Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Yapı Soruları

JRKÇE
18)
A
İlk notaya ulaştığınızda gerisi çorap söküğü gibi
gelecektir. Uzun uğraşlar sonucunda elde ettiğiniz ritmi
ruhunuzda kissederseniz başarılı bir eser vücuda getirmiş
olursunuz. İkinci sınavınız ise kalbinizden gelen sözleri,
ortaya çıkmış olan müziğin üzerine eklemektir. Harmanı
doğru yaptığınız taktirde kusursuz sanat eserine ulaşmış
olacaksınız.
Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre aşağı-
dakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Eğer bir tuşuna bir teline dokunmuyorsanız müzik
aletinin başında zaman harcamayın.
B) Müzik insanın ruhundan gelen, kalbiyle bütünlük arz
eden bir uğraştır.
C) Müzisyen eseri seslendiren değil, o eseri ortaya
çıkaran kişidir.
D) Bütün sanat dalları gibi müzik de içeriden dışarıya
doğru yapılan bir yolculuktur.
E) Başlangıç, bir sanat yapıtının en zor aşamasıdır.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
JRKÇE 18) A İlk notaya ulaştığınızda gerisi çorap söküğü gibi gelecektir. Uzun uğraşlar sonucunda elde ettiğiniz ritmi ruhunuzda kissederseniz başarılı bir eser vücuda getirmiş olursunuz. İkinci sınavınız ise kalbinizden gelen sözleri, ortaya çıkmış olan müziğin üzerine eklemektir. Harmanı doğru yaptığınız taktirde kusursuz sanat eserine ulaşmış olacaksınız. Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre aşağı- dakilerden hangisi getirilmelidir? A) Eğer bir tuşuna bir teline dokunmuyorsanız müzik aletinin başında zaman harcamayın. B) Müzik insanın ruhundan gelen, kalbiyle bütünlük arz eden bir uğraştır. C) Müzisyen eseri seslendiren değil, o eseri ortaya çıkaran kişidir. D) Bütün sanat dalları gibi müzik de içeriden dışarıya doğru yapılan bir yolculuktur. E) Başlangıç, bir sanat yapıtının en zor aşamasıdır.
Deneme - 2
15. Bir filmi güzel bulan bir arkadaşımıza "Niçin gü-
zel?" diye sorarsak, "Hoşuma gitti de onun için"
karşılığını bir cevap saymayız; bekleriz ki bize filmin
bazı niteliklerinden söz etsin. Şu sonuca varıyoruz
ki hoşlanma, "bu film güzel" sözünün söylenme-
sinin nedenidir yoksa filmin güzelliğinin sebebi ya
da ölçütü olamaz. Dediğimiz gibi karşımızdakinden
yargısını destekleyecek birtakım dayanaklar gös-
termesini bekleriz. Bir eleştirici, Balzac'ın roman-
larını gerçekçiliğinden ötürü övebilir, ne varki V.
Woolf'un romanlarında bu çeşit gerçekçilik yok diye
onları kötü bulamaz.
Bu parçada sanatın hangi yönü üzerinde durul-
maktadır?
A Estetik yargılar genel-geçer nitelik taşır.
B) Estetik yargılar nesneldir.
C) Sanat, gerçekliği ölçüsünde değerlidir.
D) Eserin niteliği beğenilerin sonucudur.
Beğeni, eserin güzelliğinin nedenidir.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
Deneme - 2 15. Bir filmi güzel bulan bir arkadaşımıza "Niçin gü- zel?" diye sorarsak, "Hoşuma gitti de onun için" karşılığını bir cevap saymayız; bekleriz ki bize filmin bazı niteliklerinden söz etsin. Şu sonuca varıyoruz ki hoşlanma, "bu film güzel" sözünün söylenme- sinin nedenidir yoksa filmin güzelliğinin sebebi ya da ölçütü olamaz. Dediğimiz gibi karşımızdakinden yargısını destekleyecek birtakım dayanaklar gös- termesini bekleriz. Bir eleştirici, Balzac'ın roman- larını gerçekçiliğinden ötürü övebilir, ne varki V. Woolf'un romanlarında bu çeşit gerçekçilik yok diye onları kötü bulamaz. Bu parçada sanatın hangi yönü üzerinde durul- maktadır? A Estetik yargılar genel-geçer nitelik taşır. B) Estetik yargılar nesneldir. C) Sanat, gerçekliği ölçüsünde değerlidir. D) Eserin niteliği beğenilerin sonucudur. Beğeni, eserin güzelliğinin nedenidir.
