Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Yapı Soruları

2.
-
malarını istediğimizde, öncelemenin miktarı ile her bölü-
me ait okuma zamanı arasında önemli miktarda bir para-
lellik olduğunu, aynı zamanda okurların bölümleri çarpıcı-
lik, duygu ve belirsizlik bakımından sınıflandırmaları ara-
sında da benzer bir paralellik bulunduğunu gördük.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi anla-
tımın akışını bozmaktadır?
A) I.
B) II.
C) III.
226
D) IV.
(1) "Mütareke yılları çok zalim ışıklar arasında olsa bile is-
tikbale ait büyük ümitlerimiz vardı." (II) Alıntılanan cümle-
de yaşanılan devrin tarihsel koşullarının insanlar üzerinde-
ki etkisine değinmiştir Tanpınar. (III) Ülke, varlık mücade-
lesi vermektedir, bu şekilde daha sonra görüleceği gibi
Yahya Kemal'in arayışı da bu tarihsel koşullarla çok para-
leldir, dönemin edebiyatçıları ülkenin içinde bulunduğu
kötü durumdan kurtulabilmesi için formüller ararlar. (IV)
Tanpınar'ın, devrin kendileri üzerinde etkisine değinmesi
bu bağlamda önemlidir. (V) Benzer bir düşünceyi Mehmet
Kaplan, kitaba yazdığı ön sözde dile getirir, "Yahya Kemal
ile Tanpınar nesli, Türk tarihinin en mühim dönüm nokta-
si olan Mütareke devrinde karşılaşırlar."
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinden
sonra "Bu atmosfer, dinamik bir özelliğe sahiptir." cüm-
lesi getirilmelidir?
A) I.
B) I.
III.
E) V.
D) IV.
ELV.
4.
C)
D
İKİON
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
2. - malarını istediğimizde, öncelemenin miktarı ile her bölü- me ait okuma zamanı arasında önemli miktarda bir para- lellik olduğunu, aynı zamanda okurların bölümleri çarpıcı- lik, duygu ve belirsizlik bakımından sınıflandırmaları ara- sında da benzer bir paralellik bulunduğunu gördük. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi anla- tımın akışını bozmaktadır? A) I. B) II. C) III. 226 D) IV. (1) "Mütareke yılları çok zalim ışıklar arasında olsa bile is- tikbale ait büyük ümitlerimiz vardı." (II) Alıntılanan cümle- de yaşanılan devrin tarihsel koşullarının insanlar üzerinde- ki etkisine değinmiştir Tanpınar. (III) Ülke, varlık mücade- lesi vermektedir, bu şekilde daha sonra görüleceği gibi Yahya Kemal'in arayışı da bu tarihsel koşullarla çok para- leldir, dönemin edebiyatçıları ülkenin içinde bulunduğu kötü durumdan kurtulabilmesi için formüller ararlar. (IV) Tanpınar'ın, devrin kendileri üzerinde etkisine değinmesi bu bağlamda önemlidir. (V) Benzer bir düşünceyi Mehmet Kaplan, kitaba yazdığı ön sözde dile getirir, "Yahya Kemal ile Tanpınar nesli, Türk tarihinin en mühim dönüm nokta- si olan Mütareke devrinde karşılaşırlar." Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinden sonra "Bu atmosfer, dinamik bir özelliğe sahiptir." cüm- lesi getirilmelidir? A) I. B) I. III. E) V. D) IV. ELV. 4. C) D İKİON
Kolay-Oria
Orta
Orta Zo
SÖZCÜK YAPISI
llim, insanlığı ele alan coğrafyayı ve mikro dünyayı sadece
binde bir oranında öğrenmiştir; bu ise bilgisizliğimizin
karanlığı içinde küçücük bir ışık demeti olmuştur.
Bu cümlede aşağıdakilerden hangisinin örneği vardır?
A) Kişisel görüş anlarmı katan eşillik eki
B)
Çıkma anlamı katan durum eki
C) Türetilirken ünlü kaybına uğramış sözcük
D)
Filden isim yapım eki
E) İsimden fiil yapım eki
4. Batı Türkistan'da Karahanlılar ve Gazneliler tarafından
sıkıştınılan Selçuklular, Malazgirt Savaşı'nın ardından
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
Kolay-Oria Orta Orta Zo SÖZCÜK YAPISI llim, insanlığı ele alan coğrafyayı ve mikro dünyayı sadece binde bir oranında öğrenmiştir; bu ise bilgisizliğimizin karanlığı içinde küçücük bir ışık demeti olmuştur. Bu cümlede aşağıdakilerden hangisinin örneği vardır? A) Kişisel görüş anlarmı katan eşillik eki B) Çıkma anlamı katan durum eki C) Türetilirken ünlü kaybına uğramış sözcük D) Filden isim yapım eki E) İsimden fiil yapım eki 4. Batı Türkistan'da Karahanlılar ve Gazneliler tarafından sıkıştınılan Selçuklular, Malazgirt Savaşı'nın ardından
TYT/Türkçe
4
17. Bu sorunun cevabı, şiirin, romanın ve sonra da kadının
tarihini gözden geçirmekte yatıyor. Çünkü kadın ve er-
kek, romana aynı noktadan başlamıştır. Kadın için top-
lumsal anlamda bir kimlik arama ve var olma sürecinin
başlangıç tarihinin, geniş ölçekte romanın başlangıç ta-
rihiyle örtüştüğü görülür. Erkek de kadın da nesirde aynı
evrelerden geçerek, aynı güçlükleri yaşayarak, aynı ze-
minde yürümüşlerdir. Şiirde öyle midir ya? Kadının, şi-
ir noktasında arkadaki altı asırlık gelenek desteğinden
mahrum kaldığı görülür. Erkek şair, yarışa altı asırlık bir
avansla başlamıştır.
