Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

İletişim ve Ögeleri Soruları

7. Makale ile fikranın karşılaştırılmasına ilişkin, aşağıdaki
yargılardan hangisi yanlıştır?
A) Makalede anlatım nesneldir, fıkrada ise öznel bir anlatım
söz konusudur.
B) Her ikisinde de konu sınır yoktur, ancak makalede
bilimsel, akademik, kültürel konular, fıkrada ise günlük
konular ağırlıktadır.
C) Fikralar makaleye oranla daha kısa bir yazı türüdür.
D) Makalede bilimsel bir yaklaşım vardır, bu nedenle veriler,
deliller sunulur, fıkrada ise yazar düşüncelerini kanıtlamak
amacında değildir.
E) Fıkralar konuşma havası içinde, yalın bir dille yazılırken
makalelerde kullanılan dil oldukça süslü ve ağırdır.
Lise Türkçe
İletişim ve Ögeleri
7. Makale ile fikranın karşılaştırılmasına ilişkin, aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır? A) Makalede anlatım nesneldir, fıkrada ise öznel bir anlatım söz konusudur. B) Her ikisinde de konu sınır yoktur, ancak makalede bilimsel, akademik, kültürel konular, fıkrada ise günlük konular ağırlıktadır. C) Fikralar makaleye oranla daha kısa bir yazı türüdür. D) Makalede bilimsel bir yaklaşım vardır, bu nedenle veriler, deliller sunulur, fıkrada ise yazar düşüncelerini kanıtlamak amacında değildir. E) Fıkralar konuşma havası içinde, yalın bir dille yazılırken makalelerde kullanılan dil oldukça süslü ve ağırdır.
7. Kimi sifat takımlarında adla sifatın yeri değiştirilip ada bir
iyelik eki (-i, -si) eklenerek bir sifat grubu ( birleşik sifat)
oluşturulur.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu yolla yapılmış bir
sifat grubu vardır?
A) Hayat bana hiç de düşündüğüm gibi pembe panjurlu,
geniş bahçeli bir ev sunmadi.
B) Iğde kokuları eşliğinde güne merhaba demek, kuş
civiltılarıyla kahvaltı yapmak ne kadar güzelmiş!
C) Açıkça söylemek gerekirse seçmiş olduğunuz rengi
soluk kumaşlardan hiçbirini beğenmedim.
D) Bende kalan fotoğraflarını uygun olduğun bir vakitte
sana verebilirim.
E) Yarım kalan işlerimi tamamlamadan asla buraları terk
etmeyi düşünmüyorum.
Lise Türkçe
İletişim ve Ögeleri
7. Kimi sifat takımlarında adla sifatın yeri değiştirilip ada bir iyelik eki (-i, -si) eklenerek bir sifat grubu ( birleşik sifat) oluşturulur. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu yolla yapılmış bir sifat grubu vardır? A) Hayat bana hiç de düşündüğüm gibi pembe panjurlu, geniş bahçeli bir ev sunmadi. B) Iğde kokuları eşliğinde güne merhaba demek, kuş civiltılarıyla kahvaltı yapmak ne kadar güzelmiş! C) Açıkça söylemek gerekirse seçmiş olduğunuz rengi soluk kumaşlardan hiçbirini beğenmedim. D) Bende kalan fotoğraflarını uygun olduğun bir vakitte sana verebilirim. E) Yarım kalan işlerimi tamamlamadan asla buraları terk etmeyi düşünmüyorum.
26. 1. Birkaç aydır bu köydeydim. Bu süngerci köyüne sün-
ger avcılığına gelmiştim. Artık dönüyordum.
(Kahraman anlatıcının bakış açısı)
II. Ekinler üstüne üstüne yatıyor. Vakit ikindidir, dedi
içinden. Sonra sağ kulağını toprağa dayayıp dinledi. Toprak-
tan ses sada gelmiyordu. (Bilinç akışı)
III. Ova, bol güneş altında bazı yerleri sürülmüş, bazı
yerleri yemyeşil, bazı yerleri altın sarısına kesmiş, bazı yerle
ri de toz içinde, uçsuz bucaksız uzanıyordu. Ovayı bembeyaz
bir şerit gibi diz boyu tozuyla kesen yol, ölgün ölgün ilerle
yen araba... (Betimleme)
iv. İşte tam bu sıralarda, yalınayak, telaşlı bir kadın,
eteğinde ölçüsü bellisiz zahire ile dükkâna doğru hızla gelir.
