Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sözcük Grupları Soruları

Aşağıdakilerden hangisinde birden fazla yargi
vardır?
WHOS
A) Güleriz, amansız ve zamansız esprilerin ardından
belli belirsiz.
B) Ortün üstüme, gecenin en zifiri noktasında karan-
lıkları
C) Yorumlarınızı sona saklaması iyi şeyler söyleme-
yeceğine işaret ediyordu.
D) Güneşi seyrettim, bulutlarin elveda sözlerine inat.
E) İşçi-havuz problemlerine bayılırdı aslında.
Tek bir
birden farlo
fiilimsinin bulunması
yorg, oldegunu gorteron
www.pelikanyayinevi.com.tr
1. Annesinin yaşını tahmin etmekte zorlanması
oradakileri şaşırtti.
II. Göçebeler her zaman buraya kurarlardı çadırla-
rini
III. Etrafımda sıradağlar, ovalar, engebeler, bitme-
yen soluklar...
iv. Sempozyumun konusunu belirlerken bir hayli
yaman kaybetti.
V. Öykülerinde sevgiydi en fazla ele aldığı temalar-
dan biri. V
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangi ikisi
yükleminin türü ve öge dizilişi yönüyle özdeştir?
A) I. ve III. B) II. ve IV. 11. ve V.
D) II. ve V. E) I. ve IV.
3
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
Aşağıdakilerden hangisinde birden fazla yargi vardır? WHOS A) Güleriz, amansız ve zamansız esprilerin ardından belli belirsiz. B) Ortün üstüme, gecenin en zifiri noktasında karan- lıkları C) Yorumlarınızı sona saklaması iyi şeyler söyleme- yeceğine işaret ediyordu. D) Güneşi seyrettim, bulutlarin elveda sözlerine inat. E) İşçi-havuz problemlerine bayılırdı aslında. Tek bir birden farlo fiilimsinin bulunması yorg, oldegunu gorteron www.pelikanyayinevi.com.tr 1. Annesinin yaşını tahmin etmekte zorlanması oradakileri şaşırtti. II. Göçebeler her zaman buraya kurarlardı çadırla- rini III. Etrafımda sıradağlar, ovalar, engebeler, bitme- yen soluklar... iv. Sempozyumun konusunu belirlerken bir hayli yaman kaybetti. V. Öykülerinde sevgiydi en fazla ele aldığı temalar- dan biri. V Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangi ikisi yükleminin türü ve öge dizilişi yönüyle özdeştir? A) I. ve III. B) II. ve IV. 11. ve V. D) II. ve V. E) I. ve IV. 3
9 Asağıdaki cümlelerin hangisinde zincirleme ad tamlama.
SI vardır?
A) Felsefe tarihinin dönüm noktaları incelenmeli.
B) Kalenin büyük kapısı açıldı.
C) Romanın ve öykünün başlıca özellikleri anlatıldı.
D) İki kardeşin ilginç yaşamı ele alınmış.
E) İri balinanın seyahati sona erecek.
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
9 Asağıdaki cümlelerin hangisinde zincirleme ad tamlama. SI vardır? A) Felsefe tarihinin dönüm noktaları incelenmeli. B) Kalenin büyük kapısı açıldı. C) Romanın ve öykünün başlıca özellikleri anlatıldı. D) İki kardeşin ilginç yaşamı ele alınmış. E) İri balinanın seyahati sona erecek.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tamlayanı zamir
olan bir belirtisiz isim tamlaması vardır? /
A) Yaşananların (hiçbiri bizim suçumuz değildi, bili-.
yorsun.
B) Bu raftaki ürünlefin hepsi insan sağlığı için son
derece zararlı.
C) Kimsenin seni üzmesine asla izin vermem, merak
etme sen.
D) Son günlerde, doğal olarak, herkes kendi derdiy-
le uğraşır oldu.
E) Bu gencin kimin nesi olduğunu iyice araştırdın mı
gerçekten?
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tamlayanı zamir olan bir belirtisiz isim tamlaması vardır? / A) Yaşananların (hiçbiri bizim suçumuz değildi, bili-. yorsun. B) Bu raftaki ürünlefin hepsi insan sağlığı için son derece zararlı. C) Kimsenin seni üzmesine asla izin vermem, merak etme sen. D) Son günlerde, doğal olarak, herkes kendi derdiy- le uğraşır oldu. E) Bu gencin kimin nesi olduğunu iyice araştırdın mı gerçekten?
