Şiir Soruları
Lise Türkçe
Şiir A
33. Nazım-nesir karışımı ve uzun olması, meddah veya
âşık tarafından anlatılması gibi özellikleriyle diğer halk
anlatılarından kolaylıkla ayrılan halk hikâyeleri üzerinde
pek çok çalışma yapılmıştır. Ignac Kúnos'tan Dr. Ebru
Şenocak'a kadar konu ile ilgili onlarca araştırma yapılıp
bunlar arasında Pertev Naili Boratav, Fikret Türkmen,
Muhan Bali, Ensar Aslan, Ali Berat Alptekin, Mustafa
Cemiloğlu, Ali Duymaz vb.nin çalışmaları doktora veya
doçentlik tezi seviyesindedir.
Bu parçadan halk hikâyeleri ile ilgili aşağıdakilerden
hangisi çıkarılamaz?
AY Birçok kişi tarafından pek çok calışma yapıldığı
B) Şiir ve düzyazı karışımı olduğu
Diğer anlatılara göre uzun olduğu
D) Halk anlatılarından biri olmadığı
E) Geleneği bilen kişilerce anlatıldığı
Lise Türkçe
Şiir 7.
"Sosyal Realizmin Münasebetleri Yahut Başlangıcı" ya-
zısında salt Garipçileri eleştirmemiş, onlarla birlikte 1940
kuşağı ile Fazıl Hüsnü Dağlarca, Cahit Sıtkı Tarancı ve
Behçet Necatigil'i de hedef almıştır. Bütün bu kesim ve
şairlere de “Öncüler” adını vermiştir. Şair diğer öncülerle
birlikte Garipçileri de Batı şiirini taklit ettikleri ve yerli bir
sanat görüşüne dayanmadıkları gerekçesiyle eleştir-
mesi bakımından Hisarcılara yakın bir tutum sergilemiştir
ancak kendisinin eleştirileri onlarınkinden farklı yönlerde
olmuştur.
Bu parçada sözü edilen şair ve bir ünlü şiiri hangi-
sinde verilmiştir?
A) İlhan Berk - Kül
B) Mehmet Çınarlı - Gerçek Hayali Aştı
C) Attila İlhan - Üçüncü Şahsın Şiiri
L
G
D) Fazıl Hüsnü Dağlarca - Çocuk ve Allah
E) İlhan Geçer - Hüzzam Beste
S
Lise Türkçe
Şiir 9
11. I. Yuğ denen yas törenlerinde söylenen şiirlere sagu
denmiştir.
II.
"Ozan, baksı, şaman" dönemin şairlerine verilen
adlardır.
III. Şiirlerde hem hece hem de aruz ölçüsü kullanılmış-
tır.
IV. Şiirler, kopuz eşliğinde ezgili olarak söylenmiştir.
V. Eserlerin çoğunda nazım-nesir bir arada kullanıl-
mıştır.
İslamiyet öncesi Türk edebiyatıyla ilgili yukarıdaki
ifadelerden hangileri yanlıştır?
A) I ve III
B) I ve IV
C) II ve Ill
D) III ve V
EXTV ve v
islamiyet öncesi
Lise Türkçe
Şiir AYT/Türk Dili ve Edebiyatı - Sosyal Bilimler-1
21. Aşağıdakilerden hangisi toplumcu gerçekçi
anlayışıyla yazılmış bir şiirden alınmış olamaz?
A) Adana'nın pamuğu dokumada
Diyarbakır, Afyon, Kütahya fabrikada
Ümit işkencede mahzun
Emek işkencede mahzun
B) Ala ala hey! Altık şarkı olacak
Şiirin döndermesine genç hallaçlar ve
Kuşbakışlı çocuklar karşılık veriyorlar
Salarak güllüklerine göğün uçurtmalar, hurra!
Gücünüz varsa sizin
Sözcüğü tutuklayın
Öğrenci, kitap, Türkçe
En güzel kavramı dilimin
Özgürlüğü tutuklayın
D) Buğday denizinde Sivas'ın
Amasya'nın elma bahçelerinde
Mutluluk salıncağında kolan vururuz
Birlikte har vurur harman savururuz
Ah bir kez ekmeğin cennetine varalım
E) Kasnağından fırlayan kayışa
Kaptırdın mı kolunu Alişim!
Daha dün öğle paydosundan önce
Zilelinin gitti ayakları,
Yazıldı onun da raporu:
"İhmalden!"
