Paragrafta Yapı Soruları
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı19. Alnımda bir ağustos böceği
Mis kokan sümbül
Bir de sèn varsin
Yasemin
Yukarıdaki dizelerde aşağıdakilerden hangisi
yoktur?
A) Çekimlenmiş eylem
C) Bağlaç
E) Eylemsi
B) Ad tamlaması
D) Zamir
22.
r
G
E
E
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı16. Her şeyden bihaber olan bir adamım ben. Şapkamın
altında yaşarım. Kimsenin etlisine ve sütlüsüne
karışmayan, yapayalnız biriyim. Bunu başkaları
söylemiyor, ben kendim dile getiriyorum. Inanabilirsiniz
siz de.
Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerin hangisi
söylenemez?
A) Bir adı niteleme görevinde kullanılan ad takımı
bulunmaktadır.
B) Özneyi pekiştirme görevinde kullanılan dönüşlülük
zamiri vardır.
C) Tamlayanı belgisiz adil olan ad takımına yer verilmiştir.
D) Türkçenin sondan eklemeli dil olma özelliğine aykırı
sözcük kullanılmıştır.
Kurallı birleşik eylem bulunmaktadır.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı23. Ben bu şiirden bıktım, kısa keseyim artık
Gül kuyruklu virgülü parantezler hapsetti
Soru işareti de tatill beklemeden
Çantasını fırlatıp onu sorguya çekti
Ülkü Tamer'den alınan bu dizelerde, aşağıdaki-
lerden hangisi yoktur?
A) Kuralli birleşik sıfat
B) Zarf-fiili grubu
G) Özne görevini üstlenmiş belirtisiz isim tamlaması
Dolaylı tümleç olmuş sifat tamlaması
E) Ettirgen ve oldurgan fiiller
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı24 Bir grup araştırmacı, elektronik atıklardaki kıymetli
madenleri geri dönüştürmek için ilginç bir yöntem
geliştirdi.
All. Dünya genelinde her yıl 50 milyar tondan fazla elekt-
ronik atık ortaya çıkıyor ve bu atıkların çevreye zarar
vermeden nasıl geri dönüştürülebileceği, önemli bir
sorun olarak karşımıza çıkıyor.
II. Elektronik atıklardaki altını geri dönüştürmek için bir
çözeltiden yararlanılan bu yöntemin maliyeti de
oldukça düşük.
IV. Çözeltinin elektronik atıklardaki altını çözmesi orta-
lama olarak on saniye sürüyor ve atıklardaki diğer
metaller, bu işlemden etkilenmiyor.
Üstelik elektronik atıklar, başta altın olmak üzere
kıymetli ve nadir bulunan metaller de içeriyor.
t3p
Yukarıda numaralanmış cümleler anlamlı ve kurallı
bir bütün oluşturacak şekilde sıralandığında hangisi
baştan dördüncü cümle olur?
A) I
C) III
B) II
D) IV
E) V
26.
8
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı14. Benim en iyi dostum gece ışıklarıdır. Ben buradan bakarım bir
sır gibi kapanan geceye. Susmayı ne kadar seviyorsam o kadar
severim ışıklara bakmayı. Tüm lambalarımı söndürür, yalnızlı-
ģima usulca dokunurum. Belki küçücük bir mum, arada bir...
Geceye yenilmemek için mi, geceyi çoğaltmak için mi, kim
bilir?.. Yalnızlığın simsiyah gözleriyle bakarım. Dünyada ne ka-
dar ayrılık varsa son sözlerini büyütür, büyütürüm. Gün işığının
önemli kıldığı ne varsa silinir gider.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yoktur?
AJ Kişileştirme
C) Örnekleme
E) Benzetme
B) Karşılaştırma
D) Somutlama
V
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı1. (1) Hem edebî eser hem de felsefi eser bireysel bir ça-
banın ürünüdür ama edebî eserde üslup, estetik zevk
önemli olduğu için esere yazarın üslubu, estetik zevk an-
layışı yansımakta ve yazarın şahsiyeti eserde bulunmak-
tadır. (II) Felsefi eserde ise amaç estetik zevk olmadığı
için kullanılan dil soyut ve kuru bir dildir ve dolayısıyla da
akıl yürütme ve mantıksal çözümlemelerle doludur. (III)
Edebiyat, kavram analizlerinden uzaklaşarak olayları so-
mut bir hâle sokmak suretiyle felsefenin soyutluğunu ve
kuruluğunu giderir. (IV) Bir felsefi ürün de eser olmasına
rağmen bireyselliği aşan bir konuma sahiptir. (V) Ancak
bireyselliğin aşılması, o eseri başka bir filozofun da yaza-
bileceği anlamına gelmez. (VI) Nasıl ki Karamozof Kar-
deşler'i Dostoyevski'den başkası yazamaz idiyse Pratik
Aklın Eleştirisi'ni de Kant'tan başkası yazamazdı.
