İyi Bir Anlatımda Bulunması Gereken Özellikler Soruları
![22231314
2.
Hukuki değerler, toplum hayatının kaidelere bağlanıp
nizam altına alınması bakımından önemlidir. İnsan ge-
lişigüzel hareket eden bir varlık olmadığı gibi içinde ya-
şadığı toplum da kuralsız bir hayatı kabullenemez. Fert-
lerin birbirleriyle olan münasebetleri, insan-toplum ya
da vatandaş-devlet ilişkisi gibi meseleler kanunla sı-
nırları çizilmiş, kimisi örfi ancak ekseriyetle yazılı ve
resmî yaptırımları olan; üstelik olumsuz durumlarda
ağır cezai yönler içeren bir hukuki sistem içerisinde yer
alır. Hiç kimse yasaların üzerinde değildir ve her fert,
kanuni yükümlülükler altındadır.
Bu parçadan hareketle hukuki değerler ile ilgili aşa-
ğıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Toplumsal hayatın işleyişini bazı kurallara bağlar.
B) İnsanların çeşitli ilişkilerine getirilen sınırlardır.
C) Devlet tarafından yazılı olarak belirtilmiştir.
D)
Ortaya konduğu toplumun tüm bireylerini bağlar.
İhlalinde büyük toplumsal kaoslar ortaya çıkar.
E)
1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230223120350769491-5171413.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
İyi Bir Anlatımda Bulunması Gereken Özellikler22231314
2.
Hukuki değerler, toplum hayatının kaidelere bağlanıp
nizam altına alınması bakımından önemlidir. İnsan ge-
lişigüzel hareket eden bir varlık olmadığı gibi içinde ya-
şadığı toplum da kuralsız bir hayatı kabullenemez. Fert-
lerin birbirleriyle olan münasebetleri, insan-toplum ya
da vatandaş-devlet ilişkisi gibi meseleler kanunla sı-
nırları çizilmiş, kimisi örfi ancak ekseriyetle yazılı ve
resmî yaptırımları olan; üstelik olumsuz durumlarda
ağır cezai yönler içeren bir hukuki sistem içerisinde yer
alır. Hiç kimse yasaların üzerinde değildir ve her fert,
kanuni yükümlülükler altındadır.
Bu parçadan hareketle hukuki değerler ile ilgili aşa-
ğıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Toplumsal hayatın işleyişini bazı kurallara bağlar.
B) İnsanların çeşitli ilişkilerine getirilen sınırlardır.
C) Devlet tarafından yazılı olarak belirtilmiştir.
D)
Ortaya konduğu toplumun tüm bireylerini bağlar.
İhlalinde büyük toplumsal kaoslar ortaya çıkar.
E)
1
![34. Yakup Kadri'nin kendi düşüncelerini somutlaştırdığı ve
1934 yılında yayımladığı Ankara romanı,üç bölümden
meydana gelir. Birinci bölümde, Milli Mücadele yılların-
daki Ankara anlatılır. Bu Ankara; vatanını çok seven, ül-
kesi ve milleti için her türlü fedakârlığı yapan, destansı
kahramanlıklar gösteren aydınlarla doludur. Fakat ikinci
Ankara'da durum değişir. Romanın ikinci bölümünde,
Cumhuriyet'in ilanından sonraki ikinci Ankara'da, Milli
Mücadele'nin idealist aydınlarının bir kısmının nasıl yoz-
laştığı anlatılır. Yabancı şirket temsilcilerinden komisyon
alan, arsa spekülasyonu yapan, çağdaşlaşmayı sadece
Batılı giyim kuşam ve eğlence tarzından ibaret gören bu
aydınlarla geniş halk kitleleri arasındaki uçurum ortaya
konur. Romanın üçüncü bölümünde ise Cumhuriyet'in
ilanının on dördüncü yılından sonraki yani 1937'den son-
raki Ankara ve Türkiye anlatılır.
Bu parçada Ankara adlı romanla ilgili aşağıdakilerin
hangisi söylenemez?
A) Toplumsal değişimi yansıtmaya çalıştığı
B) Birbirinden farklı karakterlere yer verildiği
C) Yazarının ideolojik yaklaşımına göre şekillendiği
D) Değişimin temel izlek olarak ele alındığı
E) Destansı bir üslubun tercih edildiği
30](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230223074047147342-742820.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
İyi Bir Anlatımda Bulunması Gereken Özellikler34. Yakup Kadri'nin kendi düşüncelerini somutlaştırdığı ve
1934 yılında yayımladığı Ankara romanı,üç bölümden
meydana gelir. Birinci bölümde, Milli Mücadele yılların-
daki Ankara anlatılır. Bu Ankara; vatanını çok seven, ül-
kesi ve milleti için her türlü fedakârlığı yapan, destansı
kahramanlıklar gösteren aydınlarla doludur. Fakat ikinci
Ankara'da durum değişir. Romanın ikinci bölümünde,
Cumhuriyet'in ilanından sonraki ikinci Ankara'da, Milli
Mücadele'nin idealist aydınlarının bir kısmının nasıl yoz-
laştığı anlatılır. Yabancı şirket temsilcilerinden komisyon
alan, arsa spekülasyonu yapan, çağdaşlaşmayı sadece
Batılı giyim kuşam ve eğlence tarzından ibaret gören bu
aydınlarla geniş halk kitleleri arasındaki uçurum ortaya
konur. Romanın üçüncü bölümünde ise Cumhuriyet'in
ilanının on dördüncü yılından sonraki yani 1937'den son-
raki Ankara ve Türkiye anlatılır.