9.
TYT/Türkçe
Asırlarca kullanılmış, Doğu-Batı arasında önemli ti-
caret ve ulaşım ağlarından biri olan kadim İpek Yo-
lu'nun yeniden canlandırılmasına yönelik 1991'den
bu yana birçok güçlü proje gündeme gelmiştir.
Bu cümleden kesin olarak çıkarılabilecek yargı
aşağıdakilerden hangisidir?
A) pek Yolu, Doğu ve Batı arasında pek çok/etkin-
liği sağlamada uzun yıllar kullanılmıştır
B) 1991 yılından önceki İpek Yolu'nu canlandırma
projeleri başarılı olamamıştırX
C) 1991 yılında başlatılan İpek Yolu'nu canlandırma
projeleri birçok ülkenin katkısıyla gerçekleşmiştir.
D) İpek Yolu dışında Doğu-Batı arasında önemli bir
ticaret ve ulaşım ağı konumunda olan başka yol-
lar da vardır
E) Doğu ve Batı arasında uzun bir ulaşım ağına
sahip yollardan biri İpek Yoludur.
11.
12
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
9. TYT/Türkçe Asırlarca kullanılmış, Doğu-Batı arasında önemli ti- caret ve ulaşım ağlarından biri olan kadim İpek Yo- lu'nun yeniden canlandırılmasına yönelik 1991'den bu yana birçok güçlü proje gündeme gelmiştir. Bu cümleden kesin olarak çıkarılabilecek yargı aşağıdakilerden hangisidir? A) pek Yolu, Doğu ve Batı arasında pek çok/etkin- liği sağlamada uzun yıllar kullanılmıştır B) 1991 yılından önceki İpek Yolu'nu canlandırma projeleri başarılı olamamıştırX C) 1991 yılında başlatılan İpek Yolu'nu canlandırma projeleri birçok ülkenin katkısıyla gerçekleşmiştir. D) İpek Yolu dışında Doğu-Batı arasında önemli bir ticaret ve ulaşım ağı konumunda olan başka yol- lar da vardır E) Doğu ve Batı arasında uzun bir ulaşım ağına sahip yollardan biri İpek Yoludur. 11. 12
TYT TÜRKÇE
35. Ülkemizde Anadolu'da Adıyaman ili sınırları içerisinde bulu-
nan Nemrut Dağı birçok efsaneye konu olmuştur. MŌ ilk
yüzyılda kurulan ve MS 82 yılına kadar varlığını sürdüren
Kommagene Krallığı'nın hüküm sürdüğü bölgede bulunan
Nemrut Dağı bir dinin doğuşuna tanıklık etmiştir. Bu krallığa
ait ilk yazılı belgeler kral I. Antiochos zamanından kalma-
dır. Antiochos, Kommagene'nin en önemli kralıdır. Çünkü
Antiochos yeni bir din kurarak bütün dünyayı egemenliği
altına almayı hedefliyordu. Böylece kendisi de ölümsüz ola-
caktı. Bu yüzden kendini tanrı ilan etti. 2150 metre yüksek-
likteki Nemrut Dağı'nın zirvesine kendi mezarını kutsal bir
alan olarak belirlediği bölgeye inşa ettirmeye başladı. Ancak
tamamlamaya ömrü yetmedi. Anıt mezar yarım kaldı. Zirve-
nin batı ve doğu kısımlarına yaptırdığı heykeller ise günümü-
ze kadar gelmeyi başarmıştır. Antiochus tarafından, her biri
birer tanrı olarak tasvir edilen bu heykeller nedeniyle Nemrut
Dağı'na tanrıların dağı denmiştir. Dağın doğu yamacındaki
tanrı heykelleri Pers tanrılarını, batı yamacındakiler ise antik
Yunan tanrılarını simgeliyordu. Bu da kralın iki uygarlığı bir-
leştirme çabasını göstermektedir.
Bu parçada Nemrut Dağı ile ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisine değinilmemiştir?
