Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi Soruları

2.
Aşağıdakilerden hangisi, anlatmaya ve göstermeye bağlı
eserlerin ortak özellikleri arasında gösterilemez?
A) İnsanların başından geçmesi mümkün olan olayların işlen-
mesi
B) Ele alınan olayın anlaşılması için dekora yer verilmesi
C) Olayların belli bir zaman diliminde geçmesi
D) Farklı anlatıcı bakış açılarıyla oluşturulması
E) Olayın serim, düğüm ve çözüm bölümlerinin bulunması
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi
2. Aşağıdakilerden hangisi, anlatmaya ve göstermeye bağlı eserlerin ortak özellikleri arasında gösterilemez? A) İnsanların başından geçmesi mümkün olan olayların işlen- mesi B) Ele alınan olayın anlaşılması için dekora yer verilmesi C) Olayların belli bir zaman diliminde geçmesi D) Farklı anlatıcı bakış açılarıyla oluşturulması E) Olayın serim, düğüm ve çözüm bölümlerinin bulunması
hangisi edebiyat ile güzel sanatların or-
Aşağıdakilerden
tak özelliklerinden biri değildir?
A) Özgün bir yapıya sahip olması
B) Duygu ve hayale dayanması
C) Malzemenin dil oluşu
D) Sanatsal bir kaygı taşıması
E) Kurmaca bir nitelik taşıması
o torala-
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi
hangisi edebiyat ile güzel sanatların or- Aşağıdakilerden tak özelliklerinden biri değildir? A) Özgün bir yapıya sahip olması B) Duygu ve hayale dayanması C) Malzemenin dil oluşu D) Sanatsal bir kaygı taşıması E) Kurmaca bir nitelik taşıması o torala-
Edebiyat tarihi, bir bilim dalı; edebiyat ise bir sanat-
tır. Bilim, genel konularla ilgilenir. Deney ve gözle-
me, istatistiki verilere dayanarak her zaman, her
yerde geçerli olan kurallar belirler. Öğretmeyi, bil-
gilendirmeyi amaçlar. Edebiyat ise yer ve zamana
göre değişen özel konuları sezdirici, duyurucu bir
tutumla ele alır. Gerçekte o, değişen olgular arka-
sında değişmeden kalan "aşk, ölüm, özlem, yaşa-
O
Dire
al
ma sevinci" gibi evrensel değerleri işler. Bir edebî
eseri yaşatan da bu kalıcı değerlere dayanması ve
iyiden de öte güzel yazılmış olmasıdır.
S
AN
Bu parçaya göre edebiyatı, tarih biliminden ayı-
ran en önemli özellik aşağıdakilerden hangisidir?
A) Evrensel değerler içermesi
Ay
1541
B) Bilimsellikten uzak oluşu
C) Aklı inkâr etmesi
D) Belirli konuları ele alıp incelemesi
E) Gelip geçici olması
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi
Edebiyat tarihi, bir bilim dalı; edebiyat ise bir sanat- tır. Bilim, genel konularla ilgilenir. Deney ve gözle- me, istatistiki verilere dayanarak her zaman, her yerde geçerli olan kurallar belirler. Öğretmeyi, bil- gilendirmeyi amaçlar. Edebiyat ise yer ve zamana göre değişen özel konuları sezdirici, duyurucu bir tutumla ele alır. Gerçekte o, değişen olgular arka- sında değişmeden kalan "aşk, ölüm, özlem, yaşa- O Dire al ma sevinci" gibi evrensel değerleri işler. Bir edebî eseri yaşatan da bu kalıcı değerlere dayanması ve iyiden de öte güzel yazılmış olmasıdır. S AN Bu parçaya göre edebiyatı, tarih biliminden ayı- ran en önemli özellik aşağıdakilerden hangisidir? A) Evrensel değerler içermesi Ay 1541 B) Bilimsellikten uzak oluşu C) Aklı inkâr etmesi D) Belirli konuları ele alıp incelemesi E) Gelip geçici olması
Bağdat'ın kapısın Genç Osman açtı,
Düşmanın cümlesi önünden kaçtı,
Kelle koltuğunda üç gün savaştı,
Allah Allah deyip geçer Genç Osman...