Yüzü gözü su gibi ter içindedir. Köşedeki çuvallara doğru
varir, eteğini boşaltır. (Öyküleme)
V. "Sen sünger avlamaya geldin. Ama zamansız geldin.
Bekledin geri gidiyorsun şimdi de... Fotoğraf makinen de var
senin. Öyle değil mi?" "Var." dedim.
(Birinci kişili anlatım)
Numaralanmış açıklamalardan hangisi ayraç içinde verileni
örnekler nitelikte değildir?
A) I. B) II. c) III. D) IV. E) V.
Lise Türkçe
İletişim ve Ögeleri
26. 1. Birkaç aydır bu köydeydim. Bu süngerci köyüne sün- ger avcılığına gelmiştim. Artık dönüyordum. (Kahraman anlatıcının bakış açısı) II. Ekinler üstüne üstüne yatıyor. Vakit ikindidir, dedi içinden. Sonra sağ kulağını toprağa dayayıp dinledi. Toprak- tan ses sada gelmiyordu. (Bilinç akışı) III. Ova, bol güneş altında bazı yerleri sürülmüş, bazı yerleri yemyeşil, bazı yerleri altın sarısına kesmiş, bazı yerle ri de toz içinde, uçsuz bucaksız uzanıyordu. Ovayı bembeyaz bir şerit gibi diz boyu tozuyla kesen yol, ölgün ölgün ilerle yen araba... (Betimleme) iv. İşte tam bu sıralarda, yalınayak, telaşlı bir kadın, eteğinde ölçüsü bellisiz zahire ile dükkâna doğru hızla gelir. Yüzü gözü su gibi ter içindedir. Köşedeki çuvallara doğru varir, eteğini boşaltır. (Öyküleme) V. "Sen sünger avlamaya geldin. Ama zamansız geldin. Bekledin geri gidiyorsun şimdi de... Fotoğraf makinen de var senin. Öyle değil mi?" "Var." dedim. (Birinci kişili anlatım) Numaralanmış açıklamalardan hangisi ayraç içinde verileni örnekler nitelikte değildir? A) I. B) II. c) III. D) IV. E) V.
53.
Uzun bir yolculuğun ardından nihayet kasabaya
ulaşmıştık. Hepimiz sabırsızlıkla bizi alacak arabacıyı
II
MIL
bekliyorduk. Sonunda tepenin ardından kalkan toz
IV
bulutunun içinde, iki atın çektiği bir araba belirdi.
V
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangile-
ri belirteç (zarf) görevinde kullanılmıştır?
A) I ve II
B) I ve III
C) Il ve III
D) III ve IV
E) IV ve v
Lise Türkçe
İletişim ve Ögeleri
53. Uzun bir yolculuğun ardından nihayet kasabaya ulaşmıştık. Hepimiz sabırsızlıkla bizi alacak arabacıyı II MIL bekliyorduk. Sonunda tepenin ardından kalkan toz IV bulutunun içinde, iki atın çektiği bir araba belirdi. V Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangile- ri belirteç (zarf) görevinde kullanılmıştır? A) I ve II B) I ve III C) Il ve III D) III ve IV E) IV ve v
6.
