Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafın Yapısı Soruları

36. Moderatör:
(0)
Yazar:
Pandemi toplumsal bir sarsıntı yaşattı; he-
pimizi dijital bir çağın içine itti, her sektör
bundan payını alacaktır. Örneğin Holly-
wood felaket senaryolarını çok severdi
şimdi tüm dünya bu modaya uyacak diye
düşünüyorum.
Moderator:
Yazar:
Son dönem dünya edebiyatında çok fazla
distopya eğilimi vardı zaten, bunun arta-
cağını düşünüyorum. Öte yandan yazarlar
pandeminin yarattığı mesafe ve kaygıyla
cebelleştiler. Bunun metinlerimize sızaca-
ğına ve edebiyatta yansımaları olacağına
inanıyorum.
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağı-
dakilerden hangisi sırasıyla
getirilmelidir?
A) 1. Pandemiyle birlikte insanların doğal çev-
reye bakışı değişti mi sizce?
II. Dünyayı etkisine alan bir pandemi sü-
recinin ileriki yıllarda romanlar, öyküler,
oyunlar üzerinde nasıl bir etkisi olacak?
8) I. Pandemi sürecinin ileriki yıllarda dün-
yaya nasıl bir etkisi olacak sizce?
final dergisi
II. Pandemiye bağlı olarak edebiyatın bir
evrim geçireceğini düşünüyor musunuz?
G 1. Dünyayı etkisine alan virüs salgınından
sinema mi daha çok etkilendi edebiyat
mı?
II. Saramago'nun Körlük'ü, Camus'un
Veba'sı yeniden okunmaya başladı. İnsan-
lar olağandışı bir durumla nasıl başa çıka-
bileceğini anlamaya mi çalışıyor sizce?
Dy I. Pandemi sürecinde neler yaptınız, si-
nema üzerine yazmayı sürdürecek misi-
niz?
II. Pandemiyle birlikte insanların okuma
serüveninde bir değişiklik oldu mu?
1. Toplumun hemen her kesiminde dijital
bir bağımlılık söz konusu. Bu sizi kaygılan-
diriyor mu?
II. Pandeminin sizin için ifade ettiği anlamı
biraz açar mısınız?
10
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
36. Moderatör: (0) Yazar: Pandemi toplumsal bir sarsıntı yaşattı; he- pimizi dijital bir çağın içine itti, her sektör bundan payını alacaktır. Örneğin Holly- wood felaket senaryolarını çok severdi şimdi tüm dünya bu modaya uyacak diye düşünüyorum. Moderator: Yazar: Son dönem dünya edebiyatında çok fazla distopya eğilimi vardı zaten, bunun arta- cağını düşünüyorum. Öte yandan yazarlar pandeminin yarattığı mesafe ve kaygıyla cebelleştiler. Bunun metinlerimize sızaca- ğına ve edebiyatta yansımaları olacağına inanıyorum. Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağı- dakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) 1. Pandemiyle birlikte insanların doğal çev- reye bakışı değişti mi sizce? II. Dünyayı etkisine alan bir pandemi sü- recinin ileriki yıllarda romanlar, öyküler, oyunlar üzerinde nasıl bir etkisi olacak? 8) I. Pandemi sürecinin ileriki yıllarda dün- yaya nasıl bir etkisi olacak sizce? final dergisi II. Pandemiye bağlı olarak edebiyatın bir evrim geçireceğini düşünüyor musunuz? G 1. Dünyayı etkisine alan virüs salgınından sinema mi daha çok etkilendi edebiyat mı? II. Saramago'nun Körlük'ü, Camus'un Veba'sı yeniden okunmaya başladı. İnsan- lar olağandışı bir durumla nasıl başa çıka- bileceğini anlamaya mi çalışıyor sizce? Dy I. Pandemi sürecinde neler yaptınız, si- nema üzerine yazmayı sürdürecek misi- niz? II. Pandemiyle birlikte insanların okuma serüveninde bir değişiklik oldu mu? 1. Toplumun hemen her kesiminde dijital bir bağımlılık söz konusu. Bu sizi kaygılan- diriyor mu? II. Pandeminin sizin için ifade ettiği anlamı biraz açar mısınız? 10
4.
Bir sanatçı, eserini şu ya da bu yasanın bas-
kısı altında bırakmaz. Onun kaleminde veya fırça-
sında kendini duyuran tek baskı, sanat baskısıdır
.
Sanatçı
, duygu ve düşüncelerine biçim vermedik-
çe rahata kavuşamaz. Ona, şöyle veya böyle ya-
zacaksın, şunları veya bunları anlatacaksın, de-
nildiği gün, ne sanattan ne de sanatçıdan söz edi-
lebilir.
Bu parçanın hem başına hem sonuna aşağıda-
kilerden hangisinin getirilmesi en uygundur? +
A) Gerçek anlamda sanat eseri ortaya koymak
özgürlük ile ilgilidir
.
B) anatçı için özgünlük olmazsa olmaz bir nite-
lik, en önemli bir amaçtır.