Bu sözler aşağıdaki soruların hangisine karşılık söy-
lenmiş olabilir?
A) Kadından romancı olur mu?
B) Şairlerin, kadını bir tema olarak gördükleri doğru mu?
C) Kadın sanatçı, romanda var da şiirde neden yok?
D) Kadınlar, sanatta erkeklerden daha mı başarılıdırlar?
E) Romanlarda kadın kahramanlar niçin daha çok?
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
TYT/Türkçe 4 17. Bu sorunun cevabı, şiirin, romanın ve sonra da kadının tarihini gözden geçirmekte yatıyor. Çünkü kadın ve er- kek, romana aynı noktadan başlamıştır. Kadın için top- lumsal anlamda bir kimlik arama ve var olma sürecinin başlangıç tarihinin, geniş ölçekte romanın başlangıç ta- rihiyle örtüştüğü görülür. Erkek de kadın da nesirde aynı evrelerden geçerek, aynı güçlükleri yaşayarak, aynı ze- minde yürümüşlerdir. Şiirde öyle midir ya? Kadının, şi- ir noktasında arkadaki altı asırlık gelenek desteğinden mahrum kaldığı görülür. Erkek şair, yarışa altı asırlık bir avansla başlamıştır. Bu sözler aşağıdaki soruların hangisine karşılık söy- lenmiş olabilir? A) Kadından romancı olur mu? B) Şairlerin, kadını bir tema olarak gördükleri doğru mu? C) Kadın sanatçı, romanda var da şiirde neden yok? D) Kadınlar, sanatta erkeklerden daha mı başarılıdırlar? E) Romanlarda kadın kahramanlar niçin daha çok?
Bos
Sosyal medya kullanmada
EN ÖNEMLİ 3 NEDEN
Küresel çapta internet kullanıcatrinin kuşaklara göre sosyal medya kullanma nedeni yüzdeleri.
BEBEK PATLAMASI KUŞAĞI 57 64 YAŞ
%35 %25
92%
Bos zamonlon değerlendirmek
Eğlenceli ve komik içerikler bulmak
%41
%37
ma
Z KUŞAĞI
%40
E
%33
%34
Haberler ve güncel olaylar
hakkında bilgi sahibi olmak
Insanlarla bağlantıda kalmak
%29
X KUŞAĞI 38 56 YAŞ
%36
%34
%35
Y KUŞAĞI 24-37 YAS
X-→
Test 7
33
84
Bu görselden hareketle aşağıdakilerden
hangisine ulaşılamaz?
A) Y kuşağının %36'sı, X kuşağının %37'si sosyal medyayı haber ve güncel olaylar için kullanmaktadır.
B) Süre bakımından küresel çapta sosyal medya kullanımının en fazla olduğu kuşak Z kuşağıdır
X=1/13
C) insanlarla bağlantıda kalmak için sosyal medyayı kullanan X kuşağının oranı boş zamanların değerlendirmek için
sosyal medyayı kullanan Y kuşağının oranından azdır.
D) Küresel çapta boş zamanları değerlendirmek için sosyal medya kullanım 57-64 yaş arası bireylerde diğer kuşaklara
oranla
düşüktür.
-
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
Bos Sosyal medya kullanmada EN ÖNEMLİ 3 NEDEN Küresel çapta internet kullanıcatrinin kuşaklara göre sosyal medya kullanma nedeni yüzdeleri. BEBEK PATLAMASI KUŞAĞI 57 64 YAŞ %35 %25 92% Bos zamonlon değerlendirmek Eğlenceli ve komik içerikler bulmak %41 %37 ma Z KUŞAĞI %40 E %33 %34 Haberler ve güncel olaylar hakkında bilgi sahibi olmak Insanlarla bağlantıda kalmak %29 X KUŞAĞI 38 56 YAŞ %36 %34 %35 Y KUŞAĞI 24-37 YAS X-→ Test 7 33 84 Bu görselden hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Y kuşağının %36'sı, X kuşağının %37'si sosyal medyayı haber ve güncel olaylar için kullanmaktadır. B) Süre bakımından küresel çapta sosyal medya kullanımının en fazla olduğu kuşak Z kuşağıdır X=1/13 C) insanlarla bağlantıda kalmak için sosyal medyayı kullanan X kuşağının oranı boş zamanların değerlendirmek için sosyal medyayı kullanan Y kuşağının oranından azdır. D) Küresel çapta boş zamanları değerlendirmek için sosyal medya kullanım 57-64 yaş arası bireylerde diğer kuşaklara oranla düşüktür. -
est 8
Sözel Mantik - Muhakeme
Test 9
1. Aşağıda görme engelli bireylerin okuma ve yazma için kullandığı, kabartmalı yazılardan oluşan alfabe verilmiştir.
Braille Alfabesi
Buna göre
A) KİTAP
le
k
●●
O
b
0 1
168
18
1 m
V y Z
C
26
2
Ç
• C
n
O
888 ×
●●
X
CAUTIP
e f
0:
..
