Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Yapı Soruları

II.
III.
IV.
V.
söylemek dil gerçekliğini göz ardı etmektir
kurumsal düzeyde dilin "kurallı" kullanımı bir
gereksinim olarak
bir dil arayışı ile dil kurallarına aykırı her
kullanımdan
irkilip, dilin "kirlendiğini", "elden gittiğini"
belirir ve buna yönelik çabalar harcanması
doğaldır, ancak, arı
Yukarıdaki numaralanmış sözler anlamlı ve kurallı
bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında han-
gisi baştan üçüncü olur?
A)
B) IT
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
II. III. IV. V. söylemek dil gerçekliğini göz ardı etmektir kurumsal düzeyde dilin "kurallı" kullanımı bir gereksinim olarak bir dil arayışı ile dil kurallarına aykırı her kullanımdan irkilip, dilin "kirlendiğini", "elden gittiğini" belirir ve buna yönelik çabalar harcanması doğaldır, ancak, arı Yukarıdaki numaralanmış sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında han- gisi baştan üçüncü olur? A) B) IT D) IV E) V
öre değişik-
dedir.
ygularınızın
rlarında et-
endirir.
_rınız elbet-
paragraf
şağıdaki-
V-III
-IV-T
3. (1) Yıllar önce söylediğimde çok sevilmiş, yaygın-
laşmış bir sözümü burada anmadan geçemeyece-
ğim. (II) Türkiye'de bir şey olabilirsiniz ama tek bir
şey hariç, rezil olamazsınız. (III) Görünüşte bir çe-
lişki varmış gibi ama değil. (IV) Olmanın bunca ola-
naksız olduğu bir yerde, elbette rezil olmak da ko-
lay değil. (V) Hele Türkiye gibi bir ülkedeyseniz ba-
zı şeyleri elde etmek çok mümkün olmadığı gibi, in-
sanlar arasında alay konusu olmak da aynı derece-
de zordur. (VI) Toplumsal hafıza yirmi dört saat, im-
geler ve yalanlar hızlı dolaşımda, para tek gerçek.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangisi
parçadan çıkarılırsa parçanın anlamında daral-
ma olmaz?
A) I.
B) II. C) III. D) IV.
4. Şiirlerimizde sıkça gündeme gelen şiir eleştirisi ye-
tersiz mi tartışması edebiyat dergileri aracılığıyla
yeniden başladı. Tartışma, ilk olarak "Kitap Haber"
dergisinin son sayısında yer alan "Şiir, Bugün" baş-
E) VI.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
öre değişik- dedir. ygularınızın rlarında et- endirir. _rınız elbet- paragraf şağıdaki- V-III -IV-T 3. (1) Yıllar önce söylediğimde çok sevilmiş, yaygın- laşmış bir sözümü burada anmadan geçemeyece- ğim. (II) Türkiye'de bir şey olabilirsiniz ama tek bir şey hariç, rezil olamazsınız. (III) Görünüşte bir çe- lişki varmış gibi ama değil. (IV) Olmanın bunca ola- naksız olduğu bir yerde, elbette rezil olmak da ko- lay değil. (V) Hele Türkiye gibi bir ülkedeyseniz ba- zı şeyleri elde etmek çok mümkün olmadığı gibi, in- sanlar arasında alay konusu olmak da aynı derece- de zordur. (VI) Toplumsal hafıza yirmi dört saat, im- geler ve yalanlar hızlı dolaşımda, para tek gerçek. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangisi parçadan çıkarılırsa parçanın anlamında daral- ma olmaz? A) I. B) II. C) III. D) IV. 4. Şiirlerimizde sıkça gündeme gelen şiir eleştirisi ye- tersiz mi tartışması edebiyat dergileri aracılığıyla yeniden başladı. Tartışma, ilk olarak "Kitap Haber" dergisinin son sayısında yer alan "Şiir, Bugün" baş- E) VI.
