Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Yapı Soruları

TYT 03
38. Çocuk, allenin aynası olur mu hiç?
Türkiye'de yapılan bir araştırmada sosyal fobisi olan
çocukların annelerinde %23 gibi bir oranda sosyal fobiye
rastlanmıştır. Yine sosyal fobisi olan çocukların sosyal
ortamlardan israrla kaçınma davranışı sergiledikleri ve
annelerinde de belirgin derecede kaçınma davranışı olduğu
belirlenmiştir. Literatürde sosyal fobinin kalıtsal olarak
geçiş oranının %30 civarında olduğu, sosyal fobisi olan
kişilerin akrabalarında kontrol grubunun akrabalarına göre
2,5 kat daha yüksek sosyal fobi olduğu öne sürülmüştür.
Alloman ve Crandall, otoriter ve aşırı koruyucu ebeveyn
tarzlarının, sosyal kaygının meydana gelmesinde önemli
rol oynadığı; sınırlayıcı ve aşırı koruyucu ebeveyn
tarzlarının, çocukta bağımsızlık, otonomi ve yetenekleri
kısıtladığı ve bu durumun da ebeveyne bağımlılık olarak
geri döndüğünden söz etmektedirler. Ebeveynin ilgisiz ve
dışlayıcı tavırları, çocuğun güçlü bir şekilde onaylanma ve
kabul görme ihtiyacı duymasına neden olabilmektedir. Anne
babanın, çocuğun gerçek ihtiyaçlarına önem vermemesi
de yanlış değerlendirilme korkusunun gelişmesine neden
olabilmektedir.
Bu köşe yazısıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi
söylenebilir?
Davranış problemlerinin sosyolojik etkilerine
değinilmektedir.
B) Konu bağlamı tutarsızlıklar ve yanlılıklar
barındırmaktadır.
C)Yapılan istatistiklerin gerçeği yansıtmadığı
anklanmaktadır.
Kanıtlanamayan varsayımlar üzerinde yorum
yapılmaktadır.
EY Araştırmacıların farklı bakış açıları karşılaştırılmaktadır.
C
polimal
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
TYT 03 38. Çocuk, allenin aynası olur mu hiç? Türkiye'de yapılan bir araştırmada sosyal fobisi olan çocukların annelerinde %23 gibi bir oranda sosyal fobiye rastlanmıştır. Yine sosyal fobisi olan çocukların sosyal ortamlardan israrla kaçınma davranışı sergiledikleri ve annelerinde de belirgin derecede kaçınma davranışı olduğu belirlenmiştir. Literatürde sosyal fobinin kalıtsal olarak geçiş oranının %30 civarında olduğu, sosyal fobisi olan kişilerin akrabalarında kontrol grubunun akrabalarına göre 2,5 kat daha yüksek sosyal fobi olduğu öne sürülmüştür. Alloman ve Crandall, otoriter ve aşırı koruyucu ebeveyn tarzlarının, sosyal kaygının meydana gelmesinde önemli rol oynadığı; sınırlayıcı ve aşırı koruyucu ebeveyn tarzlarının, çocukta bağımsızlık, otonomi ve yetenekleri kısıtladığı ve bu durumun da ebeveyne bağımlılık olarak geri döndüğünden söz etmektedirler. Ebeveynin ilgisiz ve dışlayıcı tavırları, çocuğun güçlü bir şekilde onaylanma ve kabul görme ihtiyacı duymasına neden olabilmektedir. Anne babanın, çocuğun gerçek ihtiyaçlarına önem vermemesi de yanlış değerlendirilme korkusunun gelişmesine neden olabilmektedir. Bu köşe yazısıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? Davranış problemlerinin sosyolojik etkilerine değinilmektedir. B) Konu bağlamı tutarsızlıklar ve yanlılıklar barındırmaktadır. C)Yapılan istatistiklerin gerçeği yansıtmadığı anklanmaktadır. Kanıtlanamayan varsayımlar üzerinde yorum yapılmaktadır. EY Araştırmacıların farklı bakış açıları karşılaştırılmaktadır. C polimal
(1) Insanlar bir bütündür; insanların birçok alanda
yetenekleri olabilir. (II) Ama bu diğer alanlardan uzak
olacakları anlamını taşımaz. (III) Nitekim özellikle
ülkemizde görülen doktor sanatçıların sergileri ve şür
kitapları buna örnektir. (IV) Sanattan anlayan, kötülükten
olduğu gibi çirkinlikten de rahatsızlık duyan bir tip
insanına, bir yöneticiye çağımızın çok gereksinmesi.
