncelik ve
duyarlıklarının olduğunu söyleyebiliriz. Bu alanların eği-
tim kurumlarına baktığımızda da bu yan yana gelemeyi-
şi rahatça görebiliriz.
Bu parçadaki altı çizili sözlerle anlatılmak istenen
aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir?
A) Konu dışına çıkarmak - kendi sınırları içinde kalmak
B) Deneyimleri görmezden gelmek - özgürlük alanına
müdahale etmemek
JI:
1
1
I
I
I
8.
Cahit Külebi c
çılar halk şii
kalıpları içine
sanatçıların
siniz.
Bu parçada
sanatçılarla
1. Yeni im
II. Bireyse
III. Özgün
IV
Polizi
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
bi olsun ş iyiyse ayacak- r ceviz olmak aşında aşa- 6. Kafa Dengi Kültür-sanat alanının genelini bir kenara koyup özelde görsel sanatlara baktığımızda, geleneksel ve çağdaş sanat alanlarındaki sanatçıların ve profesyonellerin birbirine çok da değmeden yaşadığını, farklı öncelik ve duyarlıklarının olduğunu söyleyebiliriz. Bu alanların eği- tim kurumlarına baktığımızda da bu yan yana gelemeyi- şi rahatça görebiliriz. Bu parçadaki altı çizili sözlerle anlatılmak istenen aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir? A) Konu dışına çıkarmak - kendi sınırları içinde kalmak B) Deneyimleri görmezden gelmek - özgürlük alanına müdahale etmemek JI: 1 1 I I I 8. Cahit Külebi c çılar halk şii kalıpları içine sanatçıların siniz. Bu parçada sanatçılarla 1. Yeni im II. Bireyse III. Özgün IV Polizi
u
STRES
Y.
1-
r.
Metinlerde doğaya özgü ögelere yer verilmiştir.
10. Sözlük anlamıyla "bir şeyi beş katına çıkarmak, beşlemek"
anlamına gelen gazelin her beytine üçer misra eklenerek
oluşturulur. Divan şairlerince rağbet gören bu tür şiirlerin başarısı,
gazelle biçim ve anlam bakımından bütünleşmesine bağlıdır.
11.
Yukarıda boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi
getirilmelidir?
A) müstezat
9
Yazar
B) tahmis
D) murabba
Eser
C) ter bibent
E) muaşşer
Tür
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
u STRES Y. 1- r. Metinlerde doğaya özgü ögelere yer verilmiştir. 10. Sözlük anlamıyla "bir şeyi beş katına çıkarmak, beşlemek" anlamına gelen gazelin her beytine üçer misra eklenerek oluşturulur. Divan şairlerince rağbet gören bu tür şiirlerin başarısı, gazelle biçim ve anlam bakımından bütünleşmesine bağlıdır. 11. Yukarıda boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) müstezat 9 Yazar B) tahmis D) murabba Eser C) ter bibent E) muaşşer Tür
2.
Dünyaya ve yaşama anlam veren hakikatin ve en yüksek değerlerin
duyuüstü temelinin terk edilmesi ile her şey, anlamını yitirmiştir.
Bundan böyle tüm yaşantımız, artık temellerine güven duymadığı-
mız, dahası inanmadığımız değerlere bağlı kalacak ve sahteleşecek-
IV
tir. Bu gerçeklikten kurtulmanın yolu tüm değerlerin bütünüyle yeni
baştan değerlendirilmesidir.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisi parçaya uygun
değildir?
A) I
BYI
11/
C) III
D) IV
EXV
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
2. Dünyaya ve yaşama anlam veren hakikatin ve en yüksek değerlerin duyuüstü temelinin terk edilmesi ile her şey, anlamını yitirmiştir. Bundan böyle tüm yaşantımız, artık temellerine güven duymadığı- mız, dahası inanmadığımız değerlere bağlı kalacak ve sahteleşecek- IV tir. Bu gerçeklikten kurtulmanın yolu tüm değerlerin bütünüyle yeni baştan değerlendirilmesidir. Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisi parçaya uygun değildir? A) I BYI 11/ C) III D) IV EXV
Şir Blgisi Kanu
8. Aşağıdakilerden hangisi aruz ölçüsüyle ilgili doğru bir
bilgi değildir?
