Paragrafta Yapı Soruları
![D
+
12. (1) Orta Asya'da Türklerde kopuz veya saz tedavi edici, iyi ruh-
ları çağıran, kötü ruhları kovan önemli bir çalgı olarak kullanıl-
mıştır. (II) Ayrıca Altay Türklerinde davullar da hasta tedavisin-
de ve dinî törenlerde özellikle "şamanlar" tarafından kullanılmış-
tır. (111) Şaman her şeyden önce kendine özgü tekniğiyle ruhu
göklere yükselten veya yer altına indiren, bedenin vücuttan ay-
rıldığını hissettiren bir trans (aşkın) ustasıdır. (IV) Kendisi davul
çalarak ruhları hükmü altına alır; ölülerle, kötü ruhlarla, şeytan-
larla ve perilerle irtibat kurarak hastalara şifa dağıtırdı. (V) Isla-
miyet'in tesiri ile "baksı" adını alan hekimler Altay, Kaşgar, Kır-
giz Türklerinde ortaya çıkmıştır. (VI) Baksi seans süresince mü-
zik, şiir, taklit ve dansı sanatkâr bir biçimde birleştirerek hastayı
iyileştirmeye çalışmıştır.
A) II
15. To
la
D) V
Com
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf nu-
maralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?
B) III
C) IV
www.ne
E) VI
10
f](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221104125326564964-4813743.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıD
+
12. (1) Orta Asya'da Türklerde kopuz veya saz tedavi edici, iyi ruh-
ları çağıran, kötü ruhları kovan önemli bir çalgı olarak kullanıl-
mıştır. (II) Ayrıca Altay Türklerinde davullar da hasta tedavisin-
de ve dinî törenlerde özellikle "şamanlar" tarafından kullanılmış-
tır. (111) Şaman her şeyden önce kendine özgü tekniğiyle ruhu
göklere yükselten veya yer altına indiren, bedenin vücuttan ay-
rıldığını hissettiren bir trans (aşkın) ustasıdır. (IV) Kendisi davul
çalarak ruhları hükmü altına alır; ölülerle, kötü ruhlarla, şeytan-
larla ve perilerle irtibat kurarak hastalara şifa dağıtırdı. (V) Isla-
miyet'in tesiri ile "baksı" adını alan hekimler Altay, Kaşgar, Kır-
giz Türklerinde ortaya çıkmıştır. (VI) Baksi seans süresince mü-
zik, şiir, taklit ve dansı sanatkâr bir biçimde birleştirerek hastayı
iyileştirmeye çalışmıştır.
A) II
15. To
la
D) V
Com
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf nu-
maralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?
B) III
C) IV
www.ne
E) VI
10
f
![7. (0) Matematik, çocuklara ilk başlarda oyun gibi
gelse de çocuklar, matematiğin zamanla gereksiz
olduğunu düşünebiliyorlar. (II) Matematik Bize Ne
Anlatıyor işte bu tür soruları ve bunların cevaplan-
ni eğlenceli biçimde sunan bir popüler bilim kitabı.
(III) Kitapta sayıların önemi ve zeki matematikçilerin
dünyayı nasıl değiştirdikleriyle ilgili bilgilere de yer
verillyor. (IV) Kitabın hedef kitlesi genç okurlarımız
olmakla birlikte, benzer sorulan soran tüm okurları-
miza hitap edecek niteliktedir.
Yukarıda numaralanmış yerlerin hangisine "Ma-
tematiğin ne işe yaradığı ve neden ortaya çıktığı
sorulan Ise hâlâ 7'den 70'e pek çok kişinin aklına
takılıyor." cümlesi getirildiğinde parçanın anlam
bütünlüğü bozulmaz?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
Palme Yayınevi](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221103183028401061-4996267.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı7. (0) Matematik, çocuklara ilk başlarda oyun gibi
gelse de çocuklar, matematiğin zamanla gereksiz
olduğunu düşünebiliyorlar. (II) Matematik Bize Ne
Anlatıyor işte bu tür soruları ve bunların cevaplan-
ni eğlenceli biçimde sunan bir popüler bilim kitabı.
(III) Kitapta sayıların önemi ve zeki matematikçilerin
dünyayı nasıl değiştirdikleriyle ilgili bilgilere de yer
verillyor. (IV) Kitabın hedef kitlesi genç okurlarımız
olmakla birlikte, benzer sorulan soran tüm okurları-
miza hitap edecek niteliktedir.
