Gezi Yazısı Soruları

6. 7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde hem durum hem 9. zaman zarfı vardır? A) Her ilişkide kriz zamanları vardır ve ebeveynler ara- sındaki kriz çoğu zaman çocuklardan saklanmaya çalışılır. B) Neşe ile bir araya gelen aile tablosunun renkleri, anne ile babanın arasındaki söylenmeyen şeylerin birikmesiyle solmaya başlar. C) Nihayetinde aynı evde yaşayan ancak birbirlerine söyleyecek pek bir şeyleri kalmamış ebeveynler kalır. D) Cosmo'nun ailesinde de kavgalar çoğalır, diğer in- sanların devreye girmesiyle kriz derinleşir. E) Anne ile baba, her zaman bunu başardıklarını düşün- seler de çocuklar genellikle birçok şeyi fark ederler. Baskaları da var masada ve 1. II. III. IV. V. Numa zarfı A) I 10. Aşağı nilmis A) Si hi

12. METİN Divon sir nam a } Ja, GAZEL-islamiyet et Benî candan usandırdı cefâdan yâr usanmaz mı Q Felekler yandı âhımdan murâdım şem'i yanmaz mi Kamû bîmârinâ cânan devâ-yî derd eder ihsan b Niçin kılmaz banâ dermân benî bîmâr sanmaz mı Q yGamim pinhan dutardım ben dedîler yâre kıl rûşen C Desem ol bî vefâ bilmen inânır mı inanmaz mı C Şeb-î hicran yanar cânım töker kan çeşm-i giryânım Uyarır halkı efgaanım karâ bahtım uyanmaz mı Gül-î ruhsârına karşû gözümden kanlu âkar sû Habîbim fasl-ı güldür bû ahar sûlar bulanmaz mı G Değildim ben sanâ mâil sen etdin aklımı zâil g Beni men eyleyen câhil senî görgeç utanmaz mı G Fuzûlî rind-i şeydâdır hemîşe halka rüsvâdır Sorun kim bû ne gavgaadır bu gavgaadan usanmaz mi Ölçü: Mefâîlün/Mefäîlün / Mefâilün / Mefâîlün Aruz lausu a) e Ja Fu Fuzuli Dîvânı, haz.: Abdülbaki Gölpure

azım 589 9. (1) Aşıklık geleneğinde usta-çırak ilişkisi gereği usta âşık, Saza ve söze yeteneği olan birini çırak edinir ve ona adım adım âşıklığı öğretir. (II) Çırak olan kişinin âşıklık yolunda ilerlerken kendini yansıtan bir mahlas seçmesi geleneğin belirlediği bir durumdur. (III) Kişinin “âşık” olabilmesi için saz çalması da gereklidir. (IV) Bade içme veya rüya görme âşıklık geleneğine göre kişinin âşık olduğunun en önemli göstergelerindendir. (V) Geleneğe göre âşıklar saz çalma ve şiir söyleme yeteneğini bu rüya sonucunda elde eder. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde bir bilgi yanlışı vardır? A) I B) II C) III D) IV E) V

(1) Özellikle okul çağında akranlarının alışkanlıklarını gören birey onlar gibi davranmaya başlar. (II) İyi alış- kanlıklarla karşılaşırsa ne âlâ ama kötü alışkanlıklarla karşılaşırsa geleceği tehlikede demektir. (III) Bu nokta- da aile bireyleri okulla etkileşimli bir şekilde bir süreç izlemelidir ki çocukları karşılaşacakları alışkanlıklarda olumlu olana yönelebilsin. (IV) Çocuğun akranlarının hangi alışkanlıkları olduğunu, çocuğuna hangilerini ak- tardıklarını araştırmalıdır. (V) Aileler çocuklarının ge- leceğini garantiye almak için bu çalışmayı yapmalılar. 14. Bu parçadan aşağıdaki genellemelerden hangisine ulaşılabilir? A) Çocukların okul yıllarında kötü alışkanlıklara ya- kalanma riskini azaltmak için okul aile işbirliğini artırmak gerekir. B) Aile bireyleri ilgili olan çocuklar ileride daha sağ- lıklı bireyler rol alacaktır. Özellikle okul çağında dikkatle izlenen çocuk bir daha asla kötü alışkanlıklara yakalanmaz. C) D) E) Okul çağı çocukları kötü alışkanlıklara yakalan- maya müsait olduklarından dikkatli olmak gerekir. Rehberlik servisiyle doğru iş birliği yapıldığı müd- detçe kötü alışkanlık diye bir kavram kalmaya- caktır. A PEGEM AKADEMİ-

