Paragrafın Yapısı Soruları
Lise Türkçe
Paragrafın YapısıHer gune
24
E Foy-1
25:36
Paragraf
1. . Osmanlının Batı merkezli kültür ithalatına ağırlık
verdiği 19. yüzyılda çeviri hızla gelişmiştir.
Ruslar, 19. yüzyılda Batı'dan çeviri yoluyla aldıkları
eserleri topluma yansıtmış ve bu sayede özgün
eserlerin verilmesini sağlamıştır.
Bu iki metinde ifade edilenlerin anlamca doğru biçim-
de birleştirilmiş hali aşağıdakilerden hangisidir?
X) 19. yüzyıl Osmanlı ve Rusya için Batı'dan çeviri yüz-
Yılı olmuş; çevirileri halkıyla buluşturabilen Ruslar,
kaliteli eserler oluşturabilmiştir.
BX Osmanlı ve Ruslar Batı ile sosyo-kültürel ilişkilerin
geliştiği dönemlerde çevirilerde hem Batı hem de
Doğu edebiyatlarının çevirilerine ağırlık vermiştir.
Batı'dan alınan edebi türler Osmanlı aydınları tara-
fından işlenmiş ve Osmanlı ile Rusya arasında
önemli bir iletişim ağı kurmuştur.
Di Rusya'da Batı'dan yapılan çeviriler topluma yansı-
tılmaya çalışılmış, edebiyat dünyasına özgün eser-
ler armağan edilmiştir.
E) Osmanlı ve Rusların Batı'dan kültür ithal ettikleri
19.yüzyılda Rus yazarların eserleri edebiyatımıza
çeviriyle geçer.
cle Merve Turan, aşçı yamaklığı yaptığı dönemde
Sriye Erkan'ın bir hikâyesini aku
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı3. I. Kristallerin en önemli özelliği ise esnek olmalan ve çeşitli fi-
ziksel, kimyasal etkenlere maruz kaldıklarında esnemeleri-
dir.
II. Kelebeklerin ve tavus kuşlarının kanatlarındaki muhteşem
renklerin kaynağı, boyalar ya da pigmentler değildir.
III. Yapısal renkler olarak adlandırılan bu renkler, kanatların üze-
rine düşen işığın kanatlardaki düzenli yapılarla etkileşmesiy-
le ortaya çıkar.
2
IV. Kristallerin üzerine düşen ışık, nanoyapılarla etkileşerek gi-
rişim yapıyor ve böylece ortaya yapısal renkler çıkıyor.
V. Araştırmacıların geliştirdiği fotonik kristaller de tipkı kelebek-
lerin ve tavus kuşlarının kanatlarındaki gibi düzenli yapılara
sahip.
VI. Bu esneklikleri sayesinde nanometre ölçeğindeki yapıların
büyüklüğü ve dolayısıyla ürettikleri yapısal renkler de deği-
şiyor.
Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluş-
turacak biçimde sıralandığında hangilerinin yeri değişmez?
A) I ve III
B) Il ve v
C) III ve IV
D) IV ve V
E) I ve VI
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı15. (1)
ve
gir
da
13. Düşünüyorum da şu dünyadan kitap yok oluverse
yaşamak ne kadar güçleşir, çekilmez bir ağırlık olur-
du. (1) Romancı veya şair için yazmak, nasıl daya-
nilmaz bir ihtiyaçsa okur için de yazılanlar okumak
öyledir (11) En kötümser zamanlarımıza yardım-
miza koşan onlardir. (III) Ataç, ölüm döşeğindeyken
kendini görmeye gelen Sebahattin Teoman'a, "Has-
talıkta ağrıları dindirici en iyi ilaç şiirmiş, durmadan
şiir okuyorum." dememiş miydi? (IV) Kitaplar bizi
avuttuğu gibi yüceltirler de. (V)
ac
ne
bir
(V)
sin
se
Bu
Bu parçada numaralanmış yerlerin hangisine
"Dünyada hiçbir dost, insana kitaptan daha yakın
değildir." sözü getirilebilir?
an
A)
A
A) I. B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
14. Kütüphanesi, insanın şahsi tarihidir. Hangi okuma
alışkanlıklarından, hangi fikirlerin kıyısından geçip
geldiğimizi gösterir. Kütüphanemiz, bizim "kim"
olduğumuzu ele veren delillerle doludur. Her kütüp-
16. Ede
pek
yaş
miş
elim
hane hem kucaklar hem reddeder Her tercih de bir
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı3
B
B
29. Tolstoy, "Bir sanat yapıtının güzel ama anlaşılmaz olduğu-
nu söylemenin, bir yemeğin çok iyi, çok lezzetli, çok bes-
leyici olduğunu ama onu insanların yiyemeyeceğini söyle-
mekten bir farkı yoktur.” der. Onun sanat anlayışı açıklık
üzerine kurulmuştur. Bu açıklık olgusunu onun hemen
hemen bütün yapıtlarında görebiliriz. Sanat anlayışını
açık bir zemine oturtan yazar, söylemek istediğini çetrefil-
li yollardan değil, net bir şekilde aktarmayı tercih eder.
