Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Yapı Soruları

11. Doğru dürüst adım atıp yürümesini bilmeyen bir in-
sanla gerçeği aramaya çıkmanın anlamı var mı?
(1) Aradığımız şeyi bırakıp onu nasıl bir yoldan araya-
cağımızı düşünürsek ondan hiç de uzaklaşmış olma-
yız. (II) Tartışma ile neye varılabilir? (III) Biri doğuya
gider, biri batıya; yolda rastladıkları ayrıntılara sapla-
nir ve konudan ayrılırlar, bir saat cenkleştikten sonra,
neyi aradıklarını bilemez olurlar: Kimi konunun üstüne
çıkmış, kimi altına inmiş, kimi de kenarında kalmıştır.
(IV) Kimi bir kelimeye, bir benzerliğe takılır; kimi söy-
lenene kulak bile vermeden bir şeyi tutturur ve yalnız
kendi söylediklerini dinler. (V) Başka biri de kendine
güvenmediği için her şeyden kaçınır, hiçbir fikri kabul
etmez; ta başından her şeyi karıştırır yahut da söz
kızışınca, büsbütün susar ve bir daha ağzını açmaz;
bilgisizliğini küskünlüğünün altında saklar; mağrur bir
küçümseme ya da budalaca bir alçak gönüllülükle tar-
tışmadan kaçar.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci pa-
ragraf numaralanmış cümlelerden hangisiyle baş-
lar?
A) I
B) I
C) III
D) X
E) V
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
11. Doğru dürüst adım atıp yürümesini bilmeyen bir in- sanla gerçeği aramaya çıkmanın anlamı var mı? (1) Aradığımız şeyi bırakıp onu nasıl bir yoldan araya- cağımızı düşünürsek ondan hiç de uzaklaşmış olma- yız. (II) Tartışma ile neye varılabilir? (III) Biri doğuya gider, biri batıya; yolda rastladıkları ayrıntılara sapla- nir ve konudan ayrılırlar, bir saat cenkleştikten sonra, neyi aradıklarını bilemez olurlar: Kimi konunun üstüne çıkmış, kimi altına inmiş, kimi de kenarında kalmıştır. (IV) Kimi bir kelimeye, bir benzerliğe takılır; kimi söy- lenene kulak bile vermeden bir şeyi tutturur ve yalnız kendi söylediklerini dinler. (V) Başka biri de kendine güvenmediği için her şeyden kaçınır, hiçbir fikri kabul etmez; ta başından her şeyi karıştırır yahut da söz kızışınca, büsbütün susar ve bir daha ağzını açmaz; bilgisizliğini küskünlüğünün altında saklar; mağrur bir küçümseme ya da budalaca bir alçak gönüllülükle tar- tışmadan kaçar. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci pa- ragraf numaralanmış cümlelerden hangisiyle baş- lar? A) I B) I C) III D) X E) V
24. (1) İtalya'da 1999 yılında kurulan uluslararası bir
belediyeler birliği olan Cittaslow'un adı, İtalyanca
şehir anlamına gelen "citta" (şehir) ve İngilizce
yavaş manasına gelen "slow" (yavaş) kelimelerinin
birleşmesiyle türetildi. (II) Cittaslow felsefesi
yaşamın, yaşamaktan zevk alınacak bir hızda
yaşanmasını savunuyor. (III) Küreselleşmenin
etkisiyle şehirler hızlı çalışılan, hızlı yaşanılan ve
üretmekten çok tüketen, kendi kendine yetmeyen
yaşam alanları hâline geldi. (IV) Cittaslow hareketi,
buna bir çözüm bulmak için işe koyuldu. (V)
İnsanların birbirleriyle iletişim kurabilecekleri,
kendine yeten, el sanatlarına, doğasına, gelenek
ve göreneklerine sahip çıkan ama aynı zamanda
yenilenebilir enerji kaynakları kullanan, teknolojinin
kolaylıklarından yararlanan kentlerin bir alternatif
olacağı hedefiyle yola çıktı.
Numaralanmış cümlelerin hangisinde "Cittaslow
felsefesi"nin amaçlarından bahsedilmiştir?
