Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler Soruları

39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Herkes için aynı sıklık, yoğunluk ya da şiddette olmasa da
hayat her an karşımıza çıkabilen zorluklarla dolu. Bunlar günlük
hayatın görece küçük sorunları olabildiği gibi, büyük felaketler
ya da trajediler de olabilir. Günlük hayatta küçük küçük
fakat sık yaşanan zorluklar, üzerimizde birikimli stres yükü
oluşturabilirken travmatik olaylar hayatımızı birdenbire altüst
edebiliyor. Yine de pek çok insanın çok büyük felaketlerden ya
da trajedilerden sonra bile kendini toparlayıp hayatına etkin ve
verimli şekilde devam edebildiğini görüyoruz. Hepimizin içinde
bir ölçüde var olduğu hâlde, bu bireylerde çok daha güçlü
şekilde ortaya çıkan ve psikolojide "esnek dayanıklılık" diye
adlandırılan bu toparlama kapasitesi, verimli ve mutlu bir hayat
sürebilmek açısından çok önemli. Ama esnek dayanıklılığa
sahip bazı insanların, birden fazla güçlü stres kaynağına maruz
kaldıklarında esnek dayanıklılıklarını kaybettikleri de ayrı bir
gerçek.
ATINLA
İyisiyle Hazırlan
40. Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisí esnek
dayanıklılığı açıklar?
(A) Zorluklar karşısında yeni durumlara iyi bir şekilde uyum
sağlamak
Kişisel alanlarda olup biteni görmezden gelerek yaşamaya
çalışmak
CGünlük yaşamın getirdiği stresle başa çıkmanın yollarını
aramak
Tanıdık olunan yaşam koşullarından değişiklik adına
vazgeçmek
E) Direnç göstererek içinde bulunulan durumu şiddetle
yargılamak
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Herkes için aynı sıklık, yoğunluk ya da şiddette olmasa da hayat her an karşımıza çıkabilen zorluklarla dolu. Bunlar günlük hayatın görece küçük sorunları olabildiği gibi, büyük felaketler ya da trajediler de olabilir. Günlük hayatta küçük küçük fakat sık yaşanan zorluklar, üzerimizde birikimli stres yükü oluşturabilirken travmatik olaylar hayatımızı birdenbire altüst edebiliyor. Yine de pek çok insanın çok büyük felaketlerden ya da trajedilerden sonra bile kendini toparlayıp hayatına etkin ve verimli şekilde devam edebildiğini görüyoruz. Hepimizin içinde bir ölçüde var olduğu hâlde, bu bireylerde çok daha güçlü şekilde ortaya çıkan ve psikolojide "esnek dayanıklılık" diye adlandırılan bu toparlama kapasitesi, verimli ve mutlu bir hayat sürebilmek açısından çok önemli. Ama esnek dayanıklılığa sahip bazı insanların, birden fazla güçlü stres kaynağına maruz kaldıklarında esnek dayanıklılıklarını kaybettikleri de ayrı bir gerçek. ATINLA İyisiyle Hazırlan 40. Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisí esnek dayanıklılığı açıklar? (A) Zorluklar karşısında yeni durumlara iyi bir şekilde uyum sağlamak Kişisel alanlarda olup biteni görmezden gelerek yaşamaya çalışmak CGünlük yaşamın getirdiği stresle başa çıkmanın yollarını aramak Tanıdık olunan yaşam koşullarından değişiklik adına vazgeçmek E) Direnç göstererek içinde bulunulan durumu şiddetle yargılamak
um
ni
HI
eri
B
7. Dünyada değişik coğrafi bölgelerde tip 1 diyabet görülme
oranlan 350 kata kadar artmaktadır. Bazı ülkelerin
yüzdesi diğerlerinden daha yüksektir ve yükselmeye de
devam etmektedir. Araştırmacılar dünyadaki 37 topluluğu
incelediklerinde tip 1 diyabet görülme sıklığının her yıl
yaklaşık yüzde 3 oranında artmakta olduğunu ve
hiçbirinde azalma görülmediğini saptadılar. Görülme
sıklığının her yıl yüzde 3 oranında artmasının nedeni
genlerimizdeki değişim olamaz çünkü genlerimiz bu
kadar hızlı değişemez. Dikkati çeken şey, II. Dünya
Savaşı'nın ardından başlayan bir şeylerin olduğu. Buna
en iyi kanit, tip 1 diyabet 20. yüzyılın ilk yarısında istikrarlı
ve nispeten düşük bir oran gösterirken bu durumun
yüzyılın ortasında birden değişmeye başlamasıdır.
Bu parçada aşağıdaki düşüncelerden hangisine karşı
çıkılmaktadır?
A) Eski insanlar, hastalıklara karşı bizden daha
dayanıklıdır
B) Tip 1 diyabetin farklı ülkelerde farklı oranlarda
görülmesi, yaşam biçimiyle ilgisini göstermektedir.
C) Tip 1 diyabeti çağın hastalığı olarak nitelendirmek
doğru bir yaklaşım değildir.
D) Genetik yatkınlık, tip 1 diyabette önemli bir rol
oynamaktadır.
MI. Dünya Savaşı, pek çok şeyin yanında sağlıkla ilgili
önemli gelişmeleri de sağlamıştır.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
um ni HI eri B 7. Dünyada değişik coğrafi bölgelerde tip 1 diyabet görülme oranlan 350 kata kadar artmaktadır. Bazı ülkelerin yüzdesi diğerlerinden daha yüksektir ve yükselmeye de devam etmektedir. Araştırmacılar dünyadaki 37 topluluğu incelediklerinde tip 1 diyabet görülme sıklığının her yıl yaklaşık yüzde 3 oranında artmakta olduğunu ve hiçbirinde azalma görülmediğini saptadılar. Görülme sıklığının her yıl yüzde 3 oranında artmasının nedeni genlerimizdeki değişim olamaz çünkü genlerimiz bu kadar hızlı değişemez. Dikkati çeken şey, II. Dünya Savaşı'nın ardından başlayan bir şeylerin olduğu. Buna en iyi kanit, tip 1 diyabet 20. yüzyılın ilk yarısında istikrarlı ve nispeten düşük bir oran gösterirken bu durumun yüzyılın ortasında birden değişmeye başlamasıdır. Bu parçada aşağıdaki düşüncelerden hangisine karşı çıkılmaktadır? A) Eski insanlar, hastalıklara karşı bizden daha dayanıklıdır B) Tip 1 diyabetin farklı ülkelerde farklı oranlarda görülmesi, yaşam biçimiyle ilgisini göstermektedir. C) Tip 1 diyabeti çağın hastalığı olarak nitelendirmek doğru bir yaklaşım değildir. D) Genetik yatkınlık, tip 1 diyabette önemli bir rol oynamaktadır. MI. Dünya Savaşı, pek çok şeyin yanında sağlıkla ilgili önemli gelişmeleri de sağlamıştır.