Bu parçada Ankara adlı romanla ilgili aşağıdakilerin
hangisi söylenemez?
A) Toplumsal değişimi yansıtmaya çalıştığı
B) Birbirinden farklı karakterlere yer verildiği
C) Yazarının ideolojik yaklaşımına göre şekillendiği
D) Değişimin temel izlek olarak ele alındığı
E) Destansı bir üslubun tercih edildiği
30
![3. I. Geçmişten günümüze kadar eğitimin başlıca amaç-
larından biri, iyi karaktere sahip bireyler yetiştirmek
olmuştur.
II. Bu nedenle eğitim ile karakter geliştirme arasında sıkı
bir bağ vardır ve birçok eğitimci de bu görüşte birleş-
miştir.
III. Mesela bir öğretmen; öğrencilere sevgi ve saygıyla
davranan, olumlu sosyal davranışları destekleyen,
güzel bir örnek olan, sınıf tartışmalarında zararlı
davranışları düzelten, gerektiğinde öğrencilere rehber
olan iyi bir model ve akıl hocasıdır.
IV. Aile ortamından sonra okullarda karakter eğitimi prog-
ramlarının uygulayıcısı öğretmenlere önemli sorumlu-
luklar düşmektedir.
V. Fakat iyi ve erdemli, sağlam karakterli bireyler yetiştir-
mek öncelikle ailelerin hedefidir.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden anlamlı bütün
oluşturmak için hangilerinin yeri değiştirilmelidir?
XLI ve IV
BNI ve V
III ve IV
III ve V
E) IV ve V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230223041759420285-3847720.jpg?w=256)
Lise Türkçe
İyi Bir Anlatımda Bulunması Gereken Özellikler3. I. Geçmişten günümüze kadar eğitimin başlıca amaç-
larından biri, iyi karaktere sahip bireyler yetiştirmek
olmuştur.
II. Bu nedenle eğitim ile karakter geliştirme arasında sıkı
bir bağ vardır ve birçok eğitimci de bu görüşte birleş-
miştir.
III. Mesela bir öğretmen; öğrencilere sevgi ve saygıyla
davranan, olumlu sosyal davranışları destekleyen,
güzel bir örnek olan, sınıf tartışmalarında zararlı
davranışları düzelten, gerektiğinde öğrencilere rehber
olan iyi bir model ve akıl hocasıdır.
IV. Aile ortamından sonra okullarda karakter eğitimi prog-
ramlarının uygulayıcısı öğretmenlere önemli sorumlu-
luklar düşmektedir.
V. Fakat iyi ve erdemli, sağlam karakterli bireyler yetiştir-
mek öncelikle ailelerin hedefidir.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden anlamlı bütün
oluşturmak için hangilerinin yeri değiştirilmelidir?
XLI ve IV
BNI ve V
III ve IV
III ve V
E) IV ve V
![TYT/TÜR
Bu testte 40 soru vardır.
1. Virginia Woolf'un 1929'da neşredilen (yayımlanan) Ken-
dine Ait Bir Oda adlı yapıtı, gelecekteki pek çok feminist
mücadeleyi ateşleyen (harekete geçiren) bir şaheserdir.
||
TÜRKÇE
Kitap, Woolf un Kadınlar ve Kurmaca adlı iki makalesin-
den bir araya getirilerek oluşturulmuştur. Kitapta Woolf,
"Şaheserler, tek ve her şeyden ayrı olarak doğmaz (or-
taya çıkmaz); onlar, yılların ortak düşüncesinin ürünü-
dür." diyerek farkında olmadan Kendine Ait Bir Oda'nın
şaheser olduğunu doğrular çünkü kitap, Woolf'un yıllar
içindeki birikimleri sonucu ortaya çıkmıştır. Kitabın ba-
şında Woolf, kadın olduğu için bir kolejin kütüphanesine
alınmaz ve bu noktadan (aşamadan) başlayarak pek çok
IV
alanda kadın-erkek eşitsizliğini eleştirmeye başlar. Ka-
dinlar, o dönemde ancak özel bir izinle veya bir fakülteli
eşliğinde İngiltere'nin saygın (donanımlı) okullarının kü-
V
tüphanelerine girebiliyorlardı.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangilerinin
anlamı, ayraç () içinde verilenle uyuşmamaktadır?
A) I yell
B) ve III
CHIl ve IV
D) I ve V
E) IV ve V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222191231921426-5077130.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
İyi Bir Anlatımda Bulunması Gereken ÖzelliklerTYT/TÜR
Bu testte 40 soru vardır.
