Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi Soruları

12. Gönül tezgâhında her bir şiirin İplik iplik nakışında sen varsın Ferik Bu dizeleri oluşturan cümlenin yapı bakımından özde- sikşi aşağıdakilerden hangisidir? A) Her nesnenin bir bitimi var ama Aşka hudut çizilmiyor Mihriban B) Sarıcadüzü'nde bir yığın toprak Sulanır her sabah gözyaşlarımla C) Yapraklar sallanır, ışıklar söner Büyüdükçe büyür içimde bir dert D) Mübarek elleri öpüp, koklayıp Yüzüme sürdüğüm bayramlar hani E) Mazlum yarasına merhem diyerek Gözyaşı sürersen beni de çağır

36 8. Katip Çelebi'nin, Keşfü'z Zünun adlı eseri bibliyog I 11 rafya türündedir. Birçok yazarı ve eseri tanıtmıştır. Cihannüma'da Japonya'dan Irak sınırına kadar olan ülkeler hakkında bilgi verir. Fezleke'de 17. yüzyılın tarih- IV sel olaylarını anlatır. Miratü'l Memalik adlı eserinde ise Hz. Muhammed'i över. V Bu parçada numaranlamış yerlerin hangisinde bilgi yanlışı vardır? A) I B) II C) III D) IV E) V

7. Bir toplumun gelenekleri, değer yargıları bilimin inceleme alanına girer ve bu konuda yapılan araştırmalar bilim kitap- larında yer alır. Romanlar ise bu bilgilerden yararlanılarak yazılabilir. Bayramlar, kız alıp vermeler, kutsal günler, düğünler romanlarda işlenebilir. Böylece bu toplumsal olgular, durumlar edebiyat yoluyla tanıtılmış olur. Ancak herhangi bir görüşü kanıtlamak için edebî eser yazılamaz. Edebiyatın amacı bilgi vermek değil, estetik duygular yarat- maktır. Bu parçada edebiyatın aşağıdaki bilim dallarından han- gisiyle olan ilişkisi üzerinde durulmuştur? A) Tarih C) Sosyoloji E) Coğrafya B) Psikoloji D Folklor Chalk bilimi)

5. Halk masalları, olayların belli bir zamana ve yere bağlanı- I madan anlatıldığı anonim ürünlerdir. Anlatımn çoğunlukla || nazım biçimindedir. Dinî ögeler içermeyen masallarda (11 IV evrensel dünya görüşü ön plandadır. V Bu parçadaki altı çizili bölümlerin hangisi bilgi yanlışl na neden olmuştur? A) I B) II C) III D) IV E)V

kâğıdının Sos kaynaklarında; (6. yüzyılda Or- villarda Karadeniz'in kuzeyi ve Mısır ve Surive, Türkiye diye adlan- larak; yışı gösterilebilir? Yalplz II E) I, II ve III iliç hakkı anlayışıyla fethe- ak şartıyla fethedenin malı melerden hangisine or- imasina ma C) I ve II rulmasının kolaylaşma- n durmasına e gidilmesine 14 artm lerden hangisi A) Tanzimat Fermanı'nın herkesi bağlayan ilkeler getirme B) Medreselerin yanında çağdaş yeni öğretim kurumları Devlete memur yetiştirmek amacıyla Mekteb-i Adli- PMüslüman ve gayrimüslimlerin kendi hukuklarına g nın açılması xe'nin kurulması re yargılanması E) Avrupa'nın önemli kentlerinde elçiliklerin açılması 4. Kurtuluş Savaşı ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangi- sinde 1.'de verilen olayın II.'ye ortam hazırladığı söyle- nemez? 1. Olay A) İstiklâl Mahkemele- rinin kurulması B) Gümrü Antlaşma- sı'nın imzalanması C) TBMM'nin açılması D) Sakarya Savaşı'nın kazanılması E) 1921 Ankara Ant- laşması'nın imza- lanması II. Olay TBMM'nin otoritesinin güçlenmesi Doğu Cephesi'nin ka- panması Kuvayımilliye hareke- tinin başlatılması Mustafa Kemal'e ma- reşallik futbesinin-ve- rilmesi Fransızların Anado- lu'dan çekilmesi Diğer sayfaya geçiniz. ledi. Bu durum, y dan hangisi A) Dış borç B) Vergi sist Ozel sek D) Dışa kap E) Devletçil . Her i rülür. Nijer la ve • Yıllık Yağıs veks ● Yukarıd lerden A) Mús