4
●
q W
••••
·2
3180
g
ģ
●●
365 GON
•
●●S
h I
r S Ş
3 4 5 6 7 8 9
com
i
●●
t u
..
6:3
ü
şeklinde yazılan kelime aşağıdakilerden hangisidir?
KALIR
C) KİPTA
D) TAKIP
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
est 8 Sözel Mantik - Muhakeme Test 9 1. Aşağıda görme engelli bireylerin okuma ve yazma için kullandığı, kabartmalı yazılardan oluşan alfabe verilmiştir. Braille Alfabesi Buna göre A) KİTAP le k ●● O b 0 1 168 18 1 m V y Z C 26 2 Ç • C n O 888 × ●● X CAUTIP e f 0: .. 4 ● q W •••• ·2 3180 g ģ ●● 365 GON • ●●S h I r S Ş 3 4 5 6 7 8 9 com i ●● t u .. 6:3 ü şeklinde yazılan kelime aşağıdakilerden hangisidir? KALIR C) KİPTA D) TAKIP
KÇE TESTI
vi
u
n
3,
n
1-
3-1
Ş
6-
di
e,
ak
Y
A
a- y
bir 1
a. N
L
n-
A
3
R
un 1
0-
ģi
ya
na
na
A
by-
37.-38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Son zamanlarda ekonomide meydana gelen dal-
galanmalar hayatın tüm alanlarını olumsuz etki-
lediği gibi kültür hayatını da derinden etkiledi. Bu
bağlamda birçok yayınevi kitap basımını durdurdu
bazı dergiler yayın hayatından çekildi. (1) Hayat-
ta kalmaya direnen yayınevleri ve dergiler ise bü
yük zorluklar içinde yayımını sürdürmeye çalışıyor
(II) Toplumlar tarihi göstermiştir ki ekonomik sıkıntı
içinde olan insanlar, hayatlarından ilk ve doğal ola-
rak kültür ürünlerini çıkarırlar. Bunu acı da olsa ya-
dirgamamak gerekir. İnsanın doğası hayatta kalma-
ya ayarlıdır) Öncelikli olan hayatını sürdürmektir
insan için. Çünkü dergi, kitap, gazete, sinema, ti-
yatro vb. kültürel faaliyetler ya alışveriş listelerinde
hiç yoktur ya da listenin en sonundadır (IV) Öte.
yandan dijital kültürel ürünlerine erişimin ucuzluğu
ve kolaylığı, bu tür gereksinimi olan bireyleri dijital
mecraya çekmektedir Her geçen gün bu mecralar-
da yayımlanan edebiyat dergilerinin sayısı da art-
maktadır. (V) Bu yeni mevzilenme işaret ediyor ki
gelecekte kaçınılmaz olarak basın-yayın ve edebi-
yat faaliyetleri giderek artan oranda dijital dünyaya
kayacaktır. Kâğıt ve baskı maliyetlerinin artması, bu
süreci hızlandıracağa benziyor. Bu sürecin dergici-
lik bakımından en büyük açmazı, basılı dergiler gibi
dijital platformlardaki dergilerin de bir süre yayımlan-
dıktan sonra yayın hayatından çekilmesidir. O dergi-
nin yayımlandığı sitenin kapanması durumunda bir
daha o dergiye ulaşabilmek neredeyse olanaksızdır
(VI) Basılı yayınlara kütüphaneler, arşivler ve sahaf-
lardan ulaşabilmek mümkün iken hatta günümüz-
den binlerce yıl önce kil tabletlere yazılmış yazılara
bile bugün erişilirken kapanmış bir sitedeki edebiyat
sayfasına bir daha ulaşabilmek mümkün değildir. Bu
soruna kalıcı bir çözüm üretilmedikçe dijital dünyaya
kuşkuyla bakılmaya devam edilecektir.
37. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi üzerinde
durulmamıştır?
15
A) Ekonomik sıkıntıların kültürel ürünlere yönelik
talep üzerindeki olumsuz etkisi
B) Sanal yayıncılığın giderek daha fazla önem ka-
zandığı
C) Dijital yayıncılığın, basılı yayının sahip olduğu
riskleri taşımadığı
D) Sanal mecradaki yayınların sonsuza kadar ko-
runabilmesi için bir çözüm bulunması gerektiği
-E)-Sanat yayınlara erişimin şu an için daha ekono-
mik ve kolay olduğu
Bu parçanın bütünü iki paragrafa bölünmek is-
tense numaralanmış yerlerin hangisinden son-
raki bölüm ikinci paragraf oluşturur?