Kimi konular öteden beri ilgimi çekmiştir. ----. Bir
filmde kullanılan yanlış zamana ait bir şapkayı ya da
yanlış zamana ait bir fontu yakalayabilmek, hem yazı
karakteriyle ilgilenenlerin hem de kimi sinemaseverlerin
en sevdiği uğraşlardan biridir. Hatta verdana gibi
dünyanın en çok kullanılan fontlarından birinin yaratıcısı
olan Mattehew Carter'in de en büyük zevklerinden biri,
seyrettiği filmlerdeki yanlış kullanılmış yazı karakterlerini
bulmakmış. 1950'lerde geçen bir filmde neden
1980'lere ait bir font kullanıldığına kafayı
takabiliyormuş. Ancak kendisi bunu rahatsız edici
bulmaktan çok, bir oyun hâline getirip eğleniyormuş.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
A) Örneğin oyuncuların filmdeki performansları
B) Bunlardan biri de sinemadaki hatalardır
C) Sanatçı ile rolünün filmdeki uyumu da bunlardan
biridir
D) Filmin gösterime girdiği tarihi çok merak etmişimdir
mesela
E) Bunlardan biri de filmlerde kullanılan yazı
karakterleridir
V
Lise Türkçe
İletişim ve Ögeleri
6. Kimi konular öteden beri ilgimi çekmiştir. ----. Bir filmde kullanılan yanlış zamana ait bir şapkayı ya da yanlış zamana ait bir fontu yakalayabilmek, hem yazı karakteriyle ilgilenenlerin hem de kimi sinemaseverlerin en sevdiği uğraşlardan biridir. Hatta verdana gibi dünyanın en çok kullanılan fontlarından birinin yaratıcısı olan Mattehew Carter'in de en büyük zevklerinden biri, seyrettiği filmlerdeki yanlış kullanılmış yazı karakterlerini bulmakmış. 1950'lerde geçen bir filmde neden 1980'lere ait bir font kullanıldığına kafayı takabiliyormuş. Ancak kendisi bunu rahatsız edici bulmaktan çok, bir oyun hâline getirip eğleniyormuş. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Örneğin oyuncuların filmdeki performansları B) Bunlardan biri de sinemadaki hatalardır C) Sanatçı ile rolünün filmdeki uyumu da bunlardan biridir D) Filmin gösterime girdiği tarihi çok merak etmişimdir mesela E) Bunlardan biri de filmlerde kullanılan yazı karakterleridir V
Sözcük Türleri - Zarf
10. Aşağıdakilerin hangisinde cümleye zaman anlamı
katan bir söz kullanılmamıştır?
A) Bu yil astronomiyle ilgili çeşitli etkinlikler izleye-
bileceğiz.
B) Ne yapıp edip hafta sonuna kadar yanına gele-
ceğim.
C) Resme biraz daha yaklaşıp şekillerin neye ben-
zediğini anlamaya çalıştı.
D) Datça'da akşamları, değişir denizin rengi.
E) Kasabanın sokaklarında dolaşırken ait olmadığı
ni düşündü bu yerlere.
Lise Türkçe
İletişim ve Ögeleri
Sözcük Türleri - Zarf 10. Aşağıdakilerin hangisinde cümleye zaman anlamı katan bir söz kullanılmamıştır? A) Bu yil astronomiyle ilgili çeşitli etkinlikler izleye- bileceğiz. B) Ne yapıp edip hafta sonuna kadar yanına gele- ceğim. C) Resme biraz daha yaklaşıp şekillerin neye ben- zediğini anlamaya çalıştı. D) Datça'da akşamları, değişir denizin rengi. E) Kasabanın sokaklarında dolaşırken ait olmadığı ni düşündü bu yerlere.
21. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde isim tamlamasında tam.
layan, tamlananın nedenini belirtmektedir?
A) Yılbaşı sofrasında pastel renkler olmaz diye düşünmeyin.
B) Fotoğrafı kalıcı kılan, basıldığı kâğıdın arşiv ömrü değildir.
C) Romanın sayfalarını çevirdikçe geçmişte yaşananlar zih-
nimde canlandı.
Tyon maa
D) Yazar, tüm şiirlerine yaşadığ ölüm korkusunu yansıtmıştır
.
E) Okul çantasından çıkardığı kitaplan dolabına özenle yer-
leştirdi.
nivorcayfaya geciniz
Lise Türkçe
İletişim ve Ögeleri
21. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde isim tamlamasında tam. layan, tamlananın nedenini belirtmektedir? A) Yılbaşı sofrasında pastel renkler olmaz diye düşünmeyin. B) Fotoğrafı kalıcı kılan, basıldığı kâğıdın arşiv ömrü değildir. C) Romanın sayfalarını çevirdikçe geçmişte yaşananlar zih- nimde canlandı. Tyon maa D) Yazar, tüm şiirlerine yaşadığ ölüm korkusunu yansıtmıştır . E) Okul çantasından çıkardığı kitaplan dolabına özenle yer- leştirdi. nivorcayfaya geciniz
11. Aşağıdakilerden hangisi iletişimin tanımlarından
bir
değildir?
A) İletişim iki kişinin duygu, düşünce ve bilgilerini
paylaşarak birbirini anlaması ile ilgili bir süreçtir.