18
[
endemik-
Lise Türkçe
Şiir B
18. Bir ağıt söyleyeyim, dağlar dilinden
Dumlu'dan Ağrı'ya ün gitsin gelsin
Destanlar duyulsun tarih yolundan
O günden dünlere şan gitsin gelsin
Biçim ve içerik özellikleri göz önüne alındığında bu
dizelerde aşağıdaki şiir anlayışlarından hangisine
ait özellikler ağır basmaktadır?
A) Öz şiir anlayışını sürdüren şiir
B) Milli edebiyat zevk ve anlayışını sürdüren şiir
C) Garip şiiri
D) II. Yeni şiiri
E) 1980 sonrası şiir
Lise Türkçe
Şiir 53
5.
Eser
Şair
Nabiga
Kemal Özel
Gül Yordami
Ataol Behramoğlu
Kuş Tufanı
Süreyya Berfe
Evet Isyan
Refik Durbaş
Aşk İki Kişiliktir
Elomira
Yukarıda verilen eserler ile sanatçıları eşleştirildiğinde
dışarıda kalan eser, aşağıdakilerden hangisine aittir?
A) Murathan Mungan
B) İsmet Özel
D) İlhan Berk
C) Lale Müldür
E) Ahmet Telli
Lise Türkçe
Şiir 5
2013-LYS3/TDE
49. Yoğun anlama dayanan, konuşma diline karşı olan ve
salt şiir üzerine yoğunlaşan ikinci Yep, kendine özgü
bir söylemle
emle ortaya çıktı. Istedikleri, bütün değer
yargılarının yıkılmasıydı. Yüzeysel anlamı dışlayan,
imge yüklü, kapal bir dil kullanıyorlardı. Dilin bütün
imkanlarıyla okuru sarsan, dağıtan ve anlamı yokuşlara
süren bu tavır, Türk şiir geleneği içerisinde önemli bir
yerde durmaktadır.
Bu düşüncelerle İkinci Yeni şiirini tanımlayan yazara
göre aşağıdakilerden hangisi, İkinci Yeni anlayışıyla
yazılmış olamaz?
A) Ölürse balıkları güneşin
Susuzluktan dağın ardında
Düşerse kuluçkaların altına
Bu ağu bulanık meydanda
B) Tep kralları gibiydim öyle yalnızdım
Bir çağda sení bu beyazlığında tuttum
Ak, sabah Kalyonlarım hep gökyüzündeydi
Ben rüzgår değirmeninizde kaldım
C) Tuna'nın üstünde güneş batarken
Sevgili yurdumu andırır bana
Bir hayal isterim Boğaziçi'nden
Bakarım İstanbul diye her yana
D) Kar, buz, tipi
Kaymaktan korkum yok ki
Kayarken yalnız tutunmak için
Ölümlerden bir ölümün seçimi
E) Bütün şiirlerde söylediğim sensin
Suna dedimse sen, Leylâ dedimse sensin
Seni saklamak için görüntülerinden faydalandım
Salome'nin, Belkıs'ın
Boşunaydı saklamam öylesine aşikârsın, bellisin
50
Lise Türkçe
Şiir Soru 7
Kasnağından fırlayan kayışa
kaptırdın mı kolunu Aliş'im!
Daha dün öğle paydosundan önce
Zileli'nin gitti ayakları.
Yazıldı onun da raporu:
"İhmalden!"
Gidenler gitti Aliş'im,
Boş kaldı ceketin sağ kolu...
Hadi köyüne döndüm diyelim,
Tek elle sabanı kavrasan bile
Sarı öküz gün görmüştür.
Anlar işin iç yüzünü!
İçerik ve biçim özellikleri dikkate alındı-
ğında bu dizelerin aşağıdaki sanatçıların
hangisine ait olduğu söylenebilir?
A) Necip Fazıl Kısakürek
B) Cahit Külebi
Ahmet Hamdi Tanpınar
DEce Ayhan
E) Rifat Ilgaz
(111)
Lise Türkçe
Şiir A TAKIM SORU KALESİ YAYINLARI AYT DENEMESI
10. Yoğun anlama dayanan, konuşma diline karşı olan
ve salt şiir üzerine yoğunlaşan İkinci Yeni, kendine
özgü bir söylemle ortaya çıktı. İstedikleri, bütün de-
ğer yargılarının yıkılmasıydı. Yüzeysel anlamı dışla-
yan, imge yüklü, kapalı bir dil kullanıyorlardı. Dilin
bütün imkânlarıyla okuru sarsan, dağıtan ve anlamlı
yokuşlara süren bu tavır, Türk şiir geleneği içerisinde
önemli bir yerde durmaktadır.