Yukarıda numaralanmış yerlerin hangisine "Ma-
tematiğin ne işe yaradığı ve neden ortaya çıktığı
sorulan Ise hâlâ 7'den 70'e pek çok kişinin aklına
takılıyor." cümlesi getirildiğinde parçanın anlam
bütünlüğü bozulmaz?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
Palme Yayınevi
![9. (1) Kavakların susever olması ve bunun
sonucunda sahip olduğu nem, yangınlardan en az
etkilenen türlerin başında gelmesini sağlar.
(II) Dolayısıyla tarih içinde evlerin döşemelerinde
veya kibrit yapımında bu türün tercih edilmesi hiç
de şaşırtıcı değildir. (III) Antik Yunan'da, titrek
kavak Herakles'e adanmıştır. (IV) Herakles'in,
Hades'in üç başlı bir köpeği olan ateş seluyam
Kerberos'u alt etmek üzere çıktığı yolculukta
kavak dallarından yapılmış bir taç giydiği söylenir.
(V) Hikâyeye göre yapraklar yanmamış, yalnızca
üstleri koyulaşmıştır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin
hangisinde yazım yanlışı yapılmıştır?
A) I
B) II
C) III
bu gezegende hayat var...
12. Aşağı
yanlıs
D) IV E) V
A) B
BA
D)
E](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221104114152346865-4807117.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı9. (1) Kavakların susever olması ve bunun
sonucunda sahip olduğu nem, yangınlardan en az
etkilenen türlerin başında gelmesini sağlar.
(II) Dolayısıyla tarih içinde evlerin döşemelerinde
veya kibrit yapımında bu türün tercih edilmesi hiç
de şaşırtıcı değildir. (III) Antik Yunan'da, titrek
kavak Herakles'e adanmıştır. (IV) Herakles'in,
Hades'in üç başlı bir köpeği olan ateş seluyam
Kerberos'u alt etmek üzere çıktığı yolculukta
kavak dallarından yapılmış bir taç giydiği söylenir.
(V) Hikâyeye göre yapraklar yanmamış, yalnızca
üstleri koyulaşmıştır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin
hangisinde yazım yanlışı yapılmıştır?
A) I
B) II
C) III
bu gezegende hayat var...
12. Aşağı
yanlıs
D) IV E) V
A) B
BA
D)
E
![10. Aşağıdakilerden hangisi bir paragrafın giriş
cümlesi olmaya en uygundur?
A) Ülkemiz yazarının, şairinin durumu ise apayrı
bir özellik gösteriyor.
B) Sanatçılarımız bunun en iyi örneklerini yıllardır
başarıyla veriyor.
C) Karikatürle mizah yapmak üzerine çok sayıda
düşünür çeşitli görüşler ortaya atmış.
D) Demek ki aradığımız okur, yorumlayıcılığı
yaratıcılık düzeyine yükselmiş biridir.
E) Deneme yazanların bu tutumuna bir de şöyle
bakılabilir:
Büyük Düşün Hedefini Yük](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221104115340200817-4887326.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı10. Aşağıdakilerden hangisi bir paragrafın giriş
cümlesi olmaya en uygundur?
A) Ülkemiz yazarının, şairinin durumu ise apayrı
bir özellik gösteriyor.
B) Sanatçılarımız bunun en iyi örneklerini yıllardır
başarıyla veriyor.
C) Karikatürle mizah yapmak üzerine çok sayıda
düşünür çeşitli görüşler ortaya atmış.
D) Demek ki aradığımız okur, yorumlayıcılığı
yaratıcılık düzeyine yükselmiş biridir.
E) Deneme yazanların bu tutumuna bir de şöyle
bakılabilir:
Büyük Düşün Hedefini Yük
![D) Felsefe
Kızıltoprak'taki eski evdeyim. Babaannem yanımda. Çocuğum
ben çocuk. Ne kadar çok seviyorum bu eski tahta köşkü. Bahçe
kocaman. Dut ağacı, tavuklar, horozlar var. Havuzda balıklar
yüzüyor. Sağ yanda Hacı Arif Bey'in köşkü var. Hacı Arif Bey
bahçeye çok meraklı. Namaz seccadesi kestane ağacının
gövdesine asılı. Onların arka bahçesindeki ufak kulübede sağır,
dilsiz bir kadın oturuyor. Arka bahçeye gidip tele dayanıyorum;
kadın kulübeden çıkıp yanıma...geliyor.
sağır, dilsiz
3)Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A)Kisa.....cümleler.... tercih....edilmiştir.
3)Devrik.....cümle.....kullanılmıştır.
