Milli Edebiyat Dönemi’nde Hikâye Soruları
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi’nde HikâyeA. Aşağıdaki cümlelerin bildirdiği yargılar doğru ise yay ayraç içine "D", yanlış ise "y" ya-
zınız.
1. ( ) Cumhuriyet Dönemi'nde hikâye yazarları ülkenin geçirdiği siyasi ve toplumsal değişim-
lerle yakından ilgilenirler.
2.
() Millî duyarlılıkları yansıtan hikâyelerde durum hikâyesi özellikleri görülür.
3. () Millî duyarlılıkları yansıtan hikâyelere Kurtuluş Savaşı'nda yaşananlar da kaynaklık et-
miştir.
4. () Toplumcu gerçekçi anlayışla yazılan hikâyelerde süslü, ağır bir dil kullanılmıştır.
5. () Bireyin iç dünyasını esas alan hikâyelerde topluma özgü gerçeklik ön plandadır.
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi’nde Hikâye7.
Çoban dedi: "Edirne'den tâ Van'a
Erzurum'a kadar benim mülklerim"
Bülbül dedi: "İzmir, Maraş, Adana
İskenderun, Kerkük en saf Türklerim"
Sarıl çoban sarıl! Mülkü bırakma
Yad elinde bülbül, Türk'ü bırakma
Bu dizeler Türk edebiyatının aşağıda verilen hangi
döneminde kaleme alınmıştır?
A) Tanzimat
C) Fecriati
E) Cumhuriyet
B) Servetifünun
D) Millî Edebiyat
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi’nde Hikâye5
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI
29. Çeşitli resmî görevlerle bulunduğu ve yakından tanıma
fırsatı bulduğu Anadolu'yu ve Anadolu insanını eserlerinde
yalın bir dil ve canlı bir üslupla yansıttı. Eserlerinde
memur, esnaf, köylü, aydın, ev kadını, yüksek bürokrat
gibi toplumun her kesiminden insanı ele aldı. Yazar, bu
kişilerin küçük yaşam kesitlerindeki görünüşlerini; yerli ve
millî olan her olguyu hayranlık, iyimserlik ve hoşgörüyle
anlattı. Otlakçı, Mendil Altında, Sahan Külbastısı, Veysel
Çavuş, Bir Kucak Çiçek, İhtiyar Çilingir, Hava Parası, Bizim
Nesibe, Kelepir, Gödeli Mehmet başlıca hikâye türündeki
eserlerindendir.
Bu parçada tanıtılan sanatçı aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Sait Faik Abasıyanık
BY Halide Edip Adıvar
C) Tarık Buğra
D) Sabahattin Ali
E) Memduh Şevket Esendal
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi’nde Hikâyee
an
to
E
Aşağıdakilerden hangisi "Millî Edebiyat" anlayışını sürdüren şiirin özelliklerinden
biri değildir?
Soru 14:
A) Halk şiiri nazım şekillerinden yararlanılmıştır.
B) Hece ölçüsü kullanılmıştır.
C) Milli konulara yer verilmiştir.
D) Sözcükler ilk anlamlarında kullanılmıştır.cde dil
E) Sanatlı söyleyişe önem verilmiştir.
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi’nde Hikâye5.
Tanzimat ve Millî Edebiyat Dönemi şiir karşılaş-
tırmasının hangisinde yanlışlık yapılmıştır?
Şiiri
A) Şiirde aruz ölçüsü
kullanılmıştır.
Tanzimat Dönemi
B) Arapça ve Farsça söz-
cüklere yer verilmiştir.
Uyak, kulak içindir
anlayışı hâkimdir.
O
s
D) Divan edebiyatı nazım
biçimleri kullanılmıştır.
Milli Edebiyat Dönemi
Şiiri
Millî ölçümüz olan
hece ölçüsü kullanıl-
mıştır.
Dil sade, açık ve
anlaşılırdır.
Uyağın göz estetiğine
PRESER
göre düzenlenmesi
gerekliliği vurgulan-
mıştır.
Halk edebiyatı nazım
biçimleri ve özgün
kalıplar kullanılmıştır.
