Otobiyografi Soruları
![75
6. Malatya'da doğdum ve on dokuz yaşıma kadar orada yaşa
dim, liseyi de Malatya'da bitirdim. Malatya kendi içerisinde
bir şehir, eğer çok fazla dışarıya çkmiyorsanız bulunduğunuz
mekânlar içerisinde kalıyordunuz, en fazla gidebileceğiniz yer
ise Nemrut Tepesi oluyordu. Malatya Cami ve buna benzer
birkaç tarihi mekân dışında etrafta çok fazla bir şey gördü
ğümü hatırlamıyorum. Çocukluğum genellikle bahçelerde
geçti, sokakta değil de hep bahçelerde oynadık.
Bu parça aşağıdaki yazı türlerinden hangisine özgü nite-
likler taşımaktadır?
A) Günlük
D) Sohbet
B) Biyografi
C) Gezi yazısı
E) Otobiyografi](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230201215258990211-2529530.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Otobiyografi75
6. Malatya'da doğdum ve on dokuz yaşıma kadar orada yaşa
dim, liseyi de Malatya'da bitirdim. Malatya kendi içerisinde
bir şehir, eğer çok fazla dışarıya çkmiyorsanız bulunduğunuz
mekânlar içerisinde kalıyordunuz, en fazla gidebileceğiniz yer
ise Nemrut Tepesi oluyordu. Malatya Cami ve buna benzer
birkaç tarihi mekân dışında etrafta çok fazla bir şey gördü
ğümü hatırlamıyorum. Çocukluğum genellikle bahçelerde
geçti, sokakta değil de hep bahçelerde oynadık.
Bu parça aşağıdaki yazı türlerinden hangisine özgü nite-
likler taşımaktadır?
A) Günlük
D) Sohbet
B) Biyografi
C) Gezi yazısı
E) Otobiyografi
![n
G
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde özel isim kullanılma-
mıştır?
A) Çalıkuşu romanındaki öğretmen tipine hayran oldum.
B) Atatürk Bulvarı'ndaki yol çalışması trafiği aksatıyor.
C) Kutup Yıldızı birçok yolcuya rehberlik etmiştir.
D) Gazi Üniversitesinin düzenlediği bir şenliğe katıldım.
E) Kuzeydeki ülkeler bu yıl çetin bir kış geçirdi.
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birleşik ad kullanıl-
mamıştır?
A) Köy, yemyeşil bir ovanın ortasına kurulmuştu.
B) Kadın gözyaşları içinde, yaşadıklarını anlattı.
C) Yazın hanımellerinin kokusu insanı büyülüyor.
D) Dün gece gökyüzü yıldızlarla kaplıydı.
E) Çocuklar arasında suçiçeği salgını vardı.
ediliyor](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230201170718202382-4740288.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Otobiyografin
G
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde özel isim kullanılma-
mıştır?
A) Çalıkuşu romanındaki öğretmen tipine hayran oldum.
B) Atatürk Bulvarı'ndaki yol çalışması trafiği aksatıyor.
C) Kutup Yıldızı birçok yolcuya rehberlik etmiştir.
D) Gazi Üniversitesinin düzenlediği bir şenliğe katıldım.
E) Kuzeydeki ülkeler bu yıl çetin bir kış geçirdi.
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birleşik ad kullanıl-
mamıştır?
A) Köy, yemyeşil bir ovanın ortasına kurulmuştu.
B) Kadın gözyaşları içinde, yaşadıklarını anlattı.
C) Yazın hanımellerinin kokusu insanı büyülüyor.
D) Dün gece gökyüzü yıldızlarla kaplıydı.
