Paragrafta Yapı Soruları
![K-
im
du.
ar-
de
m
V
15. Sesi damarla çizer
Mutlak sözü damarda kanla çizer
Uzar bir göz ağrısının gecesi uçsuz bir nehir gibi
Bir bebeğin ilk hecesi düşer ağzından ansızın ve bulur
Sonra toprak sıkışır sıkışır taşar da renk olur tarla da
Güneşin çarpılmış elçisi Van Gogh'la gelir önümüze
Portakalla yayılır karanfilde tutuşur karar kılar denizde
Renk denizde karar kılan ebedi tarla olur.
Renk başkaldırırken helezonlar çizerken ses
Som fatih su fetheder tabiati
U/ Döner döner dövünür eritir dağları yobaz kayaları
Daha der sığmaz kabına yönelir göğe teslim olur
Ve düşerken toprağa çağırır
Sebep ey!
Bu dizelerde aşağıdakilerin hangisi yoktur?
Anlamca kaynaşmış birleşik sözcük vardır.
Hem iyelik hem de durum eki alan birden çok sözcük
vardır.
"çarpılmış" sözcüğünde hem yapım hem çekim eki var-
dir.
Yardımcı eylemle kurulan birleşik fiil kullanılmıştır.
Ekleşmiş ilgeç kullanılmıştır.
17.
11](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220930083217233652-4793534.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıK-
im
du.
ar-
de
m
V
15. Sesi damarla çizer
Mutlak sözü damarda kanla çizer
Uzar bir göz ağrısının gecesi uçsuz bir nehir gibi
Bir bebeğin ilk hecesi düşer ağzından ansızın ve bulur
Sonra toprak sıkışır sıkışır taşar da renk olur tarla da
Güneşin çarpılmış elçisi Van Gogh'la gelir önümüze
Portakalla yayılır karanfilde tutuşur karar kılar denizde
Renk denizde karar kılan ebedi tarla olur.
Renk başkaldırırken helezonlar çizerken ses
Som fatih su fetheder tabiati
U/ Döner döner dövünür eritir dağları yobaz kayaları
Daha der sığmaz kabına yönelir göğe teslim olur
Ve düşerken toprağa çağırır
Sebep ey!
Bu dizelerde aşağıdakilerin hangisi yoktur?
Anlamca kaynaşmış birleşik sözcük vardır.
Hem iyelik hem de durum eki alan birden çok sözcük
vardır.
"çarpılmış" sözcüğünde hem yapım hem çekim eki var-
dir.
Yardımcı eylemle kurulan birleşik fiil kullanılmıştır.
Ekleşmiş ilgeç kullanılmıştır.
17.
11
![4. 1. Hayatı ilkeleriyle çelişmişti çünkü.
Şair, kendini ikiye bölmeye yani adamlığını, şairli-
ğinden ayırmaya kalkıyorsa sanatçı kişiliğine kıyı-
yor demektir.
III. Oysa hayatları artık şiirlerine uymaz olduktan sonra
da şiir yazmaya devam edenler var.
IV. Bunlar, başka türlü görünmeye çalışan en kötü şair-
lerdir.
V. Arthur Rimbaud esir tüccarı olunca şiiri bırakmıştı.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerle anlamlı bir
paragraf oluşturulmak istense doğru sıralama aşa-
ğıdakilerden hangisi olur?
A) I, IV, III, I, V
BY II, I, III, V, IV
C), V, I, III, IV
D) III, II, V, I, IV
E) IY Y || ||||](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220930072158026773-4347018.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı4. 1. Hayatı ilkeleriyle çelişmişti çünkü.
Şair, kendini ikiye bölmeye yani adamlığını, şairli-
ğinden ayırmaya kalkıyorsa sanatçı kişiliğine kıyı-
yor demektir.
III. Oysa hayatları artık şiirlerine uymaz olduktan sonra
da şiir yazmaya devam edenler var.
IV. Bunlar, başka türlü görünmeye çalışan en kötü şair-
lerdir.
