Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

İslamiyet Etkisindeki Türk Edebiyatı Soruları

5.
Kimsesiz gönlüm kadar hiçbir gönül duymadı
Bu dörtlük için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Cansız bir varlığa insan duyguları yüklenmiştir.
B) Çapraz uyak örgüsüyle oluşturulmuştur.
C) II. ile IV. dize arasında zengin uyak vardır.
D) Pastoral şiir özellikleri ağır basmaktadır.
E) Yalnızlık teması işlenmiştir.
0
Ela gözlerini sevdiğim dilber
Kokuya benzettim güller içinde
Inceciktir belin hilaldir kaşın
Selviye benzettim dallar içinde
Bu dörtlükten, aşağıdaki bilgilerden hangisine ulaşıla-
maz?
A) Güzel benzetme yapılmıştır.
B Bir koşmadan alınmıştır.
C) abcb" uyak düzenindedir.
D) 6+5 hece ölçüsüyle oluşmuştur.
E) Sadece sözcük biçiminde redif vardır.
1x cr
+
bbb
cccx
E
Ha haay! Bari yordamına güleyim biraz
koum zarafetine fos coğa bu naz
Lise Türkçe
İslamiyet Etkisindeki Türk Edebiyatı
5. Kimsesiz gönlüm kadar hiçbir gönül duymadı Bu dörtlük için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Cansız bir varlığa insan duyguları yüklenmiştir. B) Çapraz uyak örgüsüyle oluşturulmuştur. C) II. ile IV. dize arasında zengin uyak vardır. D) Pastoral şiir özellikleri ağır basmaktadır. E) Yalnızlık teması işlenmiştir. 0 Ela gözlerini sevdiğim dilber Kokuya benzettim güller içinde Inceciktir belin hilaldir kaşın Selviye benzettim dallar içinde Bu dörtlükten, aşağıdaki bilgilerden hangisine ulaşıla- maz? A) Güzel benzetme yapılmıştır. B Bir koşmadan alınmıştır. C) abcb" uyak düzenindedir. D) 6+5 hece ölçüsüyle oluşmuştur. E) Sadece sözcük biçiminde redif vardır. 1x cr + bbb cccx E Ha haay! Bari yordamına güleyim biraz koum zarafetine fos coğa bu naz
Kafa Dengi
Ne can be
D) Azm-i sefer ettin dil-i nâçârı unutma
Gittin güzel ammâ bu dil-efkârı unutma
E) Dil verdiğimiz yâre nigâh-i gazabından
Tasrihe mecâl olmadı îmâ ile geçtik
4. Dilimizin X-XV. yüzyıllarını kapsayan Orta
Türkçe Dönemi'nde Türkler İslam kültürü
etkisine girmiştir. Dolayısıyla bu dönemde Arap
alfabesi kullanılmaya başlanmış, Arap ve Fars
edebiyatlarına ait birtakım biçimsel ve içeriksel
özellikler edebiyatımızdaki eserlerde de görülür
olmuştur.
bik
LS
Buna göre
I. Kutadgu Bilig X
II. Rübâb-ı Şikeste
dll. Atabetü'l Hakâyık
IV. Divanü Lügati't-Türk
yukarıda verilen eserlerden hangilerinin Orta
Türkçe Dönemi'ne ait olduğu söylenemez?
A) Yalnız II
B) Yalnız IV
C) I ve Il
D) II ve III
E) III ve IV
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
İslamiyet Etkisindeki Türk Edebiyatı
Kafa Dengi Ne can be D) Azm-i sefer ettin dil-i nâçârı unutma Gittin güzel ammâ bu dil-efkârı unutma E) Dil verdiğimiz yâre nigâh-i gazabından Tasrihe mecâl olmadı îmâ ile geçtik 4. Dilimizin X-XV. yüzyıllarını kapsayan Orta Türkçe Dönemi'nde Türkler İslam kültürü etkisine girmiştir. Dolayısıyla bu dönemde Arap alfabesi kullanılmaya başlanmış, Arap ve Fars edebiyatlarına ait birtakım biçimsel ve içeriksel özellikler edebiyatımızdaki eserlerde de görülür olmuştur. bik LS Buna göre I. Kutadgu Bilig X II. Rübâb-ı Şikeste dll. Atabetü'l Hakâyık IV. Divanü Lügati't-Türk yukarıda verilen eserlerden hangilerinin Orta Türkçe Dönemi'ne ait olduğu söylenemez? A) Yalnız II B) Yalnız IV C) I ve Il D) II ve III E) III ve IV Diğer sayfaya geçiniz.