E) Çocuklar arasında suçiçeği salgını vardı.
ediliyor
![40. Bu parçadaki altı çizi sözle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Az sözle çok şey anlatmak
B) Yorumlanabilir özellikte olmak
C) Düşün dünyasından beslenmek
D) Etkileyiciliği üzerine söz söyleyebilmek
E) Anlatılan bir olaydan ders çıkarmak
E](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230201074610185155-3387682.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Otobiyografi40. Bu parçadaki altı çizi sözle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Az sözle çok şey anlatmak
B) Yorumlanabilir özellikte olmak
C) Düşün dünyasından beslenmek
D) Etkileyiciliği üzerine söz söyleyebilmek
E) Anlatılan bir olaydan ders çıkarmak
E
![-
1,
i
10. (1) Sosyolojik olarak, kültür bizi saran, insanlarda
öğrendiğimiz toplumsal mirastır. (II) Kültürün oluşma
sında iki süreç vardır. (III) Birinci süreçte insan pasif
ve alıcı konumdadır. (IV) Belli bir coğrafi çevrede ya-
şayıp beslenme ve barınma ihtiyaçlarını orada giderir.
(V) Doğayla kurulan bu ilişki, yani ihtiyaçları doğ-
rultusunda edindiği bilgi, dili, davranışları ve maddi
üretim ve tüketim aletleri kültürde birinci aşama olarak
karşımıza çıkar.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangilerin-
de çekimli fiiller kullanılmıştır?
A) I ve II
B) II ve III
D) III ve V
C) III ve IV
E) IV ve V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230130063315353608-4170492.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Otobiyografi-
1,
i
10. (1) Sosyolojik olarak, kültür bizi saran, insanlarda
öğrendiğimiz toplumsal mirastır. (II) Kültürün oluşma
sında iki süreç vardır. (III) Birinci süreçte insan pasif
ve alıcı konumdadır. (IV) Belli bir coğrafi çevrede ya-
şayıp beslenme ve barınma ihtiyaçlarını orada giderir.
(V) Doğayla kurulan bu ilişki, yani ihtiyaçları doğ-
rultusunda edindiği bilgi, dili, davranışları ve maddi
üretim ve tüketim aletleri kültürde birinci aşama olarak
karşımıza çıkar.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangilerin-
de çekimli fiiller kullanılmıştır?
A) I ve II
B) II ve III
D) III ve V
C) III ve IV
E) IV ve V
![4. Kafesli evlerde ağlar çocuklar
Odalarda akşam olurken henüz
O zaman gözümün önünde parlar
Buruşuk buruşuk, ağlayan bir yüz
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisine yer
verilmiştir?
A) Zaman zarfı
C) Soru zarfı
EXYer-yön zarfı
BY Durum zarfı
Durur
D) Miktar zarfı
7.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230117235509186364-4132811.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Otobiyografi4. Kafesli evlerde ağlar çocuklar
Odalarda akşam olurken henüz
O zaman gözümün önünde parlar
Buruşuk buruşuk, ağlayan bir yüz
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisine yer
verilmiştir?
A) Zaman zarfı
C) Soru zarfı
EXYer-yön zarfı
BY Durum zarfı
Durur
D) Miktar zarfı
7.
![14. Türkiye'de irili ufaklı birçok akarsu vardır. Bunların büyük bir
kısmı dağlardan, bazıları da ova ve yaylalardan doğarak çeşitli
havzalara yönelir. Bu havzaların en genişi, Karadeniz Havza-
sı'dır. Yani Türkiye'deki akarsuların önemli bir kısmı Karade-
niz'e dökülür.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Belgisiz sifat
ilgeç
edi
TÜRKÇE
Sınav kodu (Y3223)
Üstünlük zarfı
B Belgisiz zamir
D) Adlaşmış sifat
4
16](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230114131739729988-1996349.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Otobiyografi14. Türkiye'de irili ufaklı birçok akarsu vardır. Bunların büyük bir
kısmı dağlardan, bazıları da ova ve yaylalardan doğarak çeşitli
havzalara yönelir. Bu havzaların en genişi, Karadeniz Havza-
sı'dır. Yani Türkiye'deki akarsuların önemli bir kısmı Karade-
niz'e dökülür.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Belgisiz sifat
ilgeç
edi
TÜRKÇE
Sınav kodu (Y3223)
Üstünlük zarfı
B Belgisiz zamir
D) Adlaşmış sifat
4
16
![7. Aşağıda verilen metinlerin türlerini yazınız. (10p)
1. Metin
1914'te İstanbul'da doğdum. Babam Riyaseticumhur armoni orkestrası şefi klarnetist Veli Kanık. Anne tarafımdan da
sanatla uğraşanlar varsa da hep amatör kalmışlardır. Çocukluğum umumiyetle İstanbul'da geçti. Cihangir'de ve
İstanbul'un muhtelif semtlerinde oturduk. Annem bir eşraf azıdır. İlk tahsilimi. Galatasaray'da yaptım. Sonra babamın
iş Ankara'ya nakledilince Ankara Lisesi'nde okudum. Edebiyat merakım da ilk mektepten başladı.