V. Arthur Rimbaud esir tüccarı olunca şiiri bırakmıştı.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerle anlamlı bir
paragraf oluşturulmak istense doğru sıralama aşa-
ğıdakilerden hangisi olur?
A) I, IV, III, I, V
BY II, I, III, V, IV
C), V, I, III, IV
D) III, II, V, I, IV
E) IY Y || ||||
![a
Bog
7. Halka ulaşmamız, operanın halka seslenen bir sanat
olduğunu anlatmamız gerekiyor. (II) Bu nedenle halkla da-
ha yakından iletişim kurmaya çalışmalıyız. (III) Bu amaçla
gelecek yıl bir yarışma düzenlemeyi ve sahnelemeye de-
ğer görülen eserleri sahnelemeyi düşünüyorum. (IV) Eğer
katılım sağlanırsa bu tür yarışmaları ileride daha da çeşit-
lendirip zenginleştirerek sürdürmek istiyorum (V) Bu tür
etkinlikler, Türk seyircisini yavaş yavaş da olsa operaya
yaklaştıracak; ona operayı sevdirecektir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
koşulsuz bir tasarı söz konusudur?
A) I
B) II
C) III
D) IV
EXV
67](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220930041639230745-4721129.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapıa
Bog
7. Halka ulaşmamız, operanın halka seslenen bir sanat
olduğunu anlatmamız gerekiyor. (II) Bu nedenle halkla da-
ha yakından iletişim kurmaya çalışmalıyız. (III) Bu amaçla
gelecek yıl bir yarışma düzenlemeyi ve sahnelemeye de-
ğer görülen eserleri sahnelemeyi düşünüyorum. (IV) Eğer
katılım sağlanırsa bu tür yarışmaları ileride daha da çeşit-
lendirip zenginleştirerek sürdürmek istiyorum (V) Bu tür
etkinlikler, Türk seyircisini yavaş yavaş da olsa operaya
yaklaştıracak; ona operayı sevdirecektir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
koşulsuz bir tasarı söz konusudur?
A) I
B) II
C) III
D) IV
EXV
67
![4.
(1) Toplum içi güvensizlik, iletişimsizlik ve bencillik artarak de-
vam ediyor. (II) İnsanlar arasındaki uçurum günden güne büyü-
yor. (III) Bu tablo karşısında derin bir ümitsizliğe düştüğümüzde
öyle insani olaylarla karşılaşıyoruz ki birdenbire yüreğimizdeki
kireçler çözülüyor; umutsuzluklar çiçek açan umutlara dönü-
yor. (IV) Bir sanatçımız için düzenlenen konser de bunlardan
biri. (V) Amansız bir hastalığa yakalanan bu müzisyeni iyileş-
tirmek, onun tedavi masraflarını en iyi şekilde karşılamak için
bütün müzisyen arkadaşları seve seve birlik olmuşlar.
Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylene-
mez?
Acümlede, durum zarfı kullanılmıştır.
B) II. cümlede, ikileme zarf göreviyle kullanılmıştır.
CII. cümlede, zarf öbeği cümlenin anlamını zaman bakımın-
dan tamamlamıştır.
DIV. cümlede, fiili sebep bakımından tamamlayan bir zarf öbe-
ği vardır.
E) V. cümlede bir zarf, sıfatı derecelendirmiştir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220929183614546639-3681673.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı4.
(1) Toplum içi güvensizlik, iletişimsizlik ve bencillik artarak de-
vam ediyor. (II) İnsanlar arasındaki uçurum günden güne büyü-
yor. (III) Bu tablo karşısında derin bir ümitsizliğe düştüğümüzde
öyle insani olaylarla karşılaşıyoruz ki birdenbire yüreğimizdeki
kireçler çözülüyor; umutsuzluklar çiçek açan umutlara dönü-
yor. (IV) Bir sanatçımız için düzenlenen konser de bunlardan
biri. (V) Amansız bir hastalığa yakalanan bu müzisyeni iyileş-
tirmek, onun tedavi masraflarını en iyi şekilde karşılamak için
bütün müzisyen arkadaşları seve seve birlik olmuşlar.
Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylene-
mez?
Acümlede, durum zarfı kullanılmıştır.
B) II. cümlede, ikileme zarf göreviyle kullanılmıştır.
CII. cümlede, zarf öbeği cümlenin anlamını zaman bakımın-
dan tamamlamıştır.
DIV. cümlede, fiili sebep bakımından tamamlayan bir zarf öbe-
ği vardır.
E) V. cümlede bir zarf, sıfatı derecelendirmiştir.
![ÖSYM-2016/ "Kullanmak" sözcüğü, aşağıdaki cümlelerin
hangisinde "sarf etmek" anlamında kullanılmıştır?
A. Ali, otomobildeki yedek lastiği şu ana kadar hiç
kullanmadı.
B. Yasin, uzun süre bilgisayar kullanmanın olumsuz
etkilerini araştıracak.
C. Hatice, kendisine gönderilen parayı idareli
kullanması gerektiğini biliyordu.
D. Sema, sabahları evinden işine giderken toplu
taşıma araçlarını kullanıyordu.
E. Eymen, elindeki şemsiyeyi on yıldır kullandığına
kimseyi inandıramadı.
ASYA 2018 ( Yükcol Bazarkava ülkemizde (1) esine az
6](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220929181019223218-2518090.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıÖSYM-2016/ "Kullanmak" sözcüğü, aşağıdaki cümlelerin
hangisinde "sarf etmek" anlamında kullanılmıştır?
A. Ali, otomobildeki yedek lastiği şu ana kadar hiç
kullanmadı.
B. Yasin, uzun süre bilgisayar kullanmanın olumsuz
etkilerini araştıracak.
C. Hatice, kendisine gönderilen parayı idareli
kullanması gerektiğini biliyordu.
D. Sema, sabahları evinden işine giderken toplu
taşıma araçlarını kullanıyordu.
E. Eymen, elindeki şemsiyeyi on yıldır kullandığına
kimseyi inandıramadı.
ASYA 2018 ( Yükcol Bazarkava ülkemizde (1) esine az
6
![20.
Bir şeylerden kaçma isteği genellikle olumsuz yönüyle
ele alınsa da bazen insan sevdiği ve bitmesini isteme-
diği şeylerden de kaçar. Sevdiğimiz bir romanın son
sayfalarını okumaktan imtina ederiz mesela. Günlerce
beklediğimiz dizinin son bölümünü izlemeye bir türlü el
----. Aslında her mutluluk önünde veya
vermez içimiz.
arkasında birçok acı barındırır. Işte insan ile zaman iliş-
kisi de burada başlar. İnsan zamanın ona acisiz, sancı-
Sız ve emeksiz mutluluk vermesini ister. Mutluluk sona
ermeye yaklaştığında da çözümün kaçmak olduğunu
düşünür.
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına
göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Hazzın bitmeye çok yaklaştığını ve sonrasında
amansız bir boşluğun bizi beklediğini biliriz
B) Zira yeni bir eser bulmak ve o eseri sonuna kadar
getirmek oldukça zordur
C) Her zorluğun arkasında bir kolaylık veya ciddi bir tec-
rübe olduğunu görürsünüz
D) Çünkü mutlu anlar hayal gibi mutsuz anlarda hiç bit-
meyecek gibi gelir insana
E) Sahip olduğumuz bir mutluluğun yeni bir mutluktan
iyi olduğunu düşünürüz](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220929173931236641-68464.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı20.
