Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Fabl Türü ve Genel Özellikleri Soruları

polimal
8.
3
●
Laika (havlayan) uzaya gönderilen ilk canlıydı ve sevimli
bir köpekti.
Onu taşıyan Sputnik 2'nin Dünya'ya dönüş mekanizması
yoktu, bu nedenle Laika'nın uzayda öleceği belliydi.
Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru biçimde
birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sovyet Sosyalist Cumhuriyetler Birliği, 4 Ekim 1957
tarihinde Sputnik 2 adlı uyduyu uzaya fırlattı ve uydu,
havlayıp duran Laika'yı yolcu olarak taşımaktaydı.
B) İsmi "havlayan" anlamına gelen ve dünyaya
dönemeyeceği kesin olan Sputnik 2'yle uzaya yollanan,
bu konuda da ilk olan Laika tatlı bir köpekti.
C) Uzay Çağı başlamadan kısa bir süre önce Moskova
sokaklarında kendi hâlinde bir sokak köpeği olan
Laika'nın hayatı Sputnik 2 ile çakışınca sona erdi.
D) Sputnik, Uzay Çağı'nın başladığını tüm dünyaya ilan
etmiş oldu ancak bu arada sevimli ve havlayıp duran
Laika adlı minik dostumuz da canından oldu.
E) Uzay, dünyadaki köpeklerin çoğunluğu için hiçbir
anlama gelmiyordu belki ama Sputnik 2 yolcusu Laika
havlasa da kendini bekleyen kaderden kaçamadı.
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Fabl Türü ve Genel Özellikleri
polimal 8. 3 ● Laika (havlayan) uzaya gönderilen ilk canlıydı ve sevimli bir köpekti. Onu taşıyan Sputnik 2'nin Dünya'ya dönüş mekanizması yoktu, bu nedenle Laika'nın uzayda öleceği belliydi. Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir? A) Sovyet Sosyalist Cumhuriyetler Birliği, 4 Ekim 1957 tarihinde Sputnik 2 adlı uyduyu uzaya fırlattı ve uydu, havlayıp duran Laika'yı yolcu olarak taşımaktaydı. B) İsmi "havlayan" anlamına gelen ve dünyaya dönemeyeceği kesin olan Sputnik 2'yle uzaya yollanan, bu konuda da ilk olan Laika tatlı bir köpekti. C) Uzay Çağı başlamadan kısa bir süre önce Moskova sokaklarında kendi hâlinde bir sokak köpeği olan Laika'nın hayatı Sputnik 2 ile çakışınca sona erdi. D) Sputnik, Uzay Çağı'nın başladığını tüm dünyaya ilan etmiş oldu ancak bu arada sevimli ve havlayıp duran Laika adlı minik dostumuz da canından oldu. E) Uzay, dünyadaki köpeklerin çoğunluğu için hiçbir anlama gelmiyordu belki ama Sputnik 2 yolcusu Laika havlasa da kendini bekleyen kaderden kaçamadı. Diğer sayfaya geçiniz.
27. Mesnevi, klasik Türk edebiyatı nazım biçimlerindendir.
Mesnevilerde her beytin anlamı kendi içinde tamamlanır.
Uyak sıkıntısı olmadığından uzun manzum eserler bu na-
zım biçimiyle yazılmıştır. Yusuf Has Hacip'in ----, Nabi'nin
---, Fuzuli'nin ve Şeyhî'nin ---- adlı eserleri birer mes-
nevidir.
Aşağıdakilerden hangisi, bu parçada boş bırakılan
yerlerden birine getirilemez?
A) Hayrabat
C) Hüsn ü Aşk
B) Kutadgu Bilig
D) Leyla vü Mecnun
E) Harname
Lise Türkçe
Fabl Türü ve Genel Özellikleri
27. Mesnevi, klasik Türk edebiyatı nazım biçimlerindendir. Mesnevilerde her beytin anlamı kendi içinde tamamlanır. Uyak sıkıntısı olmadığından uzun manzum eserler bu na- zım biçimiyle yazılmıştır. Yusuf Has Hacip'in ----, Nabi'nin ---, Fuzuli'nin ve Şeyhî'nin ---- adlı eserleri birer mes- nevidir. Aşağıdakilerden hangisi, bu parçada boş bırakılan yerlerden birine getirilemez? A) Hayrabat C) Hüsn ü Aşk B) Kutadgu Bilig D) Leyla vü Mecnun E) Harname
DENEME-16
ği taşıyan anla
MAXIMUM
MOBIL
AYT/TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI
6. I.
Elif kaşlarını çatar
Gamzesi bağrıma batar
Ak elleri kalem tutar
Yazar Elif Elif diye
II.
a
91
Okuduğun tutmaz oldu alimler
Kalktı da adalet arttı zulümler
Terlemeden mal kazanan zalimler
Can verirken soluması zor imiş
Numaralanmış şiir birimleriyle ilgili olarak aşağıdakiler-
den hangisi yanlıştır?