A) I B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
24. (1) İtalya'da 1999 yılında kurulan uluslararası bir belediyeler birliği olan Cittaslow'un adı, İtalyanca şehir anlamına gelen "citta" (şehir) ve İngilizce yavaş manasına gelen "slow" (yavaş) kelimelerinin birleşmesiyle türetildi. (II) Cittaslow felsefesi yaşamın, yaşamaktan zevk alınacak bir hızda yaşanmasını savunuyor. (III) Küreselleşmenin etkisiyle şehirler hızlı çalışılan, hızlı yaşanılan ve üretmekten çok tüketen, kendi kendine yetmeyen yaşam alanları hâline geldi. (IV) Cittaslow hareketi, buna bir çözüm bulmak için işe koyuldu. (V) İnsanların birbirleriyle iletişim kurabilecekleri, kendine yeten, el sanatlarına, doğasına, gelenek ve göreneklerine sahip çıkan ama aynı zamanda yenilenebilir enerji kaynakları kullanan, teknolojinin kolaylıklarından yararlanan kentlerin bir alternatif olacağı hedefiyle yola çıktı. Numaralanmış cümlelerin hangisinde "Cittaslow felsefesi"nin amaçlarından bahsedilmiştir? A) I B) II C) III D) IV E) V
eklen-
bozuk-
maklan-
klar, bu
kaldırdı-
lerin sa-
alandığı
2
8. Ömer Seyfettin, "Edebiyatsız edebiyat anlayan
savunmuştur. Şairanelikten, süsten, mecazdan, gereksiz
sözcükten uzak durmuştur. Öykülerinde halkın anlaya-
mayacağı sözcüklere yer vermemiştir. Okurken dilinize
|||
IV
takılmaz hiçbir cümlesi, bilmece çözdürmez okurlanna.
X
Bu numaralanmış sözcüklerden hangileri hem ya-
pim hem çekim eki almamıştır?
I ve Il
B) I ve IV
C) Il ye NV
D) III ve IV
E) IlIl ve V
Diğer sayfaya geçiniz.
21221290
11
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
eklen- bozuk- maklan- klar, bu kaldırdı- lerin sa- alandığı 2 8. Ömer Seyfettin, "Edebiyatsız edebiyat anlayan savunmuştur. Şairanelikten, süsten, mecazdan, gereksiz sözcükten uzak durmuştur. Öykülerinde halkın anlaya- mayacağı sözcüklere yer vermemiştir. Okurken dilinize ||| IV takılmaz hiçbir cümlesi, bilmece çözdürmez okurlanna. X Bu numaralanmış sözcüklerden hangileri hem ya- pim hem çekim eki almamıştır? I ve Il B) I ve IV C) Il ye NV D) III ve IV E) IlIl ve V Diğer sayfaya geçiniz. 21221290 11
ÇAP/TYT
25. Mona Lisa tablosunu herkes bilir. Bugüne kadar hiç-
bir tablo onun kadar taklit edilmedi. Tablodaki gize-
min Mona Lisa'nın gülüşünde olduğu söylenir. Peki,
bu gülüş neden bu kadar ilgi çekici? Paris'teki Louvre
Müzesinin bir salonunda kalın bir cam vitrinin arkasın-
da sergilenen Mona Lisa tablosunu her yıl milyonlarca
ziyaretçi büyük bir hayranlıkla izliyor. Aynı salonda en
az bu tablo kadar hatta daha güzel eserler de sergi-
lenmekte ama hiçbirinin önünde Mona Lisa'daki kadar
büyük bir izdiham yaşanmıyor. Herkes kim olduğu bile
bilinmeyen bir kadının resmini mümkün olduğu kadar
yakından görebilmek için cam vitrinin önündeki ahşap
engele kadar ulaşmak için büyük bir çaba harcıyor.
Evet, tablodaki kadının kimliği hâlâ bir sır perdesinin
ardında gizli. Kimi uzmanlar ressamın kendisini kadın
kimliğiyle resmettiğini söylerken kimileri Da Vinci'nin
hiçbir model kullanmadığını, bunun yerine hayalindeki
bir kadını resmettiğini düşünür.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi kesin olarak
çıkarılabilir?
A) Mona Lisa'nın gözlerinin nasıl resmedildiği herkes
tarafından merak edilmektedir.