SY Dolayısıyla gerçek sanat yapıtlarında yazarlar
bir düşüncenin savunuculuğunu yapmamalı.
Dy Sanatçı, gözlemlerini kendi düşüncelerine gö-
re yorumlayarak yapıtına aktarmalıdır.
E) Bir akımın, yönelişin niteliklerine uygun yapıt
vermeye çalışmak, sanatçının sanatını yüksel-
tecektir.
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
4. Bir sanatçı, eserini şu ya da bu yasanın bas- kısı altında bırakmaz. Onun kaleminde veya fırça- sında kendini duyuran tek baskı, sanat baskısıdır . Sanatçı , duygu ve düşüncelerine biçim vermedik- çe rahata kavuşamaz. Ona, şöyle veya böyle ya- zacaksın, şunları veya bunları anlatacaksın, de- nildiği gün, ne sanattan ne de sanatçıdan söz edi- lebilir. Bu parçanın hem başına hem sonuna aşağıda- kilerden hangisinin getirilmesi en uygundur? + A) Gerçek anlamda sanat eseri ortaya koymak özgürlük ile ilgilidir . B) anatçı için özgünlük olmazsa olmaz bir nite- lik, en önemli bir amaçtır. SY Dolayısıyla gerçek sanat yapıtlarında yazarlar bir düşüncenin savunuculuğunu yapmamalı. Dy Sanatçı, gözlemlerini kendi düşüncelerine gö- re yorumlayarak yapıtına aktarmalıdır. E) Bir akımın, yönelişin niteliklerine uygun yapıt vermeye çalışmak, sanatçının sanatını yüksel- tecektir.
TÜRKÇE
9. Heykel yar
daha çok
yorum. Ko
7. (0) Ne şiirin ne sanatın yenisi eskisi olur; sadece sanat
vardır. (II) Hangi şiir Baudelaire'inkilerden daha şiirdir?
(III) "Yeni" kelimesini ağızlarından düşürmeyenler, ya
tükenmiş olanlar ya da kendilerinde yaratma gücü
bulunmayanlardır. (IV) Yenilik diye ortalığı bulandır-
makla gerçek bir şey kazanılmaz. (V) Gelecek günlere
inanmayan toplumların yaşamayacakları gibi, yarını
düşünerek yazmayanların, yazdıklarının yarın açısın-
dan sorumluluğunu taşımayanların da yaşayamadıkla-
rini tarih ve edebiyat tarihleri gösteriyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisin-
den sonra düşüncenin akışına göre, "Bulanık suda
balık avlandığı sanatta görülmemiştir." cümlesi getiril-
melidir?
bendens
lazım taş
ki ona "A!
ğim." so
yaparker
sunuz on
o tastar
kimyasi
Bu par
hangis
A) Sa
A) 1.
B) II.
m
C) II.
D) IV.
E) V.
B)
E)
8
Son kitabımın yalnız adında değil içinde de yeni
Kama
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
TÜRKÇE 9. Heykel yar daha çok yorum. Ko 7. (0) Ne şiirin ne sanatın yenisi eskisi olur; sadece sanat vardır. (II) Hangi şiir Baudelaire'inkilerden daha şiirdir? (III) "Yeni" kelimesini ağızlarından düşürmeyenler, ya tükenmiş olanlar ya da kendilerinde yaratma gücü bulunmayanlardır. (IV) Yenilik diye ortalığı bulandır- makla gerçek bir şey kazanılmaz. (V) Gelecek günlere inanmayan toplumların yaşamayacakları gibi, yarını düşünerek yazmayanların, yazdıklarının yarın açısın- dan sorumluluğunu taşımayanların da yaşayamadıkla- rini tarih ve edebiyat tarihleri gösteriyor. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisin- den sonra düşüncenin akışına göre, "Bulanık suda balık avlandığı sanatta görülmemiştir." cümlesi getiril- melidir? bendens lazım taş ki ona "A! ğim." so yaparker sunuz on o tastar kimyasi Bu par hangis A) Sa A) 1. B) II. m C) II. D) IV. E) V. B) E) 8 Son kitabımın yalnız adında değil içinde de yeni Kama
MAESTRO
9.
11.
(1) Geçen ay içimi titreten yeni bir deniz yolculuğuna çıktım.
(2) Öylesine bunalmıştım ki buralarda, kaç vapuruna bilet al-
dığımı bile fark etmemişim. (3) Bu sefer de dünyanın ta ta-
vanını, Finlandiya'nın en kuzeyindeki Laponya'yı, ziyaret et-
tim. (4) Oysa daha bir ay önce dünyanın en güneyine inip
yaz sıcağının keyfini çıkarmıştım. (5) Ama nerede o eski se-
yahatlerin tadı ve coşkusu artık?
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak,
1. cümlede sifat tamlaması cümlenin anlamını zaman
bakımından belirtmiştir.TRO
REDA
2. cümlede soru sifatına yer verilmiştir.
IH. 3. cümlede ara söz, nesnenin açıklayıcısı olarak kulla-
nılmıştır.
IV. 4. cümlenin yüklemi anlamca kaynaşmış bir birleşik fiil
örneğidir.