A) 1. dörtlük semaiden, II. dörtlük koşmadan alınmıştır.
B) 1. dörtlük lirik, II. dörtlük satirik şiire örnektir.
C) Her iki dörtlük de düz uyak şemasıyla oluşturulmuştur.
D) Her iki dörtlükte de divan şiirine ait mazmunlar kullanıl-
mıştır.
E) Her iki dörtlükte de redif ve ayaklarla ahenk sağlanmış-
tır.
8.
Lise Türkçe
Fabl Türü ve Genel Özellikleri
DENEME-16 ği taşıyan anla MAXIMUM MOBIL AYT/TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 6. I. Elif kaşlarını çatar Gamzesi bağrıma batar Ak elleri kalem tutar Yazar Elif Elif diye II. a 91 Okuduğun tutmaz oldu alimler Kalktı da adalet arttı zulümler Terlemeden mal kazanan zalimler Can verirken soluması zor imiş Numaralanmış şiir birimleriyle ilgili olarak aşağıdakiler- den hangisi yanlıştır? A) 1. dörtlük semaiden, II. dörtlük koşmadan alınmıştır. B) 1. dörtlük lirik, II. dörtlük satirik şiire örnektir. C) Her iki dörtlük de düz uyak şemasıyla oluşturulmuştur. D) Her iki dörtlükte de divan şiirine ait mazmunlar kullanıl- mıştır. E) Her iki dörtlükte de redif ve ayaklarla ahenk sağlanmış- tır. 8.
6. 1. Kıt'a
II. Müsemmen
III. Serbest müstezat
IV. Koşma
V. Tuyuğ
Türk edebiyatının geneli düşünüldüğünde yukarıdaki-
lerden hangileri Türklere ait nazım biçimidir?
A)I-III
B) II-III-IV
C) Yalnız V
D)III-IV-V
E) Hepsi
ları
10.
A
E
C
E
Lise Türkçe
Fabl Türü ve Genel Özellikleri
6. 1. Kıt'a II. Müsemmen III. Serbest müstezat IV. Koşma V. Tuyuğ Türk edebiyatının geneli düşünüldüğünde yukarıdaki- lerden hangileri Türklere ait nazım biçimidir? A)I-III B) II-III-IV C) Yalnız V D)III-IV-V E) Hepsi ları 10. A E C E
19. Tevfik Fikret, edebiyat öğretmeni Recaizade
Mahmut Ekrem'in de etkisiyle Batılı sanat
1
anlayışını benimsedi. Şiirde dize ve beyit hâkimiyetini
11
kırdı. Genellikle serbest müstezat biçimini
plurux na
|||
kullandı. Aruz ölçüsünü Türkçeye başarıyla uy-
guladı. Onun şiirlerinde sembolizmin etkisiyle
IV
biçim mükemmelliği görülür. Balıkçılar, Tarih-i Ka-
dim,
11 (8
V
şairin tanınmış şiirlerindendir.
Bu parçada numaralanmış bilgilerin hangi-
sinde bir yanlışlık vardır?
A) I
B) II
C) III
D) IV E) V
Lise Türkçe
Fabl Türü ve Genel Özellikleri
19. Tevfik Fikret, edebiyat öğretmeni Recaizade Mahmut Ekrem'in de etkisiyle Batılı sanat 1 anlayışını benimsedi. Şiirde dize ve beyit hâkimiyetini 11 kırdı. Genellikle serbest müstezat biçimini plurux na ||| kullandı. Aruz ölçüsünü Türkçeye başarıyla uy- guladı. Onun şiirlerinde sembolizmin etkisiyle IV biçim mükemmelliği görülür. Balıkçılar, Tarih-i Ka- dim, 11 (8 V şairin tanınmış şiirlerindendir. Bu parçada numaralanmış bilgilerin hangi- sinde bir yanlışlık vardır? A) I B) II C) III D) IV E) V
aug
4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tam-
layanı ve tamlananı sıfat alan belirtili
isim tamlaması vardır?
A) Yaşlı adamın elindeki poşeti taşıma-
sına yardım ettik.