1. Virginia Woolf'un 1929'da neşredilen (yayımlanan) Ken-
dine Ait Bir Oda adlı yapıtı, gelecekteki pek çok feminist
mücadeleyi ateşleyen (harekete geçiren) bir şaheserdir.
||
TÜRKÇE
Kitap, Woolf un Kadınlar ve Kurmaca adlı iki makalesin-
den bir araya getirilerek oluşturulmuştur. Kitapta Woolf,
"Şaheserler, tek ve her şeyden ayrı olarak doğmaz (or-
taya çıkmaz); onlar, yılların ortak düşüncesinin ürünü-
dür." diyerek farkında olmadan Kendine Ait Bir Oda'nın
şaheser olduğunu doğrular çünkü kitap, Woolf'un yıllar
içindeki birikimleri sonucu ortaya çıkmıştır. Kitabın ba-
şında Woolf, kadın olduğu için bir kolejin kütüphanesine
alınmaz ve bu noktadan (aşamadan) başlayarak pek çok
IV
alanda kadın-erkek eşitsizliğini eleştirmeye başlar. Ka-
dinlar, o dönemde ancak özel bir izinle veya bir fakülteli
eşliğinde İngiltere'nin saygın (donanımlı) okullarının kü-
V
tüphanelerine girebiliyorlardı.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangilerinin
anlamı, ayraç () içinde verilenle uyuşmamaktadır?
A) I yell
B) ve III
CHIl ve IV
D) I ve V
E) IV ve V
![10. Yazar çok roman yazmış, çok okuyup çok gör-
müş ama yazdıklarına hayat verememiş. Olanı
olduğu gibi değil, yapmacık tonlarla yazıyor. Hal-
kın büyük çoğunluğunun kullanmadığı hatta ilk
kez duyduğu sözcükleri kullanıyor. Yersiz betim-
lemelere, gereksiz mecazlara ve söz sanatlarına
yer veriyor. Bu yüzden yazdıklarının hepsi ger-
çek sanattan uzaklaştıkça uzaklaşıyor.
Bu parçada sözü edilen yazarın anlatımında
aşağıdaki niteliklerden hangi ikisinin eksikli
ği vurgulanmıştır?
Aİçtenlik - Yalınlık
B) Özgünlük - Yalınlık
Akıcılık - Özgünlük
DY Yalınlık-Duruluk
E) Özgünlük-Duruluk](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222161930514043-4593232.jpg?w=256)
Lise Türkçe
İyi Bir Anlatımda Bulunması Gereken Özellikler10. Yazar çok roman yazmış, çok okuyup çok gör-
müş ama yazdıklarına hayat verememiş. Olanı
olduğu gibi değil, yapmacık tonlarla yazıyor. Hal-
kın büyük çoğunluğunun kullanmadığı hatta ilk
kez duyduğu sözcükleri kullanıyor. Yersiz betim-
lemelere, gereksiz mecazlara ve söz sanatlarına
yer veriyor. Bu yüzden yazdıklarının hepsi ger-
çek sanattan uzaklaştıkça uzaklaşıyor.
Bu parçada sözü edilen yazarın anlatımında
aşağıdaki niteliklerden hangi ikisinin eksikli
ği vurgulanmıştır?
Aİçtenlik - Yalınlık
B) Özgünlük - Yalınlık
Akıcılık - Özgünlük
DY Yalınlık-Duruluk
E) Özgünlük-Duruluk
![TÜRKÇE TESTİ
sık rastla-
min artışıy-
em kabul
ait olduğu
e varlığını
anlaşıldığı
ögelerin,
kmesinin
olması-
yıl önce,
amacıyla
elemekle
arı, eski
lışmalar
asalları,
er, ata-
dakile-
Ca
33. Beyin, vücut ağırlığımızın yaklaşık %3'ünü oluştu
ruyor. Her nefeste, aldığınız oksijenin %20'sini to
keterek kanın 1/5'ini kullanıyor. Beyindeki damarlar
uç uc eklense dünyann etrafını dört kezden fazla
dolanabiliyor. Kişilik bozukluklarının en önemli ne
denleri arasında beyindeki bazı bölgelerin çeşit
nedenlerle hasar gormesi geliyor. Bir beyin, gündüz
yaklaşık 25 vatli bir ampulü yakmaya yeterli bir
enerjiyle çalış.
Bu parçada ağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Bayısal veriler
B Terimle
C) Basit yapılı cümle
D) Tanin cümlesi
Karşılaştırma
35-36
B
a](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222160024087495-3765234.jpg?w=256)
Lise Türkçe
İyi Bir Anlatımda Bulunması Gereken ÖzelliklerTÜRKÇE TESTİ
sık rastla-
min artışıy-
em kabul
ait olduğu
e varlığını
anlaşıldığı
ögelerin,
kmesinin
olması-
yıl önce,
amacıyla
elemekle
arı, eski
lışmalar
asalları,
er, ata-
dakile-
Ca
33. Beyin, vücut ağırlığımızın yaklaşık %3'ünü oluştu
ruyor. Her nefeste, aldığınız oksijenin %20'sini to
keterek kanın 1/5'ini kullanıyor. Beyindeki damarlar
uç uc eklense dünyann etrafını dört kezden fazla
dolanabiliyor. Kişilik bozukluklarının en önemli ne
denleri arasında beyindeki bazı bölgelerin çeşit
nedenlerle hasar gormesi geliyor. Bir beyin, gündüz
yaklaşık 25 vatli bir ampulü yakmaya yeterli bir
enerjiyle çalış.