Bu dörtlükten hareketle edebiyatla hangi bilim
dalı arasında ilişki kurulabilir?
A) Sosyoloji
(Kayıkçı Kul Mustafa)
D) Tarih
B) Psikoloji
C) Felsefe
E) Coğrafya
7.
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi
Bağdat'ın kapısın Genç Osman açtı, Düşmanın cümlesi önünden kaçtı, Kelle koltuğunda üç gün savaştı, Allah Allah deyip geçer Genç Osman... Bu dörtlükten hareketle edebiyatla hangi bilim dalı arasında ilişki kurulabilir? A) Sosyoloji (Kayıkçı Kul Mustafa) D) Tarih B) Psikoloji C) Felsefe E) Coğrafya 7.
APHROLLY
(1) Tanzimat edebiyatının ikinci dönemine
Recaizade Mahmut Ekrem ve Muallim Naci
ile yaşanan edebî tartışma damgasını vurmuş-
tur (II) Yeni edebiyat anlayışını savunan Ekrem
"Zemzeme" adlı eleştiri kitabında eski edebiyat
yanlısı olan Naci'yi tenkit eder. (III) Naci de bu
tenkitlere cevap nitelikli Demdeme adlı eleştiri
eserini kaleme alır. (IV) Bu edebî tartışmaya
"Zemzeme-Demdeme" ya da "eski-yeni edebi-
yat" tartışması denmiştir (V) Bu edebî tartışma
Servetifünün edebiyatının zeminini oluşturmuş-
tur
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi-
sinde bilgi yanlışlığı vardır?
A) V. B) IV. GY III.
E) 1.
DHI
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi
APHROLLY (1) Tanzimat edebiyatının ikinci dönemine Recaizade Mahmut Ekrem ve Muallim Naci ile yaşanan edebî tartışma damgasını vurmuş- tur (II) Yeni edebiyat anlayışını savunan Ekrem "Zemzeme" adlı eleştiri kitabında eski edebiyat yanlısı olan Naci'yi tenkit eder. (III) Naci de bu tenkitlere cevap nitelikli Demdeme adlı eleştiri eserini kaleme alır. (IV) Bu edebî tartışmaya "Zemzeme-Demdeme" ya da "eski-yeni edebi- yat" tartışması denmiştir (V) Bu edebî tartışma Servetifünün edebiyatının zeminini oluşturmuş- tur Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi- sinde bilgi yanlışlığı vardır? A) V. B) IV. GY III. E) 1. DHI
6.
(1) Arapça, Farsça ve Fransızca öğrenmiş; çeşitli
devlet görevlerinde bulunmuştur. (II) İlk şiirleri-
ni divan edebiyatı geleneğiyle yazmış, Namık
Kemal ile birlikte Encümen-i Şuara topluluğunda
yer almıştır. (III) 17. yy. Fransız düşünürleri-
nin etkisinde kalarak birçok makale ve şiirinde
"zulme, haksızlığa" karşı çıkmıştır. (IV) Bu bağ-
lamda şiirlerinde divan edebiyatı nazım biçimle-
rini kullanmış ancak içerikte toplumsal temaları
işlemiştir. (V) Özellikle "Şiir ve İnşa" adlı yapıtın-
daki bazı dizeler özdeyiş niteliği kazanmıştır.
Ziya Paşa ilgili bu parçada numaralanmış
cümlelerin hangisinde bir bilgi yanlışlığı yar-
dır?
A) I.
B) II.
C) III. D) IV.
