Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Yapı Soruları

AAA
TYT/Türkçe
A A
30. Beynimiz kafatasımızda bulunur ve oldukça güçlü
kemiklerle korunur. Bedenin fiziksel ve zihinsel ola-
rak duyduğu ihtiyaçları karşılamaktan ve onu orga-
nize etmekten sorumludur.
Beynimizin arınmak,
temizlenmek ve daha iyi performansa sahip olabil-
mek için de duyduğu tek ihtiyaç uykudur. Uyku be-
denin değil, beynin gereksinimidir.
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışı-
na göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Bedensel gelişimin en önemli aşamaları hep
uyku sırasında katedilir
B) Uyku, bilincin dış uyaranların bir kısmını veya ta-
mamını algılamadığı, tepki gücünün zayıfladığı
ve vücudumuzdaki pek çok organın etkinliğinin
büyük ölçüde azaldığı dinlenme durumudur
Beynimizi farklı hayat şartlarına adapte olmaya
zorladığımız gibi biz de onun ihtiyaçlarını karşıla-
ma konusunda elimizden geleni yapmalıyız
D) Maalesef uzun vadeli sonuçlarına göre beynimi-
ze ihtiyaç duyduğu arınmayı olması gerektiği gibi
veremiyoruz
Sorumluluğu bu kadar önemli ve ağır olan bu or-
gan sağlıklı bir şekilde işlemeye devam edebil-
mek için arınmaya ihtiyaç duyar
31. Bir
ker
likt
din
ön
re
mi
rih
ele
de
di
B
B
32. i
r
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
AAA TYT/Türkçe A A 30. Beynimiz kafatasımızda bulunur ve oldukça güçlü kemiklerle korunur. Bedenin fiziksel ve zihinsel ola- rak duyduğu ihtiyaçları karşılamaktan ve onu orga- nize etmekten sorumludur. Beynimizin arınmak, temizlenmek ve daha iyi performansa sahip olabil- mek için de duyduğu tek ihtiyaç uykudur. Uyku be- denin değil, beynin gereksinimidir. Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışı- na göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Bedensel gelişimin en önemli aşamaları hep uyku sırasında katedilir B) Uyku, bilincin dış uyaranların bir kısmını veya ta- mamını algılamadığı, tepki gücünün zayıfladığı ve vücudumuzdaki pek çok organın etkinliğinin büyük ölçüde azaldığı dinlenme durumudur Beynimizi farklı hayat şartlarına adapte olmaya zorladığımız gibi biz de onun ihtiyaçlarını karşıla- ma konusunda elimizden geleni yapmalıyız D) Maalesef uzun vadeli sonuçlarına göre beynimi- ze ihtiyaç duyduğu arınmayı olması gerektiği gibi veremiyoruz Sorumluluğu bu kadar önemli ve ağır olan bu or- gan sağlıklı bir şekilde işlemeye devam edebil- mek için arınmaya ihtiyaç duyar 31. Bir ker likt din ön re mi rih ele de di B B 32. i r
A
A
A
07TYT/Türkçe
A
21. (1) Bahçe salyangozları, vücutlarının alt kısmında bu-
lunan kasları kasıp gevşeterek bir kasılma hareketi
oluşturur ve bu sayede ilerler. (II) Bu hayvanların vü-
cutlarının alt kısmında kaygan bir sivi salgılayan özel
salgı bezleri bulunur. (III) Bu sivi, salyangozların ha-
reket etmelerini kolaylaştırır. (IV) Ayrıca duvar gibi
dik yüzeylere tutunabilmelerini de sağlar. (V) Bahçe
salyangozları, vücutlarındaki yüksek nem oranını ko-
ruyabilmek için nemli havaları tercih eder. (VI) Yağ-
mur yağınca saklandıkları toprak altından çıkar ve
beslenirler.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci pa-
ragraf hangi cümleyle başlar?
A) II
B) III
C) IV
D) V
E) VI
A
23.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
A A A 07TYT/Türkçe A 21. (1) Bahçe salyangozları, vücutlarının alt kısmında bu- lunan kasları kasıp gevşeterek bir kasılma hareketi oluşturur ve bu sayede ilerler. (II) Bu hayvanların vü- cutlarının alt kısmında kaygan bir sivi salgılayan özel salgı bezleri bulunur. (III) Bu sivi, salyangozların ha- reket etmelerini kolaylaştırır. (IV) Ayrıca duvar gibi dik yüzeylere tutunabilmelerini de sağlar. (V) Bahçe salyangozları, vücutlarındaki yüksek nem oranını ko- ruyabilmek için nemli havaları tercih eder. (VI) Yağ- mur yağınca saklandıkları toprak altından çıkar ve beslenirler. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci pa- ragraf hangi cümleyle başlar? A) II B) III C) IV D) V E) VI A 23.
olsa,
me-
nin
eç-
er-
ek
er
ik
a
k
i
LARI
© SADIK UYGUN YAYINLARI SADIK UYGUN YAYINLARI SADIK UYGUN YAYINLARI ADIK UYCON YAYI
9. Aşağıdakilerin hangisinde altı çizi
li sözcük diğerlerinden tür yönün-
den farklıdır?