A) Hecelerin uzunluk ve kısalığına dayanır.
B) İslamiyet öncesi dönemden beri kullanılmaktadır.
C) Aruz ölçüsünde hece kışa olduğu halde ölçü gereği
uzun okunabilir.
D) Divan şiirinde yaygın olarak kullanılmıştır.
e
E) Arap edebiyatından Fars edebiyatına oradan da Türk
edebiyatına geçmiştir.
B
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
Şir Blgisi Kanu 8. Aşağıdakilerden hangisi aruz ölçüsüyle ilgili doğru bir bilgi değildir? A) Hecelerin uzunluk ve kısalığına dayanır. B) İslamiyet öncesi dönemden beri kullanılmaktadır. C) Aruz ölçüsünde hece kışa olduğu halde ölçü gereği uzun okunabilir. D) Divan şiirinde yaygın olarak kullanılmıştır. e E) Arap edebiyatından Fars edebiyatına oradan da Türk edebiyatına geçmiştir. B
12. Aşağıdaki sanatçı-eser eşleştirmelerinden hangisi yan-
Aiştır?
t
A Tomris Uyar - Yürekte Bukağı
B) Mustafa Kutlu - Ya Tahammül Ya Sefer
C) Adalet Ağaoğlu - Hadi Gidelim
Cahit Zarifoğlu - Çok Sesli Bir Ölüm
Ferit Edgü - Bir Gemide
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
12. Aşağıdaki sanatçı-eser eşleştirmelerinden hangisi yan- Aiştır? t A Tomris Uyar - Yürekte Bukağı B) Mustafa Kutlu - Ya Tahammül Ya Sefer C) Adalet Ağaoğlu - Hadi Gidelim Cahit Zarifoğlu - Çok Sesli Bir Ölüm Ferit Edgü - Bir Gemide
7
e
e-
arı
Ş-
m.
ılı-
m.
il-
gisi
1-
il-
bağ-
adar
rdır.
ediği
vam
kri-
öne
cmiş-
mıştır.
u de-
serie-
mina
çoğu
ylece,
üze-
gele-
onsuz
cıklıkla
en söz
diği bir
lerden
belirti-
2
E) I.
GS
Orta Sorular
1. 1. Neil Turok, İçimizdeki Evren adlı eserinde
son üç yüz yılımızın çığır açıcı keşiflerini ve
yapılan her yeni keşfin, yeni teknolojilere
nasıl dönüştüğünü göstermektedir.
II. Dünyanın önde gelen kuramsal fizikçilerin-
den Neil Turok, İçimizdeki Evren'de yeni
teknolojilerin toplum yapısında köklü deği-
şiklikler oluşturduğunu belirtmektedir.
Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca
doğru bir biçimde birleştirilmiş bâli aşağı-
dakilerden hangisidir?
Aiçimizdeki Evren adlı eserin yazarı dünya-
nin en bilinen kuramsal fizikçisi Neil Turok;
yaşadığımız son üç yüz yıldaki önemli ke-
şifleri, bu keşiflerin yeni teknolojilere dönüş-
me sürecini, yeni teknolojilerin de toplum
yapısında nasıl büyük değişiklikler oluştur-
duğunu incelemektedir.
O
B) Dünyanın önde gelen kuramsal fizikçile-
rinden Neil Turok, yaşadığımız son üç yüz
yılda yapılan çığır açıcı keşifleri, keşiflerin
toplum yapısındaki radikal değişimleri ve
keşiflerin yeni teknolojilere evrilme sürecini
ortaya koymak amacıyla İçimizdeki Evren
adlı eseri kaleme almıştır.