2. Metin
Bilgilendirici
Cemil Meriç 12 Aralık 1917'de Hatay Reyhanlı'da doğdu. Hatay Lisesi'ni bitirdi. İstanbul Üniversitesi Edebiyat
Fakültesi Felsefe bölümüne girdi. Ööğrenimini tamamlayamadan Hatay'a döndü. Bir süre ilkokul öğretmenliği ve
nahiye müdürlüğü, Tercüme Kaleminde reis muavinliği yaptı. İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Fransız Dili ve
Edebiyatı bölümünü bitirdi.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230113185559337050-494035.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Otobiyografi7. Aşağıda verilen metinlerin türlerini yazınız. (10p)
1. Metin
1914'te İstanbul'da doğdum. Babam Riyaseticumhur armoni orkestrası şefi klarnetist Veli Kanık. Anne tarafımdan da
sanatla uğraşanlar varsa da hep amatör kalmışlardır. Çocukluğum umumiyetle İstanbul'da geçti. Cihangir'de ve
İstanbul'un muhtelif semtlerinde oturduk. Annem bir eşraf azıdır. İlk tahsilimi. Galatasaray'da yaptım. Sonra babamın
iş Ankara'ya nakledilince Ankara Lisesi'nde okudum. Edebiyat merakım da ilk mektepten başladı.
2. Metin
Bilgilendirici
Cemil Meriç 12 Aralık 1917'de Hatay Reyhanlı'da doğdu. Hatay Lisesi'ni bitirdi. İstanbul Üniversitesi Edebiyat
Fakültesi Felsefe bölümüne girdi. Ööğrenimini tamamlayamadan Hatay'a döndü. Bir süre ilkokul öğretmenliği ve
nahiye müdürlüğü, Tercüme Kaleminde reis muavinliği yaptı. İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Fransız Dili ve
Edebiyatı bölümünü bitirdi.
![Zarf-fiil:
11. Nazlan
Sitem et
Kırıl bana
Beni geç vakit
Tek başıma suya yolla
Bahçede yüzünü ağaca çevir
Güle hayret ediyormuş gibi yap
Gülümseyerek konuş da başkalarıyla
Somurt avluda sadece ikimiz kalınca
Kızıp en sevecen adımlarla üst kata çık
En sevdiğim çiçeğin saksısı kaysın elinden
Derinleşsin ben içerledikçe ruhumdaki sakarlık
Şiirden hareketle sizden istenilenleri bulunuz.
a) Emir kipinde çekimlenmiş fiil:
b) Belirtili isim tamlaması:
c) Zarf-fiil:
d) Basit isim:
e) Niteleme sıfatı:
f) Basit çekimli fiil:
g) Sifat-fiil:
h) Türemiş isim:
i) Tamlayanı düşmüş isim tamlaması:](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230104183833244710-2365232.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
OtobiyografiZarf-fiil:
11. Nazlan
Sitem et
Kırıl bana
Beni geç vakit
Tek başıma suya yolla
Bahçede yüzünü ağaca çevir
Güle hayret ediyormuş gibi yap
Gülümseyerek konuş da başkalarıyla
Somurt avluda sadece ikimiz kalınca
Kızıp en sevecen adımlarla üst kata çık
En sevdiğim çiçeğin saksısı kaysın elinden
Derinleşsin ben içerledikçe ruhumdaki sakarlık
Şiirden hareketle sizden istenilenleri bulunuz.
