%71 Dev İndirimde Son Gün 19 Mayıs! 2025 paketlerinde fiyat artışından etkilenmemek için bugün paketini al.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele

Servetifünun Dönemi'nde Şiir Soruları

18. Aşağıdakilerden hangisi Servetifünun şiirine
örnek gösterilemez?
A) En nağmeger, en mübtesim, en taze ve en saf
Bir lerze senin kalbini bus eyledi nagah;
En nağmeger, en mübtesim, en taze ve en saf
Bir aşk idi ol buse; fakat bilmedin eyvah!
B) Hayattır bu seyahat, beşerdir ol seyyah,
Ki altı bin senedir eylemekte sedd-i rihal,
Ki altı bin senedir aldatır serab-ı hayal!
C) Bir varak-pare-i hazan-dide
Ayrılıp sak-ı meyve-barından
Düştü bir şairane ümmide
D) Kan ile kılıçtır görünen bayrağımızda
Can korkusu geçmez ovamızda dağımızda
Her gûşede bir şir yatar toprağımızda
E) Ta uzaklarda işte bir piyano
Taze parmakların temasiyle
Ağlıyor bir hazan hevasiyle...
Lise Türkçe
Servetifünun Dönemi'nde Şiir
18. Aşağıdakilerden hangisi Servetifünun şiirine örnek gösterilemez? A) En nağmeger, en mübtesim, en taze ve en saf Bir lerze senin kalbini bus eyledi nagah; En nağmeger, en mübtesim, en taze ve en saf Bir aşk idi ol buse; fakat bilmedin eyvah! B) Hayattır bu seyahat, beşerdir ol seyyah, Ki altı bin senedir eylemekte sedd-i rihal, Ki altı bin senedir aldatır serab-ı hayal! C) Bir varak-pare-i hazan-dide Ayrılıp sak-ı meyve-barından Düştü bir şairane ümmide D) Kan ile kılıçtır görünen bayrağımızda Can korkusu geçmez ovamızda dağımızda Her gûşede bir şir yatar toprağımızda E) Ta uzaklarda işte bir piyano Taze parmakların temasiyle Ağlıyor bir hazan hevasiyle...
6.
TEST
4. Aşağıdakilerden
lerinden değild
A) Teknik
B) Doğu
C) Es
DS
E
1. Zannetme ki güldür ne de lâle
Ateş doludur, tutma yanarsin
Karşında şu gül-gün piyâle
İçmişti Fuzûn bu alevden
Düşmüştü bu iksîr ile Mecnûn
Şi'rin sana anlattığı hâle
Yukarıdaki dizelerden hareketle "Servetifünun şiir" anlayışının
hangi şiir geleneğinden beslendiği söylenebilir?
A) Milf Edebiyat şiir geleneği
B) Batı edebiyatı şiir geleneği
C Halk edebiyatı şiir geleneği
D) Sebk-i Hindî akımı şiir geleneği
E) Divan edebiyatı şiir geleneği
2. Aşağıdaki açıklamalardan hangisi, yay ayraç içinde ve
sanatçı ile ilgili değildir?
cinini yakından takip ederek "Esma
Batı edebiyatı ile ilgili bil
Lise Türkçe
Servetifünun Dönemi'nde Şiir
6. TEST 4. Aşağıdakilerden lerinden değild A) Teknik B) Doğu C) Es DS E 1. Zannetme ki güldür ne de lâle Ateş doludur, tutma yanarsin Karşında şu gül-gün piyâle İçmişti Fuzûn bu alevden Düşmüştü bu iksîr ile Mecnûn Şi'rin sana anlattığı hâle Yukarıdaki dizelerden hareketle "Servetifünun şiir" anlayışının hangi şiir geleneğinden beslendiği söylenebilir? A) Milf Edebiyat şiir geleneği B) Batı edebiyatı şiir geleneği C Halk edebiyatı şiir geleneği D) Sebk-i Hindî akımı şiir geleneği E) Divan edebiyatı şiir geleneği 2. Aşağıdaki açıklamalardan hangisi, yay ayraç içinde ve sanatçı ile ilgili değildir? cinini yakından takip ederek "Esma Batı edebiyatı ile ilgili bil
Kavrama Testi
6. (1) Servetifünun sanatçıları, Batı'nın bilim, sanat ve edebiyatın-
dan yararlanmaya çalışmışlardır. (II) Bu akımın sanatçıları, ay-
din zümreye seslendiklerinden eserlerini "Sanat, sanat içindir."
