Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Otobiyografi Soruları

7
Edebî bir metin kaleme almış hemen herkese sorulmuştur yaz-
dıklarının kurgu mu, gerçek mi olduğu. Aslında sorulmak iste-
nen şudur: "Yazdıklarınızın ne kadarı gerçek değil?" Edebiyat-
çı bu soruyu, “Yazdıklarımın hiçbir alakası yok benimle, hepsi-
ni hayal ettim." bile dese "Hadi, hadi, kandırma bizi!" diyen ba-
kışlardan, sırıtışlardan kurtulamaz. Hayal gücüne duyulan gü-
vensizlik midir bu yaklaşımın ardındaki yoksa insanların esas
ve tek derdinin kendi başlarına gelenler olduğuna dair kırılma-
si hayli zor bir inanç mıdır? Bilemiyorum ama bildiğim şey, de-
ğişmeyen bir yargıyla karşı karşıyayız.
Bu parçada yazarın sözünü ettiği “değişmeyen yargı” aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) Yazarlar, kurgusal anlatım içinde kendi yaşamlarını ön pla-
na çıkarmak ister.
B) Yazarların söyledikleriyle yaptıkları arasında çelişkiler bulu-
nabilir.
C) Yazarlarda geniş bir hayal gücü olduğu pek doğru değildir.
D) Yazarlar, okurun beklentilerini dikkate almadan eser ver-
mektedir.
E) Yazarlar, hep kendi yaşamlarından beslenerek yazarlar.
Lise Türkçe
Otobiyografi
7 Edebî bir metin kaleme almış hemen herkese sorulmuştur yaz- dıklarının kurgu mu, gerçek mi olduğu. Aslında sorulmak iste- nen şudur: "Yazdıklarınızın ne kadarı gerçek değil?" Edebiyat- çı bu soruyu, “Yazdıklarımın hiçbir alakası yok benimle, hepsi- ni hayal ettim." bile dese "Hadi, hadi, kandırma bizi!" diyen ba- kışlardan, sırıtışlardan kurtulamaz. Hayal gücüne duyulan gü- vensizlik midir bu yaklaşımın ardındaki yoksa insanların esas ve tek derdinin kendi başlarına gelenler olduğuna dair kırılma- si hayli zor bir inanç mıdır? Bilemiyorum ama bildiğim şey, de- ğişmeyen bir yargıyla karşı karşıyayız. Bu parçada yazarın sözünü ettiği “değişmeyen yargı” aşağı- dakilerden hangisidir? A) Yazarlar, kurgusal anlatım içinde kendi yaşamlarını ön pla- na çıkarmak ister. B) Yazarların söyledikleriyle yaptıkları arasında çelişkiler bulu- nabilir. C) Yazarlarda geniş bir hayal gücü olduğu pek doğru değildir. D) Yazarlar, okurun beklentilerini dikkate almadan eser ver- mektedir. E) Yazarlar, hep kendi yaşamlarından beslenerek yazarlar.
YAZIM KURALLARI-1.2
10. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisinde
bir yazım yanlışı vardır?
A) Yemeklerde zeytinyağı kullanılmasını öneri-
yor uzmanlar.
B) Kılavuzumuz yolun bundan sonrası için teh-
like uyarısı yaptı.
C) Düğünde bize ayrılan masa hoparlörün di-
binde olunca başım ağrıdı.
D) Sporcular antrenmana çıkarken kafalarındaki
sorunları bir kenara bırakırlar.
Yamaçlarda erezyon tehlikesi olduğundan
mutlaka ağaç dikimi yapılmalı.