B) Dünya tarihinin en çok ilgi gören tablosu Mona Lisa
olmuş ve bu ilgiyi hak etmiştir.
C) Da Vinci'nin bir model kullanmış olma ihtimali ken-
disi tarafından yalanlanmıştır.
D) Resimdeki kadının bir erkeğin kadınlaştırılmış hâli
olduğu bilinmektedir.
EX Mona Lisa tablosu Fransa'nın Louvre Müzesi'nde
sergilenmektedir.
26.
CAP
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
ÇAP/TYT 25. Mona Lisa tablosunu herkes bilir. Bugüne kadar hiç- bir tablo onun kadar taklit edilmedi. Tablodaki gize- min Mona Lisa'nın gülüşünde olduğu söylenir. Peki, bu gülüş neden bu kadar ilgi çekici? Paris'teki Louvre Müzesinin bir salonunda kalın bir cam vitrinin arkasın- da sergilenen Mona Lisa tablosunu her yıl milyonlarca ziyaretçi büyük bir hayranlıkla izliyor. Aynı salonda en az bu tablo kadar hatta daha güzel eserler de sergi- lenmekte ama hiçbirinin önünde Mona Lisa'daki kadar büyük bir izdiham yaşanmıyor. Herkes kim olduğu bile bilinmeyen bir kadının resmini mümkün olduğu kadar yakından görebilmek için cam vitrinin önündeki ahşap engele kadar ulaşmak için büyük bir çaba harcıyor. Evet, tablodaki kadının kimliği hâlâ bir sır perdesinin ardında gizli. Kimi uzmanlar ressamın kendisini kadın kimliğiyle resmettiğini söylerken kimileri Da Vinci'nin hiçbir model kullanmadığını, bunun yerine hayalindeki bir kadını resmettiğini düşünür. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi kesin olarak çıkarılabilir? A) Mona Lisa'nın gözlerinin nasıl resmedildiği herkes tarafından merak edilmektedir. B) Dünya tarihinin en çok ilgi gören tablosu Mona Lisa olmuş ve bu ilgiyi hak etmiştir. C) Da Vinci'nin bir model kullanmış olma ihtimali ken- disi tarafından yalanlanmıştır. D) Resimdeki kadının bir erkeğin kadınlaştırılmış hâli olduğu bilinmektedir. EX Mona Lisa tablosu Fransa'nın Louvre Müzesi'nde sergilenmektedir. 26. CAP
8. (1) Bir malın arz miktarını etkileyen başlıca faktör, piyasa
fiyatıdır. (II) Piyasa fiyatları yükseldikçe normal bir durum
olarak arz artar. (III) Yüksek fiyatlar, daha yüksek
maliyetlere katlanarak daha fazla mal üretimine imkân
verdiğinden piyasa fiyatları ile arz miktarı arasındaki
münasebet doğru orantılıdır. (IV) Talebi etkileyen temel
faktör de malın piyasa fiyatıdır. (V) Ancak arzın tersine
fiyatlar düştükçe tüketicilerin almaya hazır olduğu miktarlar
artar.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangi ikisi
aynı düşünceyi aktarmaktadır?
A) I ve IV
B) II ve III
C) II ve IV
D) III ve IV
E) IV ve V
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
8. (1) Bir malın arz miktarını etkileyen başlıca faktör, piyasa fiyatıdır. (II) Piyasa fiyatları yükseldikçe normal bir durum olarak arz artar. (III) Yüksek fiyatlar, daha yüksek maliyetlere katlanarak daha fazla mal üretimine imkân verdiğinden piyasa fiyatları ile arz miktarı arasındaki münasebet doğru orantılıdır. (IV) Talebi etkileyen temel faktör de malın piyasa fiyatıdır. (V) Ancak arzın tersine fiyatlar düştükçe tüketicilerin almaya hazır olduğu miktarlar artar. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangi ikisi aynı düşünceyi aktarmaktadır? A) I ve IV B) II ve III C) II ve IV D) III ve IV E) IV ve V
5. (1) Albert Camus, II. Dünya Savaşı yıllarında yazdığı
Sisifos Söyleni'nde yaşamın belli bir anlamdan yoksun
oluşunu tarihten ve edebiyattan bazı önemli karakterler
üzerinden anlatır. (II) Tahsin Yücel'in dilimize
kazandırdığı eser, 20. yüzyıl felsefe tarihinin en önemli
yapıtlarından biri olarak kabul edilmiştir. (III) Tanrıların,
hep yeniden aşağı yuvarlanacak olan taşı tepeye
çıkarmakla cezalandırdıkları Sisifos, cezasını bilinçli
olarak kabullenmiştir; tekrar yuvarlanacağını bildiği
hâlde taşı bütün gücüyle yukarı taşır. (IV) Camus
"saçma" kavramını işte bu noktada tanımlar: boşuna
olduğunu bildiği hâlde direnen insan. (V) Yaşamın
anlamı, ancak dünyanın saçmalığını ve yenilginin daima
tekrarlanacağını bile bile kötülüğe direnmek olabilir.