ilkesine bağlı kalarak yazmışlardır. (III) Bu dönemde, divan ede-
biyatı yeniden büyük bir güç kazanmış, içerik bakımından yeni,
biçim bakımından eski pek çok şiir yazılmıştır. (IV) Şiir, makale,
eleştiri ve mensur şiire önem verilmiş; Batılı örneklere ulaşacak
nitelikte eserler yazılmıştır. (V) Hece veznine önem verilmemiş,
bu vezinle sadece çocuk şiirleri yazılmıştır.
Yukarıdaki parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde
bir bilgi yanlışı vardır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV
E) V.
Aşağıdakilerden hangisi farklı türde bir yapıttır?
Lise Türkçe
Servetifünun Dönemi'nde Şiir
Kavrama Testi 6. (1) Servetifünun sanatçıları, Batı'nın bilim, sanat ve edebiyatın- dan yararlanmaya çalışmışlardır. (II) Bu akımın sanatçıları, ay- din zümreye seslendiklerinden eserlerini "Sanat, sanat içindir." ilkesine bağlı kalarak yazmışlardır. (III) Bu dönemde, divan ede- biyatı yeniden büyük bir güç kazanmış, içerik bakımından yeni, biçim bakımından eski pek çok şiir yazılmıştır. (IV) Şiir, makale, eleştiri ve mensur şiire önem verilmiş; Batılı örneklere ulaşacak nitelikte eserler yazılmıştır. (V) Hece veznine önem verilmemiş, bu vezinle sadece çocuk şiirleri yazılmıştır. Yukarıdaki parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde bir bilgi yanlışı vardır? A) I. B) II. C) III. D) IV E) V. Aşağıdakilerden hangisi farklı türde bir yapıttır?
23.
21. Servetifünun şiiriyle ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi yanlıştır?
A) Hayal, gerçeğe tercih edilerek gerçeklerden kaçıp
hayallere sığınılmıştır.
BY Şiirde ses ögesini öne çıkarmak için birbirine yakın
seslere sahip olan sözcükler kullanılmıştır.
cŞiir cümlesi, bir dizeden başlatılıp daha sonraki
dizelere hatta şiirin bütününe yayılarak şiir düzyazıya
yaklaştırılmıştır.
D) Sözlüklerden o güne kadar kullanılmamış sözcükler
seçilerek bunlardan yeni bir bileşim yaratılmıştır
.
E) şiirler aruz ölçüsüyle ve beyit nazım birimiyle kaleme
alınmıştır
.
later lodigan
Lise Türkçe
Servetifünun Dönemi'nde Şiir
23. 21. Servetifünun şiiriyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Hayal, gerçeğe tercih edilerek gerçeklerden kaçıp hayallere sığınılmıştır. BY Şiirde ses ögesini öne çıkarmak için birbirine yakın seslere sahip olan sözcükler kullanılmıştır. cŞiir cümlesi, bir dizeden başlatılıp daha sonraki dizelere hatta şiirin bütününe yayılarak şiir düzyazıya yaklaştırılmıştır. D) Sözlüklerden o güne kadar kullanılmamış sözcükler seçilerek bunlardan yeni bir bileşim yaratılmıştır . E) şiirler aruz ölçüsüyle ve beyit nazım birimiyle kaleme alınmıştır . later lodigan
11
SERV
Edebiyat-ı Cedide topluluğunun "Her
şey şiirin konusu olabilir." görüşünü ileri
sürmesi, topluluğun aşağıdaki hangi
sanatçının etkisinde kaldığını gösterir?
