Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Özne-Yüklem İlişkisi Soruları

8. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin yüklemi, öz-
ne-yüklem ilişkisi yönüyle diğerlerinden farklı-
dir?
A) Eldeki tüm imkânlar onun kullanımına verildi.
B) Güneşi gören kedimiz akşama kadar gerindi.
C) Saatler sonra düşman, dürbünün ucunda gö-
ründü.
D) Yetkililer hiçbir açıklama yapmayınca sinirler ge-
rildi.
E) Sınav sonuçları dün internet sitesinde açıklan-
di.
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
8. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin yüklemi, öz- ne-yüklem ilişkisi yönüyle diğerlerinden farklı- dir? A) Eldeki tüm imkânlar onun kullanımına verildi. B) Güneşi gören kedimiz akşama kadar gerindi. C) Saatler sonra düşman, dürbünün ucunda gö- ründü. D) Yetkililer hiçbir açıklama yapmayınca sinirler ge- rildi. E) Sınav sonuçları dün internet sitesinde açıklan- di.
TÜR
Ses o
1. Çeyizim sandıkta basıl kaldı
Kınalar ellerde yakılı kaldı
Bayragim ağaçta asılı kaldı
Düğünüm mahşere kaldı neyleyim
Bu dörtlükte aşağıdaki ses olaylarından hangisi
yoktur?
A) Ünsüz düşmesi
B) Ünlü düşmesi
et Ensüz değişimi
D) Ünsüz uyumu
E) Kaynaştırma ünsüzü
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
TÜR Ses o 1. Çeyizim sandıkta basıl kaldı Kınalar ellerde yakılı kaldı Bayragim ağaçta asılı kaldı Düğünüm mahşere kaldı neyleyim Bu dörtlükte aşağıdaki ses olaylarından hangisi yoktur? A) Ünsüz düşmesi B) Ünlü düşmesi et Ensüz değişimi D) Ünsüz uyumu E) Kaynaştırma ünsüzü
KAVRAMA TESTİ
3. Yaşam sürekli olarak yeni gelişmelere dair anlar oluştursa da
geçmiş, acı bir hatıra olarak her daim bellekte yer edinir. Bel-
II
lekte yer edinen bu durum, imgenin zihinde bir gösterge olarak
kendini tekrarlaması sonucunda oluşur. Sergide yer alan ünlü
sanatçının fotoğrafları da bu doğrultuda belleğe işlenen acıla-
ni ortaya çıkarıyor. Çerçevelemede ve kompozisyonda modern
I
yaklaşımlar sergileyen sanatçı, çalışmalarını insan yaşamının kı-
rilganlığı üzerine şekillendiriyor.
Bu parçadaki altı çizili sözcüklerle ilgili olarak aşağıdakiler-
den hangisi söylenemez?
A) I. oldurgan çatılıdır.
B) H. geçişşiz çatılıdır.
C) III. işteş çatılı değildir.
D) Vetken çatılıdır.
V. edilgen çatılıdır.
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
KAVRAMA TESTİ 3. Yaşam sürekli olarak yeni gelişmelere dair anlar oluştursa da geçmiş, acı bir hatıra olarak her daim bellekte yer edinir. Bel- II lekte yer edinen bu durum, imgenin zihinde bir gösterge olarak kendini tekrarlaması sonucunda oluşur. Sergide yer alan ünlü sanatçının fotoğrafları da bu doğrultuda belleğe işlenen acıla- ni ortaya çıkarıyor. Çerçevelemede ve kompozisyonda modern I yaklaşımlar sergileyen sanatçı, çalışmalarını insan yaşamının kı- rilganlığı üzerine şekillendiriyor. Bu parçadaki altı çizili sözcüklerle ilgili olarak aşağıdakiler- den hangisi söylenemez? A) I. oldurgan çatılıdır. B) H. geçişşiz çatılıdır. C) III. işteş çatılı değildir. D) Vetken çatılıdır. V. edilgen çatılıdır.