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi
6. (1) Arapça, Farsça ve Fransızca öğrenmiş; çeşitli devlet görevlerinde bulunmuştur. (II) İlk şiirleri- ni divan edebiyatı geleneğiyle yazmış, Namık Kemal ile birlikte Encümen-i Şuara topluluğunda yer almıştır. (III) 17. yy. Fransız düşünürleri- nin etkisinde kalarak birçok makale ve şiirinde "zulme, haksızlığa" karşı çıkmıştır. (IV) Bu bağ- lamda şiirlerinde divan edebiyatı nazım biçimle- rini kullanmış ancak içerikte toplumsal temaları işlemiştir. (V) Özellikle "Şiir ve İnşa" adlı yapıtın- daki bazı dizeler özdeyiş niteliği kazanmıştır. Ziya Paşa ilgili bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde bir bilgi yanlışlığı yar- dır? A) I. B) II. C) III. D) IV.
7
J
et
www.sorubankasi.net
212
4.
Sanatta ustalık mertebesine ulaşmak, herkesin rahatça
bulup satın alabileceği malzemeleri kullanarak muh
teşem yemeklere dönüştüren usta aşçılara dönüşmek
gibidir. Bu büyük aşçıların bazıları yaptığı yemeklerin
formülünü sır gibi saklar. Bu yazarımız da öyle. ----
Herkes gibi cümleler, paragraflar biçiminde anlatıyor an-
latacaklarını. Ama roman adlı yemeğin tuzunu, yağını,
pişme süresini vb. nasıl ayarlanıyorsa ortaya bambaş-
ka yapıtlar çıkıyor ve siz bu yeni lezzetin farkını hemen
anlıyorsunuz.
Bu parçada boş bırakılan yere anlatımın akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?
A) Yaptığı, olağanüstü bir şey değil aslında
BSürekli günlük yaşamdan sözcük avcılığı yapmakla
geçiriyor günlerini
C) Ne yazık ki hiçbir özgünlüğü yok yazdıklarının
Hepimizin kullandığı sözcükleri kullanıyor
Muazzam sözcük dağarcığını, yapıtlarında zengin
düş gücüyle harmanlayıp okurla paylaşıyor
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi
7 J et www.sorubankasi.net 212 4. Sanatta ustalık mertebesine ulaşmak, herkesin rahatça bulup satın alabileceği malzemeleri kullanarak muh teşem yemeklere dönüştüren usta aşçılara dönüşmek gibidir. Bu büyük aşçıların bazıları yaptığı yemeklerin formülünü sır gibi saklar. Bu yazarımız da öyle. ---- Herkes gibi cümleler, paragraflar biçiminde anlatıyor an- latacaklarını. Ama roman adlı yemeğin tuzunu, yağını, pişme süresini vb. nasıl ayarlanıyorsa ortaya bambaş- ka yapıtlar çıkıyor ve siz bu yeni lezzetin farkını hemen anlıyorsunuz. Bu parçada boş bırakılan yere anlatımın akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilebilir? A) Yaptığı, olağanüstü bir şey değil aslında BSürekli günlük yaşamdan sözcük avcılığı yapmakla geçiriyor günlerini C) Ne yazık ki hiçbir özgünlüğü yok yazdıklarının Hepimizin kullandığı sözcükleri kullanıyor Muazzam sözcük dağarcığını, yapıtlarında zengin düş gücüyle harmanlayıp okurla paylaşıyor
18. Aşağıdakilerin hangisinde bilgi yanlışı vardır?
A) Natüralizme göre insanın her türlü duygu, düşünce ve eylemi
soya çekim özelliklerinin ve içinde yetiştiği sosyal çevrenin et-
kisiyle açıklanabilir.
BY Şiiri sadece biçim olarak gören parnasyenler, biçim güzelliğini
her şeyden üstün tutarak şiiri çok emek verilen bir iş olarak gör-
müşler; bir kuyumcu titizliğiyle şiir yazmışlardır.
C) Yunan ve Latin edebiyatlarını örnek alan romantiklerin eserle-
rinde evrensellik ön plana çıkmış ve tiyatroya önem verilmiştir.
D) Realist sanatçılar, eserlerinde kişiliklerini gizlemişler; gerçek ha-
yatın anlatılmasını esas aldıkları için günlük yaşamda görülen
ya da görülebilecek olayları anlatmışlar, "fotoğrafçı gerçeklik"
anlayışını benimsemişlerdir.