C)Betimleyici.....anlatım kullanılmıştır.
D)Anlaşılır,sade......bir....dille....yazılmıştır.
C)İzlenimler üçüncü kişi ağzıyla anlatılmıştır.
da kürürek öykü dendiğinde akla gelen
Birey
roma
zama
insa
uzu
Sula
8) Y
A)
C)
E)
H
A
V
a
t](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221104095102730906-4979589.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıD) Felsefe
Kızıltoprak'taki eski evdeyim. Babaannem yanımda. Çocuğum
ben çocuk. Ne kadar çok seviyorum bu eski tahta köşkü. Bahçe
kocaman. Dut ağacı, tavuklar, horozlar var. Havuzda balıklar
yüzüyor. Sağ yanda Hacı Arif Bey'in köşkü var. Hacı Arif Bey
bahçeye çok meraklı. Namaz seccadesi kestane ağacının
gövdesine asılı. Onların arka bahçesindeki ufak kulübede sağır,
dilsiz bir kadın oturuyor. Arka bahçeye gidip tele dayanıyorum;
kadın kulübeden çıkıp yanıma...geliyor.
sağır, dilsiz
3)Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A)Kisa.....cümleler.... tercih....edilmiştir.
3)Devrik.....cümle.....kullanılmıştır.
C)Betimleyici.....anlatım kullanılmıştır.
D)Anlaşılır,sade......bir....dille....yazılmıştır.
C)İzlenimler üçüncü kişi ağzıyla anlatılmıştır.
da kürürek öykü dendiğinde akla gelen
Birey
roma
zama
insa
uzu
Sula
8) Y
A)
C)
E)
H
A
V
a
t
![32. (1) Terli alnına dökülen saçları yumuşak, kumraldi. (I) Br-
yıklanı oralarda pek rastlanmayan bir tarzda kendi hålleri-
ne bırakılıvermişti. (III) Bu onu olduğundan yaşlı gösteri-
yordu. (IV) Gözleri çok güzeldi veya daha doğrusu yeşile
çalan bu ela gözlerde bir çocuk temizliği vardı. (V) Dos-
ta, kahramanlığa kısacası büyüklüklere susamış bir ça-
resizlik, bir kimsesizlik vardı gözlerinde.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) I. cümlede yapım eki almış birden çok sözcük vardır.
B) II. cümlede dönüşlülük adılı kullanılmıştır.
C) III. cümlede yüklem birleşik zamanla çekimlenmiştir.
D) IV. cümlede birden fazla isim tamlaması vardır.
E) V. cümle, devrik bir isim cümlesidir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221104095606548314-4239986.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı32. (1) Terli alnına dökülen saçları yumuşak, kumraldi. (I) Br-
yıklanı oralarda pek rastlanmayan bir tarzda kendi hålleri-
ne bırakılıvermişti. (III) Bu onu olduğundan yaşlı gösteri-
yordu. (IV) Gözleri çok güzeldi veya daha doğrusu yeşile
çalan bu ela gözlerde bir çocuk temizliği vardı. (V) Dos-
ta, kahramanlığa kısacası büyüklüklere susamış bir ça-
resizlik, bir kimsesizlik vardı gözlerinde.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) I. cümlede yapım eki almış birden çok sözcük vardır.
B) II. cümlede dönüşlülük adılı kullanılmıştır.
C) III. cümlede yüklem birleşik zamanla çekimlenmiştir.
D) IV. cümlede birden fazla isim tamlaması vardır.
E) V. cümle, devrik bir isim cümlesidir.
![4. I. Türkçenin bilinen ilk sözlüğü ise Kaşgarlı Mah-
mut'un Türkçenin Arap dili karşısında zengin bir dil
olduğunu göstermek amacıyla hazırladığı Dîvânú
Lügüti't-Türk'tür.
II. Kâşgarlı Mahmut, Türk topluluklarının ağız özellikle-
rini hem ses hem de söz varlığı bakımından ayrıntılı
biçimde ele almıştır.
III. Dünyada ilk sözlüğün nerede hazırlandığı, hangi dili
temel aldığı konusunda bilgimiz yoktur.
IV. Sözlüklerin ortaya çıkışı yabancı dil öğrenme ihtiya-
cıyla ortaya çıkmıştır.
V. Ancak bugünkilere benzer ilk sözlük olarak Aristop-
hanes'in (Aristofanes) yaklaşık olarak MÖ V-IV. yüz-
yılda yazdığı, Yunancada seyrek kullanılan ve açık-
laması güç kimi kelimeleri bir araya getirdiği eseri
kabul edilir.
