Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi Soruları

duy- ifade olarak piyatın ti çok erlerin a nesir eser- rinden cüm- 6. Kalbim yine üzgün, seni andım da derinden Geçtim yine dün eski hazan bahçelerinden Yorgun ve kırılmış gibi en ince yerinden Geçtim yine dün eski hazan bahçelerinden Bu parça aşağıdaki sanat dallarından hangisine örnek olabilir? A) Görset sanatlara Fonetik sanatlara C) Dramatik sanatlara D) Edebî sanatlara E) Ritmik sanatlara

10. I. II. III. Orhun Yazıtları Divanü Lügati't-Türk Kutadgu Bilig Türk destanlarının önemli kaynakları olarak kabul edilen bu eserlerde hakkında bilgi bulabildiğimiz Türk destanı aşağıdakilerden hangisidir? A) (Alp-Er Tunga destanı B Ergenekon destanı Göç destanı Şu destanı E Mánas destanı

BOS Seda Öğretmen, öğrencilerine "Bir milletin edebiyatı bazı ölçütler dikkate alınarak sınıflandırılır." bilgisini verdikten sonra onlardan bu ölçütlerin neler olabileceği yönünde fikir yürütmelerini istemiştir. Öğrencilerin fikirleri şu şekildedir: Çağan: Din değişikliği Zeynep: Coğrafya değişikliği Sezen: Dil değişikliği Aslı: Kültür değişikliği Yaprak: Alfabe değişikliği Buna göre, öğrencilerden hangisine ait olan görüş Seda Öğretmen'in bahsettiği ölçütlerden biri olamaz? A) Çağan B) Zeynep C) Sezen D) Asli E) Yaprak

5. 11. Şu kopan fırtına Türk ordusudur yâ Rabbi Senin uğrunda ölen ordu budur yâ Rabbi Ta ki yükselsin ezanlarla müeyyed namin Galip et çünkü bu son ordusudur İslam'ın Bu dörtlük edebiyatın aşağıdaki alanlardan hangisiy- le ilişkisini örneklendirmektedir? A) Coğrafya B) Din D) Psikoloji C) Sosyoloji E) Felsefe

8. 1. Yeni olanın eski olanı silip süpüreceğine inancımız vardır. II. Bahar mevsimi umuttur, sevinçtir, yeni bir başlangıç- tır ve doğanın yeniden dirilişidir. Numaralanmış II. cümle ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) 1. cumiede belirtilen durumun gerekçesi açıklanmış- s B) cümledeki bilginin dışında farklı örnekler öne sür- mektedir. C) I. cümlede ortaya konulan durumun koşulunu belirt- mektedir. D) 1. cümledeki bilgiyle çelişen bir bilgi sunmaktadır. E) I cümlede yer alan açıklamayı karşılaştırmalı ele al- maktadır. uça Juca 25 10

A 14. (1) Üstün zekâ ya da yeteneğe sahip çocukların, zihinsel açıdan aynı düzeydeki yaşıtlarıyla iletişim kurma ve sosyal etkileşim içinde olma gibi gereksinimleri vardır. (II) Eğer bu tür çocuklar, bu gereksinimlerini tek bir arkadaş grubunda karşılayamıyorlarsa o zaman farklı iki arkadaş grubuna sahip olmaları düşünülebilir. (III) Bu gruplardan biri zihinsel düzeyde ortak noktaları olan, birbirlerini bu yönde teşvik eden ve birbirleriyle özdeşleşebilen çocuklardan oluşmalıdır. (IV) Böylece çocuk, üstün zekâsından ötürü sıkılıp kendisini grup dışı bırakmak isteyen çevresindeki bireylerden arındırılmış olur. (V) Öte yandan, çocuğun, yaşına uygun düşecek izcilik, kamp kurma, spor, dans gibi grup etkinliklerine de katılması; gelişimini olumlu etkileyecektir. Üstün zekâ ya da yeteneğe sahip çocukların ele alındığı bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) I. cümlede, sosyalleşme ihtiyaçları üzerinde durulmaktadır. B) II. cümlede, koşula bağlı bir yargı ortaya konmaktadır. C) III. cümlede, oluşturulacak sosyal grubun nitelikleri hakkında bilgi verilmektedir. D) IV. cümlede, çocuğa uygulanacak ayrımcı yaklaşımların doğuracağı risklere değinilmektedir. E) V. cümlede, çocuğun sosyalleşmesine katkı sağlayacak faaliyetlerden söz edilmektedir.