ALES ÇIKMIŞ S
"Bir şirketin başarısının göstergesi, problemlerinin olup ol-
madığı değil, bu yılki problemlerin geçen yılkilerle aynı olup
olmadığıdır." sözüyle anlatılmak istenen düşünce aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) Her başarılı şirketin kriz dönemlerinde zor anlar yaşaya-
bileceği
B) Dışarıdan başarılı gibi gözüken şirketlerin de sorunlarının
bulunabileceği
C) Bütün şirketleri değerlendirmede kullanılacak ortak bir
başarı ölçütünün bulunmadığı
D) Şirketlerin başarılarının, sorunların çözümünde gösteri-
ten performansa bağlı olduğu
E) Sürekll yeni problemlerle uğraşmak zorunda kalan şir-
ketlerin başarısızlığa mahkûm olduğu
(ALES)
"Büyük projelere yarım kalmış fikirlerle başlamayın." sözüyle
mağıdakilerden hangisidir?
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
ALES ÇIKMIŞ S "Bir şirketin başarısının göstergesi, problemlerinin olup ol- madığı değil, bu yılki problemlerin geçen yılkilerle aynı olup olmadığıdır." sözüyle anlatılmak istenen düşünce aşağı- dakilerden hangisidir? A) Her başarılı şirketin kriz dönemlerinde zor anlar yaşaya- bileceği B) Dışarıdan başarılı gibi gözüken şirketlerin de sorunlarının bulunabileceği C) Bütün şirketleri değerlendirmede kullanılacak ortak bir başarı ölçütünün bulunmadığı D) Şirketlerin başarılarının, sorunların çözümünde gösteri- ten performansa bağlı olduğu E) Sürekll yeni problemlerle uğraşmak zorunda kalan şir- ketlerin başarısızlığa mahkûm olduğu (ALES) "Büyük projelere yarım kalmış fikirlerle başlamayın." sözüyle mağıdakilerden hangisidir?
4.
1. Ev yapımında kullandıkları malzeme, yaşadıklan doğal
ortama göre değişiyordu.
II. Afrika'nın birçok bölgesinde insanlar yüksek sıcaktan
korunmak için toprak ve samandan yaptıkları evlerde
yaşıyordu.
III. Soğuk kutup bölgesinde yaşayan Eskimolar, buz taba-
kalarını keserek iglò dedikleri küçük evler inşa ediyor-
du.
IV. İnsanların ilk evleri, hiç kuşkusuz doğal sığınak olan
mağaralardı.
V. Yağmur ormanlarında ise insanlar evlerini, toprağa
çaktıkları kazıklar üzerine kamış ve saz kullanarak
yapıyordu.
VI. Zihinsel ve fiziksel becerileri gelişen ve mağaradan
çıkan ilk insanlar; topraktan, ağaçtan, taştan, buzdan,
kamış ve sazlardan evler yapıp içine girdiler.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerle anlamlı bir
paragraf oluşturulmak istense hangisi baştan üçüncü
olur?
C) IV
B)
D) III
E) 11
A) VI
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
4. 1. Ev yapımında kullandıkları malzeme, yaşadıklan doğal ortama göre değişiyordu. II. Afrika'nın birçok bölgesinde insanlar yüksek sıcaktan korunmak için toprak ve samandan yaptıkları evlerde yaşıyordu. III. Soğuk kutup bölgesinde yaşayan Eskimolar, buz taba- kalarını keserek iglò dedikleri küçük evler inşa ediyor- du. IV. İnsanların ilk evleri, hiç kuşkusuz doğal sığınak olan mağaralardı. V. Yağmur ormanlarında ise insanlar evlerini, toprağa çaktıkları kazıklar üzerine kamış ve saz kullanarak yapıyordu. VI. Zihinsel ve fiziksel becerileri gelişen ve mağaradan çıkan ilk insanlar; topraktan, ağaçtan, taştan, buzdan, kamış ve sazlardan evler yapıp içine girdiler. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerle anlamlı bir paragraf oluşturulmak istense hangisi baştan üçüncü olur? C) IV B) D) III E) 11 A) VI
2.