Yukarıda numaralanmış cümleler anlamlı ve kurallı
bir bütün oluşturacak şekilde sıralandığında han-
gisi baştan dördüncü olur?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
6.
cam
G](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221104071116200393-4704807.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı4. I. Türkçenin bilinen ilk sözlüğü ise Kaşgarlı Mah-
mut'un Türkçenin Arap dili karşısında zengin bir dil
olduğunu göstermek amacıyla hazırladığı Dîvânú
Lügüti't-Türk'tür.
II. Kâşgarlı Mahmut, Türk topluluklarının ağız özellikle-
rini hem ses hem de söz varlığı bakımından ayrıntılı
biçimde ele almıştır.
III. Dünyada ilk sözlüğün nerede hazırlandığı, hangi dili
temel aldığı konusunda bilgimiz yoktur.
IV. Sözlüklerin ortaya çıkışı yabancı dil öğrenme ihtiya-
cıyla ortaya çıkmıştır.
V. Ancak bugünkilere benzer ilk sözlük olarak Aristop-
hanes'in (Aristofanes) yaklaşık olarak MÖ V-IV. yüz-
yılda yazdığı, Yunancada seyrek kullanılan ve açık-
laması güç kimi kelimeleri bir araya getirdiği eseri
kabul edilir.
Yukarıda numaralanmış cümleler anlamlı ve kurallı
bir bütün oluşturacak şekilde sıralandığında han-
gisi baştan dördüncü olur?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
6.
cam
G
![B Buradaki Osmanlı hayranlığı hemen farkediliyor.
C) Ziyarette her şey aldatmaya, para çalmaya bagli
D) Burası Mehmet Akif Ersoy'un oturduğu kahvehane.
E) Kütüphanede şu anda dört yüz bin kitap var.
31. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yok-
tur?
A) 1987'in 12 Haziran'ı 13'üne bağlayan gece vefat etti.
B) Hangi peteğin hangi deliğine ne koyacağını tespit
ediyordu.
C) Bu günkü insanlar için böyle bir talih söz konusu
değil.
D) Aydınlar kulelerinden çıksınlar, fikirlerini bir birlerine
aktarsınlar.
Nomer
E) Hoş görü, anlayış, dayanışma ortamı meydana geti-
rebilmek zor.
HOSSON
verdi.
C) Tanis
mam
D) Gaze
tum
E) Ins
bir
37. Aşağ
tur?
A)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221103191446090391-4726357.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıB Buradaki Osmanlı hayranlığı hemen farkediliyor.
C) Ziyarette her şey aldatmaya, para çalmaya bagli
D) Burası Mehmet Akif Ersoy'un oturduğu kahvehane.
E) Kütüphanede şu anda dört yüz bin kitap var.
31. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yok-
tur?
A) 1987'in 12 Haziran'ı 13'üne bağlayan gece vefat etti.
B) Hangi peteğin hangi deliğine ne koyacağını tespit
ediyordu.
C) Bu günkü insanlar için böyle bir talih söz konusu
değil.
D) Aydınlar kulelerinden çıksınlar, fikirlerini bir birlerine
aktarsınlar.
Nomer
E) Hoş görü, anlayış, dayanışma ortamı meydana geti-
rebilmek zor.
HOSSON
verdi.
C) Tanis
mam
D) Gaze
tum
E) Ins
bir
37. Aşağ
tur?
A)
![18. I. Eserleri, büyülü gerçeklik türünün ilk örneklerinden
oldu.
II. 24 yaşında ilk kitabı Buenos Aires Tutkusu'nu kaleme
almasının ardından, şaşırtıcı bir hızla arka arkaya
başyapıtlarını üretmeye başladı.
III. Görme yetisini kaybetmesi aynı döneme rastlayan
Borges, bu gerçeği "Bana aynı anda hem 800 bin
kitabı hem de karanlığı veren Tanrı'nın muhteşem
ironisi." diyerek kabullendi.
IV. Borges, 1955'te Arjantin Ulusal Kütüphanesinin
müdürlüğüne atandı.
V. Jorge Luis Borges, 1899'da Buenos Aires'te, içinde
devasa kütüphanenin bulunduğu bir evde doğdu.
Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün
oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan
dördüncü olur?
A) I
B) II
(D) IV
E) V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221103173714448476-4926717.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı18. I. Eserleri, büyülü gerçeklik türünün ilk örneklerinden
oldu.