am'ın
nalım
e ilgi-
e de-
matçı
h et-
aruz
eyin
mil-
2. Beni en çok şaşırtan şey insandır. Para kazanmak
için sağlığını feda eder. Sonra sağlığına yeniden
kavuşmak için parasını saçar savurur. Geleceği için
o kadar endişelidir ki şu anın keyfini çıkaramaz; so-
nuçta gelecekte de şimdide de yaşayamaz. Hiç öl-
meyecekmiş gibi yaşar ve gerçekte hiç yaşamamış
olarak ölür.
dar
Bu parçanın yazarı için aşağıdakilerden hangisi
söylenebilir?
A) Kendisini sadece insanların şaşırttığını düşün-
mektedir.
B) İnsanoğlunun nedeni ne olursa olsun sadece
para kazanmak için yaşadığını düşünür.
Ona göre kişi, sağlığına kavuşmak için yapma-
ması gereken şeyleri yapmaktan kaçınmaz.
D) Bireyin ne için yaşadığı konusunda gerçekte
herhangi bir bilgisi olmadığını düşünür.
E) İnsanın kalıcılığı yakalamak için bir çabası ol-
mamakla birlikte bir çaba içindeymiş gibi görün-
düğünden rahatsızdır.
AYDIN YAYINLARI
4. Şiirleri
tersiz
yenide
dergisin
lıklı sor
neltilme
bakılırsa
buluyorc
öldü." diy
lunanlar
ir eleştiris
zi ve dah.
ediyor. Ele
lıyor."
Bu parçac
tediği aşa
A) Eleştiri
den nite
B) Şiir eleş
dığı için
C) Türk ede
memesi s
D) Günümüz
tiri metinl
E) Eleştiri ye
niyle artık
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
am'ın nalım e ilgi- e de- matçı h et- aruz eyin mil- 2. Beni en çok şaşırtan şey insandır. Para kazanmak için sağlığını feda eder. Sonra sağlığına yeniden kavuşmak için parasını saçar savurur. Geleceği için o kadar endişelidir ki şu anın keyfini çıkaramaz; so- nuçta gelecekte de şimdide de yaşayamaz. Hiç öl- meyecekmiş gibi yaşar ve gerçekte hiç yaşamamış olarak ölür. dar Bu parçanın yazarı için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Kendisini sadece insanların şaşırttığını düşün- mektedir. B) İnsanoğlunun nedeni ne olursa olsun sadece para kazanmak için yaşadığını düşünür. Ona göre kişi, sağlığına kavuşmak için yapma- ması gereken şeyleri yapmaktan kaçınmaz. D) Bireyin ne için yaşadığı konusunda gerçekte herhangi bir bilgisi olmadığını düşünür. E) İnsanın kalıcılığı yakalamak için bir çabası ol- mamakla birlikte bir çaba içindeymiş gibi görün- düğünden rahatsızdır. AYDIN YAYINLARI 4. Şiirleri tersiz yenide dergisin lıklı sor neltilme bakılırsa buluyorc öldü." diy lunanlar ir eleştiris zi ve dah. ediyor. Ele lıyor." Bu parçac tediği aşa A) Eleştiri den nite B) Şiir eleş dığı için C) Türk ede memesi s D) Günümüz tiri metinl E) Eleştiri ye niyle artık
1.
Sevgi olmasa,
Üşürdüm kuyularda ey dost!
Karanlığın rüzgârı dalgalandıkça
Sevgidir çoğaltan soyumuzu;
Sevgiliyi andıkça.
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisinin örneği yok-
tur?
A) Ünlem sözcüğü
B) Belirtili isim tamlaması
Niteleme sıfatı
DÇoğul ad
(E) Zaman zarfı
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
1. Sevgi olmasa, Üşürdüm kuyularda ey dost! Karanlığın rüzgârı dalgalandıkça Sevgidir çoğaltan soyumuzu; Sevgiliyi andıkça. Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisinin örneği yok- tur? A) Ünlem sözcüğü B) Belirtili isim tamlaması Niteleme sıfatı DÇoğul ad (E) Zaman zarfı
7.