V. 5. cümlede soru, dolaylı tümleci buldurmak için sorulmuş
bir adıldır.
yargılarından hangisi yanlıştır?
A) I ve II
B) Il ve III
CNU ve IV
D) Il ve V
E) III ve V
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
MAESTRO 9. 11. (1) Geçen ay içimi titreten yeni bir deniz yolculuğuna çıktım. (2) Öylesine bunalmıştım ki buralarda, kaç vapuruna bilet al- dığımı bile fark etmemişim. (3) Bu sefer de dünyanın ta ta- vanını, Finlandiya'nın en kuzeyindeki Laponya'yı, ziyaret et- tim. (4) Oysa daha bir ay önce dünyanın en güneyine inip yaz sıcağının keyfini çıkarmıştım. (5) Ama nerede o eski se- yahatlerin tadı ve coşkusu artık? Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak, 1. cümlede sifat tamlaması cümlenin anlamını zaman bakımından belirtmiştir.TRO REDA 2. cümlede soru sifatına yer verilmiştir. IH. 3. cümlede ara söz, nesnenin açıklayıcısı olarak kulla- nılmıştır. IV. 4. cümlenin yüklemi anlamca kaynaşmış bir birleşik fiil örneğidir. V. 5. cümlede soru, dolaylı tümleci buldurmak için sorulmuş bir adıldır. yargılarından hangisi yanlıştır? A) I ve II B) Il ve III CNU ve IV D) Il ve V E) III ve V
12. Bilim insanlar henüz bir görünmezlik pelerini yaratmadılar an-
cak bu yeni teknolojinin insanları çıplak gözle görünmez ola-
rak kılabilen özel bir cihazın icat edilmesinin önünü açabile-
ceğini söyleyebiliriz.
II. Bilimsel çalışma, Montreal Ulusal Enstitüsünde yapıldı ve araş-
tırma grubu geçtiğimiz günlerde nesneleri tamamen görün-
mez yapabilen "spektral gizleme aygıtı" olarak adlandırdıkla-
ni bir buluşu duyurdular.
Zira, Kanadalı bilim insanları nesnelerin gizlenmesini sağlaya-
cak bir görünmezlik pelerini geliştirdiklerini açıkladılar.
Optica dergisinde duyurulan bu çığır açan çalışma, önceki
yaklaşımlardan farklı olarak nesne ile etkileşime giren işik dal-
galarının rengini veya frekansını manipüle ederek onu görün-
mez hâle getiriyor.
Görünmezlik pelerini kavramı, bilim kurgu filmlerini çağrıştırı-
yor olsa da günümüz teknolojisinde bu kavrama oldukça yak-
laştığımızı söylemek pek de yanlış olmaz.
Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluştura-
cak biçimde sıralandığında hangisinin yeri değişmez?
A)!
B) 11
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
12. Bilim insanlar henüz bir görünmezlik pelerini yaratmadılar an- cak bu yeni teknolojinin insanları çıplak gözle görünmez ola- rak kılabilen özel bir cihazın icat edilmesinin önünü açabile- ceğini söyleyebiliriz. II. Bilimsel çalışma, Montreal Ulusal Enstitüsünde yapıldı ve araş- tırma grubu geçtiğimiz günlerde nesneleri tamamen görün- mez yapabilen "spektral gizleme aygıtı" olarak adlandırdıkla- ni bir buluşu duyurdular. Zira, Kanadalı bilim insanları nesnelerin gizlenmesini sağlaya- cak bir görünmezlik pelerini geliştirdiklerini açıkladılar. Optica dergisinde duyurulan bu çığır açan çalışma, önceki yaklaşımlardan farklı olarak nesne ile etkileşime giren işik dal- galarının rengini veya frekansını manipüle ederek onu görün- mez hâle getiriyor. Görünmezlik pelerini kavramı, bilim kurgu filmlerini çağrıştırı- yor olsa da günümüz teknolojisinde bu kavrama oldukça yak- laştığımızı söylemek pek de yanlış olmaz. Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluştura- cak biçimde sıralandığında hangisinin yeri değişmez? A)! B) 11 C) III D) IV E) V
6. "Hastayım diye inledi, kendisini yatağa attı. Ateşler içinde yanıyordu. Yusuf kendinden geçti ve destin
Üçüncü günün sonunda Yusuf gözlerini açtı, bu arada elleri de gevşedi, parmakları açıldı."
üç gece sayıkladı durdu. Hekimler çağırdılar. Hekimler ona ilaçlar verdiler. Avuçlan yumulmuş açılmıyordu.
Ağrı Dağı Efsanesi adlı romandan alınan yukarıdaki parça hangi bakış açısıyla kaleme
alınmıştır?