A) II
B) III
C) IV
D) V
E) VI
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
KÇE TESTI vi u n 3, n 1- 3-1 Ş 6- di e, ak Y A a- y bir 1 a. N L n- A 3 R un 1 0- ģi ya na na A by- 37.-38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Son zamanlarda ekonomide meydana gelen dal- galanmalar hayatın tüm alanlarını olumsuz etki- lediği gibi kültür hayatını da derinden etkiledi. Bu bağlamda birçok yayınevi kitap basımını durdurdu bazı dergiler yayın hayatından çekildi. (1) Hayat- ta kalmaya direnen yayınevleri ve dergiler ise bü yük zorluklar içinde yayımını sürdürmeye çalışıyor (II) Toplumlar tarihi göstermiştir ki ekonomik sıkıntı içinde olan insanlar, hayatlarından ilk ve doğal ola- rak kültür ürünlerini çıkarırlar. Bunu acı da olsa ya- dirgamamak gerekir. İnsanın doğası hayatta kalma- ya ayarlıdır) Öncelikli olan hayatını sürdürmektir insan için. Çünkü dergi, kitap, gazete, sinema, ti- yatro vb. kültürel faaliyetler ya alışveriş listelerinde hiç yoktur ya da listenin en sonundadır (IV) Öte. yandan dijital kültürel ürünlerine erişimin ucuzluğu ve kolaylığı, bu tür gereksinimi olan bireyleri dijital mecraya çekmektedir Her geçen gün bu mecralar- da yayımlanan edebiyat dergilerinin sayısı da art- maktadır. (V) Bu yeni mevzilenme işaret ediyor ki gelecekte kaçınılmaz olarak basın-yayın ve edebi- yat faaliyetleri giderek artan oranda dijital dünyaya kayacaktır. Kâğıt ve baskı maliyetlerinin artması, bu süreci hızlandıracağa benziyor. Bu sürecin dergici- lik bakımından en büyük açmazı, basılı dergiler gibi dijital platformlardaki dergilerin de bir süre yayımlan- dıktan sonra yayın hayatından çekilmesidir. O dergi- nin yayımlandığı sitenin kapanması durumunda bir daha o dergiye ulaşabilmek neredeyse olanaksızdır (VI) Basılı yayınlara kütüphaneler, arşivler ve sahaf- lardan ulaşabilmek mümkün iken hatta günümüz- den binlerce yıl önce kil tabletlere yazılmış yazılara bile bugün erişilirken kapanmış bir sitedeki edebiyat sayfasına bir daha ulaşabilmek mümkün değildir. Bu soruna kalıcı bir çözüm üretilmedikçe dijital dünyaya kuşkuyla bakılmaya devam edilecektir. 37. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi üzerinde durulmamıştır? 15 A) Ekonomik sıkıntıların kültürel ürünlere yönelik talep üzerindeki olumsuz etkisi B) Sanal yayıncılığın giderek daha fazla önem ka- zandığı C) Dijital yayıncılığın, basılı yayının sahip olduğu riskleri taşımadığı D) Sanal mecradaki yayınların sonsuza kadar ko- runabilmesi için bir çözüm bulunması gerektiği -E)-Sanat yayınlara erişimin şu an için daha ekono- mik ve kolay olduğu Bu parçanın bütünü iki paragrafa bölünmek is- tense numaralanmış yerlerin hangisinden son- raki bölüm ikinci paragraf oluşturur? A) II B) III C) IV D) V E) VI Diğer sayfaya geçiniz.
citleri
45. İnsanın bugün yaşadığının, beş sene sonrasının hikâyesi olduğu
düşünülürse geçmişin en sert gerçeklerinin bugünün hayaline
dönüştüğü sezilir. Bu hâlden hâle geçişte mekânlar ve eşyalar
da müze eşyasına dönüşüverir. Saraylar, bu durumun günü-
müzde yaşayan tanıklarıdır.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur?
A) İç içe birleşik cümle
B Şartli birleşik cümle
İsim cümlesi
TÜRKÇE
D) Girişik birleşik cümle
E) Olumlu cümle
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
citleri 45. İnsanın bugün yaşadığının, beş sene sonrasının hikâyesi olduğu düşünülürse geçmişin en sert gerçeklerinin bugünün hayaline dönüştüğü sezilir. Bu hâlden hâle geçişte mekânlar ve eşyalar da müze eşyasına dönüşüverir. Saraylar, bu durumun günü- müzde yaşayan tanıklarıdır. Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur? A) İç içe birleşik cümle B Şartli birleşik cümle İsim cümlesi TÜRKÇE D) Girişik birleşik cümle E) Olumlu cümle
8.
Bir yerde herkes birbirine benziyorsa orada kimse yok demek-
tir.
Bu cümle ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylene-
mez?
A) Birleşik çekimli bir eylem kullanılmıştır.
B) Birden fazla belgisiz zamir vardır.
C) Olumlu bir isim cümlesidir.
D) İşaret zamiri kullanılmıştır.