E) "Sanat için sanat" ilkesine uyulan klasisizmde trajedi ve kome-
di türleri gelişmiş, bunlarda üç birlik kuralına uyulmuştur.
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi
18. Aşağıdakilerin hangisinde bilgi yanlışı vardır? A) Natüralizme göre insanın her türlü duygu, düşünce ve eylemi soya çekim özelliklerinin ve içinde yetiştiği sosyal çevrenin et- kisiyle açıklanabilir. BY Şiiri sadece biçim olarak gören parnasyenler, biçim güzelliğini her şeyden üstün tutarak şiiri çok emek verilen bir iş olarak gör- müşler; bir kuyumcu titizliğiyle şiir yazmışlardır. C) Yunan ve Latin edebiyatlarını örnek alan romantiklerin eserle- rinde evrensellik ön plana çıkmış ve tiyatroya önem verilmiştir. D) Realist sanatçılar, eserlerinde kişiliklerini gizlemişler; gerçek ha- yatın anlatılmasını esas aldıkları için günlük yaşamda görülen ya da görülebilecek olayları anlatmışlar, "fotoğrafçı gerçeklik" anlayışını benimsemişlerdir. E) "Sanat için sanat" ilkesine uyulan klasisizmde trajedi ve kome- di türleri gelişmiş, bunlarda üç birlik kuralına uyulmuştur.
ol-
dan
an
k-
al-
ir
e
SÖZCÜK TÜRLERİ / FİİL (EYLEM)
1. İstasyon memuru bir çöl ortasında unutulduğunu, arayıp
helys
Diev NecHoy ecaut
soranı bulunmadığını zanneder. Köylü, doktorun zen-
9 139000 an
|||
gin hastayı, fakir hastadan ayırt etmeyeceğine gönlünü
IV
159 8
kandıramıyor.
V
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangileri
çekimlenmiş fiildir?
A) I ve II
D) III ve V
B) II ve IV
C) I ve V
E) I, II ve IV
4. Aşağ
piyle
A)
B)
C)
C
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi
ol- dan an k- al- ir e SÖZCÜK TÜRLERİ / FİİL (EYLEM) 1. İstasyon memuru bir çöl ortasında unutulduğunu, arayıp helys Diev NecHoy ecaut soranı bulunmadığını zanneder. Köylü, doktorun zen- 9 139000 an ||| gin hastayı, fakir hastadan ayırt etmeyeceğine gönlünü IV 159 8 kandıramıyor. V Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangileri çekimlenmiş fiildir? A) I ve II D) III ve V B) II ve IV C) I ve V E) I, II ve IV 4. Aşağ piyle A) B) C) C
Yazısı, Röportaj)
11. Düşünsel bir boyut taşıyan, kesin kuralları olmayan bir türdür.
Bilgi ve sanatın kardeş olduğu bu türde yazarın öne sürdüğü
düşünceleri ispatlama zorunluluğu yoktur. Böyle bir zorun-
luluk olmasa bile yazarın fikrî yönden kendini geliştirmesi,
yaşam tecrübesine ve kültürel birikime sahip olması gerekir.
Ayrıca yazarın, zihninde boy atan düşünceleri, anlatıcı koltu-
ğunda kendisi oturarak samimi bir üslupla anlatması beklenir.
Bu parçada aşağıdaki edebî türlerden hangisine ait özel-
likler dile getirilmiştir?
A) Deneme
D) Söylev
B) Fıkra
E) Sohbet
C) Makale
k
L
T
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi
Yazısı, Röportaj) 11. Düşünsel bir boyut taşıyan, kesin kuralları olmayan bir türdür. Bilgi ve sanatın kardeş olduğu bu türde yazarın öne sürdüğü düşünceleri ispatlama zorunluluğu yoktur. Böyle bir zorun- luluk olmasa bile yazarın fikrî yönden kendini geliştirmesi, yaşam tecrübesine ve kültürel birikime sahip olması gerekir. Ayrıca yazarın, zihninde boy atan düşünceleri, anlatıcı koltu- ğunda kendisi oturarak samimi bir üslupla anlatması beklenir. Bu parçada aşağıdaki edebî türlerden hangisine ait özel- likler dile getirilmiştir? A) Deneme D) Söylev B) Fıkra E) Sohbet C) Makale k L T
4. Yoksun diye bahçemde çiçekler açmıyor bak
X.