A) Üzerindeki heykellerin sembolik bir anlam taşıdığına
B) Farklı medeniyetlerden izler taşıdığına
C) (Tanrıların dağı olarak anılmasının gerekçesine
D) Dağınık bir görünüşe sahip olduğuna
E) Bir inancın etkisiyle şekil verildiğine
H
1
Z
HR
RENK
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
TYT TÜRKÇE 35. Ülkemizde Anadolu'da Adıyaman ili sınırları içerisinde bulu- nan Nemrut Dağı birçok efsaneye konu olmuştur. MŌ ilk yüzyılda kurulan ve MS 82 yılına kadar varlığını sürdüren Kommagene Krallığı'nın hüküm sürdüğü bölgede bulunan Nemrut Dağı bir dinin doğuşuna tanıklık etmiştir. Bu krallığa ait ilk yazılı belgeler kral I. Antiochos zamanından kalma- dır. Antiochos, Kommagene'nin en önemli kralıdır. Çünkü Antiochos yeni bir din kurarak bütün dünyayı egemenliği altına almayı hedefliyordu. Böylece kendisi de ölümsüz ola- caktı. Bu yüzden kendini tanrı ilan etti. 2150 metre yüksek- likteki Nemrut Dağı'nın zirvesine kendi mezarını kutsal bir alan olarak belirlediği bölgeye inşa ettirmeye başladı. Ancak tamamlamaya ömrü yetmedi. Anıt mezar yarım kaldı. Zirve- nin batı ve doğu kısımlarına yaptırdığı heykeller ise günümü- ze kadar gelmeyi başarmıştır. Antiochus tarafından, her biri birer tanrı olarak tasvir edilen bu heykeller nedeniyle Nemrut Dağı'na tanrıların dağı denmiştir. Dağın doğu yamacındaki tanrı heykelleri Pers tanrılarını, batı yamacındakiler ise antik Yunan tanrılarını simgeliyordu. Bu da kralın iki uygarlığı bir- leştirme çabasını göstermektedir. Bu parçada Nemrut Dağı ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A) Üzerindeki heykellerin sembolik bir anlam taşıdığına B) Farklı medeniyetlerden izler taşıdığına C) (Tanrıların dağı olarak anılmasının gerekçesine D) Dağınık bir görünüşe sahip olduğuna E) Bir inancın etkisiyle şekil verildiğine H 1 Z HR RENK
sanlar
iren arkadaşı bunlara nasıl bir
Tane tane söylenen bu
kendine özgü
edi() "Ne desem şimdi? Ne
e sıradan insanlar en nihaye-
r, kaybediyor() Aslında bize
suzluklarımız da () değil mi
erlere aşağıdaki noktala-
sırasıyla getirilmelidir?
-B00000
(!)
((((()
mi Eyüboğlu
tur?
ARMADA-
ARMADA
YAYINLARI
16. ve 17. soruları aşağıdaki parçaya göre ce-
vaplayınız.
(1) Stefan Zweig, Freud psikoanalizini uyguladığı öykü-
lerinde olaylan, kişi davranışlarını, onlann düşün dünya-
larını en önemsiz sayılabilecek ayrıntılara kadar işlerken
yalın bir lirizm, vurucu bir gerilim sağlamayı ustalıkla
başanr. (II) Anlattıkları çoğu kez onun psikolojik-edebî
deneyimleri, kişi olarak yaşadıklandır. (III) Kimi yapıtında
karşımıza çıkan alışılmamış kişilikteki insanlar ise yazarın
gözü pek heveslerini kamçılayarak onu yaratıcılığa sü-
rükleyen karakterlerdir. (IV) Stefan Zweig daima doğruya
ve insancıllığa dikkatimizi çeker, karşıtlar arasında ara-
ci rolü üstlenir. (V) Surekli barışı, iyiliği düşleyen sanatçı,
çok da iyimserdir; dahası her şeye hümanizmin pencere-
sinden bakar.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci parag-
raf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?
AJI
B) II
C) III
D) IV
E) V
Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi Stefan
Zweig'ın eserlerinde dikkat çeken anlatım özellikler-
den biri değildir?
