İletişim ve Ögeleri Soruları

Lisede okuyan Mehmet, hafta sonu sınıf arkadaşlarıy- la okulun düzenlediği şehir dışı gezisine gitmek için ebeveynlerinden izin istediğinde annesinden farklı, babasından farklı tepki ve cevaplar almıştır. Buna göre aynı iletinin aynı gönderici (Mehmet) tarafından gönderilmesine rağmen farklı tepki ve cevapların oluşması aşağıdaki kavramların hangi- sinden kaynaklanmaktadır? A) Bağlam B) Alici D) Kanal C) Şifre E) Dönüt

22. 1. Dinamizm, canlılık, hareket, hız yüceltilmiştir. II. Biçimde yetkinlik, güzellik, kusursuzluk esas alınmış, şi- irde sözcükler kuyumcu titizliğiyle seçilmiştir. III. Dış dünyayı sembollerle anlatmak amaçlanmıştır. IV. Doğa izlenimlerden hareketle anlatılmıştır. Aşağıdaki edebiyat akımlarından hangisinin özelliği yu- karıda verilmemiştir? alul (A) Klasisizm C) Empresyonizm B) Parnasizm D) Sembolizm E) Füturizm

aretleyiniz. D (1) Onun hayatı, başarısızlığı hiç mi hiç tatmamış hayatlardandır. (II) İnsanlar arasında zirvede olmak için doğanlardandi 6. (III) Küçük, büyük daima bir hedefin peşinde oldu. (IV) Emri altındaki çeliğin paslanmasına bir an bile razı olmadı. (V) Ayrıca onun eriştiği yükseklikteki pek az insan, onun kadar, onuru ve ünü çevresiyle paylaşmaya razı olurdu. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde sözü edilen kişinin "sorumluluk sahibi olduğu”ndan söz edilmiştir? A) I B) II C) III D) IV E) V 3-→ Hedef ulaşılması istenen dr. do ho gerçekleşmedig rain "1 için Sorumlu değildir.

Klasik Türk şiirinde kaside ustası olarak bilinen şair, özellikle fahriye bölümlerinde gösterdiği sanatlı anlatımla adından söz ettirir. Kasidelerindeki mübalağalı ifadeler ve özgün hayallerle bu dönem şairleri arasında dikkat çekerken zengin ve ahenkli anlatımıyla Türkçenin ses zenginliğini başarıyla yansıtır. Övgü ve yergilerinde uç noktalarda gezinen şairin Türkçe ve Farsça olmak üzere iki divanı vardır. Ölümünden sonra adı, hiciv alanında dönemini aşan bir eseriyle özdeşleşir. 42. Bu parçada söz edilen şair aşağıdakilerden hangisidir? (2022) A) Nedim B) Nabi C) Ahmedi D) Baki E) Nef'i Anadolu sahası şairlerinden olan - XV. yüzyılın önemli isimlerindendir. Onun başarısı; şiirlerinde halk söyleyişlerini, deyim ve atasözlerini kullanmakta gösterdiği ustalığa dayanır. Şairin ustaca kaleme aldığ şiirlerine pek çok şair tarafından nazire yazılmıştır. Özellikle "döne döne" redifli gazeliyle tanınan şair, yaşadığı devirde Anadolu şairlerinin sultanı anlamınd "Hüsrev-i Rûm" olarak anılmıştır. 43. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? (2022) A) Şeyhi B) Necati C) Ahmet Paşa E) Fuzuli D) Ahmed-i Dai

ÖLÜM 16 Cümlenin ögeleri 1. (1) Şiir, varlık sebebini öznenin biricikliği üzerinden temin eder. (II) Verili amaç veya koşullara bağlı kılınmak şiirin tabiatına, şairin özgürlük şartına terstir. (III) Güdümlü şiir, şiir olmaktan çıkarak dili araçsallaştırır. (IV) Oysa şiir, dille özne arasındaki her türlü araçsal unsuru ortadan kaldırarak özneyi bütün "kendiliği"yle görünür ve var kılma cehdinin bir yansımasından ibarettir. (V) Verili olanın yerine o, öznenin kendiliğini ve kendi olma bilincini, tasavvur ve imgelemini koyar. Numaralanmış cümlelerden hangisi "özne - zarf tümleci - nesne-yüklem" biçiminde dizilmiştir? A) V. B) IV. C) III. D) II. E) I.

