Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafın Yapısı Soruları

TYT / Türkçe
36
35. Evrensellik, yerelliğin karşıtı... Zaman ve mekân kavram-
larıyla oldukça ilintili tanımlama. Örneğin bir teorinin ev-
renselliği o teorinin bütün mekân ve zamanlarda geçerli
olması anlamına gelir. Bir ton sorunu vardır bu anlamın.
Öncelikle tüm mekânlarda geçerlilik test edilebilir bir şey
değildir. Hele tüm zamanlarda geçerlilik insanı epey dü-
şündürür. En çok bilimin evrenselliğinden bahsedilir ki
o da müthiş bir aldatmacadır. Bilim felsefesi ile uğraşan
çevreler iyi bilirler ki neredeyse hiç bir bilimsel teori evren-
sel değildir/Newton'un kütle çekim kanunu da dâhil. Pat
diye biri gelir yanlışlar teoriyi.
Bu parçanın konusu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Evrenselliğin tanımının gerçeği yansıtmadığı
B) Evrenselliğin yeni bir kavram olduğu
C) Evrenselliğin ulusallığı reddettiği
D) Evrenselliğin bütün insanlığı ilgilendirdiği
E) Bilimsel gerçeklerin zamanla değişime uğradığı
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
TYT / Türkçe 36 35. Evrensellik, yerelliğin karşıtı... Zaman ve mekân kavram- larıyla oldukça ilintili tanımlama. Örneğin bir teorinin ev- renselliği o teorinin bütün mekân ve zamanlarda geçerli olması anlamına gelir. Bir ton sorunu vardır bu anlamın. Öncelikle tüm mekânlarda geçerlilik test edilebilir bir şey değildir. Hele tüm zamanlarda geçerlilik insanı epey dü- şündürür. En çok bilimin evrenselliğinden bahsedilir ki o da müthiş bir aldatmacadır. Bilim felsefesi ile uğraşan çevreler iyi bilirler ki neredeyse hiç bir bilimsel teori evren- sel değildir/Newton'un kütle çekim kanunu da dâhil. Pat diye biri gelir yanlışlar teoriyi. Bu parçanın konusu aşağıdakilerden hangisidir? A) Evrenselliğin tanımının gerçeği yansıtmadığı B) Evrenselliğin yeni bir kavram olduğu C) Evrenselliğin ulusallığı reddettiği D) Evrenselliğin bütün insanlığı ilgilendirdiği E) Bilimsel gerçeklerin zamanla değişime uğradığı
YAYINLARI
8.
türüne getirdiği yenilikleri belirtmektedir.
geçebilmiş sanatçıların b
D) Öyküyü ayrı bir tür olarak ele almakta ve yaln
öykü alanında kalem oynatmış yazarların esere
yer vermektedir.
E) Öykücüleri özgün kılan nitelikleri ortaya koyma
ve kısır bakış açısıyla atlanmış bazı sanatçlan
dikkatlere sunmaktadır.
Son yazınsal buluş olarak nitelenen öykü, tarihsel
serüveni içinde, her sanat gibi sürekli kendi kendisiyle
hesaplaşma, yenilenme süreci yaşamıştır. Anlatimin
daha etkin, tutarlı, vurucu olabilmesi için yapı, biçim, se
peşinde koşan öykücüler; keşif, dönüştürme, yapma
hareketiyle yeni biçimler, yeni imkânlar aramışlardır.
2
Bu parçadan öykü ve öykücülerle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Edebî türlerin en yenisi olduğuna
B) Yüzleşme süreci yaşadığına
C) En tercih edilen yazınsal tür olduğuna
D) Sürekli bir arayış içinde olduklarına
E) Var olan anlatım olanaklarıyla yetinmediklerine
Doğr
Çözdüğünüz süre
dk.
LP12PARSB21-089
X
aşa
K
A)
B)
C)
Yanis
D)
E
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
YAYINLARI 8. türüne getirdiği yenilikleri belirtmektedir. geçebilmiş sanatçıların b D) Öyküyü ayrı bir tür olarak ele almakta ve yaln öykü alanında kalem oynatmış yazarların esere yer vermektedir. E) Öykücüleri özgün kılan nitelikleri ortaya koyma ve kısır bakış açısıyla atlanmış bazı sanatçlan dikkatlere sunmaktadır. Son yazınsal buluş olarak nitelenen öykü, tarihsel serüveni içinde, her sanat gibi sürekli kendi kendisiyle hesaplaşma, yenilenme süreci yaşamıştır. Anlatimin daha etkin, tutarlı, vurucu olabilmesi için yapı, biçim, se peşinde koşan öykücüler; keşif, dönüştürme, yapma hareketiyle yeni biçimler, yeni imkânlar aramışlardır. 2 Bu parçadan öykü ve öykücülerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Edebî türlerin en yenisi olduğuna B) Yüzleşme süreci yaşadığına C) En tercih edilen yazınsal tür olduğuna D) Sürekli bir arayış içinde olduklarına E) Var olan anlatım olanaklarıyla yetinmediklerine Doğr Çözdüğünüz süre dk. LP12PARSB21-089 X aşa K A) B) C) Yanis D) E
PARAGRAFTA YARDIMCI DÜŞÜNCELE
8.