A) Namık Kemal
BY Recaizade Mahmut Ekrem
Muallim Naci
D) Ziya Paşa
E) Ahmet Vefik Paşa
12.
Aşağıdakilerden hangini
Lise Türkçe
Servetifünun Dönemi'nde Şiir
11 SERV Edebiyat-ı Cedide topluluğunun "Her şey şiirin konusu olabilir." görüşünü ileri sürmesi, topluluğun aşağıdaki hangi sanatçının etkisinde kaldığını gösterir? A) Namık Kemal BY Recaizade Mahmut Ekrem Muallim Naci D) Ziya Paşa E) Ahmet Vefik Paşa 12. Aşağıdakilerden hangini
AYT/Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1
7.
9.
"Nesr-i Harp", "Nesr-i Sulh", "Tiryaki Sözleri" adın-
dan da anlaşıldığı üzere savaş ve barış günlerinde
yazılmış makalelerinden bir kısmını topladığı eseri-
dir. "Kitabın Nesr-i Harp" bölümünde I. Dünya Sa-
vaşı dolayısıyla yazdıkları bulunur ve savaş felsefe-
sinden başlayarak Türk askerinin özelliklerini, sakat
kalmış gazilere karşı sosyal sorumluluk bilincinin
geliştirilmesi konularını işler. Özellikle bu konuyu
işlediği yazılar yazarın, askerî doktor olarak, belki
yaşantılarından aldıklarını da aktardığı parçalardır.
"Türk Neferi", "Yarım Şehitler" askerler hakkındaki
en içten yazıları arasında sayılabilir.
Kitabın "Nesr-i Sulh" bölümünde ağırlık Ali Canip'e
cevap ve Tevfik Fikret hakkındaki yazılarındadır.
Kitabın üçüncü bölümü olan "Tiryaki Sözleri” onun
vecize türü sözlerinden oluşmuştur.
Bu parçada eserleri tanıtılan yazar aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Cenap Şahabettin
B) Süleyman Nazif
C) Ali Ekrem Bolayır
D) Hüseyin Suat Yalçın
E) Faik Ali Ozansoy
Lise Türkçe
Servetifünun Dönemi'nde Şiir
AYT/Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 7. 9. "Nesr-i Harp", "Nesr-i Sulh", "Tiryaki Sözleri" adın- dan da anlaşıldığı üzere savaş ve barış günlerinde yazılmış makalelerinden bir kısmını topladığı eseri- dir. "Kitabın Nesr-i Harp" bölümünde I. Dünya Sa- vaşı dolayısıyla yazdıkları bulunur ve savaş felsefe- sinden başlayarak Türk askerinin özelliklerini, sakat kalmış gazilere karşı sosyal sorumluluk bilincinin geliştirilmesi konularını işler. Özellikle bu konuyu işlediği yazılar yazarın, askerî doktor olarak, belki yaşantılarından aldıklarını da aktardığı parçalardır. "Türk Neferi", "Yarım Şehitler" askerler hakkındaki en içten yazıları arasında sayılabilir. Kitabın "Nesr-i Sulh" bölümünde ağırlık Ali Canip'e cevap ve Tevfik Fikret hakkındaki yazılarındadır. Kitabın üçüncü bölümü olan "Tiryaki Sözleri” onun vecize türü sözlerinden oluşmuştur. Bu parçada eserleri tanıtılan yazar aşağıdakiler- den hangisidir? A) Cenap Şahabettin B) Süleyman Nazif C) Ali Ekrem Bolayır D) Hüseyin Suat Yalçın E) Faik Ali Ozansoy
7.
I. Dünya Savaşı'nda Osmanlı
Devleti'nin Savunma Cepheleri
?
?
?
?
Bu tabloda "?" ile boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi getirilemez?
LA Suriye-Filistin
B) Kanal
C) Irak
D) Çanakkale
Deneme - 14
Hicaz - Yemen
9.