E) Şiirde beyit hâkimiyeti Bu dönemde nazım
vardır.
birimi genelde dört-
lüktür.
7.
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi’nde Hikâye8. Ömer Seyfettin'in Kaşağı adlı hikâyesi, bir olay hika-
yesidir. Batılı anlamda bu tarz öyküler ilk kez Tanzi-
mat Dönemi hikâyecilerinden Samipaşazade Sezai ile
başlamış, Servetifünun Dönemi'nde Halit Ziya Uşak
ligil ile olgunluğa erişmiştir. Millî Edebiyat Dönemi
hikâyecilerinden Ömer Seyfettin de bu türün özgün
örneklerini vermiştir. Dolayısıyla Kaşağı adlı hikâye,
daha önce başlayan olay hikâyeciliğinin bir devamı
niteliğindedir.
euro
Bu parçada, hikâyelerin incelenmesiyle ilgili aşağı
daki alanların hangisinden söz edilmiştir?
A) Yapt
B) Tema
C) Zihniyet
D) Gelenek
E) Dil ve anlatım
1. (L
d
Z
E
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi’nde Hikâye3. Taşlık bir patikadan aşağı inen hayvanlarımızın
dizleri titremeye başlamıştı. Söğüt ağaçların
ve serin kaynağı görünce bir parça durup din.
lenmek ihtiyacını hissettik. Indiğimiz yamacın
eteğinde küçük ve eski bir köy var, kuş bakışı
siyah damlarını görüyoruz. Yoldaşıma:
"Garipler köyü burası mıdır?" dedim.
Garipler köyü az çok çıplak ve kayalık bir yar
ortasında sıkışmış, Issız ve melül duruyor. Biz
biraz sonra oradan geçip karşıki sırta çıka-
cağız. Yoldaşım, yorgun hayvanını kendi hâline
bıraktı ve suyun başına çöküp ellerini, yüzünü
yıkamaya koyuldu. Ben, kendi hayvanımı ne
olur ne olmaz diye söğüt ağaçlarından birinin
kütüğüne bağlamak lūzumu gördüm ve onu sö-
ğütlüğe doğru çektim. Yoldaşım çömeldiği yer-
den kalkarak bana seslendi:
"Aman Beyefendi, oraya bağlamayın; altında
bir türbe var."
Milli Savaş Hikâyeleri adlı eserden alınan bu
parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Kahraman anlatıcının bakış açısıyla yazıl-
mıştır.
B) Refik Halit Karay'a ait bir eserden alın-
mıştır.
C) Betimlemelerden faydalanılmıştır.
D) Olay hikâyesine özgü özellikler taşımakta-
dır.
E) Realizm akımına ait özellikler sergilemek-
tedir.
6.
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi’nde Hikâye7. Aşağıdakilerin hangisinde Milli Edebiyat Dönemi
hikâye anlayışı ile ilgili bilgi yanlışı vardır?
A) Falih Rıfkı Atay, Memleket Hikâyeleri adlı eserinde Ana-
dolu insanını realist bir açıdan ve başarılı bir dille anlat-
mıştır.
Halide Edip Adıvar Dağa Çıkan Kurt adlı kitabında Kur-
tuluş Savaşı konulu hikâyelerini toplamıştır.
C) Millî Edebiyat Dönemi'nde hikâye türü önemsenmiş,
millî duyarlılıklar hikâye ile de ifade edilmiştir.
D) Millî edebiyatçılar Maupassant tarzını benimsemişler
ve hikâyelerde merak unsurunu hikâyelerin vazgeçil-
mezi olarak görmüşlerdir.
Mil
Millî Edebiyat Dönemi'nde hikâyeler Istanbul'da sıkış-
mamış Anadolu'nun her kesiminden insan hikâyeye ta-
şınmıştır.
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi'nde Hikaye101190
Milli Edebiyat, Nisan 1911'de İstanbul'da çıkarılan
Genç Kalemler dergisinde Ömer Seyfettin'in kaleme
41
E
aldığı "Yeni Lisan" makalesi ile başlar.