A) Cep telefonu çaldığında, akşam
arkadaşlarıyla hangi eğlence yeri-
ne gideceğine karar vermeye çalı-
şıyordu.
B) Bu parkta daha önce hiç oturmadı-
ğını fark etti.
C) Bir süre sonra, genç kızın annesi
yanına geldi.
D) Yaşlı kadın, küçük kızı alıp masa-
dan kalkarken, boşalan yere baş-
kası oturdu.
E) Annesinin tarif ettiği, girişteki ilk
masayı buldu, boş olan kısmına
oturdu.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
olsa, me- nin eç- er- ek er ik a k i LARI © SADIK UYGUN YAYINLARI SADIK UYGUN YAYINLARI SADIK UYGUN YAYINLARI ADIK UYCON YAYI 9. Aşağıdakilerin hangisinde altı çizi li sözcük diğerlerinden tür yönün- den farklıdır? A) Cep telefonu çaldığında, akşam arkadaşlarıyla hangi eğlence yeri- ne gideceğine karar vermeye çalı- şıyordu. B) Bu parkta daha önce hiç oturmadı- ğını fark etti. C) Bir süre sonra, genç kızın annesi yanına geldi. D) Yaşlı kadın, küçük kızı alıp masa- dan kalkarken, boşalan yere baş- kası oturdu. E) Annesinin tarif ettiği, girişteki ilk masayı buldu, boş olan kısmına oturdu.
atla-
nek
biri.
an
bu
te
ek.
ta
ki
7.
a
aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
(1) Çocuk, gerek gerçek hayatta gerekse edebî eser-
ve saflığın simgesi olarak kullanı-
Clerde masumiyet
Tir. (II) Birçok sanatçı, çocukluk dönemini verimli bir
edebî malzeme alanı olarak görür. (III) Dürüstlük,
samimiyet, içtenlik; yaş ilerledikçe yitirilen değerler
olarak karşımıza çıkar. (IV) Hayat karmaşas içinde
en fazla aranılan ve ihtiyaç duyulan bu değerler, sa-
natkârları arayışa iter. (V) Bu iki değeri varoluşların-
da taşıyan çocuklar, bu sebeple birçok sanatçının
ilgisini çekmiş. (VI) İleriki yaşlarda yazarlar çocukluk
donemlerine özlem duymuşlardır.
37. Bu parçadan çocuklarla ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisi çıkarılamaz?
A) Ahlakî değerleri kişiliklerinde taşıdıkları
B) Saflığın ve temizliğin simgesi olarak görüldükleri
C) Edebi eserlerin en çok işlenen temalarından biri
etdukları
D) Yaşluk dönemlerinde özlem duyulan özellikler
taşıdıkları
E) Yaşları ilerledikçe ahlakî değerleri kaybettikleri
38. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden_han-
gisi kendisinden sonraki cümlenin gerekçesini
bildirmektedir?
B) II.
A) I.
C) III.
D) IV.
39. Bir insanın son
gelleri aştıktan
zengin adamın
kurarsa bu bir
çalışarak kaza
zinciri kurup b
başarı öyküsü
GD
E) VI.
x
Bu parçanın
aşağıdakilerd
X
A) Engelleri a
göre harel
B) Aşılan eng
kadar gör
C) Engellerin
olan enge
D) Engelleri
manlarda
E) Herkes,
deneyim
40. Halit Ziya,
tir. Sekiz
üzerine ku
öyküler ka
Saray ve
zersiz be
Sami Pa
itmiştir.
Bu parç
Yerden
A) Cyk
B Ron
C) Ann
old
D) Ö
E) V
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
atla- nek biri. an bu te ek. ta ki 7. a aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. (1) Çocuk, gerek gerçek hayatta gerekse edebî eser- ve saflığın simgesi olarak kullanı- Clerde masumiyet Tir. (II) Birçok sanatçı, çocukluk dönemini verimli bir edebî malzeme alanı olarak görür. (III) Dürüstlük, samimiyet, içtenlik; yaş ilerledikçe yitirilen değerler olarak karşımıza çıkar. (IV) Hayat karmaşas içinde en fazla aranılan ve ihtiyaç duyulan bu değerler, sa- natkârları arayışa iter. (V) Bu iki değeri varoluşların- da taşıyan çocuklar, bu sebeple birçok sanatçının ilgisini çekmiş. (VI) İleriki yaşlarda yazarlar çocukluk donemlerine özlem duymuşlardır. 37. Bu parçadan çocuklarla ilgili olarak aşağıdaki- lerden hangisi çıkarılamaz? A) Ahlakî değerleri kişiliklerinde taşıdıkları B) Saflığın ve temizliğin simgesi olarak görüldükleri C) Edebi eserlerin en çok işlenen temalarından biri etdukları D) Yaşluk dönemlerinde özlem duyulan özellikler taşıdıkları E) Yaşları ilerledikçe ahlakî değerleri kaybettikleri 38. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden_han- gisi kendisinden sonraki cümlenin gerekçesini bildirmektedir? B) II. A) I. C) III. D) IV. 39. Bir insanın son gelleri aştıktan zengin adamın kurarsa bu bir çalışarak kaza zinciri kurup b başarı öyküsü GD E) VI. x Bu parçanın aşağıdakilerd X A) Engelleri a göre harel B) Aşılan eng kadar gör C) Engellerin olan enge D) Engelleri manlarda E) Herkes, deneyim 40. Halit Ziya, tir. Sekiz üzerine ku öyküler ka Saray ve zersiz be Sami Pa itmiştir. Bu parç Yerden A) Cyk B Ron C) Ann old D) Ö E) V
21.