kur- durumu ve eği- -im. ğu -a- k a 7 bununla ilgili tespite bulunmakt 3. (1) Alain'in Mutluluk adlı öyküsü; zorlamayla, tepeden inme iteceği gerçeğini dile getiriyor. (II) Aslına bakılırsa oku- buyruklarla okumanın insanı olsa olsa kitap düşmanlığına ma, insanı kendi dar kabuğundan sıyırıp başka insanlara yani dünyaya açılma olanağı sağlayan bir araçtır bence. (III) Ben okumak diye, bir yapıtı başından sonuna kadar eleştirel bir yaklaşımla değerlendirmeye derim. (IV) Kim ki eline bir kitabı alır da yatakta uyku çağıran bir araç olsun diye okursa ona okuma denmez. (V) Asıl okuma, kendi ruhsal macerasını onda aramak, ortak duyguların peşine takılıp belirli bir yaşamın kıyıcağına demir atmaktır. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? ATT. A 1. cümlede, sanatçının eserinin içeriğine değinilmiştir. II. cümlede, kişisel bir düşünce dile getirilmiştir. Ol VIII. cümlede, tanımlama yapılmıştır. DIV. IV. cümlede, kitap okumanın daha çabuk uyumak için bir yöntem olarak sayılamayacağı ifade edilmiştir. EV. cümlede, toplumsal mesajlar veren kitapların okun- ması ve irdelenmesi gerektiği vurgulanmıştır.

8. 1. Yüzünü yere getirmek II. Sözü bağlamak E III. Pabucuna kum dolmak IV. Tekeden süt çıkarmak A V. İşi azıtmak C Aşağıdaki açıklamalardan hangisi numaralanmış deyim- lerden herhangi biriyle ilişkilendirilemez? Boş şeylerle vakit geçirmek B) Ortaya çıkan bir durumdan tedirgin olmak Yanlış ve aşırı yollara sapmak DY Utanmasına yol açacak davranışta bulunmakt Konuşmayı sonuçlandırmak +

5. Aşağıda verilen açıklamaların hangisinde bilgi yanlışı vardır? A) Masallarda kahramanlar, insan olabileceği gibi peri, cadı, hayvan, dev gibi insan dışı varlıklar da olabilir. B) Fabllarda olaylar, ibret alınacak bir sona bağlanır. C) Masallar kalıplaşmış sözlerle başlayıp bitebilir; kimi zaman masalın içinde de bazı kalıplaşmış ifadeler kul lanılır. D) Fabl ve masal kurmaca gerçekliğe dayalı edebiyat tür- leridir. E) Masallar, ulusların kendilerine özgü kültürlerinin ağız- dan ağıza yayılarak bir anlatıya dönüşmesidir.

Anday en aşağıdaki 9 16 ttir. ndan yakınlık 214 U r. 18. Kervanlar kalktı gitti Yusuf kuyu köşesinde Uyudu uyandı âh etti. Yusufcuk bahçesinde Dal dayandı âh etti Kervanlar kalktı gitti. 2 Bu şiirde aşağıdaki edebî sanatlardan hangisi vardır? A) İrsalimesel C) Hüsnütalil E) Telmih B) Terdid D) Mecazımürsel 20. Seni seven oğ Yumdukça gö: Burnu fındık a Şeker mi şerb 157 Bu metinle il söylenemez At "ağzı kah pılmıştır. BY Halk şiiri C Tam uya D) Güzeller EYalın be

1. ar? 262 232 5. I. Hayber Kalesi II. Arzu ile Kamber III. Ferhat ile Şirin IV. Âşık Garip V. Tahir ile Zühre Yukarıdaki numaralanmış halk hikâyelerinin hangisi, konusu bakımından diğerlerinden farklıdır? A) I B) II C) III D) IV E) V

şya- ve uy- enin göz de- dö- dan 50- nç ini ar- de 7- QÖZDEBİR YAYINLA 7. 1. Denizler, bir canlının büyük boyutlara ulaşa- bilmesi için uygun ekolojik çevrelerdir. II. En büyük canlı olan mavi balina, karadan denize evrimleşmiş bir canlıdır. Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hâli, aşağı- dakilerden hangisidir? A) Bir canlının büyük boyutlara ulaşabilmesini sağlayan denizlerde bulunan mavi balina- lar, karadan sonra denizlerde evrimleşen en büyük cantidir. B) Mavi balina, karadan denize evrimleşen bir canlı olduğu için, yaşayan en büyük canlı formuna ulaşmıştır. C) Denizde yaşayan en büyük canlı olan mavi balina, bir zamanlar karada yaşayan en bü- yük canlıdır. D) Mavi balinanın bu kadar büyük olmasının nedeni, denizlerin büyük boyutlara evrim- leşmeyi mümkün kılmasıdır. E) Bir zamanlar karada yaşayan mavi balina- lar, evrimleşerek denizde yaşamaya başla- mıştır.