ÇIKM
6. Reşat Nuri Güntekin'e atfedilen güzel bir söz var: "Niye ki-
tap okumuyor demek, niye piyano çalmıyor demek gibi bir
şeydir. Kafayı kitap okumaya alıştırmak, parmakları piyanoya
alıştırmaktan daha kolay değildir."
Bu parçada kitap okumayla ilgili olarak anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Zihinsel yönüyle öne çıkan bir edinim olması
BOkuma becerisinin zaman ve çaba gerektirmesi
C) Küçük yaşta kazanılabilecek bir davranış olması
insanın sonradan geliştirdiği bir eylem olması
E) Uzun zamanda edinilecek bir alışkanlık olması
Indiana Üniversitesinden hir grun
9
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
7. ÇIKM 6. Reşat Nuri Güntekin'e atfedilen güzel bir söz var: "Niye ki- tap okumuyor demek, niye piyano çalmıyor demek gibi bir şeydir. Kafayı kitap okumaya alıştırmak, parmakları piyanoya alıştırmaktan daha kolay değildir." Bu parçada kitap okumayla ilgili olarak anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Zihinsel yönüyle öne çıkan bir edinim olması BOkuma becerisinin zaman ve çaba gerektirmesi C) Küçük yaşta kazanılabilecek bir davranış olması insanın sonradan geliştirdiği bir eylem olması E) Uzun zamanda edinilecek bir alışkanlık olması Indiana Üniversitesinden hir grun 9
7.
Aşağıdakilerin hangisinde cümlede kullanılan zarfın
türü yanlış verilmiştir?
A) Nasıl olduğumu sormadan geçip gitti. (Soru zarfı)
B) Eve doğru yürürken dosyaları masasında unuttuğu-
nu fark etti. (Yer yön zarfı)
C) İşi bitince size dönecektir, merak etmeyin. (Zaman
zarfı)
Patlicanlı yemekleri pek sevmezdi. (Miktar zarfı)
E) Elbise, üstünde bir beden büyük duruyordu. (Durum
zarfı)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
7. Aşağıdakilerin hangisinde cümlede kullanılan zarfın türü yanlış verilmiştir? A) Nasıl olduğumu sormadan geçip gitti. (Soru zarfı) B) Eve doğru yürürken dosyaları masasında unuttuğu- nu fark etti. (Yer yön zarfı) C) İşi bitince size dönecektir, merak etmeyin. (Zaman zarfı) Patlicanlı yemekleri pek sevmezdi. (Miktar zarfı) E) Elbise, üstünde bir beden büyük duruyordu. (Durum zarfı)
16. () Modern mimarlık tek başına bir mimarlık
akımı olmayıp, ana ilkelerini bünyesinde
barındıran birçok akımı kapsayan ortak bir
anlayışın adıdır. (II) Yirminci yüzyıl başından
1960'lara dek ortaya çıkan Deutscher
Werkbund, ekspresyonizm, fütürizm,
konstrüktivizm, De Stijl, Uluslararası Uslup,
brutalizm, Organik mimarlık, Organımsı
mimarlık gibi akımlar, modern mimari
kapsamındadırlar. (III) 1960'larda, modern
mimariye yönelik kendi bünyesinden ve
dışarıdan tepkiler ortaya çıkmıştır (V) Bunun
sonucunda, modern mimarlığın kabul ettiği her
şeye karşı olup, karşı olduğu her şeyi yeniden
gündeme getiren post-modern mimarlık
anlayışı, dışarıdan gelen tepki olarak ortaya
okmıştır (V) Modern mimarlığın kendi içinden
gelen tepkiler ise onu kendi içinde dönüştürerek
Geç Modern Mimarlık olarak günümüze dek
devam etmesine neden olmuştur.