var. (V) Çevresel sorunların ön plana çıktığı günümüzde
duygusal eğitim gerçekten gereklidir. (VI) Bu da ancak
sanat sayesinde mümkün olabilir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden
sonra "Fakat ilgileri, yetileri bir alanda sivrilir."
cümlesi getirilebilir?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
(1) Insanlar bir bütündür; insanların birçok alanda yetenekleri olabilir. (II) Ama bu diğer alanlardan uzak olacakları anlamını taşımaz. (III) Nitekim özellikle ülkemizde görülen doktor sanatçıların sergileri ve şür kitapları buna örnektir. (IV) Sanattan anlayan, kötülükten olduğu gibi çirkinlikten de rahatsızlık duyan bir tip insanına, bir yöneticiye çağımızın çok gereksinmesi. var. (V) Çevresel sorunların ön plana çıktığı günümüzde duygusal eğitim gerçekten gereklidir. (VI) Bu da ancak sanat sayesinde mümkün olabilir. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden sonra "Fakat ilgileri, yetileri bir alanda sivrilir." cümlesi getirilebilir? A) I B) II C) III D) IV E) V
09:14
RAFTA YAPI
ve
en iyi ve etkin
7. I. EdPuzzle, biz öğreticilerin video içi ölçme
değerlendirme işlemleri yapabileceği
araçlardan biri. Yararlanmak için tek yapmanız
gereken EdPuzzle sitesine üye olmak.
II. Üye olduktan sonra isterseniz sınıfınızı, sınıflarınız
sisteme ekleyerek daha sonra oluşturacağınız
videolu değerlendirme içeriklerinizi öğrencilerinizle
paylaşabilirsiniz. Videoyu izlemeleri için bir süre
tanımlayabilir; daha sonra bu videoları kimlerin
izleyip izlemediğini, video içindeki sorulara kimlerin
cevap verip vermediğini, sınıfın başarı durumunu vo.
aklınıza gelebilecek birçok sonucu görebilirsiniz.
III. EdPuzzle uygulamasının sunduğu bu geniş
olanaklara bakıp imrendiniz mi? Bu kadar özellik
varsa videolu değerlendirme içerikleri oluşturmak da
zordur demeyin. Kullanımın ne kadar kolay olduğunu
başlayınca anlayacaksınız.
IV. Bu verilerle yeni dersler hazırlayabilirsiniz. Sınıfın
veya sınıftaki herhangi bir öğrencinin hangil
konularda eksik olduğunu görüp bu yönde çalışmalar
yapabilirsiniz.
Vo)) 4.5G
↓↑
LTE
V. Birkaç deneme ile işlerin ne kadar kolay olduğunu
göreceksiniz. İçerikleri hazırlarken YouTube, Khan
Academy, National Geographic, TED Talks,
Veritasium, Numberphile, Crash course, Vimeo
videolarını burada kullanabildiğinizi belirterek tanıtım
bitireyim.
Bu parçada anlam akışındaki bozukluğu gidermek için
aşağıdaki değişikliklerden hangisi yapılmalıdır?
A) I bölüm ile III bölüm yer değiştirmeli.
B) II. bölüm ile IV. bölüm
yer değiştirmeli.
III. bölüm, IV. bölümden sonra gelmeli.
D) IV hölüm ile V
bölüm yer değiştirmeli
ETV bolam, II. bolumden önce gelmeli..
|||
<
2.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
09:14 RAFTA YAPI ve en iyi ve etkin 7. I. EdPuzzle, biz öğreticilerin video içi ölçme değerlendirme işlemleri yapabileceği araçlardan biri. Yararlanmak için tek yapmanız gereken EdPuzzle sitesine üye olmak. II. Üye olduktan sonra isterseniz sınıfınızı, sınıflarınız sisteme ekleyerek daha sonra oluşturacağınız videolu değerlendirme içeriklerinizi öğrencilerinizle paylaşabilirsiniz. Videoyu izlemeleri için bir süre tanımlayabilir; daha sonra bu videoları kimlerin izleyip izlemediğini, video içindeki sorulara kimlerin cevap verip vermediğini, sınıfın başarı durumunu vo. aklınıza gelebilecek birçok sonucu görebilirsiniz. III. EdPuzzle uygulamasının sunduğu bu geniş olanaklara bakıp imrendiniz mi? Bu kadar özellik varsa videolu değerlendirme içerikleri oluşturmak da zordur demeyin. Kullanımın ne kadar kolay olduğunu başlayınca anlayacaksınız. IV. Bu verilerle yeni dersler hazırlayabilirsiniz. Sınıfın veya sınıftaki herhangi bir öğrencinin hangil konularda eksik olduğunu görüp bu yönde çalışmalar yapabilirsiniz. Vo)) 4.5G ↓↑ LTE V. Birkaç deneme ile işlerin ne kadar kolay olduğunu göreceksiniz. İçerikleri hazırlarken YouTube, Khan Academy, National Geographic, TED Talks, Veritasium, Numberphile, Crash course, Vimeo videolarını burada kullanabildiğinizi belirterek tanıtım bitireyim. Bu parçada anlam akışındaki bozukluğu gidermek için aşağıdaki değişikliklerden hangisi yapılmalıdır? A) I bölüm ile III bölüm yer değiştirmeli. B) II. bölüm ile IV. bölüm yer değiştirmeli. III. bölüm, IV. bölümden sonra gelmeli. D) IV hölüm ile V bölüm yer değiştirmeli ETV bolam, II. bolumden önce gelmeli.. ||| < 2.