A) İlahi bakış açısı
B) İlahi-gözlemci bakış açısı
C) Gözlemci bakış açısı
D) Kahraman bakış açısı
E) Kahraman-ilahi bakış açısı
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
6. "Hastayım diye inledi, kendisini yatağa attı. Ateşler içinde yanıyordu. Yusuf kendinden geçti ve destin Üçüncü günün sonunda Yusuf gözlerini açtı, bu arada elleri de gevşedi, parmakları açıldı." üç gece sayıkladı durdu. Hekimler çağırdılar. Hekimler ona ilaçlar verdiler. Avuçlan yumulmuş açılmıyordu. Ağrı Dağı Efsanesi adlı romandan alınan yukarıdaki parça hangi bakış açısıyla kaleme alınmıştır? A) İlahi bakış açısı B) İlahi-gözlemci bakış açısı C) Gözlemci bakış açısı D) Kahraman bakış açısı E) Kahraman-ilahi bakış açısı
PARAGRAF DÜZEYİNDE ANLAM
n Yapısı (Giriş, Gelişme, Sonuç, Paragraf Tamamlama)
3.
En yaşamı anlama ve al-
-e göre oldukça fazladır.
işi, az yaşayan duyum-
Yaşamı genişletmek,
7 harcı değildir. Ancak
üstüne bir tuğla daha
dır. Kitaplar çeşitlen-
elişir. Ufkun geliştiği,
= yaşam genişler ve
7 giriş cümlesi ol-
Moder, en modern edebiyatın dibini kazıyacak olur
sak yalnız Tolstoyların, Flaubertlerin değil
, Joyceların, Kaf-
kaların, Camusların azıcık dibini kazacak olursak onların
altında da eski destanları, masalları buluruz. Kafka'nın
"Şato"su, altında eğer binlerce yıllık masal anlatımıni ta-
şımasaydı tez günde kâğıttan şatolar gibi yıkılırdı. Birçok
araştırıcının Joyce'ta eski mitleri, eski anlatım ögelerini bul-
maları bir rastlantı değildir.
Düşüncenin akışına göre bu parçanın başına aşağıda-
kilerden hangisi getirilmelidir?
Yazılı edebiyat, sözlü edebiyatın bir devamı, bir sonu-
cudur.
Sözlü anlatımın çok çeşitli olanakları vardır.
Her yazar, bir şekilde kendinden öncekini taklit eder.
D) Hicbir yapıt aslında tam anlamıyla özgün değildir.
Günümüz edebiyatı yazılı değil, sözlü bir edebiyattır.
si daha fazladır.
neğini geliştirir.
tkinliktir.
tan bir uğraştır.
ene algıladığın
D
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
PARAGRAF DÜZEYİNDE ANLAM n Yapısı (Giriş, Gelişme, Sonuç, Paragraf Tamamlama) 3. En yaşamı anlama ve al- -e göre oldukça fazladır. işi, az yaşayan duyum- Yaşamı genişletmek, 7 harcı değildir. Ancak üstüne bir tuğla daha dır. Kitaplar çeşitlen- elişir. Ufkun geliştiği, = yaşam genişler ve 7 giriş cümlesi ol- Moder, en modern edebiyatın dibini kazıyacak olur sak yalnız Tolstoyların, Flaubertlerin değil , Joyceların, Kaf- kaların, Camusların azıcık dibini kazacak olursak onların altında da eski destanları, masalları buluruz. Kafka'nın "Şato"su, altında eğer binlerce yıllık masal anlatımıni ta- şımasaydı tez günde kâğıttan şatolar gibi yıkılırdı. Birçok araştırıcının Joyce'ta eski mitleri, eski anlatım ögelerini bul- maları bir rastlantı değildir. Düşüncenin akışına göre bu parçanın başına aşağıda- kilerden hangisi getirilmelidir? Yazılı edebiyat, sözlü edebiyatın bir devamı, bir sonu- cudur. Sözlü anlatımın çok çeşitli olanakları vardır. Her yazar, bir şekilde kendinden öncekini taklit eder. D) Hicbir yapıt aslında tam anlamıyla özgün değildir. Günümüz edebiyatı yazılı değil, sözlü bir edebiyattır. si daha fazladır. neğini geliştirir. tkinliktir. tan bir uğraştır. ene algıladığın D
11
CÜMLENİN YORUMU
insana seslen
sözlü ve yazı
1.
eser denir.
Bu cümlede
yaratan, bir müzik sanatçısı gibi beste yapip icra eden, kamuoyu karşısında toplumun istek, dert,
Her halk şairinin, başka sanatçıların eserlerini belleğinde saklayan, bu şiirleri yayan, doğaçtan şiir
lumsal katlar arasında ilgi ve ilişkilerin bulunmadığı bir çağda haber taşıyıcılık görevini yüklenen
acı ve sevinçlerini bir halk sözcüsü gibi dile getiren, çeşitli teknik araçların yok olduğu ve top-
kişiler olarak yüzyıllarca Osmanlı - Türk toplumunda çeşitli ihtiyaçlara cevap verdiği de ortadadır.
Bu cümleden yola çıkılarak halk şairleriyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi, kesin ola-
Edebis
B) Edeb
Edel
rak söylenemez?
Ede
Ede
A) Halk şairleri; toplumun sorunlarını, dertlerini istek ve arzularını yazılı biçimde toplumu yöne-
5.
I. S
la
tenlere aktaran birer köprü işlevine sahiptirler.