insanlığa gerçek boyutlarını ancak bu başkaldırı
kazandırabilir görüşündedir Camus.
7
Bu parçada tanıtılan eser ve yazarıyla ilgili aşağıda
verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümlede, eserin yazıldığı ortam ve yazılış yöntemi
üzerinde durulmuştur.
B) II. cümlede, eserin kendi türü içinde tuttuğu yer
vurgulanmıştır.
C) III. cümlede, mitolojik bir öyküye değinilmiştir.
DIV. cümlede, yazarın bir kavrama yüklediği anlam
açıklanmıştır.
E) V. cümlede, insanın yazgısına isyanının gereksizliği
savunulmuştur.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
5. (1) Albert Camus, II. Dünya Savaşı yıllarında yazdığı Sisifos Söyleni'nde yaşamın belli bir anlamdan yoksun oluşunu tarihten ve edebiyattan bazı önemli karakterler üzerinden anlatır. (II) Tahsin Yücel'in dilimize kazandırdığı eser, 20. yüzyıl felsefe tarihinin en önemli yapıtlarından biri olarak kabul edilmiştir. (III) Tanrıların, hep yeniden aşağı yuvarlanacak olan taşı tepeye çıkarmakla cezalandırdıkları Sisifos, cezasını bilinçli olarak kabullenmiştir; tekrar yuvarlanacağını bildiği hâlde taşı bütün gücüyle yukarı taşır. (IV) Camus "saçma" kavramını işte bu noktada tanımlar: boşuna olduğunu bildiği hâlde direnen insan. (V) Yaşamın anlamı, ancak dünyanın saçmalığını ve yenilginin daima tekrarlanacağını bile bile kötülüğe direnmek olabilir. insanlığa gerçek boyutlarını ancak bu başkaldırı kazandırabilir görüşündedir Camus. 7 Bu parçada tanıtılan eser ve yazarıyla ilgili aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? A) I. cümlede, eserin yazıldığı ortam ve yazılış yöntemi üzerinde durulmuştur. B) II. cümlede, eserin kendi türü içinde tuttuğu yer vurgulanmıştır. C) III. cümlede, mitolojik bir öyküye değinilmiştir. DIV. cümlede, yazarın bir kavrama yüklediği anlam açıklanmıştır. E) V. cümlede, insanın yazgısına isyanının gereksizliği savunulmuştur.
17. (1) Insansız üretim modeli olan "karanlık fabrikalar"la
birlikte akla gelen ilk soru elbette ortaya çıkacak üretim
artışıdır. (II) Fabrikalarda işçilerin kol gücüne dayanan
üretim sürecinden mekanik iş gücüne dayanan
üretime geçiliyor. (III) Yeni üretim sürecinin temel
unsuru olan robotlar, henüz neyin hangi malzemeden
üretileceğine kendi kendilerine karar vermekten yoksun
olsalar da ileride yazılım teknolojilerindeki gelişmeler
sayesinde bu sorun ortadan kalkabilir. (IV) Söz konusu
durum gerçekleştiği takdirde insan iş gücüne duyulan
ihtiyaç yalnızca robotların bakım ve onarımı ile
yazılımlarının iyileştirilmesi gibi üretim aşamalarıyla
sınırlanmış olacak. (V) Ancak her durumda insan
istihdamının büyük oranda azalacağını öngörmek
mümkün.