en ilgili
I aktar-
arması
aşırttı.
zdım.
zl.
karekök
10. Kitap fuarları kitap alışverişinin yapıldığı yer-
ler-, aynı zamanda ülkelerin tanıtan, birbirle
riyle ilişkilerini sağlayan-noktalarıdır.
Bu cümledeki boş bırakılan yerlere aşağıdakı-
lerden hangisi getirilmelidir?
A) sadece - değil - kültürlerini buluşma
B) her zaman-gibi- gelişmişliklerini - birleşme
C) aslında sanılan özelliklerini - tanışma
D) belirli olup - geçmişini önemli
E) öncelikle - olduğundan - sanatçılarını -
belirlenmiş
F
P
-
17
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
en ilgili I aktar- arması aşırttı. zdım. zl. karekök 10. Kitap fuarları kitap alışverişinin yapıldığı yer- ler-, aynı zamanda ülkelerin tanıtan, birbirle riyle ilişkilerini sağlayan-noktalarıdır. Bu cümledeki boş bırakılan yerlere aşağıdakı- lerden hangisi getirilmelidir? A) sadece - değil - kültürlerini buluşma B) her zaman-gibi- gelişmişliklerini - birleşme C) aslında sanılan özelliklerini - tanışma D) belirli olup - geçmişini önemli E) öncelikle - olduğundan - sanatçılarını - belirlenmiş F P - 17
3. Yazarımız Ataol Behramoğlu'nun eserleri, Akade-
misyen Figen Yılmaz tarafından kitaplaştırıldı. En bi-
reysel olandan en toplumsal olana kadar lirizmin
derinliği ve yumuşaklığı ile epik ifadenin yüksek se-
sini gördüğümüz barışçı şairi anlatmak çok keyifliy-
di.
Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Edilgen fiil vardır.
B)
Derecelendirme zarfı vardır.
C) Bütün fiilimsi türlerine örnek vardır.
D) Belirtili ad tamlaması vardır.
E) Ek fiil vardır.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
3. Yazarımız Ataol Behramoğlu'nun eserleri, Akade- misyen Figen Yılmaz tarafından kitaplaştırıldı. En bi- reysel olandan en toplumsal olana kadar lirizmin derinliği ve yumuşaklığı ile epik ifadenin yüksek se- sini gördüğümüz barışçı şairi anlatmak çok keyifliy- di. Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Edilgen fiil vardır. B) Derecelendirme zarfı vardır. C) Bütün fiilimsi türlerine örnek vardır. D) Belirtili ad tamlaması vardır. E) Ek fiil vardır.
mlanıyla
asında,
resmin-
onmuş
çıkar.
çıkan
sanat
sanın
rdan
ygu-
dışa
baş-
xus
TÜRKÇ
A
19. (1) Yazar ya da şair, gördüklerini ve duyduklarını yaşayabiliyors
onları iç deneyleriyle besleyerek yaşatabiliyorsa gerçekten gaird
gerçekten romancıdır. (I) Bu yaşayıp yaşatmama işi de isteğe bag
sonradan öğrenilebilen bir şey değil, doğuştan gelen bir yetenek
ilgilidir. (III) Yoksa eline kalemi alan, yazarlık eğitimi almış herke
yazar, boya sürmesini bilen, resim tekniklerine hâkim her kişi
ressam olurdu. (IV) Uzaklara gitmeye hiç gerek yok, bibliyografy
kitaplarını, dergileri karıştırın biraz. (V) Kendilerini sanatçı sanara
boşuna yaşamış olanların kabarık sayıları karşısında donakalacak
sınız.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinden son
"Gerçi böyleleri de var, hem de pek çok." cümlesi getirilirse paraç
rafın anlam bütünlüğü sağlanmış olur?