2.
(1) Divan-ı Hikmet, gerek söz varlığı gerek de içeriği yönüyle
Türkçenin dünya kültürüne armağan ettiği nadide eserlerden
birisidir. Ahmet Yesevi'nin söylediği hikmetlerin yazıya
geçirilmesi ile oluşan bu eser Hakaniye Türkçesi ile kaleme
alınmıştır. (III) Ahmet Yesevi söylediği hikmetlerde İslami-
yet'in esaslarini, tasavvufun inceliklerini bir Türk mutasavvıfı
olarak yorumlayarak bunları halk edebiyatının bilinen şekilleri
ile söylemiştir. (IV) Tamamı dörtlüklerden oluşan bu eserde
sadece hece dçüsü kullanılmıştır. (Aynı zamanda bu eser
içerik yönüyle didaktik özellikler taşımaktadır.
12 hikmet sode
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde bilgi
yanlışı vardır?
A) L
B) II
C) I
D) IV
E) V
O
Lise Türkçe
İslamiyet Etkisindeki Türk Edebiyatı
2. (1) Divan-ı Hikmet, gerek söz varlığı gerek de içeriği yönüyle Türkçenin dünya kültürüne armağan ettiği nadide eserlerden birisidir. Ahmet Yesevi'nin söylediği hikmetlerin yazıya geçirilmesi ile oluşan bu eser Hakaniye Türkçesi ile kaleme alınmıştır. (III) Ahmet Yesevi söylediği hikmetlerde İslami- yet'in esaslarini, tasavvufun inceliklerini bir Türk mutasavvıfı olarak yorumlayarak bunları halk edebiyatının bilinen şekilleri ile söylemiştir. (IV) Tamamı dörtlüklerden oluşan bu eserde sadece hece dçüsü kullanılmıştır. (Aynı zamanda bu eser içerik yönüyle didaktik özellikler taşımaktadır. 12 hikmet sode Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde bilgi yanlışı vardır? A) L B) II C) I D) IV E) V O
9
Tund
sonunu temsil etmektedir.
74
Metni Anlama ve Çözümleme
1. Metinde sözü edilen kişileri ve bu kişilerin temsil ettiği değerleri aşağıdaki tabloya yazınız
Kişiler
Unvanları
Temsil Ettikleri Değerler
kapal
Yaza
Yu
go
10
la
m
yi
Lise Türkçe
İslamiyet Etkisindeki Türk Edebiyatı
9 Tund sonunu temsil etmektedir. 74 Metni Anlama ve Çözümleme 1. Metinde sözü edilen kişileri ve bu kişilerin temsil ettiği değerleri aşağıdaki tabloya yazınız Kişiler Unvanları Temsil Ettikleri Değerler kapal Yaza Yu go 10 la m yi
Türkçe yazılmış ilk Osmanlı tarihi olarak kabul edilen
"Dastan-i Tevarih-i Mülk-i Al-i Osman" isimli bir bölümün
de yer aldığı "İskendername"yi yazan Ahmedi, 14. yüzyıl
sanatçısıdır.
Yukarıda sözü edilen eserin türü aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Tezkire
B) Mecmua
C) Seyahatname
D) Mesnevi
E) Siyer
Lise Türkçe
İslamiyet Etkisindeki Türk Edebiyatı
Türkçe yazılmış ilk Osmanlı tarihi olarak kabul edilen "Dastan-i Tevarih-i Mülk-i Al-i Osman" isimli bir bölümün de yer aldığı "İskendername"yi yazan Ahmedi, 14. yüzyıl sanatçısıdır. Yukarıda sözü edilen eserin türü aşağıdakilerden hangisidir? A) Tezkire B) Mecmua C) Seyahatname D) Mesnevi E) Siyer
Aşağıdakilerden hangisi Cumhuriyet Dönemi dil
edefleri arasında değildir?