B) Güzel memleketimizin her yanı iyi in-
sanlarla dolu.
C) Duyduklarına inanmaman gerektiğini
anlaman lazım.
D) Edebiyatımızda ilk psikolojik roman
Servetifünun Dönemi'nde yazıldı.
E) Bu konudaki düşüncelerinizi yazıya
aktarmanızı istiyorum.
2.
Lise Türkçe
Fabl Türü ve Genel Özellikleri
aug 4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tam- layanı ve tamlananı sıfat alan belirtili isim tamlaması vardır? A) Yaşlı adamın elindeki poşeti taşıma- sına yardım ettik. B) Güzel memleketimizin her yanı iyi in- sanlarla dolu. C) Duyduklarına inanmaman gerektiğini anlaman lazım. D) Edebiyatımızda ilk psikolojik roman Servetifünun Dönemi'nde yazıldı. E) Bu konudaki düşüncelerinizi yazıya aktarmanızı istiyorum. 2.
Ordujya gideceği bir aydan önce belli olan Mustafa,
hazırlıklarını nedense son güne bıraktı.
II. Meclis başkanı seçimleri için adaylar yavaş yavaş
belli olmaya başladı.
Meclis?
. Bizim takım bu seneki transferlerde çok da öngörū-
lū olamadı.
V. Bu sürü bir süre ilerledikten sonra gözden kaybol-
maya başladı.
V. Üniversiteden kalma dostluklarımız, hâlâ devam
ediyor.
Yukarıdaki cümlelerin hangilerinde topluluk ismi kul-
lanılmamıştır?
A) I ve
D) Iyev
B) II ve IV
E) ly ve V
C) Ill vex
Lise Türkçe
Fabl Türü ve Genel Özellikleri
Ordujya gideceği bir aydan önce belli olan Mustafa, hazırlıklarını nedense son güne bıraktı. II. Meclis başkanı seçimleri için adaylar yavaş yavaş belli olmaya başladı. Meclis? . Bizim takım bu seneki transferlerde çok da öngörū- lū olamadı. V. Bu sürü bir süre ilerledikten sonra gözden kaybol- maya başladı. V. Üniversiteden kalma dostluklarımız, hâlâ devam ediyor. Yukarıdaki cümlelerin hangilerinde topluluk ismi kul- lanılmamıştır? A) I ve D) Iyev B) II ve IV E) ly ve V C) Ill vex
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı
vardır?
A) Doğal güzelliklerimizin hoyratça kullanılması, ci-
nayettir.
B) Bu eser, Attila'nın kahramanlığını abartısız bir dil-
le anlatıyor.
C) Sanatta soyluluk, başka eserleri taklit etmemek-
ten geçer.
D) Yanıma geldiğini farketmediğim için bana da da-
rilmiş.
E) Ahmet Mithat, Türk edebiyatında roman yazarı
olarak bilinir.
4.
Lise Türkçe
Fabl Türü ve Genel Özellikleri
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı vardır? A) Doğal güzelliklerimizin hoyratça kullanılması, ci- nayettir. B) Bu eser, Attila'nın kahramanlığını abartısız bir dil- le anlatıyor. C) Sanatta soyluluk, başka eserleri taklit etmemek- ten geçer. D) Yanıma geldiğini farketmediğim için bana da da- rilmiş. E) Ahmet Mithat, Türk edebiyatında roman yazarı olarak bilinir. 4.
15. Aşağıdakilerin hangisinde düzeltme işareti (^) yanlış
kullanılmıştır?
A) Agatha Christie romanlarındaki asıl merak edilen konu
kâtilin kim olduğudur.
B) Yıllardır, çarşıdaki bu küçük dükkândan kütüphanesine
kitap taşıyarak ömrünü geçirdi.
eski
Einsa
yas
17. D
C) 19 Mayıs 2019'da Milli Mücadele'nin 100. Yılı Samsun'da
coşkuyla kutlandı.
E) Ayakkabıcının iş yerindeki tezgâhı her zamanki gibi
düzenli görünüyordu.
D) Halk edebiyatında âşıklar, halkın duygu ve düşüncelerini
dile getirerek halkın dertlerine ortak olmuştur.
