Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Yapı Soruları

9.
Bahar aylarında açan iğde ağaçları ile anılan Çınaraltı; kah-
veleri, tarihî ahşap evlerle dolu sokakları, aniden karşımıza
çıkan merdivenleri ve sıcakkanlı esnafıyla dokusunu muhafa-
za eden güzel bir Çamlıca köyü.
-
Bu cümlenin özellikleri aşağıdaki seçeneklerin hangisin-
de doğru olarak verilmiştir?
A) Olumlu - kuralı - isim - sıralı
B) Olumsuz - kurallı - fiil - bağlı
e Olumlu - devrik -fiil - birleşik
D) Olumlu - kurallı - işim - birleşik
Ey Olumsuz - devrik - isim - basit
-
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
9. Bahar aylarında açan iğde ağaçları ile anılan Çınaraltı; kah- veleri, tarihî ahşap evlerle dolu sokakları, aniden karşımıza çıkan merdivenleri ve sıcakkanlı esnafıyla dokusunu muhafa- za eden güzel bir Çamlıca köyü. - Bu cümlenin özellikleri aşağıdaki seçeneklerin hangisin- de doğru olarak verilmiştir? A) Olumlu - kuralı - isim - sıralı B) Olumsuz - kurallı - fiil - bağlı e Olumlu - devrik -fiil - birleşik D) Olumlu - kurallı - işim - birleşik Ey Olumsuz - devrik - isim - basit -
13. Kalbin hürmetle çarpsın bu mezarı yanında
Bil ki bu şehitlere ebediyet baş eğer
Ölüm çiçek açmıştı bu gençlerin kanında
Zafer bir haledir ki kemiklerini bekler
learn to
Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangi-
si söylenemez?
LAT
AT Belirtili isim tamlamasına yer verilmiştir.
B) Belirtme sıfatı kullanılmıştır. .
C) Fillerin hepsi haber kipiyle çekimlenmiştir.
D) Belirtme durumu eki kullanılmıştır.
E) Edat ve bağlaca yer verilmiştir.
2
IPA
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
13. Kalbin hürmetle çarpsın bu mezarı yanında Bil ki bu şehitlere ebediyet baş eğer Ölüm çiçek açmıştı bu gençlerin kanında Zafer bir haledir ki kemiklerini bekler learn to Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangi- si söylenemez? LAT AT Belirtili isim tamlamasına yer verilmiştir. B) Belirtme sıfatı kullanılmıştır. . C) Fillerin hepsi haber kipiyle çekimlenmiştir. D) Belirtme durumu eki kullanılmıştır. E) Edat ve bağlaca yer verilmiştir. 2 IPA
2.
o
Fizik üzerine fizik yapılamaz ama felsefe üzerine felsefe
yapılabilir hatta bu, felsefe için bir gereklilik olarak
düşünülebilir. Çünkü felsefenin ne olduğu, gerekli olup
olmadığı, işe yarayıp yaramadığı ya da nasıl
yapılabileceği gibi sorular sorulduğunda bile esasen
felsefe yapılmaya başlanmaktadır. Genel olarak varlık,
bilgi ve değerler üzerine sorular soran felsefe, kendisine
dair de sorular sormakta ve bunlara cevap aramaktadır.
Bu parçada aşağıdaki konulardan hangisi
tartışılmaktadır?
A) Fizik bilimi ile felsefedeki soruları farklı gösteren temel
olgular
B) Felsefi düşünüşün kendine özgü yaratıcılığı önceleme
gerekçeleri
ndert
Fen bilimlerinin nesnel bulguları temel almasındaki
faktörler
D) Genel olarak felsefenin pozitif bilimleri kritik etme
koşulları
E) Sorgulayıcılık yönüyle felsefenin diğer bilimlerden
ayrılması
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
2. o Fizik üzerine fizik yapılamaz ama felsefe üzerine felsefe yapılabilir hatta bu, felsefe için bir gereklilik olarak düşünülebilir. Çünkü felsefenin ne olduğu, gerekli olup olmadığı, işe yarayıp yaramadığı ya da nasıl yapılabileceği gibi sorular sorulduğunda bile esasen felsefe yapılmaya başlanmaktadır. Genel olarak varlık, bilgi ve değerler üzerine sorular soran felsefe, kendisine dair de sorular sormakta ve bunlara cevap aramaktadır. Bu parçada aşağıdaki konulardan hangisi tartışılmaktadır? A) Fizik bilimi ile felsefedeki soruları farklı gösteren temel olgular B) Felsefi düşünüşün kendine özgü yaratıcılığı önceleme gerekçeleri ndert Fen bilimlerinin nesnel bulguları temel almasındaki faktörler D) Genel olarak felsefenin pozitif bilimleri kritik etme koşulları E) Sorgulayıcılık yönüyle felsefenin diğer bilimlerden ayrılması
/
41.