B) II
XIII
DVIV
EV
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
17. (1) Insansız üretim modeli olan "karanlık fabrikalar"la birlikte akla gelen ilk soru elbette ortaya çıkacak üretim artışıdır. (II) Fabrikalarda işçilerin kol gücüne dayanan üretim sürecinden mekanik iş gücüne dayanan üretime geçiliyor. (III) Yeni üretim sürecinin temel unsuru olan robotlar, henüz neyin hangi malzemeden üretileceğine kendi kendilerine karar vermekten yoksun olsalar da ileride yazılım teknolojilerindeki gelişmeler sayesinde bu sorun ortadan kalkabilir. (IV) Söz konusu durum gerçekleştiği takdirde insan iş gücüne duyulan ihtiyaç yalnızca robotların bakım ve onarımı ile yazılımlarının iyileştirilmesi gibi üretim aşamalarıyla sınırlanmış olacak. (V) Ancak her durumda insan istihdamının büyük oranda azalacağını öngörmek mümkün. B) II XIII DVIV EV
35. Bir taş atarsın, taş nereye düşerse
Mutlaka bir köşebaşıdır
Çünkü yüreğin daralmıştır ve kıştır
Kullanılmamış bir sicim gibidir soğuk
İşte bak her kestaneciye sapsarı bir köşebaşı kalmıştır.
Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdaki yargılardan hangisi
yanlıştır?
A) Fiilimsi kullanılmıştır.
B) Ek fiil almış ilgeç vardır.
C) Belirtili ad tamlaması kullanılmıştır.
D) Pekiştirilmiş sözcük sıfat görevindedir.
E) Birleşik çekimli fiile yer verilmiştir.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
35. Bir taş atarsın, taş nereye düşerse Mutlaka bir köşebaşıdır Çünkü yüreğin daralmıştır ve kıştır Kullanılmamış bir sicim gibidir soğuk İşte bak her kestaneciye sapsarı bir köşebaşı kalmıştır. Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır? A) Fiilimsi kullanılmıştır. B) Ek fiil almış ilgeç vardır. C) Belirtili ad tamlaması kullanılmıştır. D) Pekiştirilmiş sözcük sıfat görevindedir. E) Birleşik çekimli fiile yer verilmiştir.
Aşk yarasıdır bu ilaç kapatmaz
Verdiğin teselli beni avutmaz
Dermanı yardadır sende bulunmaz
Boşuna benimle uğraşma doktor
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisinin örneği
yoktur?
A) Belirtisiz isim tamlaması
By Kurallı birleşik eylem
C) Sifat-fil türünde sözcük
D) Emir kipiyle çekimlenmiş eylem
Slyelik eki almış ad
3.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
Aşk yarasıdır bu ilaç kapatmaz Verdiğin teselli beni avutmaz Dermanı yardadır sende bulunmaz Boşuna benimle uğraşma doktor Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur? A) Belirtisiz isim tamlaması By Kurallı birleşik eylem C) Sifat-fil türünde sözcük D) Emir kipiyle çekimlenmiş eylem Slyelik eki almış ad 3.
22. - 23. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
siyalgavad
"Edebiyat benim ne işime yarayacak?" diye soranlara
her zaman rastlanmıştır. Doğrusu edebiyattan hayatta
karşılaşacağımız sorunlara çözüm getirmek gibi M
pragmatik sonuçlar beklememek gerekir. Çünkü
konunun böyle bir pratikliğe tahammülü yoktur.
Edebiyatın her şeyden önce bilincimizi değiştirdiğini
soylemek bence yeterlidir. Fakat bunun arkasından,
Peki, bilincimiz degişince ne olacak?" gibi bir soru
gelirse diyecek pek bir şey yoktur. Yine de cesaretimizi
toplayarak söyleyelim: Bilincimiz değişirse hayata ve
kendi hayatımıza müdahale edebilme yeteneği
kazanmış oluruz. Bu da bir insanın bütün hayatına lud
yetecek, biraz da artacak kadar anlam katmasını nub
sağlayan bir kazanç sayılmalıdır.
24
22. Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Edebiyatın somut sonuçlar veren bir uğraş olduğunu
düşünenler yanılmaktadır.