Fakat bu dönemler içerisinde birtakım zorluklarla
karşılaşan bu insanlar, duygularını kontrol edemezlerse
uzun süreli motivasyon kaybı ya da işe karşı soğuma
şeklinde tutumlar sergileyerek başarısız olabilirler.
Duygusal zekâ, bu gibi olumsuz durumlar karşısında
kontrolü kaybetmemeyi sağlamaktadır.
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına
göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
ALIQ düzeyi yüksek olan bazı kişilerin sosyal hayatta ya
da iş hayatında insanlarla kurdukları ilişkilerinin iyi
olmadığı görülmektedir
Binsanın kendisini mutlu hissettiği anlar kadar mutsuzluk
içerisinde olduğu dönemler de söz konusudur
Oğrencilik yıllarında girdiği sınavlarda başarılı sonuçlar
alan ve iş hayatı içerisinde başarılı projeler üreten
insanlar zeki insanlar olarak kabul edilebilir
DYDuygusal zekâ bireyin sosyolojik ve psikolojik
durumuyla ilişkilendirilmesi nedeniyle değişikliğe
uğrayarak geliştirilebilecek bir olgu olarak karşımıza
çıkmaktadır
E) Duygusallığın öne çıktığı, aklın baskı altında kaldığı
zamanlar vardır ve bu anlarda kişi genelde doğru
kararlar almakta zorlanır
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
21. Fakat bu dönemler içerisinde birtakım zorluklarla karşılaşan bu insanlar, duygularını kontrol edemezlerse uzun süreli motivasyon kaybı ya da işe karşı soğuma şeklinde tutumlar sergileyerek başarısız olabilirler. Duygusal zekâ, bu gibi olumsuz durumlar karşısında kontrolü kaybetmemeyi sağlamaktadır. Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? ALIQ düzeyi yüksek olan bazı kişilerin sosyal hayatta ya da iş hayatında insanlarla kurdukları ilişkilerinin iyi olmadığı görülmektedir Binsanın kendisini mutlu hissettiği anlar kadar mutsuzluk içerisinde olduğu dönemler de söz konusudur Oğrencilik yıllarında girdiği sınavlarda başarılı sonuçlar alan ve iş hayatı içerisinde başarılı projeler üreten insanlar zeki insanlar olarak kabul edilebilir DYDuygusal zekâ bireyin sosyolojik ve psikolojik durumuyla ilişkilendirilmesi nedeniyle değişikliğe uğrayarak geliştirilebilecek bir olgu olarak karşımıza çıkmaktadır E) Duygusallığın öne çıktığı, aklın baskı altında kaldığı zamanlar vardır ve bu anlarda kişi genelde doğru kararlar almakta zorlanır
16. Aşağıdakilerin hangisinde yüklem sadece isim tamlama-
sından oluşmuştur?
A) Ahenk içinde uçan kuşlar, bir bulmacanın parçalarını ta-
mamlarcasına gökyüzünde birleşti.
B) Sonbahar, başka diyarlara göçen kuşların ve kırlangıcların
mevsimiydi.
FE
C) Ne zaman gökyüzünde kırlangıç sürüsü görülse arkasın-
dan mutlaka soğuklar gelir.
D) Adali rubu geçen zaman içinde pek çok yaşam tecrübesi
kazandırmıştı.
E) Beş yılın ardından geldiği Gökçeada'da değişmeyen tek
şey zeytin ağaçlarıydı.
4
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
16. Aşağıdakilerin hangisinde yüklem sadece isim tamlama- sından oluşmuştur? A) Ahenk içinde uçan kuşlar, bir bulmacanın parçalarını ta- mamlarcasına gökyüzünde birleşti. B) Sonbahar, başka diyarlara göçen kuşların ve kırlangıcların mevsimiydi. FE C) Ne zaman gökyüzünde kırlangıç sürüsü görülse arkasın- dan mutlaka soğuklar gelir. D) Adali rubu geçen zaman içinde pek çok yaşam tecrübesi kazandırmıştı. E) Beş yılın ardından geldiği Gökçeada'da değişmeyen tek şey zeytin ağaçlarıydı. 4
i.