ANADOLU VE FEN LISEST
25. Metaverse veya Türkçe anlamıyla "Evren Ötesi", internet
gibi genel bir kavram. Uzmanlara göre, akıllı telefonların
yalnızca arama yapmak için kullanılan eski kuşak cep te-
lefonlarının devamı olduğu gibi Metaverse de internetin
geleceğine dönüşecek. "Metaverse"ün amacı fiziksel ve
dijital dünyanın birleştiği, sosyal medya ve video oyun-
larının iç içe geçtiği kurgusal, sanal bir ortam yaratmak.
Sonuçta günlük faaliyetlerimizin hemen hemen hepsini
siber alanda gerçekleştirecek, tabiri caizse "dijital vatan-
daş" olacağız. Eğitim, iş, gezi, seyahat... Tüm bunlar
Metaverse'te de olacak. Evde oturup sanal bir odada şir-
ketimizin önemli bir toplantısına katıldığımızı varsayalım.
Üstümüzde pijamayla kanepedeyiz ama merak etmeyin,
avatarımız takım elbiseli bir şekilde toplantıda. Evden
çıkmadan yine avatarımızla sanal mağazaya gidiyor,
alışveriş yapıyoruz. Birazdan, aldıklarımız gerçek hayatta
kapımıza geliyor. Müzede, galeride, konserde bulunuyor;
istediğimiz ülkeye seyahate çıkabiliyoruz.
Bu parçaya göre "Metaverse" ile ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenebilir?
A) Gerçek ile sanal hayatın birleştiği, var olan teknolojinin
ileri düzeyi sayılabilecek bir teknolojidir.
B)
Henüz tamamlanmış bir proje olmadığından kapsamı
ve kullanımı hakkında kesin bir bilgi yoktur.
C) Gerçek hayatta gerçekleştirilen bütün eylemlerin daha
hızlı ve ekonomik olmasını sağlayacaktır.
D) Kullanımının yaratacağı sorunlar ve insan üzerindeki
etkisiyle ilgili araştırmalar devam etmektedir.
WA
E)
Eğitim ve iş hayatının yanında gerçek hayatta da var
olma teknolojisi tasarlanmaktadır.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
ANADOLU VE FEN LISEST 25. Metaverse veya Türkçe anlamıyla "Evren Ötesi", internet gibi genel bir kavram. Uzmanlara göre, akıllı telefonların yalnızca arama yapmak için kullanılan eski kuşak cep te- lefonlarının devamı olduğu gibi Metaverse de internetin geleceğine dönüşecek. "Metaverse"ün amacı fiziksel ve dijital dünyanın birleştiği, sosyal medya ve video oyun- larının iç içe geçtiği kurgusal, sanal bir ortam yaratmak. Sonuçta günlük faaliyetlerimizin hemen hemen hepsini siber alanda gerçekleştirecek, tabiri caizse "dijital vatan- daş" olacağız. Eğitim, iş, gezi, seyahat... Tüm bunlar Metaverse'te de olacak. Evde oturup sanal bir odada şir- ketimizin önemli bir toplantısına katıldığımızı varsayalım. Üstümüzde pijamayla kanepedeyiz ama merak etmeyin, avatarımız takım elbiseli bir şekilde toplantıda. Evden çıkmadan yine avatarımızla sanal mağazaya gidiyor, alışveriş yapıyoruz. Birazdan, aldıklarımız gerçek hayatta kapımıza geliyor. Müzede, galeride, konserde bulunuyor; istediğimiz ülkeye seyahate çıkabiliyoruz. Bu parçaya göre "Metaverse" ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Gerçek ile sanal hayatın birleştiği, var olan teknolojinin ileri düzeyi sayılabilecek bir teknolojidir. B) Henüz tamamlanmış bir proje olmadığından kapsamı ve kullanımı hakkında kesin bir bilgi yoktur. C) Gerçek hayatta gerçekleştirilen bütün eylemlerin daha hızlı ve ekonomik olmasını sağlayacaktır. D) Kullanımının yaratacağı sorunlar ve insan üzerindeki etkisiyle ilgili araştırmalar devam etmektedir. WA E) Eğitim ve iş hayatının yanında gerçek hayatta da var olma teknolojisi tasarlanmaktadır.
ALES-Sözel
5. - 8. sorularda başta verilen cümleden kesin
olarak çıkarılabilecek yargıyı bulunuz.
5. Kırşehir, sazın ve sözün büyük ustası Neşet Ertaş
adına düzenlenen Neşet Ertaş Kültür ve Sanat
Festivali'nin ikincisine ev sahipliği yapmaya ha-
zırlanıyor.
A) Kırşehir doğumlu olan Neşet Ertaş usta biz
saz sanatçısıdır.
B) Kırşehir'de daha önce de başka sanatçılar adı-
na festival düzenlenmiştir.
C) Şimdiye kadar Kırşehir'de Neşet Ertaş adına
sadece bir Neşet Ertaş Kültür ve Sanat Festi-
valí düzenlenmiştir.
DY Neşet Ertaş'ın türküleri Kırşehir halkı tarafın-
N dan sevilerek dinlenir.
E) Kırşehir pek çok saz ve söz ustası yetiştirmiş-
tir.
6. Ailemde benden başka annem ve iki erkek karde-
şimden biri uzun saçlıdır.
A) Ailedeki en büyük çocuk kadındır.
B) Ailede uzun saçlı iki erkek vardır.
C) Aile beş kişiden oluşmaktadır. V
Ailede uzun saçlı olan en çok iki kadın vardır.
E) Ailede en küçük çocuk kısa saçlıdır.
KALIPE
7. Tedavi gördüğü hastanede 2016'da hayatını kay-
beden yönetmen Ülkü Erkal'ın arşivinde, kayıp
olduğu söylenen "Ayyaş" filminin senaryosu ve
görüntüleri bulundu. Yazım tarihi, senaryonun son
sayfasında belirtildiği üzere 18 Eylül 1975 olan
filmin, klasik Yeşilçam filmlerinin aksine mutlu bir
sonu bulunmuyor.