17. 18.
sar
go
Bu parçada numaralanmış cümlelerin
hangisinden sonra "Bu eleştiriler, modem
mimarlığın tekdüzeleşerek kimliksiz çevreler
oluşturduğu görüşlerine dayanmaktadır."
cümlesi getirilmelidir?
A) I
B) II
C) III
D) IV
KED
Be
y
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
16. () Modern mimarlık tek başına bir mimarlık akımı olmayıp, ana ilkelerini bünyesinde barındıran birçok akımı kapsayan ortak bir anlayışın adıdır. (II) Yirminci yüzyıl başından 1960'lara dek ortaya çıkan Deutscher Werkbund, ekspresyonizm, fütürizm, konstrüktivizm, De Stijl, Uluslararası Uslup, brutalizm, Organik mimarlık, Organımsı mimarlık gibi akımlar, modern mimari kapsamındadırlar. (III) 1960'larda, modern mimariye yönelik kendi bünyesinden ve dışarıdan tepkiler ortaya çıkmıştır (V) Bunun sonucunda, modern mimarlığın kabul ettiği her şeye karşı olup, karşı olduğu her şeyi yeniden gündeme getiren post-modern mimarlık anlayışı, dışarıdan gelen tepki olarak ortaya okmıştır (V) Modern mimarlığın kendi içinden gelen tepkiler ise onu kendi içinde dönüştürerek Geç Modern Mimarlık olarak günümüze dek devam etmesine neden olmuştur. 17. 18. sar go Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden sonra "Bu eleştiriler, modem mimarlığın tekdüzeleşerek kimliksiz çevreler oluşturduğu görüşlerine dayanmaktadır." cümlesi getirilmelidir? A) I B) II C) III D) IV KED Be y
6. (1) Karın mutlak egemenliğine teslim olan İs-
tanbul'u seyrediyorum camdan. (II) Bu sırada
kışları çok sert ve kuru geçen Erzurum'un ne
halde olduğunu düşünüyorum. (III) Beyaz ör-
tüsünü çekmiş heybetli dağlarının eteğinde
öylesini duruyordur şimdi. (IV) Oysa yollar ne
kadar tıkanırsa tıkansın, İstanbul tamamen
beyaza bürünmez. (V) Binaların çatılarında
görülen beyaz parçalardır en iyi kar manzarası.
Bu parça için aşağıdakilerden hangisi söy-
lenemez?
A) I. cümlede şifat bir söz öbeğinden oluş-
muştur.
B) II. cümlede farklı yapıda sözcükler kullanıl-
mıştır.
C) III. cümlede tamlayanı sıfat almış bir belir-
tili isim tamlaması kullanılmıştır.
✓
D) IV. cümlede ek eylem kullanılmıştır.
E) V. cümlenin yüklemi isim tamlamasından
oluşmuştur.
anka eğitim y
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
6. (1) Karın mutlak egemenliğine teslim olan İs- tanbul'u seyrediyorum camdan. (II) Bu sırada kışları çok sert ve kuru geçen Erzurum'un ne halde olduğunu düşünüyorum. (III) Beyaz ör- tüsünü çekmiş heybetli dağlarının eteğinde öylesini duruyordur şimdi. (IV) Oysa yollar ne kadar tıkanırsa tıkansın, İstanbul tamamen beyaza bürünmez. (V) Binaların çatılarında görülen beyaz parçalardır en iyi kar manzarası. Bu parça için aşağıdakilerden hangisi söy- lenemez? A) I. cümlede şifat bir söz öbeğinden oluş- muştur. B) II. cümlede farklı yapıda sözcükler kullanıl- mıştır. C) III. cümlede tamlayanı sıfat almış bir belir- tili isim tamlaması kullanılmıştır. ✓ D) IV. cümlede ek eylem kullanılmıştır. E) V. cümlenin yüklemi isim tamlamasından oluşmuştur. anka eğitim y
FAT (ÖN AD)
1-
r-
Ü
5.