Bir şeylerden kaçma isteği genellikle olumsuz yönüyle
ele alınsa da bazen insan sevdiği ve bitmesini isteme-
diği şeylerden de kaçar. Sevdiğimiz bir romanın son
sayfalarını okumaktan imtina ederiz mesela. Günlerce
beklediğimiz dizinin son bölümünü izlemeye bir türlü el
----. Aslında her mutluluk önünde veya
vermez içimiz.
arkasında birçok acı barındırır. Işte insan ile zaman iliş-
kisi de burada başlar. İnsan zamanın ona acisiz, sancı-
Sız ve emeksiz mutluluk vermesini ister. Mutluluk sona
ermeye yaklaştığında da çözümün kaçmak olduğunu
düşünür.
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına
göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Hazzın bitmeye çok yaklaştığını ve sonrasında
amansız bir boşluğun bizi beklediğini biliriz
B) Zira yeni bir eser bulmak ve o eseri sonuna kadar
getirmek oldukça zordur
C) Her zorluğun arkasında bir kolaylık veya ciddi bir tec-
rübe olduğunu görürsünüz
D) Çünkü mutlu anlar hayal gibi mutsuz anlarda hiç bit-
meyecek gibi gelir insana
E) Sahip olduğumuz bir mutluluğun yeni bir mutluktan
iyi olduğunu düşünürüz
![KPSS/ÖN LISANS
Ahors
.
27.-30. soruları aşağıdaki bilgilere göre
birbirinden bağımsız olarak cevaplayınız.
Bir kütüphanede bulunan tarih,coğrafya, felsefe, fizik,
kimya, biyoloji ve edebiyat kitaplarını sırasıyla Ahmet,
Burak, Cemil. Ekrem ve Galip adlı kisiler okumuştur.
Bu kişilerin hangi kitapları okuduğuyla ilgili şunlar bl-
linmektedir:
Herkes en fazla 2 kitap okumuştur.
Cemil sadece felsefe kitabını okumuştur.
Tarih, kimyadan hemen sonra; fizik, biyoloji'den
hemen önce okunmuştur.
Edebiyat ve fizik kitaplarını okuyanlar farklı kişi-
Jerdir.
Coğrafya ve biyoloji kitapları aynı kişi tarafından
okunmuştur.
27. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesinlik
le yanlıştır?
A Burak tarih kitabını okumuştur.
Ekrem kimya kitabını okumuştur.
B)
Burak edebiyat kitabını okumuştur.
Ahmet coğrafya kitabını okumuştur.
E) Galip biyoloji kitabını okumuştur.
D)
X
30.
31](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220929094151414609-4049254.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıKPSS/ÖN LISANS
Ahors
.
27.-30. soruları aşağıdaki bilgilere göre
birbirinden bağımsız olarak cevaplayınız.
Bir kütüphanede bulunan tarih,coğrafya, felsefe, fizik,
kimya, biyoloji ve edebiyat kitaplarını sırasıyla Ahmet,
Burak, Cemil. Ekrem ve Galip adlı kisiler okumuştur.
Bu kişilerin hangi kitapları okuduğuyla ilgili şunlar bl-
linmektedir:
Herkes en fazla 2 kitap okumuştur.
Cemil sadece felsefe kitabını okumuştur.
Tarih, kimyadan hemen sonra; fizik, biyoloji'den
hemen önce okunmuştur.
Edebiyat ve fizik kitaplarını okuyanlar farklı kişi-
Jerdir.
Coğrafya ve biyoloji kitapları aynı kişi tarafından
okunmuştur.
27. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesinlik
le yanlıştır?
A Burak tarih kitabını okumuştur.
Ekrem kimya kitabını okumuştur.
B)
Burak edebiyat kitabını okumuştur.
Ahmet coğrafya kitabını okumuştur.
E) Galip biyoloji kitabını okumuştur.
D)
X
30.
31
![25. 1. Korku, insan üzerinde farklı etkiler yaratabilen bir his.
0
D
II. Özellikle uzun süre devam eden bir korkunun etkileri da-
ha da güçlü oluyor ve bazen çevrenizdekilere de bulaşa-
biliyor.
2
III. Bu durumda korku kişisel bir hâl almaktan çıkıyor ve top-
lumsal bir korku hâline geliyor.