A) Kendi yaşadıklarını, roman kahramanları aracılığıyla
dile getirmesi
Önemsiz ayrıntılara bolca yer vermesi
C) Ruhsal çözümlemelerden ve yazın tecrübesinden söz
etmesi
D) Kurguların kimi yerlerinde tansiyonu yükseltmesi
E Coşku ve heyecana bağlı anlatımı öne çıkarması
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
sanlar iren arkadaşı bunlara nasıl bir Tane tane söylenen bu kendine özgü edi() "Ne desem şimdi? Ne e sıradan insanlar en nihaye- r, kaybediyor() Aslında bize suzluklarımız da () değil mi erlere aşağıdaki noktala- sırasıyla getirilmelidir? -B00000 (!) ((((() mi Eyüboğlu tur? ARMADA- ARMADA YAYINLARI 16. ve 17. soruları aşağıdaki parçaya göre ce- vaplayınız. (1) Stefan Zweig, Freud psikoanalizini uyguladığı öykü- lerinde olaylan, kişi davranışlarını, onlann düşün dünya- larını en önemsiz sayılabilecek ayrıntılara kadar işlerken yalın bir lirizm, vurucu bir gerilim sağlamayı ustalıkla başanr. (II) Anlattıkları çoğu kez onun psikolojik-edebî deneyimleri, kişi olarak yaşadıklandır. (III) Kimi yapıtında karşımıza çıkan alışılmamış kişilikteki insanlar ise yazarın gözü pek heveslerini kamçılayarak onu yaratıcılığa sü- rükleyen karakterlerdir. (IV) Stefan Zweig daima doğruya ve insancıllığa dikkatimizi çeker, karşıtlar arasında ara- ci rolü üstlenir. (V) Surekli barışı, iyiliği düşleyen sanatçı, çok da iyimserdir; dahası her şeye hümanizmin pencere- sinden bakar. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci parag- raf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar? AJI B) II C) III D) IV E) V Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi Stefan Zweig'ın eserlerinde dikkat çeken anlatım özellikler- den biri değildir? A) Kendi yaşadıklarını, roman kahramanları aracılığıyla dile getirmesi Önemsiz ayrıntılara bolca yer vermesi C) Ruhsal çözümlemelerden ve yazın tecrübesinden söz etmesi D) Kurguların kimi yerlerinde tansiyonu yükseltmesi E Coşku ve heyecana bağlı anlatımı öne çıkarması
7. (1) İncelemeyle deneme arasındaki sınırı fazla ciddiye al-
mıyorum çünkü ikisinin kesiştiği, birbiriyle paslaştığı yeri
önemsiyorum daha çok. (II) İnceleme; atıllaşmak ve bir
kavramlar geçidinden ibaret kalmak istemiyorsa, edebi-
yattan aldığı zevk üstüne düşünmek ve tartıştığı proble-
mi aynı zamanda kendi problemi olarak ele almak istiyor-
sa denemeye doğru açılmak zorundadır. (III) Zira deneme
izlenimin, deneyimin, öznel alanın, tekil yaşantının alanı-
dır. (IV) Onda hem bir metni inceliyorsunuz hem de ken-
dinize ait bir meseleyi yazıyorsunuz. (V) Ama deneme de
gevşek bir izlenimler geçidi olarak kalmak istemiyorsa
incelemeyle, analizle, kavramlarla bağını koparmamayı
her kalem oynatışta aklına getirmelidir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangi ikisi I.
cümlede verileni destekleyen düşünceleri aktarmak-
tadır?
A) I ve III
B) III ve V
for form
IV ve V
D) Il ve V
Armapa
C)/II ve IV
WETULARA S
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
7. (1) İncelemeyle deneme arasındaki sınırı fazla ciddiye al- mıyorum çünkü ikisinin kesiştiği, birbiriyle paslaştığı yeri önemsiyorum daha çok. (II) İnceleme; atıllaşmak ve bir kavramlar geçidinden ibaret kalmak istemiyorsa, edebi- yattan aldığı zevk üstüne düşünmek ve tartıştığı proble- mi aynı zamanda kendi problemi olarak ele almak istiyor- sa denemeye doğru açılmak zorundadır. (III) Zira deneme izlenimin, deneyimin, öznel alanın, tekil yaşantının alanı- dır. (IV) Onda hem bir metni inceliyorsunuz hem de ken- dinize ait bir meseleyi yazıyorsunuz. (V) Ama deneme de gevşek bir izlenimler geçidi olarak kalmak istemiyorsa incelemeyle, analizle, kavramlarla bağını koparmamayı her kalem oynatışta aklına getirmelidir. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangi ikisi I. cümlede verileni destekleyen düşünceleri aktarmak- tadır? A) I ve III B) III ve V for form IV ve V D) Il ve V Armapa C)/II ve IV WETULARA S
i/TEST 24
pleri?
12.) Simsiyah, upuzun bir gelin arabası, süssüz, gösterişsiz.
1) Tüller içinde bir gelin, karalar içinde bir damat. (III) Bi-
ri arabayı kullanan olmak üzere iki kişi lokantanın kıyısına
demir attılar.(IV) Tüller içerisindeki geline şöyle bir göz
attı genç adam, bır siyahlık ve kırmızılık çarptı gözüne.(V)
Sanki bütün yüzü o kadardı.