C) Dünyanın önde gelen kuramsal fizikçilerin-
den Neil Turok, İçimizdeki Evren adlı ese-
rinde geride bıraktığımız üç yüz yılın çığır
açıcı keşiflerini incelerken her yeni keşfin
toplumun yapısında radikal değişimleri
oluşturan yeni teknolojilere nasıl evrildiğini
ortaya koymaktadır.
Neil Turok, İçimizdeki Evren adlı eserinde
son üç yüz yılda gerçekleşen çığır açıcı ke-
şifleri incelemiş ve her yeni keşfin toplumun
yapısında radikal değişimleri oluşturan yeni
teknolojilere nasıl dönüştüğünü göstererek
dünyanın önde gelen kuramsal fizikçilerin-
den biri olmuştur.
Elçimizdeki Evren adlı eserin yazarı dünya-
nin önde gelen kuramsal fizikçilerinden Neil
Turok; eserini yazmak için son üç yüz yılda
gerçekleşen çığır açıcı keşifleri inceleyerek
her yeni keşfin toplumun yapısında nasıl
değişiklikler oluşturduğunu yeni teknoloji-
lerle göstermektedir.
2021 / MSÜ
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
7 e e- arı Ş- m. ılı- m. il- gisi 1- il- bağ- adar rdır. ediği vam kri- öne cmiş- mıştır. u de- serie- mina çoğu ylece, üze- gele- onsuz cıklıkla en söz diği bir lerden belirti- 2 E) I. GS Orta Sorular 1. 1. Neil Turok, İçimizdeki Evren adlı eserinde son üç yüz yılımızın çığır açıcı keşiflerini ve yapılan her yeni keşfin, yeni teknolojilere nasıl dönüştüğünü göstermektedir. II. Dünyanın önde gelen kuramsal fizikçilerin- den Neil Turok, İçimizdeki Evren'de yeni teknolojilerin toplum yapısında köklü deği- şiklikler oluşturduğunu belirtmektedir. Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş bâli aşağı- dakilerden hangisidir? Aiçimizdeki Evren adlı eserin yazarı dünya- nin en bilinen kuramsal fizikçisi Neil Turok; yaşadığımız son üç yüz yıldaki önemli ke- şifleri, bu keşiflerin yeni teknolojilere dönüş- me sürecini, yeni teknolojilerin de toplum yapısında nasıl büyük değişiklikler oluştur- duğunu incelemektedir. O B) Dünyanın önde gelen kuramsal fizikçile- rinden Neil Turok, yaşadığımız son üç yüz yılda yapılan çığır açıcı keşifleri, keşiflerin toplum yapısındaki radikal değişimleri ve keşiflerin yeni teknolojilere evrilme sürecini ortaya koymak amacıyla İçimizdeki Evren adlı eseri kaleme almıştır. C) Dünyanın önde gelen kuramsal fizikçilerin- den Neil Turok, İçimizdeki Evren adlı ese- rinde geride bıraktığımız üç yüz yılın çığır açıcı keşiflerini incelerken her yeni keşfin toplumun yapısında radikal değişimleri oluşturan yeni teknolojilere nasıl evrildiğini ortaya koymaktadır. Neil Turok, İçimizdeki Evren adlı eserinde son üç yüz yılda gerçekleşen çığır açıcı ke- şifleri incelemiş ve her yeni keşfin toplumun yapısında radikal değişimleri oluşturan yeni teknolojilere nasıl dönüştüğünü göstererek dünyanın önde gelen kuramsal fizikçilerin- den biri olmuştur. Elçimizdeki Evren adlı eserin yazarı dünya- nin önde gelen kuramsal fizikçilerinden Neil Turok; eserini yazmak için son üç yüz yılda gerçekleşen çığır açıcı keşifleri inceleyerek her yeni keşfin toplumun yapısında nasıl değişiklikler oluşturduğunu yeni teknoloji- lerle göstermektedir. 2021 / MSÜ
7.