IV. İşte bu yüzden, insanlar unuttukları nedenlerin yerine ef-
saneler uyduruyorlar.
V. Korku, toplumsal korku hâline dönüşüp yine uzun süre
devam ettiği takdirde, artık korkunun gerçek nedeni unu-
tuluyor ve sadece korku kalıyor geriye.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin anlamlı bir bütün
oluşturması için hangilerinin birbiriyle yer değiştirme-
si gerekir?
A) I ve V
Dll ve IV
B) II ve IV
E) IV ve V
C) II ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220929162635471380-2534810.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı25. 1. Korku, insan üzerinde farklı etkiler yaratabilen bir his.
0
D
II. Özellikle uzun süre devam eden bir korkunun etkileri da-
ha da güçlü oluyor ve bazen çevrenizdekilere de bulaşa-
biliyor.
2
III. Bu durumda korku kişisel bir hâl almaktan çıkıyor ve top-
lumsal bir korku hâline geliyor.
IV. İşte bu yüzden, insanlar unuttukları nedenlerin yerine ef-
saneler uyduruyorlar.
V. Korku, toplumsal korku hâline dönüşüp yine uzun süre
devam ettiği takdirde, artık korkunun gerçek nedeni unu-
tuluyor ve sadece korku kalıyor geriye.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin anlamlı bir bütün
oluşturması için hangilerinin birbiriyle yer değiştirme-
si gerekir?
A) I ve V
Dll ve IV
B) II ve IV
E) IV ve V
C) II ve III
![25. 1. Büyük bir romancının eserlerine karşı duyduğumuz
hayranlık, onun hayat hikâyesini öğrenmekle ne ar-
tar ne eksilir.
II. Okuduğumuz bir romanı veya şiiri daha da sevme-
miz, beğenmemiz için yazarının kimliğini; genç mi
yaşlı mı; sevimli mi, sevimsiz mi olduğunu; nelerden
hoşlanıp nelerden hoşlanmadığını, ahlaktan yana
durumunu öğrenmemiz hiç de gerekli değildir.
III. Yazarın insan kişiliğinden çok, yazdığı okuyucuyu
ilgilendirir.
IV. Tersine, büyük sanatçıların eserlerinden önce hayat
hikâyelerinin öğrenilmesi okuyucuyu o esere yaklaş-
tırmayabilir de.
V. Çünkü büyük yazarların yaşayışlarında, insan olarak
yaptıkları küçüklüklere rastlamak imkânsız değildir.
Numaralanmış cümlelerin anlamlı bir bütün oluş-
turması için hangilerinin birbiriyle yer değiştirmesi
gerekir?
A) I ve II
(B) I ve III
D) II ve IV
E) IV ve V
C) II ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220929152323648475-68464.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı25. 1. Büyük bir romancının eserlerine karşı duyduğumuz
hayranlık, onun hayat hikâyesini öğrenmekle ne ar-
tar ne eksilir.
II. Okuduğumuz bir romanı veya şiiri daha da sevme-
miz, beğenmemiz için yazarının kimliğini; genç mi
yaşlı mı; sevimli mi, sevimsiz mi olduğunu; nelerden
hoşlanıp nelerden hoşlanmadığını, ahlaktan yana
durumunu öğrenmemiz hiç de gerekli değildir.
III. Yazarın insan kişiliğinden çok, yazdığı okuyucuyu
ilgilendirir.
IV. Tersine, büyük sanatçıların eserlerinden önce hayat
hikâyelerinin öğrenilmesi okuyucuyu o esere yaklaş-
tırmayabilir de.
V. Çünkü büyük yazarların yaşayışlarında, insan olarak
yaptıkları küçüklüklere rastlamak imkânsız değildir.
Numaralanmış cümlelerin anlamlı bir bütün oluş-
turması için hangilerinin birbiriyle yer değiştirmesi
gerekir?