Susadım
Üç kırmızı elma soydular, üç tane portakal
Nafile
Bir bardak suyun yerini tutmadı
Acıktım
Kuş sütü, kuru üzüm getirdiler
Nafile
Bir çimdik somunun yerini tutmadı
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur?
A) Somut ad
B) Sayı sıfatı
C) İşaret sifati
D) Basit yapılı sıfat
E) Niteleme sıfatı
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
FAT (ÖN AD) 1- r- Ü 5. Susadım Üç kırmızı elma soydular, üç tane portakal Nafile Bir bardak suyun yerini tutmadı Acıktım Kuş sütü, kuru üzüm getirdiler Nafile Bir çimdik somunun yerini tutmadı Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur? A) Somut ad B) Sayı sıfatı C) İşaret sifati D) Basit yapılı sıfat E) Niteleme sıfatı
Türkçe
3. (1) Birkaç gün sonra Behçet Necatigil'in doğum günü.
(II) Çağdaş Türk şiirinin büyük ustası 16 Nisan 1916
tarihinde doğmuş. (III) Bu eşsiz ustayı 13 Aralık 1979
tarihinde kaybetmiştik. (IV) Zincirlikuyu Mezarlığı'nda
Necatigil'i toprağa verirken şairin edebiyat öğretmeni Zeki
Ömer Defne gözyaşlarını tutamıyordu. (V) Zincirlikuyu'da
Hulki Aktunç'la birlikteydik, Hulki törenden sonra beni
evlerine götürmüştü.
Numaralanmış cümlelerin hangisinde ek fiilin iki farklı
görevde kullanımına örnek vardır?
At
BIT
C) IIL
D) IV
EV
5. (
Ç
y
U
S
y
(1
a
S
(
k
B
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
Türkçe 3. (1) Birkaç gün sonra Behçet Necatigil'in doğum günü. (II) Çağdaş Türk şiirinin büyük ustası 16 Nisan 1916 tarihinde doğmuş. (III) Bu eşsiz ustayı 13 Aralık 1979 tarihinde kaybetmiştik. (IV) Zincirlikuyu Mezarlığı'nda Necatigil'i toprağa verirken şairin edebiyat öğretmeni Zeki Ömer Defne gözyaşlarını tutamıyordu. (V) Zincirlikuyu'da Hulki Aktunç'la birlikteydik, Hulki törenden sonra beni evlerine götürmüştü. Numaralanmış cümlelerin hangisinde ek fiilin iki farklı görevde kullanımına örnek vardır? At BIT C) IIL D) IV EV 5. ( Ç y U S y (1 a S ( k B
34. Röportajci:
Yazar:
Beni yazmaya iten saiklerin ne olduğu üzerine dü-
şündüm önce. Çocukluktan beri içimdeki özel dünya-
nin farkındaydım. Orada bana ait bir dünya vardı. İçim-
deki dünya bir zaman geldi ki dışımdaki dünyadan ay-
riştı. O dış dünya, beni karnından dışarıya attı ya da ben
dünyanın karnında artık nefes alamaz oldum. Bu da öy-
külerimin doğumuyla sonuçlandı.
Röportajci:
(11)
Yazar:
----
Roman, deneme, tiyatro, biyografi de yazmıyorum.
elsel Henüz yazmıyorum. Öykü eleştirisi üzerine yazılanları
lums
ise okuyorum. Şiir ve öykü yazmak ve çeşitli okumalar
yapmak zaten yeterince zaman ve emek istiyor. Şimdi-
lik zamanımı bunlara ayırmaktan yanayım. Bir de eleştiri,
gerçekten çok ciddi bir bilgi birikimi istiyor. Eleştirme-
nin o eseri veren yazardan daha donanımlı olması ge-
rekir. Bugün ise yazarından daha donanımlı olan eleş-
tirmen yok neredeyse.