E) Farklı türde eylemsilere yer verilmiştir.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
8. Bir yerde herkes birbirine benziyorsa orada kimse yok demek- tir. Bu cümle ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylene- mez? A) Birleşik çekimli bir eylem kullanılmıştır. B) Birden fazla belgisiz zamir vardır. C) Olumlu bir isim cümlesidir. D) İşaret zamiri kullanılmıştır. E) Farklı türde eylemsilere yer verilmiştir.
33. Namık Kemal'in en yakın arkadaşı, yayıncı, gazeteci, ya-
zar, çevirmen Teodor Kasap Tanzimat aydınları arasında
önemli bir yere sahip tam bir Osmanlı entelektüeliydi.
(1)0, Osmanlı topraklarında yaşayan tüm halkların vatan
uğrunda omuz omuza çalışması gerektiğini düşünüyordu.
(II) Örneğin Güllü Agop'un Osmanlı Tiyatrosunda sah-
nelediği oyunları Fransız ahlak ve yaşayışını yansıt-
ması, kötü çevrilmiş olması ve oyuncuların Türkçe
konusunda hassas olmamaları nedeniyle eleştiriyordu.
(III) Tanzimat'la birlikte Batı'dan gelen tiyatroya karşı yerli
ürünler olan Karagöz ve orta oyununu öne çıkarıyor, bun-
lanın değerlendirmesine dayanan yeni bir tiyatro anlayışı
geliştirmeye çalışıyordu. (IV) Nitekim Karagöz tipini Hayal
adlı mizah dergisinde ana karakter olarak kullanarak onun
gündeme gelmesini sağlamıştı. (V) Çıkardığı Diyojen adlı
mizah dergisinin ilk sayısında ise derginin amacını "Halkın
sorunlarına değinilecek, alkemize yabancı olan şeylerle
alay edilecektir." sözüyle dile getirmiştir.
Bu parçada numaralanmış yerlerin hangisine
"Fransa'da aydınlanmacı, modernist biri olarak yetişme-
sine rağmen Osmanlı değerlerine sahip çıkmaktan hiçbir
zaman geri durmadı." cümlesinin getirilmesi uygun
olur?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
33. Namık Kemal'in en yakın arkadaşı, yayıncı, gazeteci, ya- zar, çevirmen Teodor Kasap Tanzimat aydınları arasında önemli bir yere sahip tam bir Osmanlı entelektüeliydi. (1)0, Osmanlı topraklarında yaşayan tüm halkların vatan uğrunda omuz omuza çalışması gerektiğini düşünüyordu. (II) Örneğin Güllü Agop'un Osmanlı Tiyatrosunda sah- nelediği oyunları Fransız ahlak ve yaşayışını yansıt- ması, kötü çevrilmiş olması ve oyuncuların Türkçe konusunda hassas olmamaları nedeniyle eleştiriyordu. (III) Tanzimat'la birlikte Batı'dan gelen tiyatroya karşı yerli ürünler olan Karagöz ve orta oyununu öne çıkarıyor, bun- lanın değerlendirmesine dayanan yeni bir tiyatro anlayışı geliştirmeye çalışıyordu. (IV) Nitekim Karagöz tipini Hayal adlı mizah dergisinde ana karakter olarak kullanarak onun gündeme gelmesini sağlamıştı. (V) Çıkardığı Diyojen adlı mizah dergisinin ilk sayısında ise derginin amacını "Halkın sorunlarına değinilecek, alkemize yabancı olan şeylerle alay edilecektir." sözüyle dile getirmiştir. Bu parçada numaralanmış yerlerin hangisine "Fransa'da aydınlanmacı, modernist biri olarak yetişme- sine rağmen Osmanlı değerlerine sahip çıkmaktan hiçbir zaman geri durmadı." cümlesinin getirilmesi uygun olur? A) I B) II C) III D) IV E) V
15. (1) İstanbul Bedesten'inde çok uzun zamandan beri bir mahzenin
karışıklığı, loş görüntüsü, küflü rutubeti vardı. (II) Tepedeki cam-
lardan ışık vuruyor ama etrafı aydınlatmıyor, tersine eşyaları ayırt
edilmez kılıyordu. (III) Dükkânlar gibi, sahiplerinin kılıkları, oturuş-
ları hatta konuştukları dil bile eski zamanlardan kalmıştı sanki. (IV)
Eşyalar, dükkânların önlerine gelişigüzel çıkarıldığından, aralıkları
büsbütün daraltıyordu. (V) Dikkat edilirse eski, gümüş takımlar
ve birkaç antika parça dışında hiçbir şey artık, gerçekten değerli
değildi.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde, bir adı
niteleyen ya da belirten sözcük kullanılmamıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
15. (1) İstanbul Bedesten'inde çok uzun zamandan beri bir mahzenin karışıklığı, loş görüntüsü, küflü rutubeti vardı. (II) Tepedeki cam- lardan ışık vuruyor ama etrafı aydınlatmıyor, tersine eşyaları ayırt edilmez kılıyordu. (III) Dükkânlar gibi, sahiplerinin kılıkları, oturuş- ları hatta konuştukları dil bile eski zamanlardan kalmıştı sanki. (IV) Eşyalar, dükkânların önlerine gelişigüzel çıkarıldığından, aralıkları büsbütün daraltıyordu. (V) Dikkat edilirse eski, gümüş takımlar ve birkaç antika parça dışında hiçbir şey artık, gerçekten değerli değildi. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde, bir adı niteleyen ya da belirten sözcük kullanılmamıştır? A) I B) II C) III D) IV E) V
CAP/TYT
24. Çocukları çok masum buluyorum. Insanın en temiz iç
duygularını kaybetmemişler. O temizlik onlanın içinde
hala ayakta ve hayatta. Hepimiz çocukluğumuzu düşü-
nerek güzel günleri hatırlıyoruz. O günlerde ne kadar
masumduk, her şeye çok basit bakıyorduk. Ve şimdi
yaşlandık ve dünyaya bakış açımız değişti. Ben bir
köprü oluşturmaya çalışıyorum. Çocukları göstererek
büyüklere o masum iç duyguları hatırlatmak istiyorum.