Gel, görün açsınlar devşirip göğsüne tak
(Hüsnütalil)
II. Tok olanlar bilemez çektiğini aç kalanın
Sırtı pek kimseye ahval-i şita yaz görünür
ahval-i şita: Kış ortamı
(Lügaz)
Ey unutuş! Kapat artık pencereni
Çoktan derinliğe çekmiş deniz beni
(Nida)
IV. Bir şarkıdır söylediği mavi bir sevda şarkısI
Hayır mavi değil ela bir şarkıdır söylediği
(Rücu)
Sıladan ayrıyım, gözümde yaşlar
Sel olup taşacak bir gün derinden
(Mübalağa)
Yukarıdaki numaralanmış dizelerin hangisi pa-
rantez içinde verilen söz sanatıyla uyuşmamak-
tadır?
AM.
CYILI.
B) II.
D) IV.
EV.
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi
4. Yoksun diye bahçemde çiçekler açmıyor bak X. Gel, görün açsınlar devşirip göğsüne tak (Hüsnütalil) II. Tok olanlar bilemez çektiğini aç kalanın Sırtı pek kimseye ahval-i şita yaz görünür ahval-i şita: Kış ortamı (Lügaz) Ey unutuş! Kapat artık pencereni Çoktan derinliğe çekmiş deniz beni (Nida) IV. Bir şarkıdır söylediği mavi bir sevda şarkısI Hayır mavi değil ela bir şarkıdır söylediği (Rücu) Sıladan ayrıyım, gözümde yaşlar Sel olup taşacak bir gün derinden (Mübalağa) Yukarıdaki numaralanmış dizelerin hangisi pa- rantez içinde verilen söz sanatıyla uyuşmamak- tadır? AM. CYILI. B) II. D) IV. EV.
korunma mücadelesine tanıklık
10.1. Duygu ve düşünceleri yüz ifadeleri ile yansıt-
ma işi.
II. Oyunda karşıdakinin sözüne verilen karşılık.
III Kuliste durarak oyunculara sözlerini fısıldayıp
hatırlatan kişi.
IV. Tek kişinin yaptığı uzun, etkili konuşma.
Yukarıdaki numaralanmış açıklamalar aşağı-
daki tiyatro terimlerinden hangisiyle eşleştiri-
lemez?
A) Suflör
B)-Mimik
D) Tirat
Ad
C) Adaptasyon
aptasyon
E) Replik
11. Bayburt'un her mevsiminde farklı bir güzellik var
1
||
fakat kış, günümüzde giderek daha da nadir gö-
|||
IV
rülür manzaralar yaratıyor bu coğrafyada.
V
Bu cümledeki numaralanmış sözcüklerle ilgili
olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) I. sözcük belgisiz zamirdir.
B) II. sözcük addır.
C. sözcük bağlaçtır.✓
DIV. sözcük miktar zarfıdır.