Lise Türkçe
Servetifünun Dönemi'nde Şiir
7. I. Dünya Savaşı'nda Osmanlı Devleti'nin Savunma Cepheleri ? ? ? ? Bu tabloda "?" ile boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi getirilemez? LA Suriye-Filistin B) Kanal C) Irak D) Çanakkale Deneme - 14 Hicaz - Yemen 9.
7. Aşağıdakilerden hangisi Servetifünun şiiriyle Fecriati
şiirinin ortak özelliği değildir?
Başlıca temalar aşk ve doğadır. t
Kafiye ve redif terk edilmiştir. +
Çoğunlukla aruz vezni kullanılmıştır. +
Fransız şairleri örnek alınmıştır.
E) Yabancı sözcüklerin yoğun olduğu sanatlı bir dil kullanıl-
mıştır. F
10. E
Lise Türkçe
Servetifünun Dönemi'nde Şiir
7. Aşağıdakilerden hangisi Servetifünun şiiriyle Fecriati şiirinin ortak özelliği değildir? Başlıca temalar aşk ve doğadır. t Kafiye ve redif terk edilmiştir. + Çoğunlukla aruz vezni kullanılmıştır. + Fransız şairleri örnek alınmıştır. E) Yabancı sözcüklerin yoğun olduğu sanatlı bir dil kullanıl- mıştır. F 10. E
-MIRAY YAYINLARI-
7
18. Halit Ziya Uşaklıgil ile Mehmet Rauf'un edebî kişilikle-
rini karşılaştıran bir öğrenci aşağıdakilerden hangisi-
ni söyleyemez?
A) Halit Ziya mensur şiir örneklerini Siyah İnciler, Mehmet
Rauf ise Mensur Şiirler adı altında toplamıştır.
B) Her iki sanatçı da eserlerinde realizm ve natüralizmin
etkisinde kalmıştır.
C) Romanlarında ağır bir dil kullanırken hikâyelerinde da-
ha sade bir dil kullanmışlardır.
D) Mekân olarak her iki sanatçı da genellikle İstanbul ve
çevresini kullanmıştır.
Eiki sanatçı da eserlerinde gözleme dayalı ruh çözümle-
meleri yapmıştır.
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Servetifünun Dönemi'nde Şiir
-MIRAY YAYINLARI- 7 18. Halit Ziya Uşaklıgil ile Mehmet Rauf'un edebî kişilikle- rini karşılaştıran bir öğrenci aşağıdakilerden hangisi- ni söyleyemez? A) Halit Ziya mensur şiir örneklerini Siyah İnciler, Mehmet Rauf ise Mensur Şiirler adı altında toplamıştır. B) Her iki sanatçı da eserlerinde realizm ve natüralizmin etkisinde kalmıştır. C) Romanlarında ağır bir dil kullanırken hikâyelerinde da- ha sade bir dil kullanmışlardır. D) Mekân olarak her iki sanatçı da genellikle İstanbul ve çevresini kullanmıştır. Eiki sanatçı da eserlerinde gözleme dayalı ruh çözümle- meleri yapmıştır. Diğer sayfaya geçiniz.
A
28. Aşağıdaki parçalardan hangisi "Bir edebi eser yazıl-
diği, bir evren anlatıldığı vakit onu okuyan, bahsedilen
evrende yaşamış gibi olmalı; o kişilerin örnekleri, ev-
rende görülebilmeli yani bunlar, yazarın veya şairin is-
teğine göre yarattığı garip yaratıklardan çok tabii ol-
malıdır." düşüncesine uzak düşmektedir?
A) Ursula K. Le Guin, Mülksüzler romanında hayatın
sıradanlığına meydan okuyan bir atmosfer kurgu-
layarak okurları fantastik bir âleme davet eder.
B) Anadolu'nun çeşitli yerlerinde öğretmenlik ve
müfettişlik yapan Reşat Nuri, Bursa'nın Zeyniler
köyünde görüp yaşadıklarından esinlenerek
Çalıkuşu'nu kaleme alır.
C) İzmirli Uşakîizâde ailesine mensup Halit Ziya, do-
ğup büyüdüğü seçkin ortamda tanıklık ettiği yalı
hayatını ve kalburüstü kimselerin aşk ilişkilerini
Aşk-ı Memnu romanına doğrudan yansıtır.