Dil, insanların doğumundan ölümüne kadar kullandığı ifade va-
sıtasıdır. İnsan topluluklarını millet hâline getiren kültürün ana
unsurudur. Dil bozulursa kültür, kültür bozulursa millet olma bi-
linci sarsılır ve insan bir topluluk değil, kalabalığa dönüşür. El-
bette bu süreçte millî bilinçten yoksun olma, vatansız olma so-
nucunu da doğurabilir. Dolayısıyla dili kaybetmek, kültürü, millî
bilinci hatta vatanı kaybetmekle eş değerdir.
Bu metinde dilin,
1. Kültürün taşıyıcısı olması
II. Sözlü iletişimin altyapısını oluşturması
III. Ulusu bir araya getiren en temel öge olması
IV. Değişmez kurallarının olması
özelliklerinden hangileri vurgulanmamıştır?
E) Dil ötesi işlevde
A) I ve II
D) II ve IV
B) I ve IV
E) III ve IV
C) II ve III
varlığın siya s
kamu hizmetlerinin
yönetimi reformiany
D) Arkadaşlanm, bütün k
sinler! Bu zaman, gelecek
vatanperverliğinin bu
ca bir vasıta olduğunu h
lardır.
E) Türkçe üretken bir dildir. Bu ne
rinden birisi yapım ekleridir. Yapm
delerine gelerek onların farki an
Yapım ekleri eklendikleri kök ve
ğişiklik yaparlar. Yapım ekile
gövdesi, kendisinden türedi
kın bir ilgisi olmakla berabe
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
7. Dil, insanların doğumundan ölümüne kadar kullandığı ifade va- sıtasıdır. İnsan topluluklarını millet hâline getiren kültürün ana unsurudur. Dil bozulursa kültür, kültür bozulursa millet olma bi- linci sarsılır ve insan bir topluluk değil, kalabalığa dönüşür. El- bette bu süreçte millî bilinçten yoksun olma, vatansız olma so- nucunu da doğurabilir. Dolayısıyla dili kaybetmek, kültürü, millî bilinci hatta vatanı kaybetmekle eş değerdir. Bu metinde dilin, 1. Kültürün taşıyıcısı olması II. Sözlü iletişimin altyapısını oluşturması III. Ulusu bir araya getiren en temel öge olması IV. Değişmez kurallarının olması özelliklerinden hangileri vurgulanmamıştır? E) Dil ötesi işlevde A) I ve II D) II ve IV B) I ve IV E) III ve IV C) II ve III varlığın siya s kamu hizmetlerinin yönetimi reformiany D) Arkadaşlanm, bütün k sinler! Bu zaman, gelecek vatanperverliğinin bu ca bir vasıta olduğunu h lardır. E) Türkçe üretken bir dildir. Bu ne rinden birisi yapım ekleridir. Yapm delerine gelerek onların farki an Yapım ekleri eklendikleri kök ve ğişiklik yaparlar. Yapım ekile gövdesi, kendisinden türedi kın bir ilgisi olmakla berabe
inci kuşak sanat-
-n öncekiler ede-
bir açıdan bak-
olmaktan çıkarıp
peşindedir. Ona
güzelliktir, şiirde
Sapponese
şılır. Hiçbir şair
munda değildir.
san ve tabiat.
topluluğa da
Feri
anatçı aşağı-
E) Ziya Paşa
17.