Ateş topuna dönen dünyayı çocukların peygamberli-
ğinde kurtaracağım. Ve hep birlikte cennetin rengini
dünyaya serpeceğiz, tıpkı Baran filminde Baran'ın
topraktaki ayak izinin yağmur suyuyla dolduktan sonra
dünyaya umudu yağdırması gibi. Cennetin Çocukları
filmini izledikten sonra, böyle çocuklar var mı diye hay-
ret etmeye gerek yok. Çevremizde görmezden geldiği-
miz Ali ve Zehra gibi çok çocuk var.
Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine verilmiş
bir yanıttır?
A) Dünya çocukların masumiyetiyle ayakta duruyor,
diyebilir miyiz?
Geomişle gelecek arasındaki bağı çocuk karakter-
der üzerinden mi kuruyorsunuz?
C) Filmlerinizde çocukların ana karakterlerden biri
olmasının sebebi var mı?
D) Çektiğiniz filmlerin birçoğu sosyal yaşamdaki
çatışmalardan mı besleniyor?
E Siz çevremizdeki olup bitenlere ayna tuttuğunuza
inanıyor musunuz?
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
CAP/TYT 24. Çocukları çok masum buluyorum. Insanın en temiz iç duygularını kaybetmemişler. O temizlik onlanın içinde hala ayakta ve hayatta. Hepimiz çocukluğumuzu düşü- nerek güzel günleri hatırlıyoruz. O günlerde ne kadar masumduk, her şeye çok basit bakıyorduk. Ve şimdi yaşlandık ve dünyaya bakış açımız değişti. Ben bir köprü oluşturmaya çalışıyorum. Çocukları göstererek büyüklere o masum iç duyguları hatırlatmak istiyorum. Ateş topuna dönen dünyayı çocukların peygamberli- ğinde kurtaracağım. Ve hep birlikte cennetin rengini dünyaya serpeceğiz, tıpkı Baran filminde Baran'ın topraktaki ayak izinin yağmur suyuyla dolduktan sonra dünyaya umudu yağdırması gibi. Cennetin Çocukları filmini izledikten sonra, böyle çocuklar var mı diye hay- ret etmeye gerek yok. Çevremizde görmezden geldiği- miz Ali ve Zehra gibi çok çocuk var. Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine verilmiş bir yanıttır? A) Dünya çocukların masumiyetiyle ayakta duruyor, diyebilir miyiz? Geomişle gelecek arasındaki bağı çocuk karakter- der üzerinden mi kuruyorsunuz? C) Filmlerinizde çocukların ana karakterlerden biri olmasının sebebi var mı? D) Çektiğiniz filmlerin birçoğu sosyal yaşamdaki çatışmalardan mı besleniyor? E Siz çevremizdeki olup bitenlere ayna tuttuğunuza inanıyor musunuz?
37. Yirmi adım ötemizdeki gölgeliğe varmak içinmiş gibi
one doğru firladım. Bir ara dönüp baktım ki boyacı
ile Mihal Usta büsbütün yavaşlamışlar. Fisir sir
konuşuyorlar. Benim hakkımda konuşuyorlarmış.
gibi geldi bana. Bir muhavere ucu yakalarım umudu
ile ben de yavaşladım. Baktım güneşin ortasında
duruvermişler. At kestanesinin koyu gölgesine on
adım var yok. Gölgeye mi gitsem onları mı beklesem
yoksa olduğum yerde durup kulak mi kabartsam diye
kararsız düşünürken beni çağırdılar.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisine yer
verilmemiştir?
AV Ad aktarmalanna
B) Deyime
C Yansıma sözcüklere
Dikilemeye
E) Benzetmeye
19
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
37. Yirmi adım ötemizdeki gölgeliğe varmak içinmiş gibi one doğru firladım. Bir ara dönüp baktım ki boyacı ile Mihal Usta büsbütün yavaşlamışlar. Fisir sir konuşuyorlar. Benim hakkımda konuşuyorlarmış. gibi geldi bana. Bir muhavere ucu yakalarım umudu ile ben de yavaşladım. Baktım güneşin ortasında duruvermişler. At kestanesinin koyu gölgesine on adım var yok. Gölgeye mi gitsem onları mı beklesem yoksa olduğum yerde durup kulak mi kabartsam diye kararsız düşünürken beni çağırdılar. Bu parçada aşağıdakilerden hangisine yer verilmemiştir? AV Ad aktarmalanna B) Deyime C Yansıma sözcüklere Dikilemeye E) Benzetmeye 19
16. Her şeyden bihaber olan bir adamım ben. Şapkamın
altında yaşarım. Kimsenin etlisine ve sütlüsüne
karışmayan, yapayalnız biriyim. Bunu başkaları
söylemiyor, ben kendim dile getiriyorum. İnanabilirsiniz
siz de.
Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerin hangisi
söylenemez?
A) Bir adı niteleme görevinde kullanılan ad takımı
bulunmaktadır.
B) Özneyi pekiştirme görevinde kullanılan dönüşlülük
zamiri vardır.
L
C) Tamlayanı belgisiz adil olan ad takımına yer verilmiştir.
D) Türkçenin sondan eklemeli dil olma özelliğine aykırı
sözcük kullanılmıştır.
E) Kurallı birleşik eylem bulunmaktadır.
UcDört
Bes
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
16. Her şeyden bihaber olan bir adamım ben. Şapkamın altında yaşarım. Kimsenin etlisine ve sütlüsüne karışmayan, yapayalnız biriyim. Bunu başkaları söylemiyor, ben kendim dile getiriyorum. İnanabilirsiniz siz de. Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerin hangisi söylenemez? A) Bir adı niteleme görevinde kullanılan ad takımı bulunmaktadır. B) Özneyi pekiştirme görevinde kullanılan dönüşlülük zamiri vardır. L C) Tamlayanı belgisiz adil olan ad takımına yer verilmiştir. D) Türkçenin sondan eklemeli dil olma özelliğine aykırı sözcük kullanılmıştır. E) Kurallı birleşik eylem bulunmaktadır. UcDört Bes Diğer sayfaya geçiniz.
27.(1) Aziz Nesin deyince akla hemen gülmece gelir,
bir de aptallık yüzdemiz üstüne ünlü cümlesi. (I)
Oysa Aziz Nesin'i, hakkında kıyametler koparılan bir
cümlenin çok ötesinde doruğuna tırmandığı gülmece
edebiyatının sınırları içinde değerlendirmek bile
yetersiz kalır. Romanları, öyküleri, oyunları, anı
ve günceleri, şiirleri, denemeleri, mektupları, gazete
yazılarıyla geniş yaratıcılık yelpazesini gözler önüne
serer. (IV) Aziz Nesin, başlattığı veya parçası olduğu
pek çok toplumsal etkinlikle seçkin bir aydın kişilik
olarak da öne çıkmıştır. (M) Kurduğu Nesin Vakfı
benzersiz özelliklerinin bir simgesi olarak varlığını
sürdürmektedir.
Yukarıdaki numaralandırılmış yerlerden hangisine
"Aziz Nesin'in anı ve günceleri, başka hiçbir eser
vermeseydi onu dünya çapında bir yazar olarak
selamlamamıza yetecek düzeydedir." cümlesi
getirilirse parçanın anlam bütünlüğü sağlanmış
olur?
A) I.
B) II.
C) III
DIV.
EV.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
27.(1) Aziz Nesin deyince akla hemen gülmece gelir, bir de aptallık yüzdemiz üstüne ünlü cümlesi. (I) Oysa Aziz Nesin'i, hakkında kıyametler koparılan bir cümlenin çok ötesinde doruğuna tırmandığı gülmece edebiyatının sınırları içinde değerlendirmek bile yetersiz kalır. Romanları, öyküleri, oyunları, anı ve günceleri, şiirleri, denemeleri, mektupları, gazete yazılarıyla geniş yaratıcılık yelpazesini gözler önüne serer. (IV) Aziz Nesin, başlattığı veya parçası olduğu pek çok toplumsal etkinlikle seçkin bir aydın kişilik olarak da öne çıkmıştır. (M) Kurduğu Nesin Vakfı benzersiz özelliklerinin bir simgesi olarak varlığını sürdürmektedir. Yukarıdaki numaralandırılmış yerlerden hangisine "Aziz Nesin'in anı ve günceleri, başka hiçbir eser vermeseydi onu dünya çapında bir yazar olarak selamlamamıza yetecek düzeydedir." cümlesi getirilirse parçanın anlam bütünlüğü sağlanmış olur? A) I. B) II. C) III DIV. EV.
unda şüpheye
8.
(1) Venüs'ün bir cehennem odugl
yer yok. (II) Aşılmaz sülfürik asit bulutlarının altında
kurşunu eritecek kadar sıcak bir yüzey yatar. (III) Bu
yüzeye ulaşmayı başaran tüm uzay sondaları,
Dünya'nınkinden 100 kat daha kalın Venüs
atmosferinin inanılmaz ağırlığı altında ya da kısa bir
süre içerisinde birer sinek gibi ezilmiştir. (IV) Yine de
çelişkili bir biçimde, Venüs ikizimizdir. (V) Bu çarpıcı
benzerlik, bilim kurgu yazarlarının Venüs'ü nemli,
yağmur ormanlarıyla dolu bir dünya olarak hayal
etmelerine neden olmuştur.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin
hangisinden sonra, "Bileşimi gezegenimize benzer ve
kütlesi sadece biraz daha azdır." cümlesi getirilebilir?
