Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Yapı Soruları

birinci-
arımın
anim.
uygu-
dir.
k ka-
ni ka-
n iyi
dir.
-66-
12. (1) Aşiyan tasarısının kökü, Fikret'in yaşamına daya-
niyordu. (II) Fikret 1905'te Aksaray'daki konağı satınca
hemen Aşiyan içine girişti. (III) Burası Göksu'nun tam
karşısında, Boğaz'ı çok güzel gören bir konumdaydı.
(IV) Fikret bazen resim yapmak için eşiyle birlikte orala-
ra gider ve türlü düşler kurardı. (V) Aksaray'daki kona-
ğın satışından eline geçen paraya, aldığı bir miktar da
borç parayı da ekleyerek sırttaki arsayı satın aldı.
Bu parça için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) 1. cümle; özne, dolaylı tümleç ve yüklemden
oluşmuştur.
B) II. cümlede; sifat yapan "ki" ve zarf eylem kulla-
nılmıştır.
C) III. cümle; kurallı, yüklemi ad olan bir cümledir.
D) IV. cümle; bağlı cümledir.
E) V. cümle; girişik birleşik dönüşlü çatılı bir cümledir.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
birinci- arımın anim. uygu- dir. k ka- ni ka- n iyi dir. -66- 12. (1) Aşiyan tasarısının kökü, Fikret'in yaşamına daya- niyordu. (II) Fikret 1905'te Aksaray'daki konağı satınca hemen Aşiyan içine girişti. (III) Burası Göksu'nun tam karşısında, Boğaz'ı çok güzel gören bir konumdaydı. (IV) Fikret bazen resim yapmak için eşiyle birlikte orala- ra gider ve türlü düşler kurardı. (V) Aksaray'daki kona- ğın satışından eline geçen paraya, aldığı bir miktar da borç parayı da ekleyerek sırttaki arsayı satın aldı. Bu parça için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) 1. cümle; özne, dolaylı tümleç ve yüklemden oluşmuştur. B) II. cümlede; sifat yapan "ki" ve zarf eylem kulla- nılmıştır. C) III. cümle; kurallı, yüklemi ad olan bir cümledir. D) IV. cümle; bağlı cümledir. E) V. cümle; girişik birleşik dönüşlü çatılı bir cümledir.
4.
• Yazar, eserlerinde kulak tırmalayacak, biri diğerine set
oluşturacak hiçbir sözcüğe yer vermiyor, işini ciddiye al-
dığı belli.
• Yazar, az bir anlatımla duygu ve düşünce bakımından zen-
gin eserler vermektedir. Öyle ki onu okuyan herkes, met-
nin derinliğine dikkat çekmektedir.
Yazar, eserin başında savunduğu bir fikri, sonradan eleş-
tirmemiş; birbirini destekleyen düşünceler sıralamıştır.
Yazarın eserlerini okumak, okura büyük bir haz verir. Hat-
ta denebilir ki onun eserini eline alan kolay kolay bıraka-
maz.
• Yazar, yazdıklarında birden fazla anlama gelebilecek söz-
lere yer vermiyor. Netliğin ipini sonuna kadar sımsıkı tu-
tuyor. Herkesin ondan aynı şeyi anlaması bu yüzden.
Aşağıda verilen anlatım özelliklerinden hangisi yukarı-
daki parçalardan biriyle eşleştirilemez?
A) Tutarlılık
C) Yoğunluk
E) Akıcılık
B) Yalınlık
D) Açıklık
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
4. • Yazar, eserlerinde kulak tırmalayacak, biri diğerine set oluşturacak hiçbir sözcüğe yer vermiyor, işini ciddiye al- dığı belli. • Yazar, az bir anlatımla duygu ve düşünce bakımından zen- gin eserler vermektedir. Öyle ki onu okuyan herkes, met- nin derinliğine dikkat çekmektedir. Yazar, eserin başında savunduğu bir fikri, sonradan eleş- tirmemiş; birbirini destekleyen düşünceler sıralamıştır. Yazarın eserlerini okumak, okura büyük bir haz verir. Hat- ta denebilir ki onun eserini eline alan kolay kolay bıraka- maz. • Yazar, yazdıklarında birden fazla anlama gelebilecek söz- lere yer vermiyor. Netliğin ipini sonuna kadar sımsıkı tu- tuyor. Herkesin ondan aynı şeyi anlaması bu yüzden. Aşağıda verilen anlatım özelliklerinden hangisi yukarı- daki parçalardan biriyle eşleştirilemez? A) Tutarlılık C) Yoğunluk E) Akıcılık B) Yalınlık D) Açıklık
TÜRKÇE TESTİ
39.-40. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.