(1) Günümüzde eleştiri anlayışı oldukça farklı bir düzlemde
seyrediyor: (11) Edebiyat odaklı, sadece estetik değerlerin öl-
çüt olduğu, emeğe yasli, sansürsüz, nitelikli eleştiri piyasa-
dan çoktan çekildi. (III) Artik eleştiri, "yayınevi pazarlamaci-
liği", "çete savaşları", "yıldız eleştirmenliği" ve "dost ahbap
ilişkileri" çevresinde dönüyor. (IV) içinde hiçbir keşif bann-
dırmayan, çoğu baştan savma, acele, ön yargılı ve emeksiz
bu yazılar ya yıkıcı, imha edici ya da övgüye yasli bir özel-
lik taşıyor. (W) Metni anlamaya, çözümlemeye çalışan, tek
ölçünün "estetik değer" olduğu eleştiriler gözden düştü.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinden iti-
baren "Edebiyat dünyasındaki en büyük yozlaşma eleştiri
kurumunda yaşanıyor." cümlesinin gerekçeleri sayılmış-
tır?
B)
DIV
ATI
C) III
EYV
c)
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
2. (1) Günümüzde eleştiri anlayışı oldukça farklı bir düzlemde seyrediyor: (11) Edebiyat odaklı, sadece estetik değerlerin öl- çüt olduğu, emeğe yasli, sansürsüz, nitelikli eleştiri piyasa- dan çoktan çekildi. (III) Artik eleştiri, "yayınevi pazarlamaci- liği", "çete savaşları", "yıldız eleştirmenliği" ve "dost ahbap ilişkileri" çevresinde dönüyor. (IV) içinde hiçbir keşif bann- dırmayan, çoğu baştan savma, acele, ön yargılı ve emeksiz bu yazılar ya yıkıcı, imha edici ya da övgüye yasli bir özel- lik taşıyor. (W) Metni anlamaya, çözümlemeye çalışan, tek ölçünün "estetik değer" olduğu eleştiriler gözden düştü. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinden iti- baren "Edebiyat dünyasındaki en büyük yozlaşma eleştiri kurumunda yaşanıyor." cümlesinin gerekçeleri sayılmış- tır? B) DIV ATI C) III EYV c)
3 ve 4. sorulan aşağıdakı parçaya gore cevaplayınız,
Dört farklı marka bisiklet lastiği, sürüş rahatlığı açısından kar
şılaştırılacaktır. Bu dört marka lastikten her biri, aynı marka
ve modelde dört bisiklete takılmıştır. Lastiklere üretici firma
ların önerdiği miktarda hava basılmıştır. Bedensel özellikleri
benzer, lastikler arasındaki farkı ayırt edebilecek düzeyde
deneyimli olan aynı yaştaki on iki erkek sürücü, aynı gün
içinde peş peşe, her bir bisikleti aynı sürede ve aynı hızda,
ayni pistte teker teker denemişlerdir. Bir bisikletin bir sürücü
tarafından ötekilerden önce ya da sonra denenmesinin yara.
tacağı sakıncaları gidermek için, bisikletlerin denenme sırasi
her sürücü için farklı olacak şekilde ayarlanmıştır. Örneğin,
birinci bisikleti birinci sürücü ilk sırada denediyse, ikinci sü-
rücü dördüncü sırada denemiştir.
3.
Bisikletlerin denenme sırasının her sürücü için değiştiril-
mesindeki amaç aşağıdakilerden hangisidir?