II. 24 yaşında ilk kitabı Buenos Aires Tutkusu'nu kaleme
almasının ardından, şaşırtıcı bir hızla arka arkaya
başyapıtlarını üretmeye başladı.
III. Görme yetisini kaybetmesi aynı döneme rastlayan
Borges, bu gerçeği "Bana aynı anda hem 800 bin
kitabı hem de karanlığı veren Tanrı'nın muhteşem
ironisi." diyerek kabullendi.
IV. Borges, 1955'te Arjantin Ulusal Kütüphanesinin
müdürlüğüne atandı.
V. Jorge Luis Borges, 1899'da Buenos Aires'te, içinde
devasa kütüphanenin bulunduğu bir evde doğdu.
Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün
oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan
dördüncü olur?
A) I
B) II
(D) IV
E) V
![kültürel gelişimini araştırıp bunu yeni söylemlerle günümü-
ze taşımak
C) Şairin kendi kimliğini yeteri kadar bilmezse iyi bir şair ola-
mayacağı inancıyla tarih içindeki yerinin ne olduğunu araş-
tırmak
D) Başarılı bir şairin aynı zamanda iyi bir tarihçi olduğu bilin-
ciyle kültür ve sanatın geçirdiği evreleri incelemek
E) Kimliğinin ne olduğunu öğrenmek için araştırmalar yapmak
ve bunları çağdaş bir yöntemle ele alıp şiire aktarmak
www.neftlerikalia.com
30. Kısa öykü türünün ilk başarılı örneklerini vermiş ve dilde sa-
deleşme hareketinin öncülüğünü yapmış olan Ömer Seyfettin,
yazıya şiirle başladı. İlk şiiri Hiss-i Müncemid 1900'de Mecmua-i
Edebiyye'de ilk öyküsü Ihtiyacın Tenezzühü ise Sabah gazete-
sinde 1902'de çıktı. Edirne'de öğrenciyken yazmaya başlayan
yazar Izmir ve Makedonya'da bulunduğu sırada çeşitli gazete
ve dergilerde şiir, öykü ve makale yazdı. Asıl ününü Genç Ka-
lemler dergisindeki yazılarıyla sağladı. "Yeni Lisan" başlıklı im-
zasız makalesi Millî Edebiyat akımının başlangıcı sayıldı.
Bu parçada Ömer Seyfettin'le ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisine değinilmemiştir?
A) Edebî yaşamına şiirle başladığına
B) Türkçenin sadeleşmesi için çaba harcadığına
C) Farklı edebî türlerde yapıtlar kaleme aldığına
D) Milli Edebiyat akımının başlamasına katkısının olduğuna
Öykülerinin geniş kitleler tarafından beğenildiğine
E)
drigami
tur
E) Sa
di
32.
10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221103185416636849-4714076.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapıkültürel gelişimini araştırıp bunu yeni söylemlerle günümü-
ze taşımak
C) Şairin kendi kimliğini yeteri kadar bilmezse iyi bir şair ola-
mayacağı inancıyla tarih içindeki yerinin ne olduğunu araş-
tırmak
D) Başarılı bir şairin aynı zamanda iyi bir tarihçi olduğu bilin-
ciyle kültür ve sanatın geçirdiği evreleri incelemek
E) Kimliğinin ne olduğunu öğrenmek için araştırmalar yapmak
ve bunları çağdaş bir yöntemle ele alıp şiire aktarmak
www.neftlerikalia.com
30. Kısa öykü türünün ilk başarılı örneklerini vermiş ve dilde sa-
deleşme hareketinin öncülüğünü yapmış olan Ömer Seyfettin,
yazıya şiirle başladı. İlk şiiri Hiss-i Müncemid 1900'de Mecmua-i
Edebiyye'de ilk öyküsü Ihtiyacın Tenezzühü ise Sabah gazete-
sinde 1902'de çıktı. Edirne'de öğrenciyken yazmaya başlayan
yazar Izmir ve Makedonya'da bulunduğu sırada çeşitli gazete
ve dergilerde şiir, öykü ve makale yazdı. Asıl ününü Genç Ka-
lemler dergisindeki yazılarıyla sağladı. "Yeni Lisan" başlıklı im-
zasız makalesi Millî Edebiyat akımının başlangıcı sayıldı.
Bu parçada Ömer Seyfettin'le ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisine değinilmemiştir?
A) Edebî yaşamına şiirle başladığına
B) Türkçenin sadeleşmesi için çaba harcadığına
C) Farklı edebî türlerde yapıtlar kaleme aldığına
D) Milli Edebiyat akımının başlamasına katkısının olduğuna
Öykülerinin geniş kitleler tarafından beğenildiğine
E)
drigami
tur
E) Sa
di
32.