Hepimiz her an şiddetli bir radyasyon bombardımanı
altındayız. Her dakika binlerce atom altı parçacık, kor-
kunç bir hızla vücudumuzu delip geçiyor. Bu "modern
hayatın laneti" değil, doğadan uzak kaldığımız için ba-
şımıza gelen bir bela da değil. Şehirlerden uzaklaşıp
elektriksiz bir dağ köyüne yerleşseniz bile kurtulamaz-
sınız bu saldırıdan. Çünkü bu radyasyon tamamen
doğal. Korkulacak bir şey yok. Çevremizdeki doğal
radyasyon her zaman evrim sürecinin bir parçasıydı;
hayat en başından beri onun verdiği zararı tamir et-
meye adapte olarak gelişti. Doğal radyasyonun bir-
kaç kaynağı var: Yeryüzündeki radyoaktif elementler,
soluduğumuz havadaki radyoaktif elementler ve koz-
mik ışınlar...
39. Bu parça ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylene-
mez?
A) Şart cümlesi vardır.
B) Açıklayıcı anlatım kullanılmıştır.
C) Sayısal veriden yararlanılmıştır.
D) Nesnel bilgiler verilmiştir.
E) Örneklemeler vardır.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
TÜRKÇE TESTİ 39.-40. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız. Hepimiz her an şiddetli bir radyasyon bombardımanı altındayız. Her dakika binlerce atom altı parçacık, kor- kunç bir hızla vücudumuzu delip geçiyor. Bu "modern hayatın laneti" değil, doğadan uzak kaldığımız için ba- şımıza gelen bir bela da değil. Şehirlerden uzaklaşıp elektriksiz bir dağ köyüne yerleşseniz bile kurtulamaz- sınız bu saldırıdan. Çünkü bu radyasyon tamamen doğal. Korkulacak bir şey yok. Çevremizdeki doğal radyasyon her zaman evrim sürecinin bir parçasıydı; hayat en başından beri onun verdiği zararı tamir et- meye adapte olarak gelişti. Doğal radyasyonun bir- kaç kaynağı var: Yeryüzündeki radyoaktif elementler, soluduğumuz havadaki radyoaktif elementler ve koz- mik ışınlar... 39. Bu parça ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylene- mez? A) Şart cümlesi vardır. B) Açıklayıcı anlatım kullanılmıştır. C) Sayısal veriden yararlanılmıştır. D) Nesnel bilgiler verilmiştir. E) Örneklemeler vardır.
TÜRKÇE TESTI
35.-36. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.
Başarı denilince genellikle servet, şöhret, makam gi-
bi konularda herkesin varmak istediği hedefler gös-
terilir. Bunlara sahip olunca mutlu olacağımız, sevile-
ceğimiz, önemli olacağımız zannedilir. Oysa başarı
sadece bunlardan ibaret değildir. Başarının bir de iç-
sel tarafı vardır. Öz güven, öz saygı, erdem, iç barış,
sevgi gibi iç zenginlikler. Bizi insan olarak bilge ya-
pan, hayatımıza anlam katan ve var oluşumuzun mut-
luluğunu hissettiren bu içsel değerlerdir. İçsel ve diş-
sal değerlerin toplamından oluşacak başarı, ideal ba-
şarıdır. Ama günlük hayatta bunlar tahterevalli gibi bi-
ri aşağı indikçe diğeri yukarı çıkıyor, ikisini bir denge-
de görmek pek mümkün olmuyor.
35. Bu parçaya göre ideal başarı aşağıdakilerden han-
gisidir?
37.-38
A) Sevilmek, önemli olmak, saygıdeğer olmak.
B) Iç dünyayla barışık ve öz güven sahibi olmak.
C) Değerli hissettiren dış etkenlerin tamamına sahip
olabilmek.
D) Içsel değerlere sahip olmak, dış dünyadan soyut-.
lanmak.
E) Başkalarından dünyada gördüğümüz takdir ye say-
ginin yanında kendi içimizde de güzel duygulara sa-
hip olmak.