Sürücülerin lastikler hakkındaki görüşlerini değerlendir-
mek
B) Sürücülerde oluşabilecek yorgunluğun etkisini dengele-
mek
Sürücülerin belirli bir sürede deneme işlemini bitirmesini
sağlamak
Lastiklerde kullanımdan doğacak aşınmayı engellemek
Sürücüler arasındaki kullanma farklılıklarının etkilerini or-
tadan kaldırmak
(ALES)
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
3 ve 4. sorulan aşağıdakı parçaya gore cevaplayınız, Dört farklı marka bisiklet lastiği, sürüş rahatlığı açısından kar şılaştırılacaktır. Bu dört marka lastikten her biri, aynı marka ve modelde dört bisiklete takılmıştır. Lastiklere üretici firma ların önerdiği miktarda hava basılmıştır. Bedensel özellikleri benzer, lastikler arasındaki farkı ayırt edebilecek düzeyde deneyimli olan aynı yaştaki on iki erkek sürücü, aynı gün içinde peş peşe, her bir bisikleti aynı sürede ve aynı hızda, ayni pistte teker teker denemişlerdir. Bir bisikletin bir sürücü tarafından ötekilerden önce ya da sonra denenmesinin yara. tacağı sakıncaları gidermek için, bisikletlerin denenme sırasi her sürücü için farklı olacak şekilde ayarlanmıştır. Örneğin, birinci bisikleti birinci sürücü ilk sırada denediyse, ikinci sü- rücü dördüncü sırada denemiştir. 3. Bisikletlerin denenme sırasının her sürücü için değiştiril- mesindeki amaç aşağıdakilerden hangisidir? Sürücülerin lastikler hakkındaki görüşlerini değerlendir- mek B) Sürücülerde oluşabilecek yorgunluğun etkisini dengele- mek Sürücülerin belirli bir sürede deneme işlemini bitirmesini sağlamak Lastiklerde kullanımdan doğacak aşınmayı engellemek Sürücüler arasındaki kullanma farklılıklarının etkilerini or- tadan kaldırmak (ALES)
13. (1) Antakya, denize çok yakın bereketli bir ovada
kurulmuş, eski ve zengin bir Roma şehridir. (II) Bu-
rada Akdeniz iklimi, Asya'nın rüzgârlarıyla buluşur.
(III) Bir çeşit mozaik olan hasırların en güzelleri
Antakya'da yapılır. (IV) Onun için çarşısı, pazarı,
canlı renkler, gelenekler ve saatlerle doludur. (V)
Yazma dokuyan kadınlar da yazmaların renk ve de-
senlerini mozaiklerden çalmışlardır.
Numaralandırılmış cümlelerden hangi ikisi yer
değiştirirse anlatımın akışı düzelir?
A) I. ile II. B) II. ile III.
IV. ile V.
D) III. ile IV. E) III. ile V.
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
13. (1) Antakya, denize çok yakın bereketli bir ovada kurulmuş, eski ve zengin bir Roma şehridir. (II) Bu- rada Akdeniz iklimi, Asya'nın rüzgârlarıyla buluşur. (III) Bir çeşit mozaik olan hasırların en güzelleri Antakya'da yapılır. (IV) Onun için çarşısı, pazarı, canlı renkler, gelenekler ve saatlerle doludur. (V) Yazma dokuyan kadınlar da yazmaların renk ve de- senlerini mozaiklerden çalmışlardır. Numaralandırılmış cümlelerden hangi ikisi yer değiştirirse anlatımın akışı düzelir? A) I. ile II. B) II. ile III. IV. ile V. D) III. ile IV. E) III. ile V.
2.
İçinden nehir geçen şehirler veyahut bir gölün kıyısına
yerleşmiş şehirler sonbaharda insana tatlı bir huzur verir.
Güneş batarken veya doğarken bir güzelin elindeki ayna
misali şehrin en alımlı gençleri olan nehirler ve göller
ışıkla yıkanırken, yapraklar sararıp solarken, suya nazlı
nazlı dökülürken, masalımsı bir hikâyenin gerçekleştiği
ortama tanıklık edersiniz âdeta. Gökyüzü akşam
vaktinde renkten renge bürünürken suya yansıyan o
ahenk ve sonbaharın o eşsiz renkleri eşlik ederken
birbirine, insan sadece bu renkli kavuşmanın en güzel
armonisini seyrederek ruhunu dinlendirir.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
AJ Kişileştirmeye yer verilmiştir.
B) Kerslaştırmadan yararlanılmıştır.
C) Birinci kişili anlatım kullanılmıştır.
D) Benzetme yapılmıştır.
El Niteleyici sözcükler vardır.