Sanat, bulanık düşüncenin tülünü yaşamın üzerine gererek
yaşamın görüntüsünü katlanılır kılar.
Bu cümleden aşağıdakilerin hangisine varılamaz?
A) Tamlayanı sıfatla belirtilmis ad tamlaması vardır.
BY "katlanılır kılar” sözü cümlenin yüklemidir.
"bulanık düşüncenin tülünü yaşamın üzerine gererek”
sözü zarf tümleci görevinde bir yan cümledir.
of "yaşamın görüntüsünü” sözü belirtili isim tamlamasıdır
ve belirtili nesnedir.
”
E)) “görüntüsünü” sözcüğü iyelik ve hâl eki almış türemiş
bir isimdir.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
/ 41. Sanat, bulanık düşüncenin tülünü yaşamın üzerine gererek yaşamın görüntüsünü katlanılır kılar. Bu cümleden aşağıdakilerin hangisine varılamaz? A) Tamlayanı sıfatla belirtilmis ad tamlaması vardır. BY "katlanılır kılar” sözü cümlenin yüklemidir. "bulanık düşüncenin tülünü yaşamın üzerine gererek” sözü zarf tümleci görevinde bir yan cümledir. of "yaşamın görüntüsünü” sözü belirtili isim tamlamasıdır ve belirtili nesnedir. ” E)) “görüntüsünü” sözcüğü iyelik ve hâl eki almış türemiş bir isimdir.
TÜRKÇE
B
B
1
17 ve 18. soruları aşağıdaki parçaya göre ce
vaplayınız.
Kendimi kaptırmamaya çalıştığım çocukça, yakışıksız
bir huyumuz vardır: Dertlerimizle dostlarımıza kendi-
mizi acındırmak. Başımıza gelenleri büyütür, şişirir,
karşımızdakini ağlatmak isteriz neredeyse. Başkalarını
kendi dertleri karşısında soğukkanlı gördük mü överiz
ama soğukkanlılığı bizim dertlerimize karşı gösterdiler
mi onlara dariliriz, kızarız. Dertlerimizi anlamaları yet-
mez, yanıp yakılmalarını isteriz. Oysaki insan sevincini
büyüterek anlatmalı, üzüntülerini kısaltarak. Kendini
yok
yere aoindiran gerçekten dertli olunca acınmamayı hak
eder.
17.
Bu parçada "kendini kaptırmamaya çalışmak” sözüyle
anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kendini yeterince bir işe verememekten dolayı ra-
hatsızlık duymak
B) istemeyerek bir işi yapma durumuna girmek isteme-
mek
C Bile bile tehlikeye girmemek için uğraşmak
D) Bir şeyin etkisinden kurtulamayacak duruma düş-
memek için çabalamak
E) Kendini kaybedip bilinç dışı davranmamaya çalış-
mak
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
TÜRKÇE B B 1 17 ve 18. soruları aşağıdaki parçaya göre ce vaplayınız. Kendimi kaptırmamaya çalıştığım çocukça, yakışıksız bir huyumuz vardır: Dertlerimizle dostlarımıza kendi- mizi acındırmak. Başımıza gelenleri büyütür, şişirir, karşımızdakini ağlatmak isteriz neredeyse. Başkalarını kendi dertleri karşısında soğukkanlı gördük mü överiz ama soğukkanlılığı bizim dertlerimize karşı gösterdiler mi onlara dariliriz, kızarız. Dertlerimizi anlamaları yet- mez, yanıp yakılmalarını isteriz. Oysaki insan sevincini büyüterek anlatmalı, üzüntülerini kısaltarak. Kendini yok yere aoindiran gerçekten dertli olunca acınmamayı hak eder. 17. Bu parçada "kendini kaptırmamaya çalışmak” sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Kendini yeterince bir işe verememekten dolayı ra- hatsızlık duymak B) istemeyerek bir işi yapma durumuna girmek isteme- mek C Bile bile tehlikeye girmemek için uğraşmak D) Bir şeyin etkisinden kurtulamayacak duruma düş- memek için çabalamak E) Kendini kaybedip bilinç dışı davranmamaya çalış- mak
19. Her olimpiyatta olduğu gibi 2020 Tokyo Olimpiyatları'nda
da pek çok branşta dünya veya olimpiyat rekorlari kirildi.