G
Z
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
TÜRKÇE TESTI 35.-36. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız. Başarı denilince genellikle servet, şöhret, makam gi- bi konularda herkesin varmak istediği hedefler gös- terilir. Bunlara sahip olunca mutlu olacağımız, sevile- ceğimiz, önemli olacağımız zannedilir. Oysa başarı sadece bunlardan ibaret değildir. Başarının bir de iç- sel tarafı vardır. Öz güven, öz saygı, erdem, iç barış, sevgi gibi iç zenginlikler. Bizi insan olarak bilge ya- pan, hayatımıza anlam katan ve var oluşumuzun mut- luluğunu hissettiren bu içsel değerlerdir. İçsel ve diş- sal değerlerin toplamından oluşacak başarı, ideal ba- şarıdır. Ama günlük hayatta bunlar tahterevalli gibi bi- ri aşağı indikçe diğeri yukarı çıkıyor, ikisini bir denge- de görmek pek mümkün olmuyor. 35. Bu parçaya göre ideal başarı aşağıdakilerden han- gisidir? 37.-38 A) Sevilmek, önemli olmak, saygıdeğer olmak. B) Iç dünyayla barışık ve öz güven sahibi olmak. C) Değerli hissettiren dış etkenlerin tamamına sahip olabilmek. D) Içsel değerlere sahip olmak, dış dünyadan soyut-. lanmak. E) Başkalarından dünyada gördüğümüz takdir ye say- ginin yanında kendi içimizde de güzel duygulara sa- hip olmak. G Z
20. Her şeyden önce çok akıcı, sade ve güzel Türkçesiyle
dilimiz açısından söylediği çok şey var Dede Korkut
Hikâyeleri'nin. Şifahi kültürümüzde var olan edebî sanat-
ların nasıl halk dilinde vücut bulduğunu, az kelime ile
nasıl engin bir ifade kudretine sahip olduğunu göstermesi
bakımından önemli bu metinler. Şiir ve düzyazının muh-
teşem bir uyumu var. Düzyazıyla ifade edilen kısımlarını
da şiir gibi okursunuz ve Türk dilinin musikisini hisseder-
siniz.
Bu sözler aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık
olarak söylenmiş olabilir?
A) Dede Korkut Hikâyelerinin dünyaca tanınmasının te-
melinde yatan sebepler nelerdir?
Dede Korkut Hikâyelerindeki örgütlülüğü kolektif
şuur açısından değerlendirir misiniz?
C) Dede Korkut Hikâyelerinde kahramanlık olgusuna
önem verilmesiyle ilgili ne düşünüyorsunuz?
D) Dede Korkut Hikâyelerinin bugünün dünyasında dil
ve edebiyat açısından önemi nedir?
E Dede Korkut Hikâyelerindeki kültürel yapının günü-
müzü hangi bakımdan etkilediğini söyleyebilirsiniz?
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
20. Her şeyden önce çok akıcı, sade ve güzel Türkçesiyle dilimiz açısından söylediği çok şey var Dede Korkut Hikâyeleri'nin. Şifahi kültürümüzde var olan edebî sanat- ların nasıl halk dilinde vücut bulduğunu, az kelime ile nasıl engin bir ifade kudretine sahip olduğunu göstermesi bakımından önemli bu metinler. Şiir ve düzyazının muh- teşem bir uyumu var. Düzyazıyla ifade edilen kısımlarını da şiir gibi okursunuz ve Türk dilinin musikisini hisseder- siniz. Bu sözler aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık olarak söylenmiş olabilir? A) Dede Korkut Hikâyelerinin dünyaca tanınmasının te- melinde yatan sebepler nelerdir? Dede Korkut Hikâyelerindeki örgütlülüğü kolektif şuur açısından değerlendirir misiniz? C) Dede Korkut Hikâyelerinde kahramanlık olgusuna önem verilmesiyle ilgili ne düşünüyorsunuz? D) Dede Korkut Hikâyelerinin bugünün dünyasında dil ve edebiyat açısından önemi nedir? E Dede Korkut Hikâyelerindeki kültürel yapının günü- müzü hangi bakımdan etkilediğini söyleyebilirsiniz?
EDER
LP12TURSB20-163
O
4. (1) Eskiden olsa o soğuk suyla buzu başından aşağı bo-
şaltmak isterdim böylelerinin. (II) Oraları çoktan geçtim.