Yukarıdaki parçayla ilgili olarak aşağıda verilenlerden
hangisi yanlıştır?
Le
A) I. ve II. cümleler eksiltilidir.
B) III. cümle birleşik yapılıdır.
C) IV'te devrik iki cümle vardır.
DIV. cümle bağımlı sıralı cümledir.
E) V. cümlede yüklem edat gryöundan oluşmuştur.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
i/TEST 24 pleri? 12.) Simsiyah, upuzun bir gelin arabası, süssüz, gösterişsiz. 1) Tüller içinde bir gelin, karalar içinde bir damat. (III) Bi- ri arabayı kullanan olmak üzere iki kişi lokantanın kıyısına demir attılar.(IV) Tüller içerisindeki geline şöyle bir göz attı genç adam, bır siyahlık ve kırmızılık çarptı gözüne.(V) Sanki bütün yüzü o kadardı. Yukarıdaki parçayla ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? Le A) I. ve II. cümleler eksiltilidir. B) III. cümle birleşik yapılıdır. C) IV'te devrik iki cümle vardır. DIV. cümle bağımlı sıralı cümledir. E) V. cümlede yüklem edat gryöundan oluşmuştur.
18. Bizim toplum ne yazık ki kulaktan geçiniyor. Çok yerde okurlar
bin kez yanıtlanmış sorulara dönüp dönüp yanıt istiyor. "Kimi
yazarlar, kendim için yazıyorum, diyor. Peki, sen kendin için
yazmıyor musun?" diye soruyorlar. İnançlarımı, ilkelerimi
açık seçik belirttim. Halkım ve ilkelerim için yazmak aynı
zamanda kendim için yazmak sayılmaz mı? Kendime aykırı
olacaksam nasıl yazabilirim? Ben insanların, toplumun ve
halkın tanık olduğum acılarını yazmasam çatlarım. Yazarak
çatlamaktan kurtuluyorum. Bu nedenle yazdıklarım aynı
zamanda kendim için yazmak oluyor.
4
Bu parçanın yazarıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
Eserlerinin toplumda yeterince okunmamasından
şikâyet etmektedir.
BY Dünya görüşünü ve prensiplerini çok belirgin olarak
ortaya koyan biridir.
Toplumun okuyarak öğrenmeye uzak durmasından
yakınmaktadır.
D) Toplumsal sorunlara duyarlı, değerlerinden ödün ver-
meyen bir yazardır.
Toplum için yazmayı kendisi için bir zorunluluk ola-
rak görmektedir.
äären-
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
18. Bizim toplum ne yazık ki kulaktan geçiniyor. Çok yerde okurlar bin kez yanıtlanmış sorulara dönüp dönüp yanıt istiyor. "Kimi yazarlar, kendim için yazıyorum, diyor. Peki, sen kendin için yazmıyor musun?" diye soruyorlar. İnançlarımı, ilkelerimi açık seçik belirttim. Halkım ve ilkelerim için yazmak aynı zamanda kendim için yazmak sayılmaz mı? Kendime aykırı olacaksam nasıl yazabilirim? Ben insanların, toplumun ve halkın tanık olduğum acılarını yazmasam çatlarım. Yazarak çatlamaktan kurtuluyorum. Bu nedenle yazdıklarım aynı zamanda kendim için yazmak oluyor. 4 Bu parçanın yazarıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Eserlerinin toplumda yeterince okunmamasından şikâyet etmektedir. BY Dünya görüşünü ve prensiplerini çok belirgin olarak ortaya koyan biridir. Toplumun okuyarak öğrenmeye uzak durmasından yakınmaktadır. D) Toplumsal sorunlara duyarlı, değerlerinden ödün ver- meyen bir yazardır. Toplum için yazmayı kendisi için bir zorunluluk ola- rak görmektedir. äären-
19. Zamana çok bağlıyım, saatsiz yaşayamam; uyanınca ilk
işim saate bakmaktır. Zamanı iyi kullandığım günlerde
kendimi iyi hissediyorum; saçma sapan işlerle vakit kay-
betmişsem kendime gereğinden fazla kızıyorum. Bu da
nos takıntılı bir karakter oluşumdan ve yetiştirilme biçimim-
mit den kaynaklanıyor. Bizim kuşağın mayasına, fazlaca suç-
luluk hissi katılmıştır; ters giden her durumda suçluluk
hissederiz. Oysa arada bir aylaklık etmek, zamanı
boşa harcamak insana iyi gelir. Geçmişe baktığımda za-
manı fena kullanmamış olduğumu düşünüyorum.