Bu parçada humaralanmış yerlerden hangisinde
bir yanlışlık yapılmıştır?
A)
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi'nde HikayeMilli Edebiyat Dönem
33. Siirde daha çok, bireysel konulara yönelen Millî Edebiyat Dö-
nemi sanatçıları, roman ve öyküde sosyal meselelere eğilmiş-
sobyel
ler; köyden kente göç ve zengih-yoksul arasındaki uçurum gibi
|||
konuları ele almışlardır. Konuların İstanbul dışına çıkarılması da
dışka çıkanimasi
a IV 6/02
bu döneme rastlar. Ayrıca "aşk" da roman ve hikâyelerin önem-
V
li temalarından biri olarak dikkat çeker.
Bu parçada numaralanmış bölümlerin hangisinde bir bilgi
yanlışı vardır?
A) I
Bill Gate
E) V
CII
D) IV
X"
Jev
34. Kurtuluş Savaşı üzerine yazılan romanların çoğu, bu savaşı ya-
şamayanların, araştırmalara dayanarak yazdıkları romanlardır.
Oysa ---- Kurtuluş Savaşı'na katılmış bir yazar olarak savaşı bü-
tün acısıyla, üzüntüsüyle yaşamış ve ---- 1922 yılında sıcağı sı-
cağına yazmıştır.
Bu
parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi
sırasıyla getirilmelidir?
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi'nde Hikayeadı altında
====
4. Refik Halit Karay, hikâyeleriyle bu harekete önemli katkılarda
bulunmuştur. İlk hikâyeleri ile sürgün yıllarına dair gözlem ve
izlenimlerine dayanarak yazdığı hikâyelerini, memleket veya
Anadolu edebiyatı konusunda bir çığır açan
kitaplaştırır. İstanbul'un kenar semtlerinde oturan orta ve alt
gelir gruplarındaki insanlarla Anadolu'nun çeşitli köy ve ka-
sabalarında yaşayan insanların hayatlarından çeşitli kesitler
sunan bu eserde işçi hakları, batıl inançlar, bürokrasinin uyu-
şukluğu, Anadolu ve insanının hayat mücadelesi ve içinde
bulunduğu yoksulluklarını anlatır. Refik Halit Karay'ın gözlem
ve izlenimlerinin ürünü olan ----' de en önemli tema, vatan
özlemi ve yabancılık duygusudur.
Aşağıdakilerden hangisi boş bırakılan yerlere getirilmelidir?
A) Dağa Çıkan Kurt - Kubbede Kalan Hoş Sada
B) Bir Serencam - İzmir'den Bursa'ya
C) Memleket Hikâyeleri - Gurbet Hikâyeleri
Gurbet Hikâyeleri - Memleket Hikâyeleri
E) Izmir'den Bursa'ya - Bir Serencam
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi'nde Hikaye1. Bu dönem Türk romaninda, Türk toplumunun
geçirdiği siyanal, toplumsal, kattirel, değişiklikler, bu
değişikliklerin insan azerindeki etkileri, yabancılaşma,
aydınların edilgenligi ve kentleşme olgusunun yarattığı
bunalımlar gibi geniş bir kamu yelpazesi ortaya kondu.
Bu cümlede özellikleri verilen edebi dönem
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Servetifüinun
B) Cumhuriyet
C) Fecriati
D) Milli Edebiyat E) Tanzimat
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi'nde Hikaye16. Bir araştırmacı, Adalet Ağaoğlu'nun Dar Zamanalar
üçlemesiyle ilgili hazırladığı bir makalenin “Ön Söz"
bölümünde aşağıdaki ifadelere yer vermiştir:
"Roman serüveni takip edildiğinde, Adalet Ağaoğ-
lu'nun gerçekten de her yeni romanıyla roman türüne
biçimsel yenilikler getirdiği; özellikle zaman ögesini
çok önemsediği, her yeni romanıyla zaman kurgusun-
da yeni açılımlar yaptığı görülecektir.
Biz bu makalemizde Adalet Ağaoğlu'nun Dar Zaman-
lar alt başlığıyla yayımlanan üç romanındaki zaman
kurgusunu çözümlemeye çalışacağız."
