Paragrafta Yapı Soruları
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı7.
(1) "Dil nedir?" ya da "Dil nasıl ortaya çıkmıştır?" gibi soruları
bizler gibi tüm dil bilimciler de merak etmiştir. (II) Bu konuda
tarihî süreç içinde bilim insanları, filozoflar pek çok fikre sahip
olmuşlardır.() Tarihe bir göz attığımızda Platon'un dille ilgili
görüşünü paylaşmakta fayda vardır. (IV) Çünkü Platon dil için
"Özel düşünceleri; sesle, özne ve yüklemler yardımıyla anlaşı-
Türk dili
labilir bir duruma getirmek.” ifadesini kullanmıştır.
araştırmalarının en ünlü ismi Muharrem Ergin'e göre ise dil;
insanlar arasında iletişimi sağlayan, doğal bir araç ve canlı bir
varlıktır. (VI) Ona göre dilin temelinin ne zaman atıldığı henüz
bilinmemektedir.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf
hangi cümle ile başlar?
A) II
B) III
CXIV
D) V
EXVI
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı24. .
●
Azotlu gübreler, ortaya çıkışlarından bu yana tarımsal
üretimi kayda değer ölçüde artırdı ancak bu gübrelerin
uygulanması etkili bir sera gazı olan nitröz oksit salı-
mina neden oluyor. Gübreler pek çok ülkede rutin ola-
rak gereğinden fazla uygulanıyor ve bitkiler tarafından
emilmeyen fazladan azot, bir dizi olumsuz sonuca ne-
den oluyor. Dahası, gübre üretimi yoğun olarak enerji
kullanılan bir süreç olduğu için çok fazla karbondioksit
salımına neden oluyor.
Dünya Su Değerlendirme Programına göre (World
Water Assessment Program) sulama, dünyadaki gıda
üretiminin %40'ı için elzem. Sulama sistemleri suyun
pompalanması ve dağıtılması için yüksek enerji girdileri
gerektiriyor, bu da sulamayı bir karbon salım kaynağı
hâline getiriyor.
Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy-
lenebilir?
A) Farklı görüşlerin aslında birbirini desteklediğini göster-
mektedirler.
B) İki farklı konuya ilişkin ortak bir görüş olduğunu vurgula-
maktadırlar.
C) Aynı olguyu farklı yönleriyle değerlendirip ele almakta-
dırlar.
D) Aynı düşünceyi pekiştirmeye yönelik farklı örnekler sun-
maktadırlar.
E) Farklı üsluplar kullansalar da konuyu benzer nedenlerle
açıklamaktadırlar.
26
Lise Türkçe
Paragrafta Yapıçekmeye
23. Ben tiyatro eleştirmeni değilim. Tiyatrolara yakın yerler
de yaşadığım zamanlar olmuştu, uzak yerlerde yaşad
ğım da. Hatta tiyatro oyunları üzerine yazılar karalad
ğım bile oldu. Bu tiyatro oyunları üzerine karalamalan
yaparken tiyatro adina herhangi bir eğitim almadığın
için, izlediğim oyunları kendi bildiğim alanlara
çalışırım. Alirim o uzaklardaki ya da yakınlardaki
oyunu, kendi mahallemde bir daha oynarım. Göçebe
ruhumun ve hiç bitmeyecek öğrenciliğimin bir tezahürü
olarak benim mahallem; sınırları belli, kendini ötekiler
ile tanımlayan bir yer değildir. Mahallelerin sabit karak
terine inat, gezgindir biraz ama
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşa
ğıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A kökleri yoktur, uzun süre bir yerde kalıp sadece o
yerin yaşantısına tanık olmak istemez.
B) bu gezginlik onu öylesine yalnızlaştırdı ki hiçbir f
yatro oyunu uğramaz oldu sokaklarına.
C) kalabalıklara girmeyi sevmez hep bir kendi hâlineli-
ğin peşinde koşar.
D) bağlanmayı, biriktirmeyi sevmez hep yeninin ve ta
nıdık olmayanın izini sürer.
E) içinde barındırdığı, onu besleyen, onun özünü oluş
turan bahçeleri de yanında taşır.