7
:
ITAR
6. (1. PARÇA)
Define Adası sanırım ilk okuyup da çok etkilendiğim
romandi. Jules Verne romanları, ardından Edgar Allan
Poe'nun, O'Henry'nin, Mark Twain'in öykülerinden,
Dostoyevski'nin Suç ve Ceza'sından etkilendiğimi ha-
tırlıyorum. Türk edebiyatından ilk etkilendiğim yazar
Halit Ziya Uşaklıgil idi, daha doğrusu Mai ve Siyah ro-
manı. Hüseyin Rahmi'nin romanlarını da eklemeliyim.
(II. PARÇA)
Ahmet İhsan, Ahmet Mithat, tabii ki Falih Rıfkı Atay...
En beğendiğim, en severek okuduğum Falih Rıfkı'dır
mesela. Nedim Gürsel gezilerini edebî bir üslupla yazar.
Enis Batur'un gezi kitapları değerli metinlerden oluşur.
Murat Belge'nin gezi notları da öyle.
Aynı yazara ait olan bu iki parçayla ilgili olarak aşa-
ğıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Gençlere iyi bir roman yazarı olmaları için tavsiye-
lerde bulunmuştur.
B) Parçalardan birinde fikirlerini desteklemek için ala-
nında saygı duyulan bir kişiyi tanık göstermiştir.
C)
İki parçada da sanatsal (edebî) bir üslup kullanmış-
tır.
D) Birinde çocuklukta etkilendiği kitaplardan, diğe-
rinde gezi edebiyatı türünde eser veren beğendiği
yazarlardan bahsetmektedir.
E) İki parçada da örnekler vermiştir.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
i. 7 : ITAR 6. (1. PARÇA) Define Adası sanırım ilk okuyup da çok etkilendiğim romandi. Jules Verne romanları, ardından Edgar Allan Poe'nun, O'Henry'nin, Mark Twain'in öykülerinden, Dostoyevski'nin Suç ve Ceza'sından etkilendiğimi ha- tırlıyorum. Türk edebiyatından ilk etkilendiğim yazar Halit Ziya Uşaklıgil idi, daha doğrusu Mai ve Siyah ro- manı. Hüseyin Rahmi'nin romanlarını da eklemeliyim. (II. PARÇA) Ahmet İhsan, Ahmet Mithat, tabii ki Falih Rıfkı Atay... En beğendiğim, en severek okuduğum Falih Rıfkı'dır mesela. Nedim Gürsel gezilerini edebî bir üslupla yazar. Enis Batur'un gezi kitapları değerli metinlerden oluşur. Murat Belge'nin gezi notları da öyle. Aynı yazara ait olan bu iki parçayla ilgili olarak aşa- ğıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Gençlere iyi bir roman yazarı olmaları için tavsiye- lerde bulunmuştur. B) Parçalardan birinde fikirlerini desteklemek için ala- nında saygı duyulan bir kişiyi tanık göstermiştir. C) İki parçada da sanatsal (edebî) bir üslup kullanmış- tır. D) Birinde çocuklukta etkilendiği kitaplardan, diğe- rinde gezi edebiyatı türünde eser veren beğendiği yazarlardan bahsetmektedir. E) İki parçada da örnekler vermiştir.
7.
"Bursa'daki gezimizde birçok tarihi eserler gördük."
cümlesindeki anlatım bozukluğunun nedeni
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Çatı uyuşmazlığı
B) Öge eksikliği
C)
Ek fiil eksikliği
D)
Ek fazlalığı
E) Öge fazlalığı
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
7. "Bursa'daki gezimizde birçok tarihi eserler gördük." cümlesindeki anlatım bozukluğunun nedeni aşağıdakilerden hangisidir? A) Çatı uyuşmazlığı B) Öge eksikliği C) Ek fiil eksikliği D) Ek fazlalığı E) Öge fazlalığı
la Karadenin
We bir yer
en wen heye-
oldiğü yer
#
yo
and fear into love."
D) I ve II
E) I, II ve III
29. Lev Nikolayeviç Tolstoy, 19. yüzyıl Rus gerçekçi
edebiyatının en önemli yazarlarından biridir. Yaşamı,
toplumu ve insanı eserlerinde tüm çıplaklığıyla detaylı
bir şekilde aktaran Tolstoy için ölüm; hayatı anlamlı kılan
yegâne hakikat olarak insanın manevi dünyasında yer
alan en keskin ve en gerçekçi duygudur. Bu bağlamda
İvan İlyiç'in Ölümü, Üç Ölüm, Efendi ile Uşağı adlı
öyküler yazarın ölümü en yoğun şekilde ele aldığı, başka
bir deyişle adeta ölüme ithaf ettiği eserleridir.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi
yoktur?