(III) Sen benim kim olduğumu biliyor musun havalarından
kurtuldum artık. (IV) Garsonluğun utanılacak bir meslek
olmadığını öğrendim. (V) Daha askere gitmeden ayakları-
mı yere sağlam basmayı becerdim.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşa-
ğıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?
ANI. cümle, devrik fiil camlesidir.
BII. cümlenin yüklemi, basit zamanlıdır.
C) III. cümle, yüklem ve zarf tümlecinden oluşmuştur.
IV. cümlenin yüklemi geçişli bir eylemdir.
V. cümle, birleşik yapılı eylem cümlesidir.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
EDER LP12TURSB20-163 O 4. (1) Eskiden olsa o soğuk suyla buzu başından aşağı bo- şaltmak isterdim böylelerinin. (II) Oraları çoktan geçtim. (III) Sen benim kim olduğumu biliyor musun havalarından kurtuldum artık. (IV) Garsonluğun utanılacak bir meslek olmadığını öğrendim. (V) Daha askere gitmeden ayakları- mı yere sağlam basmayı becerdim. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşa- ğıdaki yargılardan hangisi yanlıştır? ANI. cümle, devrik fiil camlesidir. BII. cümlenin yüklemi, basit zamanlıdır. C) III. cümle, yüklem ve zarf tümlecinden oluşmuştur. IV. cümlenin yüklemi geçişli bir eylemdir. V. cümle, birleşik yapılı eylem cümlesidir.
Roman ve hikâye alanında Anadoluculuk tam olarak ----
adlı hikâye kitabıyla başlar. 1913'te Sinop'ta başlayan
sürgün hayatı, Bilecik, Ankara ve Çorum ile devam eden
Refik Halit Karay, bu sırada Şeftali Bahçeleri, Boz Eşek,
Yatık Emine, Koca Öküz, Yatır, Ayşe'nin Yazgısı, Cer Ho-
cası gibi eşsiz "köy hikâyeleri" yazar ve bu eserini ilk ola-
rak 1919'da yayımlar. Eserdeki hikâyeler serim-düğüm
-çözüm planına uygun olay hikâyeleridir. Betimlemerinde
çok başarılı olan yazar, bazen öyle güçlü betimlemeler
yapar ki "mekân" âdeta hikâyenin kahramanı haline gelir.
"Şeftali Bahçeleri" bunun en güzel örneklerindendir.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdaki eserlerden
hangisi getirilmelidir?
A) Yezidin Kızı
B) Sürgün
C) Memleket Hikâyeleri
D) Istanbul'un iç Yüzü
E) Nilgün
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
Roman ve hikâye alanında Anadoluculuk tam olarak ---- adlı hikâye kitabıyla başlar. 1913'te Sinop'ta başlayan sürgün hayatı, Bilecik, Ankara ve Çorum ile devam eden Refik Halit Karay, bu sırada Şeftali Bahçeleri, Boz Eşek, Yatık Emine, Koca Öküz, Yatır, Ayşe'nin Yazgısı, Cer Ho- cası gibi eşsiz "köy hikâyeleri" yazar ve bu eserini ilk ola- rak 1919'da yayımlar. Eserdeki hikâyeler serim-düğüm -çözüm planına uygun olay hikâyeleridir. Betimlemerinde çok başarılı olan yazar, bazen öyle güçlü betimlemeler yapar ki "mekân" âdeta hikâyenin kahramanı haline gelir. "Şeftali Bahçeleri" bunun en güzel örneklerindendir. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdaki eserlerden hangisi getirilmelidir? A) Yezidin Kızı B) Sürgün C) Memleket Hikâyeleri D) Istanbul'un iç Yüzü E) Nilgün
(1) Günümüzde endüstriyel atıklar, tarımsal amaçlı gübreler,
tarım ilaçları ve evsel atıkların etkisiyle toprakta, bazı elementler
ve bileşikler bitkisel üretimi olumsuz etkileyecek derecede
birikmektedir. (II) Bitkisel üretimin devamlılığı, ürün ve kaliteyi
arttırmak için yapılan tarımsal faaliyetlerle yakından ilgilidir ancak
bu faaliyetler kapsamında yapılan bazı uygulamalar, toprağın
fiziksel ve kimyasal özelliklerini etkilemektedir. (III) Toprağın
strüktürel yapısı, katyon değişim kapasitesi (KDK), pH ve
organik madde içeriği kirletici maddelerin toprakta tutulmasında
etkili rol oynar. (IV) Özellikle killi toprakların KDK'si yüksek
olduğundan ağır metalleri diğer topraklara oranla daha fazla
tutarlar; kil oranı ve OM kapsamı daha fazla olan topraklar ağır
metalleri tutarak zor çözünebilir bileşikler oluşturur.