Lise Türkçe
Otobiyografi
YAZIM KURALLARI-1.2 10. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisinde bir yazım yanlışı vardır? A) Yemeklerde zeytinyağı kullanılmasını öneri- yor uzmanlar. B) Kılavuzumuz yolun bundan sonrası için teh- like uyarısı yaptı. C) Düğünde bize ayrılan masa hoparlörün di- binde olunca başım ağrıdı. D) Sporcular antrenmana çıkarken kafalarındaki sorunları bir kenara bırakırlar. Yamaçlarda erezyon tehlikesi olduğundan mutlaka ağaç dikimi yapılmalı.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinin yüklemi yapı
bakımından ötekilerden farklıdır?
Akdeni yap!
A) Bu kadar basit bir soruyu ben de çözebilirdim.
B) Son anda hesapta bir açık olduğunu fark ettim.
C) Elimden geldiği kadar ona yardımcı oldum.
D) Üç kardeş babalarından kalan malları bölüştü.
E) Matbaa bundan üç yüz yıl önce icat edildi.
Lise Türkçe
Otobiyografi
Aşağıdaki cümlelerden hangisinin yüklemi yapı bakımından ötekilerden farklıdır? Akdeni yap! A) Bu kadar basit bir soruyu ben de çözebilirdim. B) Son anda hesapta bir açık olduğunu fark ettim. C) Elimden geldiği kadar ona yardımcı oldum. D) Üç kardeş babalarından kalan malları bölüştü. E) Matbaa bundan üç yüz yıl önce icat edildi.
37. Kitap okunan bir evde büyüdüm. Annem çok iyi bir ro-
man okuruydu ama bir huyu vardı, romanların önce
sonunu okurdu. Babam üniversitede hocaydı, onun da
epeyce mesleki kitabı olduğunu hatırlıyorum. Ayrıca ba-
bamın dolabının bir bölmesi ablama ayrılmıştı. Okumayı
öğrendikten sonra benim için de kitap alınmaya başlan-
dı. Gittiğimiz kitapçılardan okumak istediğim kitapları ben
seçiyordum. Okuma alışkanlığı edinmem daha sonraki
yıllardadır. İlkokul üçüncü sınıf okuma kitabımızda Reşat
Nuri Güntekin'in Kirazlar adlı bir hikayesi vardı, beni çok
etkilediğini hatırlıyorum.
Bu sözler aşağıdaki soruların hangisine karşılık söy-
lenmiş olabilir?
kişiyi
(A) Kişiyi
yetiştiği ortamın ürünü kabul edecek olursak
sizi nasıl bir ortam şekillendirdi?
B) Siz edebiyata yönelik tutkunuzu ne zaman tanımladı-
niz ya da fark ettiniz?
Cizginizi belirlerken sizin için öne çıkan ilk kitaplar
nelerdi, ilk yazarlar kimlerdi?
D) Yazar kimliğiniz üzerinde etkisi görece daha fazla
olan isimler var mı?
E) Hayatınız boyunca okumak ve yazmak en temel uğ-
raşınız olmuş, peki bunlardan birinin diğerine üstün-
lüğü ya da önceliği var mı?
Lise Türkçe
Otobiyografi
37. Kitap okunan bir evde büyüdüm. Annem çok iyi bir ro- man okuruydu ama bir huyu vardı, romanların önce sonunu okurdu. Babam üniversitede hocaydı, onun da epeyce mesleki kitabı olduğunu hatırlıyorum. Ayrıca ba- bamın dolabının bir bölmesi ablama ayrılmıştı. Okumayı öğrendikten sonra benim için de kitap alınmaya başlan- dı. Gittiğimiz kitapçılardan okumak istediğim kitapları ben seçiyordum. Okuma alışkanlığı edinmem daha sonraki yıllardadır. İlkokul üçüncü sınıf okuma kitabımızda Reşat Nuri Güntekin'in Kirazlar adlı bir hikayesi vardı, beni çok etkilediğini hatırlıyorum. Bu sözler aşağıdaki soruların hangisine karşılık söy- lenmiş olabilir? kişiyi (A) Kişiyi yetiştiği ortamın ürünü kabul edecek olursak sizi nasıl bir ortam şekillendirdi? B) Siz edebiyata yönelik tutkunuzu ne zaman tanımladı- niz ya da fark ettiniz? Cizginizi belirlerken sizin için öne çıkan ilk kitaplar nelerdi, ilk yazarlar kimlerdi? D) Yazar kimliğiniz üzerinde etkisi görece daha fazla olan isimler var mı? E) Hayatınız boyunca okumak ve yazmak en temel uğ- raşınız olmuş, peki bunlardan birinin diğerine üstün- lüğü ya da önceliği var mı?