H
GELISME TESTI 2
5.
Eski konak yıllar önce yandı gitti
Ekmek karneli zor günler çoktan bitti
Abdi Bey Hakkı Beyler rahmetli oldu
Bir tek bu fincan kaldı yüzyıllık sevdalardan
Bir gün senin olacak birikmiş anılarıyla
Düşüp kırılsa bile topla tamir et oğlum
Kahve yaşın gelecek bu fincanı iyi sakla
Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Bir nasihat dile getirilmiştir.
B) Geçmiş zaman dile getirilmiştir.
C) Zor günlerin yaşandığı dile getirilmiştir.
D) Sevgilerin uzun soluklu olduğu dile getirilmiştir.
E) Geçmişe bağlanıp kalınmaması dile getirilmiştir.
6. Simsiyah gecenin koynundayım yapayalnız
Uzaklarda bir yerlerde, güneşler doğuyor
Kupkuru bir ağacın dalıyım yapayalnız
Uzaklarda bir yerlerde, bir şeyler kök salıyor
y
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
PARAGRAFTA YARDIMCI DÜŞÜNCELE 8. H GELISME TESTI 2 5. Eski konak yıllar önce yandı gitti Ekmek karneli zor günler çoktan bitti Abdi Bey Hakkı Beyler rahmetli oldu Bir tek bu fincan kaldı yüzyıllık sevdalardan Bir gün senin olacak birikmiş anılarıyla Düşüp kırılsa bile topla tamir et oğlum Kahve yaşın gelecek bu fincanı iyi sakla Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Bir nasihat dile getirilmiştir. B) Geçmiş zaman dile getirilmiştir. C) Zor günlerin yaşandığı dile getirilmiştir. D) Sevgilerin uzun soluklu olduğu dile getirilmiştir. E) Geçmişe bağlanıp kalınmaması dile getirilmiştir. 6. Simsiyah gecenin koynundayım yapayalnız Uzaklarda bir yerlerde, güneşler doğuyor Kupkuru bir ağacın dalıyım yapayalnız Uzaklarda bir yerlerde, bir şeyler kök salıyor y
1.
1. Ürünlerini anılarının boyunduruğundan
kurtaramamış, ya-
şam çizgisinin iz düşümünü eserlerine yansıtmış yazarlar;
birçok okurun takip etmediği yazarlar kategorisinde yer
almaya mahkûm olmuştur.
II. Yapıtlarında her ne kadar hayat serüvenine fazlaca yer
verme hatasına düşmüş olsa da kullandığı doğal diyaloglar
ve karakterler arasındaki bağın sağlamca bina edilişi bu
yazarı çok okunanlar arasına sokmuştur.
Numaralanmış cümlelerden ikincisi ile ilgili aşağıdakiler-
den hangisi söylenebilir?
A) I. cümlede dile getirilen düşünceyi desteklemek için farklı
unsurlar üzerinde durulmuştur.
B) 1. cümledeki düşünce, başka örneklerle gerekçelendiril-
miş ve geçerliliği artırılmıştır.
C) 1. cümledeki görüşü savunanların tezi çürütülmeye çalışıl-
mış, antitez oluşturulmuştur.
D) I. cümlede yer verilen olumsuz durumu ortadan kaldıran
çeşitli etkenlere yer verilmiştir.
E) I. cümlenin sebep olduğu sonuçları ortadan kaldıracak
yöntemler hakkında bilgi verilmiştir.
3.
(1) Oy
kişile
benz
oya
gele
boy
geti
Bu
am
A)
4.