B) İnsanlar anlamakta zorlandıkları eserlerin faydasız
olduğunu düşünür.
C) Edebiyatın günlük hayatta nasıl kullanılacağı daima
sorgulanmıştır.
DEdebiyatın önemi/bize yaşadıklarımızı kontrol
edebilme gücü kazandırmasındadır.
18 Ansienos (3
E) Edebiyat düşüncelerimizi zenginleştirdiği için pratik
çözümlerden daha üstündür. yen
es
23. Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
Tartışma havası içinde yazılmıştır.
Karşılaştırma yapılmıştır.
X/
6
Sebep-sonuç ilişkisine yer verilmiştir.
D) Öznellik ağır basmaktadır
E) Kişileştirmeye başvurulmuştur.
WE
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
22. - 23. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. siyalgavad "Edebiyat benim ne işime yarayacak?" diye soranlara her zaman rastlanmıştır. Doğrusu edebiyattan hayatta karşılaşacağımız sorunlara çözüm getirmek gibi M pragmatik sonuçlar beklememek gerekir. Çünkü konunun böyle bir pratikliğe tahammülü yoktur. Edebiyatın her şeyden önce bilincimizi değiştirdiğini soylemek bence yeterlidir. Fakat bunun arkasından, Peki, bilincimiz degişince ne olacak?" gibi bir soru gelirse diyecek pek bir şey yoktur. Yine de cesaretimizi toplayarak söyleyelim: Bilincimiz değişirse hayata ve kendi hayatımıza müdahale edebilme yeteneği kazanmış oluruz. Bu da bir insanın bütün hayatına lud yetecek, biraz da artacak kadar anlam katmasını nub sağlayan bir kazanç sayılmalıdır. 24 22. Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Edebiyatın somut sonuçlar veren bir uğraş olduğunu düşünenler yanılmaktadır. B) İnsanlar anlamakta zorlandıkları eserlerin faydasız olduğunu düşünür. C) Edebiyatın günlük hayatta nasıl kullanılacağı daima sorgulanmıştır. DEdebiyatın önemi/bize yaşadıklarımızı kontrol edebilme gücü kazandırmasındadır. 18 Ansienos (3 E) Edebiyat düşüncelerimizi zenginleştirdiği için pratik çözümlerden daha üstündür. yen es 23. Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Tartışma havası içinde yazılmıştır. Karşılaştırma yapılmıştır. X/ 6 Sebep-sonuç ilişkisine yer verilmiştir. D) Öznellik ağır basmaktadır E) Kişileştirmeye başvurulmuştur. WE
mp1
3. ADIM
10.
• Fuzûlî'nin Nişancı Celâlzade Mustafa Çelebi'ye yazdığı,
memurların davranışlarını şikâyet eden mektubudur.
。
Halide Edip Adıvar'ın mektup türünü anlatım biçimi olarak
kullandığı romandır.
Bir isteğin bildirilmesi veya bir şikâyetin iletilmesi amacıyla
kişilerin resmî makamlara sunduğu, durum bildiren yazıdır.
·
Belgelenmesi gereken bir durumu, olayı tespit edenler tara-
fından imzalanan veya meclis, kurul, mahkeme vb. yerlerde
söylenen sözlerin olduğu gibi yazıya geçirilmesi ile oluşan
belgedir.
Bu açıklamalarla aşağıdakiler eşleştirildiğinde hangisi
dışta kalır?
A) Dilekçe
B) Şikâyetname
C) Otobiyografi
D) Tutanak
E) Handan
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
mp1 3. ADIM 10. • Fuzûlî'nin Nişancı Celâlzade Mustafa Çelebi'ye yazdığı, memurların davranışlarını şikâyet eden mektubudur. 。 Halide Edip Adıvar'ın mektup türünü anlatım biçimi olarak kullandığı romandır. Bir isteğin bildirilmesi veya bir şikâyetin iletilmesi amacıyla kişilerin resmî makamlara sunduğu, durum bildiren yazıdır. · Belgelenmesi gereken bir durumu, olayı tespit edenler tara- fından imzalanan veya meclis, kurul, mahkeme vb. yerlerde söylenen sözlerin olduğu gibi yazıya geçirilmesi ile oluşan belgedir. Bu açıklamalarla aşağıdakiler eşleştirildiğinde hangisi dışta kalır? A) Dilekçe B) Şikâyetname C) Otobiyografi D) Tutanak E) Handan
35. Memleket isterim
Ne zengin fakir, ne sen ben farkı olsun
Kış günü herkesin evi barkı olsun
Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy-
lenemez?