a) Emir kipinde çekimlenmiş fiil:
b) Belirtili isim tamlaması:
c) Zarf-fiil:
d) Basit isim:
e) Niteleme sıfatı:
f) Basit çekimli fiil:
g) Sifat-fiil:
h) Türemiş isim:
i) Tamlayanı düşmüş isim tamlaması:
![6. Sıralı cümle için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
a) Yalnızca tek yargı bildirir.
b) iki veya daha fazla cümle ile kurulur ve tek yargı bildirir.
c) Yüklemleri çekimli fiil olan sıralı cümleler, birbirinden virgül veya
noktalı virgülle ayrılır
d) Tek başına bağımsız yargı bildiren iki veya daha fazla cümlenin bir anlam
bütünlüğü içinde sıralanmasıyla kurulan cümlelerdir
e) İki ayrı cümle birbirine bağlaç ile bağlanır](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221231193252327782-5236431.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Otobiyografi6. Sıralı cümle için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
a) Yalnızca tek yargı bildirir.
b) iki veya daha fazla cümle ile kurulur ve tek yargı bildirir.
c) Yüklemleri çekimli fiil olan sıralı cümleler, birbirinden virgül veya
noktalı virgülle ayrılır
d) Tek başına bağımsız yargı bildiren iki veya daha fazla cümlenin bir anlam
bütünlüğü içinde sıralanmasıyla kurulan cümlelerdir
e) İki ayrı cümle birbirine bağlaç ile bağlanır
!["Evin uzunca bir koridoru vardı, pek beğenmedim."
cümlesinde "-ce" eki eklendiği sözcüğe "küçültme"
anlamı katmıştır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "-ce" eki cümleye
küçültme anlamı katmıştır?
AYüksekçe tepelere kurulmuş sevimli, minik evler
gördük.
B
C
D
Delice bir rüzgâr esti, ortalıkta ne varsa birbirine
girdi.
Haberi alan binlerce insan, kutlama için yollara
döküldü.
İnsanca yaşamaktan başka beklentisi olmayan
bireyleriz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221225125524470203-4948224.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Otobiyografi"Evin uzunca bir koridoru vardı, pek beğenmedim."
cümlesinde "-ce" eki eklendiği sözcüğe "küçültme"
anlamı katmıştır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "-ce" eki cümleye
küçültme anlamı katmıştır?
AYüksekçe tepelere kurulmuş sevimli, minik evler
gördük.
B
C
D
Delice bir rüzgâr esti, ortalıkta ne varsa birbirine
girdi.
Haberi alan binlerce insan, kutlama için yollara
döküldü.
İnsanca yaşamaktan başka beklentisi olmayan
bireyleriz.
![4.
Bu eleştirmenimiz, memleketin çeviri esnafının yolda
görünce kaldırım değiştireceği türden yazılar kaleme
alır; çevirilerde yapılan yanlışları eliyle koymuş gibi
bulurdu. Bunun için de pek çok kişi sitem ederdi
kendisine doğal olarak. Sitem edenlerin önemli bir
kısmının çevirmen olması, başlangıçta fazla dikkat
çekmemişti. Sonradan anlaşıldı ki kimse, tapulu
arazisinde kazı yapılmasını istemiyor.
L..
Bu parçada geçen "tapulu arazisinde kazı yapılmasını
istememek" sözüyle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kurulu düzenin eksikliklerini ortaya çıkarmak
Emeğe, gereke saygının gösterilmesini beklemek
CEgemenlik alanına müdahale edilmesinden rahatsız
olmak
D) Belge ve bilgiye dayanmayan eleştirilerden uzak
durmak
bijoti
E) Uzman olunmayan konularda konuşulmasını
eleştirmek](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221219105025748420-4822735.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Otobiyografi4.