24. Y
S
fi
1
C
C
r
C
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı4.
Her şair; okurun zihninde yeni ufuklar, yeni hayaller açmak
ister. Bu, her şairin üstesinden gelebileceği bir iş değildir.
Okurun zihninde yeni ufuklar açılmasını sağlayan metafor,
şairin kavram atölyesinin olmazsa olmaz enstrümanlarından
biridir. Bu üretimi başaramayan şair, okurunu istediği hayal
iklimine taşıyamaz.
Bu parçadaki altı çizili sözle şair ile ilgili olarak anlatıl-
mak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sıra dışı bir anlatıma sahip olması
B) Anlatılmak isteneni şekillendirme yetisi
C) Söz dağarcığının genişliği
D) Hayal dünyasının sınırsızlığı
E) Yaşamı kavrama gücü
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı6.
Pil, canlı bir varlık olarak tanımlanır. Şüphesiz bu
canlılığın göstergelerinden biri, dilin başka diller-
den aldığı sözcüklerdir. Bu sözcüklerde gözlem-
lediğimiz önemli bir özellik var: Bu kelimeler, ken-
di dillerinde olduğu gibi kalmıyor; söylenişi, yazı-
lışı hatta yer yer anlamı değişiyor. Dil bir bakıma
onu kendi öz suyunda yıkıyor, kendi rengine bü-
ründürüyor; bu şekilde kabul ediyor.
Bu parçada vurgulanmak istenen aşağıdakiler-
den hangisidir?
ADilin nasıl tanımlanması gerektiği
B) Dilin belli özellikteki sözcükleri aldığı
Dilin aldığı sözcükleri kendine uyarladığı
Dildeki çeşitli sözcüklerde ortak özellikler gö-
rüldüğü
E Diller arasında belirgin farklar olmadığı
68-
Lise Türkçe
Paragrafta YapıB
Türkçe
B
B
20. Bir senarist olarak öyküye başlamadan önce, birçok
malzeme toplanım. Sonra onlan önem sırasına göre be
lirli bir düzen içinde bir araya getiririm. İşte bu, kurgudur.
Senaryonun kurgusunu bir peyzaj mimarının titizliği ve
prensibiyle düzenlerim. Gülleri ayn bir yere, menek-
şeleri ayrı bir yere yerleştiririm. Ayrık otlarını temizler,
fazlalıkları kesip atar, eksikleri yerine koyanım. Bunları
yaparken bahçe de yavaş yavaş belirmeye başlar. Artık
onu süslemeye gelmiştir sira. Bazı bölümleri ışıklandinip
öne çıkarır, bazılarını perdelerim. Geçişler arasında bir
uyum olmasına dikkat ederim; tipkı yeşilin, mavinin, mo-
run, sarının, kırmızının dans ettiği bir tablo gibi. Bu işlem
de bittikten sonra senaryo, sahnelenmeye hazırdır artık.
Bu parçada senarist aşağıdakilerin hangisinden söz
met (3
etmektedir?
A) Senaryolarını niçin yazdığından
B) Senaryolarında neleri yazdığından
C) Senaryolarını nasıl oluşturduğundan
D) Senaryolarda olması gerekenlerden
E) Senaryolarının taşıdığı özelliklerden
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı$ 4. Her şeyi söylemiş, konuşacak hiçbir şeyi kalmamış olanların
suskunluğu ne kadar acı ve korkunçtur.
N
Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söyle-
nemez?
Olumsuz isim cümlesidir.
B) Oznesi bir söz öbeğinden oluşmuştur.
C) Belgisiz sıfatlara yer verilmiştir.
DTamlayanı adlaşmış sifat olan bir isim tamlaması kulla-
mıştır.
EX Bir sözcükte birden fazla ses olayı vardır.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı3.
20600
$
Paragrafa Cümle Ekleme
(1) Kulak; dış, orta ve iç kulak diye üç kısımdan oluşmaktadır.