A) I
B) II
C) HI
D) IV
E) V
TYT C
ald
g
ha
d
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
mlanıyla asında, resmin- onmuş çıkar. çıkan sanat sanın rdan ygu- dışa baş- xus TÜRKÇ A 19. (1) Yazar ya da şair, gördüklerini ve duyduklarını yaşayabiliyors onları iç deneyleriyle besleyerek yaşatabiliyorsa gerçekten gaird gerçekten romancıdır. (I) Bu yaşayıp yaşatmama işi de isteğe bag sonradan öğrenilebilen bir şey değil, doğuştan gelen bir yetenek ilgilidir. (III) Yoksa eline kalemi alan, yazarlık eğitimi almış herke yazar, boya sürmesini bilen, resim tekniklerine hâkim her kişi ressam olurdu. (IV) Uzaklara gitmeye hiç gerek yok, bibliyografy kitaplarını, dergileri karıştırın biraz. (V) Kendilerini sanatçı sanara boşuna yaşamış olanların kabarık sayıları karşısında donakalacak sınız. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinden son "Gerçi böyleleri de var, hem de pek çok." cümlesi getirilirse paraç rafın anlam bütünlüğü sağlanmış olur? A) I B) II C) HI D) IV E) V TYT C ald g ha d
den
1. Çünkü Ergülen, bir ve beraber olmayı; şiir yazarken ona
dostlukla, dostlarla bağlanmayı da hep ilke edindi.
II. Bu kadar zamanı beraber geçirmeyi dostluk adına talih sa-
yarım.
III. Haydar Ergülen'i tanıdığım zaman ikimiz de aramızdan
geleceğin göründüğü, daha çok geleceğe baktığımız yaş-
lardaydık.
115
IV. Cemal Süreyya nasıl şiiri dostluğa çevirdiyse 'Öyle Küçük
Şeyler' şairi de dostluğu şiire çevirmiştir.
V. Kadere bakın ki Haydar Ergülen ile hâlâ görüşüyorum ve
bu kez birlikte olduğumuz zaman daha çok geçmiş görü-
nüyor aramızdan.
Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluş-
turacak biçimde sıralandığında hangisi baştan üçüncü
olur?
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
den 1. Çünkü Ergülen, bir ve beraber olmayı; şiir yazarken ona dostlukla, dostlarla bağlanmayı da hep ilke edindi. II. Bu kadar zamanı beraber geçirmeyi dostluk adına talih sa- yarım. III. Haydar Ergülen'i tanıdığım zaman ikimiz de aramızdan geleceğin göründüğü, daha çok geleceğe baktığımız yaş- lardaydık. 115 IV. Cemal Süreyya nasıl şiiri dostluğa çevirdiyse 'Öyle Küçük Şeyler' şairi de dostluğu şiire çevirmiştir. V. Kadere bakın ki Haydar Ergülen ile hâlâ görüşüyorum ve bu kez birlikte olduğumuz zaman daha çok geçmiş görü- nüyor aramızdan. Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluş- turacak biçimde sıralandığında hangisi baştan üçüncü olur?
17. (1) Kahvenin dostluklardaki hatırı kadar kahvehanelerin
Türk toplumunda entelektüel geçmişi de hayli eskidir.
(II) Öyle ki tarihte kahvenin Osmanlı coğrafyasına geli-
şi ve kahve tüketilen yerler olan kahvehanelerin İstan-
bul'da kurulması ile Osmanlı toplumsal hayatı önemli bir
değişim göstermiştir. (III) Kahvehaneler, yakın döneme
kadar Türk aydınının nabzının attığı yerler olagelmiştir.
(IV) Entelektüel geleneğimiz kahvehaneler sayesinde
gelişmiş, yeni bir kimlik kazanmıştır. (V) Özellikle Babiâ-
li kahvehaneleri, Beyazıt'ta bulunan Küllük ve Marmara
Kahvehaneleri ile Lebon ve Baylan gibi mekânlar, uzun
yıllar entelektüellerimizin meskenleri olmuş; birçok ünlü
âlim, şair ve muhtelif aydınlarımız bu mekânlarda ikinci
bir üniversite veya akademi oluşturmuşlardır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi dü-
şüncenin akışını bozmaktadır?