B) iletişim insanın kendini, duygu ve düşüncesini
gereksinimlerini anlatma ve başkalarını anlama
yoludur.
C) İletişim insan etkileşiminin en değerli ögesini
oluşturur.
D) insanların etkileme ve etkilenme özelliği sonucu
gerçekleşen bir süreçtir iletişim.
E) İletişim; bilgiyi üretme, aktarma ve anlamlandır-
na durumudur.
dil
Lise Türkçe
İletişim ve Ögeleri
11. Aşağıdakilerden hangisi iletişimin tanımlarından bir değildir? A) İletişim iki kişinin duygu, düşünce ve bilgilerini paylaşarak birbirini anlaması ile ilgili bir süreçtir. B) iletişim insanın kendini, duygu ve düşüncesini gereksinimlerini anlatma ve başkalarını anlama yoludur. C) İletişim insan etkileşiminin en değerli ögesini oluşturur. D) insanların etkileme ve etkilenme özelliği sonucu gerçekleşen bir süreçtir iletişim. E) İletişim; bilgiyi üretme, aktarma ve anlamlandır- na durumudur. dil
9.
1. güneş enerjisinden faydalanmaya yönelik
II. çeşitli stratejiler geliştirmeye yöneltiyor
III. yenilenebilir enerji kaynakları
IV. oluşturma gerekliliği bilim dünyasını
V. fosil yakıtlara alternatif olacak
Yukarıdaki sözler anlam ve kurallı bir cümle
oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi bastan
dördüncü olur?
A) 1.
B) II.
C) ITA
D) IV.
(E) V.
Lise Türkçe
İletişim ve Ögeleri
9. 1. güneş enerjisinden faydalanmaya yönelik II. çeşitli stratejiler geliştirmeye yöneltiyor III. yenilenebilir enerji kaynakları IV. oluşturma gerekliliği bilim dünyasını V. fosil yakıtlara alternatif olacak Yukarıdaki sözler anlam ve kurallı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi bastan dördüncü olur? A) 1. B) II. C) ITA D) IV. (E) V.
13. Gene bahar oldu, açıldı güller
Bülbül-ü şeydalar bağlarda gezer
Bir saçı Leyla'ya meyil verenler
Elbet Mecnun olur, dağlarda gezer
Ne sönmez ateştir aşkın ateşi
Gittikçe artırır serde savaşı
Yâr senin aşkından çeşmimin yaşı
Bahar seli gibi çağlar da gezer
Bu şiirde aşağıdaki edebî sanatlardan hangisi yoktur?
A) Mübalağa
B) Tesbin
Tovar
Kinaye
D) Tenasüp
E) Telmi
Lise Türkçe
İletişim ve Ögeleri
13. Gene bahar oldu, açıldı güller Bülbül-ü şeydalar bağlarda gezer Bir saçı Leyla'ya meyil verenler Elbet Mecnun olur, dağlarda gezer Ne sönmez ateştir aşkın ateşi Gittikçe artırır serde savaşı Yâr senin aşkından çeşmimin yaşı Bahar seli gibi çağlar da gezer Bu şiirde aşağıdaki edebî sanatlardan hangisi yoktur? A) Mübalağa B) Tesbin Tovar Kinaye D) Tenasüp E) Telmi
i
18. Büyük davalar() asla kayıp vermeden kazanılmıyor ()
bu yoldaki kazalar da kaçınılmaz olaylardır ( ) Ama senin
durumunda olanlar için bir tek alternatif vardır ( ) Ya yanlış
yola sapan biri olarak bahtsız bir insan olmayı tercih eder-
sin ya da bütün şüpheleri atarak doğru yola dönersin.
Bu parçadaki ayraçla ( ) belirtilen yerlere sırasıyla
getirilebilecek noktalama işaretleri aşağıdakilerden
hangisinde verilmiştir?