A) Diğer Türk lehçelerinden sözcük almamak.
3) Aydın dili ile halk dili arasındaki açıklığı
apatmak.
) Dili bir bilim kolu olarak ele almak.
) Eğitim ve öğretimi milli eğitim diline
avuşturmak.
) Bütün sözcük ve kavramları karşılayabilecek bir
il oluşturmak.
Lise Türkçe
İslamiyet Etkisindeki Türk Edebiyatı
Aşağıdakilerden hangisi Cumhuriyet Dönemi dil edefleri arasında değildir? A) Diğer Türk lehçelerinden sözcük almamak. 3) Aydın dili ile halk dili arasındaki açıklığı apatmak. ) Dili bir bilim kolu olarak ele almak. ) Eğitim ve öğretimi milli eğitim diline avuşturmak. ) Bütün sözcük ve kavramları karşılayabilecek bir il oluşturmak.
7. Seherden seyre vardum murgzâra
Hezârân murg gördüm geldi zara
Gül ü lâleyle zeyn olmış çemenler
Oyuna girdi gönlekcek semenler
57116
B) Gazel
Takmenolyöz
o here
ediyed ill (A
Biçim ve içerik özellikleri dikkate alındığında bu
şiirin nazım şeklinin aşağıdakilerden hangisi olduğu
söylenebilir?
A) Mesnevi
D) Murabba
onnia
C) Kaside
E) Müstezat
Lise Türkçe
İslamiyet Etkisindeki Türk Edebiyatı
7. Seherden seyre vardum murgzâra Hezârân murg gördüm geldi zara Gül ü lâleyle zeyn olmış çemenler Oyuna girdi gönlekcek semenler 57116 B) Gazel Takmenolyöz o here ediyed ill (A Biçim ve içerik özellikleri dikkate alındığında bu şiirin nazım şeklinin aşağıdakilerden hangisi olduğu söylenebilir? A) Mesnevi D) Murabba onnia C) Kaside E) Müstezat
Risaletü'n Nushiyye
I. Yunus Emre
II. Hacı Bektaşi Veli Makalat
III. Kaygusuz Abdal-Gevhernâme
IV. Pir Sultan Abdal
V. Karacaoğlan
Müzekkin-Nüfus
Nemçe Destanı
Yukarıdaki numaralanmış şairlerden hangisi karşı-
sındaki eserle ilişkilendirilemez?
A) I
B) II
C) III D) IV E) V
Lise Türkçe
İslamiyet Etkisindeki Türk Edebiyatı
Risaletü'n Nushiyye I. Yunus Emre II. Hacı Bektaşi Veli Makalat III. Kaygusuz Abdal-Gevhernâme IV. Pir Sultan Abdal V. Karacaoğlan Müzekkin-Nüfus Nemçe Destanı Yukarıdaki numaralanmış şairlerden hangisi karşı- sındaki eserle ilişkilendirilemez? A) I B) II C) III D) IV E) V
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir bilgi yanlı
şi vardır?
A) Ahmet Yesevi, başta Yunus Emre olmak üzere
birçok kişiyi düşünceleriyle etkilemiştir.
B) Geçiş dönemi eserlerinde hem İslamiyet öncesi-
nin hem de İslamî dönemin özellikleri vardır.
C) "Atabetü'l-Hakayık" "gerçeklerin eşiği" anlamın-
dadır ve eser aruz ölçüsüyle yazılmıştır.
D) "Kutadgu Bilig" sade, anlaşılır bir dille ve aruz öl-
çüsüyle yazılmıştır.
-E) "Divanü Lügati't-Türk" Arapça olarak ve manzum
şekilde kaleme alınmıştır.