4. 4. Büyükhaba, torununa onu hayvanat bahçesine götüreceğini söylediğinde çocuk havalara uçtu. Bu cümlede lletişim ögelerinden hangisine yer verilmemiştir? E) Bağlam fle B) Abci A) Gönderici D) Dönüt

11. Dersin sonunda öğretmenin yazılıyı haftaya ertelediğini söylemesiyle sınıftan bir sevinç çığlığı yükseldi. Bu cümlede sözü edilen tablo, iletişim unsurları bakımından değerlendirildiğinde aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Kaynak: Öğretmen B) lleti: Yazılının ertelenmesi C) Alıcı: Öğrenciler D) Bağlam: Söz E) Dönüt: Sevinç çığlığı

3. LIMIT YAYINLARI Test 9 LP12TURSB20-097 Öğrenciler o yılın ders programlarında yeni bir ders oldu- ğunu fark ettiler. Dersin adı mantıktı ve derse yaşlıca bir profesör girecekti. Nihayet, ilk mantık dersi başladı. Ço- cuklardan biri söz isteyerek, "Sayın profesör, mantık bize ne öğretir? Lütfen her şeyden önce bunu anlatır mısınız?" diye sordu. Profesör, kendisine merak ve şüpheyle bakan öğrencilerine, "Mantık dersinin insanların düşüncesine yaptığı etkiyi açıklamak biraz güçtür. Onun için bunu siz- lere bir örnekle açıklamak istiyorum." dedi. Her iki elini ar- kasında birleştirerek, öğrencilerin dikkatli bakışları arasın- da ileriye doğru birkaç adım attıktan sonra devam etti: "Düşünün ki, maden ocağından iki insan çıkıyor. Birisinin üzeri tertemiz, diğerininki ise kömür karası içinde... Bun- lardan hangisinin yıkanması gerekir?" Öğrenciler, tered- dütsüz, "Elbette, kirlisi!" diye cevap verdiler. Profesör, ha- fifçe gülümsedi, "İşte çocuklar..." dedi. "Mantık, bu so- ruya cevap vermeden önce, "Nasıl olur da bir maden oca- ğından çıkan iki kişiden birinin üzeri tertemiz iken diğeri- ninki kirli olabilir." diye sorar. Buna göre profesörün altı çizili sözünden hareketle mantık ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine ula- şılabilir? A Olayları düz bir yaklaşımla değerlendirdiği B) Olayların sonuçlarıyla ilgilenmediği Olay ya da durumların nedenlerini sorguladığı D) Sorunlara en uygun çözümler sunduğu Genel kabul gören seçenekler seçtiği E)

1. Çırak Kalfa Usta Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi yalnızca çe- kim eki almıştır? A) Sabah erkenden kalkıp yolculukta yanına alacağı eşya- ları hazırladı. B) Kalemlikteki silgiyi çıkartıp arkadaşına uzattı. C) Önünde duran kâğıdın üzerine bir şeyler karaladı. D) Çocuklardan bahsederken gözlerinin içi gülerdi. E) Düğüne katılan davetliler gönüllerince eğlendiler. 4

12. Söyler dilim ağlar gözüm a Gariplere göynür özüm Meğerki gökte yıldızm V Şöyle garip bencileyin Bu dörtlük için aşağıdakilerden hangisi söylene- mez? ADüz uyak dizilişine sahiptic B Hece ölçüsü ile söylenmiştir. Redif ve kafiye kullanılmıştır. D) Semai nazım biçimiyle söylenmiştir. Benzetme sanatına başvurulmuştur.. N redif go₂ im 0₂0m yıldıxım -z+kafiye