A) Filmin çekimi gerçekleşememiştir.
B) Klasik Yeşilçam filmleri genellikle mutlu bir
sonla bitmektedir.
C) Ülkü Erkal pek çok Yeşilçam filmi yazıp yönet-
miştir.
D) Ayyaş filminin yönetmeni genç yaşta hayatını
kaybetmiştir.
E) Filmin senaryosu ve görüntüleri bir sahafta bu-
lunmuştur.
www.sorubankasi.net
www.sorubankasi.net
www.sorubankasi.net
14
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
ALES-Sözel 5. - 8. sorularda başta verilen cümleden kesin olarak çıkarılabilecek yargıyı bulunuz. 5. Kırşehir, sazın ve sözün büyük ustası Neşet Ertaş adına düzenlenen Neşet Ertaş Kültür ve Sanat Festivali'nin ikincisine ev sahipliği yapmaya ha- zırlanıyor. A) Kırşehir doğumlu olan Neşet Ertaş usta biz saz sanatçısıdır. B) Kırşehir'de daha önce de başka sanatçılar adı- na festival düzenlenmiştir. C) Şimdiye kadar Kırşehir'de Neşet Ertaş adına sadece bir Neşet Ertaş Kültür ve Sanat Festi- valí düzenlenmiştir. DY Neşet Ertaş'ın türküleri Kırşehir halkı tarafın- N dan sevilerek dinlenir. E) Kırşehir pek çok saz ve söz ustası yetiştirmiş- tir. 6. Ailemde benden başka annem ve iki erkek karde- şimden biri uzun saçlıdır. A) Ailedeki en büyük çocuk kadındır. B) Ailede uzun saçlı iki erkek vardır. C) Aile beş kişiden oluşmaktadır. V Ailede uzun saçlı olan en çok iki kadın vardır. E) Ailede en küçük çocuk kısa saçlıdır. KALIPE 7. Tedavi gördüğü hastanede 2016'da hayatını kay- beden yönetmen Ülkü Erkal'ın arşivinde, kayıp olduğu söylenen "Ayyaş" filminin senaryosu ve görüntüleri bulundu. Yazım tarihi, senaryonun son sayfasında belirtildiği üzere 18 Eylül 1975 olan filmin, klasik Yeşilçam filmlerinin aksine mutlu bir sonu bulunmuyor. A) Filmin çekimi gerçekleşememiştir. B) Klasik Yeşilçam filmleri genellikle mutlu bir sonla bitmektedir. C) Ülkü Erkal pek çok Yeşilçam filmi yazıp yönet- miştir. D) Ayyaş filminin yönetmeni genç yaşta hayatını kaybetmiştir. E) Filmin senaryosu ve görüntüleri bir sahafta bu- lunmuştur. www.sorubankasi.net www.sorubankasi.net www.sorubankasi.net 14
34. Nasrettin Hoca, elbette bir kahramandır. Kolay mı insana
bir psikolog, bir sosyolog tavrıyla yaklaşabilmek? Onun
bencilliğiyle, tembelliğiyle, bilgisizliğiyle, hamlığıyla
mücadele etmek... Insanı sonsuz değerler dünyasıyla
tanıştırabilmek. Üstelik bunu hem empati hem sempati
taşıyan bir dille yapmak... Dahası hem milli hem evrensel
olabilmek. İşte Nasrettin Hoca bunun için kahramandır. O;
her biri ince düşüncenin, güler yüzlü eleştirinin, hikmetli
söyleyişin ürünü olan fıkralarıyla yaşamaya devam ediyor
ve edecek. Çünkü böylesi insanlar; toplumlarının gören
gözü, işiten kulağı, düşünen beyni olurlar ve biz onlardan
hareketle sadece bir şahsiyetin değil aynı zamanda bir
milletin ruhsal ve düşünsel portresini de görmüş oluruz.
Bu parçanın yazarının Nasrettin Hoca ile ilgili takındığı
tavırda aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Genelleme yapma
B) Kalıcılığına inanma
C) Kuşkusuz onaylama U
D) Düş gücünü zorlama
E) Hayranlık dile getirme U
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
34. Nasrettin Hoca, elbette bir kahramandır. Kolay mı insana bir psikolog, bir sosyolog tavrıyla yaklaşabilmek? Onun bencilliğiyle, tembelliğiyle, bilgisizliğiyle, hamlığıyla mücadele etmek... Insanı sonsuz değerler dünyasıyla tanıştırabilmek. Üstelik bunu hem empati hem sempati taşıyan bir dille yapmak... Dahası hem milli hem evrensel olabilmek. İşte Nasrettin Hoca bunun için kahramandır. O; her biri ince düşüncenin, güler yüzlü eleştirinin, hikmetli söyleyişin ürünü olan fıkralarıyla yaşamaya devam ediyor ve edecek. Çünkü böylesi insanlar; toplumlarının gören gözü, işiten kulağı, düşünen beyni olurlar ve biz onlardan hareketle sadece bir şahsiyetin değil aynı zamanda bir milletin ruhsal ve düşünsel portresini de görmüş oluruz. Bu parçanın yazarının Nasrettin Hoca ile ilgili takındığı tavırda aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Genelleme yapma B) Kalıcılığına inanma C) Kuşkusuz onaylama U D) Düş gücünü zorlama E) Hayranlık dile getirme U
1.
11
III.
IV.
V.
Temsil Heyeti oluşturulmuştur.
Irade-i Milliye adında bir gazete çıkarılmasına
karar verilmiştir.
Manda ve himaye reddedilmiştir.
Milli sınırlardan söz edilmiştir.
Mustafa Kemal Temsil Heyeti başkanlığına se-
çilmiştir.
Yukarıda verilen bilgilerden hangisi Milli Mücadele'nin
dönüm noktalarından biri olan Erzurum Kongresi ile
ilgili değildir?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
1. 11 III. IV. V. Temsil Heyeti oluşturulmuştur. Irade-i Milliye adında bir gazete çıkarılmasına karar verilmiştir. Manda ve himaye reddedilmiştir. Milli sınırlardan söz edilmiştir. Mustafa Kemal Temsil Heyeti başkanlığına se- çilmiştir. Yukarıda verilen bilgilerden hangisi Milli Mücadele'nin dönüm noktalarından biri olan Erzurum Kongresi ile ilgili değildir? A) I B) II C) III D) IV E) V
az
al
ce
Hir
iştır.
ir?