Lise Türkçe
Fabl Türü ve Genel Özellikleri
15. Aşağıdakilerin hangisinde düzeltme işareti (^) yanlış kullanılmıştır? A) Agatha Christie romanlarındaki asıl merak edilen konu kâtilin kim olduğudur. B) Yıllardır, çarşıdaki bu küçük dükkândan kütüphanesine kitap taşıyarak ömrünü geçirdi. eski Einsa yas 17. D C) 19 Mayıs 2019'da Milli Mücadele'nin 100. Yılı Samsun'da coşkuyla kutlandı. E) Ayakkabıcının iş yerindeki tezgâhı her zamanki gibi düzenli görünüyordu. D) Halk edebiyatında âşıklar, halkın duygu ve düşüncelerini dile getirerek halkın dertlerine ortak olmuştur.
2. (1) "Sofu Beyazıt", Osmanlı padişahı Beyazıt'ın nef-
siyle girdiği mücadeleyi anlatan ilginç bir hikâye.
(II) Aslında bir menkıbenin evrilmiş hâli. (III) Bilinen
bir menkıbeyi özel bir kurguda tekrar canlandırıyor.
(IV) Aşinalığın gücünden faydalanıp okuyucuyu yakalama-
ya çalışıyor. (V) Gizemli ve fantastik bir "Osmanlı" dünyası
kurmayı başarıyor.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangileri an-
lamca aynı doğrultudadır?
A) I ve II
B) Ive V
D) III ve IV
E) IV ve V
₁
I ve III
Lise Türkçe
Fabl Türü ve Genel Özellikleri
2. (1) "Sofu Beyazıt", Osmanlı padişahı Beyazıt'ın nef- siyle girdiği mücadeleyi anlatan ilginç bir hikâye. (II) Aslında bir menkıbenin evrilmiş hâli. (III) Bilinen bir menkıbeyi özel bir kurguda tekrar canlandırıyor. (IV) Aşinalığın gücünden faydalanıp okuyucuyu yakalama- ya çalışıyor. (V) Gizemli ve fantastik bir "Osmanlı" dünyası kurmayı başarıyor. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangileri an- lamca aynı doğrultudadır? A) I ve II B) Ive V D) III ve IV E) IV ve V ₁ I ve III
un-
) V
n
Konu Testi
10. 1. Bir kıssadan hissaylo bitno
II. Bir tokotlomoyle başlama
III. Hayali olayları anlatma
IV. Hor zaman mutlu bir sona bağlanma
V. Bir olay çovresinde gelişme
A) I ve II
Numaralanmış özelliklerden hangileri masal ve fablla-
rin ortak yönüdür?
D) III ve V
B) II vo III
11. Bir zamanlar yaslı yo yo
Test
90
E) III, IV ve V
C) II, III ve IV
Lise Türkçe
Fabl Türü ve Genel Özellikleri
un- ) V n Konu Testi 10. 1. Bir kıssadan hissaylo bitno II. Bir tokotlomoyle başlama III. Hayali olayları anlatma IV. Hor zaman mutlu bir sona bağlanma V. Bir olay çovresinde gelişme A) I ve II Numaralanmış özelliklerden hangileri masal ve fablla- rin ortak yönüdür? D) III ve V B) II vo III 11. Bir zamanlar yaslı yo yo Test 90 E) III, IV ve V C) II, III ve IV
6.
Masal ve fabl türlerinin karşılaştırıldığı aşağıdaki yar-
gıların hangisinde bilgi yanlışı vardır?
A) Masallar genellikle düzyazı biçiminde yazılırken fabllar
düzyazı ya da şiir biçiminde yazılabilir.
B) Masalların kahramanları genellikle insan ya da olağa-
nüstü varlıklardır, fablların kahramanlan hayvanlardır.
C) Masallar, her zaman mutlu bir sonla biter; fabllar bit-
meyebilir.
D) Masallar tekerlemeyle başlar, fabllarda böyle bir an-
latım yoktur.
E) Fabllarda kullanılan mekânlar, masal mekânlarına
göre daha gerçek dışıdır.
els Edebiyat Soru Bankası
Lise Türkçe
Fabl Türü ve Genel Özellikleri
6. Masal ve fabl türlerinin karşılaştırıldığı aşağıdaki yar- gıların hangisinde bilgi yanlışı vardır? A) Masallar genellikle düzyazı biçiminde yazılırken fabllar düzyazı ya da şiir biçiminde yazılabilir. B) Masalların kahramanları genellikle insan ya da olağa- nüstü varlıklardır, fablların kahramanlan hayvanlardır. C) Masallar, her zaman mutlu bir sonla biter; fabllar bit- meyebilir. D) Masallar tekerlemeyle başlar, fabllarda böyle bir an- latım yoktur. E) Fabllarda kullanılan mekânlar, masal mekânlarına göre daha gerçek dışıdır. els Edebiyat Soru Bankası
4. La Fontaine ile ilgili olarak aşağıda verilenlerden han-
glsl doğru değildir?