XO testu onlaiped
16:
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
llev hangisi sırasıyla getirilmelidir?
VIS.
A) I. İçinizdeki özel dünyanın farkında mıydınız?
II. Eleştirmenlerle ilgili düşüncelerinizi öğrenebilir
miyiz?
B) I. Öykülerinizi ne zaman yazarsınız?
II. Eserleriniz üzerine yazılan eleştirileri okuyor mu-
sunuz?
Em C) 1. Öykülerinizi yaşayarak mı oluşturuyorsunuz?
II. Öykü dışında diğer türlere ilgi göstermemenizin
nedenini öğrenebilir miyiz?
Hom
y
Bi
My
Urnulauto
E) I. Sizi öykü yazmaya iten sebep neydi?
D) I.
Öykü yazmaya nasıl başladınız? bulol
II. Öykü eleştirisi üzerine hiç yazmamanızın özel bir
sebebi var mı?
Munob
nexo II. Öykü üzerine yazdığınız yazıları bir araya getin
meyi düşündünüz mü?
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
34. Röportajci: Yazar: Beni yazmaya iten saiklerin ne olduğu üzerine dü- şündüm önce. Çocukluktan beri içimdeki özel dünya- nin farkındaydım. Orada bana ait bir dünya vardı. İçim- deki dünya bir zaman geldi ki dışımdaki dünyadan ay- riştı. O dış dünya, beni karnından dışarıya attı ya da ben dünyanın karnında artık nefes alamaz oldum. Bu da öy- külerimin doğumuyla sonuçlandı. Röportajci: (11) Yazar: ---- Roman, deneme, tiyatro, biyografi de yazmıyorum. elsel Henüz yazmıyorum. Öykü eleştirisi üzerine yazılanları lums ise okuyorum. Şiir ve öykü yazmak ve çeşitli okumalar yapmak zaten yeterince zaman ve emek istiyor. Şimdi- lik zamanımı bunlara ayırmaktan yanayım. Bir de eleştiri, gerçekten çok ciddi bir bilgi birikimi istiyor. Eleştirme- nin o eseri veren yazardan daha donanımlı olması ge- rekir. Bugün ise yazarından daha donanımlı olan eleş- tirmen yok neredeyse. XO testu onlaiped 16: Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden llev hangisi sırasıyla getirilmelidir? VIS. A) I. İçinizdeki özel dünyanın farkında mıydınız? II. Eleştirmenlerle ilgili düşüncelerinizi öğrenebilir miyiz? B) I. Öykülerinizi ne zaman yazarsınız? II. Eserleriniz üzerine yazılan eleştirileri okuyor mu- sunuz? Em C) 1. Öykülerinizi yaşayarak mı oluşturuyorsunuz? II. Öykü dışında diğer türlere ilgi göstermemenizin nedenini öğrenebilir miyiz? Hom y Bi My Urnulauto E) I. Sizi öykü yazmaya iten sebep neydi? D) I. Öykü yazmaya nasıl başladınız? bulol II. Öykü eleştirisi üzerine hiç yazmamanızın özel bir sebebi var mı? Munob nexo II. Öykü üzerine yazdığınız yazıları bir araya getin meyi düşündünüz mü?
Tiyatro metinlerinin kendine has biçim özellik
leri vardır. (II)Bu metinler karşılıklı konuşmalar,
diyaloglar ya da monologlar üzerine kurulu of
duğundan oyup yazarı cümlelerini yazarken bu
durumu göz ardı etmez. (III)Yazılanlar sahnede
canlandırılacağından oyuncuların cümlelerinin
kısa ve anlaşılır olmasına özen gösterir. (IV)Ay-
rica olaylar sahnede oluş hâlinde sunulur. (V)
Kahramanlarını karşılıklı konuştururken de karak
terine monolog söyletirken de kolay anlaşılma-
ya dikkat eder.