I az
n
T.
e
n
nda
9.
Nasrettin Hoca fıkraları birçok özelliği bir
arada yansıtan fıkralardır. Bazı fıkralarda
hocanın hazırcevaplığı bazılarında pratik
zekâsı bazılarında ise toplumun
geleneklerine ne kadar vakıf birisi olduğu
ortaya çıkar. Fıkraları, çoğu zaman önemli
mesajlarla doludur. Öyle ki çok ağır,
dokunaklı bir söylemi o kadar incelikle
dile getirir ki sizi kendisine hayran
bıraktırır. Nasrettin Hoca fikralarının
birçok yerde ön plana çıkması hep bu
özelliklerinin sayesinde olmuştur.
Bu parçadan aşağıdakilerden
hangisi çıkarılamaz?
A) Nasrettin Hoca fıkraları güldürücü
unsurları ön planda olan fıkralardır.
B) Fıkraları birçok alanda önemli mesajlar
içerir.
C) Fıkralarında hocanın toplumun örf ve
adetlerini bilen biri olduğu ortaya
çıkmaktadır.
D) Nasrettin Hoca'nın pratik zekâsı ve
hazırcevaplığı fıkralarından
anlaşılmaktadır.
E) Fıkralarında en ağır sözleri bile
yumuşatarak verebilmiştir.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
az al ce Hir iştır. ir? I az n T. e n nda 9. Nasrettin Hoca fıkraları birçok özelliği bir arada yansıtan fıkralardır. Bazı fıkralarda hocanın hazırcevaplığı bazılarında pratik zekâsı bazılarında ise toplumun geleneklerine ne kadar vakıf birisi olduğu ortaya çıkar. Fıkraları, çoğu zaman önemli mesajlarla doludur. Öyle ki çok ağır, dokunaklı bir söylemi o kadar incelikle dile getirir ki sizi kendisine hayran bıraktırır. Nasrettin Hoca fikralarının birçok yerde ön plana çıkması hep bu özelliklerinin sayesinde olmuştur. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz? A) Nasrettin Hoca fıkraları güldürücü unsurları ön planda olan fıkralardır. B) Fıkraları birçok alanda önemli mesajlar içerir. C) Fıkralarında hocanın toplumun örf ve adetlerini bilen biri olduğu ortaya çıkmaktadır. D) Nasrettin Hoca'nın pratik zekâsı ve hazırcevaplığı fıkralarından anlaşılmaktadır. E) Fıkralarında en ağır sözleri bile yumuşatarak verebilmiştir.
39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Herkes için aynı sıklık, yoğunluk ya da şiddette olmasa da
hayat her an karşımıza çıkabilen zorluklarla dolu. Bunlar günlük
hayatın görece küçük sorunları olabildiği gibi, büyük felaketler
ya da trajediler de olabilir. Günlük hayatta küçük küçük
fakat sık yaşanan zorluklar, üzerimizde birikimli stres yükü
oluşturabilirken travmatik olaylar hayatımızı birdenbire altüst
edebiliyor. Yine de pek çok insanın çok büyük felaketlerden ya
da trajedilerden sonra bile kendini toparlayıp hayatına etkin ve
verimli şekilde devam edebildiğini görüyoruz. Hepimizin içinde
bir ölçüde var olduğu hâlde, bu bireylerde çok daha güçlü
şekilde ortaya çıkan ve psikolojide "esnek dayanıklılık" diye
adlandırılan bu toparlama kapasitesi, verimli ve mutlu bir hayat
sürebilmek açısından çok önemli. Ama esnek dayanıklılığa
sahip bazı insanların, birden fazla güçlü stres kaynağına maruz
kaldıklarında esnek dayanıklılıklarını kaybettikleri de ayrı bir
gerçek.
39. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? (-)
A Travmatik olaylar, hayatlarımızı beklenmedik bir biçimde
etkiler.
B) Zorluklar karşısında insanların tepkileri kendilerine özgüdür.
Biriken olumsuzluklar, insan yaşamında gözle görülür
değişikliklere yol açmaktadır.
Esnek dayanıklılığın ölçüsü, bireyin normal hayata
dönüşünü hızlandırır.
E) Insan, acılarını içinde yaşayarak kendini toplumsal
dayatmaların dışında tutar.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Herkes için aynı sıklık, yoğunluk ya da şiddette olmasa da hayat her an karşımıza çıkabilen zorluklarla dolu. Bunlar günlük hayatın görece küçük sorunları olabildiği gibi, büyük felaketler ya da trajediler de olabilir. Günlük hayatta küçük küçük fakat sık yaşanan zorluklar, üzerimizde birikimli stres yükü oluşturabilirken travmatik olaylar hayatımızı birdenbire altüst edebiliyor. Yine de pek çok insanın çok büyük felaketlerden ya da trajedilerden sonra bile kendini toparlayıp hayatına etkin ve verimli şekilde devam edebildiğini görüyoruz. Hepimizin içinde bir ölçüde var olduğu hâlde, bu bireylerde çok daha güçlü şekilde ortaya çıkan ve psikolojide "esnek dayanıklılık" diye adlandırılan bu toparlama kapasitesi, verimli ve mutlu bir hayat sürebilmek açısından çok önemli. Ama esnek dayanıklılığa sahip bazı insanların, birden fazla güçlü stres kaynağına maruz kaldıklarında esnek dayanıklılıklarını kaybettikleri de ayrı bir gerçek. 39. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? (-) A Travmatik olaylar, hayatlarımızı beklenmedik bir biçimde etkiler. B) Zorluklar karşısında insanların tepkileri kendilerine özgüdür. Biriken olumsuzluklar, insan yaşamında gözle görülür değişikliklere yol açmaktadır. Esnek dayanıklılığın ölçüsü, bireyin normal hayata dönüşünü hızlandırır. E) Insan, acılarını içinde yaşayarak kendini toplumsal dayatmaların dışında tutar.
10:03
LTE
Yazarlık atölyesine katılan Teoman'dan, alışveriş yapan bir
genci konu alan bir hikâye yazması istenince o da şu
cümleleri yazar:
"Bir saattir hangi telefonu alacağımı düşünüp duruyorum.