10. Türkçede “n" sesinden sonra gelen “b" sesi, "n" yi,
kendisi gibi dudak ünsüzü olan “m" ye dönüştürür.
Aşağıdakilerin hangisinde bu açıklamanın di-
şında bir sözcük kullanılmıştır?
A) Ali Binbaşı'nın gösterdiği kahramanlık, unutu-
lamaz.
B) Teyzemin tambur çalışını hayranlıkla izlerdim.
C) Her ayın ilk çarşambası okul arkadaşımla bulu-
şurduk.
D) Tembel insanları gördükçe içimi sıkıntı kaplıyor.
E) Bahçemizde her renk sümbül yetiştirirdi
annem.
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
10. Türkçede “n" sesinden sonra gelen “b" sesi, "n" yi, kendisi gibi dudak ünsüzü olan “m" ye dönüştürür. Aşağıdakilerin hangisinde bu açıklamanın di- şında bir sözcük kullanılmıştır? A) Ali Binbaşı'nın gösterdiği kahramanlık, unutu- lamaz. B) Teyzemin tambur çalışını hayranlıkla izlerdim. C) Her ayın ilk çarşambası okul arkadaşımla bulu- şurduk. D) Tembel insanları gördükçe içimi sıkıntı kaplıyor. E) Bahçemizde her renk sümbül yetiştirirdi annem.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde birden cok tamla-
yanın ortak tamlanana bağlandığı isim tamlaması
wardır?
) Odanın içini biraz duman ve kızarmış ekmek kokusu
"matnuunpjop
OGeçen hafta boyunca Anin de Murat'n da sınavlan
vardı.
Otobūs durağında bekleyenler kendi aralannda konu-
şuyorlardı.
Yaşlı adam, bize, "Erzurum'un karı, soğuğu meşhur-
"atwop unp
Bu hafta sonu, hava yağışlı olmazsa ormanda yürüye-
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde birden cok tamla- yanın ortak tamlanana bağlandığı isim tamlaması wardır? ) Odanın içini biraz duman ve kızarmış ekmek kokusu "matnuunpjop OGeçen hafta boyunca Anin de Murat'n da sınavlan vardı. Otobūs durağında bekleyenler kendi aralannda konu- şuyorlardı. Yaşlı adam, bize, "Erzurum'un karı, soğuğu meşhur- "atwop unp Bu hafta sonu, hava yağışlı olmazsa ormanda yürüye-
DİL BİLGİSİ ÇALIŞMALARI
Uygur Göç Destanı adlı metinden alınmış aşağıdaki parçada geçen sifat tam-
1. Etkinlik lamalarını bularak metindeki işlevlerini belirtiniz.
Bir zamanlar Uygurlarin Barçuk Tigin adında kudretli bir hükümdarları vardı. O dönemde Uygur ülkesinde
hükümdarlara Iduk Kut adını verirlerdi. Uygur atalarının eski yurdunu bayındır bir hale getirip güzelleştirmişler,
orada oturmaya kararlıydılar. Çünkü bazen atalarının eski düşmanlarının onları yurtlarından çıkarmaya niyetli
olduklarını duyuyorlardı.
Uygurların bu eski yurdunda, Karakum adlı, görenleri hayran bırakan yüce bir dağ vardı. Uygurlar, ataları-
nın bu dağdaki bir ağaçtan türeyerek Uygur ülkesini ve dünyanın büyük bir kısmını ele geçirdiğini duymuşlardı.
Halk bu dağda, olağanüstü güçlerin ve varlıkların olduğuna inanırdı. Bu dağa karşı büyük bir saygı duymaları-
na rağmen, aynı zamanda ondan biraz da korkarlardı. Zira atalarına layık olmadıkları takdirde, dağın kendile-
rine lanet edeceğine inanırlardı. Bu dağdan, suları oldukça berrak ve gür akan Orhun ile Selenga adında iki
irmak kaynaklanırdı. Halk bu temiz suyun Tanrı'nın kendilerine rahmet olarak gönderdiği bir hediye olduğunu
söylerdi.