z.
tür
Ü:
eri
e
lędy
16. Atatürk, kitap yasaklamalarına karşı bir liderdi. Bir akşam
Köşk'te yemek sırasında bir eser gecenin konusu hâline ge-
lir. Atatürk: "Getirin şu eseri okuyalım." der ve eser, gece
baştan aşağı okunur. Atatürk her satırını dikkatle dinler.
Sonra sorar:
Ne yaptınız bu kitabı?
Yurda girmesini yasak ettik.
Niçin?
Hakkınızda iftiralar dolayısı ile.
Beni kötülediği için mi?
Evet efendim.
Bırakın kitabı yurda girsin. Millet de okusun. Bu millet,
doğru ile yalanı birbirinden ayırt edecek zekâya sahiptir.
İçerik ve dil özellikleri dikkate alındığında bu parça,
aşağıdaki anı türünde yazılmış yapıtların hangisinden
alınmış olabilir?
AÇankaya
B) Türk'ün Ateşle İmtihanı
C) Bir Acı Hikâye Bu kimin
eson
D) Saray ve Ötesi
E) Ömer'in çocukluğu
-
-
Lise Türkçe
Otobiyografi
z. tür Ü: eri e lędy 16. Atatürk, kitap yasaklamalarına karşı bir liderdi. Bir akşam Köşk'te yemek sırasında bir eser gecenin konusu hâline ge- lir. Atatürk: "Getirin şu eseri okuyalım." der ve eser, gece baştan aşağı okunur. Atatürk her satırını dikkatle dinler. Sonra sorar: Ne yaptınız bu kitabı? Yurda girmesini yasak ettik. Niçin? Hakkınızda iftiralar dolayısı ile. Beni kötülediği için mi? Evet efendim. Bırakın kitabı yurda girsin. Millet de okusun. Bu millet, doğru ile yalanı birbirinden ayırt edecek zekâya sahiptir. İçerik ve dil özellikleri dikkate alındığında bu parça, aşağıdaki anı türünde yazılmış yapıtların hangisinden alınmış olabilir? AÇankaya B) Türk'ün Ateşle İmtihanı C) Bir Acı Hikâye Bu kimin eson D) Saray ve Ötesi E) Ömer'in çocukluğu - -
7. Şiir, duygudan çok "akla" dayanmalı; duygunun ya da du-
yarlığın ürünü olan "şairanelik"ten arındırılmalıdır. Bu arın-
dırma müzik, resim gibi öteki sanatlardan gelen tüm öge-
leri de içermelidir. Daha doğrusu geleneksel şiirin benim-
sediği her şey, yeni şiirin dışında tutulmalıdır. Şiirde önem-
li olan anlamdır. Bu anlam da çoğunluğun tadına varabi-
leceği bir nitelik taşımalıdır.
Bu parçadaki görüşler aşağıdaki sanatçılardan han-
gisine ait olabilir?