Karar veremedim gitti. Hangisini alsam? Bir türlü karar
veremiyorum. Şunun rengi fena değil. Bunun da boyutları
küçük. Kimi tam istediğim gibi ama tuzlu. Benim de bütçem
belli sonuçta. Belirli miktarda param var. Öyle bir telefon
almalıyım ki hem olabildiğince uzun süre kullanabileyim
hem fiyatı makul olsun."
Teoman'a verilen tavsiye: "----."
Yazarlık eğitimini veren hikâyecinin tavsiyesinden sonra
Teoman aynı cümleleri aşağıdaki gibi değiştirir:
"Bir saattir düşünmeme rağmen hangi telefonu alacağıma
kara veremedim. Kiminin rengi, kiminin de boyutları ile ilgili
soru işaretlerim var. Bütçem belli sonuçta. Öyle bir telefon
almalıyım ki hem fiyat bakımından makul olmalı hem de
onu olabildiğince uzun süre kullanabileyim."
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına
göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A Cümlelerin haddinden fazla uzun, onları kısalt ki
anlatımın sürükleyicilik kazansın
B ifadeyi derleyip toparlamalı, anlatımda duruluk
ilkesinden ayrılmamalısın
uluke
Çevre tasvirlerini kahramanın ruh dünyasıyla
birleştirmeden nitelikli hikâyeler yazamazsın
Sade bir dille eser vermek, anlatımına içtenlik
katacaktır
E Okurun anlatı kişileri ile özdeşim kurabilmesi için
einema..
ayrıntılı ruh tahlillerine ihtiyaç vardır
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
10:03 LTE Yazarlık atölyesine katılan Teoman'dan, alışveriş yapan bir genci konu alan bir hikâye yazması istenince o da şu cümleleri yazar: "Bir saattir hangi telefonu alacağımı düşünüp duruyorum. Karar veremedim gitti. Hangisini alsam? Bir türlü karar veremiyorum. Şunun rengi fena değil. Bunun da boyutları küçük. Kimi tam istediğim gibi ama tuzlu. Benim de bütçem belli sonuçta. Belirli miktarda param var. Öyle bir telefon almalıyım ki hem olabildiğince uzun süre kullanabileyim hem fiyatı makul olsun." Teoman'a verilen tavsiye: "----." Yazarlık eğitimini veren hikâyecinin tavsiyesinden sonra Teoman aynı cümleleri aşağıdaki gibi değiştirir: "Bir saattir düşünmeme rağmen hangi telefonu alacağıma kara veremedim. Kiminin rengi, kiminin de boyutları ile ilgili soru işaretlerim var. Bütçem belli sonuçta. Öyle bir telefon almalıyım ki hem fiyat bakımından makul olmalı hem de onu olabildiğince uzun süre kullanabileyim." Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A Cümlelerin haddinden fazla uzun, onları kısalt ki anlatımın sürükleyicilik kazansın B ifadeyi derleyip toparlamalı, anlatımda duruluk ilkesinden ayrılmamalısın uluke Çevre tasvirlerini kahramanın ruh dünyasıyla birleştirmeden nitelikli hikâyeler yazamazsın Sade bir dille eser vermek, anlatımına içtenlik katacaktır E Okurun anlatı kişileri ile özdeşim kurabilmesi için einema.. ayrıntılı ruh tahlillerine ihtiyaç vardır
Türkçe
39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Herkes için aynı sıklık, yoğunluk ya da şiddette olmasa da
hayat her an karşımıza çıkabilen zorluklarla dolu. Bunlar günlük
hayatın görece küçük sorunları olabildiği gibi, büyük felaketler
ya da trajediler de olabilir. Günlük hayatta küçük küçük
fakat sık yaşanan zorluklar, üzerimizde birikimli stres yükü
oluşturabilirken travmatik olaylar hayatımızı birdenbire altüst
edebiliyor. Yine de pek çok insanın çok büyük felaketlerden ya
da trajedilerden sonra bile kendini toparlayıp hayatına etkin ve
verimli şekilde devam edebildiğini görüyoruz. Hepimizin içinde
bir ölçüde var olduğu hâlde, bu bireylerde çok daha güçlü
şekilde ortaya çıkan ve psikolojide "esnek dayanıklılık" diye
adlandırılan bu toparlama kapasitesi, verimli ve mutlu bir hayat
sürebilmek açısından çok önemli. Ama esnek dayanıklılığa
sahip bazı insanların, birden fazla güçlü stres kaynağına maruz
kaldıklarında esnek dayanıklılıklarını kaybettikleri de ayrı bir
gerçek.
39. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? (-)
AXTravmatik olaylar, hayatlarımızı beklenmedik bir biçimde
etkiler.
B) Zorluklar karşısında insanların tepkileri kendilerine özgüdür.
C) Biriken olumsuzluklar, insan yaşamında gözle görülür
değişikliklere yol açmaktadır.
DE
Esnek dayanıklılığın ölçüsü, bireyin normal hayata
dönüşünü hızlandırır.
E) Insan, acılarını içinde yaşayarak kendini toplumsal
dayatmaların dışında tutar.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
Türkçe 39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Herkes için aynı sıklık, yoğunluk ya da şiddette olmasa da hayat her an karşımıza çıkabilen zorluklarla dolu. Bunlar günlük hayatın görece küçük sorunları olabildiği gibi, büyük felaketler ya da trajediler de olabilir. Günlük hayatta küçük küçük fakat sık yaşanan zorluklar, üzerimizde birikimli stres yükü oluşturabilirken travmatik olaylar hayatımızı birdenbire altüst edebiliyor. Yine de pek çok insanın çok büyük felaketlerden ya da trajedilerden sonra bile kendini toparlayıp hayatına etkin ve verimli şekilde devam edebildiğini görüyoruz. Hepimizin içinde bir ölçüde var olduğu hâlde, bu bireylerde çok daha güçlü şekilde ortaya çıkan ve psikolojide "esnek dayanıklılık" diye adlandırılan bu toparlama kapasitesi, verimli ve mutlu bir hayat sürebilmek açısından çok önemli. Ama esnek dayanıklılığa sahip bazı insanların, birden fazla güçlü stres kaynağına maruz kaldıklarında esnek dayanıklılıklarını kaybettikleri de ayrı bir gerçek. 39. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? (-) AXTravmatik olaylar, hayatlarımızı beklenmedik bir biçimde etkiler. B) Zorluklar karşısında insanların tepkileri kendilerine özgüdür. C) Biriken olumsuzluklar, insan yaşamında gözle görülür değişikliklere yol açmaktadır. DE Esnek dayanıklılığın ölçüsü, bireyin normal hayata dönüşünü hızlandırır. E) Insan, acılarını içinde yaşayarak kendini toplumsal dayatmaların dışında tutar.
en azaldı-
artar.
dir.
eden olur.
s alınarak
hiptir.