Aşağıdakilerden hangisi, Tolstoy'un sanata bakış açı-
sini destekler niteliktedir?
A) Dizeleri sevmem, şiirin faydasız bir uğraş olduğunu
düşünürüm çünkü yazı, duyguları değil, düşünceleri
aktarmak için vardır.
B) Anlam kapalılığı olan sanat yapıtı, güzel olduğunu
iddia edemez çünkü ne anlattığı anlaşılamayan bir
şeyin güzelliğinden söz edilemez.
C) Sanat; fayda sağlamak, insanlar üzerinde birleştirici
etki yaratmak gibi özelliklere sahip olmalıdır.
D) Söyleyecek sözü olmayan sanatçı; bu açığını, sanati-
ni güzelleştirerek kapatmalıdır çünkü sanat, her şey-
den önce estetiktir.
E) Sanatin içeriği kadar, güzel olması da önemlidir; bu
yüzden sadece faydalı olması uğruna feda edilmeme-
lidir sanat.
30. Hayatta en önemli şey nedir? Açlık çekilen bir ülkede biri-
ne bu soruyu sorarsak cevap yemek olacak, donmakta
olan birine aynı soruyu sorarsak cevap sicak olacaktır.
Kendini yalnız ve çaresiz hisseden birine soracak olursak
cevap mutlaka diğer insanlarla beraber olmak olacaktır
Lise Türkçe
Paragrafın YapısıL
1
1.
gör
12.
Thi
1.
Ill.
ana yolların denize ulaştığı kavşak noktasında
II. Boğaziçi'nin kontrolü gibi özellikler ve coğrafi ko-
numunun
dünyanın merkezinde bulunması İstanbul'un kis-
metidir
IV. yer alması, kolay savunulur bir yarımada
V. ideal iklim, zengin ve cömert tabiat, stratejik
Yukarıdaki numaralanmış sözler anlamlı ve kuralli
bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında
hangisi baştan dördüncü olur?
A) 1. B)
D) IV.
E) V.
C) III.
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı21
19. Sezai Karakoç, şiirini doğduğu coğrafyadan ve kül-
türden yararlanarak seçtiği imgeler ya da kelimelerle
kurar. Kişiye ait anlaşılmayan ve karmaşık olan im-
geler yerine, tabiata ve kültüre ait imgeleri okuyucuya
sunar. Toplumun yabancı olmadığı kuzgun, bülbül,
fabrika, poyraz, deniz, dağ gibi imgeleri bir arının pe-
teğini örmesi gibi şiirlerine yerleştirir. Çünkü ---- Bu
durumda, Sezai Karakoç'un anlaşılmayan imgeler
kullanan İkinci Yeni şairlerinden de ayrıldığı söylene-
bilir. Onun bu imgeleri kullanması ve topluma toplu-
mu anlatması, şairlerin sırça köşklerde yaşamayan,
halktan etkilenen ve onları etkileyen kişiler olduklarını
bir kez daha ispatlamaktadır.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden
hangisi getirilirse anlam bütünlüğü sağlanmış
olur?
her kesime ulaşacak şiirler yazmak istemiştir.
B) o, imge ve hayallerle yaşayan bir şairdir.
C) gerçekleri değiştirerek anlatmak ister.
D) düşüncelerin açıkça söylenmesi gerektiğini dü-
şünür.
E) karşıt fikirlerin belirtilmesini amaçlamıştır.
Lise Türkçe
Paragrafın YapısıTE
6. Yayın hayatına başlarken yayın yönetmenimiz bu-
nun cevabını vermişti: Amacımız, Türk okurunun
karşısına her çeşit bağnazlıktan uzak iyiye, güzele
ve doğruya baş koyarak çıkmak... Gerçekten de
onun koyduğu ilkeler dergi çıktığı sürece yürürlük-
te kaldı. Bu amaçtan asla sapılmadı. Onun koydu-
ğu bu ilkeler doğrultusunda dergimiz, doğruyu da
iyiyi de güzeli de halkta arar ve halkta bulur olmuş-
tu.
YAYIN DENİZİ
Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisinin ce-
vabi niteliğindedir?
A Dergi uzun süre ilkelerini koruyabilmiş midir?
B) Dergiyi çıkarırken hangi amaca hizmet etmek
istemiştiniz?
SX Dergi, halktan gerekli rağbeti gördü mü?
Dy Derginin uzun süreli olmasının sebebi nedir?
E) pergi, beklentilerinize cevap verdi mi?
K
JN
nk.