Bu eleştirmenimiz, memleketin çeviri esnafının yolda
görünce kaldırım değiştireceği türden yazılar kaleme
alır; çevirilerde yapılan yanlışları eliyle koymuş gibi
bulurdu. Bunun için de pek çok kişi sitem ederdi
kendisine doğal olarak. Sitem edenlerin önemli bir
kısmının çevirmen olması, başlangıçta fazla dikkat
çekmemişti. Sonradan anlaşıldı ki kimse, tapulu
arazisinde kazı yapılmasını istemiyor.
L..
Bu parçada geçen "tapulu arazisinde kazı yapılmasını
istememek" sözüyle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kurulu düzenin eksikliklerini ortaya çıkarmak
Emeğe, gereke saygının gösterilmesini beklemek
CEgemenlik alanına müdahale edilmesinden rahatsız
olmak
D) Belge ve bilgiye dayanmayan eleştirilerden uzak
durmak
bijoti
E) Uzman olunmayan konularda konuşulmasını
eleştirmek
![23. Enver Ziya Karal, Ismail Hakkı Uzunçarşılı, Ömer
Lütfi Barkan ve Ahmet Hamdi Tanpınar gibi isimlerin
oluşturdukları külliyat sayesinde Cumhuriyet'in Osmanlı
tarihi 1940'lar ve 50'lerin başında şekillendi. Aynı dönemde
Osmanlı arşivinde yeni tasnifler yapıldı ve Başbakanlık
Osmanlı Arşivi yavaş yavaş araştırmacılara açıldı. Yine
aynı yıllar İslamiyet ve İslam tarihi üzerine tetkiklerin
yoğunlaştığı yıllardır. Büyük İslam Ansiklopedisi'nin Türkiye
edisyonu yayımlanır ve aynı zamanda Islam klasikleri
Hasan Ali Yücel'in Milli Eğitim Bakanlığı döneminde
Türkçeye çevrilir. 1940'ların Türkiye'sinin Osmanlı
tarihçiliği, Osmanlı mirasını reddetmez ama onu yüceltmez
de. Kendince nesnel ve eleştirel bir bakış oluşturmaya
çalışır. Osmanlı İmparatorluğu'nun kurumları incelenir,
yıkılışın nedenleri üzerinden Cumhuriyet'in kuruluşu bir
çerçeveye oturtulmaya çalışılır.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerin hangisine
ulaşılabilir?
A) Cumhuriyet'in ilk yıllarından farklı olarak Osmanlı tarihi
ve İslamiyet ile ilgili çalışmalar 1940'lı yıllarda sadece
yerli araştırmacılar tarafından yürütülmüştür.
B) 1940'lı yıllarda Osmanlı tarihi ve İslamiyet ile ilgili
çalışmalar yapılmış ve tarihsel bakış açısı objektif bir
şekilde oluşturulmak istenmiştir.
C) Osmanlı tarihi ve İslamiyet ile ilgili çalışmaların
kaynağında bağımsız araştırmacıların yerine devlet
görevi ile bu çalışmaları yapmış kişiler vardır.
D) 1940'li yıllardan sonra Osmanlı tarihi ya da İslamiyet ile
alakalı özgün çalışmalar yapılamamış, bu çalışmaların
hepsi 40'lı yıllardakinin tekrarı olmuştur.
E) Osmanlı tarihi ve İslamiyet ile ilgili çalışmaların
1940'lı yıllarda yapılanlarının en büyük niteliği nesnel
çalışmalar olmak yerine kişisel görüşlerle oluşturulmuş
olmalarıdır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221215213817851594-2294856.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Otobiyografi23. Enver Ziya Karal, Ismail Hakkı Uzunçarşılı, Ömer
Lütfi Barkan ve Ahmet Hamdi Tanpınar gibi isimlerin
oluşturdukları külliyat sayesinde Cumhuriyet'in Osmanlı
tarihi 1940'lar ve 50'lerin başında şekillendi. Aynı dönemde
Osmanlı arşivinde yeni tasnifler yapıldı ve Başbakanlık
Osmanlı Arşivi yavaş yavaş araştırmacılara açıldı. Yine
aynı yıllar İslamiyet ve İslam tarihi üzerine tetkiklerin
yoğunlaştığı yıllardır. Büyük İslam Ansiklopedisi'nin Türkiye
edisyonu yayımlanır ve aynı zamanda Islam klasikleri
Hasan Ali Yücel'in Milli Eğitim Bakanlığı döneminde
Türkçeye çevrilir. 1940'ların Türkiye'sinin Osmanlı
tarihçiliği, Osmanlı mirasını reddetmez ama onu yüceltmez
de. Kendince nesnel ve eleştirel bir bakış oluşturmaya
çalışır. Osmanlı İmparatorluğu'nun kurumları incelenir,
yıkılışın nedenleri üzerinden Cumhuriyet'in kuruluşu bir
çerçeveye oturtulmaya çalışılır.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerin hangisine
ulaşılabilir?