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
1. 1. Ürünlerini anılarının boyunduruğundan kurtaramamış, ya- şam çizgisinin iz düşümünü eserlerine yansıtmış yazarlar; birçok okurun takip etmediği yazarlar kategorisinde yer almaya mahkûm olmuştur. II. Yapıtlarında her ne kadar hayat serüvenine fazlaca yer verme hatasına düşmüş olsa da kullandığı doğal diyaloglar ve karakterler arasındaki bağın sağlamca bina edilişi bu yazarı çok okunanlar arasına sokmuştur. Numaralanmış cümlelerden ikincisi ile ilgili aşağıdakiler- den hangisi söylenebilir? A) I. cümlede dile getirilen düşünceyi desteklemek için farklı unsurlar üzerinde durulmuştur. B) 1. cümledeki düşünce, başka örneklerle gerekçelendiril- miş ve geçerliliği artırılmıştır. C) 1. cümledeki görüşü savunanların tezi çürütülmeye çalışıl- mış, antitez oluşturulmuştur. D) I. cümlede yer verilen olumsuz durumu ortadan kaldıran çeşitli etkenlere yer verilmiştir. E) I. cümlenin sebep olduğu sonuçları ortadan kaldıracak yöntemler hakkında bilgi verilmiştir. 3. (1) Oy kişile benz oya gele boy geti Bu am A) 4.
bir toplumun geç-
18. Bir iletişim aracı olan sanat, kültürel -
miş ve gelecek kuşakları arasında bağ kurarak sağlar.
Bugün geçmişi büyük ölçüde sanat eserleriyle kavrıyor,
anlıyor ve bugünümüzü biçimlendiriyoruz. Yarınımızı ----
ondan yararlanıyoruz.
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden han-
gisi sırasıyla getirilmelidir?
A ilerlemeyi düşünürken
B) paylaşımı kurarken
-
C) canliligi-beklerken
D) yakınlaşmayı - hazırlarken
E gelişmeyi-hayal ederken
S
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
bir toplumun geç- 18. Bir iletişim aracı olan sanat, kültürel - miş ve gelecek kuşakları arasında bağ kurarak sağlar. Bugün geçmişi büyük ölçüde sanat eserleriyle kavrıyor, anlıyor ve bugünümüzü biçimlendiriyoruz. Yarınımızı ---- ondan yararlanıyoruz. Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden han- gisi sırasıyla getirilmelidir? A ilerlemeyi düşünürken B) paylaşımı kurarken - C) canliligi-beklerken D) yakınlaşmayı - hazırlarken E gelişmeyi-hayal ederken S
Da
su
YAYINLAS)
18. Metin Akpınar, bir röportajında şöyle der: "Sahnede bir
kahramanlık oyunu sergileniyorsa izleyici kendini o kahraman
yerine koyar ve 'Ben oyum!' der, ama komedi oynanıyorsa
'Ben o değilim ki!' der, ancak o zaman gülebilir."
2
Okuduğumuz bu roman ise orasından burasından tanığı
olduğumuz acı bir dönemi anlatırken bizim elimizden "Ben o
değilim ki!" deme lüksünü alıyor.
Bu parçada geçen " 'Ben o değilim ki!' deme lüksünü
elinden almak” sözü ile anlatılmak istenen aşağıdakilerin
hangisidin?
A) Gerçekleri olduğu gibi yansıtmak
Okuyucunun kendi hayatıyla yüzleşmesini sağlamak
Okuyucuya yaşanan olumsuzluklardaki sorumluluğunu
anımsatmak
D) Okuyucuda geleceğe dair ümitsizlik yaratma
E) Sorumluluğumuzun olmadığı olayları anlatmak
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
Da su YAYINLAS) 18. Metin Akpınar, bir röportajında şöyle der: "Sahnede bir kahramanlık oyunu sergileniyorsa izleyici kendini o kahraman yerine koyar ve 'Ben oyum!' der, ama komedi oynanıyorsa 'Ben o değilim ki!' der, ancak o zaman gülebilir." 2 Okuduğumuz bu roman ise orasından burasından tanığı olduğumuz acı bir dönemi anlatırken bizim elimizden "Ben o değilim ki!" deme lüksünü alıyor. Bu parçada geçen " 'Ben o değilim ki!' deme lüksünü elinden almak” sözü ile anlatılmak istenen aşağıdakilerin hangisidin? A) Gerçekleri olduğu gibi yansıtmak Okuyucunun kendi hayatıyla yüzleşmesini sağlamak Okuyucuya yaşanan olumsuzluklardaki sorumluluğunu anımsatmak D) Okuyucuda geleceğe dair ümitsizlik yaratma E) Sorumluluğumuzun olmadığı olayları anlatmak
TYT/Türkçe
29. Sosyal medya, çevrim içi medyanın yeni bir türü olarak
şu temel özelliklerin çoğunu ya da hepsini
barındırmaktadır:
●
Sosyal medya, ilgili olan herkesten geri bildirim
almayı ve herkesin katkı sağlamasını teşvik
etmektedir.