Lise Türkçe
Paragrafın YapısıTYT DENEME
4
20. ( Evren, Dünya da dâhil olmak üzere bütün astronomik
cisimleri, her türlü madde ve enerjiyi içeren bütünün adı-
dır. (II) Evrenin büyüklüğü ise yüzyıllarca bilim insanları için
merak konusu olmuştur. (III) Bilim ve teknolojideki gelişme-
ler insanoğlunun sorularına cevap oluştururken peş peşe ye-
ni soruları da beraberinde getirmiştir. (12 Teleskobun icadı
ve geliştirilmesi ile de bilim insanlarının evrende gözlemleye-
bildikleri alan genişlemiş, bu kez gök cisimlerinin Dünya'dan
ne kadar uzakta oldukları merak edilmiştir. (Bilinen ilk te-
leskop, 17. yy.da gözlükçü Hans Lippershey tarafından icat
edilmiştir. (V. Günümüz teknolojisi ile geliştirilen teleskoplar-
la yaklaşık 14 milyar ışık yılı uzaklığındaki astronomik cisim
ve sistemleri gözlemleyebiliyoruz. (VIA Görünür evren olarak
tanımlanan bu büyüklüğün, evrenin gerçek boyutları hakkın-
da nasıl bir fikir verebileceği ise hâlen tartışma konusudur.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi düşünce-
nin akışını bozmaktadır?
A) II
B) III
C) I
DV
E) VI
Lise Türkçe
Paragrafın YapısıBir öykünün yazılışının bir tek öyküsü olduğunu söyleyecek de-
ğilim. (1) Zaten yazar, kendi metnindeki tüm anlam zenginliğine
sahip çıkamaz, dahası her şeyi bilemez. (11) Bazen bir ad tutuş-
turur öykünün kıvılcımını, bazen bir ezgi, bir olay, belki bir duy-
gu, izlenimler, aşklar, pişmanlıklar... (III) Hep "Kıvılcım" adlı bir
öykü yazmak istedim. (IV) Kıvılcım, çok yaygın olmayan ama
benim çok sevdiğim bir kadın adı. (V) Üstelik bazı çağrışımlara
da açık bir isim.
Bu parça iki paragrafa bölünmek istense ikinci paragraf
numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Paragrafın YapısıE) O günden beri ceviz, bana ulvi bir şeyin simgesi gibi
görünüyor.
8
i
L
6
i
@
S
A
R
M
A
1
1. Yeni bir araştırmaya göre endişe, uyarı sinyallerini
beynin eylemden sorumlu bölgelerine hızla ulaştıra-
rak kişilerde adrenalin seviyesinin artmasını ve kişi-
lerin daha aktif hâle gelmelerini sağlıyor.
II. Gergin kişilerin tehlikeli durumlara daha hazır oldu-
ğunu söyleyen bilim insanları, endişenin yaşamları-
mızı kurtarabilecek bir çeşit altıncı his vazifesi göre-
bileceği sonucuna vardılar.
Numaralanmış l. cümle ile ilgili aşağıdakilerden han-
gisi söylenebilir?
A) II. cümledeki bilgilerin ortaya çıkardığı sonuçlara deği-
nilmiştir.
B) II. cümlede ortaya konulan durumun işlevine yönelik
açıklama yapılmıştır.
C) II. cümledeki çıkarımın kaynağı olan nesnel sapta-
maya yer verilmiştir.
D) II. cümlede yer alan sonucun ortaya çıkmasını engel-
Teyen koşullar ortaya konulmuştur.
E) II. cümledeki olguların genelgeçer bir doğru olmadığı
ortaya konulmuştur.
Diğer Sayfaya Geçiniz.
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısıinda
diye
fay-
eleri
sve
davi
ski-
dern
yeni
Ku-
rina
ter-
ari,
çok
nda
gibi
ları
dan
lar,
su
\y-
te-
Sadece bir yere ait olmak değil sürekli yolda olmak, her
akşam aynı eve dönmek değil evini her akşam başka
bir yere götürmek isteyenlerin aradıkları cevaptır kara-
vanlar. Hareket hâlinde bir ev; sizinle her yere gelen,
gittiği her yeri bir eve dönüştüren, memleketsiz bir sey-
yah kadar evrensel, bizim konargöçer hafızamızın derin-
lerindeki mahalleden bir komşu kadar yereldir. Menzile
varma fikrinden çok menzil almayı keyifli hâle getiren ve
hareket hâlinde olmanın gündelik hayattaki pratik kar-
şılığı olan bu araçlar, aslında imal edildikleri andan iti-
baren bambaşka bir şeye dönüşürler. Hibrit kavramının
tam karşılığı olan bu araçlar, kanunen trafiğe kayıtlı yani
ruhsatlı araçlar olsalar da artık ne bir motorlu taşıt ne de
bir evdir.
niş
B
i
un
G
7-
39. Bu parçadan hareketle
1. İnsanların araç tercihleri, zevklerinden çok ihtiyaç-
ları ile ilgilidir.
II. Karavanlar, melez yapılarının yanında keyif veren
araçlardır.
III. Seyyahların en çok tercih ettiği araçların başında
karavanlar gelir.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız 1 B) Yalnız II C) Yalnız III
D) I ve III
E) II ve III
e