10
![A
TYT Deneme Sınavı - 1
30. Oyuncaklar, çocuğun kendi kendine karar verebilme ve
belirli alanlarda beceriler kazanmasına olanaklar hazır-
ladığından çocuğun duygu, düşünce ve gelişme düzeyini
anlamanın en iyi yolunun onu oyun sırasında gözlemek ol-
duğu görülmektedir. Çocuklar kurduğu oyun ve kullandığı
oyuncaklarla da kendini ifade etmektedirler.
Hangi oyuncağı seveceğine çocuğun karar vermesi önem-
lidir. Oyuncaklar ile oynayan çocuklardır. Oyuncaklar ile
çocuklar arasında özgürlük ilişkisi vardır. Çocukların oyun-
caklarına karşı özgür olması, hangi oyuncaklarla ne za-
man oynayacağına ebeveynin değil de çocukların karar
vermesi çocuğun ruh sağlığı açısından da çok önemlidir.
Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenebilir?
A) Farklı görüşlerin aslında birbirini desteklediğini göstermek-
tedirler.
B) İki farklı konuya ilişkin ortak bir görüş olduğunu vurgula-
maktadırlar.
C) Aynı olguyu farklı yönleriyle değerlendirip ele almaktadırlar.
DAyni düşünceyi pekiştirmeye yönelik farklı örnekler sun-
maktadırlar.
E) Farklı üsluplar kullansalar da konuyu benzer nedenlerle
açıklamaktadırlar.
da](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221103184746932860-2090042.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıA
TYT Deneme Sınavı - 1
30. Oyuncaklar, çocuğun kendi kendine karar verebilme ve
belirli alanlarda beceriler kazanmasına olanaklar hazır-
ladığından çocuğun duygu, düşünce ve gelişme düzeyini
anlamanın en iyi yolunun onu oyun sırasında gözlemek ol-
duğu görülmektedir. Çocuklar kurduğu oyun ve kullandığı
oyuncaklarla da kendini ifade etmektedirler.
Hangi oyuncağı seveceğine çocuğun karar vermesi önem-
lidir. Oyuncaklar ile oynayan çocuklardır. Oyuncaklar ile
çocuklar arasında özgürlük ilişkisi vardır. Çocukların oyun-
caklarına karşı özgür olması, hangi oyuncaklarla ne za-
man oynayacağına ebeveynin değil de çocukların karar
vermesi çocuğun ruh sağlığı açısından da çok önemlidir.
Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenebilir?
A) Farklı görüşlerin aslında birbirini desteklediğini göstermek-
tedirler.
B) İki farklı konuya ilişkin ortak bir görüş olduğunu vurgula-
maktadırlar.
C) Aynı olguyu farklı yönleriyle değerlendirip ele almaktadırlar.
DAyni düşünceyi pekiştirmeye yönelik farklı örnekler sun-
maktadırlar.
E) Farklı üsluplar kullansalar da konuyu benzer nedenlerle
açıklamaktadırlar.
da
![12. Aşağıdakilerin hangisinde soruya verilen cevap
Pözne de nesne de değildir?
A) - Bu mektubu gönderen kişi kimmiş?
- Çocukluk arkadaşım.
B) - Bugün bize ne anlatacaksın?
- Bir Keloğlan masalı.
C) - Sana bu soruyu kim sordu?
- Sınıftaki öğrenciler.
D) - Şehri gezerken en çok nereyi beğendin?
Güzel Sanatlar Müzesini.
E) - Bugün hangisini giyeceksin?
- Mavi ceketimi.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221103184039801958-4877706.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı12. Aşağıdakilerin hangisinde soruya verilen cevap
Pözne de nesne de değildir?
A) - Bu mektubu gönderen kişi kimmiş?
- Çocukluk arkadaşım.
B) - Bugün bize ne anlatacaksın?
- Bir Keloğlan masalı.
C) - Sana bu soruyu kim sordu?
- Sınıftaki öğrenciler.
D) - Şehri gezerken en çok nereyi beğendin?
Güzel Sanatlar Müzesini.
E) - Bugün hangisini giyeceksin?
- Mavi ceketimi.