A) Attila İlhan
B) Faruz Nafiz Çamlıbel
C) Nazım Hikmet
D) Cemal Süreya
E) Orhan Veli
Lise Türkçe
Otobiyografi
7. Şiir, duygudan çok "akla" dayanmalı; duygunun ya da du- yarlığın ürünü olan "şairanelik"ten arındırılmalıdır. Bu arın- dırma müzik, resim gibi öteki sanatlardan gelen tüm öge- leri de içermelidir. Daha doğrusu geleneksel şiirin benim- sediği her şey, yeni şiirin dışında tutulmalıdır. Şiirde önem- li olan anlamdır. Bu anlam da çoğunluğun tadına varabi- leceği bir nitelik taşımalıdır. Bu parçadaki görüşler aşağıdaki sanatçılardan han- gisine ait olabilir? A) Attila İlhan B) Faruz Nafiz Çamlıbel C) Nazım Hikmet D) Cemal Süreya E) Orhan Veli
B
27. Ana dilimiz dışındaki bir dili bir iletişim aracı olarak kul-
lanma becerisini kazanmak, dil edinimi olarak isimlen-
diriliyor. Yabancı dil edinimi ile ilgili farklı teknikler ve
uygulamalar geliştiriliyor. Bir öğretmen kendi geliştirdi-
ği "Tanımla-Edin-Oluştur" (TEO) yöntemi ile oyunları
kullanarak yabancı bir dil öğrenen öğrencilerin sözcük
dağarcıklarını artırmayı, onlara dil bilgisi kurallarını
benimsetmeyi ve söz konusu yabancı dilin ait olduğu
kültürü tanıtmayı hedefliyor. Bu uygulama sayesinde bir
dönem İtalyanca dersi alan öğrenciler müfredata göre
iki dönemlik gelişme kaydetti ve dönem sonu girdikleri
sınavda diğer öğrencilere kıyasla daha başarılı oldular.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerin hangisine
ulaşılabilir?
A) Oyunlarla öğrenilecek yabancı bir dilin dil bilgisi
kuralları eksik olsa da öğrenciler akademik başarı-
larını yükseltebilir.
Yabancı dil ediniminde oyunlardan yararlanarak öğ-
rencilere hem bir yabancı dil hem de o dile ait kültür
öğretilebilir.
C) Oyunlar aracılığıyla yabancı dil öğrenenlerin diğer
öğrencilere oranla daha fazla kelime dağarcığına
sahip olduğu gözlemlenmiştir.
Her geçen gün önem kazanan yabancı dil edinimi
sadece kitaplarla değil, oyunlar ile de kazanılabilir.
E) Ana dili haricinde öğrencilere yabancı bir dili öğret-
mek için farklı tekniklerin geliştirilmesi gün geçtikçe
önem kazanmaktadır.
Lise Türkçe
Otobiyografi
B 27. Ana dilimiz dışındaki bir dili bir iletişim aracı olarak kul- lanma becerisini kazanmak, dil edinimi olarak isimlen- diriliyor. Yabancı dil edinimi ile ilgili farklı teknikler ve uygulamalar geliştiriliyor. Bir öğretmen kendi geliştirdi- ği "Tanımla-Edin-Oluştur" (TEO) yöntemi ile oyunları kullanarak yabancı bir dil öğrenen öğrencilerin sözcük dağarcıklarını artırmayı, onlara dil bilgisi kurallarını benimsetmeyi ve söz konusu yabancı dilin ait olduğu kültürü tanıtmayı hedefliyor. Bu uygulama sayesinde bir dönem İtalyanca dersi alan öğrenciler müfredata göre iki dönemlik gelişme kaydetti ve dönem sonu girdikleri sınavda diğer öğrencilere kıyasla daha başarılı oldular. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerin hangisine ulaşılabilir? A) Oyunlarla öğrenilecek yabancı bir dilin dil bilgisi kuralları eksik olsa da öğrenciler akademik başarı- larını yükseltebilir. Yabancı dil ediniminde oyunlardan yararlanarak öğ- rencilere hem bir yabancı dil hem de o dile ait kültür öğretilebilir. C) Oyunlar aracılığıyla yabancı dil öğrenenlerin diğer öğrencilere oranla daha fazla kelime dağarcığına sahip olduğu gözlemlenmiştir. Her geçen gün önem kazanan yabancı dil edinimi sadece kitaplarla değil, oyunlar ile de kazanılabilir. E) Ana dili haricinde öğrencilere yabancı bir dili öğret- mek için farklı tekniklerin geliştirilmesi gün geçtikçe önem kazanmaktadır.