A) I
B) II
C) III
D) IV E) V
6
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
17. (1) Kahvenin dostluklardaki hatırı kadar kahvehanelerin Türk toplumunda entelektüel geçmişi de hayli eskidir. (II) Öyle ki tarihte kahvenin Osmanlı coğrafyasına geli- şi ve kahve tüketilen yerler olan kahvehanelerin İstan- bul'da kurulması ile Osmanlı toplumsal hayatı önemli bir değişim göstermiştir. (III) Kahvehaneler, yakın döneme kadar Türk aydınının nabzının attığı yerler olagelmiştir. (IV) Entelektüel geleneğimiz kahvehaneler sayesinde gelişmiş, yeni bir kimlik kazanmıştır. (V) Özellikle Babiâ- li kahvehaneleri, Beyazıt'ta bulunan Küllük ve Marmara Kahvehaneleri ile Lebon ve Baylan gibi mekânlar, uzun yıllar entelektüellerimizin meskenleri olmuş; birçok ünlü âlim, şair ve muhtelif aydınlarımız bu mekânlarda ikinci bir üniversite veya akademi oluşturmuşlardır. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi dü- şüncenin akışını bozmaktadır? A) I B) II C) III D) IV E) V 6
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, ayraç içindeki
sözcük türü yoktur?
A) Sepetin içindeki çürükleri ayırıp bir kenara koy
du. (Adlaşmış sifat)
B) Onların nerede oturduğunu kimse bilmiyordu.
(Soru zamiri)
C) Annesinin yüzüne umut dolu gözlerle baktı.
(Edat)
D) Ona tüm gerçeği anlatmak istiyordu ancak yapa-
madı. (Bağlaç)
E) Bu, hepimizi korkutan şiddetli bir gök gürültüsüy-
dü. (Durum zarfı)
endemik
AKAAL
seyret
Bu d
den
B
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, ayraç içindeki sözcük türü yoktur? A) Sepetin içindeki çürükleri ayırıp bir kenara koy du. (Adlaşmış sifat) B) Onların nerede oturduğunu kimse bilmiyordu. (Soru zamiri) C) Annesinin yüzüne umut dolu gözlerle baktı. (Edat) D) Ona tüm gerçeği anlatmak istiyordu ancak yapa- madı. (Bağlaç) E) Bu, hepimizi korkutan şiddetli bir gök gürültüsüy- dü. (Durum zarfı) endemik AKAAL seyret Bu d den B
âğıda ak-
leme sa-
metli bir
iltlerinde
sayfaları
arla ha-
kâğıda
na yüz-
zerinde
en de
yara-
ebru,
anata
Belge Garnal.
mış
gisi
ğu
le
*i şekildeki gibidir.
direnç üzerinden geçen ak
LI YENİ NESİL SORULAR
1.
II.
olan deltoid birbirine ve köşege-
- üzerinden kesilerek oluşan
ir deltoid ve bir altıgen
Bu malzemeler yüzyıllara göğüs gerebilecek kadar
dayanıklı olmadığından eski dönemlerde kullanılmış
olan kıyafetlerden günümüze ancak pek az ömnek ula-
şabilmiştir.
İnsanların çok eski çağlardan beri giyeceklerinin temel
malzemesi kumaş, keçe ve deri olmuştur.
DENEME-4
III. Bugün Uygur Türklerinin nasıl giyindiklerini biliyorsak
bunu Uygur fresklerine borçluyuz.
IV. Bu yüzden geçmiş yüzyılların giyim kuşam geleneğini
daha çok edebiyat metinlerinden, seyahatnameler-
den, fresk, heykel, çini ve minyatürlerdeki tasvirlerden
öğrenebiliyoruz.
Yukarıdaki cümlelerle anlamlı bir paragraf oluşturuldu-
ğunda sıralama nasıl olur?
ATH-1-IV-III
C) III-IV-
BH-1-III-IV
D) L-I-III-IV
-11-1-IV
ÇOKGENL
Dikdörtgen
40. Topkapı Sarayı yüksek duvarlarla çevrili, avlular ve bahçeler
nttiran Fatih Sultan Mehmet'ten sonra
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
âğıda ak- leme sa- metli bir iltlerinde sayfaları arla ha- kâğıda na yüz- zerinde en de yara- ebru, anata Belge Garnal. mış gisi ğu le *i şekildeki gibidir. direnç üzerinden geçen ak LI YENİ NESİL SORULAR 1. II. olan deltoid birbirine ve köşege- - üzerinden kesilerek oluşan ir deltoid ve bir altıgen Bu malzemeler yüzyıllara göğüs gerebilecek kadar dayanıklı olmadığından eski dönemlerde kullanılmış olan kıyafetlerden günümüze ancak pek az ömnek ula- şabilmiştir. İnsanların çok eski çağlardan beri giyeceklerinin temel malzemesi kumaş, keçe ve deri olmuştur. DENEME-4 III. Bugün Uygur Türklerinin nasıl giyindiklerini biliyorsak bunu Uygur fresklerine borçluyuz. IV. Bu yüzden geçmiş yüzyılların giyim kuşam geleneğini daha çok edebiyat metinlerinden, seyahatnameler- den, fresk, heykel, çini ve minyatürlerdeki tasvirlerden öğrenebiliyoruz. Yukarıdaki cümlelerle anlamlı bir paragraf oluşturuldu- ğunda sıralama nasıl olur? ATH-1-IV-III C) III-IV- BH-1-III-IV D) L-I-III-IV -11-1-IV ÇOKGENL Dikdörtgen 40. Topkapı Sarayı yüksek duvarlarla çevrili, avlular ve bahçeler nttiran Fatih Sultan Mehmet'ten sonra
biye edin.