di motinden alınmıs asağıdaki parçada geçen altı çizili keli-
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
DİL BİLGİSİ ÇALIŞMALARI Uygur Göç Destanı adlı metinden alınmış aşağıdaki parçada geçen sifat tam- 1. Etkinlik lamalarını bularak metindeki işlevlerini belirtiniz. Bir zamanlar Uygurlarin Barçuk Tigin adında kudretli bir hükümdarları vardı. O dönemde Uygur ülkesinde hükümdarlara Iduk Kut adını verirlerdi. Uygur atalarının eski yurdunu bayındır bir hale getirip güzelleştirmişler, orada oturmaya kararlıydılar. Çünkü bazen atalarının eski düşmanlarının onları yurtlarından çıkarmaya niyetli olduklarını duyuyorlardı. Uygurların bu eski yurdunda, Karakum adlı, görenleri hayran bırakan yüce bir dağ vardı. Uygurlar, ataları- nın bu dağdaki bir ağaçtan türeyerek Uygur ülkesini ve dünyanın büyük bir kısmını ele geçirdiğini duymuşlardı. Halk bu dağda, olağanüstü güçlerin ve varlıkların olduğuna inanırdı. Bu dağa karşı büyük bir saygı duymaları- na rağmen, aynı zamanda ondan biraz da korkarlardı. Zira atalarına layık olmadıkları takdirde, dağın kendile- rine lanet edeceğine inanırlardı. Bu dağdan, suları oldukça berrak ve gür akan Orhun ile Selenga adında iki irmak kaynaklanırdı. Halk bu temiz suyun Tanrı'nın kendilerine rahmet olarak gönderdiği bir hediye olduğunu söylerdi. di motinden alınmıs asağıdaki parçada geçen altı çizili keli-
2 Aşağıdaki cümle
aki cümlelerin hangisinde soyut ve somut
isimler bir arada kullanılmıştır?
A) Masalara
Masalara renk renk, temiz, ütülü örtüler serilmişti.
Bu kentteki görkemli anıtsal yapılardan hepimiz etkilen-
miştik.
c) Yol boyunca ekili tarlalar, çalışan işçiler, bolluk ve bir
sabrın sonunda gelen bereketi gördük.
D) Sabah erken uyanmalı, çimenlere düşmüş kırağı
üzerinde yürümeli insan.
E) Günün ilk işıklarıyla uyanmalı ve donmuş göl görün-
meli.
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
2 Aşağıdaki cümle aki cümlelerin hangisinde soyut ve somut isimler bir arada kullanılmıştır? A) Masalara Masalara renk renk, temiz, ütülü örtüler serilmişti. Bu kentteki görkemli anıtsal yapılardan hepimiz etkilen- miştik. c) Yol boyunca ekili tarlalar, çalışan işçiler, bolluk ve bir sabrın sonunda gelen bereketi gördük. D) Sabah erken uyanmalı, çimenlere düşmüş kırağı üzerinde yürümeli insan. E) Günün ilk işıklarıyla uyanmalı ve donmuş göl görün- meli.
3. UTURUM
18. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili söz
gruplarından hangisi belirtisiz isim
tamlamasıdu?
3. A
A) Bu romanin okuyucusu her geçen
gün artıyor.
B) Kardeşimin elinden tutup güler
yüzle karşılardı bizi.
Tiyatrodaki olaylar Fransa sınırın-
da geçiyor.
D) İhtiyar kadın, yolun karşısına geç-
meye çalışıyordu.
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
3. UTURUM 18. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili söz gruplarından hangisi belirtisiz isim tamlamasıdu? 3. A A) Bu romanin okuyucusu her geçen gün artıyor. B) Kardeşimin elinden tutup güler yüzle karşılardı bizi. Tiyatrodaki olaylar Fransa sınırın- da geçiyor. D) İhtiyar kadın, yolun karşısına geç- meye çalışıyordu.
11. Aşağıdakilerin hangisinde birden çok tamlayanın or-
tak bir tamlanana bağlandığı isim tamlaması vardır?
AY Kitapların sonsuz ve eşsiz kapılar araladığı, bir ger-
çektir.
B) Kitap okuma sırasındaki konsantrasyon, beynin uya-
almasını ve dinç kalmasını sağlar.
Kitap okumayı, bir zümreye veya eğitim çevresine ait
görmek çok yanlış bir düşüncedir.
İnsanları, eğitimli ya da eğitimsiz olarak değil okuyan
ve okumayan olarak sınıflandırmak daha doğru olur.
E) Kitap okumaya sıradan bir vatandaşın da bir akade-
misyenin de ihtiyacı vardır.