Aşağıdaki eserlerden hangisi biyografi türünde
değildir?
A) Evrak-ı Perişan - Namık Kemal
B) Edebiyatımızda İsimler Sözlüğü - Behçet Necati-
gil
C) O ve Ben - Necip Fazıl
D) Kudemadan Birkaç Şair - Recaizade Mahmut
Ekrem
E) Osmanlı Şairleri - Muallim Naci
Edebiyatı
Lise Türkçe
Otobiyografi
Aşağıdaki eserlerden hangisi biyografi türünde değildir? A) Evrak-ı Perişan - Namık Kemal B) Edebiyatımızda İsimler Sözlüğü - Behçet Necati- gil C) O ve Ben - Necip Fazıl D) Kudemadan Birkaç Şair - Recaizade Mahmut Ekrem E) Osmanlı Şairleri - Muallim Naci Edebiyatı
1- Aşağıdaki cümlelerde verilen tanımlardan
hangisi ayraç içinde verilen terimle ilgili
değildir?
Rol gereği yapılan el, kol ve beden
hareketleri.(Jest).
B) Yazılı metni olmayan tiyatrodur. (Tuluat)
Tivatroda
sahnenin arkasında bulunan
kısımdır. (Kulis)
D) Duygu ve düşünceleri yüz ifadeleri ile
yansıtma işi.(Mimik).
Keracous
E) Tiyatroda, kuliste durarak oyunculara sözlerini
fısıltıyla söyleyip hatırlatan yardımcıdır. (Reji)
Lise Türkçe
Otobiyografi
1- Aşağıdaki cümlelerde verilen tanımlardan hangisi ayraç içinde verilen terimle ilgili değildir? Rol gereği yapılan el, kol ve beden hareketleri.(Jest). B) Yazılı metni olmayan tiyatrodur. (Tuluat) Tivatroda sahnenin arkasında bulunan kısımdır. (Kulis) D) Duygu ve düşünceleri yüz ifadeleri ile yansıtma işi.(Mimik). Keracous E) Tiyatroda, kuliste durarak oyunculara sözlerini fısıltıyla söyleyip hatırlatan yardımcıdır. (Reji)
14. Kays anı görüp helâk oldi
Bin şevk ile derdnâk oldi
Ol nâdire hem ki Kaysı gördi
Bin sevk bulup özin yitürdi
Gördi ki bir âfet-i zamâne
anaRi
PO
Misli dahi gelmemiş cihana
Bu beyitler aşağıdaki eserlerin hangisinden alınmıştır?
A) Hüsn ü Aşk
B) Tahir ile Zühre
C) Cemşid ü Hurşid
D) Kerem ile Aslı
E) Leyla vü Mecnûn
Lise Türkçe
Otobiyografi
14. Kays anı görüp helâk oldi Bin şevk ile derdnâk oldi Ol nâdire hem ki Kaysı gördi Bin sevk bulup özin yitürdi Gördi ki bir âfet-i zamâne anaRi PO Misli dahi gelmemiş cihana Bu beyitler aşağıdaki eserlerin hangisinden alınmıştır? A) Hüsn ü Aşk B) Tahir ile Zühre C) Cemşid ü Hurşid D) Kerem ile Aslı E) Leyla vü Mecnûn
9. Tanınmış kişilerin yaşamlarını anlatan yazılardır.
Bu tür yazılarda çeşitli bilgi ve belgelere başvuru-
lur. Yaşamı anlatılan kişinin, günlük ya da mektup-
larından, varsa öteki yapıtlarından ve arkadaşları-
nın onunla ilgili anılarından yararlanılabilir.