![9)Aşağıdaki cümlede yay ayraçla gösterilen yerlere uygun noktalama işaretlerini getiriniz.(10 puan)
Lütfen beni dinleyin( )Burada şuna dikkat etmek gerekir( ) Alfabe ( ) dildeki sesleri tam olarak
karşılayabiliyor mu ( ) Karşılayabiliyorsa sorun yoktur ( )](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221103171701444632-4505368.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı9)Aşağıdaki cümlede yay ayraçla gösterilen yerlere uygun noktalama işaretlerini getiriniz.(10 puan)
Lütfen beni dinleyin( )Burada şuna dikkat etmek gerekir( ) Alfabe ( ) dildeki sesleri tam olarak
karşılayabiliyor mu ( ) Karşılayabiliyorsa sorun yoktur ( )
![KONU TESTI 2
enek
hâle
san
bir
lara
lar,
ken
ket
ları
er"
min
ar
sel
ar
V)
tin
ne
le
k
DU
(3.)(1) "Bir şiiri ilk okuyuşta anlıyorsanız o, sir
değildir." der İlhan Berk. (II) Burada söylenmek
istenen, şiirin anlamsız olduğu değil, şiirdeki
imgenin ve anlamın yalnızca aklımızla kavradığımız
anlamı aştığı ve bu anlama ulaşabilmek için aklımız
kadar sezgilerimizi de kullanmamız gerektiğidir. (II)
Bir örnek vermek gerekirse "Yalnızlığı soruyorlar,
yalnızlık bir ovanın düz oluşu gibi bir şey." dizesiyle
yalnızlığı imgeleyen Cemal Süreya'yı yalnızca akılla
kavramak isteyen okur şöyle diyebilir: "Yalnızlık
boşluk gibi bir şey, bomboş bir yer yani!" (IV) Oysa
bu dizenin imgelediği şey "bomboş" yalnızlık değil,
düzlüktür; tekdüzelik ve yavanlıktır. (V) Dahası, bu
dizenin neyi imgelediğini sözcüklerle anlatmaya
çalışmamız, anlamsız değilse de kesinlikle yetersiz
kalmaya mahkumdur.
Şiir ve imge ilişkisinin anlatıldığı bu parçadaki
numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda
verilenlerden hangisi yanlıştır?
A cümlede, bir şaire ait düşünceye yer verilmiştir.
B) II. cümlede, daha önce ifade edilen bir yargının
açıklaması yapılmıştır.
CHH cümlede, şiirdeki anlam örgüsünün dayanaklanı
belirlenmiştir.
DV cümlede, anlamla ilgili bir yanılgı düzeltilmiştir.
E)V. cümlede, imgenin şiirdeki etkisine dair bir
yargı ortaya konmuştur
(2015-YGS)
(1) Yor](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221103143825667889-4846171.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıKONU TESTI 2
enek
hâle
san
bir
lara
lar,
ken
ket
ları
er"
min
ar
sel
ar
V)
tin
ne
le
k
DU
(3.)(1) "Bir şiiri ilk okuyuşta anlıyorsanız o, sir
değildir." der İlhan Berk. (II) Burada söylenmek
istenen, şiirin anlamsız olduğu değil, şiirdeki
imgenin ve anlamın yalnızca aklımızla kavradığımız
anlamı aştığı ve bu anlama ulaşabilmek için aklımız
kadar sezgilerimizi de kullanmamız gerektiğidir. (II)
Bir örnek vermek gerekirse "Yalnızlığı soruyorlar,
yalnızlık bir ovanın düz oluşu gibi bir şey." dizesiyle
yalnızlığı imgeleyen Cemal Süreya'yı yalnızca akılla
kavramak isteyen okur şöyle diyebilir: "Yalnızlık
boşluk gibi bir şey, bomboş bir yer yani!" (IV) Oysa
bu dizenin imgelediği şey "bomboş" yalnızlık değil,
düzlüktür; tekdüzelik ve yavanlıktır. (V) Dahası, bu
dizenin neyi imgelediğini sözcüklerle anlatmaya
çalışmamız, anlamsız değilse de kesinlikle yetersiz
kalmaya mahkumdur.
Şiir ve imge ilişkisinin anlatıldığı bu parçadaki
numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda
verilenlerden hangisi yanlıştır?
A cümlede, bir şaire ait düşünceye yer verilmiştir.
B) II. cümlede, daha önce ifade edilen bir yargının
açıklaması yapılmıştır.
CHH cümlede, şiirdeki anlam örgüsünün dayanaklanı
belirlenmiştir.
DV cümlede, anlamla ilgili bir yanılgı düzeltilmiştir.