A) Açıklama
Açıklar
B) Tanımlama
D) Örnekleme
CTadişma
E) Karşılaştırma
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
la Karadenin We bir yer en wen heye- oldiğü yer # yo and fear into love." D) I ve II E) I, II ve III 29. Lev Nikolayeviç Tolstoy, 19. yüzyıl Rus gerçekçi edebiyatının en önemli yazarlarından biridir. Yaşamı, toplumu ve insanı eserlerinde tüm çıplaklığıyla detaylı bir şekilde aktaran Tolstoy için ölüm; hayatı anlamlı kılan yegâne hakikat olarak insanın manevi dünyasında yer alan en keskin ve en gerçekçi duygudur. Bu bağlamda İvan İlyiç'in Ölümü, Üç Ölüm, Efendi ile Uşağı adlı öyküler yazarın ölümü en yoğun şekilde ele aldığı, başka bir deyişle adeta ölüme ithaf ettiği eserleridir. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Açıklama Açıklar B) Tanımlama D) Örnekleme CTadişma E) Karşılaştırma
sndwey Anßu
20. Kilimler, Yörüklerin ayrılmaz bir parçasıdır.
Yörük kadınlanı, sevincini, özlemini, kaygısını,
korkusunu, yaşama bakışını dokuduğu kilimlere
nakşettiği motiflerle anlatır. Kilimlere yüzeysel
bakanlar, kızların kilimlerinde annelerinden,
ninelerinden görüp öğrendikleri motifleri
tekrarladıklarını sanır. Gerçekte, çevresinden ve
kendi içgüdüsünden, dileklerinden,
özlemlerinden esinlenmelerle eskilerine kattığı
veya eskilerinin yerine koyduğu yeni motiflerle,
yepyeni renk ve nakış bileşimleriyle veniden.
yaratması vardır her dokuyucunun. Bunu her
göz, kolay kolay seçemez. Bir yerin kilimini
başka bir yerinkinden ayırt ettiren motifler
olduğu gibi, bir dokuyucununkini ötekiden ayırt
ettirenler de vardır kilimlerde. Bu katkılardan
kimisi yeni yaratmayı yozlaştırır; kimisi ise
güzelleştirir, yüceltir. Sonuçta bu, böyle sürer
gider.
Bu parçada Yörük kilimiyle ilgili olarak
Motiflerin öncekilerin tekrarı niteliğinde
olduğuna
Motiflerin yöreden yöreye farklılık
gösterdiğine
III. Kimi dokuyucuların kilim motiflerine
kendinden bir şeyler kattığına
Motiflere bakarak dokuyucunun duygu ve
düşüncelerinin anlaşılabileceğine
ifadelerinden hangilerine değinilmiştir?
Ave Il
DI ve IV
Il ve Ill
(C) Ie IV
E) II, III ve IV
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
sndwey Anßu 20. Kilimler, Yörüklerin ayrılmaz bir parçasıdır. Yörük kadınlanı, sevincini, özlemini, kaygısını, korkusunu, yaşama bakışını dokuduğu kilimlere nakşettiği motiflerle anlatır. Kilimlere yüzeysel bakanlar, kızların kilimlerinde annelerinden, ninelerinden görüp öğrendikleri motifleri tekrarladıklarını sanır. Gerçekte, çevresinden ve kendi içgüdüsünden, dileklerinden, özlemlerinden esinlenmelerle eskilerine kattığı veya eskilerinin yerine koyduğu yeni motiflerle, yepyeni renk ve nakış bileşimleriyle veniden. yaratması vardır her dokuyucunun. Bunu her göz, kolay kolay seçemez. Bir yerin kilimini başka bir yerinkinden ayırt ettiren motifler olduğu gibi, bir dokuyucununkini ötekiden ayırt ettirenler de vardır kilimlerde. Bu katkılardan kimisi yeni yaratmayı yozlaştırır; kimisi ise güzelleştirir, yüceltir. Sonuçta bu, böyle sürer gider. Bu parçada Yörük kilimiyle ilgili olarak Motiflerin öncekilerin tekrarı niteliğinde olduğuna Motiflerin yöreden yöreye farklılık gösterdiğine III. Kimi dokuyucuların kilim motiflerine kendinden bir şeyler kattığına Motiflere bakarak dokuyucunun duygu ve düşüncelerinin anlaşılabileceğine ifadelerinden hangilerine değinilmiştir? Ave Il DI ve IV Il ve Ill (C) Ie IV E) II, III ve IV
5.
der len
S
Gittikçe kesilir derken sedalar
Gece; bir siyah el gözümü bağlar
Duyarım, içime sığınmış, ağlar
Bir ufacık çocuk, bir küçük öksüz
Bu dizelerde aşağıda verilenlerin hangisi yoktur?