B) Halk şairleri
, şiirlerini bir ön hazırlık yapmadan doğaçlama yoluyla, müzikle iç içe icra etme
yeteneğine sahiptirler.
C) Halk şairleri toplumu oluşturan farklı kesimler arasında iletişimi sağlama rolüne sahiptirler.
D) Halk şairleri, hem kendi hem de başka şairlerin ürünlerini hafıza ederek unutulmamalarını
sağlama işlevine sahiptirler.
E) Halk şairleri, yalnızca şair yönleriyle değil; daha başka birçok yönüyle toplumun çeşitli
ihtiyaçlarına cevap verebilme potansiyeline sahiptirler.
II.
IV.
Yu
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
11 CÜMLENİN YORUMU insana seslen sözlü ve yazı 1. eser denir. Bu cümlede yaratan, bir müzik sanatçısı gibi beste yapip icra eden, kamuoyu karşısında toplumun istek, dert, Her halk şairinin, başka sanatçıların eserlerini belleğinde saklayan, bu şiirleri yayan, doğaçtan şiir lumsal katlar arasında ilgi ve ilişkilerin bulunmadığı bir çağda haber taşıyıcılık görevini yüklenen acı ve sevinçlerini bir halk sözcüsü gibi dile getiren, çeşitli teknik araçların yok olduğu ve top- kişiler olarak yüzyıllarca Osmanlı - Türk toplumunda çeşitli ihtiyaçlara cevap verdiği de ortadadır. Bu cümleden yola çıkılarak halk şairleriyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi, kesin ola- Edebis B) Edeb Edel rak söylenemez? Ede Ede A) Halk şairleri; toplumun sorunlarını, dertlerini istek ve arzularını yazılı biçimde toplumu yöne- 5. I. S la tenlere aktaran birer köprü işlevine sahiptirler. B) Halk şairleri , şiirlerini bir ön hazırlık yapmadan doğaçlama yoluyla, müzikle iç içe icra etme yeteneğine sahiptirler. C) Halk şairleri toplumu oluşturan farklı kesimler arasında iletişimi sağlama rolüne sahiptirler. D) Halk şairleri, hem kendi hem de başka şairlerin ürünlerini hafıza ederek unutulmamalarını sağlama işlevine sahiptirler. E) Halk şairleri, yalnızca şair yönleriyle değil; daha başka birçok yönüyle toplumun çeşitli ihtiyaçlarına cevap verebilme potansiyeline sahiptirler. II. IV. Yu
26. 1. Keçe; koyun, keçi, deve gibi hayvanlardan kırpılan yün-
lerin nem, isı, basınç altında birbirine kaynaştırılması so-
nucunda oluşan bir tür kaba kumaştır.
II. Yünden elde edilen keçenin kimler tarafından icat edil-
diği ya da ilk defa kimler tarafından kullanıldığı bilinmi-
yor.
111. MÖ 5. yüzyıla gelindiğinde ise keçenin Anadolu dışında
koyun ve keçi yetiştirilen başka coğrafyada da kullanil-
dığı biliniyor.
IV. Bu durum, Anadolu coğrafyasında keçenin kullanımının
Antik Çağ'a, Homeros zamanına kadar gittiğini gösteri-
yor.
V. Bununla birlikte MÖ 9. yüzyıla ait Eski Yunan destanı
ilyada'da keçe sözcüğü geçiyor.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin anlamlı bir bütün
oluşturması için hangilerinin birbiriyle yer değiştirmesi
gerekir?
A) I ile 11
B) II ile III
C) Il ile IV
D) III ile V
IV ile V
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
26. 1. Keçe; koyun, keçi, deve gibi hayvanlardan kırpılan yün- lerin nem, isı, basınç altında birbirine kaynaştırılması so- nucunda oluşan bir tür kaba kumaştır. II. Yünden elde edilen keçenin kimler tarafından icat edil- diği ya da ilk defa kimler tarafından kullanıldığı bilinmi- yor. 111. MÖ 5. yüzyıla gelindiğinde ise keçenin Anadolu dışında koyun ve keçi yetiştirilen başka coğrafyada da kullanil- dığı biliniyor. IV. Bu durum, Anadolu coğrafyasında keçenin kullanımının Antik Çağ'a, Homeros zamanına kadar gittiğini gösteri- yor. V. Bununla birlikte MÖ 9. yüzyıla ait Eski Yunan destanı ilyada'da keçe sözcüğü geçiyor. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin anlamlı bir bütün oluşturması için hangilerinin birbiriyle yer değiştirmesi gerekir? A) I ile 11 B) II ile III C) Il ile IV D) III ile V IV ile V
6.
9.
Vagon evin ırmağa bakan yüzüne bir de pencere açılmış-
tı. Karanfilleri onun önüne koyardık. Sabah uyandığımda
pencereden sızan güneş gözlerimi kamaştırır, ortalığı bir
karanfil kokusu kaplardı. Sonraları, yani annem öldük-
ten, biz babamla birlikte o kasaba senin, bu şehir benim
diyar diyar gezmeye başladıktan sonra, belki çıktığımız
bu bitmez tükenmez yolculuklar sırasında; bir kamyo-
nun şoför mahallinde, bir at arabası üzerinde veya ikinci
mevki bir tren kompartimanında sormuşumdur: "Baba o
vagondan eve nereden geldik biz, niye geldik?"