Batılılaşma döneminde divan edebiyatı
nazım biçimlerini terk ederek şiirimizde
önemli ilk şekil değişiklikleri yapan şair
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Abdülhak Hamit Tarhan
B) Namık Kemal
C) Şinasi
Conness
D) Ziya Paşa
E) Recaizade Mahmut Ekrem
2
Aşağıdak
mat şiirir
saglama
yapmay
sinin ör
A) Nar
BSin
DYN
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
inci kuşak sanat- -n öncekiler ede- bir açıdan bak- olmaktan çıkarıp peşindedir. Ona güzelliktir, şiirde Sapponese şılır. Hiçbir şair munda değildir. san ve tabiat. topluluğa da Feri anatçı aşağı- E) Ziya Paşa 17. Batılılaşma döneminde divan edebiyatı nazım biçimlerini terk ederek şiirimizde önemli ilk şekil değişiklikleri yapan şair aşağıdakilerden hangisidir? A) Abdülhak Hamit Tarhan B) Namık Kemal C) Şinasi Conness D) Ziya Paşa E) Recaizade Mahmut Ekrem 2 Aşağıdak mat şiirir saglama yapmay sinin ör A) Nar BSin DYN
13. I. Yakup Kadri Karaosmanoğlu
II. Falih Rıfkı Atay
A
III. Refik Halit Karay
IV. Halide Edip Adıvar
Aşağıdakilerin hangisinde yukarıdaki sanatçılardan
birine ait bir bilgiye yer verilmemiştir?
A) "Filozof" unvanıyla tanınan sanatçı halk şiirine yö-
nelmiş, heceyle başarılı şiir örnekleri vermiştir.
B) Atatürk'ü anlattığı yazılarıyla tanınan sanatçı; gezi,
anı ve fıkra türünde eserler vermiştir.
C) "Kirpi" takma adıyla yazılar yazan sanatçının en
önemli yönlerinden biri mizahi gücüdür.
D) Kadın duyarlılığını eserlerinde başarıyla yansıtan
sanatçı, İngiliz edebiyatı ile ilgili çalışmalara imza
atmıştır.
E) Kadro dergisini çıkaran sanatçı, Erenlerin Bağından
ve Okun Ucundan adıyla mensur şiirler yazmıştır.
MILLI EDEBİYAT
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
13. I. Yakup Kadri Karaosmanoğlu II. Falih Rıfkı Atay A III. Refik Halit Karay IV. Halide Edip Adıvar Aşağıdakilerin hangisinde yukarıdaki sanatçılardan birine ait bir bilgiye yer verilmemiştir? A) "Filozof" unvanıyla tanınan sanatçı halk şiirine yö- nelmiş, heceyle başarılı şiir örnekleri vermiştir. B) Atatürk'ü anlattığı yazılarıyla tanınan sanatçı; gezi, anı ve fıkra türünde eserler vermiştir. C) "Kirpi" takma adıyla yazılar yazan sanatçının en önemli yönlerinden biri mizahi gücüdür. D) Kadın duyarlılığını eserlerinde başarıyla yansıtan sanatçı, İngiliz edebiyatı ile ilgili çalışmalara imza atmıştır. E) Kadro dergisini çıkaran sanatçı, Erenlerin Bağından ve Okun Ucundan adıyla mensur şiirler yazmıştır. MILLI EDEBİYAT
Diyata ve deneme
oldu. (Bu türle
ra Erhat'ın Ecce
9. Senfonisini, dört
Ok erken yaşta
ek çok iyi yazarın
e. Aldous Huxley
omanları iç içe bir
taya attığı görüşleri
etir, romanın
Moby Dick bile
acera romanı,
opedik bilgiler,
kurulmuş ama
hisseli edebî
Jerden
lar
amaları
Türkçe
36-37. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Spinosaurus adlı dinozorların günümüzden 95 ila 100
milyon yıl önce Kuzey Afrika'da kara üzerinde yaşadığı
düşünülüyordu. Ancak geçtiğimiz nisan ayında yayımlanan
bir makaleye konu olan çalışmada Fas'ın doğusunda yer
alan Kem Kem bölgesindeki nehir yataklarında bulunan ve
bir "Spinosaurus"a ait olduğu anlaşılan kuyruk kemiğinden
yola çıkılarak bu dinozorların suda yaşadıkları ortaya koyuldu.
Çalışmaya göre, spinosauruslar kuyruklarını birer kürek
gibi kullanarak suda hareket edebiliyordu. Araştırmacılar
aynı bölgede %45'i spinosauruslara ait olan 1200'den
fazla dinozor dişi tespit ettiler. Ağustos ayında yayımlanan
başka bir makaleye göre sayıca bu kadar fazla diş bulmak,
spinosaurusların yalnızca su içmek ya da beslenmek için suya
girmediğini, yaşamlarını su da geçirdiğini kanıtlıyor.