Bu parça iki paragrafa bölünmek istense ikinci parag-
raf numaralanmış cümlelerden hangisiyle başlar?
AHT
B) H
C) ly
D) V
E) VI
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı15. (1) Dil ve zihin birbirine paralel gelişmektedir.
(II) Düşünmek, hatırlamak, kavramak, dikkatini
yöneltmek, algılamak gibi tüm zihinsel faaliyetlerde dil
vardır ve tüm zihinsel süreçlerle iç içe gelişmektedir.
(III) Ülkeler arası göçler, turizm, yurt dışında eğitim,
farklı uluslardan gelen insanların evliliği gibi çeşitli
nedenlerle iki ya da daha çok dillilik durumu gittikçe
yaygınlaşmaktadır. (IV) Sürekli iki dilli ya da çok dilli
ortamlarda da yaşayabilirler ya da işlerini bu tür
ortamlarda sürdürebilirler. (V) Bir insan gündelik
yaşamında sürekli iki dil kullanıyorsa iki dilli olarak
tanımlanabilir.
TYT
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden
sonra "Bu açıdan insanlar yalnızca tek dilli bir ortamda
kalmayabilirler." cümlesi getirilebilir?
COLLAP
A) I
B) II
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Paragrafta Yapıdil
17. () Toplum bilimi, "Bütün çeşitliliği, değişkenliği ve tüm
(II) insanların bir arada yaşarken coğrafyaya, kültüre,
ayrıntıları içinde, topluma dair olan açıklayıcı bilim'de)
çağa göre şekillenen bir karakteristiği vardır ve bu
karakteristik, bir toplumu diğerinden ayırır.
(III) Dolayısıyla bir toplumda gerçekleştirilen sanatsal
üretim, toplumun kültürel yapısını yansıtır. (IV) Güzel
sanatlar, başlangıçtan beri toplumsal olanla ilişkilidir,
bu durum özellikle sinema söz konusu olduğunda ete
sinemaya mutlaka yansır. (V) Aynı şekilde sinema da
kemiğe bürünür ve her türlü toplumsal dönüşüm,
toplumun hayat görüşü, zihniyeti, üretim ilişkileri,
iletişim biçimleri, teknolojiyle bağı, insani faaliyetler gibi
konulardaki tavır ve uygulamalarını barındırır. (VI) Yani
bu iki disiplin arasındaki ilişkinin akış yönü ya da ağırlığı
sabit değildir.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci
paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle
başlar?
A) II
B) III
C) IV
D) V
E) VI
Lise Türkçe
Paragrafta YapıÇAP/TYT
37.-38. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Yayıncılığı, ticari yayıncılık ve kültür yayıncılığı olarak
ikiye ayırırsak kültür yayıncısının ticari kaygı gibi bir
tutumu olmamalı. 1980'den bu yana piyasa kültürü
içindeyiz ve bu kültür, içinde popüler yazarlar ve ya-
yıncılar olan aktörler üretiyor. Kitapları çok satan bir
yazar ve yayınevi için kendileri hakkında eleştiri yapı-
lip yapılmaması önemli değil artık. Çünkü artık yayı-
nevlerinde en önemli pozisyonlar, satış ve pazarlama.
Hiçbir büyük yayınevinde editörler en önemli çalışan-
lar değil maalesef. Eleştiriye kimin ihtiyacı var? Editö-
rün. Yazar ve okurdan sonra, eleştiriye en çok ihtiyacı
olan editördür. Eleştiri, bu kitap iyi ya da kötü demek
değildir fakat maalesef sadece kısa tanıtımlarla eleştiri
yapıldığı sanılıyor. Eleştiri, yazınsal bir metnin orta-
ya koyduğu dünyanın karşısına onunla aynı düzeyde
başka bir dünya koymaktır. Metinden bağımsız olarak
okunan bir metindir eleştiri. Eleştiri de yazınsal bir tür-
dür" ama bunu söyleyebilmek için o niteliğe ulaştırmak
gerekir eleştiriyi.
37. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada eleştirilen
durumlardan birisi değildir?
A) Eleştirinin ülkemizde sanatçılar tarafından bağım-
sız bir tür olarak değerlendirilmesi
B) Eleştirinin yanlış biçimde yapılması ve algılanması
C) Yayınevlerinin kitaplara ve yazarlara olan bakış
açısı
D) Cok satma kaygısının nitelikli olmanın önüne
geçmesi
E) Editörlerin hak ettiği ilgiyi görememeleri
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı9. (1) Dil kusurlu olursa sözcükler düşünceyi iyi anlatamaz. (II)
İşte bunun içindir ki hiçbir şey, dil kadar önemli değildir. (III)
Ödevler gereği gibi yapılmazsa töre ve kültür bozulur. (IV)
Töre ve kültür bozulursa adalet yanlış yola sapar. (V) Adalet
yoldan saparsa halk şaşkınlık içine düşer ve ne yapacağını,
nereye varacağını bilmez. (VI) Düşünce, iyi anlatılamazsa
yapılması gereken şeyler doğru yapılamaz.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangileri yer
değiştirirse paragrafın anlam akışı sağlanmış olur?