Bir hikâyeden alıntılanan bu parçayla ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Anlatıcı kurmaca bir kişidir.
B) Kahraman bakış açısıyla oluşturulmuştur.
C) Kişi sayısı sinirlidit.
D) Hikâyenin düğüm bölümüne ait olabilir.
E Açıklayıcı anlatımdan yararlanılmıştır.
3
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
6. 9. Vagon evin ırmağa bakan yüzüne bir de pencere açılmış- tı. Karanfilleri onun önüne koyardık. Sabah uyandığımda pencereden sızan güneş gözlerimi kamaştırır, ortalığı bir karanfil kokusu kaplardı. Sonraları, yani annem öldük- ten, biz babamla birlikte o kasaba senin, bu şehir benim diyar diyar gezmeye başladıktan sonra, belki çıktığımız bu bitmez tükenmez yolculuklar sırasında; bir kamyo- nun şoför mahallinde, bir at arabası üzerinde veya ikinci mevki bir tren kompartimanında sormuşumdur: "Baba o vagondan eve nereden geldik biz, niye geldik?" Bir hikâyeden alıntılanan bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Anlatıcı kurmaca bir kişidir. B) Kahraman bakış açısıyla oluşturulmuştur. C) Kişi sayısı sinirlidit. D) Hikâyenin düğüm bölümüne ait olabilir. E Açıklayıcı anlatımdan yararlanılmıştır. 3
7. (1) Hülyaya çağırıyorum sizi ama ben bir şair
, bir
hikâyeci değilim ki size onları anlatabileyim.
(II) Toplumda edebiyatın, sanatın görevleri vardır.
Gerçekçi sanat...
(III) Bizi, biteviyelik içinde sürüp giden hayattan sil-
kindiğimiz sanısı vererek avutan edebiyatı da
büsbütün küçümsemeyelim.
(IV) Ama ötekinin, bizi olmayacak şeyler acununa,
düşler acununa sürükleyip götüren, yalanlar
söyleyen, masallar anlatan sanatın gerekliliğini
de unutmayalım.
(V) Doğru, en üstünü belki o.
Yukarıda verilen numaralanmış cümleler an-
lamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandi-
ğında hangisi sondan ikinci olur?
A) I.
B) II.
C) M.
D) IV. E) V.
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
7. (1) Hülyaya çağırıyorum sizi ama ben bir şair , bir hikâyeci değilim ki size onları anlatabileyim. (II) Toplumda edebiyatın, sanatın görevleri vardır. Gerçekçi sanat... (III) Bizi, biteviyelik içinde sürüp giden hayattan sil- kindiğimiz sanısı vererek avutan edebiyatı da büsbütün küçümsemeyelim. (IV) Ama ötekinin, bizi olmayacak şeyler acununa, düşler acununa sürükleyip götüren, yalanlar söyleyen, masallar anlatan sanatın gerekliliğini de unutmayalım. (V) Doğru, en üstünü belki o. Yukarıda verilen numaralanmış cümleler an- lamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandi- ğında hangisi sondan ikinci olur? A) I. B) II. C) M. D) IV. E) V.
2. (I) Uygarlık tarihinin gelişiminde sanatın ve sanatçinin
önemi en azından bilim adamlarının, büyük düşünür-
lerin, siyasetçilerin önemi kadardır. (II) Çünkü sanatçı,
yapıtlarıyla insana hiç görmediği dünyaları göstermiş,
bu da insanın yeni dünyalar yaratmasını sağlamıştır.
(III) Sanatçı, çağdaş uygarlığın bugünkü duruma ulaş-
masında belki de bu kişilerden daha büyük bir katkıda
bulunmuştur. (IV) Sanatın, kişi ile çevresi arasında
denge sağlamak gibi çok önemli işlevi vardır. (V) İnsanla
çevre arasındaki dengenin, en ilkel toplumlardan en
gelişmiş toplumlara kadar gerekli bir öge oluşu, sanatı
geçmişte olduğu kadar gelecekte de gerekli kılmaktadır.
Bu parçanın anlam bütünlüğünün sağlanabilmesi
için numaralanmış cümlelerden hangileri yer de-
ğiştirmelidir?
A) I. ve II.
B) II. ve III.
C) III. ve IV.
D) IV. ve V.
E) III. ve V.