Bu düşüncelerle İkinci Yeni şiirini tanımlayan
yazara göre aşağıdakilerden hangisi, İkinci Yeni
anlayışıyla yazılmış olamaz?
A) Bir menekşe duyuyorum ellerimsiz
O kadar, güzel ki Amerika bile güzel
Sen bile güzelsin bensizce
Atomlar bile güzel
Moleküller bile
B) Uyuşamayız, yollarımız ayrı
Sen ciğerinin kedisi, ben sokak kedisi
Senin yiyeceğin kalaylı kapta
Benimki aslan ağzında
C) Atımı istedim evin göğü gerindi
Çin gülleri bir yerden ondan geliyordum
Öyle sular dağların üstüydü isminiz
Yeşil, o solukları gibi rüzgârların
Bir bin yıl rüzgâr değirmeninizde kaldım
D) Kağıt bozulmayayım, kirlenmeyeyim
Der
Kağıt ki sessizliktir
Bir şey anlatmaz
Bir anlamı da yoktur
Kapalı bir boşluk korkusu saçar
E) Aşk ki bazen solgun bir ilçedir
Sürdürür derinliğini
Neden "en çok" acı ustası şairlerdir
En çok tartışırlar çünkü aşkları
S
ORD
0
U
K
A
L
5
Lise Türkçe
Şiir 18. Tefâhür eylemesin mi bu asrâ'sara
Kısalttı bu'd-i - mekân-ü zamânı muhterat
(Bu asır önceki asırlara karşı övünmesin mi icatlar,
zamanı ve mekân uzaklıklarını kısalttı.)
Hudud-ı hakk u vezâif muayyen ü sabit
Ne kaldı cebr tegallüp ne kaldı keyfiyyât
(Vazifelerin ve hakların sınırları belirlenmiş ve sabittir.
Ne zorbalık ne zorlama ne de keyfi uygulamalar kaldı.)
Ne Amr Zeyd'in esiri ne Zeyd Amr'a velî
Müesses üss-i müsâvâta nass-i mevzuat
(Ne Ahmet, Mehmet'in esiridir ne de Mehmet, Ah-
met'in velisi. Kanun hükümleri eşitlik ilkesi üzerine
kuruludur.)
Yukarıdaki dizeler dil ve zihniyet yönünden hangi
döneme ait olabilir?
A Tanzimat
B) Servetifünun
C) Fecriâti
DY Milli Edebiyat
E) Cumhuriyet
Lise Türkçe
Şiir 17. "Efendiler, Ramazan'dır... Mübârek akşamdır..."
Zavalli tilfl-i sefâlet, zavallı ömr-i tebâh!
"Efendiler, acıyın, ben garîbim işte..." Hayır,
Akın akın geçen erbâb-i'tizâz ü refâh
Eder bu kirli, bu yırtık sadâdan istikrah.
Günümüz Türkçesiyle
"Efendiler, Ramazan'dır... Mübârek akşamdır..."
Zavallı sefâlet çocuğu, zavallı heder olan ömür!
"Efendiler. acıyın, ben garibim işte..." Kim duyacak
Akın akın geçip giden varlıklı ve mesut adamlar
Bu kirli, bu yırtık sesten hatta tiksiniyor.
Tevfik Fikret'ten alınan bu şiir için aşağıdakiler
den hangisi söylenemez?
A) Kazım nesre yaklaştırılmıştır.
B) Söz sanatlarına başvurulmamıştır.
C) Manzum hikâyenin özelliklerini taşımaktadır.
D) Sosyal bir konu olan dilenci temasını işlemektedir
E) Ağır bir dille kaleme alınmıştır.
Lise Türkçe
Şiir Yanıt Yayınları
3
V
11. Yazdıkları dergi kapandıktan sonra Milliyet gazetesinin
sanat sayfasında yazmaya başladılar. Ancak o süreçte
her biri başka başka yerlerde, başka başka işler
tutmaya başladı. Birbiriyle bağlantıları gevşedi..Bu
gevşeme gittikçe arttı ve şiire büyük bir yenilik getirmek
ülküsüyle yola çıkan gençlerin oluşturduğu topluluk, bu
amaçlarına pek ulaşamadan dağıldı. Topluluğun bir
varlık gösteremeyişinde kısa süreli (1928-1933)
olmasıyla birlikte onları bir araya getiren tek bağın,
gençlik heyecanı ve edebiyat tutkusu olduğu
söylenebilir. Etkili ve uzun soluklu bir akım
başlatamayan, bir okul niteliği kazanamayan topluluk;
edebiyatımızın o yıllarda aksayan yönlerine dikkat çekip.
gençlerle ilgilenmek gerektiğini söyleyerek belli oranda
yankı uyandırdı.