●
Kullanıcılarından uzmanlaşma veya özel bir
yetenek istemez, herkese açıktır.
Geleneksel medya "herkese yayın" ile ilgili iken
sosyal medyada herkes görüşlerini birbirine
açıkça söyleyebilmektedir.
Geleneksel medya yaratıldıktan sonra
değiştirilemez oysa sosyal medya yorumlar veya
yeniden düzenlemeyle anında
değiştirilebilmektedir.
●
Çoğu sosyal medya türü, diğer sitelerle,
kaynaklarla ve insanlarla bağlantılar kurmaktadır.
Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi sosyal
medyanın bir özelliği değildir?
A) Karşılıklı iletişime imkân tanıma ,'
B) Gelişime ve yeniliğe açık olma
C) İlgili medya organlarına bağlantı sağlama
1
D) Kullanıcıları aktif kılma
E) Kullanım kolaylığı oluşturma
31.
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
TYT/Türkçe 29. Sosyal medya, çevrim içi medyanın yeni bir türü olarak şu temel özelliklerin çoğunu ya da hepsini barındırmaktadır: ● Sosyal medya, ilgili olan herkesten geri bildirim almayı ve herkesin katkı sağlamasını teşvik etmektedir. ● Kullanıcılarından uzmanlaşma veya özel bir yetenek istemez, herkese açıktır. Geleneksel medya "herkese yayın" ile ilgili iken sosyal medyada herkes görüşlerini birbirine açıkça söyleyebilmektedir. Geleneksel medya yaratıldıktan sonra değiştirilemez oysa sosyal medya yorumlar veya yeniden düzenlemeyle anında değiştirilebilmektedir. ● Çoğu sosyal medya türü, diğer sitelerle, kaynaklarla ve insanlarla bağlantılar kurmaktadır. Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi sosyal medyanın bir özelliği değildir? A) Karşılıklı iletişime imkân tanıma ,' B) Gelişime ve yeniliğe açık olma C) İlgili medya organlarına bağlantı sağlama 1 D) Kullanıcıları aktif kılma E) Kullanım kolaylığı oluşturma 31.
TEST-1
23 (1)
Poetik okulun öğrencisi ve yolcusu olma-
dığından şiir tarzında sapmalara neden
olmuştur.
(H) Daha sonra anlam sapmalarını, sözcük
sapmalarını, en son olarak da başta ero-
tizm olmak üzere tema sapmalarını görü-
rüz.
5 (III)
Kelimeyi önemsemiştir.
(IV)
Kelimelerle oynayarak kendine özgür bir
şiir dili oluşturmuştur.
(V)
İkinci Yeni'nin önemli ismi Süreya'nın poe-
tik çizgisi, şiir dili duruşu ve temaları renk-
lidir. ✓✔
(VI) Anlama, anlam olaylarına, fonetik bağla
semantik bağlamlar arasındaki bir kısmı
şuurlu bir kısmı şuursuz çıkışları şiire yeni
bir renk getirmiştir.
2 (VII) Onun şiirinde önce tarz sapması görülür.
Yukarıda numaralanmış cümlelerden anlamlı
bir paragraf oluşturulsa sondan üçüncü cüm-
le hangisi olur?
A) VI
B) I
C) III
D) IV
E) V
123456
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
TEST-1 23 (1) Poetik okulun öğrencisi ve yolcusu olma- dığından şiir tarzında sapmalara neden olmuştur. (H) Daha sonra anlam sapmalarını, sözcük sapmalarını, en son olarak da başta ero- tizm olmak üzere tema sapmalarını görü- rüz. 5 (III) Kelimeyi önemsemiştir. (IV) Kelimelerle oynayarak kendine özgür bir şiir dili oluşturmuştur. (V) İkinci Yeni'nin önemli ismi Süreya'nın poe- tik çizgisi, şiir dili duruşu ve temaları renk- lidir. ✓✔ (VI) Anlama, anlam olaylarına, fonetik bağla semantik bağlamlar arasındaki bir kısmı şuurlu bir kısmı şuursuz çıkışları şiire yeni bir renk getirmiştir. 2 (VII) Onun şiirinde önce tarz sapması görülür. Yukarıda numaralanmış cümlelerden anlamlı bir paragraf oluşturulsa sondan üçüncü cüm- le hangisi olur? A) VI B) I C) III D) IV E) V 123456
TYT
15. Jung'a göre, "Her kültür, yok edici karşıtını doğurmuş-
tur.". Bu yorumdan yola çıkılarak anlatıcının rahatsız
olduğu "genç ülke"nin yaratıcısının; Osmanlının son
dönemlerinde yaşananlar, artan milliyetçilik, Batılılaş-
ma gibi unsurlar olduğu söylenebilir. Sonunda; kökün-
den kopan ancak kendine bir yer edinemeyen, bir ön-
ceki nesille duygusal bağını koparmış, yeni bir nesil or-
taya çıkmıştır. Bu nesil; "Yapıcı olsun" diye gönderil-
dikleri yerlerden "yıkıcı" gelmiş ve anlatıcının ait oldu-
ğu neslin evini, başına yıkmıştır. Ev, aile ve onun tarihi
ile ilgilidir. Evi ocağı yıkılan aile, dağılmış ve yok olma-
ya yüz tutmuştur. Bu kısımda ev ile kastedilen ülke, ai-
le ile kastedilen ise vatandaşlardır.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden han-
gisi söylenemez?
