Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi Soruları
![●
8
●
NO SOYAD
TO ITAVIMO V HOT
91156561
0000
●
Ⓡ ●● ●●
ECDE ARCDE-ABCDE
netinlerde, halkı yönlendiren gelenek ve gö-
rele alınabilir.
netinler, toplulukların yaşam tarzlarını, inanç
ayata bakış açılarını inceleyebilir.
debi metinler, toplumdaki insanların düşünce-
we yaşayışlarına yön verebilir.
eserlerdeki kişilerle yazarlarının iç dünyaları
rlik gösterebilir.
ebi yapıtlar, yazar, şair ve diğer sanatçıların
eri halk üzerinde etkili olurken halk arasında
e yaygınlaşan kimi düşünce ve hareketler de
serleri ve sanatçıları etkiler. Bunun böyle olması
arasındaki ilişkiyi ortaya koyar.
EDEBİYAT VE TOPLUM İLİŞKİSİo mbagi imesty, omiqu
erden hangisi edebiyat ile sosyoloji ara- 4. Insanlığın tecrübeleri, hayalleri, umutları, endişeleri ruhi
iyle ilgili değildir?
etinlerde, kişiler ve topluluklar arasındaki
sonu edilebilir.
by
çada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
sırasıyla getirilmelidir?
biyat-toplum bilim-tek taraflı
biyat toplum bilim-iki taraflı
biyat-psikoloji - karşılıklı
abiyat-felsefe- karşılıklı
abiyat-tarih-çift tarafli
bilimciler, yani bir toplumun oluşum, yaşam ve
kurallarını ele alan bilim insanları, edebi eser-
arak toplumun sosyal ve kültürel yapısıyla il-
tlerde bulunabilirler. Örneğin, işgal yıllarında
un ve Anadolu'nun durumunu inceleyen bir
bu dönemde kaleme alınan romanlara baka-
onuçlara ulaşabilir.
an hareketle edebiyatla ilgili aşağıdakiler-
si söylenebilir?
ir karaktere sahip olduğuna
merçekliği dönüştürerek aktardığına
e olaylarla iç içe bir yapıda olduğuna
şturulduğu döneme hitap ettiğine
it değerleri yönlendirebildiğine
1
01
TÜRK
DİLİ VE
EDEBİYATI
D) Din
(B)
çatışmaları ve sükünu ile yarattığı eserler içinde edebi-
yatın, muhakkak ki ayrı ve seçkin bir yeri vardır. Edebi-
yat bu yeri beynin ve kalbin eseri olan dile borçludur. Dil,
tabiatın bir eseri olmadığından tamamen insana aittir.
Öyle olunca da kültürlerin taşıyıcısı olan dil, insanların
ilişkilerini de taşır. Kısaca edebiyat, bütün türleriyle in-
sanlığın, insanlar arası münasebetlerin macerasıdır.
Dilin sınırı düşüncenin sınırı olduğuna göre, ait olduğu
dönemin toplumsal ilişkiler ortamını da bize edebiyat
öğretir. Edebi eser insanlığın ruhudur.
Bu parçada yazar edebiyatın aşağıdaki hangi bilim
dalıyla ilişkisinden söz etmiştir?
A) Sosyoloji
B) Psikolojis C) Tarih
E) Coğrafya
5.
Bu parçadan hareketle "edebiyat" ile ilgili aşağıdaki-
lerden hangisi söylenebilir?
A) Edebiyat, tarihe kaynaklık eden en samimi ve doğru
bir kurumdur.
B) Edebiyatın diğer bilim dallarıyla ilişkisi onun toplu-
mun aynası olduğu sonucunu çıkarmaz. A
C) Edebi eserler sayesinde toplumun geçirmiş olduğu
çeşitli alanlardaki değişme ve gelişmeleri görebiliriz.
D) Edebiyat, bilimsel yöntemlerle bir toplumun; sosyal,
siyasi, iktisadi, ahlaki ve hukuki yapısını bugüne
yansıtabilir.