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
11. Aşağıdakilerin hangisinde birden çok tamlayanın or- tak bir tamlanana bağlandığı isim tamlaması vardır? AY Kitapların sonsuz ve eşsiz kapılar araladığı, bir ger- çektir. B) Kitap okuma sırasındaki konsantrasyon, beynin uya- almasını ve dinç kalmasını sağlar. Kitap okumayı, bir zümreye veya eğitim çevresine ait görmek çok yanlış bir düşüncedir. İnsanları, eğitimli ya da eğitimsiz olarak değil okuyan ve okumayan olarak sınıflandırmak daha doğru olur. E) Kitap okumaya sıradan bir vatandaşın da bir akade- misyenin de ihtiyacı vardır.
1
ETKİNLİK
Aşağıda verilen cümlelerdeki altı çizili sözcük gerçek an-
lamda kullanılmışsa kutucuğa "+", kullanılmamışsa "-" ko-
yunuz.
1.
-
Olayın üzerindeki sir perdesi bir türlü aralanamadı.
2.
Sıcak bir yaz akşamı rastlamıştım o periye.
H
3.
Öğretmen, pişkinlik yapan öğrenciyi azarladı.
4.
T
Isınmak için kâğıtları ve kuru odunları sobaya attı.
5.
El feneri, önlerini güçlükle aydınlatıyordu.
TIT
6.
Beyaz perdeleri ger yavaş yavaş.
7.
-
Arkadaşı, cesaretinin kırılmasına yol açtı.
8.
Çoban, yanık sesiyle bir türkü tutturmuştu.
9.
Dağlar, yemyeşil olur bahar aylarında.
+
10.
Ağır işlerde çalışmak bana göre değil.
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
1 ETKİNLİK Aşağıda verilen cümlelerdeki altı çizili sözcük gerçek an- lamda kullanılmışsa kutucuğa "+", kullanılmamışsa "-" ko- yunuz. 1. - Olayın üzerindeki sir perdesi bir türlü aralanamadı. 2. Sıcak bir yaz akşamı rastlamıştım o periye. H 3. Öğretmen, pişkinlik yapan öğrenciyi azarladı. 4. T Isınmak için kâğıtları ve kuru odunları sobaya attı. 5. El feneri, önlerini güçlükle aydınlatıyordu. TIT 6. Beyaz perdeleri ger yavaş yavaş. 7. - Arkadaşı, cesaretinin kırılmasına yol açtı. 8. Çoban, yanık sesiyle bir türkü tutturmuştu. 9. Dağlar, yemyeşil olur bahar aylarında. + 10. Ağır işlerde çalışmak bana göre değil.
Burada öğrenciler iyi çalışıyor. Gelecek yıl iyi bir üniversi-
teye girmek istiyorlar. Onların isteği bizim için de önemli.
Şüphesiz çoğu emeline ulaşacak.
Bu parçada kaç tane zarf vardır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
Burada öğrenciler iyi çalışıyor. Gelecek yıl iyi bir üniversi- teye girmek istiyorlar. Onların isteği bizim için de önemli. Şüphesiz çoğu emeline ulaşacak. Bu parçada kaç tane zarf vardır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
12. Bir köy gördüm ta uzakta
Dağlar ardında kalmış bilemezsiniz
Kar örtmüş göremezsiniz
Yukarıdaki dizelerde kaç isim kullanılmıştır?
A) 2
B) 3 ( C) 4
D) 5
E) 6
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
12. Bir köy gördüm ta uzakta Dağlar ardında kalmış bilemezsiniz Kar örtmüş göremezsiniz Yukarıdaki dizelerde kaç isim kullanılmıştır? A) 2 B) 3 ( C) 4 D) 5 E) 6
13. Aşağıdakilerin hangisinde tamlayanı bir cümleden oluşan isim
tamlaması vardır?
A) Artık bu iş bitti fikri hepimizi gevşek davranmaya itmişti.
B) Yarından tezi yok ben de telefonumu değiştireceğim, dedi.
C) Gün gelir bunun ne kadar anlamsız olduğunu anlarsınız.
D) Akşam olur, biz de otobüsümüze binip evlerimize gideriz.
E) İşlerini erken bitirdi, arkadaşlarıyla buluşup sinemaya gitti.