A) / ( ) ( ) ( ) (:)
B) ;) () () ()
C) (;) (;) ( ) (:)
D) (,) (;) (;) :)
E) (,) (-) () ()
Lise Türkçe
İletişim ve Ögeleri
i 18. Büyük davalar() asla kayıp vermeden kazanılmıyor () bu yoldaki kazalar da kaçınılmaz olaylardır ( ) Ama senin durumunda olanlar için bir tek alternatif vardır ( ) Ya yanlış yola sapan biri olarak bahtsız bir insan olmayı tercih eder- sin ya da bütün şüpheleri atarak doğru yola dönersin. Bu parçadaki ayraçla ( ) belirtilen yerlere sırasıyla getirilebilecek noktalama işaretleri aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir? A) / ( ) ( ) ( ) (:) B) ;) () () () C) (;) (;) ( ) (:) D) (,) (;) (;) :) E) (,) (-) () ()
28. KU) Bir kişide vücut ağırlığı dengelenemiyor ve aşırı kilo-
lar baş gösteriyorsa bu, obezite başlangıcıdır. (II) Obe-
zite rahatsızlığına yakalanan kişilerin hızlı aldıkları kilolar
birçok sıkıntıya neden olur. (III) Yürümede zorluk ve ne-
fes almada tıkanma gibi rahatsızlıklar baş gösterir. (IV)
Bunlara karşı en kısa zamanda önlem alınması gerekir.
(V) Aksi hâlde alınan kilolar daha hızlı artışlar sağlaya-
rak kişinin sağlığını bozmaya kadar gidebilir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde bir
anlatım bozukluğu vardır?
A)
C) III
D) IV
E) V
B) ||
11
Lise Türkçe
İletişim ve Ögeleri
28. KU) Bir kişide vücut ağırlığı dengelenemiyor ve aşırı kilo- lar baş gösteriyorsa bu, obezite başlangıcıdır. (II) Obe- zite rahatsızlığına yakalanan kişilerin hızlı aldıkları kilolar birçok sıkıntıya neden olur. (III) Yürümede zorluk ve ne- fes almada tıkanma gibi rahatsızlıklar baş gösterir. (IV) Bunlara karşı en kısa zamanda önlem alınması gerekir. (V) Aksi hâlde alınan kilolar daha hızlı artışlar sağlaya- rak kişinin sağlığını bozmaya kadar gidebilir. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır? A) C) III D) IV E) V B) || 11
A
A
Deneme-1
9
Günaydın çocuklarl Bugün sizlerle yeni bir konunun
temelini atmaya başlayacağız. Konu başlığımız
sözcüğün yapısı olacak. Bu konuyla birlikte din
bilgisi konularına da başlamış oluyoruz. Konumuz
hakkında önceki yıllardan hareketle mutlaka bildik-
leriniz olacaktır. Bu konuyla ilgili bir şeyler hatırla-
yanlar var mı acaba?
Öğretmenim, benim hatırladığım basit, türemiş,
birleşik sözcükler vardı. Kökler, ekler vardı.
Bu parça iletişim unsurları bakımından değerlendirildi-
ğinde aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Kaynak: Öğretmen
Billeti
: Öğretmenin konu hakkında öğrencilere soru sor-
masi
s Alice: Öğrenciler
DY Kod: Ses dalgaları
E Dönüt: Öğrencilerden birinin verdiği cevap
sauga
Lise Türkçe
İletişim ve Ögeleri
A A Deneme-1 9 Günaydın çocuklarl Bugün sizlerle yeni bir konunun temelini atmaya başlayacağız. Konu başlığımız sözcüğün yapısı olacak. Bu konuyla birlikte din bilgisi konularına da başlamış oluyoruz. Konumuz hakkında önceki yıllardan hareketle mutlaka bildik- leriniz olacaktır. Bu konuyla ilgili bir şeyler hatırla- yanlar var mı acaba? Öğretmenim, benim hatırladığım basit, türemiş, birleşik sözcükler vardı. Kökler, ekler vardı. Bu parça iletişim unsurları bakımından değerlendirildi- ğinde aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Kaynak: Öğretmen Billeti : Öğretmenin konu hakkında öğrencilere soru sor- masi s Alice: Öğrenciler DY Kod: Ses dalgaları E Dönüt: Öğrencilerden birinin verdiği cevap sauga
7.
Sevgileri yarınlara bıraktınız
Çekingen, tutuk, saygılı
Bütün yakınlarınız
Sizi yanlış tanıdı
Bitmeyen işler yüzünden
Bu dizelerde dil hangi işlevde kullanılmıştır?