Bu parçada ağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Bayısal veriler
B Terimle
C) Basit yapılı cümle
D) Tanin cümlesi
Karşılaştırma
35-36
B
a
![D) I ve II
E) I ve III
35. Farklı bakış açılarıyla gelişen psikoloji bilimi, bugün "insan
ve hayvanların gözlenebilen ya da ölçülebilen davranışla-
rını, zihinsel süreçlerini inceleyen pozitif bir bilim" olarak
tanımlanmaktadır. Psikoloji, insanı her yönüyle ele alıp
inceleyen bir bilimdir. İnsanın iç dünyası, sosyal yaşa-
mı, fiziksel çevresi ve biyolojik gelişimi psikoloji bilimini
ilgilendirir. Algı, zekâ, kişilik, duygu, bellek, öğrenme,
güdülenme, stres, tutum ve ön yargılar psikolojinin odak-
landığı konulardan bazılarıdır. İnsan yaşamı ile iç içe
olan bu konular, çağın koşullarına göre değişmektedir.
Dijital çağa uyum sağlama, medyanın insan davranışla-
rina etkisi, iş verimini artırma, tüketici davranışları, doğal
afetler, şiddet ve terör gibi olayların ruh sağlığına etkisi
psikolojinin ilgi alanına girmektedir.
Bu parçada aşağıdakilerin hangisinden söz edilmek-
tedir?
A Psikoloji biliminin kapsamından
B) Psikoloji biliminin yöntemlerinden
C) Çağın insan psikolojisine etkilerinden
D) İnsan yaşamının değişkenliğinden
E) Dijital çağın ortaya çıkardığı sorunlardan
TYT/GNL-7 (A SERİSİ)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222142729575246-2165298.jpg?w=256)
Lise Türkçe
İyi Bir Anlatımda Bulunması Gereken ÖzelliklerD) I ve II
E) I ve III
35. Farklı bakış açılarıyla gelişen psikoloji bilimi, bugün "insan
ve hayvanların gözlenebilen ya da ölçülebilen davranışla-
rını, zihinsel süreçlerini inceleyen pozitif bir bilim" olarak
tanımlanmaktadır. Psikoloji, insanı her yönüyle ele alıp
inceleyen bir bilimdir. İnsanın iç dünyası, sosyal yaşa-
mı, fiziksel çevresi ve biyolojik gelişimi psikoloji bilimini
ilgilendirir. Algı, zekâ, kişilik, duygu, bellek, öğrenme,
güdülenme, stres, tutum ve ön yargılar psikolojinin odak-
landığı konulardan bazılarıdır. İnsan yaşamı ile iç içe
olan bu konular, çağın koşullarına göre değişmektedir.
Dijital çağa uyum sağlama, medyanın insan davranışla-
rina etkisi, iş verimini artırma, tüketici davranışları, doğal
afetler, şiddet ve terör gibi olayların ruh sağlığına etkisi
psikolojinin ilgi alanına girmektedir.
Bu parçada aşağıdakilerin hangisinden söz edilmek-
tedir?
A Psikoloji biliminin kapsamından
B) Psikoloji biliminin yöntemlerinden
C) Çağın insan psikolojisine etkilerinden
D) İnsan yaşamının değişkenliğinden
E) Dijital çağın ortaya çıkardığı sorunlardan
TYT/GNL-7 (A SERİSİ)
![35-36. sorulan aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Spinoza, eserlerinde iyi-kötü sorunsalıyla uğraşmış, "İyi-
kötü nedir/kimdir?" sorularına cevap vermeye çalışmıştır.
Faydalı veya zararlı duygulanımlar sonucunda insanın etki
gücünü artıran, duygulanını olumlu etkileyen şeyler iyi,.
iyi denilen şey kadar iyi olmayan şeyler de kötüdür. ly
kötü denen etkilenimler, insan yaşamının sürüp gitmesinin
temel belirleyicisidir. Bu yüzden insan, tarih boyunca iyiyi
arar, kötüden uzak durur. Öyleyse iyilik, yaygınlaştırılmalı;
kötülük, azaltılmalıdır. Bir şeye, iyi demek o şeyin ebediyen
iyi olacağı anlamına gelmez. Tersi kötü gelen şey için de
geçerlidir. Bir şey iyidir çünkü bizim eyleme gücümüzü
artırır. Böylece insan, toplumsal düzende iyi olana destek
olur, iyileri korur. Ama aynı şeyin başka bir zaman eyleme
gücümüzü azaltması da mümkündür. Bu noktada kötülere
karşı çıkar, erdemden yana tavır alarak insan yaşamının
devamını sağlar.
Bu parçaya göre "iyilik ve kötülük"le ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) Yaşamın normal akışının içinde yer almaları
B) Birey ve toplumların mutluluğunda etkin rol oynamaları
C) Yüceltilecek veya kısıtlanacak bir değer taşımaları
D) Karşı olmak veya desteklemekle faziletli olmak arasında
ilişki olduğu
E) Sürekli yapıldığında kavramsal anlamlarının değiştiği](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222091515213393-4897079.jpg?w=256)
Lise Türkçe
İyi Bir Anlatımda Bulunması Gereken Özellikler35-36. sorulan aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Spinoza, eserlerinde iyi-kötü sorunsalıyla uğraşmış, "İyi-
kötü nedir/kimdir?" sorularına cevap vermeye çalışmıştır.