Bu rekorların kırılmasında sporcuların kişisel çabalarının
sürdürdükleri tesislerin, kullandıkları ekipmanların hatta
yanı sıra onları oyunlara hazırlayan ekibin, çalışmalarını
giydikleri kıyafetlerin bile etkisi var. Özellikle malzeme bili-
mi, biyomekanik, spor fiziği, akışkanlar mekaniği ve tasa-
rim alanlarında yürütülen bilimsel çalışmalar; sporcuların
kapasitelerini ortaya çıkarmalarını ve olimpiyatların motto-
sunda belirtildiği gibi "daha hızlı, daha yüksek, daha güçlü"
olmalarını sağlıyor. Yani bilim ve teknoloji ilerledikçe spor-
cuların performansları ve dereceleri de iyileşiyor.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yok-
tur?
obian
sods
ninen
A) Benzetme
BSayıp dökme
Saptama
D) Aşamalı durum
E Karşılaştırma
v
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
19. Her olimpiyatta olduğu gibi 2020 Tokyo Olimpiyatları'nda da pek çok branşta dünya veya olimpiyat rekorlari kirildi. Bu rekorların kırılmasında sporcuların kişisel çabalarının sürdürdükleri tesislerin, kullandıkları ekipmanların hatta yanı sıra onları oyunlara hazırlayan ekibin, çalışmalarını giydikleri kıyafetlerin bile etkisi var. Özellikle malzeme bili- mi, biyomekanik, spor fiziği, akışkanlar mekaniği ve tasa- rim alanlarında yürütülen bilimsel çalışmalar; sporcuların kapasitelerini ortaya çıkarmalarını ve olimpiyatların motto- sunda belirtildiği gibi "daha hızlı, daha yüksek, daha güçlü" olmalarını sağlıyor. Yani bilim ve teknoloji ilerledikçe spor- cuların performansları ve dereceleri de iyileşiyor. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yok- tur? obian sods ninen A) Benzetme BSayıp dökme Saptama D) Aşamalı durum E Karşılaştırma v
1
6. Hikâye insanın sözü keşfettiği günden bugüne en çok
başvurduğu bir anlatım tarzıdır. Hikâye; insan, zaman ve
mekân unsurlarıyla birlikte kurgusal bir
Il
dünya çerçevesinde fazla ayrıntıya girmeden yazılan
kısa ve mensur bir türdür. Türk edebiyatında destan,
IV
kissa, halk hikâyesi, meddah hikâyesi gibi türler
V
hikâyeciliğimizin köklü bir geçmişe dayandığını
göstermektedir.
Bu parçada verilen altı çizili bölümlerden hangisi ad
takımı olusturmamıstır?
E) V
DIV.
C) III.
A) I.
B) II.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
1 6. Hikâye insanın sözü keşfettiği günden bugüne en çok başvurduğu bir anlatım tarzıdır. Hikâye; insan, zaman ve mekân unsurlarıyla birlikte kurgusal bir Il dünya çerçevesinde fazla ayrıntıya girmeden yazılan kısa ve mensur bir türdür. Türk edebiyatında destan, IV kissa, halk hikâyesi, meddah hikâyesi gibi türler V hikâyeciliğimizin köklü bir geçmişe dayandığını göstermektedir. Bu parçada verilen altı çizili bölümlerden hangisi ad takımı olusturmamıstır? E) V DIV. C) III. A) I. B) II.
3 Yeni üretilen otomobillerin bazılarında sürücüne
1
II
1 1 1 1
dikkatinin dağılmasını önlemek ve uyanık kalmasını
IV
sağlamak için uyarıcı sistemler bulunmaktadır.