Bu parçada sözü edilen edebî topluluk
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Mavi
B) Hisar
C) Garip
D) Yedi Meşale
E) İkinci Yeni
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Şiir AYT
20. Ey bir muharebe meydanında
Avuçları kanımla dolu,
Kafası gövdemin altında,
Bacağı kolumun üstünde,
Cansız uyuyan insan kardeşim!
Ne adını biliyorum,
Ne günahını.
İhtimal aynı ordunun neferleriyiz,
İhtimal düşman.
Belki de tanırsın beni.
Ben İstanbul'da şarkı söyleyen
Tayyareyle Hamburg'a düşen,
Majino'da yaralanan,
Atina'da açlıktan ölen,
Singapur'da esir edilenim.
Ses, şekil ve içerik özelliklerine bakılarak bu dize-
Teri aşağıdaki şairlerden hangisinin yazdığı söyle-
nebilir?
A) Melih Cevdet Anday
B) Kemalettin Kamu
C) Arif Nihat Asya
D) Ahmet Kutsi Tecer
E) Faruk Nafiz Çamlıbel
Lise Türkçe
Şiir Firi
88
6.
Bu bir türkü:-
toprak çanaklarda
güneşi içenlerin türküsü!
Bu bir örgü:-
alev bir saç örgüsü!
kıvranıyor;
kanlı; kızıl bir meş'ale gibi yanıyor
esmer alınlarında
bakır ayakları çıplak kahramanların!
Ben de gördüm o kahramanları,
ben de sardım o örgüyü,
ben de onlarla
güneşe giden
köprüden
geçtim!
Ben de içtim toprak çanaklarda güneşi.
Ben de söyledim o türküyü!
Bu dizeler
Aşağıdakilerin hangisinde, bu şiirin şairi ve etkilendiği
Batılı şair bir arada verilmiştir?
A) Nazım Hikmet-Marinetti
B) Cahit Sıtkı Tarancı-Baudlaire
C) Orhan Veli Kanık-Louis Aragon
D) Atilla İlhan-Paul Eluard
E) Melih Cevdet Anday-Tristan Tzara
T.
Lise Türkçe
Şiir 22. 1. "Haluk'un Defteri" adlı kitabında gençliğe
7
çalışkanlık, yurt sevgisi, hak ve hukuktan yana
olma gibi erdemleri öğütler.
II"Han-Yağma" adlı şiirinde yönetimin hırsızlık,
soygun ve talan düzenini eleştirir.
III. "Rübab-ı Şikeste" adlı eserinde sınıf ayrımının
toplumdaki etkilerine dikkat çeker.
IV. "Balıkçılar" yoksulluğu anlatan manzum hikâye
türündeki eseridir.
V. "Sis" şiirinde II. Abdülhamit Dönemi'ndeki
İstanbul'u kötülemiştir.
Tevfik Fikret'in eserleriyle ilgili numaralanmış
bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Şiir 5.
Şairin amacı, duyuşta ve söyleyişte yalınlık olmalıdır.
Bunun için halkın konuşma dili esas alınmalıdır. Nazımla
şiiri bir tutan anlayış aşılmalıdır. Birer nazím ögesi olan
vezin ve kafiyenin şiirde yeri yoktur. Vezin ve kafiyeye
dayalı olan ahenk de şiirden atılmalıdır. Mevcut şiirin
temel yanlışlarından biri olan yapaylığın yalınlaştırılması,
doğallaştırılması gerekmektedir. Şiirin doğallaşmasını
engelleyen söz ve anlam sanatlarına gerek yoktur.
Aşağıdaki şiir parçalarından hangisinin, şiirini böyle
tanımlayan bir şaire ait olduğu söylenemez?
A)
Ne hasta bekler sabahı
Ne taze ölüyü mezar
Ne de şeytan bir günahı
Seni beklediğim kadar
B) Ağaca bir taş attım
Düşmedi taşım
Düşmedi taşım
Taşımı ağaç yedi
Taşımı isterim
Taşımı isterim
C) Söğüt ağacı güzeldir
Fakat trenimiz
Son istasyona vardığı zaman
Ben dere olmayı
Söğüt olmaya
Tercih ederim
D) Bedava yaşıyoruz bedava
Hava bedava bulut bedava
Dere tepe bedava
Yağmur çamur bedava
E) Uyuşamayız, yollarımız ayrı
Sen ciğercinin kedisi, ben sokak kedisi
Senin yiyeceğin kalaylı kapta
Benimki aslan ağzında
Sen aşk rüyası görürsün, ben kemik