E) Edebiyat, toplumun düşünüşüne, yaşayışına, değişi-
mine yüzyıllardan beri etki eden bir kurum olmuştur.
6. Aşağıdakilerden hangisi edebiyat ile toplum arasın-
da bir ilişki olduğunun kanıtı olamaz?
A) Bir yazarın köyden kente göçün oluşturduğu sorun-
lanı romanında ele alması
B) Bazı yazınsal yaratıların geniş kesimlerin bilinç dü-
zeyini artırmak maksadıyla yazılması
C) Roman türünde kaleme alınmış bir yapıtta düşman
işgalinin Anadolu halkını nasıl etkilediğinin işlenmesi
D) Kırsal kesimde hayat süren insanların meselelerinin
tiyatro türü bir yapıtta konu edilmesi
E) Kimi tarihi kişiliklerin hayatlarının günümüz yazarları
tarafından roman formatında işlenmesi
11
Sinif
dunama ki
reyle ilgili aşağıd
A) Birevin
apm
Krde gene
genel olarak ole
Gre tortur
mellkje
yesinde yalnız ka
of
Bu parçada nunt
bilgi yanlışı vardu
8) 1
A) 1
e
Cumhuriyet Dönemi'n
le ilgili aşağıdakilerdes
4) Mit Edebiyat sanatçe
ye devam etmiştir.
Daha çok gözlemci ge
etmiştir.
azı sanatçılar hikâyele
nişlerdir.
yazarlar, Cumhuriye
eğerleri ele almışlard
ar yalnız olay hikâyes
ordir.
riyet Dönemi'nd](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230201213514356017-2338215.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi●
8
●
NO SOYAD
TO ITAVIMO V HOT
91156561
0000
●
Ⓡ ●● ●●
ECDE ARCDE-ABCDE
netinlerde, halkı yönlendiren gelenek ve gö-
rele alınabilir.
netinler, toplulukların yaşam tarzlarını, inanç
ayata bakış açılarını inceleyebilir.
debi metinler, toplumdaki insanların düşünce-
we yaşayışlarına yön verebilir.
eserlerdeki kişilerle yazarlarının iç dünyaları
rlik gösterebilir.
ebi yapıtlar, yazar, şair ve diğer sanatçıların
eri halk üzerinde etkili olurken halk arasında
e yaygınlaşan kimi düşünce ve hareketler de
serleri ve sanatçıları etkiler. Bunun böyle olması
arasındaki ilişkiyi ortaya koyar.
EDEBİYAT VE TOPLUM İLİŞKİSİo mbagi imesty, omiqu
erden hangisi edebiyat ile sosyoloji ara- 4. Insanlığın tecrübeleri, hayalleri, umutları, endişeleri ruhi
iyle ilgili değildir?
etinlerde, kişiler ve topluluklar arasındaki
sonu edilebilir.
by
çada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
sırasıyla getirilmelidir?
biyat-toplum bilim-tek taraflı
biyat toplum bilim-iki taraflı
biyat-psikoloji - karşılıklı
abiyat-felsefe- karşılıklı
abiyat-tarih-çift tarafli
bilimciler, yani bir toplumun oluşum, yaşam ve
kurallarını ele alan bilim insanları, edebi eser-
arak toplumun sosyal ve kültürel yapısıyla il-
tlerde bulunabilirler. Örneğin, işgal yıllarında
un ve Anadolu'nun durumunu inceleyen bir
bu dönemde kaleme alınan romanlara baka-
onuçlara ulaşabilir.
an hareketle edebiyatla ilgili aşağıdakiler-
si söylenebilir?
ir karaktere sahip olduğuna
merçekliği dönüştürerek aktardığına
e olaylarla iç içe bir yapıda olduğuna
şturulduğu döneme hitap ettiğine
it değerleri yönlendirebildiğine
1
01
TÜRK
DİLİ VE
EDEBİYATI
D) Din
(B)
çatışmaları ve sükünu ile yarattığı eserler içinde edebi-
yatın, muhakkak ki ayrı ve seçkin bir yeri vardır. Edebi-
yat bu yeri beynin ve kalbin eseri olan dile borçludur. Dil,
tabiatın bir eseri olmadığından tamamen insana aittir.