EV. sözcük işaret sıfatıdır. V
SINAV
tar
ler
fai
iye
B
ril
A
C
14. B
y
r
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi
korunma mücadelesine tanıklık 10.1. Duygu ve düşünceleri yüz ifadeleri ile yansıt- ma işi. II. Oyunda karşıdakinin sözüne verilen karşılık. III Kuliste durarak oyunculara sözlerini fısıldayıp hatırlatan kişi. IV. Tek kişinin yaptığı uzun, etkili konuşma. Yukarıdaki numaralanmış açıklamalar aşağı- daki tiyatro terimlerinden hangisiyle eşleştiri- lemez? A) Suflör B)-Mimik D) Tirat Ad C) Adaptasyon aptasyon E) Replik 11. Bayburt'un her mevsiminde farklı bir güzellik var 1 || fakat kış, günümüzde giderek daha da nadir gö- ||| IV rülür manzaralar yaratıyor bu coğrafyada. V Bu cümledeki numaralanmış sözcüklerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? A) I. sözcük belgisiz zamirdir. B) II. sözcük addır. C. sözcük bağlaçtır.✓ DIV. sözcük miktar zarfıdır. EV. sözcük işaret sıfatıdır. V SINAV tar ler fai iye B ril A C 14. B y r
WILHd
17. I. Maddi gücü yeterli olanlar için kurban kesmek
II. Maddi gücü yeterli olanlar için kırkta bir oranında
zekât vermek
III. Sadaka vermek
ibadetlerinin dini hükümleri, aşağıdakilerden
hangisinde sırasıyla doğru verilmiştir?
A) Farz - Vacip - Sünnet
C) Vacip - Vacip - Sünnet
B) Vacip - Farz - Sünnet
D) Sünnet - Farz - Farz
E) Vacip - Farz - Vacip
teknoloji okulu aç
E) Gece kıldığı tehe
getirmek
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi
WILHd 17. I. Maddi gücü yeterli olanlar için kurban kesmek II. Maddi gücü yeterli olanlar için kırkta bir oranında zekât vermek III. Sadaka vermek ibadetlerinin dini hükümleri, aşağıdakilerden hangisinde sırasıyla doğru verilmiştir? A) Farz - Vacip - Sünnet C) Vacip - Vacip - Sünnet B) Vacip - Farz - Sünnet D) Sünnet - Farz - Farz E) Vacip - Farz - Vacip teknoloji okulu aç E) Gece kıldığı tehe getirmek
CAP
9. Bektaşi tarikatına bağlı şairlerin din ve tasavvufla ilgili
konuları tarikatın bakış açısına ve dünya görüşüne
göre işledikleri şiirlerdir. Vahdetivücut felsefesi anlatı-
lir. Ayrıca Hz. Muhammed ve Hz. Ali'yi övmek için
yazılmış örnekleri de vardır.
Yukarıda sözü edilen nazım biçimi aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Nefes
Nutuk
B) Devriye
E) İlahi
C) Şathiye
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi
CAP 9. Bektaşi tarikatına bağlı şairlerin din ve tasavvufla ilgili konuları tarikatın bakış açısına ve dünya görüşüne göre işledikleri şiirlerdir. Vahdetivücut felsefesi anlatı- lir. Ayrıca Hz. Muhammed ve Hz. Ali'yi övmek için yazılmış örnekleri de vardır. Yukarıda sözü edilen nazım biçimi aşağıdakiler- den hangisidir? A) Nefes Nutuk B) Devriye E) İlahi C) Şathiye
lan Kipçak-Özbek
aşkent ağzının yazı
meklerindendir
lerden hangisine
bir dil olduğuna
ezinde bulunma-
na ilişkin
dili olarak ka-
Türkiye Türkçesi
ün olduğuna
erinin benim-
= için çok
re daha
e daha
larak
Palme Yayınevi
ku-
11. Bir milletin kullandığı ortak dile yazı dili denir. Yazı dili, dig
birlikteliği sağlar. Bu dilde ağız dediğimiz söyleyiş farkl
Buna göre aşağıdakilerden hangisi yazı diliyle oluşt
ları bulunmaz.
rulmamıştır?
Çığlıklar dolarken kentin sokaklarına
Yirmi dört ayar yankılar düşer dağlardan
Üşürüm kar giyinmiş ağaçlar gibi
Sımsıkı tut ellerimi
Sen benim hiçbir şeyimsin
Yabancı bir şarkı gibi yarım
Yağmurlu bir ağaç gibi ıslak
Hiç kimse misin bilmem ki nesin
Bu yağmur, kanımı boğan bir iplik,
Tenimde acısız vatan bir bıçak
Bu yağmur, yerde taş ve bende kemik
Dayandıkça çisil çisil yağacak
-D) Baktim karli dağlara
Daldi gözlerim daldi
Su verin kova kova
Ateş bacayi sardi
V
Uzaktadır her şey; gökyüzü, deniz
Her an peşimizden koşan gölgemiz
Özlenen limanlar, yanan yıldızlar
Uzaktadır her şey; anneler, kızlar
V VIG
2.