D) Hüseyin Rahmi Gürpınar; anneanne, teyzeler ve
dadılardan oluşan bir evde büyüdüğünden Kayna-
nam Nasıl Kudurdu ve Gulyabani romanlarındaki
kadınların iç dünyalarını oldukça canlı ve detaylı
tasvir eder.
E) Recaizâde Mahmut Ekrem, genç yaşta intihar eden
oğlu için Ah Nijad şiirini kaleme alarak yaşadığı
üzüntüyü "Hasret beni cayir cayır yakarken bede-
nimde buzdan bir el yürüyor" dizelerinde dile
tirir.
ge-
30. Toplumsal b
İnsanlık tarih
yüzünde var
lümler, savas
rafyası hâline
Ancak insan
miştir. Bu ka
lar, halk hikâ
sal belleğini E
süz kılmayı b
Aşağıdakiler
destekler nit
A) Farklı top
deneyimle
B) Uluslanın g
ürünlerde
C) Edebiyat,
tetikle süs
D) Edebi eser
tıklı bir şek
E) Yazar; dış c
dinde biral
31. 60'li ve 70'li yıll
ki modern haya
lemek üzere bu
medenileşmem
oldu? Üniversite
macılar; birlikte
filme cektikleri
Lise Türkçe
Servetifünun Dönemi'nde Şiir
A 28. Aşağıdaki parçalardan hangisi "Bir edebi eser yazıl- diği, bir evren anlatıldığı vakit onu okuyan, bahsedilen evrende yaşamış gibi olmalı; o kişilerin örnekleri, ev- rende görülebilmeli yani bunlar, yazarın veya şairin is- teğine göre yarattığı garip yaratıklardan çok tabii ol- malıdır." düşüncesine uzak düşmektedir? A) Ursula K. Le Guin, Mülksüzler romanında hayatın sıradanlığına meydan okuyan bir atmosfer kurgu- layarak okurları fantastik bir âleme davet eder. B) Anadolu'nun çeşitli yerlerinde öğretmenlik ve müfettişlik yapan Reşat Nuri, Bursa'nın Zeyniler köyünde görüp yaşadıklarından esinlenerek Çalıkuşu'nu kaleme alır. C) İzmirli Uşakîizâde ailesine mensup Halit Ziya, do- ğup büyüdüğü seçkin ortamda tanıklık ettiği yalı hayatını ve kalburüstü kimselerin aşk ilişkilerini Aşk-ı Memnu romanına doğrudan yansıtır. D) Hüseyin Rahmi Gürpınar; anneanne, teyzeler ve dadılardan oluşan bir evde büyüdüğünden Kayna- nam Nasıl Kudurdu ve Gulyabani romanlarındaki kadınların iç dünyalarını oldukça canlı ve detaylı tasvir eder. E) Recaizâde Mahmut Ekrem, genç yaşta intihar eden oğlu için Ah Nijad şiirini kaleme alarak yaşadığı üzüntüyü "Hasret beni cayir cayır yakarken bede- nimde buzdan bir el yürüyor" dizelerinde dile tirir. ge- 30. Toplumsal b İnsanlık tarih yüzünde var lümler, savas rafyası hâline Ancak insan miştir. Bu ka lar, halk hikâ sal belleğini E süz kılmayı b Aşağıdakiler destekler nit A) Farklı top deneyimle B) Uluslanın g ürünlerde C) Edebiyat, tetikle süs D) Edebi eser tıklı bir şek E) Yazar; dış c dinde biral 31. 60'li ve 70'li yıll ki modern haya lemek üzere bu medenileşmem oldu? Üniversite macılar; birlikte filme cektikleri
6. Servetitünun Dönemi öğretici metinleri ile ilgili olarak aşa-
ğıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?
A) Makale, ani, eleştiri gibi türlere ağırlık verilmiştir.
B) Bireysel ve edebî konulara ağırlık verilmiştir.