Faydalı veya zararlı duygulanımlar sonucunda insanın etki
gücünü artıran, duygulanını olumlu etkileyen şeyler iyi,.
iyi denilen şey kadar iyi olmayan şeyler de kötüdür. ly
kötü denen etkilenimler, insan yaşamının sürüp gitmesinin
temel belirleyicisidir. Bu yüzden insan, tarih boyunca iyiyi
arar, kötüden uzak durur. Öyleyse iyilik, yaygınlaştırılmalı;
kötülük, azaltılmalıdır. Bir şeye, iyi demek o şeyin ebediyen
iyi olacağı anlamına gelmez. Tersi kötü gelen şey için de
geçerlidir. Bir şey iyidir çünkü bizim eyleme gücümüzü
artırır. Böylece insan, toplumsal düzende iyi olana destek
olur, iyileri korur. Ama aynı şeyin başka bir zaman eyleme
gücümüzü azaltması da mümkündür. Bu noktada kötülere
karşı çıkar, erdemden yana tavır alarak insan yaşamının
devamını sağlar.
Bu parçaya göre "iyilik ve kötülük"le ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) Yaşamın normal akışının içinde yer almaları
B) Birey ve toplumların mutluluğunda etkin rol oynamaları
C) Yüceltilecek veya kısıtlanacak bir değer taşımaları
D) Karşı olmak veya desteklemekle faziletli olmak arasında
ilişki olduğu
E) Sürekli yapıldığında kavramsal anlamlarının değiştiği
![4.
Tam bu sırada içeri giren bir müşteri, Ali'den Tosya
pirinci istedi. Müşteriyi savdıktan sonra Yusuf'un
yanına gelen Ali, onun tekrar kendini topladığını
fark etti. Şimdi dudaklarında hep o lakayt ve her
şeyi bilen tebessüm vardı. Bir türlü anlayamadığı
bir türlü içlerine karışamadığı ve bunu zaten asla
istemediği bu insanlarla arasında çelik bir duvar
gibi yükselttiği bu tebessüm, onun müracaat ettiği
son çareydi. Kendini bu şehrin korkunç akıntısın-
dan ancak etrafında ördüğü bu soğuk duvarla kur-
taracağını sanıyordu. Ruhuna bir gülle gibi düşen
ve orasını darmadağınık eden Kübra'nın hikâyesini
ve onun akislerini bu duvarın içinde saklamalıydı.
Zaten saklamasa ne yapabilirdi? Kendi dili ile bu
insanların dili arasında herhalde pek büyük farklar
olacaktı, onlar Yusuf'un sözlerinden bir şey anla-
mayacaklar ve o, anlattığı ile kalacaktı.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi için örnek
yoktur?
A) Benzetme
B) Mecazlı anlatım
C) Soru cümlesi
D) İkileme
E) Niteleyici sözçük<](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222074842462098-4876757.jpg?w=256)
Lise Türkçe
İyi Bir Anlatımda Bulunması Gereken Özellikler4.
Tam bu sırada içeri giren bir müşteri, Ali'den Tosya
pirinci istedi. Müşteriyi savdıktan sonra Yusuf'un
yanına gelen Ali, onun tekrar kendini topladığını
fark etti. Şimdi dudaklarında hep o lakayt ve her
şeyi bilen tebessüm vardı. Bir türlü anlayamadığı
bir türlü içlerine karışamadığı ve bunu zaten asla
istemediği bu insanlarla arasında çelik bir duvar
gibi yükselttiği bu tebessüm, onun müracaat ettiği
son çareydi. Kendini bu şehrin korkunç akıntısın-
dan ancak etrafında ördüğü bu soğuk duvarla kur-
taracağını sanıyordu. Ruhuna bir gülle gibi düşen
ve orasını darmadağınık eden Kübra'nın hikâyesini
ve onun akislerini bu duvarın içinde saklamalıydı.
Zaten saklamasa ne yapabilirdi? Kendi dili ile bu
insanların dili arasında herhalde pek büyük farklar
olacaktı, onlar Yusuf'un sözlerinden bir şey anla-
mayacaklar ve o, anlattığı ile kalacaktı.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi için örnek
yoktur?
A) Benzetme
B) Mecazlı anlatım
C) Soru cümlesi
D) İkileme
E) Niteleyici sözçük<
![oncesine kad
saat-
Sinak
Deneme Sınavı
1
ay-
iyi konuşmak, dili zengin ve çok yönlü bir biçim-
de kullanabilmek için, çalışmaya, öğrenmeye a
ni zamanda duş kurmaya gereksinim vardır. Bu da
ancak yazınsal yapıtlarla sağlanabilir. Sözcükler,
tüm eylemlerimizde, dille uzak yakın bir ilgisi yok-
muş gibi görünen eylemlerimizde bile, içten içe
yankılanır sanatsal yapıtları okuduğumuzda. Dili-
miz, onlar sayesinde, evrimleşip gelişerek incelik-
lerin ve üslûbun yüksek düzeylerine erişebilir. Bi-
ze, dilin içerdiği olağanüstü zengin olanakları be-
ceriyle kullanmayı öğretme işinde, hiçbir şey ede-
biyatın yerini tutamaz.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisi söylenemez?