V
Bu parçadaki numaralanmış sözlerle ilgili olarak
aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
AY 1. sözcük eylemden türemiş niteleme sıfatının
belirteci görevindedir.
B) II. sözcük belirtili ad takımında asıl söylenmek, be-
lirtilmek istenen öge durumunda kullanılan bir bel-
gisiz adıldır.
III. sözcük "engellemek” anlamında kullanılmış bir
eylemdir.
DIV. sözcük yan cümlenin belirtili nesnesi görevinde
kullanılmış bir ad eylem grubudur.
V. sözcük eylemden eylem yapan ek almış bir nite-
leyici sifattir.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
3 Yeni üretilen otomobillerin bazılarında sürücüne 1 II 1 1 1 1 dikkatinin dağılmasını önlemek ve uyanık kalmasını IV sağlamak için uyarıcı sistemler bulunmaktadır. V Bu parçadaki numaralanmış sözlerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? AY 1. sözcük eylemden türemiş niteleme sıfatının belirteci görevindedir. B) II. sözcük belirtili ad takımında asıl söylenmek, be- lirtilmek istenen öge durumunda kullanılan bir bel- gisiz adıldır. III. sözcük "engellemek” anlamında kullanılmış bir eylemdir. DIV. sözcük yan cümlenin belirtili nesnesi görevinde kullanılmış bir ad eylem grubudur. V. sözcük eylemden eylem yapan ek almış bir nite- leyici sifattir.
24.
22. Polisiye roman, bir yandan da geleneksel romanın ters
yansıması olarak ortaya çıkar. Geleneksel romanın
baştan sona gelişen olaylar zincirini anlatmasının tersi
olarak sondan (cinayet) başa (cinayetin nedenleri) giden,
alışılagelmiş dramatik olayları (cinayetin ve cezanın tasviri)
ve tek gerçek karakteri (ölünün gerçek kişiliği) anlatır. İşte
bu devrik öyküleme tekniği polisiye romanın ilk ana ögesidir.
Bu parçada boş bırakılan yere, düşüncenin akışına
göre, aşağıdakilerden hangisi getirilemez?
A) Buna ek olarak polisiye roman yapı bakımından modern
romanin tam tersi bir gelişim izlemiştir
B lote du ana ögenin yapılandırılmasıyla polisiye romanın
ruhu da kurulmuş olur
C) Polisiye roman, kurgusu itibarıyla geleneksel romandan
kolayca ayrılır
Romanın ikinci ana ögesi ise kehanettir ve bu da
köklerini birçok eski hikâyede bulur
o
E) Doğası gereği bu durum polisiye romanin en özgün
yanini oluşturur
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
24. 22. Polisiye roman, bir yandan da geleneksel romanın ters yansıması olarak ortaya çıkar. Geleneksel romanın baştan sona gelişen olaylar zincirini anlatmasının tersi olarak sondan (cinayet) başa (cinayetin nedenleri) giden, alışılagelmiş dramatik olayları (cinayetin ve cezanın tasviri) ve tek gerçek karakteri (ölünün gerçek kişiliği) anlatır. İşte bu devrik öyküleme tekniği polisiye romanın ilk ana ögesidir. Bu parçada boş bırakılan yere, düşüncenin akışına göre, aşağıdakilerden hangisi getirilemez? A) Buna ek olarak polisiye roman yapı bakımından modern romanin tam tersi bir gelişim izlemiştir B lote du ana ögenin yapılandırılmasıyla polisiye romanın ruhu da kurulmuş olur C) Polisiye roman, kurgusu itibarıyla geleneksel romandan kolayca ayrılır Romanın ikinci ana ögesi ise kehanettir ve bu da köklerini birçok eski hikâyede bulur o E) Doğası gereği bu durum polisiye romanin en özgün yanini oluşturur
B.