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
2. (I) Uygarlık tarihinin gelişiminde sanatın ve sanatçinin önemi en azından bilim adamlarının, büyük düşünür- lerin, siyasetçilerin önemi kadardır. (II) Çünkü sanatçı, yapıtlarıyla insana hiç görmediği dünyaları göstermiş, bu da insanın yeni dünyalar yaratmasını sağlamıştır. (III) Sanatçı, çağdaş uygarlığın bugünkü duruma ulaş- masında belki de bu kişilerden daha büyük bir katkıda bulunmuştur. (IV) Sanatın, kişi ile çevresi arasında denge sağlamak gibi çok önemli işlevi vardır. (V) İnsanla çevre arasındaki dengenin, en ilkel toplumlardan en gelişmiş toplumlara kadar gerekli bir öge oluşu, sanatı geçmişte olduğu kadar gelecekte de gerekli kılmaktadır. Bu parçanın anlam bütünlüğünün sağlanabilmesi için numaralanmış cümlelerden hangileri yer de- ğiştirmelidir? A) I. ve II. B) II. ve III. C) III. ve IV. D) IV. ve V. E) III. ve V.
1. Film, Vietnam'da esir düşen iki askerin hikâyesini konu
alıyor.
II. Edebiyat dünyası, ticari kayıplarla hareket eden
insanların elinde gün geçtikçe yozlaşıyor.
III. Her yazarın okur kitlesinin farklı nitelikler taşıdığını
.
unutmamamız gerekiyor.
IV. Özellikle gençlik döneminde saatler, günler; aylar, yıllar
su gibi akıyor.
V. Bir eserin değerini belirlemede okur sayısı kadar
okurun niteliği de önemlidir.
Yukarıdaki numaralı cümlelerden hangisi bir paragrafın
giriş cümlesi olmaya uygun değildir?
A) I.
B) II.
C) III.
DM.
E) V.
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
1. Film, Vietnam'da esir düşen iki askerin hikâyesini konu alıyor. II. Edebiyat dünyası, ticari kayıplarla hareket eden insanların elinde gün geçtikçe yozlaşıyor. III. Her yazarın okur kitlesinin farklı nitelikler taşıdığını . unutmamamız gerekiyor. IV. Özellikle gençlik döneminde saatler, günler; aylar, yıllar su gibi akıyor. V. Bir eserin değerini belirlemede okur sayısı kadar okurun niteliği de önemlidir. Yukarıdaki numaralı cümlelerden hangisi bir paragrafın giriş cümlesi olmaya uygun değildir? A) I. B) II. C) III. DM. E) V.
MATERVAL
20. Bugün hala tarihi, geçmişte yaşanan olaylar top-
luluğu olarak algılayanlar mevcut Zekâ ve çaba
gerektiren pek çok verimli alan varken tarihle il
gilenmenin beyhude olduğunu düşünenler var,
O, insanoğluna doğru sonuçlara varmaları için
yön veren bir düşünce tarzıdır. Insanların yalnızca
kendi tecrübelerinden değil; kendinden önce yaşa-
yan insanların tecrübelerinden de yararlanmasını
sağlayan bir bilim dalıdır.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden
hangisinin getirilmesi uygun olur?
A) Nitekim geçmişte yaşayanların deneyimleri,
insanların yaşamla ilgili tecrübe kazanmasına
yardımcı olur
B) Böylece o, geçmiş hakkında bilgiler vererek ge-
lecekle ilgili doğru kararlar vermemizi sağlar
C) Oysa insanların geçmişten cesaret almaya, geç-
mişi tüm yönleriyle öğrenmeye ihtiyacı vardır
D) Hâlbuki tarih, tozlu raflarda yerini alan olaylar
topluluğu değildir
E) Bununla birlikte tarih, diğer bilim dallarından
çok daha fazla konuyla ilgilenir
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
MATERVAL 20. Bugün hala tarihi, geçmişte yaşanan olaylar top- luluğu olarak algılayanlar mevcut Zekâ ve çaba gerektiren pek çok verimli alan varken tarihle il gilenmenin beyhude olduğunu düşünenler var, O, insanoğluna doğru sonuçlara varmaları için yön veren bir düşünce tarzıdır. Insanların yalnızca kendi tecrübelerinden değil; kendinden önce yaşa- yan insanların tecrübelerinden de yararlanmasını sağlayan bir bilim dalıdır. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi uygun olur? A) Nitekim geçmişte yaşayanların deneyimleri, insanların yaşamla ilgili tecrübe kazanmasına yardımcı olur B) Böylece o, geçmiş hakkında bilgiler vererek ge- lecekle ilgili doğru kararlar vermemizi sağlar C) Oysa insanların geçmişten cesaret almaya, geç- mişi tüm yönleriyle öğrenmeye ihtiyacı vardır D) Hâlbuki tarih, tozlu raflarda yerini alan olaylar topluluğu değildir E) Bununla birlikte tarih, diğer bilim dallarından çok daha fazla konuyla ilgilenir Diğer sayfaya geçiniz.
.
2
hentar
Nemrut'un çanak içi 40 km2. Burada sıcak ve soğuk su kay-
hakları bulunuyor. Gölün yüzey alanı 10 km², denizden yük-
sekliği ise 2400 m. Göl, kar sularıyla besleniyor. Nemrut Da-
lğı'nın 2800 metrelerinde, mavi - yeşil bir renge sahip gölü
seyrediyoruz. Bu noktadan Süphan Dağı ile Van Gölü seyri-
ne doyumsuz güzellikte görünüyor. İniş yaklaşık bir buçuk sa-
bal
at. Otlu peynir, tandir ekmeği, ayran... Serinbayır'da köylüle-
rin çimen üstüne kurdukları sofra yorgunluğumuzu alıyor.
evene
Bu parçadaki sözcükler için aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
Terimler kullanılmıştır.