eneme 4 " 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 7 1 1 4 tonguç kampüs 1 1 1 1 2. Çözüm için kodu okut ya da yaz 20563 ----, Cevdet Kudret şöyle anlatmıştır: "Günün birinde, kim önerdi hatırlamıyorum, o güne dek yazdıklarımızdan seçmeleri bir araya getirip ortaklaşa bir kitap çıkarmayı düşündük. Yaşar Nabinin evinde özel toplantılar yapıp el birliğiyle şiirleri ve yazıları seçtik. Kitaba bir isim bulmak gerekiyordu. Yedi kişiydik, bu yüzden ilk akla gelen Fransız edebiyatındaki Pleiade Topluluğu oldu, o adın Türkçedeki karşılığı olan 'Süreyya' sözcüğü yabancı kökenli olduğundan ve ilk anda kişi adını hatıra getirdiğinden uygun değildi. Yedi Yıldız, Yediveren Gülü, Yedi Kollu Şamdan... gibi isimler de düşünüldü, sonunda Yedi Meşale ismi üzerinde birleşildi ve kitap yayımlandı." Bu parçanın başına aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? Yedi Meşale topluluğunun hangi koşullarda bir araya geldiğini B) Yedi Meşale topluluğundaki sanatçıların ne tür çalışmalara imza attığını C) Yedi Meşalecilerin ortaklaşa kitap çıkarma fikrini niçin kabul ettiklerini D) Yedi Meşale adlı kitapta hangi sanatçıların yazılarına yer verildiğini E) Yedi Meşaleciler topluluğundaki sanatçıların bir araya gelip Yedi Meşale'yi nasıl yayımladıklarını 3. (1) K istey ziya değ en z gezo Anti kah (III) zen edili da E izler Ubu gibi Böy ülke çep Bu har da kali mü büt 4. (1) hat oln itib kita örr CH am

angi- • 11. Ergene'nin köprüsü Susuzluktan kurumuş Edirne'nin minaresi Eğilmiş su içmeye 6-0 İçerik ve biçim özellikleri dikkate alındığında b dörtlüğün aşağıdakilerden hangisi tarafından ya zıldığı söylenebilir? A) Erzurumlu İbrahim Hakkı B) Aziz Mahmut Hüdayi C Kaygusuz Abdal D) Seyranî 7-C Bayburtlu Zihni 8-B 9-A 10-E 11-C 3. Ba iç Yı V E 1

[#₂] Sesin gerçekten de fiziksel bir olgu olması şaşırtıcıdır. Havadaki moleküllerin oluşturduğu belli belirsiz basınçları ölçebilecek kadar duyarlı küçük bir cihaz geliştirirseniz cihazın algıladıklarını kaydedip daha sonra da yoğunluk farklarını yeniden üretebilirsiniz. Bu cihazlara mikrofon ise bir zamanlar yeniden yakalanması olanaksız olduğu adını veriyoruz, gezegendeki milyarlarca radyonun her biri düşünülen tüy çuvallarını gururla sunuyor bizlere. Alberts, müziği kayıt cihazından dinlettiğinde Batı Afrikalı yerlilerden biri, tanık olduklarını "müthiş bir sihir" olarak betimlemişti. Bu parçadan hareketle sesle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? Paragrafta Yardımcı Düşünce A) Sesin soyut hir kavram olmayıp fiziksel bir olay olduğu B) Mikrofonların, moleküllerin oluşturduğu basınçları ölçerek sesi kaydettiği V C) Sesin havadan yakalanabildiği gibi tüy yumaklarının da yakalanabileceği 3. D) Radyoların havadaki sesleri yakalayacak ses sistemine sahip olduğu E) Afrikalı verliterin müzik kayıt cihazını sihir olarak gördüğü

Dil ürünü olan her türlü sözlü ve yazılı eser Yalnız sanat gayesi ile meydana getirilen sözlü ve yazılı eserler Söz ve yazı sanatını öğreten bilim dalı Sözlü, yazılı dil ürünlerini meydana getirme işi Edebi ürünlerin bağlı bulunduğu saha Bu cümlelerde tanımlanan kavram aşağıdakilerden A) Sanat B) Edebiyat C) Bilim • ● # hangisidir? D) Zanaat

"Bir millet, hayatı nasıl görüyor? Nasıl düşünüyor? Nasıl hissediyor?" Biz, bunu en doğru ve en canlı olarak o milletin düşünce ve kalem ürünlerinde bu- labiliriz. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi üzerinde du- rulmuştur? A) Edebiyatın din ile ilişkisi B) Edebiyatın ulusu ile olan ilişkisi (C) Edebiyatın tarihle ilişkisi D) Edebiyatın bir ulus için önemi E) Edebiyat ile dil arasındaki ilişki