A) I. ve V.
B) II. ve IV.
D) IV. ve VI.
C) II. ve VI.
E) V. ve VI.
UĞUR
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı3. Salih Ağa, köyün zengin adamlarından biridir. Lakin kılık
kıyafet itibarıyla bir dilenciden hiç farkı yoktur. Kışın en soğuk
günlerinde bile onun çorap giydiğini hatırlamıyorum. Ökçesi
basık pabucunun içinde kara ve çatlak topuklu ayakları,
ellerinden ziyade ortadadır.
Bu parça için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Zincirleme ad tamlaması vardır.
B) Farklı türde zamire yer verilmiştir.
C) Bir ad hem belirtme hem niteleme sıfatı almıştır.
D) Adlaşmış sıfata yer verilmiştir.
E) Birleşik sifat kullanılmıştır.
1
1
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı1. (1) Başlangıçtan beri sağlam bir temel üzerine kurulmuş
sanat anlayışım vardır benim. (II) Bu da edebiyatta her
çeşit görüş ve akıma karşı hoşgörüyle davranmak, bazı
saplantılara ve direnmelere düşmemektir. (III) Bence yanlış
kullanılan bilimsel eleştirinin ilk koşulu da bu olmalıdır. (IV)
Ben ise yalnız şu ya da bu düşüncenin savunucusu olduğu
için herhangi bir sanatçıyı asla tutmadım. (V) Bundan sonra
da bilimsel eleştirinin tarafsız olması gerektiğini düşündü-
ğüm için tutamam.
Bu parçadaki numaralı cümlelerden hangisinden sonra
"Oysa öyle eleştirmenler görüyoruz ki kendi fikirlerine uygun
bir görüşü savunan sanat eserini övmeye bilimsel eleştiri
diyorlar." cümlesinin getirilmesi uygun olur?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
4.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı3. Aşağıdaki cümlelerde geçen ikilemelerden hangisi zarf
değildir?
A) Üzüle üzüle geldikleri bu yerden sevinerek ayrıldılar.
B) Baş başa yediğimiz bu yemekle onu daha iyi tanıdım.
C) Onunla sıkı fıkı bir dostluğunuzun olduğunu bilmiyordum.
D) Bayramda büyük küçük demeden herkese kart yolladı.
E) Dargin dargın yüzüme bakınca çok şaşırdım.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "-cık" eki alan sözcük
farklı işlevde kullanılmıştır?
A) Sözcükler arasındaki söyleniş uyumuna özen gösterirdi.
B) Dağıtılan kitapçıklar yakında geri toplanacaktı.
C) Ağacın incecik dalları rüzgârda savruluyordu.
D) Gözündeki arpacık onu iyiden iyiye üzüyordu.
E) Geçtiğimiz yolu gelincikler süslüyordu.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı11.
I. Stanford Üniversitesinden Dr. Marily Opezzo, bir grup
lisans öğrencisinin yaratıcılığını test etmek üzere
öğrencileri bir masa ve koşu bandının olduğu bir
odaya topladı.
II. Öğrencilerden, bu masada oturmalarını ve düğme gibi
nesnelerin alternatif kullanımlarını geliştirmeye yönelik
bir yaratıcılık testini tamamlamalarını istedi.
III. Daha sonra koşu bandında kendi istedikleri hızda
yürüyen öğrencilerden sekiz dakika süren testi
tekrarlamalarını istedi.
IV. Koşu bandında yürüyen öğrencilerin yaklaşık yüzde
60'ı daha fazla yaratıcı alternatifler ürettiler.
V. Araştırmanın sonuçlarına göre, neredeyse her
öğrencinin yaratıcılığı yürüdüğü esnada önemli ölçüde
arttı.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin anlamlı bir bütün
oluşturması için aşağıdakilerden hangilerinin birbiriyle
yer değiştirmesi gerekir?
A) Ive
B) ve III
Juvev
D) III ve V
C) II ve V
V ve V
ev
Kafa Deng
Lise Türkçe
Paragrafta Yapıaklar.
cünün
✔
ç
3
G
i
0
1
L
S
M
0
L
lanır, ince dalgalar genişleyerek
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde fil-
limsi yoktur?
A) I
B) II
C) I
D) IV
E) V
4. Her şeyi söylemiş, konuşacak hiçbir şeyi kalmamış olanların
suskunluğu ne kadar acı ve korkunçtur.
Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söyle-
nemez?
A) Olumsuz isim cümlesidir.
B) Öznesi bir söz öbeğinden oluşmuştur.
C) Belgisiz sıfatlara yer verilmiştir.
D) Tamlayanı adlaşmış sifat olan bir isim tamlaması kulla-
nılmıştır.
E) Bir sözcükte birden fazla ses olayı vardır.
Diğer Sayfaya Geçiniz.