Nitel ve nicel anlamda sözcükler vardır.
C) Harçada geçen renk adları soyut anlamlıdır.
D) Dolaylamalar kullanılmıştır.
5
Tezat sözcükler kullanılmıştır.
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
. 2 hentar Nemrut'un çanak içi 40 km2. Burada sıcak ve soğuk su kay- hakları bulunuyor. Gölün yüzey alanı 10 km², denizden yük- sekliği ise 2400 m. Göl, kar sularıyla besleniyor. Nemrut Da- lğı'nın 2800 metrelerinde, mavi - yeşil bir renge sahip gölü seyrediyoruz. Bu noktadan Süphan Dağı ile Van Gölü seyri- ne doyumsuz güzellikte görünüyor. İniş yaklaşık bir buçuk sa- bal at. Otlu peynir, tandir ekmeği, ayran... Serinbayır'da köylüle- rin çimen üstüne kurdukları sofra yorgunluğumuzu alıyor. evene Bu parçadaki sözcükler için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Terimler kullanılmıştır. Nitel ve nicel anlamda sözcükler vardır. C) Harçada geçen renk adları soyut anlamlıdır. D) Dolaylamalar kullanılmıştır. 5 Tezat sözcükler kullanılmıştır.
ekstre
8
00
6. () Suyun hayat kaynağı olduğunu düşünsek de dünyanın
en kurak çölü olarak bilinen Şili'nin kuzeyindeki Atacama
Çölü için durum biraz farklı. (11) On beş milyon yıllık bir
tarihi olduğu düşünülen çöle, son 500 yıldır yağmur yağı
dığına dair herhangi bir kayıt bulunmuyordu. (III) Ancak
birkaç yıl önce, 2015 yılının Mart ve Ağustos ayları ile
2017 yılının Haziran ayındaki şiddetli yağışlar bu duru-
mu değiştirdi. (IV) Bu yağışlar, aşırı kurak bir iklime uyum
sağlamış yaşam formlarını hayli etkiledi. (V) Cornell Uni-
versitesinden ve İspanya Astrobiyoloji Merkezinden Ast-
robiyolog Alberto Fairén, yağmur yağdığında muhteşem
çiçeklenmelerin olacağını ve çölde ilkbaharın yaşanaca-
ğını umduklarını söylüyor. (VI) Umdukları bir miktar ger-
çekleşse de maalesef yağmur, çöle özgü mikroorganizma
türlerinin yok olmasına neden oldu.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak
aşağıda verilenlerden hangisi söylenebilir?
A) I. cümlede, yaygın bir görüşü temellendirecek
gerekçelerden söz edilmiştir.
B) II. cümlede, tahmin dile getirilmiştir.
C) III. cümlede, bir önceki cümlede dile getirilen durum-
ların yol açtığı bir olumsuzluktan bahsedilmiştir.
D) IV. cümlede, olumlu bir beklentinin gerçekleşmediği
dile getirilmiştir
.
E) VI. cümlede, V. cümlede dile getirilen görüşlerin
hatalı olduğu kanıtlarla ortaya konmuştur.
4
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
ekstre 8 00 6. () Suyun hayat kaynağı olduğunu düşünsek de dünyanın en kurak çölü olarak bilinen Şili'nin kuzeyindeki Atacama Çölü için durum biraz farklı. (11) On beş milyon yıllık bir tarihi olduğu düşünülen çöle, son 500 yıldır yağmur yağı dığına dair herhangi bir kayıt bulunmuyordu. (III) Ancak birkaç yıl önce, 2015 yılının Mart ve Ağustos ayları ile 2017 yılının Haziran ayındaki şiddetli yağışlar bu duru- mu değiştirdi. (IV) Bu yağışlar, aşırı kurak bir iklime uyum sağlamış yaşam formlarını hayli etkiledi. (V) Cornell Uni- versitesinden ve İspanya Astrobiyoloji Merkezinden Ast- robiyolog Alberto Fairén, yağmur yağdığında muhteşem çiçeklenmelerin olacağını ve çölde ilkbaharın yaşanaca- ğını umduklarını söylüyor. (VI) Umdukları bir miktar ger- çekleşse de maalesef yağmur, çöle özgü mikroorganizma türlerinin yok olmasına neden oldu. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi söylenebilir? A) I. cümlede, yaygın bir görüşü temellendirecek gerekçelerden söz edilmiştir. B) II. cümlede, tahmin dile getirilmiştir. C) III. cümlede, bir önceki cümlede dile getirilen durum- ların yol açtığı bir olumsuzluktan bahsedilmiştir. D) IV. cümlede, olumlu bir beklentinin gerçekleşmediği dile getirilmiştir . E) VI. cümlede, V. cümlede dile getirilen görüşlerin hatalı olduğu kanıtlarla ortaya konmuştur. 4