C) Tartışmalardan ve polemiklerden uzak durulmuştur.
D) Şiire göre daha sade bir dil kullanılmıştır.
E) Gelişmesinde dergiler etkili olmuştur.
Lise Türkçe
Servetifünun Dönemi'nde Şiir
6. Servetitünun Dönemi öğretici metinleri ile ilgili olarak aşa- ğıdaki yargılardan hangisi yanlıştır? A) Makale, ani, eleştiri gibi türlere ağırlık verilmiştir. B) Bireysel ve edebî konulara ağırlık verilmiştir. C) Tartışmalardan ve polemiklerden uzak durulmuştur. D) Şiire göre daha sade bir dil kullanılmıştır. E) Gelişmesinde dergiler etkili olmuştur.
Aşağı
A Aglam
16. --üçer dizelik bentlerle yazılmış bir nazım şeklidir. Bent
sayısı belirsizdir. Tek bir misra ile sona erer. Uyak örgüsü
aba- bcb-cdc - ded... e'dir. İlk olarak İtalyan Edebiya.
tinda görülmüştür. Dante, İlahi Komedya'sını bu türle!
yazmıştır. Tevfik Fikret, Şehrâyîn adlı şiirinde bu biçimi
denemiştir.
En
n
-
Yukarıdaki metinde boş bırakılan yere aşağıdakiler-
den hangisi getirilmelidir?
A) Terza-rima
B) Sone
C) Triyole
D) Terkibibent
D) Balat
Lise Türkçe
Servetifünun Dönemi'nde Şiir
Aşağı A Aglam 16. --üçer dizelik bentlerle yazılmış bir nazım şeklidir. Bent sayısı belirsizdir. Tek bir misra ile sona erer. Uyak örgüsü aba- bcb-cdc - ded... e'dir. İlk olarak İtalyan Edebiya. tinda görülmüştür. Dante, İlahi Komedya'sını bu türle! yazmıştır. Tevfik Fikret, Şehrâyîn adlı şiirinde bu biçimi denemiştir. En n - Yukarıdaki metinde boş bırakılan yere aşağıdakiler- den hangisi getirilmelidir? A) Terza-rima B) Sone C) Triyole D) Terkibibent D) Balat
3.
6.
Muallim Naci ve Recaizade Mahmut Ek-
rem'i karşılaştıran aşağıdaki eşleştir-
melerden hangisi yanlıştır?
divan
niyor-
doğal
nuyor-
namış
anan
yor-
odül-
1. Top
ver
II. Hü
nik
işi
III. El
Muallim Naci
Recaizade
Mahmut Ekrem
m
A) Kafiye göz
içindir.
BGeleneği temsil
eder.
Dilin sadeleş-
mesine karşıdır.
Kafiye kulak
içindir.
Yenilikçidir.
i" ve
akla-
IV. G:
rin
V. Tai
ye
den
Dili sadeleştirme-
ye çalışır.
d
ti
D)
Romanları
yoktur.
Toplumcu
değildir.
Araba Sevdası ro-
manının yazarıdır.
Toplumcu değildir.
o 5
Tanz
ilgili
yan
E)
A)
Lise Türkçe
Servetifünun Dönemi'nde Şiir
3. 6. Muallim Naci ve Recaizade Mahmut Ek- rem'i karşılaştıran aşağıdaki eşleştir- melerden hangisi yanlıştır? divan niyor- doğal nuyor- namış anan yor- odül- 1. Top ver II. Hü nik işi III. El Muallim Naci Recaizade Mahmut Ekrem m A) Kafiye göz içindir. BGeleneği temsil eder. Dilin sadeleş- mesine karşıdır. Kafiye kulak içindir. Yenilikçidir. i" ve akla- IV. G: rin V. Tai ye den Dili sadeleştirme- ye çalışır. d ti D) Romanları yoktur. Toplumcu değildir. Araba Sevdası ro- manının yazarıdır. Toplumcu değildir. o 5 Tanz ilgili yan E) A)
7
.
Büy
İsta
3.