(II) İç kulakta salyangozun içinde vücutta dengeyi sağlayan bir
Sivi bulunmaktadır. (III) Yolculuk hâlinde, salyangozun içinde
olan ve dengeyi sağlayan bu sıvı çalkalanır ve beyne, sinirler
yoluyla, hareket hâlinde olduğumuza dair sinyaller gider ama
yolculuk sırasında bir yere bakılıyorsa, kitap okunuyorsa ya da
başka bir şeyle ilgileniliyorsa gözlerden beyine hareket hâlinde
olunmadığı sinyali gitmektedir. (IV) Burada iç kulaktan beyne
giden sinyal ile gözlerden beyne giden sinyal arasında büyük
bir zıtlık yaşanmaktadır. (V) Beyne giden bu iki sinyal arasın-
daki fark, yolculuk sırasında mide bulantısının nedenini oluş-
turmaktadır.
CLIT
Bu parçada numaralanmış yerlerden hangisine "Gidilen
mesafenin, uzun veya kısa oluşuna bakılmaksızın gerçekle-
şen mide bulantısının nedeni, kulak ve gözün farklı algıların-
dan kaynaklanmaktadır." cümlesi getirilirse parçanın anlam
bütünlüğü bozulmaz?
B) IL
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı21. Bu yılki Nobel Edebiyat Ödülü beklenenin aksine bir
şarkıcıya verildi. Aklıma hemen Prudhomme geldi.
Prudhomme, Nobel Edebiyat Ödülü'nü kazanan ilk
isim. Fransız şair ve deneme yazarı. Adını hatırlayan
var mı?
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
ANÜnlü düşmesine uğramış sözcük
BAdlaşmış sifat - fiil
C) Sifatla nitelenmiş zincirleme isim tamlaması
Birleşik sifat
Hem yapım hem çekim eki almış sözcük
Lise Türkçe
Paragrafta Yapıni
T.
r
cinemins and
20. Efsaneler denizindeydiler ve gittikleri yerlere kendi efsa-
nelerini de götüreceklerini henüz bilmiyorlardı. Midilli'den
görülebilen ufuklar dört kardeşin en büyüğüne göz kırpıp
duruyor, köpüklü bağrını göstererek ötelere, daha ötelere
çağırıyordu.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur?
A) Ünsüz değişimi
C) Ünsüz benzeşmesi
obnimipid
soigey piming
edirls (1) at
led
E) Hece düşmesi
BÜnlü daralması
Bo
D) Sessiz türemesi
800
h
M (0
15 TYT DENEME SET
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı2²
7. (1) Geleneksel çizgide ilerleyen Türk sanatı; 18.
yüzyıldan itibaren belirginleşmeye başlayan
Batılılaşma hareketlerinin sonucunda, bir sonraki
yüzyılda Batı sanatının seyrine girmiştir. (II) Böylece
günümüze değin uzanan ve çağdaş Türk sanatı olarak.
isimlendirilen süreç ortaya çıkmıştır. (III) Osmanlı
Devleti'ndeki Batılılaşma hareketi, bilindiği gibi
toplumun içinden değil, devletin yönetici kadrolarının
özendirmesi sonucu yukarıdan gelmiştir. (IV) Askerî
okullara eğitici amaçla resim dersleri konmuş ve
bu okullardan mezun sanatçılar yurt dışına eğitime
gönderilmiştir. (V) Ayrıca 1882'de Sanayi-i Nefise
Mektebi kurulmuş ve müdürlüğüne Osman Hamdi
Bey getirilmiştir. (VI) 27 yıl süren Osman Hamdi Bey
yönetiminde, okuldaki eğitimin Batılı ölçülere göre
geliştirilmesi üzerinde durulmuş, 1910 ve daha sonraki
yıllarda Türk sanatını olumlu etkileyecek önemli
gelişmeler sağlanmıştır.
Bu parçadan iki ayrı paragraf oluşturulmak
istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerden
hangisiyle başlar?