C) III
(D) IV
A) I
B) II
E) V
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
unda şüpheye 8. (1) Venüs'ün bir cehennem odugl yer yok. (II) Aşılmaz sülfürik asit bulutlarının altında kurşunu eritecek kadar sıcak bir yüzey yatar. (III) Bu yüzeye ulaşmayı başaran tüm uzay sondaları, Dünya'nınkinden 100 kat daha kalın Venüs atmosferinin inanılmaz ağırlığı altında ya da kısa bir süre içerisinde birer sinek gibi ezilmiştir. (IV) Yine de çelişkili bir biçimde, Venüs ikizimizdir. (V) Bu çarpıcı benzerlik, bilim kurgu yazarlarının Venüs'ü nemli, yağmur ormanlarıyla dolu bir dünya olarak hayal etmelerine neden olmuştur. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinden sonra, "Bileşimi gezegenimize benzer ve kütlesi sadece biraz daha azdır." cümlesi getirilebilir? C) III (D) IV A) I B) II E) V
3.
SIFIR RİSK
Yavru şahin, ailesinin onu sakladığı dalların altından
çıkmıştı ama ötesini de istiyordu. Ötesinde ne var, hep
bunu merak ediyordu. Bunun ötesini de aşmalıydı
mutlaka. Anne ve babasının kendisini altına gizledikleri
yapraklara bir tekme vurup yuvadan aşağı attı. İki
kanadını gere gere yuvada dolaşmaya başladı. Sağa
yürüdü, sola yürüdü. Yukarı baktı, aşağı baktı. Bir süre
sonra bundan da sıkıldı. Yuvanın kenarına gelip aşağı
baktı. Dev bir uçurum görünüyordu. Uçmaya kalkarsa
uçurum onun içini açabilirdi. Yavrunun yerinde durmaya
hiç niyeti yoktu. Yuvanın kenarına yaklaştı. İkinci sınırı
zorlayacaktı. Yapma denileni yapıp saklandığı kovuktan
çıktığı için hiç de pişman olmamıştı, anne ve babası kesin
yanılıyordu(!).
Sadece bu parçadan hareketle aşağıdakilerden
hangisine kesinlikle ulaşılır?
A) Merak, insanı başarıdan başarıya sürükleyen en
önemli güçtür.
3
B) Cehalet, insanı bulunduğu konumdan da özgürlükten
de alıkoyar.
4. Zavallı şahin
değil düş'üne
kanat çırpm:
küçük kanat
yaprakların
ellerinde dc
hem de tar
dolaşan bi
çıkardığı g
kuşun yiy
koştu am:
C) Gözünü hırs bürüyen insanın duygu ve düşünceleri de
sağlıklı olmaz.
UNN
D) Başına buyruk olmak ve başarmak hiçbir zaman aynı
yerde barınmaz.
E) Kendisine güvenilmeyen insan, güven kazanmak için
çılgınlık yapar.
Bu testte
aşağıda
A) Hiç k
çaba
B) "Ce-
tir.
C) He
D) Se
el
w
E) H
C
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
3. SIFIR RİSK Yavru şahin, ailesinin onu sakladığı dalların altından çıkmıştı ama ötesini de istiyordu. Ötesinde ne var, hep bunu merak ediyordu. Bunun ötesini de aşmalıydı mutlaka. Anne ve babasının kendisini altına gizledikleri yapraklara bir tekme vurup yuvadan aşağı attı. İki kanadını gere gere yuvada dolaşmaya başladı. Sağa yürüdü, sola yürüdü. Yukarı baktı, aşağı baktı. Bir süre sonra bundan da sıkıldı. Yuvanın kenarına gelip aşağı baktı. Dev bir uçurum görünüyordu. Uçmaya kalkarsa uçurum onun içini açabilirdi. Yavrunun yerinde durmaya hiç niyeti yoktu. Yuvanın kenarına yaklaştı. İkinci sınırı zorlayacaktı. Yapma denileni yapıp saklandığı kovuktan çıktığı için hiç de pişman olmamıştı, anne ve babası kesin yanılıyordu(!). Sadece bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine kesinlikle ulaşılır? A) Merak, insanı başarıdan başarıya sürükleyen en önemli güçtür. 3 B) Cehalet, insanı bulunduğu konumdan da özgürlükten de alıkoyar. 4. Zavallı şahin değil düş'üne kanat çırpm: küçük kanat yaprakların ellerinde dc hem de tar dolaşan bi çıkardığı g kuşun yiy koştu am: C) Gözünü hırs bürüyen insanın duygu ve düşünceleri de sağlıklı olmaz. UNN D) Başına buyruk olmak ve başarmak hiçbir zaman aynı yerde barınmaz. E) Kendisine güvenilmeyen insan, güven kazanmak için çılgınlık yapar. Bu testte aşağıda A) Hiç k çaba B) "Ce- tir. C) He D) Se el w E) H C