A) Kimi yargılar gerekçesiyle verilmiştir.
B) Karşılaştırmadan yararlanılmıştır.
P
C) Açıklayıcı anlatıma özgü nitelikler taşımaktadır.
D) Betimlemelerle anlatım somutlanmıştır.
E) Kişisel kanilar öne çıkarılmıştır..
4.7](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230221094753872017-80867.jpg?w=256)
Lise Türkçe
İyi Bir Anlatımda Bulunması Gereken Özellikleroncesine kad
saat-
Sinak
Deneme Sınavı
1
ay-
iyi konuşmak, dili zengin ve çok yönlü bir biçim-
de kullanabilmek için, çalışmaya, öğrenmeye a
ni zamanda duş kurmaya gereksinim vardır. Bu da
ancak yazınsal yapıtlarla sağlanabilir. Sözcükler,
tüm eylemlerimizde, dille uzak yakın bir ilgisi yok-
muş gibi görünen eylemlerimizde bile, içten içe
yankılanır sanatsal yapıtları okuduğumuzda. Dili-
miz, onlar sayesinde, evrimleşip gelişerek incelik-
lerin ve üslûbun yüksek düzeylerine erişebilir. Bi-
ze, dilin içerdiği olağanüstü zengin olanakları be-
ceriyle kullanmayı öğretme işinde, hiçbir şey ede-
biyatın yerini tutamaz.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisi söylenemez?
A) Kimi yargılar gerekçesiyle verilmiştir.
B) Karşılaştırmadan yararlanılmıştır.
P
C) Açıklayıcı anlatıma özgü nitelikler taşımaktadır.
D) Betimlemelerle anlatım somutlanmıştır.
E) Kişisel kanilar öne çıkarılmıştır..
4.7
![1.
Oğlan çınar ağacının dibine yatmış, tam uykuya dalacağı
zaman bir gürültü kopmuş ama ses, gökleri yıkıyormuş.
Kafasını kaldırıp bakmış ki ne görsün? Kocaman bir ejderha
yılanı, çınar ağacına sarılmış yukarı doğru gidiyormuş. O
ağaçta Ankayızümrüt kuşunun yavruları varmış. Bu ejderha
her sene yavru kuşları yermiş. Oğlan kılıcını çekmiş, ejderhayı
öldürmüş. Bu arada yavruların sesini, anneleri duymuş. Anne
kuş, yavrularını yiyen düşmanının üzerine atmak için koca bir
kayayı kanadına bağlamış. Oğlan da ejderhayı öldürdükten
sonra geri aynı yerine yatmış. Ankayızümrüt kuşu, oğlanı
düşmanı sanmış. Tam kayayı bırakacağı zaman yavruları:
- Ey anne! O bizim düşmanımız değil, dostumuz. İşte bizim
düşmanımız yerde, demişler.
Bu parçada masalların
1. Öyküleyici anlatıma başvurma
II. Öğrenilen geçmiş zaman kipini kullanma
III. Olağanüstü ögelere yer verme
IV. Olay anlatımına döşeme ile başlama
V. İnsan dışındaki varlıkları konuşturma
özelliklerinden hangisine yer verilmemiştir?
A) I
B) II
al, Fabi,
C) III
D) IV
E) V
it Yayınları](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230221102123250816-2529530.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
İyi Bir Anlatımda Bulunması Gereken Özellikler1.
Oğlan çınar ağacının dibine yatmış, tam uykuya dalacağı
zaman bir gürültü kopmuş ama ses, gökleri yıkıyormuş.
Kafasını kaldırıp bakmış ki ne görsün? Kocaman bir ejderha
yılanı, çınar ağacına sarılmış yukarı doğru gidiyormuş. O
ağaçta Ankayızümrüt kuşunun yavruları varmış. Bu ejderha
her sene yavru kuşları yermiş. Oğlan kılıcını çekmiş, ejderhayı
öldürmüş. Bu arada yavruların sesini, anneleri duymuş. Anne
kuş, yavrularını yiyen düşmanının üzerine atmak için koca bir
kayayı kanadına bağlamış. Oğlan da ejderhayı öldürdükten
sonra geri aynı yerine yatmış. Ankayızümrüt kuşu, oğlanı
düşmanı sanmış. Tam kayayı bırakacağı zaman yavruları:
- Ey anne! O bizim düşmanımız değil, dostumuz. İşte bizim
düşmanımız yerde, demişler.
Bu parçada masalların
1. Öyküleyici anlatıma başvurma
II. Öğrenilen geçmiş zaman kipini kullanma
III. Olağanüstü ögelere yer verme
IV. Olay anlatımına döşeme ile başlama
V. İnsan dışındaki varlıkları konuşturma
özelliklerinden hangisine yer verilmemiştir?
A) I
B) II
al, Fabi,
C) III
D) IV
E) V
it Yayınları
![4.