A) İsim tamlamasında bir tamlayan birden fazla tamla-
nana bağlanmıştır.
B) Karşıt anlamlı sözcükler kullanılmıştır.
CBelgisiz zamir vardır.
D) "isterim" sözcüğü geçişli fiildir.
E) Belirtme durumu eki almış sözcükler vardır.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
35. Memleket isterim Ne zengin fakir, ne sen ben farkı olsun Kış günü herkesin evi barkı olsun Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy- lenemez? A) İsim tamlamasında bir tamlayan birden fazla tamla- nana bağlanmıştır. B) Karşıt anlamlı sözcükler kullanılmıştır. CBelgisiz zamir vardır. D) "isterim" sözcüğü geçişli fiildir. E) Belirtme durumu eki almış sözcükler vardır.
rler
-ların
vılması
aller
E) Mevlâna, Yunus Emre, Hacı Bektaşı Veli vb.
7. Vatan, dil, bayrak, milli marş, sanat, resim, müzik, tarih
gibi ortak değerler bireyleri bir amaç doğrultusunda bir
arada tutar ve onların kendilerini bu varlığın bir parçası
olarak hissetmelerini sağlar.
Yukarıda toplumsal değerlerin hangi özelliğinden söz
edilmektedir?
A) Bireysel yetenekleri geliştirme
B) Bireylerin davranışlarına yön verme
C) Evrensel değerlere ulaşmayı sağlama
D) Milli değerleri tarihsel geçmişle şekillendirme
E) Toplumsal birliği güçlendirme
8. Aşağıdaki ifadelerden hangisi kalıp yargı özelliği
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
rler -ların vılması aller E) Mevlâna, Yunus Emre, Hacı Bektaşı Veli vb. 7. Vatan, dil, bayrak, milli marş, sanat, resim, müzik, tarih gibi ortak değerler bireyleri bir amaç doğrultusunda bir arada tutar ve onların kendilerini bu varlığın bir parçası olarak hissetmelerini sağlar. Yukarıda toplumsal değerlerin hangi özelliğinden söz edilmektedir? A) Bireysel yetenekleri geliştirme B) Bireylerin davranışlarına yön verme C) Evrensel değerlere ulaşmayı sağlama D) Milli değerleri tarihsel geçmişle şekillendirme E) Toplumsal birliği güçlendirme 8. Aşağıdaki ifadelerden hangisi kalıp yargı özelliği
6. (1) Sıcak bir Ağustos günüydü. (II) On beş günden beri
derslere ara verilmişti. (III) Sabahları bahçede uzun
süre birlikte oturuluyor, bunlara ara sıra Adnan Bey'le
Behlül de katılıyordu. (IV) Bu sabah kameriyede bir
hışırtı vardı. (V) Behlül Bihter'in kırmızı fesiyle mavi
püsküllü getirmişti.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağı-
dakilerden hangisi şöylenemez?
A) cümle, yalnızca yüklemden olusmuştur..
B) II. cümlede basit çekimli fiil kullanılmıştır. S-
Cylly
All. cümle, sıralı bir cümledir.
AV. cümle, olumlu, kurallı bir ad cümlesidir.
EV. cümle, etken ve geçişlidir.
8442
8.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
6. (1) Sıcak bir Ağustos günüydü. (II) On beş günden beri derslere ara verilmişti. (III) Sabahları bahçede uzun süre birlikte oturuluyor, bunlara ara sıra Adnan Bey'le Behlül de katılıyordu. (IV) Bu sabah kameriyede bir hışırtı vardı. (V) Behlül Bihter'in kırmızı fesiyle mavi püsküllü getirmişti. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağı- dakilerden hangisi şöylenemez? A) cümle, yalnızca yüklemden olusmuştur.. B) II. cümlede basit çekimli fiil kullanılmıştır. S- Cylly All. cümle, sıralı bir cümledir. AV. cümle, olumlu, kurallı bir ad cümlesidir. EV. cümle, etken ve geçişlidir. 8442 8.