Aşağıdakilerden
lerdendir?
✓
A) Deneme
3. Sevgili
An
En sevgili
Ey sevgili
Uzatma dün
Ülkendeki k
Mezarlarda
Aşk celladı
Bu parçac
ADil öte
B) Şiirse
C Kana
Gönd
EL Alici
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi
lan Kipçak-Özbek aşkent ağzının yazı meklerindendir lerden hangisine bir dil olduğuna ezinde bulunma- na ilişkin dili olarak ka- Türkiye Türkçesi ün olduğuna erinin benim- = için çok re daha e daha larak Palme Yayınevi ku- 11. Bir milletin kullandığı ortak dile yazı dili denir. Yazı dili, dig birlikteliği sağlar. Bu dilde ağız dediğimiz söyleyiş farkl Buna göre aşağıdakilerden hangisi yazı diliyle oluşt ları bulunmaz. rulmamıştır? Çığlıklar dolarken kentin sokaklarına Yirmi dört ayar yankılar düşer dağlardan Üşürüm kar giyinmiş ağaçlar gibi Sımsıkı tut ellerimi Sen benim hiçbir şeyimsin Yabancı bir şarkı gibi yarım Yağmurlu bir ağaç gibi ıslak Hiç kimse misin bilmem ki nesin Bu yağmur, kanımı boğan bir iplik, Tenimde acısız vatan bir bıçak Bu yağmur, yerde taş ve bende kemik Dayandıkça çisil çisil yağacak -D) Baktim karli dağlara Daldi gözlerim daldi Su verin kova kova Ateş bacayi sardi V Uzaktadır her şey; gökyüzü, deniz Her an peşimizden koşan gölgemiz Özlenen limanlar, yanan yıldızlar Uzaktadır her şey; anneler, kızlar V VIG 2. Aşağıdakilerden lerdendir? ✓ A) Deneme 3. Sevgili An En sevgili Ey sevgili Uzatma dün Ülkendeki k Mezarlarda Aşk celladı Bu parçac ADil öte B) Şiirse C Kana Gönd EL Alici
SmilgilA unulo im nibudget
ssnő, nebriusobypo.clbo nie s60
2. Kimi edebî yapıtlar; yazar, şair ve diğer sanatçıların
ili olurken
halk arasında
düşünceleri halk üzerinde etkili
oluşan ve yaygınlaşan kimi düşünce ve hareketler de
edebî eserleri ve sanatçıları etkiler. Bunun böyle olması
ve - - arasındaki ilişkiyi ortaya koyar.
====
====
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) edebiyat - toplum bilim - tek taraflı
B) edebiyat - toplum bilim - iki taraflı
C) edebiyat - psikoloji - karşılıklı
D) edebiyat - felsefe - karşılıklı
E) edebiyat - tarih - çift taraflı
not anyob olo
DH/
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi
SmilgilA unulo im nibudget ssnő, nebriusobypo.clbo nie s60 2. Kimi edebî yapıtlar; yazar, şair ve diğer sanatçıların ili olurken halk arasında düşünceleri halk üzerinde etkili oluşan ve yaygınlaşan kimi düşünce ve hareketler de edebî eserleri ve sanatçıları etkiler. Bunun böyle olması ve - - arasındaki ilişkiyi ortaya koyar. ==== ==== Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) edebiyat - toplum bilim - tek taraflı B) edebiyat - toplum bilim - iki taraflı C) edebiyat - psikoloji - karşılıklı D) edebiyat - felsefe - karşılıklı E) edebiyat - tarih - çift taraflı not anyob olo DH/