stu. san av- de beş na ya- ne esi eri lu. -in 14 Prf Yayınları 9. Edgü bilge kişig alp kişig yorutmaz ermiş. (8. yy) İyi, bilgili insanları; iyi, cesur insanları yaşatmaz imiş. (21. yy) Orhun Yazıtları Yukarıda aynı cümlenin 8. ve 21. yy. daki karşılıkları verilmiştir. Yalnızca bu bilgilerden yola çıkılarak dil ile ilgili aşağıdakilerden hangisine kesin olarak ulaşılabilir? A) Evrensel özellikler taşıdığı B) Gelişmiş bir iletişim aracı olduğu C) Düşünce ve zekânın bir göstergesi olduğu D Canlı bir varlık olarak değişime açık olduğu E) Kişiler arasında ortak duygu ve düşünceler oluştur- duğu N Bir sar koyar - O Bu p hang A) D) E

8. Trenle Çatalca'ya şöyle bir gidiş geliş... Istanbul G sonbaharı için bundan daha güzel bir gezinti olur mu? Arkamda ipincecik bir elbise, ayağımda bir yazlık iskarpin... Yalnız geceye doğru belki hava serinler diye koluma bir pardösü alıyorum. Ben daha köşebaşını dönerken yağmur çiselemeye başlıyor. Ziyanı yok, yaz yağmuru. Kompartimanda yalnızım, büyük bir haz. Rahatça oturdum, elimde E kâğıt kalemim. Maarif müfettişliğimden alışkanlık, v yazdıkça yazmaktayım yine. Oh, işte eşsiz Boğaz. i Sanki yıllardır bozkır ortasındaydım da Boğaz'a hasret kalmışım. N Gniez A A) Anadolu Notları i B) Memleketimden İnsan Manzaraları dije C) Hac Yolunda gesi gezi desene D) Tuna Kıyıları E) Beş Şehir A Y Bu parça aşağıdaki eserlerin hangisinden alın- mış olabilir? Nozom Bu parça cevabı yol A) Nered B) Ne za C) Ne za D) Mün E) Han Abuel 11. Aşağ tinda A) B) OD C) D) E

12. Orta Çağ'da edebiyat ve sanat, belirli kurallar ve dinsel ölçütlere göre şekilleniyordu. "Skolastik" düşünce, bu dönemde kiliseye, toplumsal hayatın her alanına hâkim- dir. Dolayısıyla sanat ve edebiyatta inanılmaz bir baskı söz konusudur. Rönesans'la birlikte bu anlayış yavaş ya- vaş terk edilip Tanrı-merkezcilik geri plana itilir. İşte kilise ve devlet otoritesine dayanan Orta Çağ'daki bu zihniyete karşı insanı, özgür düşünceyi temel alan bu anlayış bir tepki olarak ortaya çıkar. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada sözü edilen edebî akımın temsilcilerinden biridir? A) Moliere Lamartine B) Montaigne D) D.Defoe E) J.Steinbeck Klasizme tepki (comntizm 2.

AYT TÜRK DİLİ VE EDEBİYAT 8. Aşağıdaki beyitlerin hangisi bir kasidenin "nesib veya teşbib" bölümünden alınmamıştır? A) Vakt-i imsâkdeki micmere-i anberden Hoşdur âlüfteye iftârda bir lâle duhân B) Dürr ü yâkut ile nahl-i murassa sandım Erguvân üzre dökülmüş katarât-ı emtâr C) Ahdının bir günüdür mevsim-i iyd-i ekber Gününün bir gecesidir şeb-i kadr-i ramazân D) Urunup farkına bir tâc-i mücevher sünbül Oldu iklim-i çemen tahtına server sünbül E) Nefî duâyâ başla ko da'vâyı kim duâ Nazm âhirinde âdet-i nazm-âverân olur N

21. Aşağıdakilerden hangisi bir mesneviden alınmıştır? A) Bana her gece senden yüz bin assi Benim her gün işim senden kolaydır B) Gül ü lâleyle zeyn olmış çemenler Oyuna girdi gönlekcek semenler C) Sineden derd ile bir ah edeyim kim dönsün Aksine çerh-i felek mihr-i dirahşanı bile D) Dil ise gitti kesilmez hevâ-yi aşkından Nasihat eyledüğümce beter melâmet olur E) Şeytan tek ol ki suretine kılmadı sücud Bir ince derde düştü ki hergiz devâsı yok DİĞER SAYFAYA GEÇİNİZ