8. Terkib-i bentlerin eleştirel içerik taşıyan türlerine ---- denir. Ölüm içerikli olanlarına ise ---- denir. Bu cümlelerdeki boşluklara aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) tevhid - münacaat B) fahriye - tevhid C) hicviye - mersiye D) mersiye - methiye E) naat - fahriye

5. Edebiyat, bazen zevk veren, estetik bir haz uyandıran; bazen 1 insanları uyaran, silkeleyen, düşündüren yapısı ile yüzünü 11 gösterir. Yukarıda geçen altı çizili özelliklerle uyuşan edebiyat dönemleri aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir? 1 A) Servetifünun edebiyatı B) İslam öncesi dönem C) Tanzimat edebiyatı D) Halk edebiyatı E) Divan edebiyatı 11 Fecriati edebiyatı Divan edebiyatı Cumhuriyet Dönemi Millî Edebiyat Tanzimat edebiyatı

17. 1851'de taş baskı olarak ilk defa basılan ve elli yıla kadar ders kitabı olarak okutulan Kavaid-i Osmaniye, Türk dilinin ilk Türkçe yazılmış dil bilgisi kitabıdır. Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Nicel anlamlı kelime kullanılmıştır. B) Gerçek anlamlı kelime kullanılmıştır. C) Somut anlamlı kelime kullanılmıştır. D) Terim anlamlı kelime kullanılmamıştır. E Yan anlamlı kelime kullanılmamıştır.

1. Tortullar, dünyanın destansı şiiri gibidirler. Onlarla ilgili yeterli bilgiye ulaştığımızda belki de dünyanın bütün tarihini onlardan öğren- miş olacağız. Çünkü tortullar, onları oluşturan maddelerin doğasıyla ve onların art arda yığıl- mış katmanlarının düzeniyle, yeryüzünde olup biten şeyleri yansıtırlar. Dünyanın geçmişinde "çarpıcı" olarak nitelenen ya da felaketler getiren her şey, tortullarda izler bırakmıştır: yanardağların lavları, buzulların ilerlemesi ve geri çekilmesi, çöl bölgelerinin yakıcı kurak- lığı, sellerin alıp götüren yıkıcılığı... Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağı- dakilerden hangisi söylenemez? A) Tanımlamadan yararlanılmıştır. / B) Benzetmeye başvurulmuştur. C) Örneklemeye yer verilmiştir. D) Gerekçeli yargılar vardır. E) Dil, göndergesel işlevdedir.

11. Türk nesri, ---- ile edebî bir kimlik kazanmıştır. Divan edebi- yatının özenli hatta bir çeşit süslü nesrinin ilk büyük sanatkân odur. Fars edebiyatının secili cümlelerini ve mecazlı anlatımı- ni benimsemiş olan sanatçı, bir bakıma klasik nesrin teme- lini attığı dini-tasavvufi içerikli ---- adlı eserinin ön sözünde, eseri güzel görünsün diye bu tür söz sanatlarına yöneldiğini belirtmiştir. Eserin dili süslü ve özenli olsa da devrine göre anlaşılabilir biçimdedir. Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden han- gisi sırasıyla getirilmelidir? A) Aşık Paşa - Garibnâme B) Nergisi - Nihâlistan C) Sinan Paşa - Tazarrunâme D) Veysî - Hâbname E Evliya Çelebi - Seyahatnâme (2016-LYS)

19. Gündelik yaşamın önemli bir parçası olan mutfak kültürü, divan şiirine de yansımıştır. Osmanlı mutfağının zengin- liğini yansıtan baklava, güllaç, işkembe çorbası, biryan, musakka, yahni gibi geleneksel yemekler ve tatlılar, divan şairlerinin hayal dünyasında çeşitli anlamlar kazanmıştır. Bu parçaya göre aşağıdaki beyitlerden hangisi, Os- manlı mutfak kültürünü temsil eden bir örnek olamaz? A) Giceyle uyhuda mekteb hâcesinin gözine Sahan böreği ile baklava gelir görünür B) Yahni ile turşî-i şalgam verir insâna ferah Girde balık çorbası hem virdi zarîfâne ferah C) N'ola kilsam leb-i dildâr içün âh Kanı âlemde bir bî-dûd helvâ D) Dün tabîbe derd-i dilden bir devâ sordum didi Gam yemeden özge bu derdün devâsın bilmedüm E) İderse ehl-i meclis n'ola ikrâm Begayet puhtedir yahni degül hâm (2019 - AYT)