Servetifünun Edebiyatı, etkisinde gelişen Türk edebiyatının
19. yüzyıl sonlarında kısa fakat yoğun bir değişim yaşadığı
dönemdir.
yaz
lik
nie
bd
he
b.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi
getirilmelidir?
A) İslamiyet
B) Halk edebiyatı
C) Divan edebiyatı
D) Batı edebiyatı
E) Tanzimat Edebiyatı
Lise Türkçe
Servetifünun Dönemi'nde Şiir
7 . Büy İsta 3. Servetifünun Edebiyatı, etkisinde gelişen Türk edebiyatının 19. yüzyıl sonlarında kısa fakat yoğun bir değişim yaşadığı dönemdir. yaz lik nie bd he b. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) İslamiyet B) Halk edebiyatı C) Divan edebiyatı D) Batı edebiyatı E) Tanzimat Edebiyatı
8.
10.
Bu şiir için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Serbest müstezat nazım biçimiyle yazılmıştır.
B) Herhangi bir ölçü kullanılmamıştır.
C) Bahara ait unsurlar kaybolan saadetin hüznünü yansıt-
maktadır.
D) Kışın melankoliyi, baharın umudu temsil ettnesi tezat
oluşturacak şekilde iç içe verilmiştir.
E) Karin yağışından duyulan musiki hissi ve öznel betim-
lemeler şiire egemendir.
Lise Türkçe
Servetifünun Dönemi'nde Şiir
8. 10. Bu şiir için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Serbest müstezat nazım biçimiyle yazılmıştır. B) Herhangi bir ölçü kullanılmamıştır. C) Bahara ait unsurlar kaybolan saadetin hüznünü yansıt- maktadır. D) Kışın melankoliyi, baharın umudu temsil ettnesi tezat oluşturacak şekilde iç içe verilmiştir. E) Karin yağışından duyulan musiki hissi ve öznel betim- lemeler şiire egemendir.
tutuldugu
O sırada büyük büyük ışıklar saçan bir olta aşağıya inmişti. Sinağrit Baba ümitle koştu. Bu oltayı da
kokladı. Hiç tanıdığı birisi değildi. Yemi ağzına aldığı zaman bu olta sahibinin, tam aradığı adam
olduğunu bir an sandı. Bu anda da yakalandı. Kepçeden sandala düştüğü zaman Sinağrit Baba büyük
gözleriyle kendisini yakalayana sevinçle baktı. Sinağrit Baba etrafı kırmızı, içi aydınlık siyah gözleriyle
bir daha baktı. Birdenbire ürperdi. Hiddetinden ayaklarını yere vuran bir genç kız gibi sandalin
döşemesini dövdü. Belki bizim bile bilemediğimiz bir işaret görmüştü kendisini tutan oltanın
sahibinde: Bu adam şimdiye kadar hiç imtihan geçirmemişti. Ömrü boyunca, cesur, cömert. Sinağrit
Baba nin istediği şekilde mağrur yaşamıştı.
Lise Türkçe
Servetifünun Dönemi'nde Şiir
tutuldugu O sırada büyük büyük ışıklar saçan bir olta aşağıya inmişti. Sinağrit Baba ümitle koştu. Bu oltayı da kokladı. Hiç tanıdığı birisi değildi. Yemi ağzına aldığı zaman bu olta sahibinin, tam aradığı adam olduğunu bir an sandı. Bu anda da yakalandı. Kepçeden sandala düştüğü zaman Sinağrit Baba büyük gözleriyle kendisini yakalayana sevinçle baktı. Sinağrit Baba etrafı kırmızı, içi aydınlık siyah gözleriyle bir daha baktı. Birdenbire ürperdi. Hiddetinden ayaklarını yere vuran bir genç kız gibi sandalin döşemesini dövdü. Belki bizim bile bilemediğimiz bir işaret görmüştü kendisini tutan oltanın sahibinde: Bu adam şimdiye kadar hiç imtihan geçirmemişti. Ömrü boyunca, cesur, cömert. Sinağrit Baba nin istediği şekilde mağrur yaşamıştı.