Öyle olunca da kültürlerin taşıyıcısı olan dil, insanların
ilişkilerini de taşır. Kısaca edebiyat, bütün türleriyle in-
sanlığın, insanlar arası münasebetlerin macerasıdır.
Dilin sınırı düşüncenin sınırı olduğuna göre, ait olduğu
dönemin toplumsal ilişkiler ortamını da bize edebiyat
öğretir. Edebi eser insanlığın ruhudur.
Bu parçada yazar edebiyatın aşağıdaki hangi bilim
dalıyla ilişkisinden söz etmiştir?
A) Sosyoloji
B) Psikolojis C) Tarih
E) Coğrafya
5.
Bu parçadan hareketle "edebiyat" ile ilgili aşağıdaki-
lerden hangisi söylenebilir?
A) Edebiyat, tarihe kaynaklık eden en samimi ve doğru
bir kurumdur.
B) Edebiyatın diğer bilim dallarıyla ilişkisi onun toplu-
mun aynası olduğu sonucunu çıkarmaz. A
C) Edebi eserler sayesinde toplumun geçirmiş olduğu
çeşitli alanlardaki değişme ve gelişmeleri görebiliriz.
D) Edebiyat, bilimsel yöntemlerle bir toplumun; sosyal,
siyasi, iktisadi, ahlaki ve hukuki yapısını bugüne
yansıtabilir.
E) Edebiyat, toplumun düşünüşüne, yaşayışına, değişi-
mine yüzyıllardan beri etki eden bir kurum olmuştur.
6. Aşağıdakilerden hangisi edebiyat ile toplum arasın-
da bir ilişki olduğunun kanıtı olamaz?
A) Bir yazarın köyden kente göçün oluşturduğu sorun-
lanı romanında ele alması
B) Bazı yazınsal yaratıların geniş kesimlerin bilinç dü-
zeyini artırmak maksadıyla yazılması
C) Roman türünde kaleme alınmış bir yapıtta düşman
işgalinin Anadolu halkını nasıl etkilediğinin işlenmesi
D) Kırsal kesimde hayat süren insanların meselelerinin
tiyatro türü bir yapıtta konu edilmesi
E) Kimi tarihi kişiliklerin hayatlarının günümüz yazarları
tarafından roman formatında işlenmesi
11
Sinif
dunama ki
reyle ilgili aşağıd
A) Birevin
apm
Krde gene
genel olarak ole
Gre tortur
mellkje
yesinde yalnız ka
of
Bu parçada nunt
bilgi yanlışı vardu
8) 1
A) 1
e
Cumhuriyet Dönemi'n
le ilgili aşağıdakilerdes
4) Mit Edebiyat sanatçe
ye devam etmiştir.
Daha çok gözlemci ge
etmiştir.
azı sanatçılar hikâyele
nişlerdir.
yazarlar, Cumhuriye
eğerleri ele almışlard
ar yalnız olay hikâyes
ordir.
riyet Dönemi'nd
![12.
I. Frenk, Balama gibi tiplemelerle zenginleştirilen ve
iki ana kahramana dayalı geleneksel halk tiyatrosu.
II. Hristiyanlıkla ilgili konuların işlendiği kilise oyunu.
III. Gülünç ve acıklı olayların iç içe işlendiği, üç birlik ku-
ralına uyulmayan ve perde sayısının yazara bağlı ol-
duğu, manzum veya mensur olabilen tiyatro türü.
IV. Sahne sanatında, oyun sırasında kahramanların
yaptığı uzun konuşmalar.
Aşağıdaki terimlerden hangisinin tanımı yukarıda
verilmemiştir?
A) Vodvil
B) Mystery
DY Dram
C) Orta oyunu
E) Tirad](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230201175839489516-4748014.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi12.