16. Uygur döneminden kalma ilkel tiyatro örneklerine de rastla- maktayız. Bunlara - adı verilirdi. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) kojan B) kökünç C) küğ D) padak E) başik

a sa Jun ya 4. Fars (iran) edebiyatının divan edebiyatına kazan- dırdığı nazım şekilleri aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? A) Rubai-mesnevi B) Şarkı - tuyuğ C) Kaside- gazel D) Kita - müstezat E) Murabba - muhammes 83

Mevsimin tam lale zamanı Geçtim bir akşam Sadabat'tan, Koltuğumda Nedim divani. Sorma ne kalmış o hayattan? Ne def-i gam eyleyen şarap, Ne mest-i naz... Sadabat harap. Sadabat değil Kâğıthane; Çingenenin fal baktığı yer; Lale Devri ancak efsane. Koca Nedim? N'oldu o günler? Dilde lezzet bunca misrain Söylemiyor nerde mezarın Bu şiir parçası ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söyle- nemez? Modern şiir geleneğiyle yazılmıştır. BY Gerçek yaşamla bire bir örtüşen bir varlığa seslenilmiş- tir. Bent nazım birimiyle oluşturulmuştur. Bir üzüntü dile getirilmiştir. E) Ağıt nazım türünün özelliklerini yansıtmaktadır.

KAVRAM HARİTASI METODU 15. Sanatsal bir ürün olan edebî eserin veya o eseri ortaya koyan edibin değerlendirmesi yapılırken onu, içinde bulunduğu toplumdan ve bağlam- dan soyutlamak, hem sanatçıyı hem de ona ait edebî eseri anlamamızda ve yorumlamamızda en büyük engellerden biridir. Edebî bir dönemi veya anlayışı değerlendirirken eğer sanatçıya ve eserine sosyolojik yaklaşım perspektifinde sanatçı-eser-toplum bağlamında bir yaklaşım- da bulunulmazsa yapılacak değerlendirmeler bilimsellikten ve objektiflikten uzak olacaktır. Örneğin; 17. yüzyılda yaşamış bir şairi veya ona ait bir eseri değerlendirirken geleneksel ve klasik Osmanlı toplumunun zihinsel yapısına dinamik bir biçimde kaynaklık eden sosyo-kültürel unsurları belirlemekle işe başlanmalıdır. Bu parçaya getirilebilecek en uygun başlık aşağıdakilerden hangisidir? A) Edebi Eser ve Zihniyet B) Osmanlıda Edebiyat C) Edebiyat ve Hayat D) Edebiyatta Dönemler E) Sanat ve Sanatçı 17. Modüler Soru Bankası

10. Umut tarlasıydın saçılmış gökyüzünde I || Titreşen bacakların vardı yıldızlardan. ||| Güneş bir tırpandı, biçti hepsini IV Denizler eriyip çöktü tekliğimizden Bulamadım yüzünü düşlerde bile. V Bu dizelerde numaralanmış sözcüklerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) I. sözcük üç farklı çekim eki almış bir isimdir. B) II. sözcük bulunma hâl eki almış birleşik yapılı bir isim- dir. C) III. sözcük geçmiş zamanla çekimlenmiş bir fiildir. D) IV. sözcük belirtme eki almış bir belgisiz zamirdir. E) V. sözcük yeterlilik fiilinin olumsuzudur.

10. Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili sözcükler tür bakımından aynıdır? isimm A) Kahramanınız inandırıcı değilse okuyucunun gözün- de canlanmıyorsa öykü çöker. zarf Öyle inandırıcı konuşuyordu ki ondan şüphe etmek kimsenin aklına gelmemişti. zamir B) İnsan dediğinin yarısı acı yarısı umuttur; birazı gece birazı gündüzdür. Kabul etmek istemesem de onun gelişi biraz neşe sifat getirmişti evimize. isim C) Sanatın ortaya çıktığı şekil değil; özü, yani vermek istediği mesajdır önemli olan. isim Bir taşa, bir ağaca hatta bir metale şekil vermek onu bambaşka bir şeye dönüştürmek gerçek sanattır. sifat D) Genç yaşta klasik araba koleksiyonu yapmaya ve düzenlenen yarışlarda yer almaya başladı. isim Marketin önündeki genç, yaşlı kadına yardım etmek için hızlıca oturduğu yerden kalktı. E) Elizabeth Cady Stanton, 19. yüzyıl yurttaşlık hareke- tinin etkileyici isimlerinden biridir. sifat Etkileyici olmak için kendini komik duruma düşüren isim insanlardandı o da. KONDISYONSERİSİ