Buna göre makalede zaman kurgusu çözümlene-
cek romanların tamamına aşağıdakilerin hangisin-
de yer verilmiştir?
A) Fikrimin İnce Gülü, Yaz Sonu, Üç Beş Kişi
BÖlmeye Yatmak, Bir Düğün Gecesi, Hayır
C) Bir Düğün Gecesi, Yaz Sonu, Romantik Bir Viyana
Yazı
D) Ruh Üşümesi, Hayır, Dert Dinleme Uzmanı
E) Fikrimin İnce Gülü, Ölmeye Yatmak, Üç Beş Kişi
18
1
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi’nde Hikâyeiyatı
nümüze kadar
n ve derin
n adıdır.
Yeni Türk
değildir?
arkısı adlı şiir
itabi
an
nevi
adlı şiir
LIWIT
YAYINLARI
DENEME 14
17. Düşünceler sözle yaşıyorsa uluslar da dilleriyle
yaşamaktadırlar. Ulus olmanın, yeryüzünde ulus
olarak var olmanın ön koşullarından biri dildir.
Sanatçı bu duruma Almanlar, Macarlar ve Bulgarları
örnek göstermiştir. Almanların ulusal devletlerini
oluşturmadan önce Fransızca konuşup yazdıklarını
hatta kendi dillerini kaba bulduklarına dikkat çeker,
ulusal kavramı Almanlarca önem kazanmaya
başladıktan sonra bilimsel çalışmaların Almanca
yazılmaya başlandığını belirtir. Aynı şekilde Macarlar
ve Bulgarların da dillerine verdiği önemden
bahseder. Türklerin de Almanlarınkine benzer bir
süreçten geçtiğini belirtir. Türkler de ulusallık
kavramını bilmezken dile önem vermemiş, Türk dilini
kullanmayı cahillik saymış, küçümsemiştir.
Milliyetçilik akımı Osmanlı Devleti'nde de kendini
hissettirmeye başlayınca ulus bilinci oluşmaya
başlamış ve "Yeni Lisan Hareketi" öne çıkmıştır.
Bu parçada görüşleri hakkında bilgi verilen
sanatçı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Mehmet Âkif Ersoy
www
B) Ziya Paşa
G) Hamdullah Suphi
D) Ziya Gökalp
E) Ömer Seyfettin
19.
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi'nde HikayeB
Deneme-5
22. İhtiyar esir, sevincinden bayılmıştı. Kendine gelince oğlu ona:
Ben karaya cenk için çıkıyorum. Sen gemide rahat kal,
dedi.
Eski kahraman kabul etmedi:
Hayır. Ben de beraber cenge çıkacağım.
Çok ihtiyarsın baba.
Fakat kalbim kuvvetlidir.
Rahat et! Bizi seyret!
Kırk senedir dövüşe hasretim.
Vurulursun! Vatana hasret gidersin, diye onu gemide
bırakmak istedi.
Kara Memiş, o vakit, birdenbire gençleşmiş bir kaplan
gibi doğruldu. Duramıyordu. Kalkan kılıç istedi.
Şehit olursam bunu üzerime örtün! Vatan, al bayrağın
dalgalandığı yer değil midir, dedi.
Ömer Seyfettin'in "Forsa" adlı öyküsünden alınan bu
metin için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Olay öyküsüdür. V
B) Diyaloglardan yararlanılmıştır
C) III. kişili anlatım yer almıştır.
D) Tema, vatan ve bayrak sevgisidir.
Sanat için sanat anlayışıyla yazılmıştır.
Oğlu:
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi'nde Hikaye11. Aşağıdakilerden hangisi Ömer Seyfettin için söylene-
mez?
2
A) Realist bir yazardır.
BÍ Hikâyệciliği meslek hâline getiren ilk sanatçıdır.
C) Genç Kalemler dergisindeki yazıları ile tanınır.
D) Hikâyeleri teknik açıdan kusursuzdur.
E) Kısa cümlelere dayanan okurun dikkat ve heyecanını
canlı tutan bir anlatıma sahiptir.