A) II
B) III
+
C) IV
D) V
E) VI
Lise Türkçe
Paragrafta Yapıöneminin yıkıcı et-
ybetmeden geliş-
kleşen "evde kal
sel mesafeleri ar-
şoku atlattıktan
sanların ülkeler
nedeniyle sert
anda görülme-
bir ivme ile art-
e veri akışında
Veri bağlantı-
ibi markalar-
retin payının
apmakta ol-
eler ve mar-
aktadır.
altarak on-
maktadır.
cılık alan-
ayırmış-
ileceği
han-
e ll
A
35-36. soruları aşağıdaki parçaya gore cevaplayınız.
e çöküş yılları olan 70'ler,
(1) Türk sineması için zirveye çıkış ve
Yılmaz Güney'in gölgesi altında yaşanır. (1) Ilk yarının klasik
köy gerçekçiliğiyle, son yarının siyasal filmleri bir yerde bu
luşur. (III) 80'lerde de yine siyasal tavırlı gerçekçi filmler be-
yaz perdeye hâkim olur. (IV) 80'li yıllar, görkemli birey port-
izini süren komediler ya da nostaljik yapımların ön plana çık-
relerinin yanı sıra Atıf Yılmaz'ın 60'lardaki kasaba filmlerinin
tığı ciddi bir çeşitlilik dönemidir. (V) 90'ların ilk yarısı Türk si-
nemasında duraklamanın yaşandığı, ikinci yarısı ise yeniden
yükselişin müjdelendiği dönemlerdir. (VI) 2000'ler ise sine-
mamızın büyük bir ivmeyle geliştiği, çeşitlendiği, birçok ye-
ni yönetmen ve oyuncunun başarılı işlere imza atarak beyaz
perdeyi daha çok sevilir kıldığı yıllardır.
35. Bu parçadan Türk sineması ile ilgili olarak aşağıdakilerin
hangisi çıkarılabilir?
tir.
higehed nissene
A) Farklı dönemlerde, farklı temalar öne çıkmıştır.
BP Eski görkemli günlerine dönmekte zorlanmıştır.
edinmeyi yetersiz
C) Yönetmen sayısı bakımından oldukça fakirdir.
L
de liste
D) Teknolojik yeniliklere uyum sağlamakta gecikmiştir.
36. Bu parçadaki
esinemasınd
nove
E) Başlangıçtah itibaren istikrarlı bir gelişim çizgisi izlemiş-
ugas ayaho unugur
usiqung leveoa ihst 16
abrheloveo jbnost ranhelobise
Jebbie ebainid ainunua pad
nulud soothnel web en
numaralanm
TEMEL
37-38. so
Bu yaza
delerini fa
nonslı olma
le, son
alınabi
bir dil
rin şair
öyküle
anlatır
öykür
neyse
cak yi
miyor
mak
37. Bu
den
A)
B)
D)
E)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı14. En basit toplumdan en gelişmiş topluma kadar insanların
oluşturdukları tüm insan topluluklarında kültür olarak ta-
nımlanan ortak bir olgu mevcuttur.
ANTRENÖR YAYINLARI
Bu cümleyle ilgili aşağıdakilerden hangisi doğru de-
ğildir?
A Yapı bakımından bileşiktir.
BY Olumlu bir isim cümlesidir.
LYükleminde çatı özelliği aranmaz.
D) Özne ve yüklemden oluşmuştur.
EX Ek eylem kullanılmıştır.
ANTRENOR
YAYINLARI
Lise Türkçe
Paragrafta YapıA
A
Türkçe
0. 1. Yaptığı gözlemler sonucunda dikkatini çeken ilk hu-
sus gök cisimlerinin yeryüzüne benzer nitelikler taşı-
ması oldu.
II. Teleskobun, geleneksel bilgileri değiştireceğini anla-
yan Galileo, bütün zamanını teleskopların büyütme
gücünü geliştirmek için ayırdı.
III. Bu işte ustalaşan ve gittikçe daha güçlü teleskoplar
yapabilen Galileo gökyüzünü daha da dikkatli ve sis-
temli bir şekilde gözlemlemeye başladı.
IV. Gerçekten de özellikle Ay'da tepeler, dağlar, vadiler
ve kraterler vardı ve bunlar Dünya'dakinden farksız-
dı.
V. Gökyüzünün sistemli bir biçimde teleskopla gözlem-
lenmesi, astronomi tarihinde yeni bir gelişme evresi-
nin başlangıcı olmuştu.
Yukarıda numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün
oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan
dördüncü olur?