1. Bu kadar çok konuşursan seni susturmak zo-
runda kalacağız.
II. İstanbul'da doğan sanatçı, Sinop'ta başladığı
öğrenimini Ankara Erkek Lisesinde tamamla-
di.
III. O zavallı insanların çığlıkları hâlâ gözümden
gitmiyor.
IV. Geçen yıldan beri onun yüzünü hiç görmedim.
V. Önce önemsemediği parasızlık, şimdi en bü-
yük sorunuydu.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangisin-
de bir anlatım bozukluğu vardır?
A) I.
B) II.
CI.
D) IV.
E) V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230221085534075754-4545979.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
İyi Bir Anlatımda Bulunması Gereken Özellikler4.
1. Bu kadar çok konuşursan seni susturmak zo-
runda kalacağız.
II. İstanbul'da doğan sanatçı, Sinop'ta başladığı
öğrenimini Ankara Erkek Lisesinde tamamla-
di.
III. O zavallı insanların çığlıkları hâlâ gözümden
gitmiyor.
IV. Geçen yıldan beri onun yüzünü hiç görmedim.
V. Önce önemsemediği parasızlık, şimdi en bü-
yük sorunuydu.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangisin-
de bir anlatım bozukluğu vardır?
A) I.
B) II.
CI.
D) IV.
E) V
![lerek
Bana
deta
eye-
cani-
anla
han-
me-
ens
+ kunduz=
16. Bir anlamda okur çatlaması diyebiliriz bun
bin peşinden giden, çok satanlara pek kulak a
seçkin diye niteleyebileceğimiz bir okur kitlesi ver
günübirlik siyasi, dinî kitapların; moda ve popiller
kitaplarının peşinden giden okur da var. Ama önem
iyi kitap okurunun bulunması ki bugün böyle bir oku
lesine sahibiz. Kitap değerlendirmelerini yazanlann
dergisi çıkaranların bu seçkin okurun da-ihtiyaç
karşılaması gerekir çünkü bu eleştirilerle ulaşılıyor
li kitaplara. Bu tabii ki çok satanın kötü, az-salanın
olduğu anlamına gelmiyor; yanlış anlaşılmasın.
Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre a
dakilerden hangisi getirilmelidir?
Okur profili yavaş yavaş değişiyor
Ülkemizde nitelikli okur istenilen seviyede değil
Okur kalitesini çok satan kitap sayısı belirler
Eleştirmenlere önemli görevler düşmektedir
E) Ülkemizde okurların sayısı düşmektedir
X
EGZERSİZ TESTLERİ](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220065036980106-1341694.jpg?w=256)
Lise Türkçe
İyi Bir Anlatımda Bulunması Gereken Özelliklerlerek
Bana
deta
eye-
cani-
anla
han-
me-
ens
+ kunduz=
16. Bir anlamda okur çatlaması diyebiliriz bun
bin peşinden giden, çok satanlara pek kulak a
seçkin diye niteleyebileceğimiz bir okur kitlesi ver
günübirlik siyasi, dinî kitapların; moda ve popiller
kitaplarının peşinden giden okur da var. Ama önem
iyi kitap okurunun bulunması ki bugün böyle bir oku
lesine sahibiz. Kitap değerlendirmelerini yazanlann
dergisi çıkaranların bu seçkin okurun da-ihtiyaç
karşılaması gerekir çünkü bu eleştirilerle ulaşılıyor
li kitaplara. Bu tabii ki çok satanın kötü, az-salanın
olduğu anlamına gelmiyor; yanlış anlaşılmasın.
Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre a
dakilerden hangisi getirilmelidir?
Okur profili yavaş yavaş değişiyor
Ülkemizde nitelikli okur istenilen seviyede değil
Okur kalitesini çok satan kitap sayısı belirler
Eleştirmenlere önemli görevler düşmektedir
E) Ülkemizde okurların sayısı düşmektedir
X
EGZERSİZ TESTLERİ
![KÇE
B
21. Modern futbol algısı sadece başarıyı önemser, bu kusurlu
bir tavırdır ve gayesizliğin perçinlenmesine neden olur.
Mac S12lik
Bu cümledeki altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek
bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) İnsan, varoluşsal sorularına tatmin edici cevaplar bu-
lamadığında psikolojik yönden birtakım problemlerle
karşı karşıya kalabilmektedir.
B) san; din dışı kişisel anlamını bulmak için özgecilik,
bir hedene adanma, yaratıcılık ve kendini aşma gibi
durumlara yönelse de varoluşun sorgusunda kutsal
ile varoluşunu anlamlandırmaktadır.
C) Kutsal inanışların insanın hayatına anlam kazan-
dırmada önemli bir yere sahip olduğu ve var olma
anlayışını güçlendirdiği ileri sürülebilir.
D) Algılama sürecine bağlı olarak her insanın yaşadığı
hayata yüklediği birbiri ile asla örtüşmeyen, kendine
özel bir anlamlandırma tarzı vardır.