ğılara inil-
12. İlk şiir kitabımla ilgili görüşlerini sorduğumda
Cemal Süreya, "İlk kitapta bir şiir olsun yeter."
demişti.
A) İlk şiir kitabım çok beğenilmişti.
B) Birçok şiir kitabı yayımladim.sha
Cemal Süreya ilk şiir kitabımı gördü.
D) Cemal Süreya'nın görüşlerine değer verirdim.
E) İlk şiir kitabımda iyi şiir çok azdı.
Diğer sayfaya geçiniz..
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
en azaldı- artar. dir. eden olur. s alınarak hiptir. ğılara inil- 12. İlk şiir kitabımla ilgili görüşlerini sorduğumda Cemal Süreya, "İlk kitapta bir şiir olsun yeter." demişti. A) İlk şiir kitabım çok beğenilmişti. B) Birçok şiir kitabı yayımladim.sha Cemal Süreya ilk şiir kitabımı gördü. D) Cemal Süreya'nın görüşlerine değer verirdim. E) İlk şiir kitabımda iyi şiir çok azdı. Diğer sayfaya geçiniz..
DGS Deneme Sınavı - 7
65. VE 66. SORULARI AŞAĞIDAKİ PARÇAYA
GÖRE CEVAPLAYINIZ.
Bu kitap, psikoloji öğrencileri ve araştırmacıları
göz önüne alınarak yazılmış. Buna rağmen bu
araştırmadan yararlanacak çok sayıda sosyal bi-
limci, kuramcı ve siyasetçi olabilir. Hatta kitabın
bazı bölümleri, çocuk gelişimi konusunda akade-
mik değil, tüm anne-babalar başta olmak üzere
bireysel çaba harcayan herkes tarafından okuna-
bilir. Ayrıca Doğu-Batı ilişkileri üzerine kafa yoran
çok sayıda okur da bu kitaptan çok yararlı bilgi-
ler edinebilir. Halkımızın içinde bulunduğu ruh ik-
limi için çok aydınlatıcı olduğunu da söylemem
gerekir kitabın. Akademik göndermeleri takip et-
meden, düşüncelerin akışında bir solukta okuna-
bilecek bir kitap bu..
65. Bu parçada sözü edilen kitapla ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) Akıcı bir anlatımının olduğuna
B) Toplumumuzun psikolojisini yansıttığı
C) Belli bir amaç doğrultusunda yazıldığı
D) Farklı alanlara ilgi duyan kişilerce okunabile-
ceği
E) İnsanlara ruhsal sıkıntılarından kurtulma yol-
larını gösterdiği
Güvender Yayınları
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
DGS Deneme Sınavı - 7 65. VE 66. SORULARI AŞAĞIDAKİ PARÇAYA GÖRE CEVAPLAYINIZ. Bu kitap, psikoloji öğrencileri ve araştırmacıları göz önüne alınarak yazılmış. Buna rağmen bu araştırmadan yararlanacak çok sayıda sosyal bi- limci, kuramcı ve siyasetçi olabilir. Hatta kitabın bazı bölümleri, çocuk gelişimi konusunda akade- mik değil, tüm anne-babalar başta olmak üzere bireysel çaba harcayan herkes tarafından okuna- bilir. Ayrıca Doğu-Batı ilişkileri üzerine kafa yoran çok sayıda okur da bu kitaptan çok yararlı bilgi- ler edinebilir. Halkımızın içinde bulunduğu ruh ik- limi için çok aydınlatıcı olduğunu da söylemem gerekir kitabın. Akademik göndermeleri takip et- meden, düşüncelerin akışında bir solukta okuna- bilecek bir kitap bu.. 65. Bu parçada sözü edilen kitapla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz? A) Akıcı bir anlatımının olduğuna B) Toplumumuzun psikolojisini yansıttığı C) Belli bir amaç doğrultusunda yazıldığı D) Farklı alanlara ilgi duyan kişilerce okunabile- ceği E) İnsanlara ruhsal sıkıntılarından kurtulma yol- larını gösterdiği Güvender Yayınları
A) Kişileştirmeye yer verilmiştir.
Karşılaştırma yapılmıştır.
(C) Örneklendirmeye başvurulmuştur.
(P) Karşıt durumlara yer verilmiştir.
E) Gerçek anlamlarının dışında kullanılan sözcüklere yer
verilmiştir.
22. İnsanlar kendilerini tutsak olarak hissetmedikleri müddet-
çe tutsak değildirler. Öyle insanlar vardır ki koskoca dün-
yamız bile onlar için bir hapishaneden başka bir şey
değildir. Çünkü onlar, kâinatın sonsuz boşluğunu görmek-
tedirler, milyonlarca yıldızı ve evreni seyretmektedirler
ama bunların kendilerine ebediyen yasaklandığını bildikle-
ri için idrak ettikleri şey onları düşünülebilecek en büyük
köleler hâline getirmektedir: Zamanın ve mekânın köleleri.
YKS D
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden
Changisidir?
A) Düşünme yetisinin sınırlarına varmış insanlar kendile-
rini dünyada esarete mahkûm etmişlerdir.
B) Insanoğlu hangi şartlarda olursa olsun özgürlüğü bula-
caktır.
C) Daha fazlasını isteyen insanoğlu kendini bu fikirlere
mahkûm etmiştir.
D) Sonsuzluğa erişemeyenler yasaklanmış düşüncelerin
farkına vararak esaretin içine düşmüşlerdir.