Kate
Yukarıdaki paragrafta numaralandırılmış cüm-
lelerden hangisi akışı bozmaktadır?
A) 1
B) II C) III
D) I
E) V
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
Tiyatro metinlerinin kendine has biçim özellik leri vardır. (II)Bu metinler karşılıklı konuşmalar, diyaloglar ya da monologlar üzerine kurulu of duğundan oyup yazarı cümlelerini yazarken bu durumu göz ardı etmez. (III)Yazılanlar sahnede canlandırılacağından oyuncuların cümlelerinin kısa ve anlaşılır olmasına özen gösterir. (IV)Ay- rica olaylar sahnede oluş hâlinde sunulur. (V) Kahramanlarını karşılıklı konuştururken de karak terine monolog söyletirken de kolay anlaşılma- ya dikkat eder. Kate Yukarıdaki paragrafta numaralandırılmış cüm- lelerden hangisi akışı bozmaktadır? A) 1 B) II C) III D) I E) V
9. Şiirle ilgili, kelimelerin toplumsal ve tarihsel
bağlamlarından hareketle bunların getirdiği
yükleri ve anlamsal art planları bilerek onlar yeni
ilişkiler içinde işletime sokmakla ilgiliyim.
Yukarıdaki parçayla ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) Bağımlı sıralı cümledir.
BEdat ve bağlaçlara yer verilmiştir.
C) Üç tür fiilimsiye de örnek vardır.
D) İşaret zamirleri kullanılmıştır.
E) Yüklemi ekfiil almış ad soylu bir sözcüktür.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
9. Şiirle ilgili, kelimelerin toplumsal ve tarihsel bağlamlarından hareketle bunların getirdiği yükleri ve anlamsal art planları bilerek onlar yeni ilişkiler içinde işletime sokmakla ilgiliyim. Yukarıdaki parçayla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Bağımlı sıralı cümledir. BEdat ve bağlaçlara yer verilmiştir. C) Üç tür fiilimsiye de örnek vardır. D) İşaret zamirleri kullanılmıştır. E) Yüklemi ekfiil almış ad soylu bir sözcüktür.
1. Açılan bir gülsün sen yaprak yaprak,
Ben aşkımla bahar getirdim sana;
Tozlu yollarından geçtiğim uzak
İklimden şarkılar getirdim sana.
Şeffaf damlalarla titreyen, ağır
Goncanın altında bükülmüş her sak.
Seninçin dallardan süzülen itir,
Seninçin karanfil, yasemin, zambak.
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Belgisiz sifat
B) Sifat görevinde kullanılan ikileme
C) Türemiş sifat
D) Sifat-fiil grubu ile nitelenmiş isim
E) Basit yapılı sıfat
4
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
1. Açılan bir gülsün sen yaprak yaprak, Ben aşkımla bahar getirdim sana; Tozlu yollarından geçtiğim uzak İklimden şarkılar getirdim sana. Şeffaf damlalarla titreyen, ağır Goncanın altında bükülmüş her sak. Seninçin dallardan süzülen itir, Seninçin karanfil, yasemin, zambak. Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Belgisiz sifat B) Sifat görevinde kullanılan ikileme C) Türemiş sifat D) Sifat-fiil grubu ile nitelenmiş isim E) Basit yapılı sıfat 4
3.