Lise Türkçe
İslamiyet Etkisindeki Türk Edebiyatı
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir bilgi yanlı şi vardır? A) Ahmet Yesevi, başta Yunus Emre olmak üzere birçok kişiyi düşünceleriyle etkilemiştir. B) Geçiş dönemi eserlerinde hem İslamiyet öncesi- nin hem de İslamî dönemin özellikleri vardır. C) "Atabetü'l-Hakayık" "gerçeklerin eşiği" anlamın- dadır ve eser aruz ölçüsüyle yazılmıştır. D) "Kutadgu Bilig" sade, anlaşılır bir dille ve aruz öl- çüsüyle yazılmıştır. -E) "Divanü Lügati't-Türk" Arapça olarak ve manzum şekilde kaleme alınmıştır.
DIL BILGISI SORU BANKASI
Aşağıdakilerden hangisinde dönüşlülük zamiri belirtili
isim tamlamasının tamlananı olarak kullanılmıştır?
A) Seni kendimin kentlerinde dolaştırmak isterdim.
BMutluluk, varılacak bir hedef değil yolun ta kendisidir.
C) Sen kendine kendin gibi taze bahar seç.
D) Ben, kendi kışımda yaşamaya razıyım, sen koş bahara.
E) Haydi şimdi tut, aşkı hiç tanımayan kendinin ellerinden.
3.
Lise Türkçe
İslamiyet Etkisindeki Türk Edebiyatı
DIL BILGISI SORU BANKASI Aşağıdakilerden hangisinde dönüşlülük zamiri belirtili isim tamlamasının tamlananı olarak kullanılmıştır? A) Seni kendimin kentlerinde dolaştırmak isterdim. BMutluluk, varılacak bir hedef değil yolun ta kendisidir. C) Sen kendine kendin gibi taze bahar seç. D) Ben, kendi kışımda yaşamaya razıyım, sen koş bahara. E) Haydi şimdi tut, aşkı hiç tanımayan kendinin ellerinden. 3.
8. 1. Edebî metinlerde duyuş. sezdirme, hissettirme ön
plandayken tarihi metinler belgelere dayalı olmak
zorundadır.
11. Edebî metinler söz sanatları ve mecazlar ile süslenir-
ken tarihî metinler, sözcüklerin gerçek anlamları kulla-
nılarak oluşturulur.
III. Edebî metinler de tarihî gerçeklikleri anlatırken objek-
tif bir tutum sergilenir.
Metinlerle ilgili numaralanmış açıklamalardan hangi-
sinde yanlış bir bilgi verilmiştir?
B) I ve ll
A) Yalnız I
D) I ve III
C) II ve III
Yalnız III
Lise Türkçe
İslamiyet Etkisindeki Türk Edebiyatı
8. 1. Edebî metinlerde duyuş. sezdirme, hissettirme ön plandayken tarihi metinler belgelere dayalı olmak zorundadır. 11. Edebî metinler söz sanatları ve mecazlar ile süslenir- ken tarihî metinler, sözcüklerin gerçek anlamları kulla- nılarak oluşturulur. III. Edebî metinler de tarihî gerçeklikleri anlatırken objek- tif bir tutum sergilenir. Metinlerle ilgili numaralanmış açıklamalardan hangi- sinde yanlış bir bilgi verilmiştir? B) I ve ll A) Yalnız I D) I ve III C) II ve III Yalnız III
A
10. (1) İslami dönem Türk edebiyatının ilk ürünleri 11 ve
12. yüzyıllarda ortaya çıkar, bunlardan ilki Dede Kor-
kut Hikâyeleri'dir. (II) O Türk dilinin bir incisi olduğu
gibi sosyoloji, folklor, etnografya, tarih bilimleri açısın-
dan da ilk başvuru eserlerinden biridir. (III) Hikâyelerde
Müslüman Oğuzların, komşuları olan Rum, Ermeni ve
Gürcü devlet veya beyliklerle yaptıkları savaşlar; bazı-
larında kendi iç mücadeleleri; bazılarında da tabiatüs-
tü varlıklara (Azrail, pınar perisi, pınar perisinin oğlu
Tepegöz vb.) karşı giriştikleri mücadeleler anlatılmış-
tır. (IV) Oğuzlar Müslüman'dır fakat Dede Korkut Hikâ-
yeleri'nde din çok kuvvetli bir unsur olarak görülmez
çünkü Oğuz Türklerinin İslamiyet'i kabul etmelerine
rağmen henüz tam anlamıyla İslam dinine uygun bir
yaşamları yoktur. (V) Bazı kahramanların olağanüstü
kuvvete sahip olmaları, bazı kahramanların vücut ya-
en pılarının dahi doğal yapının üstünde olması, doğaüs-
tü varlıklara yer verilmesi bakımlarından bu hikâyeler
destan karakteri taşımaktadır.