(V) Metallerin toprak profilindeki dağılımı hava kirliliği, toprak
genesisi ve antropojenik kirliliğin bir göstergesidir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) I. cümlede, bitkisel üretimde olumsuz etkilere yol açan
nedenler sıralanmıştır.
B) II. cümlede, iyi ürün almak için yapılan tarımsal faaliyetlerin
toprağı fiziksel ve kimyasal olarak değiştirdiği belirtilmiştir.
C) III. cümlede, toprakta görülen kirletici maddelerin strüktürel
yapı, katyon değişim kapasitesi (KDK), pH ve organik
madde içeriği olduğu açıklanmıştır.
DI
IV. cümlede, killi toprakların neden ağır metalleri yapısında
daha çok tuttuğu izah edilmiştir.
E) V. cümlede, topraktaki metallerin dağılımının diğer doğa
kirlilikleri ile ilişkisine değinilmiştir.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
(1) Günümüzde endüstriyel atıklar, tarımsal amaçlı gübreler, tarım ilaçları ve evsel atıkların etkisiyle toprakta, bazı elementler ve bileşikler bitkisel üretimi olumsuz etkileyecek derecede birikmektedir. (II) Bitkisel üretimin devamlılığı, ürün ve kaliteyi arttırmak için yapılan tarımsal faaliyetlerle yakından ilgilidir ancak bu faaliyetler kapsamında yapılan bazı uygulamalar, toprağın fiziksel ve kimyasal özelliklerini etkilemektedir. (III) Toprağın strüktürel yapısı, katyon değişim kapasitesi (KDK), pH ve organik madde içeriği kirletici maddelerin toprakta tutulmasında etkili rol oynar. (IV) Özellikle killi toprakların KDK'si yüksek olduğundan ağır metalleri diğer topraklara oranla daha fazla tutarlar; kil oranı ve OM kapsamı daha fazla olan topraklar ağır metalleri tutarak zor çözünebilir bileşikler oluşturur. (V) Metallerin toprak profilindeki dağılımı hava kirliliği, toprak genesisi ve antropojenik kirliliğin bir göstergesidir. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) I. cümlede, bitkisel üretimde olumsuz etkilere yol açan nedenler sıralanmıştır. B) II. cümlede, iyi ürün almak için yapılan tarımsal faaliyetlerin toprağı fiziksel ve kimyasal olarak değiştirdiği belirtilmiştir. C) III. cümlede, toprakta görülen kirletici maddelerin strüktürel yapı, katyon değişim kapasitesi (KDK), pH ve organik madde içeriği olduğu açıklanmıştır. DI IV. cümlede, killi toprakların neden ağır metalleri yapısında daha çok tuttuğu izah edilmiştir. E) V. cümlede, topraktaki metallerin dağılımının diğer doğa kirlilikleri ile ilişkisine değinilmiştir.
2.
yeteneği) yitirmeme kal!
Sevginin yalnızca (sadece) bir duygu olmadığını,
111
bilgi de gerektirdiğini kendimden biliyorum. Sevgi
savurganlığım (plansızlık) yüzünden ha bire
IV
V
(durmadan, ara vermeden) su vererek çürüttüğüm
kaktüsler hâlâ aklımda,
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin
anlamı parantez (içinde verilen açıklamayla
uyuşmamaktadır?
BY 11
A) I
Matu adu
aldis
yer
C) HI
D) IV
E)
I. Baharın başlangıcı olarak kabul ettiğimiz
mart ayı, adını Kadim Yunan'ın savaş tanrısı
Mars'tan alır. Bahar, savaş tanrısıyla başlar.
II. Bahar ayında karlar erir, karalar ortaya çıkar,
ayaz kesilir, fırtınalar diner ve ordular hareket
edebilecek serbestliği kazanırlar. Böylece
savaşmak artık mümkün olur.
Numaralanmış II. cümle ile ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenebilir?
MUBA YAYINL
A) I. Camlede ifade edilen konuyu destekleyen farklı
bir örnek verilmiştir.
B) I. cümlede anlatılan durumun gerekçesi
belirtilmiştir.