I. Frenk, Balama gibi tiplemelerle zenginleştirilen ve
iki ana kahramana dayalı geleneksel halk tiyatrosu.
II. Hristiyanlıkla ilgili konuların işlendiği kilise oyunu.
III. Gülünç ve acıklı olayların iç içe işlendiği, üç birlik ku-
ralına uyulmayan ve perde sayısının yazara bağlı ol-
duğu, manzum veya mensur olabilen tiyatro türü.
IV. Sahne sanatında, oyun sırasında kahramanların
yaptığı uzun konuşmalar.
Aşağıdaki terimlerden hangisinin tanımı yukarıda
verilmemiştir?
A) Vodvil
B) Mystery
DY Dram
C) Orta oyunu
E) Tirad
![2. 1. Edebi eserlerin toplumsal yaşamı yansıtması
II. Edebi metinlerin belirli bir sosyal çevrede oluşması
III. Sanatçının, edebi eserde belli bir görüşün savunuculuğu-
nu yapması
IV. Edebî metinlerin sosyolojinin metotlarıyla incelenebilmesi
V. Sosyal çevredeki insan ilişkilerinin edebî metinlere kaynak
olması
Yukarıdaki ifadelerden hangisi edebiyat-sosyoloji ilişki-
siyle ilgili sonuçlardan biri değildir?
B) II.
C) III.
A) I.
D) IV.
E) V.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230201172952526327-2325465.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi2. 1. Edebi eserlerin toplumsal yaşamı yansıtması
II. Edebi metinlerin belirli bir sosyal çevrede oluşması
III. Sanatçının, edebi eserde belli bir görüşün savunuculuğu-
nu yapması
IV. Edebî metinlerin sosyolojinin metotlarıyla incelenebilmesi
V. Sosyal çevredeki insan ilişkilerinin edebî metinlere kaynak
olması
Yukarıdaki ifadelerden hangisi edebiyat-sosyoloji ilişki-
siyle ilgili sonuçlardan biri değildir?
B) II.
C) III.
A) I.
D) IV.
E) V.
![13. Aşağıda verilen "akım - temsilci" eşleştirmelerinin han-
gisinde yanlışlık yapılmıştır?
A)
BY
C)
Akım
Klasisizm
Romantizm
Realizm
Natüralizm
E) Sembolizm
Batıdaki
Temsilcisi
Racine
Victor Hugo
Balzac
Emile Zola
Mallerme
Edebiyatımızdaki
Temsilcisi
Şinasi
Namık Kemal
Recaizade Mahmut
Ekrem
Nabizade Nazım
Tevfik Fikret](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230131112547642610-1446783.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi13. Aşağıda verilen "akım - temsilci" eşleştirmelerinin han-
gisinde yanlışlık yapılmıştır?
A)
BY
C)
Akım
Klasisizm
Romantizm
Realizm
Natüralizm
E) Sembolizm
Batıdaki
Temsilcisi
Racine
Victor Hugo
Balzac
Emile Zola
Mallerme
Edebiyatımızdaki
Temsilcisi
Şinasi
Namık Kemal
Recaizade Mahmut
Ekrem
Nabizade Nazım
Tevfik Fikret
![0
3. Gördüğüm şeyi asla sezemem neyno
Korku bilmem hiç yalnız gezemem
İcap etse kendi adım yazamam
Kâtiplikte gayet iştiharım var
Bu dizelerde görülen en belirgin söz sanatı aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) Tenasüp
D) Mübalağa
Ju
B) Kinaye
E) Tezat
C) Tariz (A](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230128092835930979-4691108.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi0
3. Gördüğüm şeyi asla sezemem neyno
Korku bilmem hiç yalnız gezemem
İcap etse kendi adım yazamam
Kâtiplikte gayet iştiharım var
Bu dizelerde görülen en belirgin söz sanatı aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) Tenasüp
D) Mübalağa
Ju
B) Kinaye
E) Tezat
C) Tariz (A
![• Edebiyat; sanatçının duygu, düşünce, olay ve
hayalleri dil aracılığıyla sözlü veya yazılı olarak
biçimlendirmesi sanatıdır.