A) Tanık göstermeye başvuruldugu
B) Örneklemeler yapıldığı
C) Benzetmelerden yararlanıldığı
Karşıt anlamlı sözcüklere yer verildiği
E) Doğrudan aktarımlı cümlelerin kullanıldığı
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
TYT 15. Jung'a göre, "Her kültür, yok edici karşıtını doğurmuş- tur.". Bu yorumdan yola çıkılarak anlatıcının rahatsız olduğu "genç ülke"nin yaratıcısının; Osmanlının son dönemlerinde yaşananlar, artan milliyetçilik, Batılılaş- ma gibi unsurlar olduğu söylenebilir. Sonunda; kökün- den kopan ancak kendine bir yer edinemeyen, bir ön- ceki nesille duygusal bağını koparmış, yeni bir nesil or- taya çıkmıştır. Bu nesil; "Yapıcı olsun" diye gönderil- dikleri yerlerden "yıkıcı" gelmiş ve anlatıcının ait oldu- ğu neslin evini, başına yıkmıştır. Ev, aile ve onun tarihi ile ilgilidir. Evi ocağı yıkılan aile, dağılmış ve yok olma- ya yüz tutmuştur. Bu kısımda ev ile kastedilen ülke, ai- le ile kastedilen ise vatandaşlardır. Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden han- gisi söylenemez? A) Tanık göstermeye başvuruldugu B) Örneklemeler yapıldığı C) Benzetmelerden yararlanıldığı Karşıt anlamlı sözcüklere yer verildiği E) Doğrudan aktarımlı cümlelerin kullanıldığı
TYT/Türkçe
TÜRKÇE TESTİ
1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işar
1. Hikâyelerinde orta hâlli insanları işleyen sanatçının
3. Ar
H
kahramanlar, aslında kendi yaşadığı çevrenin insan-
larıdır. Genellikle kendisine benzeyen tipler
sanatçı,
kimi zaman adını bile vererek hikâyesinde yazar ya da
anne olarak kendini anlatmıştır.
A
e
y
k
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi sırasıyla getirilmelidir?
C
t
A) günlük yaşamın içinden - seçtiği - çizen
B) elit kesimlerden - saptadığı - üreten
C) soylu kişilerin dünyasından - karikatürize ettiği - kop-
yalayan
D) idealize edilmiş evrenden - eleştiriye tabi tuttuğu
bulan
E) sokağın diline uzak ortamdan - kendine benzettiği -
analiz eden
2.
Mizancı Mehmet Murat, piyasayı saran kötü edebiyata
karşı örnek bir "millî roman" yazmaya karar vermiş o dö-
nemde. Romanın adı: Turfanda mı yoksa Turfa mı? Oto-
biyografik bir roman ama başkişisi Mansur Bey, neden-
se (belirli olmayan bir sebeple) yazarı gibi bocalamadan
||
I
liver sectiği yolda Ahlaklı
4.