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
13. Aşağıdakilerin hangisinde tamlayanı bir cümleden oluşan isim tamlaması vardır? A) Artık bu iş bitti fikri hepimizi gevşek davranmaya itmişti. B) Yarından tezi yok ben de telefonumu değiştireceğim, dedi. C) Gün gelir bunun ne kadar anlamsız olduğunu anlarsınız. D) Akşam olur, biz de otobüsümüze binip evlerimize gideriz. E) İşlerini erken bitirdi, arkadaşlarıyla buluşup sinemaya gitti.
11. Van, Kanuni'nin 1534 Irakeyn seferinden önce de Osmanlı
Devleti'nin həkimiyetinde idi. Kanuni'nin bölgeyi terk
etmesi üzerine 8 Ocak 1536 da Safevilerin yönetimine
geçmiştir. 1548 de Kanuni'nin Van Kalesini almasıyla şehir
tekrar Osmanlı hâkimiyetine girmiş ve Van Beylerbeyliği
у
kurulmuştur. Buraya Istanbul'da defterdar olan
Çerkez Iskender Paşa tayin edilmiştir.
Bu parçadaki altı çizili bölümlerin hangisinde yazım
yanlışı vardır?
A) B) II (c) DN EV
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
11. Van, Kanuni'nin 1534 Irakeyn seferinden önce de Osmanlı Devleti'nin həkimiyetinde idi. Kanuni'nin bölgeyi terk etmesi üzerine 8 Ocak 1536 da Safevilerin yönetimine geçmiştir. 1548 de Kanuni'nin Van Kalesini almasıyla şehir tekrar Osmanlı hâkimiyetine girmiş ve Van Beylerbeyliği у kurulmuştur. Buraya Istanbul'da defterdar olan Çerkez Iskender Paşa tayin edilmiştir. Bu parçadaki altı çizili bölümlerin hangisinde yazım yanlışı vardır? A) B) II (c) DN EV
12. Aşağıdaki dizelerin hangisinde tamlayanı ile tamla-
nani arasına başka sözcükler girmiş bir isim tamla-
ması vardır?
A) Sokaktayım, kimsesiz bir sokak ortasında
Gönlümü Maraşlı'nın Yaktı õlüm haberi
Yolumun zafer takı, gölgeden taş kemerler
D) Sulardan uçtu bir kuşun gölgesi
E) Böyle olur, yüksek yerin rüzgârı
166
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
12. Aşağıdaki dizelerin hangisinde tamlayanı ile tamla- nani arasına başka sözcükler girmiş bir isim tamla- ması vardır? A) Sokaktayım, kimsesiz bir sokak ortasında Gönlümü Maraşlı'nın Yaktı õlüm haberi Yolumun zafer takı, gölgeden taş kemerler D) Sulardan uçtu bir kuşun gölgesi E) Böyle olur, yüksek yerin rüzgârı 166
22. I. İçerisi kalabalık olduğu halde müşteriler pek az ko-
nuşarak, âdeta bir dilsiz gibi işaretle meram anlata-
rak istediklerini alıyorlardı.
II. Esans şişesini doldurmak amacıyla Neriman ile Şi-
nasi koku dükkânına girdiler.
III. Yalnız, cam tezgâhların üstüne konup kaldırılan şi-
şelerin ince çitirtisi...
IV. Satış görevlisi esans şişesini doldururken Neriman
küçükken babasının onu Beyazıt'taki koku satıcıları-
na götürdüğünü hatırladı.
V. Neriman, koku dükkânının bu kadar sessiz oluşuna
çok şaşıyordu.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerle anlamlı bir me-
tin oluşturulduğunda hangisi baştan ikinci sırada
yer alır?
A) 1.
B) II.
C) III.
D) IV.
D) V.
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
22. I. İçerisi kalabalık olduğu halde müşteriler pek az ko- nuşarak, âdeta bir dilsiz gibi işaretle meram anlata- rak istediklerini alıyorlardı. II. Esans şişesini doldurmak amacıyla Neriman ile Şi- nasi koku dükkânına girdiler. III. Yalnız, cam tezgâhların üstüne konup kaldırılan şi- şelerin ince çitirtisi... IV. Satış görevlisi esans şişesini doldururken Neriman küçükken babasının onu Beyazıt'taki koku satıcıları- na götürdüğünü hatırladı. V. Neriman, koku dükkânının bu kadar sessiz oluşuna çok şaşıyordu. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerle anlamlı bir me- tin oluşturulduğunda hangisi baştan ikinci sırada yer alır? A) 1. B) II. C) III. D) IV. D) V.