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
2. İçinden nehir geçen şehirler veyahut bir gölün kıyısına yerleşmiş şehirler sonbaharda insana tatlı bir huzur verir. Güneş batarken veya doğarken bir güzelin elindeki ayna misali şehrin en alımlı gençleri olan nehirler ve göller ışıkla yıkanırken, yapraklar sararıp solarken, suya nazlı nazlı dökülürken, masalımsı bir hikâyenin gerçekleştiği ortama tanıklık edersiniz âdeta. Gökyüzü akşam vaktinde renkten renge bürünürken suya yansıyan o ahenk ve sonbaharın o eşsiz renkleri eşlik ederken birbirine, insan sadece bu renkli kavuşmanın en güzel armonisini seyrederek ruhunu dinlendirir. Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? AJ Kişileştirmeye yer verilmiştir. B) Kerslaştırmadan yararlanılmıştır. C) Birinci kişili anlatım kullanılmıştır. D) Benzetme yapılmıştır. El Niteleyici sözcükler vardır.
TYT
TÜRKÇE TEST
1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
3. Bu testin sorularının yazımı ve çözümleri Tonguç Kampüs tarafından yapılmis
1.
3.
(1) Baykuşlar çok sessiz uçabildiği için avlarını, onlar
tarafından fark edilmeden çok kolay bir şekilde yakalayabilir.
(11
) Baykuşlar uçarken kanat çırptıkları sırada neredeyse hiç
ses duyulmaması, kanatlarının ve kanatlarındaki tüylerin şekli
ve yapısının buna uygun olmasındandır. (III) Baykuşların
özellikle kanatları büyük ve geniş olduğundan kanatlarına
binen yük miktarı oldukça düşüktür. (IV) Düşük hızlarda daha
az kanat çırparak uçmalarına imkân veren bir donanıma sahip
olduklarından baykuşlar, gökyüzünde sessiz sedasız daha
uzun süzülür. (V) Baykuşların kanadının ön kısmındaki tüyler
tipkı bir tarağın dişleri gibi düzgün bir şekilde dizilmişken
kanadın arka kısmındaki tüyler esnek, yumuşak ve aralıklıdır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde neden-
sopaç ilişkisi söz konusu değildir?
A)!
B)
g/l
D) IV
E) V
sndle
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
TYT TÜRKÇE TEST 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz. 3. Bu testin sorularının yazımı ve çözümleri Tonguç Kampüs tarafından yapılmis 1. 3. (1) Baykuşlar çok sessiz uçabildiği için avlarını, onlar tarafından fark edilmeden çok kolay bir şekilde yakalayabilir. (11 ) Baykuşlar uçarken kanat çırptıkları sırada neredeyse hiç ses duyulmaması, kanatlarının ve kanatlarındaki tüylerin şekli ve yapısının buna uygun olmasındandır. (III) Baykuşların özellikle kanatları büyük ve geniş olduğundan kanatlarına binen yük miktarı oldukça düşüktür. (IV) Düşük hızlarda daha az kanat çırparak uçmalarına imkân veren bir donanıma sahip olduklarından baykuşlar, gökyüzünde sessiz sedasız daha uzun süzülür. (V) Baykuşların kanadının ön kısmındaki tüyler tipkı bir tarağın dişleri gibi düzgün bir şekilde dizilmişken kanadın arka kısmındaki tüyler esnek, yumuşak ve aralıklıdır. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde neden- sopaç ilişkisi söz konusu değildir? A)! B) g/l D) IV E) V sndle
36. Bir fabrikada imalat hattındaki çok önemli ana makine-
lerden biri arızalanınca fabrikadaki tüm üretim de durdu.
Mevcut teknisyenler makineyi çalıştırmak için çok uğraş-
tılar, ancak ne yaptılarsa nafile, bir türlü başaramadılar.
Sonunda Ankara'dan Mennan Usta'yı çağırdılar. Men-
nan Usta, fabrikaya gelip makineyi inceledi. Durumuna
baktı. Sonra çantasından bir çekiç çıkardı. Elinde çekiçle
makineye yaklaştı. Makinenin belli bir noktasına elinde-
ki çekiçle dikkatlice sert bir vuruş yaptı. Makine hemen
çalışmaya başladı ve hiçbir arıza olmamış gibi devam
etti: Fabrika tekrar harekete geçti. Usta, fabrikadan ayrıl-
diktan iki gün sonra faturasını gönderdi: "Hizmet bedeli
karşılığı bin lira." Fabrika müdürü bu faturaya çok kızdı.