AYI
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Paragrafta Yapısahip
utlarda
oya'nın
tişmeye
Stirilmiştir.
dığı
dine ve
yılda Asya,
gerek
m maddeleri
kilerin
n, pazar
e
a
esine
bir yere
ğil,
ğun
unda
ir.
ir.
ani
Türkçe
28, Bir hukuk mezunu olarak Çelik Gülersoy'un Istanbul için
yaptıkları pek çok insana ilginç gelebilir. Çelik Gülersoy
bir mimar ya da restoratör değildi. Tahsilini de sanat tarihi
üzerine yapmamıştı. İlhamını İstanbul'dan almış, hayal etmiş
ve âşık olduğu şehir için hiç durmadan çalışıp üretmiştir.
Bir şehrin ancak kendine özgü değerlerinin korunup
yaşatılmasıyla var olabileceği bilinciyle, İstanbul'a sahip
çıkmaya çalışmıştır. Bu kadim şehrin tüm güzellikleriyle
herkese, hem de hiçbir karşılık beklemeden kollarını açtığını
ve tek bir şey istediğini bilir: Sevilmek! İstanbul sevilmek
ister.
Geleneksel Türk mimarisinin Soğukçeşme
Sokağı'ndaki örnekleri olan evlerin restorasyonu
çalışması.
II. Büyükada'daki Fabiato Köşkü'nün onarılarak
Büyükada Kültür Evi adıyla hizmete açılması.
H. Modern mimari anlayışıyla inşa edilen çeşitli alışveriş
merkezleri.
Parçaya göre numaralanmış çalışmalardan hangileri
Çelik Gülersoy'a ait olabilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) II ve III
C) I ve II
E) I, II ve III
TYT - 2
29. Filoloji, düny
olan 4000'de
kökenini ve
Filoloji ile u
üst düzeyd
bilimsel ça
olmaları g
sıra hede
çalışmala
iletişim h
bağlantı
olmalıdı
Bu par
hangis
A Me
im
BB
Ö
CYA
D)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapıa-
in
oldukça başarılı örnekler vermişlerdir
D) Hastalığın oluşturduğu sanntar zaman içinde bir anlatım
tarzının doğmasını sağlamıştır
E) Edebi metinle hastalığı anlatan bir düz yazı metni işte
burada ayrılmaktadır
7. Şür, öykü gibi küçük formlu edebî metinlerin yer alabildiği
dergi ve gazete gibi süreli yayınların da birer edebî düz-
lem olabileceğini dikkatte tutarak söylenebilir ki genelde
edebiyat sanatı kapsamında vücut bulmuş bütün eserler,
kitap denilen bir nesnenin içine saklanmıştır. Bir başka
deyişle, edebiyat sanatında eser ve onun içinde konum-
landığı nesne olan kitap arasında nitelikçe hiçbir ilişki
yoktur. ----. Bu nesnenin içindeki eserle tek bağıntısı, dış
ve iç kapağında bulunan yazarın adı ve metnin başlığıyla
sınırlıdır. Eserle gerçek anlamda ilk temas, kurmaca içeri-
ğin ilk cümlesiyle başlar. Şunu da belirtmek gerekir ki bu
temas ancak onun son cümlesini okuyunca bir anlaşılmaya
zemin hazırlayabilir. Nitekim Jean-Paul Sartre'in sözleriyle
romanda "yan yana uzatılmış duran yüz bin sözcük birer
birer okunsa bile, yapıtın anlamı" oluşamaz. Çünkü anlam
sözcüklerin toplamı değildir; anlam, ancak onların örgüsel
bütünluğu ile ortaya çıkabilir.
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Okuyucu, bir romanı eline aldığında aslında onu değil
nesnesi olan kitaba dokunmuş olur
B) Her kitap yeni bir mesaj getirir ve yazar bu yönüyle güç-
lü bir mesaj vericidir.
C) Zamanla basılı kitapların eski önemini kaybettiği ve dış
kapağının bir öneminin kalmadığı görülür
D) Geçmişte kitap ciltlemenin de bir uzmanlık alanı olduğu
görülmektedir
E) Bir kitabın gerçek başarısı kitap okunup bittiğinde oku-
yucusunda oluşturduğu değişimdedir
DENEME
-dükkânı-