Sanatçıların, okuyanlara estetik bir doyum sağ-
latmak amacıyla yazdığı ya da böyle bir amaç-
ları olmasa bile biçimsel ve içeriksel özellikle-
riyle bu düzeye ulaşabilen bütün yazılı eserleri-
ne edebiyat denir.
Bu tanımlardan yola çıkılarak edebiyat sanatı-
nın sahip olduğu en önemli özellik aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Öznellik
D) Açıklık
B) Nesnellik C) Faydacılık
Evrensellik](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230127101558505300-4537408.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi• Edebiyat; sanatçının duygu, düşünce, olay ve
hayalleri dil aracılığıyla sözlü veya yazılı olarak
biçimlendirmesi sanatıdır.
Sanatçıların, okuyanlara estetik bir doyum sağ-
latmak amacıyla yazdığı ya da böyle bir amaç-
ları olmasa bile biçimsel ve içeriksel özellikle-
riyle bu düzeye ulaşabilen bütün yazılı eserleri-
ne edebiyat denir.
Bu tanımlardan yola çıkılarak edebiyat sanatı-
nın sahip olduğu en önemli özellik aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Öznellik
D) Açıklık
B) Nesnellik C) Faydacılık
Evrensellik
![5. Ye'se hiç düşmeyecek zerrece îmânı olan;
Såde siz derdi bulun, sonra kolaydır derman.
A
Bu dizelerde aşağıdaki sanatlardan hangisine
yer verilmiştir?
A) Tezat
B) Tesbih
D) Istiare
C) Teehis
Tariz
11. SINIF SARMAL TÜRK](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230126131433866273-5112005.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi5. Ye'se hiç düşmeyecek zerrece îmânı olan;
Såde siz derdi bulun, sonra kolaydır derman.
A
Bu dizelerde aşağıdaki sanatlardan hangisine
yer verilmiştir?
A) Tezat
B) Tesbih
D) Istiare
C) Teehis
Tariz
11. SINIF SARMAL TÜRK
![16- Ön Türkçe Dönemi ile ilgili olarak aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
a)
Türkçenin Bati ve Doğu olmak üzere iki kola ayrıldığı dönemdir.
b)
Altay dil birliği teorisiyle açıklanmaya çalışılan bir dönemdir.
c) Türkçe, Moğolca, Mançuca, Tunguzca ve Korece, başlangıçta Altaycanın birer lehçesi iken zamanla her birinin
bağımsız bir dil hâline geldiğinin iddia edildiği dönemdir.
d) Yazılı herhangi bir belgenin olmadığı dönemdir.
e)
Altay dillerinin köken olarak akrabalığının belgelerle kesin olarak ispatlandığı dönemdir.
Boş bırak](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230125180929420949-4677093.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi16- Ön Türkçe Dönemi ile ilgili olarak aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
a)
Türkçenin Bati ve Doğu olmak üzere iki kola ayrıldığı dönemdir.
b)
Altay dil birliği teorisiyle açıklanmaya çalışılan bir dönemdir.
c) Türkçe, Moğolca, Mançuca, Tunguzca ve Korece, başlangıçta Altaycanın birer lehçesi iken zamanla her birinin
bağımsız bir dil hâline geldiğinin iddia edildiği dönemdir.
d) Yazılı herhangi bir belgenin olmadığı dönemdir.
e)
Altay dillerinin köken olarak akrabalığının belgelerle kesin olarak ispatlandığı dönemdir.
Boş bırak
![10. "Sanat" ile ilgili olarak aşağıdakilerin hangisinde bir
bilgi yanlışı vardır?
A) Seçilen malzemenin bakış açısına göre değiştirilip yo-
rumlanması sonucu ortaya çıkar.
B) Topluma faydalı olma amaçlanarak insanlar bir düşün-
ceye yönlendirir.
C) İnsanın kendini anlatma, ifade etme biçimlerinden biri-
dir.