(1) Elektronik cihazlar çalışırken yüksek miktarda ısı üre-
tir. (II) Bu ısının cihazın sıcaklığını artırarak verimliliğini
azaltması önemli sorundur. (III) Bu nedenle atık isinin or-
tamdan hızla uzaklaştırılması gerekir. (IV) Ancak bu işi
gerçekleştiren fan ve benzeri soğutucu sistemler enerji
tüketir. (V) Ayrıca atık ısının kontrolsüz bir biçimde çev-
reye yayılması yararlı amaçlar için kullanılabilecek ener-
jinin boşa harcanmasına neden olur.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak
aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
91500
pisoisg umulqot nislo ueunox nimiaheed (0
A) I. cümlede ısı üretiminin zamanı söylenmektedir.
sbm B) II. cümlede bir problemden söz edilmiştir. (
eng
C) III. cümle kendinden önceki cümlenin bir sonucu-
nute dur.map nevisst heğeb iftayari nipi mulqoT @
camarine
D) IV. cümlede neden - sonuç ilişkisi vardır.
E) V. cümlede istenmeyen bir durum dile getirilmiştir.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
3. (1) Elektronik cihazlar çalışırken yüksek miktarda ısı üre- tir. (II) Bu ısının cihazın sıcaklığını artırarak verimliliğini azaltması önemli sorundur. (III) Bu nedenle atık isinin or- tamdan hızla uzaklaştırılması gerekir. (IV) Ancak bu işi gerçekleştiren fan ve benzeri soğutucu sistemler enerji tüketir. (V) Ayrıca atık ısının kontrolsüz bir biçimde çev- reye yayılması yararlı amaçlar için kullanılabilecek ener- jinin boşa harcanmasına neden olur. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? 91500 pisoisg umulqot nislo ueunox nimiaheed (0 A) I. cümlede ısı üretiminin zamanı söylenmektedir. sbm B) II. cümlede bir problemden söz edilmiştir. ( eng C) III. cümle kendinden önceki cümlenin bir sonucu- nute dur.map nevisst heğeb iftayari nipi mulqoT @ camarine D) IV. cümlede neden - sonuç ilişkisi vardır. E) V. cümlede istenmeyen bir durum dile getirilmiştir.
20. Antik dönemden beri kurmaca hakkında çok şey söylen-
miş, yazılmıştır. Kadim destanlardan bugüne kurmaca,
kah hafızanın aktarımı kah pedagojik kaygılarla haki-
kat adına yapılmış, algımız ve zihnimize göre kurgula-
nip gerçeklik alanına taşınarak ve büyük ölçüde zama-
nın ruhuna uygun olarak yeniden üretilmiştir. Bu da kur-
maca ile kurmaca olmayan arasındaki sınırın incelme-
sine, pek çok kurmaca kitabın günlük, mektup gibi farklı
dibe formatlara kaymasına sebep olmuştur.
INST
ris
Bu parçadan hareketle kurmacayla ilgili,
I. Eski çağlardan bugüne üzerinde düşünülmüştür.
II. Her dönemde şekil değiştirmiştir.
SHIRASS
III. Farklı türlerin biçim özelliklerini taşımaktadır.
yargılardan hangilerine ulaşılabilir?
işlerini yans
A) Yalnız I
D) I ve III
B) Yalnız II
E) I, II ve III
C) I ve II
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
20. Antik dönemden beri kurmaca hakkında çok şey söylen- miş, yazılmıştır. Kadim destanlardan bugüne kurmaca, kah hafızanın aktarımı kah pedagojik kaygılarla haki- kat adına yapılmış, algımız ve zihnimize göre kurgula- nip gerçeklik alanına taşınarak ve büyük ölçüde zama- nın ruhuna uygun olarak yeniden üretilmiştir. Bu da kur- maca ile kurmaca olmayan arasındaki sınırın incelme- sine, pek çok kurmaca kitabın günlük, mektup gibi farklı dibe formatlara kaymasına sebep olmuştur. INST ris Bu parçadan hareketle kurmacayla ilgili, I. Eski çağlardan bugüne üzerinde düşünülmüştür. II. Her dönemde şekil değiştirmiştir. SHIRASS III. Farklı türlerin biçim özelliklerini taşımaktadır. yargılardan hangilerine ulaşılabilir? işlerini yans A) Yalnız I D) I ve III B) Yalnız II E) I, II ve III C) I ve II