A) Ünsüz benzeşmesi
BY Ünsüz düşmesi
C) Ulama
D) Ünsüz yumuşamasına aykırı sözcük
E) Kaynaştırma ünsüzü
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
5. der len S Gittikçe kesilir derken sedalar Gece; bir siyah el gözümü bağlar Duyarım, içime sığınmış, ağlar Bir ufacık çocuk, bir küçük öksüz Bu dizelerde aşağıda verilenlerin hangisi yoktur? A) Ünsüz benzeşmesi BY Ünsüz düşmesi C) Ulama D) Ünsüz yumuşamasına aykırı sözcük E) Kaynaştırma ünsüzü
117
J.Steinbeck, Türk okuru açısından da güncelliğini hiç
yitirmeyen bir yazar fakat adı anıldığında gerek kendisi
gerek çalışmaları hakkında bir şeyler söylense de
yeterince tanınmadığı da ortada. Bitmeyen Kavga ya da
Fareler ve Insanlar bu anlamda ilginçtir ki ülkemizde daha
yaygın bilinen Steinbeck eserleri. İlk yayın tarihi 1939
olan Gazap Üzümleri ise yazarıyla aynı kaderi paylaşan
bir eser; adı mutlaka biliniyor ama içeriği genel anlamıyla,
entelektüel kesimde dahi yeterince oturmamış, gereken
ilgiyi ve özeni görmemiş.
Bu parçada sözü edilen yazarla ilgili aşağıdakilerden
hangisine değinilmemiştir?
A Gerçek değeri anlaşılamamıştır.
BÜlkemizde takip edilen bir yazar olmuştur.
Kimi eserleri bir eserine göre daha fazla ilgi görmüştür.
20. yüzyılın ilk yarısından itibaren ülkemizde eseri
yayımlanan bir yazardır.
E), Gazap Üzümleri adlı eseri olması gereken değerine
kavuşamamıştır.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
117 J.Steinbeck, Türk okuru açısından da güncelliğini hiç yitirmeyen bir yazar fakat adı anıldığında gerek kendisi gerek çalışmaları hakkında bir şeyler söylense de yeterince tanınmadığı da ortada. Bitmeyen Kavga ya da Fareler ve Insanlar bu anlamda ilginçtir ki ülkemizde daha yaygın bilinen Steinbeck eserleri. İlk yayın tarihi 1939 olan Gazap Üzümleri ise yazarıyla aynı kaderi paylaşan bir eser; adı mutlaka biliniyor ama içeriği genel anlamıyla, entelektüel kesimde dahi yeterince oturmamış, gereken ilgiyi ve özeni görmemiş. Bu parçada sözü edilen yazarla ilgili aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A Gerçek değeri anlaşılamamıştır. BÜlkemizde takip edilen bir yazar olmuştur. Kimi eserleri bir eserine göre daha fazla ilgi görmüştür. 20. yüzyılın ilk yarısından itibaren ülkemizde eseri yayımlanan bir yazardır. E), Gazap Üzümleri adlı eseri olması gereken değerine kavuşamamıştır.
21221215
DY Meyve veren ağaç taşlanır
Terz
Terzi kendi söküğünü dikemez. V
30. ilk defa karşılaştığımız birinde en fazla iz bırakan un-
sur, beden dilidir. İlk izlenim, aslında beden dilinin sin-
yallerinin değerlendirilmesinden başka bir şey değil-
nasıl baktığı, sesi gibi unsurların hepsi birlikte ilk izle-
dir. İlk defa karşılaşılan birinin giyim tarzı, hareketleri,
nimi oluşturan bir bütündür. Beden dili; bedenin duru-
şu, yüz ifadesi ve ses tonu gibi ölçütlerle ifade edilir.
Örneğin karşıdaki kişinin konuşurken yüzüğüyle oyna-
masi, sesinin titremesi ya da sürekli saatine bakması;
tek tek söze dökülmese de birer mesaj içermektedir.
Alıcı tarafından doğru biçimde çözümlenecek beden
dili unsurları, alıcıya iletişimin gidişatı ve şekliyle ilgili
pek çok ipucu verir. Beden dilinin en önemli özelliği,
istem dışı ortaya çıkması ve doğal olmasıdır. Olay; bey-
nin, değişimlere anında ve beden kanalıyla tepki ver-
mesidir.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
Beden dili, iletişimde önemli bir yere sahiptin
Beden dilini doğru kullanan kimseler, iletişim so-
runlan yaşamaz.
İletişimin ilk basamağında konuşma ve beden di-
li, beraber yer alır.
Alletişimdeki yanlış anlamaların önüne geçmek adı-
na, beden dilinden yararlanmak gerekir.
Konuşmanın ve beden dilinin uyumlu olduğu bir
iletişim ortamı, gönderici ve alıcı arasındaki etkile-
şimi artırır.