Bu parçada boş bırakılan yere, düşüncenin akışına
göre aşağıdaki cümlelerden hangisi getirilmelidir?
A) Sanki dünyadaki her türlü kötülük bizim yüzümüzden
olmaktadır.
B) Suçluluk duygusu, insana ister istemez hata yaptırır.
C) Toplumun bütün sorunlarını tek başımıza üstlenmeye
kalkarız.
D) Akıllı insan planlı çalışır, ne zaman ne yapacağını ön-
seden belirler.
E) Vaktimi boş geçirdiğimi düşündüğümde ödevini yap-
mamış çocuk gibi suçluluk duyuyorum.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
19. Zamana çok bağlıyım, saatsiz yaşayamam; uyanınca ilk işim saate bakmaktır. Zamanı iyi kullandığım günlerde kendimi iyi hissediyorum; saçma sapan işlerle vakit kay- betmişsem kendime gereğinden fazla kızıyorum. Bu da nos takıntılı bir karakter oluşumdan ve yetiştirilme biçimim- mit den kaynaklanıyor. Bizim kuşağın mayasına, fazlaca suç- luluk hissi katılmıştır; ters giden her durumda suçluluk hissederiz. Oysa arada bir aylaklık etmek, zamanı boşa harcamak insana iyi gelir. Geçmişe baktığımda za- manı fena kullanmamış olduğumu düşünüyorum. Bu parçada boş bırakılan yere, düşüncenin akışına göre aşağıdaki cümlelerden hangisi getirilmelidir? A) Sanki dünyadaki her türlü kötülük bizim yüzümüzden olmaktadır. B) Suçluluk duygusu, insana ister istemez hata yaptırır. C) Toplumun bütün sorunlarını tek başımıza üstlenmeye kalkarız. D) Akıllı insan planlı çalışır, ne zaman ne yapacağını ön- seden belirler. E) Vaktimi boş geçirdiğimi düşündüğümde ödevini yap- mamış çocuk gibi suçluluk duyuyorum.
19. (1) Ne boyaları dökülmüş duvarlar ne solmuş saten per-
deler ne de insan ilgisine hasret kalmış cilası soluk rabita
tahtaları... (II) Âdeta yaslandığı duvarı uyandırmak ister-
cesine büyük bir gıcırtıyla esnedi, gerindi, kendine geldi.
(III) Karanlık odanın en dip köşesinden "Kim var orada?"
diye sordu beklenmedik boğuk bir ses. (IV) Önce kimse
bir şey anlamadı. (V) Yıllarca kapalı kalmış ahşap, oymalı
kapı ardına kadar açıldı.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden
sonra Pas tutmuş dövme menteşeler can havliyle gıcır-
dadı." cümlesi getirilebilir?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
19. (1) Ne boyaları dökülmüş duvarlar ne solmuş saten per- deler ne de insan ilgisine hasret kalmış cilası soluk rabita tahtaları... (II) Âdeta yaslandığı duvarı uyandırmak ister- cesine büyük bir gıcırtıyla esnedi, gerindi, kendine geldi. (III) Karanlık odanın en dip köşesinden "Kim var orada?" diye sordu beklenmedik boğuk bir ses. (IV) Önce kimse bir şey anlamadı. (V) Yıllarca kapalı kalmış ahşap, oymalı kapı ardına kadar açıldı. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden sonra Pas tutmuş dövme menteşeler can havliyle gıcır- dadı." cümlesi getirilebilir? A) I B) II C) III D) IV E) V
4.500
4. Sezlongumda
oturur, yüksekliği bilinen bir üçgeni çizme-
ye çalışırdım. Bu, şimdi rüyalarımda bile yapabildiğim çok
|||
||
basit bir problemdi ama o zamanlar bunu çözebilmek bir-
IV
kaç aylık yoğunlaşmış çabamı gerektirirdi.
V
Bu parçada numaralanmış sözcüklerle ilgili olarak aşağı-
dakilerden hangisi yanlıştır?
A)) I. sözcük belirtme hâl eki almış türemiş bir addır.
II. sözcük belgisiz adıldır.
C) III. sözcük hem iyelik hem isim durum eki almış bir
addır.