CARI
0
19. ve 20. sorulan aşağıdaki parçaya göre cevaplayani
Eunu
bat-
et, bir
Senaraneme
anlayışımıza
porn biraz
si için
öyler.
caktır.
oğun-
in tuz-
Gölü,
merkes
Hartierin hece
dönüşmesi gib
ose conutu bi
Sistematik felsefenin gelişmesine katkıları olan Takiyettin Men-
güşoğlu, insanın ne olduğu sorunuyla yakından ilgilenir ve insa-
ni açıklamada onun tek
özelliğinden yola
çıkmanın hatah olaca-
ğını belirterek insanın tüm yapısı ve eylemleriyle ele alınması
gerektiği üzerinde durur. Ona göre insanın günlük hayatında ger-
çekleştirdiği her şey ahlak konusu içinde ele alınır, bunlar bir bü-
tün hâlinde incelenirse ahlakın ne olduğu anlaşılır ve dolayısıy-
la insan da anlaşılmış olur. İnsan, değer üreten bir varlıktır ve
ona yaklaşırken bu değerler göz ardı edilmemelidir. Tüm alan-
larda üretken olan insana bütünlükçü yaklaşılması, doğru bir ta-
virdir. İnsanın ahlaki bir varlık olabilmesinin koşulu, kendini ve
başkasını tanımasına bağlıdır.
anda verilen
angisi söyle
Euna
Eken ol-
amlede ar
den yararlar
cümledek
diginden so
luk ara-
omlede
esmediği
cumlede
olduğu-
österile-
neland
Laimed
sa kan
19. Bu parçaya göre Takiyettin Mengüşoğlu ile ilgili aşağıdakiler-
den hangisi söylenemez?
A) Insan sorunsalı ile yakından ilgili olduğu
B) Bireyin niteliği konusunda uyanda bulunduğu
Disiplinlerden hareketle tanımlama yaptığı
D) Etikle insan edimleri arasında ilişki kurduğu
E) Görüşlerinin yerel yaşamdan izler taşıdığı
tegral
en ve Dün-
rupa Uzay
ştir. Teles-
ünden isik
gesinde de
uzayda ol-
ni bir döne-
cisimlerinin
eleskopu ta-
edii fotoğraf,
görüntüdür
20. Taklyettin Mengüşoğlu'na göre aşağıdakilerden hangisi ahla-
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
B. CARI 0 19. ve 20. sorulan aşağıdaki parçaya göre cevaplayani Eunu bat- et, bir Senaraneme anlayışımıza porn biraz si için öyler. caktır. oğun- in tuz- Gölü, merkes Hartierin hece dönüşmesi gib ose conutu bi Sistematik felsefenin gelişmesine katkıları olan Takiyettin Men- güşoğlu, insanın ne olduğu sorunuyla yakından ilgilenir ve insa- ni açıklamada onun tek özelliğinden yola çıkmanın hatah olaca- ğını belirterek insanın tüm yapısı ve eylemleriyle ele alınması gerektiği üzerinde durur. Ona göre insanın günlük hayatında ger- çekleştirdiği her şey ahlak konusu içinde ele alınır, bunlar bir bü- tün hâlinde incelenirse ahlakın ne olduğu anlaşılır ve dolayısıy- la insan da anlaşılmış olur. İnsan, değer üreten bir varlıktır ve ona yaklaşırken bu değerler göz ardı edilmemelidir. Tüm alan- larda üretken olan insana bütünlükçü yaklaşılması, doğru bir ta- virdir. İnsanın ahlaki bir varlık olabilmesinin koşulu, kendini ve başkasını tanımasına bağlıdır. anda verilen angisi söyle Euna Eken ol- amlede ar den yararlar cümledek diginden so luk ara- omlede esmediği cumlede olduğu- österile- neland Laimed sa kan 19. Bu parçaya göre Takiyettin Mengüşoğlu ile ilgili aşağıdakiler- den hangisi söylenemez? A) Insan sorunsalı ile yakından ilgili olduğu B) Bireyin niteliği konusunda uyanda bulunduğu Disiplinlerden hareketle tanımlama yaptığı D) Etikle insan edimleri arasında ilişki kurduğu E) Görüşlerinin yerel yaşamdan izler taşıdığı tegral en ve Dün- rupa Uzay ştir. Teles- ünden isik gesinde de uzayda ol- ni bir döne- cisimlerinin eleskopu ta- edii fotoğraf, görüntüdür 20. Taklyettin Mengüşoğlu'na göre aşağıdakilerden hangisi ahla-
10
8. ) Yaşamın en önemlilgerçeğidir samimiyet. (II) Bun-
dan dolayı yaşamla bağı olan edebiyat samimidir.