Hayatın yel
davet eder
Tüm düny
çüde değ
Bir geler
ayak izles
Toplumu
leyebild
32. Yeni iletişi
kolaylaştır
tajı sağlad
dırdığı için
gelmiştir.
işini en az
yapabilm
tırmaktad
birçok in
özellikle
nümüzc
çıkmak
lojisini,
maktac
retmer
suz içe
olasılı
Bu pa
hang
AY K
BYT
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
21221215 DY Meyve veren ağaç taşlanır Terz Terzi kendi söküğünü dikemez. V 30. ilk defa karşılaştığımız birinde en fazla iz bırakan un- sur, beden dilidir. İlk izlenim, aslında beden dilinin sin- yallerinin değerlendirilmesinden başka bir şey değil- nasıl baktığı, sesi gibi unsurların hepsi birlikte ilk izle- dir. İlk defa karşılaşılan birinin giyim tarzı, hareketleri, nimi oluşturan bir bütündür. Beden dili; bedenin duru- şu, yüz ifadesi ve ses tonu gibi ölçütlerle ifade edilir. Örneğin karşıdaki kişinin konuşurken yüzüğüyle oyna- masi, sesinin titremesi ya da sürekli saatine bakması; tek tek söze dökülmese de birer mesaj içermektedir. Alıcı tarafından doğru biçimde çözümlenecek beden dili unsurları, alıcıya iletişimin gidişatı ve şekliyle ilgili pek çok ipucu verir. Beden dilinin en önemli özelliği, istem dışı ortaya çıkması ve doğal olmasıdır. Olay; bey- nin, değişimlere anında ve beden kanalıyla tepki ver- mesidir. Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? Beden dili, iletişimde önemli bir yere sahiptin Beden dilini doğru kullanan kimseler, iletişim so- runlan yaşamaz. İletişimin ilk basamağında konuşma ve beden di- li, beraber yer alır. Alletişimdeki yanlış anlamaların önüne geçmek adı- na, beden dilinden yararlanmak gerekir. Konuşmanın ve beden dilinin uyumlu olduğu bir iletişim ortamı, gönderici ve alıcı arasındaki etkile- şimi artırır. Hayatın yel davet eder Tüm düny çüde değ Bir geler ayak izles Toplumu leyebild 32. Yeni iletişi kolaylaştır tajı sağlad dırdığı için gelmiştir. işini en az yapabilm tırmaktad birçok in özellikle nümüzc çıkmak lojisini, maktac retmer suz içe olasılı Bu pa hang AY K BYT
6.
1. bir topluluğu oluşturan bireyler tarafından çağrılan
II. öncelikle belleğin olayları olduğu gibi kaydeden bir sistem mi
III. yoksa yapılandırılan bir sistem mi olduğunu anlamak
gerekir
IV. farklı bilgilerin zaman içinde birbirlerine benzeşip
V. topluluğun ortak belleğini oluşturduğundan söz edebil-
mek için
Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak
biçimde sıralandığında hangisi baştan dördüncü olur?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
6. 1. bir topluluğu oluşturan bireyler tarafından çağrılan II. öncelikle belleğin olayları olduğu gibi kaydeden bir sistem mi III. yoksa yapılandırılan bir sistem mi olduğunu anlamak gerekir IV. farklı bilgilerin zaman içinde birbirlerine benzeşip V. topluluğun ortak belleğini oluşturduğundan söz edebil- mek için Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan dördüncü olur? A) I B) II C) III D) IV E) V
i.
7
6. (I. PARÇA)
Define Adası sanırım ilk okuyup da çok etkilendiğim
romandi. Jules Verne romanları, ardından Edgar Allan
Poe'nun, O'Henry'nin, Mark Twain'in öykülerinden,
Dostoyevski'nin Suç ve Ceza'sından etkilendiğimi ha
tırlıyorum. Türk edebiyatından ilk etkilendiğim yazar
Halit Ziya Uşaklıgil idi, daha doğrusu Mai ve Siyah ro-
manı. Hüseyin Rahmi'nin romanlarını da eklemeliyim.
(II. PARÇA)
Ahmet İhsan, Ahmet Mithat, tabii ki Falih Rıfkı Atay...
En beğendiğim, en severek okuduğum Falih Rıfkı'dır
mesela. Nedim Gürsel gezilerini edebî bir üslupla yazar.
Enis Batur'un gezi kitapları değerli metinlerden oluşur.
Murat Belge'nin gezi notları da öyle.
Aynı yazara ait olan bu iki parçayla ilgili olarak aşa-
ğıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Gençlere iyi bir roman yazarı olmaları için tavsiye-
lerde bulunmuştur.
B) Parçalardan birinde fikirlerini desteklemek için ala-
nında saygı duyulan bir kişiyi tanık göstermiştir.
C) İki parçada da sanatsal (edebî) bir üslup kullanmış-
tır.
D) Birinde çocuklukta etkilendiği kitaplardan, diğe-
rinde gezi edebiyatı türünde eser veren beğendiği
yazarlardan bahsetmektedir.