D) Gerek üretim gerekse anlamlandırma bakımından bi-
reysel bir etkinliktir.
E) Kendine özgü bir iletişim aracıdır.
12](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230122085242412649-3575676.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi10. "Sanat" ile ilgili olarak aşağıdakilerin hangisinde bir
bilgi yanlışı vardır?
A) Seçilen malzemenin bakış açısına göre değiştirilip yo-
rumlanması sonucu ortaya çıkar.
B) Topluma faydalı olma amaçlanarak insanlar bir düşün-
ceye yönlendirir.
C) İnsanın kendini anlatma, ifade etme biçimlerinden biri-
dir.
D) Gerek üretim gerekse anlamlandırma bakımından bi-
reysel bir etkinliktir.
E) Kendine özgü bir iletişim aracıdır.
12
![1.
Güzel sanatlar; "işitsel (fonetik) sanatlar", "görsel (plas-
tik) sanatlar" ve "dramatik (ritmik) sanatlar" olmak üzere
üçe ayrılır.
Aşağıdakilerin hangisinde bu sanatlara verilen
örnekler doğru olarak eşleştirilmiştir?
A)
B)
C
D)
E)
İşitsel
Sanatlar
Edebiyat
Güzel Sanatlar ve
Hat
Edebiyat
Müzik
Tiyatro
Görsel
Sanatlar
Bale
Resim
Mimari
Opera
Heykel
edebiyat işitsel
mi?
Dramatik
Sanatlar
Sinema
Dans
Tiyatro
tiyatro
Müzik
4.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230117205837058331-437826.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi1.
Güzel sanatlar; "işitsel (fonetik) sanatlar", "görsel (plas-
tik) sanatlar" ve "dramatik (ritmik) sanatlar" olmak üzere
üçe ayrılır.
Aşağıdakilerin hangisinde bu sanatlara verilen
örnekler doğru olarak eşleştirilmiştir?
A)
B)
C
D)
E)
İşitsel
Sanatlar
Edebiyat
Güzel Sanatlar ve
Hat
Edebiyat
Müzik
Tiyatro
Görsel
Sanatlar
Bale
Resim
Mimari
Opera
Heykel
edebiyat işitsel
mi?
Dramatik
Sanatlar
Sinema
Dans
Tiyatro
tiyatro
Müzik
4.
![9.
TEKRAR
Aşağıdaki kalıplaşmış masal ifadeleri bulundukları bölümlere
göre gruplandırıldığında hangisi dışarıda kalır?
bas
A) Kalbur saman içinde. Periler cirit oynarmış, eski hamam içinde.
B) Onlar ermiş muradına, biz çıkalım kerevetine. Son
C) Bir varmış, bir yokmuş. Var varanın, söz sürenin, destursuz
bağa girenin, habersiz bal yiyenin hâli buymuş. bas
D) Masal masal matitas, kalaylandı bakır tas. Son
E) Az gitmişler, uz gitmişler, dere tepe düz gitmişler. ta](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230115152745701766-4990103.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi9.
TEKRAR
Aşağıdaki kalıplaşmış masal ifadeleri bulundukları bölümlere
göre gruplandırıldığında hangisi dışarıda kalır?
bas
A) Kalbur saman içinde. Periler cirit oynarmış, eski hamam içinde.
B) Onlar ermiş muradına, biz çıkalım kerevetine. Son
C) Bir varmış, bir yokmuş. Var varanın, söz sürenin, destursuz
bağa girenin, habersiz bal yiyenin hâli buymuş. bas
D) Masal masal matitas, kalaylandı bakır tas. Son
E) Az gitmişler, uz gitmişler, dere tepe düz gitmişler. ta
![1. Eskiden beri alışılmış sözleri aynı kalıplara dökmekle
yetinen, kendilerini yormadan şair olunabileceğini
zanneden, gerçek şairlerin gördüğü saygıdan kendilerine
pay çıkarmaya çalışan şairler vardır.