Tepesi attı ve bir çekiç darbesi için bin lirayı çok buldu.
Ustadan ayrıntılı fatura göndermesini istedi. Ustadan, bir
gün sonra aşağıdaki ayrıntıl fatura geldi:
Makineye çekiçle vurma bedeli: 1 lira
Nereye vuracağını bilmek: 999 lira
Toplam: 1000 lira
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada anlatılmak iste-
nen düşünceyle örtüşmektedir?
A) Bilginin bedeli hiçbir şeyle ölçülemez.
B) Her emeğin bir bedeli olmalıdır.
C) Bir işte emek ve bilgi başarıyı getirir.
D) Emek bilgiden önemlidir.
Emek sorgulanabilir ancak bilginin bedeli tartışıl-
maz.
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
36. Bir fabrikada imalat hattındaki çok önemli ana makine- lerden biri arızalanınca fabrikadaki tüm üretim de durdu. Mevcut teknisyenler makineyi çalıştırmak için çok uğraş- tılar, ancak ne yaptılarsa nafile, bir türlü başaramadılar. Sonunda Ankara'dan Mennan Usta'yı çağırdılar. Men- nan Usta, fabrikaya gelip makineyi inceledi. Durumuna baktı. Sonra çantasından bir çekiç çıkardı. Elinde çekiçle makineye yaklaştı. Makinenin belli bir noktasına elinde- ki çekiçle dikkatlice sert bir vuruş yaptı. Makine hemen çalışmaya başladı ve hiçbir arıza olmamış gibi devam etti: Fabrika tekrar harekete geçti. Usta, fabrikadan ayrıl- diktan iki gün sonra faturasını gönderdi: "Hizmet bedeli karşılığı bin lira." Fabrika müdürü bu faturaya çok kızdı. Tepesi attı ve bir çekiç darbesi için bin lirayı çok buldu. Ustadan ayrıntılı fatura göndermesini istedi. Ustadan, bir gün sonra aşağıdaki ayrıntıl fatura geldi: Makineye çekiçle vurma bedeli: 1 lira Nereye vuracağını bilmek: 999 lira Toplam: 1000 lira Aşağıdakilerden hangisi bu parçada anlatılmak iste- nen düşünceyle örtüşmektedir? A) Bilginin bedeli hiçbir şeyle ölçülemez. B) Her emeğin bir bedeli olmalıdır. C) Bir işte emek ve bilgi başarıyı getirir. D) Emek bilgiden önemlidir. Emek sorgulanabilir ancak bilginin bedeli tartışıl- maz.
4.
Güneş sisteminin dışında yeni bir gezegen bulundu: Kepler-1658.
Büyüklüğünden söz etmek gerekirse Güneş'ten üç kat daha bü-
yük ve kütlesinin de 1,5 katına sahip. Bu yeni gezegen, yıldızının
çapının yalnızca iki katı mesafede bir yörüngede yıllık turunu ta-
mamlarken bilinen gezegenler içerisinde yıldızına en yakın olan-
lardan biri haline geliyor. Bu yıldız da Güneş'ten tam 60 kat da-
ha büyük bir vücuda sahip.
Bu parçada yazar, yeni gezegeni tanıtırken aşağıdaki düşünce-
yi geliştirme yollarından hangisini ağırlıklı olarak kullanmıştır?
A Karşılaştırma
B) Örneklendirme
Tanımlama
D) ilişki kurma
E) Benzetme
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
4. Güneş sisteminin dışında yeni bir gezegen bulundu: Kepler-1658. Büyüklüğünden söz etmek gerekirse Güneş'ten üç kat daha bü- yük ve kütlesinin de 1,5 katına sahip. Bu yeni gezegen, yıldızının çapının yalnızca iki katı mesafede bir yörüngede yıllık turunu ta- mamlarken bilinen gezegenler içerisinde yıldızına en yakın olan- lardan biri haline geliyor. Bu yıldız da Güneş'ten tam 60 kat da- ha büyük bir vücuda sahip. Bu parçada yazar, yeni gezegeni tanıtırken aşağıdaki düşünce- yi geliştirme yollarından hangisini ağırlıklı olarak kullanmıştır? A Karşılaştırma B) Örneklendirme Tanımlama D) ilişki kurma E) Benzetme
6.