17.) On altı sene çocukları olmamış bir ailenin, on yedinci sene
dünyaya gelmiş tek çocuğuydum. (1) Üstelik küçükken sağlık
sorunlarım varmış, çok zayıfmışım; ama sonuçta pek kıymetli
bir çocukmuşum() iyi hatırlıyorum, anneciğim zaman zaman
birileriyle konuşurken şöyle derdi: Çocuk aziz, terbiyesi daha
aziz. () Zaman zaman annemin baskıya varan aşırı koruma-
cı tavrı yanında, çok sevildim, saygı gördüm ve ebeveynlerim
istek ve tercihlerime saygı gösterdiler. Kütüphanenin bir
rafını boşaltıp tiyatro dekoru kurardım, günlerce kitaplar yerde
dururdu, annem kızmazdı. ( Salonun bir köşesinde oyun-
caklarımla minyatür şehir oluştururdum; annem salonu sildiği
zaman benim şehrime dokunmazdı; bence, bu da çocuğa bir
saygıdır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden sonra,
"Evet, ben, çocuğun eğitiminin, kendisinden üstün tutulduğu
bir aile ortamında büyüdüm; şımartılmadım." cümlesi getiri-
lebilir?
BYT
C) III
TYT Yöntem Kurumsal Deneme Sınavı
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
biye edin. 17.) On altı sene çocukları olmamış bir ailenin, on yedinci sene dünyaya gelmiş tek çocuğuydum. (1) Üstelik küçükken sağlık sorunlarım varmış, çok zayıfmışım; ama sonuçta pek kıymetli bir çocukmuşum() iyi hatırlıyorum, anneciğim zaman zaman birileriyle konuşurken şöyle derdi: Çocuk aziz, terbiyesi daha aziz. () Zaman zaman annemin baskıya varan aşırı koruma- cı tavrı yanında, çok sevildim, saygı gördüm ve ebeveynlerim istek ve tercihlerime saygı gösterdiler. Kütüphanenin bir rafını boşaltıp tiyatro dekoru kurardım, günlerce kitaplar yerde dururdu, annem kızmazdı. ( Salonun bir köşesinde oyun- caklarımla minyatür şehir oluştururdum; annem salonu sildiği zaman benim şehrime dokunmazdı; bence, bu da çocuğa bir saygıdır. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden sonra, "Evet, ben, çocuğun eğitiminin, kendisinden üstün tutulduğu bir aile ortamında büyüdüm; şımartılmadım." cümlesi getiri- lebilir? BYT C) III TYT Yöntem Kurumsal Deneme Sınavı D) IV E) V
a
DENEME-14
9. Kim tutabilir ki ateşi elinde karla kaplı Kafkasları düşünerek
ya da hangi insan açlığını bastırabilir gözlerinin önünde bir
şölen canlandırarak ya da nasıl bir hayalperest çırılçıplak-
yuvarlanabilir aralık karında yaz sıcağını düşleyerek?
Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlış-
tır?
A) Pekiştirilmiş sözcük zarf görevinde kullanılmıştır.
B) İsim tamlamaları kullanılmıştır.
C) Tüm soru sözcükleri adıl görevindedir.
D) Birleşik yapılı sözcükler kullanılmıştır.
E) Bağ-fiil kullanılmıştır.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
a DENEME-14 9. Kim tutabilir ki ateşi elinde karla kaplı Kafkasları düşünerek ya da hangi insan açlığını bastırabilir gözlerinin önünde bir şölen canlandırarak ya da nasıl bir hayalperest çırılçıplak- yuvarlanabilir aralık karında yaz sıcağını düşleyerek? Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlış- tır? A) Pekiştirilmiş sözcük zarf görevinde kullanılmıştır. B) İsim tamlamaları kullanılmıştır. C) Tüm soru sözcükleri adıl görevindedir. D) Birleşik yapılı sözcükler kullanılmıştır. E) Bağ-fiil kullanılmıştır.