D) IV. sözcük işaret adılıdır.hot
E) V. sözcük iyelik eki almış bir addır.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
4.500 4. Sezlongumda oturur, yüksekliği bilinen bir üçgeni çizme- ye çalışırdım. Bu, şimdi rüyalarımda bile yapabildiğim çok ||| || basit bir problemdi ama o zamanlar bunu çözebilmek bir- IV kaç aylık yoğunlaşmış çabamı gerektirirdi. V Bu parçada numaralanmış sözcüklerle ilgili olarak aşağı- dakilerden hangisi yanlıştır? A)) I. sözcük belirtme hâl eki almış türemiş bir addır. II. sözcük belgisiz adıldır. C) III. sözcük hem iyelik hem isim durum eki almış bir addır. D) IV. sözcük işaret adılıdır.hot E) V. sözcük iyelik eki almış bir addır.
Sessiz agliyorum bir vuaua
Gülünç gülünçtü bu macera
Şimdi böyle uzaktan bakınca
Daha iyi anlıyorum haksızdım
Bu dizelerde aşağıdakilerin hangisi yoktur?
A) Durum-belirteci
C) Azlık çokluk belirteci
Azlık.co
B) Zaman belirteci
D) Belirtme sıfatı
E Niteleme sıfatı
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
Sessiz agliyorum bir vuaua Gülünç gülünçtü bu macera Şimdi böyle uzaktan bakınca Daha iyi anlıyorum haksızdım Bu dizelerde aşağıdakilerin hangisi yoktur? A) Durum-belirteci C) Azlık çokluk belirteci Azlık.co B) Zaman belirteci D) Belirtme sıfatı E Niteleme sıfatı
9. Aşağıdaki dizelerin hangisinde yapım eki alan bir söz-
cük
kullanılmamıştır?
A) Aşamazsın Karaman'ın ilini
Köprüsü yok geçemezsin selini
B) Ne bilginler geldi, neler buldular
Mumlar gibi dünyaya ışık saldılar
Yırtılan yelkenler gibi
LSY
Enginle baş başa kalsak
D Bıraktım uçurtmamı gökyüzüne
Özgürce dolaşsın diye
E) Hatasız kul yokmuş, şaşarınış beşer
Hepimiz yanıldık birer ikişer
12. Şiire
bir h
yön
Pa
ya
A)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
9. Aşağıdaki dizelerin hangisinde yapım eki alan bir söz- cük kullanılmamıştır? A) Aşamazsın Karaman'ın ilini Köprüsü yok geçemezsin selini B) Ne bilginler geldi, neler buldular Mumlar gibi dünyaya ışık saldılar Yırtılan yelkenler gibi LSY Enginle baş başa kalsak D Bıraktım uçurtmamı gökyüzüne Özgürce dolaşsın diye E) Hatasız kul yokmuş, şaşarınış beşer Hepimiz yanıldık birer ikişer 12. Şiire bir h yön Pa ya A)
3. Aşağıdaki cümleler, çatılarına göre ikişerli grup-
landığında hangisi dışta kalır?
A) Sınav bitiminde tüm kitapçıklar toplandı.
B) Babasını görünce duvarın arkasına saklandı.
CYemekler yaklaşık bir saat içinde pişti.
D) Arabanın geldiğini gören at huysuzlandı.
EX Soba sabaha karşı kendi kendine söndü.
UĞL
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
3. Aşağıdaki cümleler, çatılarına göre ikişerli grup- landığında hangisi dışta kalır? A) Sınav bitiminde tüm kitapçıklar toplandı. B) Babasını görünce duvarın arkasına saklandı. CYemekler yaklaşık bir saat içinde pişti. D) Arabanın geldiğini gören at huysuzlandı. EX Soba sabaha karşı kendi kendine söndü. UĞL
Teknolojinin ilerlemesi ile Dünya çevresinde dolaşan yapay uydu sayısı hızla artmıştır. Uzaya gönderilen yapay
uyduların belirli bir ömürleri vardır ve bu süre sonunda uzay boşluğunda başı boş dolaşmaktadırlar. Yüksek
hızlarda başıboş dolaşan enkaz parçaları, uzay yürüyüşü yapan astronotlar, uzayda aktif olan uzay araçları ve
Dünya için tehlike oluşturmaktadır. 2021 yılında uzaya fırlatılan James Webb Uzay Teleskopu Grubu'ndan Eric
Smith, "Bu teleskop iyi ki Dünya'dan 1,5 milyon kilometre uzaklıkta konuşlandı. Çünkü...........
." diyor.