A) Dil ötesi işlev
B) Göndergesel işlev
C) Alıcıyı harekete geçirme işlevi
D) Sanatsal işlev
E) Kanali kontrol işlevi
Lise Türkçe
İletişim ve Ögeleri
7. Sevgileri yarınlara bıraktınız Çekingen, tutuk, saygılı Bütün yakınlarınız Sizi yanlış tanıdı Bitmeyen işler yüzünden Bu dizelerde dil hangi işlevde kullanılmıştır? A) Dil ötesi işlev B) Göndergesel işlev C) Alıcıyı harekete geçirme işlevi D) Sanatsal işlev E) Kanali kontrol işlevi
6. TEST 2
1. ONITE
zılı
, görsel ya da işitsel araçlarla başkalarına aktarılmasına
şunlardır:
aji hazırlayan ve gönderen iletişim ögesidir.
n iletişim ögesidir.
duygu, düşünce, istek, hayal ya da bilgidir.
2 veya araca kanal denir.
madığına yönelik olarak göndericiye verdiği olumlu ya da
v alan ögelerin bir arada olduğu
ortamdır.
Hir. Konuşma, yazı, resimler, rakamlar ve hareketler ileti-
a
3.
Şehirler arası yolculuk yapan biri gezip gördüğü yer-
leri videoya çekip bunları ailesine gösterir.
Bu iletişim örneğinde "video" iletişim unsurların-
dan hangisidir?
<
A) Bağlam
B) leti
C) Kanal
D) Gönderici
E) Alici
4. lletişim, ilk çağlardan günümüze kadar birçok aşa
madan geçmiştir. İlkel insanlar birtakım sesler çık
rarak, işaretleşerek iletişim kurmuşlardır. Günüm
de ise birçok yolla ve araçla iletişim kurulabilir. A
bu yollardan en güçlü olanı dille yapılandır.
yapılan iletişim; resim, şekil, işaret ve vücut
le yapılan iletişimden daha güçlüdür. Bu bakır
dience ye istekler dille aktarılır.
Lise Türkçe
İletişim ve Ögeleri
6. TEST 2 1. ONITE zılı , görsel ya da işitsel araçlarla başkalarına aktarılmasına şunlardır: aji hazırlayan ve gönderen iletişim ögesidir. n iletişim ögesidir. duygu, düşünce, istek, hayal ya da bilgidir. 2 veya araca kanal denir. madığına yönelik olarak göndericiye verdiği olumlu ya da v alan ögelerin bir arada olduğu ortamdır. Hir. Konuşma, yazı, resimler, rakamlar ve hareketler ileti- a 3. Şehirler arası yolculuk yapan biri gezip gördüğü yer- leri videoya çekip bunları ailesine gösterir. Bu iletişim örneğinde "video" iletişim unsurların- dan hangisidir? < A) Bağlam B) leti C) Kanal D) Gönderici E) Alici 4. lletişim, ilk çağlardan günümüze kadar birçok aşa madan geçmiştir. İlkel insanlar birtakım sesler çık rarak, işaretleşerek iletişim kurmuşlardır. Günüm de ise birçok yolla ve araçla iletişim kurulabilir. A bu yollardan en güçlü olanı dille yapılandır. yapılan iletişim; resim, şekil, işaret ve vücut le yapılan iletişimden daha güçlüdür. Bu bakır dience ye istekler dille aktarılır.
1.
Ay! Hayat ne güzel.
İyelik ekleri, aitlik bildirir.
• Beni anlıyor musun?
• Su, hidrojen ve oksijenden oluşur.
Bu cümlelerde, dilin aşağıdaki işlevlerinden hangi-
sine uygun düşen örnek yoktur?
A) Göndergesel işleve
B) Heyecana bağlı işleve
C) Dil ötesi işleve
D) Kanali kontrol işlevine
E) Aliciyi harekete geçirme işlevine
Lise Türkçe
İletişim ve Ögeleri
1. Ay! Hayat ne güzel. İyelik ekleri, aitlik bildirir. • Beni anlıyor musun? • Su, hidrojen ve oksijenden oluşur. Bu cümlelerde, dilin aşağıdaki işlevlerinden hangi- sine uygun düşen örnek yoktur? A) Göndergesel işleve B) Heyecana bağlı işleve C) Dil ötesi işleve D) Kanali kontrol işlevine E) Aliciyi harekete geçirme işlevine