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
TYT/Türkçe TÜRKÇE TESTİ 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işar 1. Hikâyelerinde orta hâlli insanları işleyen sanatçının 3. Ar H kahramanlar, aslında kendi yaşadığı çevrenin insan- larıdır. Genellikle kendisine benzeyen tipler sanatçı, kimi zaman adını bile vererek hikâyesinde yazar ya da anne olarak kendini anlatmıştır. A e y k Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? C t A) günlük yaşamın içinden - seçtiği - çizen B) elit kesimlerden - saptadığı - üreten C) soylu kişilerin dünyasından - karikatürize ettiği - kop- yalayan D) idealize edilmiş evrenden - eleştiriye tabi tuttuğu bulan E) sokağın diline uzak ortamdan - kendine benzettiği - analiz eden 2. Mizancı Mehmet Murat, piyasayı saran kötü edebiyata karşı örnek bir "millî roman" yazmaya karar vermiş o dö- nemde. Romanın adı: Turfanda mı yoksa Turfa mı? Oto- biyografik bir roman ama başkişisi Mansur Bey, neden- se (belirli olmayan bir sebeple) yazarı gibi bocalamadan || I liver sectiği yolda Ahlaklı 4.
(1) Kulübenin ardında iki katlı, yaşlı bir bina vardır. (II) Bir bi-
rakılmışlık duygusu taşır; lodosun eskittiği yüzünde, camlarda
yağmur izi... (III) Bu meydandaki her bina, her yol, her ayrıntı
denize göre konum almış gibidir; denizle yüzleşir durur. (IV) San-
ki dekorunu ve yemeklerini yıllardır hiç değiştirmemiş bir sahil
lokantası... (V) Alt katında kimi işlemez dükkânlar, üst katında
ise küçük bir sahil lokantası...
Yukarıdaki numaralı cümlelerin anlamlı bir bütün oluştura-
bilmesi için hangileri yer değiştirmelidir?
A) ve III.
B) ve V.
C) III. ve IV.
DNI ve V.
E) II. ve IV.
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
(1) Kulübenin ardında iki katlı, yaşlı bir bina vardır. (II) Bir bi- rakılmışlık duygusu taşır; lodosun eskittiği yüzünde, camlarda yağmur izi... (III) Bu meydandaki her bina, her yol, her ayrıntı denize göre konum almış gibidir; denizle yüzleşir durur. (IV) San- ki dekorunu ve yemeklerini yıllardır hiç değiştirmemiş bir sahil lokantası... (V) Alt katında kimi işlemez dükkânlar, üst katında ise küçük bir sahil lokantası... Yukarıdaki numaralı cümlelerin anlamlı bir bütün oluştura- bilmesi için hangileri yer değiştirmelidir? A) ve III. B) ve V. C) III. ve IV. DNI ve V. E) II. ve IV.
YKS Temel Yeterlilik Testi
30. Küreselleşme ekonomi açısından sanayileşmenin, tica-
retin ve yatırımın önündeki engellerin kaldırılması sü-
recini ifade etmektedir. Küreselleşmenin öncelikle dış
ticareti ve iktisadi büyümeyi artırmasından dolayı iç ve
dış piyasalara erişim imkânı artacağından verimlilik ve
ortalama gelir de artmaktadır. Buna karşın özellikle sa-
nayiden yoksun yerlerde gelir elde etme imkânlarının
yetersizliği nedeniyle yoksul kesim bu artıştan diğerle-
ri kadar yararlanamamaktadır. Bu nedenle küreselleş-
me hem yurt içinde hem de ülkeler arasında gelir fark-
lılıklarını artırmaktadır.
1. Sanayileşmemiş bölgelerdeki halkların ticaret anla-
yışlarındaki farklılaşmalar
II. Kurumsallaşmış şirketlerdeki çalışanların ticarete
olan bakış açıları
III. Belli bir sektörde çalışanların bir grup kültürü geliş
tirmesini sağlayan kişisel ve sosyal dinamikler
Yukarıdakilerden hangileri bu sözleri söyleyen kişi-
nin çalışma alanına girer?