KARMA TEST-1
3. 1. Bu yüzden proteinin kafa kısmını değil gövde
kısmını hedef alan bir aşının etkinliğinin çok da-
ha uzun süreceği düşünülüyor.
II. Şişkin bir kafa ve ince bir gövde kısmından olu-
şan bu proteinin görünümü bizlerin anlayabile-
ceği şekilde bir mantara benziyor.
III. Bu amaçla çalışmalar yapan bir grup araştırma-
cı bağışıklık sistemi tarafından hedef alınabile-
cek bir antijen geliştirmeyi başarıyor.
IV. Yapılan incelemeler proteinin gövde kısmın-
da meydana gelen değişikliklerin kafa kısmın-
da meydana gelenlerden çok daha az olduğu-
nu gösteriyor.
V. Hem geçmişte hem de günümüzde geliştirilen
grip aşıları, virüslerde bulunan HA adlı bir pro-
teini hedef alıyor.
Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir
bütün oluşturacak biçimde sıralandığında han-
gisi sondan ikinci olur?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
KARMA TEST-1 3. 1. Bu yüzden proteinin kafa kısmını değil gövde kısmını hedef alan bir aşının etkinliğinin çok da- ha uzun süreceği düşünülüyor. II. Şişkin bir kafa ve ince bir gövde kısmından olu- şan bu proteinin görünümü bizlerin anlayabile- ceği şekilde bir mantara benziyor. III. Bu amaçla çalışmalar yapan bir grup araştırma- cı bağışıklık sistemi tarafından hedef alınabile- cek bir antijen geliştirmeyi başarıyor. IV. Yapılan incelemeler proteinin gövde kısmın- da meydana gelen değişikliklerin kafa kısmın- da meydana gelenlerden çok daha az olduğu- nu gösteriyor. V. Hem geçmişte hem de günümüzde geliştirilen grip aşıları, virüslerde bulunan HA adlı bir pro- teini hedef alıyor. Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında han- gisi sondan ikinci olur? A) I B) II C) III D) IV E) V
TYT/Türkçe
37.-38. sorulan aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Timur, bir gece rüyasında dişlerinden birinin düştüğünü
görür. Hemen ünlü bir rüya yorumcusu olan bilge kişiyi
çağırtır. Bilge, Timur'un rüyasını yorumlar ve ona
"Çocuklarınız ve yakınlarınız sizden önce ölecektir."
der. Bu yoruma çok kızan Timur, bilge kişiyi idam ettirir.
Derhal Nasrettin Hoca'nın getirilmesini emreder. Apar
topar huzura çıkarılan Nasrettin Hoca'ya da aynı rüya
anlatılır. Hoca, Timur'a, idam ettirilen kişiden daha farklı
bir yorum getirmez. "Hünkârım, siz; aile fertleriniz, eşiniz,
çocuklarınız ve yakınlarınızdan daha çok yaşayacaksınız."
der. ----
37. Bu parça uygun cümleyle tamamlandığında parçadan
aşağıdaki yargıların hangisine ulaşılabilir?
A) Bir ileti, alıcının durumuyla dolaylı olarak ilgilidir.
B) Söz söyleme hüneri, uzun yıllar sonucunda kazanılır.
C) Güzel konuşmanın birinci şartı, güçlü bir özgüvendir.
D) Konuşmayı bilmek, kişiyi olası sorunlardan kurtarır.
Doğru zamanda ve doğru yerde konuşmak herkesin
harcı değildir.
E)
39.-
(1)
ka
m
k
in
39.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
TYT/Türkçe 37.-38. sorulan aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Timur, bir gece rüyasında dişlerinden birinin düştüğünü görür. Hemen ünlü bir rüya yorumcusu olan bilge kişiyi çağırtır. Bilge, Timur'un rüyasını yorumlar ve ona "Çocuklarınız ve yakınlarınız sizden önce ölecektir." der. Bu yoruma çok kızan Timur, bilge kişiyi idam ettirir. Derhal Nasrettin Hoca'nın getirilmesini emreder. Apar topar huzura çıkarılan Nasrettin Hoca'ya da aynı rüya anlatılır. Hoca, Timur'a, idam ettirilen kişiden daha farklı bir yorum getirmez. "Hünkârım, siz; aile fertleriniz, eşiniz, çocuklarınız ve yakınlarınızdan daha çok yaşayacaksınız." der. ---- 37. Bu parça uygun cümleyle tamamlandığında parçadan aşağıdaki yargıların hangisine ulaşılabilir? A) Bir ileti, alıcının durumuyla dolaylı olarak ilgilidir. B) Söz söyleme hüneri, uzun yıllar sonucunda kazanılır. C) Güzel konuşmanın birinci şartı, güçlü bir özgüvendir. D) Konuşmayı bilmek, kişiyi olası sorunlardan kurtarır. Doğru zamanda ve doğru yerde konuşmak herkesin harcı değildir. E) 39.- (1) ka m k in 39.