A) I ve II
(B) I ve III
D) II ve IV
E) IV ve V
C) II ve III
![2. Büyük Selçuklu Sultanı Melikşâh, 1085'te Mervânî Devleti'ni
ortadan kaldırmış olmasına rağmen, Ahlat hâlen bir Mervânî
emirinin elindeydi. Ancak Mervânî emirinin zulüm ve işkence-
sinden bıkan halk, adalet ve iyiliği ile şöhret kazanmış Türk
emirlerinden Sökmen el Kutbi'ye haber göndererek onu
Ahlat'a davet etti. Bu davete icabet eden Sökmen el - Kutbî
de ordusuyla birlikte Ahlat'a gelerek güç kullanmaksızın şehri
teslim aldı.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin birden çok örneği
yoktur?
A) Zincirleme ad tamlaması
B) Çokluk eki almış ad
C) Ayrılma durum eki almış ad
D) Belirtme durum eki almış ad
E) İyelik eki almış ad](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220929132944998660-4764555.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı2. Büyük Selçuklu Sultanı Melikşâh, 1085'te Mervânî Devleti'ni
ortadan kaldırmış olmasına rağmen, Ahlat hâlen bir Mervânî
emirinin elindeydi. Ancak Mervânî emirinin zulüm ve işkence-
sinden bıkan halk, adalet ve iyiliği ile şöhret kazanmış Türk
emirlerinden Sökmen el Kutbi'ye haber göndererek onu
Ahlat'a davet etti. Bu davete icabet eden Sökmen el - Kutbî
de ordusuyla birlikte Ahlat'a gelerek güç kullanmaksızın şehri
teslim aldı.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin birden çok örneği
yoktur?
A) Zincirleme ad tamlaması
B) Çokluk eki almış ad
C) Ayrılma durum eki almış ad
D) Belirtme durum eki almış ad
E) İyelik eki almış ad
![5
A
A
A
6
8) Bazı insanlar, geri adım atmamak, eğilip bükülmemek
için asıl niyetlerine hiç de uymayan sözlerine sahip çıkar-
lar. (II) Oysa insan, eğilip bükülebiliyorsa insandır ve hatalı
attığı adımı geri alabiliyorsa insandır. (III) Eğer öyle dav-
ranamıyorsa hatalı attığı adımın altında nice çiçekleri ezip
geçecektir. (IV) Ama onu geri alabiliyorsa belki bir çiçekten
fazlası ezilmeyecek ve kocaman bir bahçeye kıymamış
olacaktır. (V) Zaten gerçek insan, güçlü olan ve galip gelen
insan değil dürüst olan ve vicdanlı olan insandır.
Bu parçadaki numaralanmış yerlerden hangisine "Ben
tükürdüğümü asla yalamam diye böbürlenirler." cümlesi-
nin getirilmesi dil ve düşünce bakımından
uygundur?
(A)
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
TÜRKÇE SORU BANKASI](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220929081926027092-1901105.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı5
A
A
A
6
8) Bazı insanlar, geri adım atmamak, eğilip bükülmemek
için asıl niyetlerine hiç de uymayan sözlerine sahip çıkar-
lar. (II) Oysa insan, eğilip bükülebiliyorsa insandır ve hatalı
attığı adımı geri alabiliyorsa insandır. (III) Eğer öyle dav-
ranamıyorsa hatalı attığı adımın altında nice çiçekleri ezip
geçecektir. (IV) Ama onu geri alabiliyorsa belki bir çiçekten
fazlası ezilmeyecek ve kocaman bir bahçeye kıymamış
olacaktır. (V) Zaten gerçek insan, güçlü olan ve galip gelen
insan değil dürüst olan ve vicdanlı olan insandır.
Bu parçadaki numaralanmış yerlerden hangisine "Ben
tükürdüğümü asla yalamam diye böbürlenirler." cümlesi-
nin getirilmesi dil ve düşünce bakımından
uygundur?