36. Yazarın bu yazıyı yazmaktaki amacı aşağıdakilerin
hangisi olabilir?
(A) Soyu tükenen türler hakkında okuru bilgilendirmek
B) Doğru bilinen bir bilginin zamanla değişebileceğini
açıklamak
Fas'taki Kem Kem bölgesinin değişik türlere ev sahipliği
yaptığını anlatmak
Spinosauruslarla ilgili araştırmaların yöntemiyle ilgili bilgi
vermek
Nesnel verilere dayandırarak dinozorların yaşam
alanlarından söz etmek
TYT
38-40. soruları aşağı
Suçluluk... Bu hissin çağ
En azından çalışır durum
duygusu ağır bir his ama
değilse utanma duygusu
Yani hâlâ umut var deme
suçluluk duymuyorsak a
başımıza büyük bir suç
olabiliriz ama bütün bu s
önüne geçmek için ne y
olmak yetmiyor. Olanı b
zulme onay vermiş, tara
tarafını tutmuşsak masu
etmediğimizi söyleyeme
38. Bu parçada aşağıdak
ulaşılamaz?
AT Utenabilen insan s
B) Toplumsal ve evre
C) Haksızlık karşısın
D) Her insan suç işle
E) Suç bazıaçılarda
39.
Öznel yarg
Nesnel ya
Mecazlı s
Benzetm
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
Diyata ve deneme oldu. (Bu türle ra Erhat'ın Ecce 9. Senfonisini, dört Ok erken yaşta ek çok iyi yazarın e. Aldous Huxley omanları iç içe bir taya attığı görüşleri etir, romanın Moby Dick bile acera romanı, opedik bilgiler, kurulmuş ama hisseli edebî Jerden lar amaları Türkçe 36-37. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Spinosaurus adlı dinozorların günümüzden 95 ila 100 milyon yıl önce Kuzey Afrika'da kara üzerinde yaşadığı düşünülüyordu. Ancak geçtiğimiz nisan ayında yayımlanan bir makaleye konu olan çalışmada Fas'ın doğusunda yer alan Kem Kem bölgesindeki nehir yataklarında bulunan ve bir "Spinosaurus"a ait olduğu anlaşılan kuyruk kemiğinden yola çıkılarak bu dinozorların suda yaşadıkları ortaya koyuldu. Çalışmaya göre, spinosauruslar kuyruklarını birer kürek gibi kullanarak suda hareket edebiliyordu. Araştırmacılar aynı bölgede %45'i spinosauruslara ait olan 1200'den fazla dinozor dişi tespit ettiler. Ağustos ayında yayımlanan başka bir makaleye göre sayıca bu kadar fazla diş bulmak, spinosaurusların yalnızca su içmek ya da beslenmek için suya girmediğini, yaşamlarını su da geçirdiğini kanıtlıyor. 36. Yazarın bu yazıyı yazmaktaki amacı aşağıdakilerin hangisi olabilir? (A) Soyu tükenen türler hakkında okuru bilgilendirmek B) Doğru bilinen bir bilginin zamanla değişebileceğini açıklamak Fas'taki Kem Kem bölgesinin değişik türlere ev sahipliği yaptığını anlatmak Spinosauruslarla ilgili araştırmaların yöntemiyle ilgili bilgi vermek Nesnel verilere dayandırarak dinozorların yaşam alanlarından söz etmek TYT 38-40. soruları aşağı Suçluluk... Bu hissin çağ En azından çalışır durum duygusu ağır bir his ama değilse utanma duygusu Yani hâlâ umut var deme suçluluk duymuyorsak a başımıza büyük bir suç olabiliriz ama bütün bu s önüne geçmek için ne y olmak yetmiyor. Olanı b zulme onay vermiş, tara tarafını tutmuşsak masu etmediğimizi söyleyeme 38. Bu parçada aşağıdak ulaşılamaz? AT Utenabilen insan s B) Toplumsal ve evre C) Haksızlık karşısın D) Her insan suç işle E) Suç bazıaçılarda 39. Öznel yarg Nesnel ya Mecazlı s Benzetm
TI
5.