(II) Yaşamı en gizli, en karışık yönleriyle anlatmayan,
duygularımızı saf ve derin bir biçimde duyurmayan,
hedeflerimizi, felaketlerimizi açıkça yansıtmayan bir
edebiyat, sahtedir. (IV) Belki onlar çok süslü, çok göz
alıcı şeyler yapabilirler; okurlari derinden etkileyebilir-
ler. (V) Ama bütün bu sahte ürünler; kış gecelerinde
ortaya çıkan iri yapraklı, parlak renkli çiçekleri andırır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili ola-
rak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) I., yapısına göre basit, öge dizilişine göre devrik
isim cümlesidir.
B) Il.de yan cümle, temel cümlenin öznesi durumun-
dadır.
C) III., içinde birden fazla yan cümlenin bulunduğu
kuralli fiil cümlesidir.
D) IV., öznesi ortak bağımlı sıralı cümledir.
E) V., girişik birleşik cümledir
.
, .
318
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
10 8. ) Yaşamın en önemlilgerçeğidir samimiyet. (II) Bun- dan dolayı yaşamla bağı olan edebiyat samimidir. (II) Yaşamı en gizli, en karışık yönleriyle anlatmayan, duygularımızı saf ve derin bir biçimde duyurmayan, hedeflerimizi, felaketlerimizi açıkça yansıtmayan bir edebiyat, sahtedir. (IV) Belki onlar çok süslü, çok göz alıcı şeyler yapabilirler; okurlari derinden etkileyebilir- ler. (V) Ama bütün bu sahte ürünler; kış gecelerinde ortaya çıkan iri yapraklı, parlak renkli çiçekleri andırır. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili ola- rak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) I., yapısına göre basit, öge dizilişine göre devrik isim cümlesidir. B) Il.de yan cümle, temel cümlenin öznesi durumun- dadır. C) III., içinde birden fazla yan cümlenin bulunduğu kuralli fiil cümlesidir. D) IV., öznesi ortak bağımlı sıralı cümledir. E) V., girişik birleşik cümledir . , . 318
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde farklı yapıdaki
sözcüklerin altı çizilmiştir?
Un
A) Çocuklar değişik sorular sorarak hayatı tanımaya
çalışır.
B) Çınar altındaki serin sabahlarda demli çaylar içilirdi.
C) Nisan ayına göre sıcak sayılacak bir günde veda
etmiştim bu kente.
li bir
D) Deniz kıyısından topladığım midye kabuklarıyla
değişik kolyeler yaptım.
E) Şehrin tenha sokaklarında dolaşıp ekmek parası
kazanmak onu çok zorluyordu.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde farklı yapıdaki sözcüklerin altı çizilmiştir? Un A) Çocuklar değişik sorular sorarak hayatı tanımaya çalışır. B) Çınar altındaki serin sabahlarda demli çaylar içilirdi. C) Nisan ayına göre sıcak sayılacak bir günde veda etmiştim bu kente. li bir D) Deniz kıyısından topladığım midye kabuklarıyla değişik kolyeler yaptım. E) Şehrin tenha sokaklarında dolaşıp ekmek parası kazanmak onu çok zorluyordu.
unu
- bu
uşa-
-ya-
am-
101
(11) Konusunu tarihten alan edebiyat eserleri, son yıllarda
Jokuyucunun büyük ilgisiyle karşılaşsa da tarihin roman-
lardan veya televizyon dizilerinden öğrenilmesi bazı ek-
sikliklere yol açıyor.
rak
Bu cümle için aşağıda verilenlerden hangisi yanlış-
tir?
A) Tamlayan ile tamlananın arasına niteleme sıfatı gir-
miş isim tamlaması vardır.
B) Sadece çekim eki alan sözcükler vardır.
C) "Yıllarda" sözcüğü türemiş isimdir.
D) Yüklem birleşik eylemden oluşmuştur.
E) Birden çok bağlaca yer verilmiştir.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
unu - bu uşa- -ya- am- 101 (11) Konusunu tarihten alan edebiyat eserleri, son yıllarda Jokuyucunun büyük ilgisiyle karşılaşsa da tarihin roman- lardan veya televizyon dizilerinden öğrenilmesi bazı ek- sikliklere yol açıyor. rak Bu cümle için aşağıda verilenlerden hangisi yanlış- tir? A) Tamlayan ile tamlananın arasına niteleme sıfatı gir- miş isim tamlaması vardır. B) Sadece çekim eki alan sözcükler vardır. C) "Yıllarda" sözcüğü türemiş isimdir. D) Yüklem birleşik eylemden oluşmuştur. E) Birden çok bağlaca yer verilmiştir.