MOISY
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde
bilgi yanlışı vardır?
AYT
B) II
A
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
İslamiyet Etkisindeki Türk Edebiyatı
A 10. (1) İslami dönem Türk edebiyatının ilk ürünleri 11 ve 12. yüzyıllarda ortaya çıkar, bunlardan ilki Dede Kor- kut Hikâyeleri'dir. (II) O Türk dilinin bir incisi olduğu gibi sosyoloji, folklor, etnografya, tarih bilimleri açısın- dan da ilk başvuru eserlerinden biridir. (III) Hikâyelerde Müslüman Oğuzların, komşuları olan Rum, Ermeni ve Gürcü devlet veya beyliklerle yaptıkları savaşlar; bazı- larında kendi iç mücadeleleri; bazılarında da tabiatüs- tü varlıklara (Azrail, pınar perisi, pınar perisinin oğlu Tepegöz vb.) karşı giriştikleri mücadeleler anlatılmış- tır. (IV) Oğuzlar Müslüman'dır fakat Dede Korkut Hikâ- yeleri'nde din çok kuvvetli bir unsur olarak görülmez çünkü Oğuz Türklerinin İslamiyet'i kabul etmelerine rağmen henüz tam anlamıyla İslam dinine uygun bir yaşamları yoktur. (V) Bazı kahramanların olağanüstü kuvvete sahip olmaları, bazı kahramanların vücut ya- en pılarının dahi doğal yapının üstünde olması, doğaüs- tü varlıklara yer verilmesi bakımlarından bu hikâyeler destan karakteri taşımaktadır. MOISY Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde bilgi yanlışı vardır? AYT B) II A C) III D) IV E) V
E)
D. Eser, İslamiyet etkisindeki Türk edebiyatının bir kitap olarak
günümüze ulaşmış ilk manzum örneği olması bakımından ol-
dukça değerlidir. Dil ve edebiyat bakımından olduğu gibi ta-
rih, sosyoloji ve düşünce tarihi bakımından da önemlidir. Dö-
nemin insanına ve devlet adamlarına, her iki dünyada tam an-
lamıyla mutlu olmak için gerekli olan yolu göstermek ve yö-
neticilikle ilgili bilgiler vermek amacıyla yazılmıştır. Birbiri ile
sıkı bağı olan fert, toplum ve devlet hayatının ideal bir şekilde
tanzimi için gereken bilgi ve faziletlerin ne olduğu, bunların
nasıl elde edileceği ve kullanılacağı açıklanmıştır.
Bu parçada söz edilen eser ve yazarı aşağıdakilerin hangi-
sinde bir arada verilmiştir?