Yapıtlarımda "edebiyat yapmak'tan kaçınıyorum. Okurlarım,
yapıtlarımı okurken zevk alsınlar istiyorum elbette. Dili farklı kul-
lanma arayışları, uzun betimlemeler, öykü ve kurguyla çok ilgisi
olmayan edebî arayış ve denemelerle uğraşmıyorum. Çünkü
benim salt edebî bir metin ortaya koyma amacım yok. Benim
Ancak görüşlerimi birini karşıma alıp konuş-
mak gibi sunarsam okur beni dinlemez bile. Ama içinde, ver-
mek istediğim düşüncenin de olduğu bir öyküyü imge salata-
sına dönüştürmeden, onun da anlayabileceği bir kıvamda anla-
tirsam o da öyküyü okurken çok etkili biçimde alır o mesaji.
asıl amacım,
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre, aşa-
ğıda verilenlerin hangisi getirilmelidir?
A) zevkle okunan bir öykü anlatırken okuyana yaşananlarla il-
gili mesajlar vermektir
B) okuru yaşadığı sıkıntılardan kurtararak yaşamda rahatlat-
maktır
C) edebiyatı amaç değil, araç olarak benimseyenlere karşı ol-
duğumu yapıtlarımla göstermektir
D) görüş ve düşüncelerimi olabildiğince yapıtlarımın dışında
tutmaktır
E) okurun edebiyata karşı olan olumsuz bakışını düzeltmektir
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
TI 5. Yapıtlarımda "edebiyat yapmak'tan kaçınıyorum. Okurlarım, yapıtlarımı okurken zevk alsınlar istiyorum elbette. Dili farklı kul- lanma arayışları, uzun betimlemeler, öykü ve kurguyla çok ilgisi olmayan edebî arayış ve denemelerle uğraşmıyorum. Çünkü benim salt edebî bir metin ortaya koyma amacım yok. Benim Ancak görüşlerimi birini karşıma alıp konuş- mak gibi sunarsam okur beni dinlemez bile. Ama içinde, ver- mek istediğim düşüncenin de olduğu bir öyküyü imge salata- sına dönüştürmeden, onun da anlayabileceği bir kıvamda anla- tirsam o da öyküyü okurken çok etkili biçimde alır o mesaji. asıl amacım, Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre, aşa- ğıda verilenlerin hangisi getirilmelidir? A) zevkle okunan bir öykü anlatırken okuyana yaşananlarla il- gili mesajlar vermektir B) okuru yaşadığı sıkıntılardan kurtararak yaşamda rahatlat- maktır C) edebiyatı amaç değil, araç olarak benimseyenlere karşı ol- duğumu yapıtlarımla göstermektir D) görüş ve düşüncelerimi olabildiğince yapıtlarımın dışında tutmaktır E) okurun edebiyata karşı olan olumsuz bakışını düzeltmektir
Ge
Yunan mitolojisinde insan başlı, gövdesi aslan biçi-
minde olan gerçek dışı yaratığa sfenks adı verilir. Eski
Mısır mitolojisinde de sfenksin insanları kötülüklere
ve saldırılara karşı koruyan güçlü bir yaratık olduğu-
na inanır, tapınaklara kralları ve tanrıları simgeleyen
sfenks heykelleri yapılırdı. Mısır'daki en ünlü sfenks
heykeli Gize'de, Nil Irmağı kıyısındadır. Eski krallık
döneminden kalma aslan gövdeli bu sfenksin yüzü
Kral Kefren'in yüzüne benzetilmiştir. Bir bölümü dev
bir kaya kütlesinden yontulmuş, bir bölümü de kesme
taştan yapılmış yaklaşık 21 metre yüksekliğinde ve
73 metre boyundadır. Doğuya Nil Irmağı üzerinden
Kahire'ye doğru bakar. Gize'deki Büyük Sfenks'in
ayakları arasında, doğan güneşe adanmış bir tapınak
ve üzerinde 18. hanedandan genç Prens Tutmosis'in
başından geçen serüvenin kazılı olduğu granit bir yazı
vardır. Yazılanlara göre prens avlanırken yorgun düşer
ve sfenksin gölgesinde uykuya dalar. Skenks düşünde
onunla konuşur, kumlara gömülmekte olan heykelini
ve tapınağını kurtarırsa krallığı prense vereceğini söy-
ler.