A) Cumhuriyet'in ilk yıllarından farklı olarak Osmanlı tarihi
ve İslamiyet ile ilgili çalışmalar 1940'lı yıllarda sadece
yerli araştırmacılar tarafından yürütülmüştür.
B) 1940'lı yıllarda Osmanlı tarihi ve İslamiyet ile ilgili
çalışmalar yapılmış ve tarihsel bakış açısı objektif bir
şekilde oluşturulmak istenmiştir.
C) Osmanlı tarihi ve İslamiyet ile ilgili çalışmaların
kaynağında bağımsız araştırmacıların yerine devlet
görevi ile bu çalışmaları yapmış kişiler vardır.
D) 1940'li yıllardan sonra Osmanlı tarihi ya da İslamiyet ile
alakalı özgün çalışmalar yapılamamış, bu çalışmaların
hepsi 40'lı yıllardakinin tekrarı olmuştur.
E) Osmanlı tarihi ve İslamiyet ile ilgili çalışmaların
1940'lı yıllarda yapılanlarının en büyük niteliği nesnel
çalışmalar olmak yerine kişisel görüşlerle oluşturulmuş
olmalarıdır.
![13. (I) Yüz on üç gündür buradayım. (II) Nefret dolu olduğumu
düşünebilirsiniz. (III) Ya da cesaretimin kırıldığını, bütün iyi
niyetlerimin gövdemden sızarak değersizleştiğini... (IV) Son
günlerde bir mızrak gibi saplanıp sürekli boynumu oymakla
meşgul olan o serseri ağrıdan başka hiçbir yakınmam yok.
(V) Ayrica onun da çaresini buldum, ağrıyan bölgeye hafif
hafif basınçlarla dört parmak masajı uygulayıp yarım saat
kadar kıpırtısız yatıyorum.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıda
söylenenlerden hangisi yanlıştır?
A) 1. cümle zarf tümleci ve yüklemden oluşmuştur.
B) 1. cümlede nesne ve yüklem vardır.
C) III. cümle, II. cümlenin nesnesidir.
D) IV. cümlenin ögeleri zarf tümleci - dolaylı tümleç - özne
ve yüklem biçiminde dizilmiştir.
E) V. cümle, öznesi ortak bağımlı sıralı cümledir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221214061842558526-3549337.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Otobiyografi13. (I) Yüz on üç gündür buradayım. (II) Nefret dolu olduğumu
düşünebilirsiniz. (III) Ya da cesaretimin kırıldığını, bütün iyi
niyetlerimin gövdemden sızarak değersizleştiğini... (IV) Son
günlerde bir mızrak gibi saplanıp sürekli boynumu oymakla
meşgul olan o serseri ağrıdan başka hiçbir yakınmam yok.
(V) Ayrica onun da çaresini buldum, ağrıyan bölgeye hafif
hafif basınçlarla dört parmak masajı uygulayıp yarım saat
kadar kıpırtısız yatıyorum.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıda
söylenenlerden hangisi yanlıştır?
A) 1. cümle zarf tümleci ve yüklemden oluşmuştur.
B) 1. cümlede nesne ve yüklem vardır.
C) III. cümle, II. cümlenin nesnesidir.
D) IV. cümlenin ögeleri zarf tümleci - dolaylı tümleç - özne
ve yüklem biçiminde dizilmiştir.