Yukarıda verilen metne göre, metinde verilen noktalı yere gelebilecek en uygun cümle aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Dünya yörüngesinde çok fazla uzay artığı ve çöpü var.
B) Dünya yörüngesinde çok fazla ışık kirliliği var.
C) Dünya'ya yakın olan uyduların Dünya'ya düşme tehlikesi var.
D) Dünya'mızı uzaktan daha net bir şekilde gözlemleyebileceğiz.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
Teknolojinin ilerlemesi ile Dünya çevresinde dolaşan yapay uydu sayısı hızla artmıştır. Uzaya gönderilen yapay uyduların belirli bir ömürleri vardır ve bu süre sonunda uzay boşluğunda başı boş dolaşmaktadırlar. Yüksek hızlarda başıboş dolaşan enkaz parçaları, uzay yürüyüşü yapan astronotlar, uzayda aktif olan uzay araçları ve Dünya için tehlike oluşturmaktadır. 2021 yılında uzaya fırlatılan James Webb Uzay Teleskopu Grubu'ndan Eric Smith, "Bu teleskop iyi ki Dünya'dan 1,5 milyon kilometre uzaklıkta konuşlandı. Çünkü........... ." diyor. Yukarıda verilen metne göre, metinde verilen noktalı yere gelebilecek en uygun cümle aşağıdakilerden hangisidir? A) Dünya yörüngesinde çok fazla uzay artığı ve çöpü var. B) Dünya yörüngesinde çok fazla ışık kirliliği var. C) Dünya'ya yakın olan uyduların Dünya'ya düşme tehlikesi var. D) Dünya'mızı uzaktan daha net bir şekilde gözlemleyebileceğiz.
op kendi
rebilir ve
kleme-
ni her
akiler-
ruşu-
il de-
i na-
nar-
dü-
ara
ak
erli
at
MURAT YAYINLARI
MURAT YAYINLARI
35-36, soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Karanlık çökerken girdiği kervansarayda karnını do
yurdu. (1) Yanındaki torbayla bir hücreye kapanıp
uyuyamayacağını anladı. (1) Uykunun orta yerinde,
ağır ağır yayılacak korkulu rüyaya katlanamayacağını
biliyordu. (III) Kervansaray kalabalığı içindeki insan
yüzlerine bakarak bir süre dinlenmekle yetindi. (IV)
Gece soğuk ve dal kıpırdatan ufacık bir rüzgardan
yoksundu. (V) Yorgun atı, gözleri zifiri karanlıkta
kendi yolunu buluyordu. (VI) Uzunca bir müddet atın
üzerinde, kafasını tedirgin edici hiçbir soruyla kurca-
lamadan yoluna devam etti.
35. Bu parçayla ilgili aşağıdakilerden hangisi söy-
lenemez?
A) İkilemeden yararlanılmıştır.
B) Niteleyici sözcükler kullanılmıştu?
Öyküleyici anlatıma başvurulmuştur.
D) Hâkim bakış açısından faydalanılmıştır.
2 Birinci kişili anlatıma yer verilmiştir.
36. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci pa-
ragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle baş-
lar?
A) I. B) II. C) III.
D) IV. E)
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
op kendi rebilir ve kleme- ni her akiler- ruşu- il de- i na- nar- dü- ara ak erli at MURAT YAYINLARI MURAT YAYINLARI 35-36, soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Karanlık çökerken girdiği kervansarayda karnını do yurdu. (1) Yanındaki torbayla bir hücreye kapanıp uyuyamayacağını anladı. (1) Uykunun orta yerinde, ağır ağır yayılacak korkulu rüyaya katlanamayacağını biliyordu. (III) Kervansaray kalabalığı içindeki insan yüzlerine bakarak bir süre dinlenmekle yetindi. (IV) Gece soğuk ve dal kıpırdatan ufacık bir rüzgardan yoksundu. (V) Yorgun atı, gözleri zifiri karanlıkta kendi yolunu buluyordu. (VI) Uzunca bir müddet atın üzerinde, kafasını tedirgin edici hiçbir soruyla kurca- lamadan yoluna devam etti. 35. Bu parçayla ilgili aşağıdakilerden hangisi söy- lenemez? A) İkilemeden yararlanılmıştır. B) Niteleyici sözcükler kullanılmıştu? Öyküleyici anlatıma başvurulmuştur. D) Hâkim bakış açısından faydalanılmıştır. 2 Birinci kişili anlatıma yer verilmiştir. 36. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci pa- ragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle baş- lar? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) Diğer sayfaya geçiniz.