Bu parçadan hareketle;
1. sfenkslere yüklenen manevi anlam,
II. sfenkslerin yapıldığı dönemler, V
III. sfenksi ilk olarak kimin yaptığı
bilgilerinden hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
I ve I
TEST
1
Vücudumuzda
la
B) Yalnız II
v
C) Yalnız III
E) II ve III
pelikonkitabevi.com.tr
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
Ge Yunan mitolojisinde insan başlı, gövdesi aslan biçi- minde olan gerçek dışı yaratığa sfenks adı verilir. Eski Mısır mitolojisinde de sfenksin insanları kötülüklere ve saldırılara karşı koruyan güçlü bir yaratık olduğu- na inanır, tapınaklara kralları ve tanrıları simgeleyen sfenks heykelleri yapılırdı. Mısır'daki en ünlü sfenks heykeli Gize'de, Nil Irmağı kıyısındadır. Eski krallık döneminden kalma aslan gövdeli bu sfenksin yüzü Kral Kefren'in yüzüne benzetilmiştir. Bir bölümü dev bir kaya kütlesinden yontulmuş, bir bölümü de kesme taştan yapılmış yaklaşık 21 metre yüksekliğinde ve 73 metre boyundadır. Doğuya Nil Irmağı üzerinden Kahire'ye doğru bakar. Gize'deki Büyük Sfenks'in ayakları arasında, doğan güneşe adanmış bir tapınak ve üzerinde 18. hanedandan genç Prens Tutmosis'in başından geçen serüvenin kazılı olduğu granit bir yazı vardır. Yazılanlara göre prens avlanırken yorgun düşer ve sfenksin gölgesinde uykuya dalar. Skenks düşünde onunla konuşur, kumlara gömülmekte olan heykelini ve tapınağını kurtarırsa krallığı prense vereceğini söy- ler. Bu parçadan hareketle; 1. sfenkslere yüklenen manevi anlam, II. sfenkslerin yapıldığı dönemler, V III. sfenksi ilk olarak kimin yaptığı bilgilerinden hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I I ve I TEST 1 Vücudumuzda la B) Yalnız II v C) Yalnız III E) II ve III pelikonkitabevi.com.tr
ndini ona
ar bağırıp
sözcüklerle ilgili olan
tir?
"0.
Sıfır Hata K
5. Aşağıdaki dizelerin hangisinde altı çizili sözcüğün
aldığı "-i" eki diğerlerinden farklıdır?
A) Masa üstünde ağır bir karanfil kokusu
B) Rengi sende kalmış ateşi bende
C) Hayatı değiştirir arzuların artması
D) Kaderi besbelli kendine bağlıdır
E) Gönlü bir buhurdan gibi yıllarca tüter
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
ndini ona ar bağırıp sözcüklerle ilgili olan tir? "0. Sıfır Hata K 5. Aşağıdaki dizelerin hangisinde altı çizili sözcüğün aldığı "-i" eki diğerlerinden farklıdır? A) Masa üstünde ağır bir karanfil kokusu B) Rengi sende kalmış ateşi bende C) Hayatı değiştirir arzuların artması D) Kaderi besbelli kendine bağlıdır E) Gönlü bir buhurdan gibi yıllarca tüter