ger-
gi-
aş-
3-
A) I ve II
B) I ve Ill
C) II ve IV
bes
Ek fiiller, birleşik zamanlı fiil oluştururken cümleye gerçekleşmemiş niyet, terk edilmiş alışkanlık, küçümseme, şar
gereklilik, kesinlik, başkasından duyma, olasılık anlamları katar.
D) III ve IV
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek fiil cümleye "küçümseme" anlamı katmıştır?
A) Zamanında bu basamakları yorulmaksızın çıkardık.
B) Bu kitabı sana ilk önerdiğimde tükenmeden almalıydın.
C) Onaylamadığımız her şeyi bizi düşündüğünden yapmışmış.
D) Bir engel çıkmadığı sürece toplantıya tam vaktinde katılırdım.
-bes
10
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
ger- gi- aş- 3- A) I ve II B) I ve Ill C) II ve IV bes Ek fiiller, birleşik zamanlı fiil oluştururken cümleye gerçekleşmemiş niyet, terk edilmiş alışkanlık, küçümseme, şar gereklilik, kesinlik, başkasından duyma, olasılık anlamları katar. D) III ve IV Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek fiil cümleye "küçümseme" anlamı katmıştır? A) Zamanında bu basamakları yorulmaksızın çıkardık. B) Bu kitabı sana ilk önerdiğimde tükenmeden almalıydın. C) Onaylamadığımız her şeyi bizi düşündüğünden yapmışmış. D) Bir engel çıkmadığı sürece toplantıya tam vaktinde katılırdım. -bes 10
14. (1) Türk kültürü ve Osmanlı Saray hayatı batılı ya-
zar, düşünür, entelektüel ve siyasetçilerinin her
zaman ilgisini çekmiştir. (II) Bu alanda farklı amaç-
lara yönelik, çok çeşitli konularda kaleme alınmış
eserler mevcuttur. (III) Fransız kadın yazar Marian-
ne-Agnès Pillement de Falques 18. Yüzyıl ortala-
rında Osmanlı Sarayı'nda genç kızların eğitiminde
kullanıldığı belirtilen üç masalı Türkçeden Tercüme
Edilmiş Saray Masalları başlığıyla Fransa'da ya-
yınlamıştır. (IV) Sakaoğlu, Türk masallarını ilk der-
leyen kişi olarak Rus Türkoloğu F. Wilhem Radloff'u
gösterir. (V) Bu eserde Küçük ile Lanetli Dev, Dür-
bulur İle İyi Kalpli Aslan, Fazlullah ve Ebu Hasan'ın
Hikâyesi adlı üç masal anlatılmaktadır.
Bu parçada paragrafın akışını bozan cümle aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) IV B) II
C) III D) I
E) V
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
14. (1) Türk kültürü ve Osmanlı Saray hayatı batılı ya- zar, düşünür, entelektüel ve siyasetçilerinin her zaman ilgisini çekmiştir. (II) Bu alanda farklı amaç- lara yönelik, çok çeşitli konularda kaleme alınmış eserler mevcuttur. (III) Fransız kadın yazar Marian- ne-Agnès Pillement de Falques 18. Yüzyıl ortala- rında Osmanlı Sarayı'nda genç kızların eğitiminde kullanıldığı belirtilen üç masalı Türkçeden Tercüme Edilmiş Saray Masalları başlığıyla Fransa'da ya- yınlamıştır. (IV) Sakaoğlu, Türk masallarını ilk der- leyen kişi olarak Rus Türkoloğu F. Wilhem Radloff'u gösterir. (V) Bu eserde Küçük ile Lanetli Dev, Dür- bulur İle İyi Kalpli Aslan, Fazlullah ve Ebu Hasan'ın Hikâyesi adlı üç masal anlatılmaktadır. Bu parçada paragrafın akışını bozan cümle aşa- ğıdakilerden hangisidir? A) IV B) II C) III D) I E) V