E) V. cümle, öznesi ortak bağımlı sıralı cümledir.
![4.
KONU TESTI
Her ben dolaylı bir şekilde bir seni anlatış bir,
senden yakınıştır.
Çünkü benim yerim seninle onun arasındadır.
Ve o değil bana yakın olan, sensin
Ben ben olsam dil bilgisi kitaplarındaki tekil şahıs
zamirlerini şu
sıraya göre düzenlerim:
sen, ben, o
Başta sen gelir çünkü ben diye bir şey yok sen
olmadıkça
Her ben benliğini senle anlar
Bu dizelerde aşağıdakilerin hangisine bir örnek
yoktur?
A Kişi zamiri
B) Zamirden türemiş isim
C) Belgisiz zamir
D) Çekim eki almış zamirler
E) Soru zamiri](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221210135936513176-331526.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Otobiyografi4.
KONU TESTI
Her ben dolaylı bir şekilde bir seni anlatış bir,
senden yakınıştır.
Çünkü benim yerim seninle onun arasındadır.
Ve o değil bana yakın olan, sensin
Ben ben olsam dil bilgisi kitaplarındaki tekil şahıs
zamirlerini şu
sıraya göre düzenlerim:
sen, ben, o
Başta sen gelir çünkü ben diye bir şey yok sen
olmadıkça
Her ben benliğini senle anlar
Bu dizelerde aşağıdakilerin hangisine bir örnek
yoktur?
A Kişi zamiri
B) Zamirden türemiş isim
C) Belgisiz zamir
D) Çekim eki almış zamirler
E) Soru zamiri
![4. Türk kadınını toplumsal yaşamdan soyutlayan
1
anlayış, zaman içinde esneklik kazanır. Kadi-
11
nın, yaşamın bir üyesi olduğu, hatta sade-
ce ev kadını olmaktan çıkarak sosyal hayatta
III
aktif rol oynayabileceği düşüncesi kendisi-
IV
ni gösterir.
V
Bu parçadaki sözlerle ilgili olarak aşağı-
daki yargılardan hangisi yanlıştır?
A) I. söz, ayrı tutmak anlamında kullanılmıştır.
B) II. söz, gerçek anlamıyla kullanılmıştır.
C) III. söz, "ev hanımı" sözüyle eş anlamlıdır.
D) IV. söz, başka sözcüklerle birlikte deyim-
leşmiştir.
E) V. söz, başarısını kanıtlamak anlamında
bir deyimdir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220917051054576104-4127824.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Otobiyografi4. Türk kadınını toplumsal yaşamdan soyutlayan
1
anlayış, zaman içinde esneklik kazanır. Kadi-
11
nın, yaşamın bir üyesi olduğu, hatta sade-
ce ev kadını olmaktan çıkarak sosyal hayatta
III
aktif rol oynayabileceği düşüncesi kendisi-
IV
ni gösterir.
V
Bu parçadaki sözlerle ilgili olarak aşağı-
daki yargılardan hangisi yanlıştır?
A) I. söz, ayrı tutmak anlamında kullanılmıştır.
B) II. söz, gerçek anlamıyla kullanılmıştır.
C) III. söz, "ev hanımı" sözüyle eş anlamlıdır.
D) IV. söz, başka sözcüklerle birlikte deyim-
leşmiştir.
E) V. söz, başarısını kanıtlamak anlamında
bir deyimdir.
![3. Tanınmış bir kişinin kendi hayatını anlattığı eserlere "-
denir.
Bu cümledeki boş bırakılan yere aşağıdakilerden han-
gisi getirilmelidir?
A) ani
C) piyografi
E otobiyografi
B) fıkra
D) günlük
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220826150926494405-4346826.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Otobiyografi3. Tanınmış bir kişinin kendi hayatını anlattığı eserlere "-
denir.
Bu cümledeki boş bırakılan yere aşağıdakilerden han-
gisi getirilmelidir?
A) ani
C) piyografi
E otobiyografi
B) fıkra
D) günlük
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1