E) Zaman ve mekânın sınırlarında kaybolmuş kişiler bu
fikirlerden çıkmanın yolunu bulamamışlardır.
eneme Sınavi-7 / Temel Yeterlilik Testi
6
FEN BİLİMLERİ YAYINLARI
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
A) Kişileştirmeye yer verilmiştir. Karşılaştırma yapılmıştır. (C) Örneklendirmeye başvurulmuştur. (P) Karşıt durumlara yer verilmiştir. E) Gerçek anlamlarının dışında kullanılan sözcüklere yer verilmiştir. 22. İnsanlar kendilerini tutsak olarak hissetmedikleri müddet- çe tutsak değildirler. Öyle insanlar vardır ki koskoca dün- yamız bile onlar için bir hapishaneden başka bir şey değildir. Çünkü onlar, kâinatın sonsuz boşluğunu görmek- tedirler, milyonlarca yıldızı ve evreni seyretmektedirler ama bunların kendilerine ebediyen yasaklandığını bildikle- ri için idrak ettikleri şey onları düşünülebilecek en büyük köleler hâline getirmektedir: Zamanın ve mekânın köleleri. YKS D Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden Changisidir? A) Düşünme yetisinin sınırlarına varmış insanlar kendile- rini dünyada esarete mahkûm etmişlerdir. B) Insanoğlu hangi şartlarda olursa olsun özgürlüğü bula- caktır. C) Daha fazlasını isteyen insanoğlu kendini bu fikirlere mahkûm etmiştir. D) Sonsuzluğa erişemeyenler yasaklanmış düşüncelerin farkına vararak esaretin içine düşmüşlerdir. E) Zaman ve mekânın sınırlarında kaybolmuş kişiler bu fikirlerden çıkmanın yolunu bulamamışlardır. eneme Sınavi-7 / Temel Yeterlilik Testi 6 FEN BİLİMLERİ YAYINLARI
K
32. Bu parçaya göre yazarın Kapadokya ile ilgili çalış
malar yapmasının nedeni aşağıdakilerden han
gisidir?
10
AKültürel mirasa sahip çıkmak
B Çocukluk anılarına dönmek
İzmir'le arasında benzerlik kurmak
D) Uluslararası ödül kazanmak
ET Restorasyon işlerinde çalışmayı sevmek
Diğer sayfaya geçiniz.
A
A
31-32. soruları aşağıdaki parçaya göre yanıtlayınız.
İnsan kendi geçmişinden kopamıyor. Benim çocukluğum
o olağanüstü güzel bahçeleri olan, heykeller ve tavus
kuşlarıyla dolu konaklarda, Karşıyaka'da geçti. Karşı-
yaka ve İzmir'in kültür mirasının nasıl yok edildiğini
görünce gerçekten üzülüyorum. Karşıya geçerken o
eski hâlini hatırlamamak için vapura binmiyorum. O
kadar yazık oldu. Belki biraz da İzmir'de kaybedileni
kısmen de olsa hâlâ bulabildiğim için Kapadokya'da
çok ciddi restorasyon projelerim oldu. Bunlardan biri,
çökmekte olan bir kaya oyma kilisenin 1997-2002 yılları
arasında restore edilerek kurtarılmasıydı. Bu proje ve
uygulaması Avrupa Birliği'nin en büyük kültür mirası
ödülü olan Europa Nostra'yı aldı. Stockholm'deki ödül
törenine katılmak çok onur vericiydi.
Bu parçanın yazarı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
Geçmişine sıkı sıkıya bağlıdır.
B) Kültürel değerlere karşı duyarlıdır.
Başarılı bir malal
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
K 32. Bu parçaya göre yazarın Kapadokya ile ilgili çalış malar yapmasının nedeni aşağıdakilerden han gisidir? 10 AKültürel mirasa sahip çıkmak B Çocukluk anılarına dönmek İzmir'le arasında benzerlik kurmak D) Uluslararası ödül kazanmak ET Restorasyon işlerinde çalışmayı sevmek Diğer sayfaya geçiniz. A A 31-32. soruları aşağıdaki parçaya göre yanıtlayınız. İnsan kendi geçmişinden kopamıyor. Benim çocukluğum o olağanüstü güzel bahçeleri olan, heykeller ve tavus kuşlarıyla dolu konaklarda, Karşıyaka'da geçti. Karşı- yaka ve İzmir'in kültür mirasının nasıl yok edildiğini görünce gerçekten üzülüyorum. Karşıya geçerken o eski hâlini hatırlamamak için vapura binmiyorum. O kadar yazık oldu. Belki biraz da İzmir'de kaybedileni kısmen de olsa hâlâ bulabildiğim için Kapadokya'da çok ciddi restorasyon projelerim oldu. Bunlardan biri, çökmekte olan bir kaya oyma kilisenin 1997-2002 yılları arasında restore edilerek kurtarılmasıydı. Bu proje ve uygulaması Avrupa Birliği'nin en büyük kültür mirası ödülü olan Europa Nostra'yı aldı. Stockholm'deki ödül törenine katılmak çok onur vericiydi. Bu parçanın yazarı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Geçmişine sıkı sıkıya bağlıdır. B) Kültürel değerlere karşı duyarlıdır. Başarılı bir malal
2017-ALES-Sonbahar/Sözel
36. - 38. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
"Tanıdıklık yönü denilen şey, patolojik olmayan biling
durumlarının karakteristik bir özelliğidir. Karşımdaki
nesneleri, orneğin; ev, sandalye insan olarak
görebilmek için bu kategorilere önceden sahip olmam
gereklidir. Bu, deneyimlerimi daha çok ya da daha az
tanıdık gelen bir kategoriler kümesiyle bağdaştıracağım
anlamına gelmektedir. Tamamen yabancı bir
çevredeyken gördüğümüz nesneler bize egzotik
gelebilir. Ancak yine de gördüklerimizi bir ev, bir çalılık
ya da bir elbise olarak algılarız. Sürrealist ressamların
resimlerinde gördüğümüz eriyen saatleri, üç başlı
insanları yine de saat ve insan olarak algılamamız gibi...
Burada bize yardım eden şey, patolojik olmayan bilinç
biçimlerini tanıdıklaştıran yöndür. Bunun nasıl işlediğini
anlamanın en iyi yolu, patolojik vakalara bakmaktır.
Capgras sendromunda hastalar, etraflarındaki insanları,
eşlerini ve çocuklarını bile tanıyamazlar. Bu tanidiklik
yönünün bir açıdan kırıldığını gösterir.
Bu parçaya göre "tanıdıklık yönü" denilen sistemin
işlemesinde aşağıdakilerden hangisinin etkisi
olamaz?
A) benzetmenin
C) tanımlamanın
Cosplay
B) gruplandırmanım
D) ilişkilendirmenin
E) biçimlendirmenin
37. Bu parçada aşağıdakilerden hangisine
değinilmiştir?