28. Kitapta uzun uzun modernleşme, globalleşme, yerelles- me, evrensellik gibi olguların analizi (çözümlemesi) ya- 1 pılıyor. Konuya tarihsel perspektiften (bakış açısıyla) ba- 11 kan Latour, Aydınlanma'nın yol açtığı akılcı ve pozitivist anlayışın insanlığı vaat ettiği yerle ilgisi olmayan bir konu- ma sürüklediğini (çektiğini) belirtiyor. İnsanlığın bu duru- ||| ma gelmesinde sapkın ilerleme düşüncesinin ve küresel- leşme olgusunun önemi büyüktür ve fakat globallesmeyi IV (küreselliği) savunan devletlerin paradoksal şekilde tu- tum değiştirdiği görülmektedir. Global anlamda güc sa- V hibi (sınırsız yetkiye sahip) devletlerin uygulamaya sok- tuğu radikal politikalarla iki şey amaçlanmaktadır. Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin an- lami parantez () içinde verilen açıklamayla uyuşma- maktadır? A) I B) II C) III D) IV E) V

Günümüz insanı yorgundur. Daha sabah kalkar ka kendini bitkin hissetmektedir. Ne yataktan kalkmak ister ne de işine gitmek için isteği vardır. Bugün iyi uyuyamadım, kendimi iyi hissetmiyorum, üzerimdeki yorgunluğu atamadım, gibi sözlerle bunu dile getirmeye çalışır. Böyle bir yorgunluk, normal bir yorgunluk değil. Fakat bu durum, anormal olmasına rağmen, herkeste bulunan yani salgın hâlindeki bir yorgunluktur. Bu tür yorgunluk, bir hayat tarzı haline gelmiştir; uyku veya dinlenme, uzun süreli bile olsalar, yorgunluğu ortadan kaldırmamaktadır. Bu parçada yorgunlukla ilgili anlatılmak istenen aşağıdakilerin hangisidir? A) İnsanların kanıksadığı ve çözümü için bir yol aramadığı toplumsal bir rahatsızlıktır. B) Tüm olumsuzlukları ile sürekli yaşanan ve hayatın parçası olan bir durumdur. C) Ahlaki hayatın bir parçası gibi insanları meşgul ederek kötü sonuçlara yol açmaktadır. D) Alışılmış hayat tarzlarını temelinden sarsmakta, hayatın ahengini bozmaktadır. E) Kuvvetten düşmeye, düşkünlüğe ve sürekli olan bir bitkinliğe yol açmaktadır.

D) E) Daha çok iç konuşma, bilinç akışı gibi teknikler kullanılır. Aşağıdakilerden hangisi toplumcu gerçekçi hikâye yazarlarının ortak özelliklerinden biri değildir? A) Sanatı toplumu aydınlatmak için araç olarak kullanırlar. B) Sosyal yaşamın sorunlarını dile getirirler. C) Realizm ve natüralizmden etkilenmişlerdir. D) Eserlerini daha çok estetik kaygıyla kaleme alırlar. E) Gözleme dayalı betimlemeler yaparlar. ortak özelliklerden biri

1. I. Morarmış bulutlar, hortumları su yüklü fil sürüleri gibi korkunç homurtularla arkamızdan geliyok. Gokluk e ki II. Bir dakika evvel yaprakların arasında ötüşen kuşlar Gokluk eki susar, gece olurdu. 1. Bir kurşun vinlayarak başımın üzerinden geçer gider. IV. Gözlerin sık yaşarması, önemli bir göz sorunun habercisidir. Evinin arka bahçeye bakan balkonuna kuşlar konar, bir haber getirmiş gibi öterdi. Numaralanmış cümlelerin hangisinde "-ar, -er, -ır, -ir, -ur, -ür" eki diğerlerinden farklı bir işlevde kullanılmıştır? A) I vet B) I ve IV D) III ve IV C) Il ve III E) IV ve V

28. 1. İhtiyar, genç kıza kendisini iyi yetiştirmesi gerektiğini söyledi. İhtiyar konuşmasına devam ederken dışarıda kar başladı. Ayrıca çevresinde sevilen, sayılan biri olursa hayatta her şeyi elde edebileceğini anlattı. IV. Topal garson ocakta yerini aldı, etrafa çekidüzen ve- rip sigarasını yaktı. V. Sonra kulak arkasına kıstırdığı kalemini çıkarıp önün- deki adisyona masanın hesabını kaydetti. VI. Sırayla okeycilere, iskambilcilere, yancılara baktı; masalara yapılan servisleri hatırlamaya çalıştı. Anlamlı bir bütün oluşturabilmesi için numaralanmış cümlelerin hangileri yer değiştirmelidir? A) I ile II B) ile III D) IV ile V C) III ile IV E) V ile VI E 1