Bu cümlede geçen "gerçek şairlerin gördüğü saygıdan
kendilerine pay çıkarmaya çalışmak" sözüyle anlatılmak
istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Şairliğe başkalarını taklit ederek ulaşmayı düşünmek
B) Şairlere gösterilen aşırı ilgiden rahatsızlık duymak
C) Şair olmanın kolay olduğunu zannetmek
D) Şairliğin kazandırdıklarından yararlanabileceğini
ummak
E) Deneyim sahibi şair olma yolunda çok çabalamak
4.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230111183540519729-5305461.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi1. Eskiden beri alışılmış sözleri aynı kalıplara dökmekle
yetinen, kendilerini yormadan şair olunabileceğini
zanneden, gerçek şairlerin gördüğü saygıdan kendilerine
pay çıkarmaya çalışan şairler vardır.
Bu cümlede geçen "gerçek şairlerin gördüğü saygıdan
kendilerine pay çıkarmaya çalışmak" sözüyle anlatılmak
istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Şairliğe başkalarını taklit ederek ulaşmayı düşünmek
B) Şairlere gösterilen aşırı ilgiden rahatsızlık duymak
C) Şair olmanın kolay olduğunu zannetmek
D) Şairliğin kazandırdıklarından yararlanabileceğini
ummak
E) Deneyim sahibi şair olma yolunda çok çabalamak
4.
![4.
Seydi Ali Reis'in Miratü'l-Memâlik adlı eseri hem bir
hem de bir ---- örneğidir.
Bu cümledeki boşluklara sırasıyla aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
A) sohbet - biyografi
B) günlük - makale
C)
D)
E) mektup - ani
seyahatnâme - biyografi
seyahatnâme - ani](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230111172910556620-648647.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi4.
Seydi Ali Reis'in Miratü'l-Memâlik adlı eseri hem bir
hem de bir ---- örneğidir.
Bu cümledeki boşluklara sırasıyla aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
A) sohbet - biyografi
B) günlük - makale
C)
D)
E) mektup - ani
seyahatnâme - biyografi
seyahatnâme - ani
![2.
Gönülde cevher-i elmäsa benzer cevher-i gayret
Ezilmez şiddet-i tazyikten te'sir-i sıkletten Ne
efsunkår imişsin ah ey didâr-ı hürriyet
Esir-i aşkın olduk gerçi kurtulduk esaretten
Namık Kemal'in Hürriyet Kasidesi'nden alınan bu
dizelerden hareketle 1.Dönem Tanzimat şairleri
hakkında aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Şiirde yeni konu ve kavramları işlemişlerdir.
B) Divan şiiri nazım biçimlerini kullanmışlardır.
C) Aruz ölçüsüyle şiir yazmayı sürdürmüşlerdir.
D) Şiirde biçimsel özelliklere önem vermişlerdir.
E) Şiirlerinde yalın bir halk Türkçesi kullanmışlardır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230110234953042549-1434506.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi2.
Gönülde cevher-i elmäsa benzer cevher-i gayret
Ezilmez şiddet-i tazyikten te'sir-i sıkletten Ne
efsunkår imişsin ah ey didâr-ı hürriyet
Esir-i aşkın olduk gerçi kurtulduk esaretten
Namık Kemal'in Hürriyet Kasidesi'nden alınan bu
dizelerden hareketle 1.Dönem Tanzimat şairleri
hakkında aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Şiirde yeni konu ve kavramları işlemişlerdir.
B) Divan şiiri nazım biçimlerini kullanmışlardır.
C) Aruz ölçüsüyle şiir yazmayı sürdürmüşlerdir.
D) Şiirde biçimsel özelliklere önem vermişlerdir.
E) Şiirlerinde yalın bir halk Türkçesi kullanmışlardır.