E 6. Belli bir konuyu aydınlatmak gayesiyle bilim adamı ve araştırmacıların bir araya geldikleri ve konunun belirli bölümlerini aktardıkları toplantılara sempozyum adı verilir. Sempozyumlarda yapılan konuşmalara denir. Konuşmalardan sonra konuşmacılar, birbirlerine konu ile ilgili sorular yöneltebilir. Böylece sempozyumdan --- geçilir. Devamında da tartışmalara seyirciler katılırsa ---- geçilmiş olur. Bu parçadaki boşluklara sırasıyla aşağıdakilerin hangisinde verilenler getirilmelidir? A) B) bildiri - münazaraya - foruma bildiri - konferansa - açık oturuma G) demeç panele foruma or bildiri - foruma - panele E) bildiri - panele - foruma 2

TÜRK 1) Türklerin Arap alfabesinden önce kullandıkları edebiyat, sanat, din ve hukuk konularında pek çok eser verdikleri alfabe aşağıdakilerden hangisidir? A) Uygur Alfabesi B) Göktürk Alfabesi C) Arap Alfabesi D) Latin Alfabesi E) Yunan Alfabesi

10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kesme işareti (‘) yanlış kullanılmıştır? A) Yahya Kemal'in, İstanbul üzerine yazdığı şiirler oldukça etkileyiciydi. B) Atatürk Lisesi'ne müracaat edip belgesini aldı. C) ÖSYM'den yeni bir açıklama daha geldi. D) Kadı'nın sesinden halk korktu. E) Pendik'ten Kadıköy'e iki saate gidebildi. Aurroxl M nogon ebnig saY (0

2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zıt anlamlı sözcükler kullanılmamıştır? A) Ben yazılarımda hayalleri değil hakikatleri anlatmayı ter- cih ederim. B) Senin bu sözlerin bize yarar sağlamaktan çok zarar veriyor. + Ucuz insanları, pahalı elbiseler de değerli gösteremez D) Ailesine varlık içinde yokluk çektirdiğini herkes biliyor E) Sana çirkin dediler, düşmanı oldum güzelin. t

1. Okuyucu, bu kitapta yalan dolan yok! Sana hiz- met etmek yahut kendime ün sağlamak hiç ak- limdan geçmedi, böyle bir amaç peşinde koş- maya gücüm yetmez. Kitabımda sade, doğal ve her günkü hâlimle, özentisiz bezentisiz görün- mek isterim çünkü ben kendimi olduğum gibi anlatıyorum. Yaşadıklarımdan çok iç dünyamı ve düşüncelerimi paylaşıyorum şizinle. Kısaca- si okuyucu, kitabımın özü benim. Yazılarını bu parçadaki gibi tanıtan yazarın sözünü ettiği tür aşağıdakilerden hangisi- dir? A) Fıkra B) Deneme D) Makale E) Ani C) Söyleşi

5. (1) Masallar; döşeme, serim, düğüm, çözüm ve dilek bölümlerinden oluşur. (II) Döşeme bölümü; dinleyicinin ilgisini çekme amacı taşıyan, masalda anlatılanlarla ilgisi bulunmayan bir tekerlemeyle başlar. (HI) Serim bölümü; olay, kişi, zaman ve mekân ile ilgili temel unsurların ortaya konulduğu bölümdür. (IVAsıl olay, dilek bölümünde anlatılır. (V) Dilek bölümü "Onlar ermiş muradina; biz çıkalım kerevétine." gibi kalıplaşmış sözlerle son bulur. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde noktalama yanlışı yapılmıştır? A) I BL C) II EV ANG DA atne Jad D) IV