3.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde özne yaptığı işten
kendisi etkilenmektedir?
A) Onun hakkında siz de iyi şeyler düşünüyorsunuz.
B) İstanbul'u sis ne zaman sarmıştı?
C) Kardeşimin başarılarıyla biz de övündük.
D) Böyle basit bir soruyu ben de çözemedim.
E) Söz verdiği hâlde neden sizi yemeğe çağırmamış?
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
6. 3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde özne yaptığı işten kendisi etkilenmektedir? A) Onun hakkında siz de iyi şeyler düşünüyorsunuz. B) İstanbul'u sis ne zaman sarmıştı? C) Kardeşimin başarılarıyla biz de övündük. D) Böyle basit bir soruyu ben de çözemedim. E) Söz verdiği hâlde neden sizi yemeğe çağırmamış?
eçişli
E) V.
16. Kimi sözcükler, bağlama göre bazen geçişli, bazen geçişsiz
fiil özelliği gösterir.
Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili fiiller, bu açıklamaya
uygundur?
Einin
A) Bazı çocuklar çok erken yürüyor.
Kaldırımda ağır ağır yürüyor.
B) Geçen yaz Anadolu'yu gezmiş.
Akşama dek şehri tek başına gezmiş.
C) Az önce şiddetli bir yağmur başladı.
Bizim takımın maçı çoktan başladı.
D) Ormanda yürürken bir ses duymuş.
Kaymakamın köye geldiğini duymuş.
E) Otobüs demin bu sokaktan geçti
.
Bir genç, ırmağı yüzerek geçti.
A2
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
eçişli E) V. 16. Kimi sözcükler, bağlama göre bazen geçişli, bazen geçişsiz fiil özelliği gösterir. Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili fiiller, bu açıklamaya uygundur? Einin A) Bazı çocuklar çok erken yürüyor. Kaldırımda ağır ağır yürüyor. B) Geçen yaz Anadolu'yu gezmiş. Akşama dek şehri tek başına gezmiş. C) Az önce şiddetli bir yağmur başladı. Bizim takımın maçı çoktan başladı. D) Ormanda yürürken bir ses duymuş. Kaymakamın köye geldiğini duymuş. E) Otobüs demin bu sokaktan geçti . Bir genç, ırmağı yüzerek geçti. A2
T
TYT/TÜRKÇE
A
14. !
15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcüğün yazımı
yanlıştır?
!
18. Yol
larin
arala
A) Vişneçürüğü bir kazak vardı üzerinde onu en son gördüğü-
müzde.
BBurası o kadar ayakaltıydı ki kimsenin aklının ucuna bile gel-
Buf
lama
mezdi.
Gelen misafirler konukevinde ağırlanacaktı düğün tarihine
kadar.
D) Ayşe bahçede çapa çapalarken devedikenine rastlamıştı ge-
çenlerde.
E) Yolda gördüğümüz bir alabalık tesisinde yemek yemeye ka-
rar verdik.
BTC)
C)
DO
19. Kitap
çece
anim
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
T TYT/TÜRKÇE A 14. ! 15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcüğün yazımı yanlıştır? ! 18. Yol larin arala A) Vişneçürüğü bir kazak vardı üzerinde onu en son gördüğü- müzde. BBurası o kadar ayakaltıydı ki kimsenin aklının ucuna bile gel- Buf lama mezdi. Gelen misafirler konukevinde ağırlanacaktı düğün tarihine kadar. D) Ayşe bahçede çapa çapalarken devedikenine rastlamıştı ge- çenlerde. E) Yolda gördüğümüz bir alabalık tesisinde yemek yemeye ka- rar verdik. BTC) C) DO 19. Kitap çece anim
Paradoks Paragraf
Deneme 4
e
4.
nan
lir?