E) İki parçada da örnekler vermiştir.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
i. 7 6. (I. PARÇA) Define Adası sanırım ilk okuyup da çok etkilendiğim romandi. Jules Verne romanları, ardından Edgar Allan Poe'nun, O'Henry'nin, Mark Twain'in öykülerinden, Dostoyevski'nin Suç ve Ceza'sından etkilendiğimi ha tırlıyorum. Türk edebiyatından ilk etkilendiğim yazar Halit Ziya Uşaklıgil idi, daha doğrusu Mai ve Siyah ro- manı. Hüseyin Rahmi'nin romanlarını da eklemeliyim. (II. PARÇA) Ahmet İhsan, Ahmet Mithat, tabii ki Falih Rıfkı Atay... En beğendiğim, en severek okuduğum Falih Rıfkı'dır mesela. Nedim Gürsel gezilerini edebî bir üslupla yazar. Enis Batur'un gezi kitapları değerli metinlerden oluşur. Murat Belge'nin gezi notları da öyle. Aynı yazara ait olan bu iki parçayla ilgili olarak aşa- ğıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Gençlere iyi bir roman yazarı olmaları için tavsiye- lerde bulunmuştur. B) Parçalardan birinde fikirlerini desteklemek için ala- nında saygı duyulan bir kişiyi tanık göstermiştir. C) İki parçada da sanatsal (edebî) bir üslup kullanmış- tır. D) Birinde çocuklukta etkilendiği kitaplardan, diğe- rinde gezi edebiyatı türünde eser veren beğendiği yazarlardan bahsetmektedir. E) İki parçada da örnekler vermiştir.
2.
X
X
.
.
Geri geriye yürüyebiliriz, bir trene gidiş istikametine
doğru ters oturup yola devam edebiliriz. Bir dağın te-
pesine önce çıkıp sonra da inebiliriz. Ama gerçek ha-
yatta zamanın akış yönünü değiştiremeyiz. Bilim kur-
gu filmlerinin dışında zamanda geri gitmek, geçmişi
silmek veya yok etmek imkânsızdır. Geçmiş geçmiştir.
Zaman bir kez geçti mi bir daha geri gelmez. Bu yüz-
den zamana önem ve özen göstermek gerekir.
Birçok insan değeri ölçülemeyen zamanı tesadüfler
ve şans faktörleri ile kullanmaktadır. Bir bireyin, toplu-
mun, örgütün vb. kurumların hangi meslekten olursa
olsun, başarılı olmasında zaman anlayışının büyük ro-
lü vardır. Başarılı olmak için, tasarruf edilemeyen, sa-
dece tüketilip kaybedilen ve geri getirilmesi mümkün
olmayan zamanın etkili ve verimli kullanılması gerek-
mektedir.
Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenebilir?
A) Aynı düşünceyi pekiştirmeye yönelik farklı çözümler
önermektedirler.
B) Farklı bilimsel çalışmaların aslında birbirini destekledi-
ğini göstermektedirler.
C) İki aynı konuya ilişkin farklı görüşler olduğunu vurgula-
maktadırlar.
D) Aynı olguyu, öznel genellemeler etrafında değerlendi-
vip ele almaktadırlar.
Farklı üslup kullansalar da konuyu ortak gerekçelerle
açıklamaktadırlar.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
2. X X . . Geri geriye yürüyebiliriz, bir trene gidiş istikametine doğru ters oturup yola devam edebiliriz. Bir dağın te- pesine önce çıkıp sonra da inebiliriz. Ama gerçek ha- yatta zamanın akış yönünü değiştiremeyiz. Bilim kur- gu filmlerinin dışında zamanda geri gitmek, geçmişi silmek veya yok etmek imkânsızdır. Geçmiş geçmiştir. Zaman bir kez geçti mi bir daha geri gelmez. Bu yüz- den zamana önem ve özen göstermek gerekir. Birçok insan değeri ölçülemeyen zamanı tesadüfler ve şans faktörleri ile kullanmaktadır. Bir bireyin, toplu- mun, örgütün vb. kurumların hangi meslekten olursa olsun, başarılı olmasında zaman anlayışının büyük ro- lü vardır. Başarılı olmak için, tasarruf edilemeyen, sa- dece tüketilip kaybedilen ve geri getirilmesi mümkün olmayan zamanın etkili ve verimli kullanılması gerek- mektedir. Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Aynı düşünceyi pekiştirmeye yönelik farklı çözümler önermektedirler. B) Farklı bilimsel çalışmaların aslında birbirini destekledi- ğini göstermektedirler. C) İki aynı konuya ilişkin farklı görüşler olduğunu vurgula- maktadırlar. D) Aynı olguyu, öznel genellemeler etrafında değerlendi- vip ele almaktadırlar. Farklı üslup kullansalar da konuyu ortak gerekçelerle açıklamaktadırlar.