3.
Frigler bereket tanrısı Kibele'yi kutsal saymışlar, aldıklan
hukuksal önlemlerle de tarm ve hayvancılıkla ilgili gelir-
lerinin sürekliliğini sağlamışlardır.
C
Bu cümlenin anlamından hareketle,
1. Halk doğrudan yönetime katılmıştır.
11. Ekonomik uğraşlar, yasalarla korunmuştur.
III. Felsefi görüşler, dinsel ihtiyaçların yerini almıştır.
yargılarından hangisine ya da hangilerine ulaşılabilir?
Al Yalniz !
B) Yalnız 11
c) Talnız III
D) Il ve III.
E) I ve III.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
3. Frigler bereket tanrısı Kibele'yi kutsal saymışlar, aldıklan hukuksal önlemlerle de tarm ve hayvancılıkla ilgili gelir- lerinin sürekliliğini sağlamışlardır. C Bu cümlenin anlamından hareketle, 1. Halk doğrudan yönetime katılmıştır. 11. Ekonomik uğraşlar, yasalarla korunmuştur. III. Felsefi görüşler, dinsel ihtiyaçların yerini almıştır. yargılarından hangisine ya da hangilerine ulaşılabilir? Al Yalniz ! B) Yalnız 11 c) Talnız III D) Il ve III. E) I ve III.
Türkçe İçin SERENAT
&
17. Dedemden yadigâr olan bu evi
Kışın fırtınası yazın alevi
Daha ben doğmadan ihtiyarlatmış
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
Söz grubu biçiminde dolaylı tümleç
B) İsim tamlamaları hâlinde özne
Fiilimsi grubu biçiminde zarf tümleci
D) Sifat-fiil grubu biçiminde nesne
E) Türemiş yapılı yüklem
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
Türkçe İçin SERENAT & 17. Dedemden yadigâr olan bu evi Kışın fırtınası yazın alevi Daha ben doğmadan ihtiyarlatmış Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur? Söz grubu biçiminde dolaylı tümleç B) İsim tamlamaları hâlinde özne Fiilimsi grubu biçiminde zarf tümleci D) Sifat-fiil grubu biçiminde nesne E) Türemiş yapılı yüklem
5. ÜNİTE
Taml
36
ET®INLI
Aşağıdaki cümlelerde "zincirleme isim tamlaması" var-
sa boş kutucuğa (+), yoksa (-) koyunuz.
1.
Tabiat, ozanın şiirlerinin ilham kaynağıdır.
2.
Göklerin kül rengi sinmişti hüznüne.
3.
Lambanin beyaz aydınlığında yazmıştı şiirini.
4.
Şiir, öykünün uzun saçlı kardeşidir.
5.
Boğaz'ın mavi suları ona huzur veriyordu.
6.
Dizi izleyicilerinin çokluğu, iç açıcı değil.
7.
Edebiyat sanatının sorunları ele alındı.
8.
Çocuğun soluk yüzü bizde bir acıma uyan-
dırdı.
9.
Şiirin biçim özellikleri içerik kadar önemlidir.
10. Kanımın sıcak rengine boyadım kenti.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
5. ÜNİTE Taml 36 ET®INLI Aşağıdaki cümlelerde "zincirleme isim tamlaması" var- sa boş kutucuğa (+), yoksa (-) koyunuz. 1. Tabiat, ozanın şiirlerinin ilham kaynağıdır. 2. Göklerin kül rengi sinmişti hüznüne. 3. Lambanin beyaz aydınlığında yazmıştı şiirini. 4. Şiir, öykünün uzun saçlı kardeşidir. 5. Boğaz'ın mavi suları ona huzur veriyordu. 6. Dizi izleyicilerinin çokluğu, iç açıcı değil. 7. Edebiyat sanatının sorunları ele alındı. 8. Çocuğun soluk yüzü bizde bir acıma uyan- dırdı. 9. Şiirin biçim özellikleri içerik kadar önemlidir. 10. Kanımın sıcak rengine boyadım kenti.