E) Hayatın anlamı, birçok düşünür ve araştırmacı tara-
fından farklı şekillerde tanımlanmış olsa da anlamın
varlığı ve insanın anlama olan ihtiyacı konusunda tek
seslilik hâkimdir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220112331606958-5238649.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
İyi Bir Anlatımda Bulunması Gereken ÖzelliklerKÇE
B
21. Modern futbol algısı sadece başarıyı önemser, bu kusurlu
bir tavırdır ve gayesizliğin perçinlenmesine neden olur.
Mac S12lik
Bu cümledeki altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek
bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) İnsan, varoluşsal sorularına tatmin edici cevaplar bu-
lamadığında psikolojik yönden birtakım problemlerle
karşı karşıya kalabilmektedir.
B) san; din dışı kişisel anlamını bulmak için özgecilik,
bir hedene adanma, yaratıcılık ve kendini aşma gibi
durumlara yönelse de varoluşun sorgusunda kutsal
ile varoluşunu anlamlandırmaktadır.
C) Kutsal inanışların insanın hayatına anlam kazan-
dırmada önemli bir yere sahip olduğu ve var olma
anlayışını güçlendirdiği ileri sürülebilir.
D) Algılama sürecine bağlı olarak her insanın yaşadığı
hayata yüklediği birbiri ile asla örtüşmeyen, kendine
özel bir anlamlandırma tarzı vardır.
E) Hayatın anlamı, birçok düşünür ve araştırmacı tara-
fından farklı şekillerde tanımlanmış olsa da anlamın
varlığı ve insanın anlama olan ihtiyacı konusunda tek
seslilik hâkimdir.
![13. (1) İkide bir samimiliği öne sürmek, kendini beğenmiş-
lere özgüdür. (II) Kendini bilmeyen kişiler, kendilerinde
olmayan meziyetlerle övünmeyi bir marifet zanneder-
ler. (III) “Ben alçak gönüllüyüm, ben mütevazıyım" de-
mek gibi. (IV) Alçak gönüllü olduğunu söyleyen ada-
mın düşüncesi nedir? (V) "Bendeki bu değerle, bu üs-
tünlüklerle ben gözlerimi çok yukanlara dikebilirim ama
yapmıyorum, şanıma layık olanı aramıyorum da azla
yetiniyorum." düşüncesidir onun dilinin altındaki.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi dü-
şüncenin akışını bozmaktadır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
llev (A
E) V
15.
-150
minigi
-AY](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220090827323271-4270653.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
İyi Bir Anlatımda Bulunması Gereken Özellikler13. (1) İkide bir samimiliği öne sürmek, kendini beğenmiş-
lere özgüdür. (II) Kendini bilmeyen kişiler, kendilerinde
olmayan meziyetlerle övünmeyi bir marifet zanneder-
ler. (III) “Ben alçak gönüllüyüm, ben mütevazıyım" de-
mek gibi. (IV) Alçak gönüllü olduğunu söyleyen ada-
mın düşüncesi nedir? (V) "Bendeki bu değerle, bu üs-
tünlüklerle ben gözlerimi çok yukanlara dikebilirim ama
yapmıyorum, şanıma layık olanı aramıyorum da azla
yetiniyorum." düşüncesidir onun dilinin altındaki.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi dü-
şüncenin akışını bozmaktadır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
llev (A
E) V
15.
-150
minigi
-AY
![20. Çamlar içindeki motele giriyoruz. Odamızdan geniş bir balkona açılan kanatlı kapının doğadaki güzellikleri sunan
comertliğiyle sevincimiz pekişiyor. El yüz yıkayıp çıkıyoruz. Uzun yaz gününün akşamı geciktiren sabrina alışkanlığımızla
ağaçların kucağına atıyoruz kendimizi. Konuksever bir duyguyla bizi ağırlayan toprak yolda baş döndürücü kokular...
Çam, iğde, çiçek, çimen... Ve kuşlar, kuşlar, kuşlar... O çapkın ötüşler, o bıçkın uçuşlar... Ortalık alacalanırken motele
dönüyoruz.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Kişileştirmeye yer verilmiştir
B) Birinci kişili anlatım kullanılmıştır.
C) Öykülemeden yararlanılmıştır.
D) Karşılaştırma yapılmıştır.
E) Ömeklemeye başvurulmuştur.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220050531377812-545175.jpg?w=256)
Lise Türkçe
İyi Bir Anlatımda Bulunması Gereken Özellikler20. Çamlar içindeki motele giriyoruz. Odamızdan geniş bir balkona açılan kanatlı kapının doğadaki güzellikleri sunan
comertliğiyle sevincimiz pekişiyor. El yüz yıkayıp çıkıyoruz. Uzun yaz gününün akşamı geciktiren sabrina alışkanlığımızla
ağaçların kucağına atıyoruz kendimizi. Konuksever bir duyguyla bizi ağırlayan toprak yolda baş döndürücü kokular...
Çam, iğde, çiçek, çimen... Ve kuşlar, kuşlar, kuşlar... O çapkın ötüşler, o bıçkın uçuşlar... Ortalık alacalanırken motele
dönüyoruz.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Kişileştirmeye yer verilmiştir
B) Birinci kişili anlatım kullanılmıştır.
C) Öykülemeden yararlanılmıştır.
D) Karşılaştırma yapılmıştır.
E) Ömeklemeye başvurulmuştur.