=
4,
Kant'ın Salt Aklin Kritigi, Pratik Aklin Kritiği ve
Yargı Gücünün Kritiği'nde, insan aklını kritik ve
analiz etmesi, sadece bir bireyin aklını kritik ve
analiz demek değildir
. Oysa bir romanda
incelenen sadece bir bireyin yaşamı ve
düşünceleridir
. Ele alınan olayların zamanı ve
mekânı bellidir
. Romana, büyük ölçüde yazarın
kişiliği yansımıştır. Felsefi eserin konusu ise
zaman ve mekânla sınırlı olmayıp yazarın
kişiliğinden de bağımsızdır. Örneğin, Platon
Aristoteles, Descartes ya da Kant'ın eserlerini
okuyan bir kişi, bu filozofların kişiliği hakkında
hiçbir bilgi elde edemez. Felsefi eser, bilgi
veren, ele aldığı konuyu derinliğine inceleyen ve
mantıksal bir akıl yürütme zinciri içinde
irdeleyen bir eser olduğu için onda önemli olan
içeriktir
. Edebî eser ise genel olarak, içerikten
ziyade, biçime önem verir. İçerik, biçimin önüne
geçerse o eser edebî olmaktan uzaklaşır.
Bu parçada anlatılanlar aşağıdaki
önermelerin hangisiyle
örtüşür?
Her şeyder
gerekir. Ay
kazanmas
çerçevesir
devamlılık
birkaç fels
felsefi es
felsefenir
oluştural
mümkür
Örneğin
seviyesi
birtakın
olaylar
bütünle
ortaya
incele
proble
yine,
olma
eleşt
Bire
1
1
1
ve fi
dah
Allets
zan
Felsefi bir eser, evrenselleştirilebilen bir
içerikle karşımıza çıkar.
B) Edebi eserler yazarın hayata bakışından
bağımsız şekillenir.
tak
sad
fel
C) Felsefi metinler edebiyatın kurgusal
imkânlarını yeni fikirlere ulaşmada kullanır.
ge
YL
S:
D) Bir metnin öğretici nitelikler taşıması felsefi
metin sayılması için yeterli değildir.
C
E) Bütün edebî metinler yazarların bağlı olduğu
felsefi anlayışın yansımasıdır
.
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
Paradoks Paragraf Deneme 4 e 4. nan lir? = 4, Kant'ın Salt Aklin Kritigi, Pratik Aklin Kritiği ve Yargı Gücünün Kritiği'nde, insan aklını kritik ve analiz etmesi, sadece bir bireyin aklını kritik ve analiz demek değildir . Oysa bir romanda incelenen sadece bir bireyin yaşamı ve düşünceleridir . Ele alınan olayların zamanı ve mekânı bellidir . Romana, büyük ölçüde yazarın kişiliği yansımıştır. Felsefi eserin konusu ise zaman ve mekânla sınırlı olmayıp yazarın kişiliğinden de bağımsızdır. Örneğin, Platon Aristoteles, Descartes ya da Kant'ın eserlerini okuyan bir kişi, bu filozofların kişiliği hakkında hiçbir bilgi elde edemez. Felsefi eser, bilgi veren, ele aldığı konuyu derinliğine inceleyen ve mantıksal bir akıl yürütme zinciri içinde irdeleyen bir eser olduğu için onda önemli olan içeriktir . Edebî eser ise genel olarak, içerikten ziyade, biçime önem verir. İçerik, biçimin önüne geçerse o eser edebî olmaktan uzaklaşır. Bu parçada anlatılanlar aşağıdaki önermelerin hangisiyle örtüşür? Her şeyder gerekir. Ay kazanmas çerçevesir devamlılık birkaç fels felsefi es felsefenir oluştural mümkür Örneğin seviyesi birtakın olaylar bütünle ortaya incele proble yine, olma eleşt Bire 1 1 1 ve fi dah Allets zan Felsefi bir eser, evrenselleştirilebilen bir içerikle karşımıza çıkar. B) Edebi eserler yazarın hayata bakışından bağımsız şekillenir. tak sad fel C) Felsefi metinler edebiyatın kurgusal imkânlarını yeni fikirlere ulaşmada kullanır. ge YL S: D) Bir metnin öğretici nitelikler taşıması felsefi metin sayılması için yeterli değildir. C E) Bütün edebî metinler yazarların bağlı olduğu felsefi anlayışın yansımasıdır .