A) Capgras sendromunun ne tür tibbi yöntemlerle tedavi
edildiğine
B) Tanıdıklık yönünün insanın günlük yaşamını nasıl
kolaylaştırdığına
C) Sürrealist resimlerde görülen nesnelerin neden
anlamsız olduğuna
38.
D) Egzotik nesne ve çevrelerin insanları etkilemesinin
temel nedenine.
E) Capgras sendromunun patolojik bilinç durumlarından
biri olduğuna
1. Yeni bir dil öğrenen kişinin bu dilde daha ağır
konuşması
Ik defa kaplan gören birinin kaplanı evdeki
kedisine benzetmesi
III. Eski mahallesine dönen birinin yeni yapıları
görünce şaşırması
Bu parçaya göre yukarıda sıralanan durumlardan
hangileri "tanıdıklık yönü"nün sağlıklı bir şekilde
işlediğini kanıtlar?
A) Yalnız I
D) I ve II
B) Yalnız II
C) Yalnız II
E) I, II ve H
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
2017-ALES-Sonbahar/Sözel 36. - 38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. "Tanıdıklık yönü denilen şey, patolojik olmayan biling durumlarının karakteristik bir özelliğidir. Karşımdaki nesneleri, orneğin; ev, sandalye insan olarak görebilmek için bu kategorilere önceden sahip olmam gereklidir. Bu, deneyimlerimi daha çok ya da daha az tanıdık gelen bir kategoriler kümesiyle bağdaştıracağım anlamına gelmektedir. Tamamen yabancı bir çevredeyken gördüğümüz nesneler bize egzotik gelebilir. Ancak yine de gördüklerimizi bir ev, bir çalılık ya da bir elbise olarak algılarız. Sürrealist ressamların resimlerinde gördüğümüz eriyen saatleri, üç başlı insanları yine de saat ve insan olarak algılamamız gibi... Burada bize yardım eden şey, patolojik olmayan bilinç biçimlerini tanıdıklaştıran yöndür. Bunun nasıl işlediğini anlamanın en iyi yolu, patolojik vakalara bakmaktır. Capgras sendromunda hastalar, etraflarındaki insanları, eşlerini ve çocuklarını bile tanıyamazlar. Bu tanidiklik yönünün bir açıdan kırıldığını gösterir. Bu parçaya göre "tanıdıklık yönü" denilen sistemin işlemesinde aşağıdakilerden hangisinin etkisi olamaz? A) benzetmenin C) tanımlamanın Cosplay B) gruplandırmanım D) ilişkilendirmenin E) biçimlendirmenin 37. Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinilmiştir? A) Capgras sendromunun ne tür tibbi yöntemlerle tedavi edildiğine B) Tanıdıklık yönünün insanın günlük yaşamını nasıl kolaylaştırdığına C) Sürrealist resimlerde görülen nesnelerin neden anlamsız olduğuna 38. D) Egzotik nesne ve çevrelerin insanları etkilemesinin temel nedenine. E) Capgras sendromunun patolojik bilinç durumlarından biri olduğuna 1. Yeni bir dil öğrenen kişinin bu dilde daha ağır konuşması Ik defa kaplan gören birinin kaplanı evdeki kedisine benzetmesi III. Eski mahallesine dönen birinin yeni yapıları görünce şaşırması Bu parçaya göre yukarıda sıralanan durumlardan hangileri "tanıdıklık yönü"nün sağlıklı bir şekilde işlediğini kanıtlar? A) Yalnız I D) I ve II B) Yalnız II C) Yalnız II E) I, II ve H
13. İhtiyarlık, insanı işlerden uzaklaştırırmış derler. Evet ama
hangi işlerden? Önce onu belli etmeli. Gençlik isteyen,
kuvvet isteyen işlerden değil mi? Bir kere ihtiyarların
kuvveti yoktur diye boşuna üzülmemeli. Çünkü onların
kuvvetli olmalarına zaten lüzum yoktur ki! Sonra, vücut
hâlsiz de olsa ihtiyarlara göre manevi kuvvetlerle ya-
pılacak işler az mıdır? Ya tecrübeleriyle, düşünceleriy-
le, öğütleriyle büyük işler gören ihtiyarlara ne demeli?
İhtiyarların işe yaramadığını söyleyenler ne söyledikle-
rini bilmeyen insanlardır. Böyle bir iddiada bulunmak
bir gemide dümencinin hiçbir işe yaramadığını söyle-
mek gibidir.
Bu metinden hareketle
I. Konu, içten bir dille ve okuyucuyla karşılıklı konuş-
ma havası içinde işlenmiştir.
(Şevket Rado, Eşref Saat)
II. Yazar, kişisel düşüncelerini kanıtlama ihtiyacı duy-
muştur.
III. Benzetmeden yararlanılmıştır.
IV. Yazar, kendine ya da okuruna yönelttiği sorulara ce-
vaplar vererek canlı ve akıcı bir üslup yakalamıştır.
yargılarından hangilerine ulaşılamaz?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) II ve IV
C) Yalnız III
E) III ve IV
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
13. İhtiyarlık, insanı işlerden uzaklaştırırmış derler. Evet ama hangi işlerden? Önce onu belli etmeli. Gençlik isteyen, kuvvet isteyen işlerden değil mi? Bir kere ihtiyarların kuvveti yoktur diye boşuna üzülmemeli. Çünkü onların kuvvetli olmalarına zaten lüzum yoktur ki! Sonra, vücut hâlsiz de olsa ihtiyarlara göre manevi kuvvetlerle ya- pılacak işler az mıdır? Ya tecrübeleriyle, düşünceleriy- le, öğütleriyle büyük işler gören ihtiyarlara ne demeli? İhtiyarların işe yaramadığını söyleyenler ne söyledikle- rini bilmeyen insanlardır. Böyle bir iddiada bulunmak bir gemide dümencinin hiçbir işe yaramadığını söyle- mek gibidir. Bu metinden hareketle I. Konu, içten bir dille ve okuyucuyla karşılıklı konuş- ma havası içinde işlenmiştir. (Şevket Rado, Eşref Saat) II. Yazar, kişisel düşüncelerini kanıtlama ihtiyacı duy- muştur. III. Benzetmeden yararlanılmıştır. IV. Yazar, kendine ya da okuruna yönelttiği sorulara ce- vaplar vererek canlı ve akıcı bir üslup yakalamıştır. yargılarından hangilerine ulaşılamaz? A) Yalnız I B) Yalnız II D) II ve IV C) Yalnız III E) III ve IV