![Şiir, eleştiri, ani, edebiyat bilgileri ve sözlük alanında eser
vermiştir. Eski şiirin temsilcisi olarak tanınmasına rağmen,
Batılı şiir tarzında başarılı örnekler yazmıştır. Şiirlerinde
yalın bir Türkçeyi başarıyla kullanmıştır. Şiirin biçiminde
ve özünde yenilikler yapmıştır. Ateşpare, Şerare, Füruzan
şiir türündeki eserleridir. Çocukluk anılarını Ömer'in Ço-
cukluğu adlı eserinde anlatmıştır.
Bu parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) Namık Kemal
C) Abdülhak Hamit
B) Ziya Paşa
D) Muallim Naci
E) Recaizâde Mahmut Ekrem](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230110204006641102-3258387.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisiŞiir, eleştiri, ani, edebiyat bilgileri ve sözlük alanında eser
vermiştir. Eski şiirin temsilcisi olarak tanınmasına rağmen,
Batılı şiir tarzında başarılı örnekler yazmıştır. Şiirlerinde
yalın bir Türkçeyi başarıyla kullanmıştır. Şiirin biçiminde
ve özünde yenilikler yapmıştır. Ateşpare, Şerare, Füruzan
şiir türündeki eserleridir. Çocukluk anılarını Ömer'in Ço-
cukluğu adlı eserinde anlatmıştır.
Bu parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) Namık Kemal
C) Abdülhak Hamit
B) Ziya Paşa
D) Muallim Naci
E) Recaizâde Mahmut Ekrem
![10. Reklam, bir şeyi halka tanıtmak, beğendirmek ve böylelikle o şeyin satılmasını sağlamak için denenen yön-
temdir. Özellikle reklam afişlerinde kullanılacak cümleler ve görseller abartılı olmalıdır. Böylece ürünün güçlü
özelliği ön plana çıkartılırken müşterinin de ilgisi çekilmiş olur.
Aşağıdakilerden hangisi metinde sözü edilen reklam afişlerinden biri olamaz?
EN KESKİN BIÇAĞI
CO
BİZ ÜRETİRİZ
Al
TÜM LEKELERİ
ANINDA
ÇIKARIR
KARGONUZ
ANINDA
GÖNDERİLİR
YENİ GÖZLÜĞÜNÜZ SİZİ
00
MUTLU EDECEK
TAI KELUFRIM Rel bir cumledir
cumile amaç sonuç cümlesidir.
cümle Genel bir cümledir.
G
D; IV. cümle neden-sonuç cümlesidir.
✓
13. Kök, sözcüğün anlamlı en küçük
den yeni sözcük türetmek amacı
Aşağıdaki tabloda bazı sözcük k
ilişkin işaretlemeler yapılmıştır.
1.
11.
III.
IV.
Kök
dal-
defter
zeytin
masa
Buna göre tabloda num
A) I ve II.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230110125024186423-4723613.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi10. Reklam, bir şeyi halka tanıtmak, beğendirmek ve böylelikle o şeyin satılmasını sağlamak için denenen yön-
temdir. Özellikle reklam afişlerinde kullanılacak cümleler ve görseller abartılı olmalıdır. Böylece ürünün güçlü
özelliği ön plana çıkartılırken müşterinin de ilgisi çekilmiş olur.
Aşağıdakilerden hangisi metinde sözü edilen reklam afişlerinden biri olamaz?
EN KESKİN BIÇAĞI
CO
BİZ ÜRETİRİZ
Al
TÜM LEKELERİ
ANINDA
ÇIKARIR
KARGONUZ
ANINDA
GÖNDERİLİR
YENİ GÖZLÜĞÜNÜZ SİZİ
00
MUTLU EDECEK
TAI KELUFRIM Rel bir cumledir
cumile amaç sonuç cümlesidir.
cümle Genel bir cümledir.
G
D; IV. cümle neden-sonuç cümlesidir.
✓
13. Kök, sözcüğün anlamlı en küçük
den yeni sözcük türetmek amacı
Aşağıdaki tabloda bazı sözcük k
ilişkin işaretlemeler yapılmıştır.
1.
11.
III.
IV.
Kök
dal-
defter
zeytin
masa
Buna göre tabloda num
A) I ve II.