E)V. cümlede, imgenin şiirdeki etkisine dair bir
yargı ortaya konmuştur
(2015-YGS)
(1) Yor
![() Zamahşehri
1.Metin
Zaman atının üstündeki delikanlı, köşede oturan yaşlı adama; "Hayatı arıyorum," dedi.
Yaşlı adam, delikanlıya; "Doğruca devam et," dedi, "Hemen yolunun üstünde..."
Ne kadar gitti bilemedi, ileride bir kadına bir kez daha sordu: "Hayatı arıyorum,"
Kadın, artık yaşlanmış olan adama; "Ters yöndesin," dedi " geçmişsin, geldiğin yerdeydi..."
Adam geriye doğru baktı. Hiçbir şey göremiyordu.
2. Metin
Kaç kardeştik bilmiyorum.
En küçükleri bendim ve henüz saymayı bilmiyordum.
Öğrendiğimde ise hepimiz dağılmıştık.
3.Verilen bu iki küçürek öyküyü aşağıdaki tabloda karşılaştırınız.(10p)
Dil ve
Anlatım
Anadüşünce
ve Konu
e) Kamus-i Türki
Bakış
Açısı
Anlatım
Teknikleri
1.Metin.
2.Metin](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221103153106373422-2243076.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı() Zamahşehri
1.Metin
Zaman atının üstündeki delikanlı, köşede oturan yaşlı adama; "Hayatı arıyorum," dedi.
Yaşlı adam, delikanlıya; "Doğruca devam et," dedi, "Hemen yolunun üstünde..."
Ne kadar gitti bilemedi, ileride bir kadına bir kez daha sordu: "Hayatı arıyorum,"
Kadın, artık yaşlanmış olan adama; "Ters yöndesin," dedi " geçmişsin, geldiğin yerdeydi..."
Adam geriye doğru baktı. Hiçbir şey göremiyordu.
2. Metin
Kaç kardeştik bilmiyorum.
En küçükleri bendim ve henüz saymayı bilmiyordum.
Öğrendiğimde ise hepimiz dağılmıştık.
3.Verilen bu iki küçürek öyküyü aşağıdaki tabloda karşılaştırınız.(10p)
Dil ve
Anlatım
Anadüşünce
ve Konu
e) Kamus-i Türki
Bakış
Açısı
Anlatım
Teknikleri
1.Metin.
2.Metin
![9.
BENİM HOCAM TAKTIKLERLE PARAGRAF BENİM HOCAM TAKTİKLERLE
Bir hevesle boyadığı duvarların kafeyi açmadığını düşünen
adam, rengi biraz açmaya karar verdi. Saatlerdir çalıştığı için
terlemeye başlayınca hırkasının önünü açıp boyayı karmaya
devam etti. Kolları ve omuzları yorgunluktan kasılmaya baş-
lamıştı, kollarını iki yana açabildiği kadar uzatarak bedenini
bir parça rahatlatmıştı. Saatler süren uğraştan sonra bir hafta
sona açacağı kafeyi nihayet istediği hâle getirmişti.
Bu parçada "açmak" sözcüğü aşağıdaki anlamlardan han-
gisine karşılık gelecek şekilde kullanılmamıştır?
A) Engeli kaldırmak
B) Rengin koyuluğunu azaltmak
C) Birbirinden uzaklaştırmak
D) İliklenmiş veya örtülmüş şeyleri bu durumdan kurtarmak
E) Güzel göstermek, yakışmak
12.
6
E](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221103135834388488-4931754.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı9.
BENİM HOCAM TAKTIKLERLE PARAGRAF BENİM HOCAM TAKTİKLERLE
Bir hevesle boyadığı duvarların kafeyi açmadığını düşünen
adam, rengi biraz açmaya karar verdi. Saatlerdir çalıştığı için
terlemeye başlayınca hırkasının önünü açıp boyayı karmaya
devam etti. Kolları ve omuzları yorgunluktan kasılmaya baş-
lamıştı, kollarını iki yana açabildiği kadar uzatarak bedenini
bir parça rahatlatmıştı. Saatler süren uğraştan sonra bir hafta
sona açacağı kafeyi nihayet istediği hâle getirmişti.
Bu parçada "açmak" sözcüğü aşağıdaki anlamlardan han-
gisine karşılık gelecek şekilde kullanılmamıştır?
A) Engeli kaldırmak
B) Rengin koyuluğunu azaltmak
C) Birbirinden uzaklaştırmak
D) İliklenmiş veya örtülmüş şeyleri bu durumdan kurtarmak
E) Güzel göstermek, yakışmak
12.
6
E