(A)
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
TÜRKÇE SORU BANKASI
![8. İstanbul'u dinliyorum gözlerim kapalı
Önce hafiften bir rüzgâr esiyor
Yavaş yavaş sallanıyor
Yapraklar ağaçlarda
Uzaklarda, çok uzaklarda
Sucuların hiç durmayan çıngırakları
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisinin örneği yok-
tur?
A) Adlaşmış sifat
C) Yer-yön zarfı
E) Zaman zarfı
B) Durum zarfı
D) Miktar zarfı
11
bry yayınları](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220929100450109810-4684016.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı8. İstanbul'u dinliyorum gözlerim kapalı
Önce hafiften bir rüzgâr esiyor
Yavaş yavaş sallanıyor
Yapraklar ağaçlarda
Uzaklarda, çok uzaklarda
Sucuların hiç durmayan çıngırakları
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisinin örneği yok-
tur?
A) Adlaşmış sifat
C) Yer-yön zarfı
E) Zaman zarfı
B) Durum zarfı
D) Miktar zarfı
11
bry yayınları
![6.
Bir edebî eser, toplumdaki örülü duvarları yıkamıyorsa ve
toplumun, o duvarların ardındaki kanıksanmış yanlışları gör-
mesini sağlamıyorsa ne işe yarar?
Aşağıdakilerden hangisi bu cümlede anlatılmak istenen-
lere en yakındır?
PARAGRAF BENİM HOCAM TAKTİKLERLE PARAGRAF BENİM
yerleşik
A) Toplumdaki ön yargıları ortadan kaldırmak ve
hataları düzeltmek bir yazarın temel amacı olmalıdır.
B) Bir yazar, ortaya koyduğu yapıtla toplumdaki
edebiyat geleneğini değiştirmeli ve toplumu yeni edebî
zevklerle tanıştırmalıdır.
yerleşik
C) Bir edebî eserin asıl görevi, huzur içinde yaşayan toplu-
mu kargaşaya sürükleyerek onları düşündürmeye sevk
etmesidir.
D) Sanatçının en önemli niteliklerinin başında, kullandığı
üslup ile yeni estetik hazlar uyandırmak ve özgün abil-
mek gelir.
E) Mevcut düzeni ve hakikati değiştirmek isteyen yazar,
çetrefilli bir yoldan gittiğini bilmelidir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220929085209423756-304239.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı6.
Bir edebî eser, toplumdaki örülü duvarları yıkamıyorsa ve
toplumun, o duvarların ardındaki kanıksanmış yanlışları gör-
mesini sağlamıyorsa ne işe yarar?
Aşağıdakilerden hangisi bu cümlede anlatılmak istenen-
lere en yakındır?
PARAGRAF BENİM HOCAM TAKTİKLERLE PARAGRAF BENİM
yerleşik
A) Toplumdaki ön yargıları ortadan kaldırmak ve
hataları düzeltmek bir yazarın temel amacı olmalıdır.
B) Bir yazar, ortaya koyduğu yapıtla toplumdaki
edebiyat geleneğini değiştirmeli ve toplumu yeni edebî
zevklerle tanıştırmalıdır.
yerleşik
C) Bir edebî eserin asıl görevi, huzur içinde yaşayan toplu-
mu kargaşaya sürükleyerek onları düşündürmeye sevk
etmesidir.
D) Sanatçının en önemli niteliklerinin başında, kullandığı
üslup ile yeni estetik hazlar uyandırmak ve özgün abil-
mek gelir.
E) Mevcut düzeni ve hakikati değiştirmek isteyen yazar,
çetrefilli bir yoldan gittiğini bilmelidir.
![Bu derdime dağlar bile dayanamadı ve eğildi önümde. Yalçın
ve sarp dağlar dertli başımın feryadına kayıtsız kalmadı. İçi-
mi çat pat dökerim ben. Döktüm mü içimdekileri, vadileri sel-
ler almış gibi olur. İki elimle sıkıştırdığım başım gamla dolar.
Yıldırımlar çakar, rüzgâr uğuldar. Yeni dikilmiş bir zeytin fidanı
kadar narin olurum. Kırılır dallarım. Rüzgâr savurur beni.