AYalnız I
B) Yalnız II
C) I ve III
Dive Ill
E) I, II ve
31. Sabahattin Kudret Aksakal dört türde birden yazıyor.
Kendini, çalışmasın bu kadar dağıtması sanatının ya-
rarına mıdır değil midir bunun üzerinde duracak deği-
ConanO
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
YKS Temel Yeterlilik Testi 30. Küreselleşme ekonomi açısından sanayileşmenin, tica- retin ve yatırımın önündeki engellerin kaldırılması sü- recini ifade etmektedir. Küreselleşmenin öncelikle dış ticareti ve iktisadi büyümeyi artırmasından dolayı iç ve dış piyasalara erişim imkânı artacağından verimlilik ve ortalama gelir de artmaktadır. Buna karşın özellikle sa- nayiden yoksun yerlerde gelir elde etme imkânlarının yetersizliği nedeniyle yoksul kesim bu artıştan diğerle- ri kadar yararlanamamaktadır. Bu nedenle küreselleş- me hem yurt içinde hem de ülkeler arasında gelir fark- lılıklarını artırmaktadır. 1. Sanayileşmemiş bölgelerdeki halkların ticaret anla- yışlarındaki farklılaşmalar II. Kurumsallaşmış şirketlerdeki çalışanların ticarete olan bakış açıları III. Belli bir sektörde çalışanların bir grup kültürü geliş tirmesini sağlayan kişisel ve sosyal dinamikler Yukarıdakilerden hangileri bu sözleri söyleyen kişi- nin çalışma alanına girer? AYalnız I B) Yalnız II C) I ve III Dive Ill E) I, II ve 31. Sabahattin Kudret Aksakal dört türde birden yazıyor. Kendini, çalışmasın bu kadar dağıtması sanatının ya- rarına mıdır değil midir bunun üzerinde duracak deği- ConanO
2.
1. "Neredesin Arkadaşım" adlı eser, Yaşar Kemal'in sokak
çocuklarıyla yaptığı röportajların bir seçkisi olarak yayımlan-
mıştır.
II. Yaşar Kemal'in sokak çocukları üzerine yaptığı araştırmalar
okurlarca beğenildiği için bir araya getirilmiştir.
Yukarıda verilen II numaralı cümleyle ilgili olarak aşağıdakiler-
den hangisi söylenebilir?
A) I. cümlede bahsedilen eserin hangi yönden öne çıktığı ile ilgili
bilgi verilmiştir.
B) I. cümlede bahsedilen seçkinin oluşturulma gerekçesi dile
getirilmiştir.
C) I. cümlede yapılan saptama ile ilgili şart öne sürülmüştür.
D) I. cümledeki eserin neden daha önce yayımlanmadığına dair
açıklama yapılmıştır.
E) I. cümledeki eserin nicelik olarak özelliklerinden bahsedilmiştir.
/uzmanyayinlarity /uzmanyayinlari /uzmanyayinlari1
durumda
daha da
tanıdığı
minda
anlam
man
kul
Yu
m
5.
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
2. 1. "Neredesin Arkadaşım" adlı eser, Yaşar Kemal'in sokak çocuklarıyla yaptığı röportajların bir seçkisi olarak yayımlan- mıştır. II. Yaşar Kemal'in sokak çocukları üzerine yaptığı araştırmalar okurlarca beğenildiği için bir araya getirilmiştir. Yukarıda verilen II numaralı cümleyle ilgili olarak aşağıdakiler- den hangisi söylenebilir? A) I. cümlede bahsedilen eserin hangi yönden öne çıktığı ile ilgili bilgi verilmiştir. B) I. cümlede bahsedilen seçkinin oluşturulma gerekçesi dile getirilmiştir. C) I. cümlede yapılan saptama ile ilgili şart öne sürülmüştür. D) I. cümledeki eserin neden daha önce yayımlanmadığına dair açıklama yapılmıştır. E) I. cümledeki eserin nicelik olarak özelliklerinden bahsedilmiştir. /uzmanyayinlarity /uzmanyayinlari /uzmanyayinlari1 durumda daha da tanıdığı minda anlam man kul Yu m 5.
5.
Bazı insanlar kendilerini olduklarından çok daha yük-
sek görerek ya da göstererek bir yerlere gelebilecek-
lerini düşünürler. Bazen de umdukları noktaya erişirler
ama bunu hak etmedikleri için o noktada kalmaları
daimi olmayacaktır. Göz önünde bulundukları için yap-
tıkları hatalar daha çok dikkat çekecektir. Unutulma-
malıdır ki insanlar yükseğe çıktıkça pantolonlarındaki
yamanın görünme ihtimali artar.
Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenene en
yakın ifade aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Hak etmediği mevkiye hak etmediği şekilde ula-
şanların, düşüşü de aynı hızda olacaktır.
B) Herkesin bildiği ama bir türlü söylemeye cesaret
edemediği konuları ifade etmekten asla korkmazdı.
C) Doğru bildiği yolda yılmadan mücadele etti ve on-
ların ipliğini pazara çıkardı.
D) Çevremdeki insanlar daha yakınıma geldikçe on-
ların kusurlarını daha net görüyorum.
E) İnsanları tanıdıkça kitaplara sığındım ve kitapları
en yakınıma aldım.