MUBA
YAYINLARI
C) I. cümledeki olgunun tarihsel süreçteki etkileri
vurgulanmıştır.
seyreuip
çalışmak
Bu parç
aşağıda
A) Yaşa
gid
ne
B) Ka
ve
V
MUBA YAYINLARI
D) I. cümlede belirtilen durumun sadece bahar
mevsimiyle sınırlandığı belirtilmiştir.
E) I. cümlede değinilen düşüncenin hangi koşullarda
kabul edildiği belirtilmiştir.
t
C) E
D)
E
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
2. yeteneği) yitirmeme kal! Sevginin yalnızca (sadece) bir duygu olmadığını, 111 bilgi de gerektirdiğini kendimden biliyorum. Sevgi savurganlığım (plansızlık) yüzünden ha bire IV V (durmadan, ara vermeden) su vererek çürüttüğüm kaktüsler hâlâ aklımda, Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı parantez (içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır? BY 11 A) I Matu adu aldis yer C) HI D) IV E) I. Baharın başlangıcı olarak kabul ettiğimiz mart ayı, adını Kadim Yunan'ın savaş tanrısı Mars'tan alır. Bahar, savaş tanrısıyla başlar. II. Bahar ayında karlar erir, karalar ortaya çıkar, ayaz kesilir, fırtınalar diner ve ordular hareket edebilecek serbestliği kazanırlar. Böylece savaşmak artık mümkün olur. Numaralanmış II. cümle ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? MUBA YAYINL A) I. Camlede ifade edilen konuyu destekleyen farklı bir örnek verilmiştir. B) I. cümlede anlatılan durumun gerekçesi belirtilmiştir. MUBA YAYINLARI C) I. cümledeki olgunun tarihsel süreçteki etkileri vurgulanmıştır. seyreuip çalışmak Bu parç aşağıda A) Yaşa gid ne B) Ka ve V MUBA YAYINLARI D) I. cümlede belirtilen durumun sadece bahar mevsimiyle sınırlandığı belirtilmiştir. E) I. cümlede değinilen düşüncenin hangi koşullarda kabul edildiği belirtilmiştir. t C) E D) E
64. Aşağıdaki atasözlerinden hangisi "çıkar" konusunu
içerir?
A) Balık, ağa girdikten sonra, aklı başına gelir.
B) Koyun sürüsüne kurt, parasız bekçilik eder.
C) Kedinin kanadı olsaydı, serçenin adı olmazdı.
D) İtle yatan, bitle kalkar.
E) Kirpi yavrusunu 'pamuğum' diye sever.
EHİR ANADOLU VE FEN LİSESİ
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
64. Aşağıdaki atasözlerinden hangisi "çıkar" konusunu içerir? A) Balık, ağa girdikten sonra, aklı başına gelir. B) Koyun sürüsüne kurt, parasız bekçilik eder. C) Kedinin kanadı olsaydı, serçenin adı olmazdı. D) İtle yatan, bitle kalkar. E) Kirpi yavrusunu 'pamuğum' diye sever. EHİR ANADOLU VE FEN LİSESİ
12. Kaman civarına bahar gelince
Yıkılır ovadan Abdal çadırları
Yücesinde pare pare duman tutmuş
Düdüldağ'ın yaylasında mekân kurulur
Hoş gelmişsin evvel bahar
Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy-
lenemez?
A) I. dizede, belirtisiz isim tamlaması yönelme durum
eki almıştır.
B) II. dizede, belirtme durum eki almış belirtisiz isim
tamlaması kullanılmıştır.
C) III. dizede, tamlayanı düşmüş isim tamlamasına yer
verilmiştir.
D) IV. dizede, tamlayanı özel isim olan belirtili isim
tamlaması vardır.
E) V. dizede, sifat tamlaması bulunmaktadır.
3.
1
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
12. Kaman civarına bahar gelince Yıkılır ovadan Abdal çadırları Yücesinde pare pare duman tutmuş Düdüldağ'ın yaylasında mekân kurulur Hoş gelmişsin evvel bahar Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy- lenemez? A) I. dizede, belirtisiz isim tamlaması yönelme durum eki almıştır. B) II. dizede, belirtme durum eki almış belirtisiz isim tamlaması kullanılmıştır. C) III. dizede, tamlayanı düşmüş isim tamlamasına yer verilmiştir. D) IV. dizede, tamlayanı özel isim olan belirtili isim tamlaması vardır. E) V. dizede, sifat tamlaması bulunmaktadır. 3. 1