7.
I. Eski Yunan'ın büyük filozofu Sokrat, hiç yazmadı.
II. Eğer yetiştirdiği Platon'da böyle yapsaydı Sok-
rat, baldıran ağusuyla değil, yazı yazmamakla
kendini öldürmüş olurdu.
III. Kendinden büyüklerin ne düşündüklerini öğren-
mek için onların yazılarını okumak, öğretmenle-
rimizin sayısını çoğaltmaktadır.
IV. Okulda olsa olsa insanın on hocası olur.
V. Halbuki kitap okuyan için her özlü yazıcı bir de-
ğerli öğretmendir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili
olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
y
A) I. cümlede Sokrat'la ilgili nesnel bir yargı söz
konusudur.
BY II. cümlede Sokrat'ın ölüm sebebinden söz edil-
miştir.
III. cümlede geçmişte yaşayanların yazdıklarını
okumanın önemi üzerinde durulmuştur.
DIV. cümlede bir tespit vardır.
V. cümlede okurlar öğretmenlere benzetilmiştir.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
7. I. Eski Yunan'ın büyük filozofu Sokrat, hiç yazmadı. II. Eğer yetiştirdiği Platon'da böyle yapsaydı Sok- rat, baldıran ağusuyla değil, yazı yazmamakla kendini öldürmüş olurdu. III. Kendinden büyüklerin ne düşündüklerini öğren- mek için onların yazılarını okumak, öğretmenle- rimizin sayısını çoğaltmaktadır. IV. Okulda olsa olsa insanın on hocası olur. V. Halbuki kitap okuyan için her özlü yazıcı bir de- ğerli öğretmendir. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? y A) I. cümlede Sokrat'la ilgili nesnel bir yargı söz konusudur. BY II. cümlede Sokrat'ın ölüm sebebinden söz edil- miştir. III. cümlede geçmişte yaşayanların yazdıklarını okumanın önemi üzerinde durulmuştur. DIV. cümlede bir tespit vardır. V. cümlede okurlar öğretmenlere benzetilmiştir.
TYT
TÜRKÇE TESTİ
1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyin
4.
(1)
zar
ka
P
Ister dayanılmaz, kısıtlayıcı bağlarda uzaklaşarak var olma
ister yok oluş öncesi direnme olarak niteleyelim, fark etmez,
yalnızlık; kendiliğinden, ansızın tecelli eden bir varoluş hâli
değildir; tüm bunlardan hareketle değişik tarihsel
koşullardan, farklı toplumsal bağlamlardan dolayımlanarak
"kuvveden fiile" geçen bir tercihtir.
Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Yeterlik bildiren olumsuz fiil
B) Ayrılma durumuyla kullanılan zamir
C) Flilimsiyi niteleyen zarf
Fiilimsi gruplarını birleştiren bağlaç
E) Ek fiil eki almış isim soylu sözçük
2.
Ben beni sevdikçe ey yâr derdim artar daima
Çünkü beni sevsen de
Güvenmezsin bana bilirim
Ama artan her şeyle birlikte yanlışlık da artar
bir
üs
m
C
H
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
TYT TÜRKÇE TESTİ 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyin 4. (1) zar ka P Ister dayanılmaz, kısıtlayıcı bağlarda uzaklaşarak var olma ister yok oluş öncesi direnme olarak niteleyelim, fark etmez, yalnızlık; kendiliğinden, ansızın tecelli eden bir varoluş hâli değildir; tüm bunlardan hareketle değişik tarihsel koşullardan, farklı toplumsal bağlamlardan dolayımlanarak "kuvveden fiile" geçen bir tercihtir. Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Yeterlik bildiren olumsuz fiil B) Ayrılma durumuyla kullanılan zamir C) Flilimsiyi niteleyen zarf Fiilimsi gruplarını birleştiren bağlaç E) Ek fiil eki almış isim soylu sözçük 2. Ben beni sevdikçe ey yâr derdim artar daima Çünkü beni sevsen de Güvenmezsin bana bilirim Ama artan her şeyle birlikte yanlışlık da artar bir üs m C H