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
5. Bazı insanlar kendilerini olduklarından çok daha yük- sek görerek ya da göstererek bir yerlere gelebilecek- lerini düşünürler. Bazen de umdukları noktaya erişirler ama bunu hak etmedikleri için o noktada kalmaları daimi olmayacaktır. Göz önünde bulundukları için yap- tıkları hatalar daha çok dikkat çekecektir. Unutulma- malıdır ki insanlar yükseğe çıktıkça pantolonlarındaki yamanın görünme ihtimali artar. Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenene en yakın ifade aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Hak etmediği mevkiye hak etmediği şekilde ula- şanların, düşüşü de aynı hızda olacaktır. B) Herkesin bildiği ama bir türlü söylemeye cesaret edemediği konuları ifade etmekten asla korkmazdı. C) Doğru bildiği yolda yılmadan mücadele etti ve on- ların ipliğini pazara çıkardı. D) Çevremdeki insanlar daha yakınıma geldikçe on- ların kusurlarını daha net görüyorum. E) İnsanları tanıdıkça kitaplara sığındım ve kitapları en yakınıma aldım.
Bir milleti başka milletler gibi düşündürmek kolay
olduğu hålde, o millete başka milletler gibi hissetmeyi
öğretmek mümkün değildir. Bir toplum, başka bir
toplum gibi hissettiği anda, artık eski benliğini yitirmiş,
yok olmuş başkalaşmış demektir. Şiirde esas unsur
duygu olduğuna göre, ----.
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) en lirik yazınsal tür şiirdir
B) en uzun ömürlü edebî tür şiirdir
C) en milli sanat dalı da şiirdir
D) insana en yakın gelen tür şiirdir
E) çevirisi en zor olan tür şiirdir
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
Bir milleti başka milletler gibi düşündürmek kolay olduğu hålde, o millete başka milletler gibi hissetmeyi öğretmek mümkün değildir. Bir toplum, başka bir toplum gibi hissettiği anda, artık eski benliğini yitirmiş, yok olmuş başkalaşmış demektir. Şiirde esas unsur duygu olduğuna göre, ----. Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) en lirik yazınsal tür şiirdir B) en uzun ömürlü edebî tür şiirdir C) en milli sanat dalı da şiirdir D) insana en yakın gelen tür şiirdir E) çevirisi en zor olan tür şiirdir
5. 1. Simmel bu çoğalma konusunda Marx'la benzer
bir tespitte bulunur ama bu tespitin kültürel ve
deneyimsel içeriğini araştırma açısından daha
ileri gider.
II. Modernliğin ve kapitalizmin ilk biçimleri üzerinde
çalışan klasik sosyologlar arasında, maddi kültü-
rün modern yaşamı nasıl etkilediği sorunuyla en
çok ilgilenen Georg Simmel'dir.
III. Temel iddiası, Marx'tan farklı olarak çoğalan
nesneler dünyasının modern yaşamın deneyim-
lenmesinde giderek önemli hâle geldiğidir.
IV. Çeşitlenen nesnelerin bir deneyimin parçası ol-
mak ve farklılaşmak adına bireyler tarafından
satın alındığı görüşü de onun ulaştığı diğer bir
tespittir.
V. Simmel'in eserlerinde öne çıkan tespitlerden biri,
modern ekonominin nesnelerin sayısında eşi gö-
rülmedik bir çoğalmayı tetiklediğidir.
Yukarıdaki cümleler anlamlı bir bütün oluştura-
cak biçimde sıralandığında hangisi baştan üçün-
cü olur?
D) IV E) V
C) III
A) I
B) II
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
5. 1. Simmel bu çoğalma konusunda Marx'la benzer bir tespitte bulunur ama bu tespitin kültürel ve deneyimsel içeriğini araştırma açısından daha ileri gider. II. Modernliğin ve kapitalizmin ilk biçimleri üzerinde çalışan klasik sosyologlar arasında, maddi kültü- rün modern yaşamı nasıl etkilediği sorunuyla en çok ilgilenen Georg Simmel'dir. III. Temel iddiası, Marx'tan farklı olarak çoğalan nesneler dünyasının modern yaşamın deneyim- lenmesinde giderek önemli hâle geldiğidir. IV. Çeşitlenen nesnelerin bir deneyimin parçası ol- mak ve farklılaşmak adına bireyler tarafından satın alındığı görüşü de onun ulaştığı diğer bir tespittir. V. Simmel'in eserlerinde öne çıkan tespitlerden biri, modern ekonominin nesnelerin sayısında eşi gö- rülmedik bir çoğalmayı tetiklediğidir. Yukarıdaki cümleler anlamlı bir bütün oluştura- cak biçimde sıralandığında hangisi baştan üçün- cü olur? D) IV E) V C) III A) I B) II