Aşağıdakilerden hangisi bu parcada tanıtılan
yazın türüne ait bir eser değildir?
A Plutarkhos - Hayatlar
B) Şevket Süreyya Aydemir - Suyu Arayan Adam
C) Beşir Fuat - Victor Hugo
D) Muallim Naci - Osmanlı Şairleri
E) Mithat Cemal Kuntay - Namık Kemal
Lise Türkçe
Otobiyografi
9. Tanınmış kişilerin yaşamlarını anlatan yazılardır. Bu tür yazılarda çeşitli bilgi ve belgelere başvuru- lur. Yaşamı anlatılan kişinin, günlük ya da mektup- larından, varsa öteki yapıtlarından ve arkadaşları- nın onunla ilgili anılarından yararlanılabilir. Aşağıdakilerden hangisi bu parcada tanıtılan yazın türüne ait bir eser değildir? A Plutarkhos - Hayatlar B) Şevket Süreyya Aydemir - Suyu Arayan Adam C) Beşir Fuat - Victor Hugo D) Muallim Naci - Osmanlı Şairleri E) Mithat Cemal Kuntay - Namık Kemal
3.
I. Böyle havalarda gökyüzü çok berrak görünür.
Soğuklar gelmeden önce pikniğe gidelim.
Birileri senin bugün gelip gelmeyeceğini sordu.
Evde sıkıntıdan duramayınca dışarı çıktı.
V. Uykusuzluktan yanan gözlerindeki bıkmışlığı gördük.
Numaralanmış cümlelerin hangisinde çoğul eki almış
basit bir ad vardır?
gimnis ple
A) I
B) II
C) III
D) IV E) V
Lise Türkçe
Otobiyografi
3. I. Böyle havalarda gökyüzü çok berrak görünür. Soğuklar gelmeden önce pikniğe gidelim. Birileri senin bugün gelip gelmeyeceğini sordu. Evde sıkıntıdan duramayınca dışarı çıktı. V. Uykusuzluktan yanan gözlerindeki bıkmışlığı gördük. Numaralanmış cümlelerin hangisinde çoğul eki almış basit bir ad vardır? gimnis ple A) I B) II C) III D) IV E) V
7. Aşağıda mektup hakkında verilen bilgilerinden han-
gisinde bir bilgi yanlışı vardır?
A) Bilim, siyaset, düşünce adamlarının yazdıkları mek-
tuplara edebi mektup denir.
B) Akraba ve dost gibi yakın çevredeki insanlara yazılan
mektuplara özel mektup denir.
P
C) Mektup metninin sol altında mektubu yazanın ma-
kamı, adı, soyadı ve imzası bulunur.
D) Resmî mektuplarda mektubun gideceği makamın
adı ve yeri kâğıdın orta üst yerine ortalanarak yazılır.
E) Bir düşüncenin dergl, televizyon, gazete, internet
gibi medya vasıtasıyla ilgililere aktarılmasına açık
mektup denir.
Lise Türkçe
Otobiyografi
7. Aşağıda mektup hakkında verilen bilgilerinden han- gisinde bir bilgi yanlışı vardır? A) Bilim, siyaset, düşünce adamlarının yazdıkları mek- tuplara edebi mektup denir. B) Akraba ve dost gibi yakın çevredeki insanlara yazılan mektuplara özel mektup denir. P C) Mektup metninin sol altında mektubu yazanın ma- kamı, adı, soyadı ve imzası bulunur. D) Resmî mektuplarda mektubun gideceği makamın adı ve yeri kâğıdın orta üst yerine ortalanarak yazılır. E) Bir düşüncenin dergl, televizyon, gazete, internet gibi medya vasıtasıyla ilgililere aktarılmasına açık mektup denir.
Münazara türü ile ilgili aşağıdakilerin
hangisinde verilen bilgi yanlıştır?
A) Üçer dörder kişiden oluşan iki grup
ve bir jüri vardır.