A) Romantizm akımından etkilenmiştir.
B) Fabl (ürünün en tanınmış yazarlarındandır.
C) Masallarını Fabllar adlı yapıtında toplamıştır.
D) Konularının çoğunu aski Yunan ve Latin yazarlardan
almıştır.
E) Fabl türünün kurucusu sayılan Aisopos'un etkisinde
kalmıştır.
Lise Türkçe
Fabl Türü ve Genel Özellikleri
4. La Fontaine ile ilgili olarak aşağıda verilenlerden han- glsl doğru değildir? A) Romantizm akımından etkilenmiştir. B) Fabl (ürünün en tanınmış yazarlarındandır. C) Masallarını Fabllar adlı yapıtında toplamıştır. D) Konularının çoğunu aski Yunan ve Latin yazarlardan almıştır. E) Fabl türünün kurucusu sayılan Aisopos'un etkisinde kalmıştır.
Masal/ Fabl - Il
1..
1. Fabl türüyle ilgili olarak aşağıda verilen açıklamalar-
dan hangisi yanlıştır?
A) Kahramanlan genellikle olağanüstü varlıklar arasından
seçilir.
B) Insanlara ahlak ve ibret dersi verme amacı taşır.
C) Manzum veya nesir biçiminde olabilir.
D) Teşhis ve intak sanatlan kullanılır.
E) Zaman, kronolojik olarak ilerler.
Lise Türkçe
Fabl Türü ve Genel Özellikleri
Masal/ Fabl - Il 1.. 1. Fabl türüyle ilgili olarak aşağıda verilen açıklamalar- dan hangisi yanlıştır? A) Kahramanlan genellikle olağanüstü varlıklar arasından seçilir. B) Insanlara ahlak ve ibret dersi verme amacı taşır. C) Manzum veya nesir biçiminde olabilir. D) Teşhis ve intak sanatlan kullanılır. E) Zaman, kronolojik olarak ilerler.
arında
r:
vb.
er vb.
caltı,
rol.
1. Özgün biçimleri tek heceli bazı Arapça kökenli kelime-
ler "etmek, edilmek, eylemek, olmak" yardımcı fiilleriy-
le birleşirken ses düşmesine, ses değişmesine veya ses
türemesine uğradıklarında bitişik yazılır.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde birleşik fi-
ilin yazımıyla ilgili yanlışlık yapılmıştır?
AYOnun böyle bir şey söyleyeceğini önceden hissetmiş-
tim. ✔
B) Sürücü yoldaki çukuru son anda farketti.
CYBöyle bir teklifi geri çevireceğini hiç zannetmem.
DY Akşamki davetimizi reddedip bizimle gelmedi.
Hastayı, ambulansla başka bir hastaneye naklettiler.
4.
uçlanacağını tahmin etme-
Lise Türkçe
Fabl Türü ve Genel Özellikleri
arında r: vb. er vb. caltı, rol. 1. Özgün biçimleri tek heceli bazı Arapça kökenli kelime- ler "etmek, edilmek, eylemek, olmak" yardımcı fiilleriy- le birleşirken ses düşmesine, ses değişmesine veya ses türemesine uğradıklarında bitişik yazılır. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde birleşik fi- ilin yazımıyla ilgili yanlışlık yapılmıştır? AYOnun böyle bir şey söyleyeceğini önceden hissetmiş- tim. ✔ B) Sürücü yoldaki çukuru son anda farketti. CYBöyle bir teklifi geri çevireceğini hiç zannetmem. DY Akşamki davetimizi reddedip bizimle gelmedi. Hastayı, ambulansla başka bir hastaneye naklettiler. 4. uçlanacağını tahmin etme-
6. Aşağıdakilerin hangisi fabl türünün özelliklerinden biri
değildir?
A) Bir ders, öğüt verme
B) Didaktik nitelik taşıma
C) Yalnızca düzyazı biçiminde oluşturulma
D) Teşhis ve intak sanatlarından yararlanma
E) Serim, düğüm, çözüm ve öğüt bölümlerinden oluşma
Lise Türkçe
Fabl Türü ve Genel Özellikleri
6. Aşağıdakilerin hangisi fabl türünün özelliklerinden biri değildir? A) Bir ders, öğüt verme B) Didaktik nitelik taşıma C) Yalnızca düzyazı biçiminde oluşturulma D) Teşhis ve intak sanatlarından yararlanma E) Serim, düğüm, çözüm ve öğüt bölümlerinden oluşma