A) Divanü Lügati't-Türk - Kaşgarlı Mahmut
B) Kutadgu Bilig - Yusuf Has Hacip
C) Divan-ı Hikmet - Ahmet Yesevi
izipper nob
D) Atabetü'l-Hakayık - Edip Ahmet Yükneki
E) Risâletü'n-Nushiyye - Yunus Emre
05/290 (0
JRK DİLİ VE EDEBİYATI - SOSYAL BİLİMLER-1
Lise Türkçe
İslamiyet Etkisindeki Türk Edebiyatı
E) D. Eser, İslamiyet etkisindeki Türk edebiyatının bir kitap olarak günümüze ulaşmış ilk manzum örneği olması bakımından ol- dukça değerlidir. Dil ve edebiyat bakımından olduğu gibi ta- rih, sosyoloji ve düşünce tarihi bakımından da önemlidir. Dö- nemin insanına ve devlet adamlarına, her iki dünyada tam an- lamıyla mutlu olmak için gerekli olan yolu göstermek ve yö- neticilikle ilgili bilgiler vermek amacıyla yazılmıştır. Birbiri ile sıkı bağı olan fert, toplum ve devlet hayatının ideal bir şekilde tanzimi için gereken bilgi ve faziletlerin ne olduğu, bunların nasıl elde edileceği ve kullanılacağı açıklanmıştır. Bu parçada söz edilen eser ve yazarı aşağıdakilerin hangi- sinde bir arada verilmiştir? A) Divanü Lügati't-Türk - Kaşgarlı Mahmut B) Kutadgu Bilig - Yusuf Has Hacip C) Divan-ı Hikmet - Ahmet Yesevi izipper nob D) Atabetü'l-Hakayık - Edip Ahmet Yükneki E) Risâletü'n-Nushiyye - Yunus Emre 05/290 (0 JRK DİLİ VE EDEBİYATI - SOSYAL BİLİMLER-1
A
Türkçe
A
34. Kaygı; insanın kendini, sevdiklerini, sahip olduklarını
korumak ve hayatta kalmak adına olumsuzluklara kar-
şı geliştirdiği kalkanlardan biridir. Başka pek çok duygu
gibi belirli oranlarda yaşanması hâlinde bizim için itici bir
güç olabilir. Kaygı, korku, endişe vb. duygular aslında
beynimizin tedbir mekanizmasının devreye girmesiyle
ortaya çıkar. Bunlar sayesinde hayatta karşılaşılabile-
cek çeşitli durumlar karşısında kendimizi olumsuza göre
ayarlar ve buna göre hareket ederiz. Ancak kaygının
dozunun kaçması ya da sık sık tekrarlanması hâlinde
mesleki ve ailevi yaşantımız bozulabilir ve sonunda için-
den çıkılmaz bir duruma düşebiliriz.
Bu parçada vurgulanan aşağıdakilerden hangisidir?
A Kaygının kontrol edilebilir düzeyde olanı, insanları
olumlu; aşırısı, olumsuz etkiler.
A
B) Uzun süreli kaygılar, bireyin hayat kalitesini düşürür.
Yaşanan olaylar karşısında gösterilen duygusal tep-
kilerde aşırıya kaçılmamalıdır.
Kaygı, korku gibi duyguların sık yaşanması, önemli
ruhsal hastalıkların belirtisidir.
E) Beynimiz olumsuz duygularla baş edebilme beceri-
sine sahiptir.
Lise Türkçe
İslamiyet Etkisindeki Türk Edebiyatı
A Türkçe A 34. Kaygı; insanın kendini, sevdiklerini, sahip olduklarını korumak ve hayatta kalmak adına olumsuzluklara kar- şı geliştirdiği kalkanlardan biridir. Başka pek çok duygu gibi belirli oranlarda yaşanması hâlinde bizim için itici bir güç olabilir. Kaygı, korku, endişe vb. duygular aslında beynimizin tedbir mekanizmasının devreye girmesiyle ortaya çıkar. Bunlar sayesinde hayatta karşılaşılabile- cek çeşitli durumlar karşısında kendimizi olumsuza göre ayarlar ve buna göre hareket ederiz. Ancak kaygının dozunun kaçması ya da sık sık tekrarlanması hâlinde mesleki ve ailevi yaşantımız bozulabilir ve sonunda için- den çıkılmaz bir duruma düşebiliriz. Bu parçada vurgulanan aşağıdakilerden hangisidir? A Kaygının kontrol edilebilir düzeyde olanı, insanları olumlu; aşırısı, olumsuz etkiler. A B) Uzun süreli kaygılar, bireyin hayat kalitesini düşürür. Yaşanan olaylar karşısında gösterilen duygusal tep- kilerde aşırıya kaçılmamalıdır. Kaygı, korku gibi duyguların sık yaşanması, önemli ruhsal hastalıkların belirtisidir. E) Beynimiz olumsuz duygularla baş edebilme beceri- sine sahiptir.