B) Bir tartışma çeşididir. L
C) Her konuşmacı konunun bir alt bö-
lümünü ele alır.
D) Tartışma konusu, jüri tarafından
münazaranın başında belirlenir.
E) Hangi grubun başarılı olduğuna,
tartışmanın bitiminde jüri karar verir.L
Lise Türkçe
Otobiyografi
Münazara türü ile ilgili aşağıdakilerin hangisinde verilen bilgi yanlıştır? A) Üçer dörder kişiden oluşan iki grup ve bir jüri vardır. B) Bir tartışma çeşididir. L C) Her konuşmacı konunun bir alt bö- lümünü ele alır. D) Tartışma konusu, jüri tarafından münazaranın başında belirlenir. E) Hangi grubun başarılı olduğuna, tartışmanın bitiminde jüri karar verir.L
D
1.
Aşağıdakilerin hangisinde millî ve dinî duyarlılıkla yazı-
lan hikâyeler ile ilgili verilen bilgi yanlıştır?
vagy
A) Anadolu'ya açılma, Anadolu'yu görüp anlatma ve Anado-
lu insanını konu edinme öne çıkmıştır.
www
B) Romantizm akımından etkilenilmiştir.
C) Eskiye ve İstanbul'a karşı, yeni değerlerin ve Ankara'nın yü-
celtilmesi ve Ankara'daki hayat işlenen konular arasındadır.
D) Maupassant tarzının (olay hikâyesi) özellikleri görülür.
E) Batıl inançlar ve hurafeler eleştirilmiştir.
4.
Lise Türkçe
Otobiyografi
D 1. Aşağıdakilerin hangisinde millî ve dinî duyarlılıkla yazı- lan hikâyeler ile ilgili verilen bilgi yanlıştır? vagy A) Anadolu'ya açılma, Anadolu'yu görüp anlatma ve Anado- lu insanını konu edinme öne çıkmıştır. www B) Romantizm akımından etkilenilmiştir. C) Eskiye ve İstanbul'a karşı, yeni değerlerin ve Ankara'nın yü- celtilmesi ve Ankara'daki hayat işlenen konular arasındadır. D) Maupassant tarzının (olay hikâyesi) özellikleri görülür. E) Batıl inançlar ve hurafeler eleştirilmiştir. 4.
Ben Gönen'de doğdum. Yirmi yıldır görmediğim bu kasaba, düşümde artık bir
serap gibiydi. Birçok yeri unutulan, eski, uzak bir rüya gibi oldu. O zaman genç bir
yüzbaşı olan babamla her zaman önünden geçtiğimiz Çarşı Camii'ni, karşısındaki
küçük, harap şadırvanı, içinde binlerce kereste tomruğu yüzen nehirciği, bazen
yıkanmaya gittiğimiz sıcak sulu hamamın derin havuzunu şimdi hatırlamaya
çalışıyorum.
6)Bu parça aşağıdaki edebî metinlerin hangisinden alınmıştır?
A) Mektup
C) Biyografi
B) Günlük
D) Otobiyografi E) Gezi yazısı
Lise Türkçe
Otobiyografi
Ben Gönen'de doğdum. Yirmi yıldır görmediğim bu kasaba, düşümde artık bir serap gibiydi. Birçok yeri unutulan, eski, uzak bir rüya gibi oldu. O zaman genç bir yüzbaşı olan babamla her zaman önünden geçtiğimiz Çarşı Camii'ni, karşısındaki küçük, harap şadırvanı, içinde binlerce kereste tomruğu yüzen nehirciği, bazen yıkanmaya gittiğimiz sıcak sulu hamamın derin havuzunu şimdi hatırlamaya çalışıyorum. 6)Bu parça aşağıdaki edebî metinlerin hangisinden alınmıştır? A) Mektup C) Biyografi B) Günlük D) Otobiyografi E) Gezi yazısı