Bu parçanın anlatımı ile ilgili olarak aşağıdakilerden han-
gisi söylenemez?
A) Iç konuşma tekniğinden yararlanılmıştır.
B) Kişileştirme yapılmıştır.
C) Sözcükler niteliksel özellikleriyle verilmiştir.
D) Yansıma sözcüklerden faydalanılmıştır.
E) İşitme ve görme duyularına yer verilmiştir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220929083227193798-4216844.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıBu derdime dağlar bile dayanamadı ve eğildi önümde. Yalçın
ve sarp dağlar dertli başımın feryadına kayıtsız kalmadı. İçi-
mi çat pat dökerim ben. Döktüm mü içimdekileri, vadileri sel-
ler almış gibi olur. İki elimle sıkıştırdığım başım gamla dolar.
Yıldırımlar çakar, rüzgâr uğuldar. Yeni dikilmiş bir zeytin fidanı
kadar narin olurum. Kırılır dallarım. Rüzgâr savurur beni.
Bu parçanın anlatımı ile ilgili olarak aşağıdakilerden han-
gisi söylenemez?
A) Iç konuşma tekniğinden yararlanılmıştır.
B) Kişileştirme yapılmıştır.
C) Sözcükler niteliksel özellikleriyle verilmiştir.
D) Yansıma sözcüklerden faydalanılmıştır.
E) İşitme ve görme duyularına yer verilmiştir.
![4
(500
15 Pazırık Kurganı; MÖ 3. ve 6. yüzyıllara ait İskit sana-
tının, özellikle halı ve küçük el sanatları örneklerinin
bulunduğu, Altaylarda yer alan bir bölgedir.
Bu cümlenin yükleminde aşağıdakilerden hangisi
yoktur?
A) Birleşik yapılı sözcük e
Sifat-fiil
Zaman belirteci
DYEk-fiilin geniş zamanı is
E) Edat.
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220929083022671056-3994372.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı4
(500
15 Pazırık Kurganı; MÖ 3. ve 6. yüzyıllara ait İskit sana-
tının, özellikle halı ve küçük el sanatları örneklerinin
bulunduğu, Altaylarda yer alan bir bölgedir.
Bu cümlenin yükleminde aşağıdakilerden hangisi
yoktur?
A) Birleşik yapılı sözcük e
Sifat-fiil
Zaman belirteci
DYEk-fiilin geniş zamanı is
E) Edat.
Diğer sayfaya geçiniz.
![10. Ötün kuşlar, esin rüzgârlar esin,
1
Aksi bende "Baba!" diyen her sesin
||
Gözlerim sönsün ki çocuk görmesin;
|||
Görmesin beşikler ve salıncaklar...
IV
Gözyaşım başında kaynak olsaydı;
V
Kalbim, fidanına yaprak olsaydı;
Seninle toprak olsaydı,
Baharlar, meyveler ve oyuncaklar...
Ömer Bedrettin Uşaklı'ya ait bu dizelerde altı çi-
zili sözcüklerden hangileri geçişsiz eylemdir?
A) I ve III
B) II ve IV
D) Il ve V
C) IIl ve V
E) I ve IV
16](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220929072110027098-446261.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı10. Ötün kuşlar, esin rüzgârlar esin,
1
Aksi bende "Baba!" diyen her sesin
||
Gözlerim sönsün ki çocuk görmesin;
|||
Görmesin beşikler ve salıncaklar...
IV
Gözyaşım başında kaynak olsaydı;
V
Kalbim, fidanına yaprak olsaydı;
Seninle toprak olsaydı,
Baharlar, meyveler ve oyuncaklar...
Ömer Bedrettin Uşaklı'ya ait bu dizelerde altı çi-
zili sözcüklerden hangileri geçişsiz eylemdir?
A) I ve III
B) II ve IV
D) Il ve V
C) IIl ve V
E) I ve IV
16