22. Insanlık daima yeni yerler keşfetme ihtiyacı hisseder.
Bunu bazen seyahat ederek bazen de ulaşılmaz
noktalara ulaşmamızı sağlayacak yeni araçlar icat
ederek yaparız. ---- Yüz binlerce kilometre uzaktaki
Ay'a ayak basmayı 1960'larda başardık ama yeryüzünün
onlarca kilometre altına inemedik. Dünya yüzeyini çok iyi
tanıyacak kadar uzun süredir bu gezegende yaşıyoruz
ama altımızda yatanlar hakkında fazla bilgi sahibi
değiliz. Bilim insanları, onlarca yıldır yeryüzünün jeolojisi
hakkında sorular soruyor ve teoriler üretiyor.
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına
göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Icat edilen birçok teknolojik araç, Dünya dışı
mekânlara yapılacak seyahatler için kullanılır
B) Dünya yüzeyini daha iyi tanımamıza yarayacak
araçlar için gereken enerjiyse Ay'dan karşılanabilir
C) Fakat bu konuda öncelik verilmesi gereken yerler,
uzaklar değil; en yakınımızdaki alanlardır
D) Bazı ortamları fark edip onları keşfetmemizi
zorlaştıran şey ise yalnızca mesafe değil
E) Yeni yerlere ulaşma arzusu zaman zaman
insanoğluna pahalıya patlayarak sorunlara yol
açmıştır
C
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
22. Insanlık daima yeni yerler keşfetme ihtiyacı hisseder. Bunu bazen seyahat ederek bazen de ulaşılmaz noktalara ulaşmamızı sağlayacak yeni araçlar icat ederek yaparız. ---- Yüz binlerce kilometre uzaktaki Ay'a ayak basmayı 1960'larda başardık ama yeryüzünün onlarca kilometre altına inemedik. Dünya yüzeyini çok iyi tanıyacak kadar uzun süredir bu gezegende yaşıyoruz ama altımızda yatanlar hakkında fazla bilgi sahibi değiliz. Bilim insanları, onlarca yıldır yeryüzünün jeolojisi hakkında sorular soruyor ve teoriler üretiyor. Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Icat edilen birçok teknolojik araç, Dünya dışı mekânlara yapılacak seyahatler için kullanılır B) Dünya yüzeyini daha iyi tanımamıza yarayacak araçlar için gereken enerjiyse Ay'dan karşılanabilir C) Fakat bu konuda öncelik verilmesi gereken yerler, uzaklar değil; en yakınımızdaki alanlardır D) Bazı ortamları fark edip onları keşfetmemizi zorlaştıran şey ise yalnızca mesafe değil E) Yeni yerlere ulaşma arzusu zaman zaman insanoğluna pahalıya patlayarak sorunlara yol açmıştır C
TYT/Türkçe
18. (1) Bataryalar, elektrikli araçların anahtar role sahip par-
çasıdır ve en pahalı bileşenidir. (II) Aracın toplam ma-
liyetinin dörtte birinden fazlasını bataryalar oluşturur.
(III) Bataryaların depolayabildiği enerji miktarı elektrik-
li araçların menzilini belirler. (IV) Günümüzde elektrikli
araçların menzilinin artırılabilmesi için daha büyük ba-
taryalar kullanılıyor Varj süresi bataryanın kapasi-
tesine ve şarj yöntemine bağlı olarak değişiyor. (VI) Bu
durumda araçların ağırlığı arttığından enerji verimliliği
düşüyor.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi
düşüncenin akışını bozmaktadır?
B) III
CIV
A) II
20.
D) V
E) VI
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
TYT/Türkçe 18. (1) Bataryalar, elektrikli araçların anahtar role sahip par- çasıdır ve en pahalı bileşenidir. (II) Aracın toplam ma- liyetinin dörtte birinden fazlasını bataryalar oluşturur. (III) Bataryaların depolayabildiği enerji miktarı elektrik- li araçların menzilini belirler. (IV) Günümüzde elektrikli araçların menzilinin artırılabilmesi için daha büyük ba- taryalar kullanılıyor Varj süresi bataryanın kapasi- tesine ve şarj yöntemine bağlı olarak değişiyor. (VI) Bu durumda araçların ağırlığı arttığından enerji verimliliği düşüyor. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır? B) III CIV A) II 20. D) V E) VI
8.
Taş baskısı bir plakta
Yorgun bir ses cızırdar
Kütlü sayfalarında bir albümün
Gülümser o soluk fotoğraflar
Bu dizelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Bir isim tamlaması sifat görevindedir.
B) Birden çok niteleme sıfatına yer verilmiştir.
C) Bir sözcük işaret sıfatı almıştır.
D) Belgisiz sifat kullanılmıştır
E) Kurallı birleşik sıfat vardır.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
8. Taş baskısı bir plakta Yorgun bir ses cızırdar Kütlü sayfalarında bir albümün Gülümser o soluk fotoğraflar Bu dizelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Bir isim tamlaması sifat görevindedir. B) Birden çok niteleme sıfatına yer verilmiştir. C) Bir sözcük işaret sıfatı almıştır. D) Belgisiz sifat kullanılmıştır E) Kurallı birleşik sıfat vardır.
an
0
16. Çanakkale Behramkale'de Demir Çağı'nın mega-
litik mezar anıtlarından olan dolmenler bulundu. (II)
Trakya'da Istiranca Dağları ile sınırlı bir bölgede ol-
duğu bilinen dolmenlerin Marmara'nın güneyinde
bulunması son yılların önemli keşifleri arasında. (III)
Üzücü olan ise bulunan bu anıt mezarların neredeyse
tamamının definecilerin talanına uğramış hâlde olma-
Sr. (IV) Anıt mezarlar arasında yer alan megalitik me-
zarlar ya da dolmenler Avrupa'ya özgü bir gelenek
olarak tanınıyor. (V) MÖ 3 bin yılının başlarına kadar
inen Avrupa'daki örnekleri dışında Kafkaslar, Kuzey
Afrika ve Batı Akdeniz'deki adalarda keşfedilenler bu
geleneğin geniş bir coğrafyaya yayıldığını kanıtlıyor.
(VI) Türkiye'de ise sayısal olarak en yoğun olduğu ve
araştırıldığı yer Batı Trakya.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ilk parag-
raf numaralanmış cümlelerin hangisiyle biter?
A) II
C) IV D) V E) VI
B) III
18
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
an 0 16. Çanakkale Behramkale'de Demir Çağı'nın mega- litik mezar anıtlarından olan dolmenler bulundu. (II) Trakya'da Istiranca Dağları ile sınırlı bir bölgede ol- duğu bilinen dolmenlerin Marmara'nın güneyinde bulunması son yılların önemli keşifleri arasında. (III) Üzücü olan ise bulunan bu anıt mezarların neredeyse tamamının definecilerin talanına uğramış hâlde olma- Sr. (IV) Anıt mezarlar arasında yer alan megalitik me- zarlar ya da dolmenler Avrupa'ya özgü bir gelenek olarak tanınıyor. (V) MÖ 3 bin yılının başlarına kadar inen Avrupa'daki örnekleri dışında Kafkaslar, Kuzey Afrika ve Batı Akdeniz'deki adalarda keşfedilenler bu geleneğin geniş bir coğrafyaya yayıldığını kanıtlıyor. (VI) Türkiye'de ise sayısal olarak en yoğun olduğu ve araştırıldığı yer Batı Trakya. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ilk parag- raf numaralanmış cümlelerin hangisiyle biter? A) II C) IV D) V E) VI B) III 18
Okumak, haz duymaya, zihnimizi süslemeye ve yetkimi-
zi arttırmaya yarar. Haz duyurmak hususundaki faydası,
insan bir köşeye çekilip tek başına kaldığı zaman kendi-
ni gösterir. Zihnimizi süslemesinin, konuşurken, yetkimi-
zi arttırmasının da bir iş hakkında hüküm verirken, o işi
başarırken faydası dokunur.
Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur?
kendini
A) Dönüşlülük zamiri
B) Yer-yön zarfı
C) İsim-fiil okumak
D) Ad tamlaması
E) Bağlaç ve
-
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
Okumak, haz duymaya, zihnimizi süslemeye ve yetkimi- zi arttırmaya yarar. Haz duyurmak hususundaki faydası, insan bir köşeye çekilip tek başına kaldığı zaman kendi- ni gösterir. Zihnimizi süslemesinin, konuşurken, yetkimi- zi arttırmasının da bir iş hakkında hüküm verirken, o işi başarırken faydası dokunur. Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur? kendini A) Dönüşlülük zamiri B) Yer-yön zarfı C) İsim-fiil okumak D) Ad tamlaması E) Bağlaç ve -